TEORIA
TEORIA
La experiencia artsticaUna de las ideas ms representativas del
arte contemporneo, es la de que el fenmeno artstico cobra sentido
al ser percibido, es decir, que lo que comenz como un proyecto y
luego adquiri cierta dimensin material, cierra su ciclo al entrar
en contacto con el publico o destinatario. As como la incorporacin
del autor en el anlisis esttico, fue producto de un proceso
histrico marcado por el antropocentrismo, el protagonismo actual
del destinatario, es en cierta forma un desprendimiento del
subjetivismo caracterstico del pensamiento posmoderno. Este
contexto, no solo permiti la incorporacin de un tercer elemento en
la ecuacin artstica (quedando ahora conformada da por la triada
Autor/obra/destinatario), sino que relatividad propia del contexto
hace que este ltimo, al ser el ms subjetivo, se convierta en el
protagonista del arte actual.Otro factor fundamental en el
desplazamiento de la atencin hacia el destinatario, fue la
relativizacin del objeto artstico, ocasionado por algunas
vanguardias pictricas del siclo XX. El Dadasmo utilizo sus
readyMades para cuestionar la categora de obra de arte; estos
objetos cotidianos de produccin en serie eran presentados en
museos, galeras y exhibiciones, alegando que en cierta forma,
cualquier cosa podra ser considera un objeto artstico, y en todo
caso, lo importante era desde donde se lo miraba, punto de visa que
otra vez se remita al destinatario. No solo el objeto artstico se
vio cuestionado durante esta poca, sino que en muchos casos se
cuestion tambin la figura del artista, ya que as como cualquier
objeto puede ser entendido como obra de arte, cualquier sujeto que
haga algo puede ser entendido como artista. Ms adelante se
desarrollaran algunos aspectos sobre el rol del artista y el juicio
artstico, ya que estos que se encuentran estrechamente vinculados a
estos ltimos temas, por el momento, me interesa establecer como la
relativizacin del autor y del objeto artstico, permiten que se
profundice el anlisis de algunos componentes psicolgicos del
fenmeno artstico.Actualmente la triada conformada por el Autor, la
obra y el destinatario, ha sido analizada en profundidad y desde
diversas perspectivas, tanto en el campo de la esttica, como en el
de la semitica. Desde un punto de vista psicolgico, creo que el
haber identificado que cuando alguien entra en contacto con una
obra de arte, esta acta como un dispositivo que se activa al ser
vivido por un sujeto, tambin quiere decir que el fenmeno artstico
no es algo que se irradia desde un objeto o una persona,sino que es
una experiencia, y como tal, ocurre en nosotros, por medio de
nuestra relacin con un estimulo. Esto quiere decir, que si bien
existen manifestaciones explcitamente transutilitarias, es decir,
aquellas que fueron concebidas intencionalmente como no
utilitarias, como una pintura o una cancin, cualquier objeto o
situacin puede ser vista desde un punto de vista transutilitario,
ya que el fenmeno artstico es en rigor, una experiencia
personal.
TECNICA
VOLMENES ELEMENTALESEl entendimiento y la aplicacin de la
perspectiva mediante puntos de fuga, tiene la capacidad de
incorporarse gradualmente en el proceso creativo, no solo como una
herramienta para situar volmenes en el espacio, sino como una idea,
o ms bien una sensacin de espacialidad ,que surge en el dibujante
durante la ejecucin del dibujo. Para alcanzar esa dimensin
espacial, una vez aprendidas las nociones generales para
representar prismas en el espacio, el paso siguiente, es lograr
representar el resto de los volmeneselementales(el cilindro, el
cono y la esfera), ya que estos constituyen la estructura formal,
que en muchos casos ser el punto de partida para dibujar objetos ms
complejos.
Puntos de referenciaA continuacin voy a desarrollar algunos
ejemplos de representacin de los volmenes elementales, a partir de
diversos puntos de referencia. Es importante comprender que no
existe una receta nica para representar un cuerpo en el espacio,
sino que cada dibujante se puede valer de distintas referencias
segn su propio entendimiento de la forma, es por ello, que estos
ejemplos no intentan constituir una receta univoca para dibujar
determinadas formas, sino mas bien, algunos casos de aplicacin de
puntos de referencia.El prisma es el volumen fundamental en el
mtodo de perspectiva de PF, ya que al estar constituido por lneas
paralelas,es el cuerpo ms fcil de fugar. Es por ello que en muchos
casos, los puntos de referencia que se utilizan para representar el
resto de los volmenes elementales, surgen justamente del prisma. El
prisma puede servir como contenedor del cuerpo a representar, ya
que sus aristas y planos se utilizan como guas para comprender la
deformacin que la perspectiva genera en el objeto contenido, y
tambin ayudan a no perder la proporcin en el proceso. El cilindro
es una de las figuras ms utilizadas, ya que su estructura se
encuentra en una gran cantidad de formas, como ruedas, matafuegos,
termos, cohetes, torres, pasteles, etc. Para poder situar esta
forma en el espacio, inicialmente se puede dibujar un crculo en una
de las caras de un prisma, y luego basta con trazar lneas en
direccin al punto de fuga opuesto para completar la figura .Para no
perder la proporcin del crculo, tambin se puede dibujar una cruz de
referencia antes de trazar el crculo.
En el caso del cono, es probable al principio halla que valerse
de mas puntos de referencia, ya que su forma no es tan regular como
la del cilindro. Sin importar que P.r usemos, lo importante es no
perder de vista las cualidades esenciales de la forma, que en este
caso serian, una base circular y un punta centrada.
La esfera es un cuerpo en cierta forma engaoso, ya que si bien
puede ser representada dibujando un crculo, comprender su volumetra
implica muchas veces valerse de varios P.r, ya que su morfologa de
curvas contradice las lneas rectas y los planos paralelos que
suelen usarse de referencia espacial. Una de las maneras para
dibujar una esfera desde adentro, es partir de la interseccin de
dos crculos perpendiculares dentro de un prisma, y luego completar
la forma siguiendo el permetro sugerido por estos planos
circulares.
SntesisgeomtricaExisten infinidad de formas representables, es
por ello que no se puede establecer una ruta prefijada para dibujar
cada cosa que imaginamos. Intentando seguir siempre un criterio
desde lo general hacia lo particular, casi todas las formas pueden
ser representadas utilizando volmenes elementales. Ya sea uniendo,
calando, o deformando, estos cuerpos bsicos constituyen un esquema
formal inicial para dibujar formas ms complejas. Esta sntesis
geomtrica de la forma, implica una simplificacin visual del objeto,
es decir, que se parte de una suerte de bulto de referencia, sobre
el que luego se podrn agregar detalles. Al igual que para los
Volmenes elementales, no existe una mejor sntesis geomtrica, sino
que esta depende del intrprete de la forma.
PRACTICA
EJERCICIO.2A continuacin propongo tres ejercicios para
desarrollar la espacialidad y la proporcin, a partir del dibujo de
cuerpos simples. Ej2.1) Adicin y sustraccin de volmenes
elementalesEn este caso se vuelve a recurrir a las operaciones de
sustraccin y adicin sobre volmenes, incorporando el cilindro, la
esfera y el cono. En esta instancia se puede experimentar con la
cantidad de uniones, as como con los ngulos de encuentro.
Ej2.2) Extrusin de formas compuestasPaso 1: Este ejercicio se
parte de un dibujo bidimensional sobre una de las caras del prisma,
utilizando curvas, crculos y lneas en funcin de generar una forma
relativamente simple y abstracta. Paso 2: Una vez definido el
contorno del dibujo bidimensional, se realiza una extrusin de esa
forma, esto quiere decir, que se prolonga la forma, como si esta
fuese una especie de masa, que es empujada por una abertura con la
forma de nuestro dibujo.
Ej2.3) Sntesis volumtricaEste ejercicio consiste en la aplicacin
del mtodo de sntesis volumtrica descrito en l la seccin tcnica. Se
puede comenzar con formas sencillas de cualquier tipo de objeto,
experimentando con el incremento del detalle en sucesivas
etapas.