Top Banner
Bloque I IDENTIFICA A LA LITERATURA COMO ARTE Equipo#4 INTEGRANTES: Domínguez Hernández Shadey. Elizalde Zavala Kenia Gabriela. González López Zooly. González Reveles Beatriz Elvira. Gutiérrez Angulo Julio.
17

331 Literatura

Jul 30, 2015

Download

Education

nicebetty95
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: 331 Literatura

Bloque I IDENTIFICA A LA LITERATURA COMO ARTE

Equipo#4 INTEGRANTES:

Domínguez Hernández Shadey.

Elizalde Zavala Kenia Gabriela.

González López Zooly.

González Reveles Beatriz Elvira.

Gutiérrez Angulo Julio.

Page 2: 331 Literatura

TEMA#1

INTENCIÓN COMUNICATIVA

Y FUNCIÓN POÉTICA

Page 3: 331 Literatura

Intención comunicativa:

• Es cuando captamos que tipo de función lingüística es la que predomina en un texto y que mensaje nos quiere llevar.

Page 4: 331 Literatura

Función poética:• En esta función se expresa de la manera más

optima posible con el referente.-Es una de las funciones predominantes en los textos poéticos. Ejemplos:

Page 5: 331 Literatura

Poemas que contienen otras funciones de lenguaje

EJEMPLOS: FUNCION:

Connotativa y apelativa

Fática

POEMA DE MIO CID(DESCONOCIDO)

DE AQUÍ A LA ETERNIDAD(JAIME GIL DE

BIEDMA)

Page 6: 331 Literatura

Marcas de literalidad

TEMA#2

• Lenguaje literario y

• Formas de presentación

Page 7: 331 Literatura

presentación

Page 8: 331 Literatura

Tema#3Competencia lingüística:

-Manejo del lenguaje-Presentación del discurso

Page 10: 331 Literatura

DISCURSO

Page 11: 331 Literatura
Page 12: 331 Literatura

TEMA#4

EPOCAS LITERARIAS:

Literatura antigua.

Literatura moderna.

Literatura contemporánea.

Page 13: 331 Literatura
Page 14: 331 Literatura

Fuentes de información

Page 15: 331 Literatura

Bibliografías:

Jurado Rojas, Yolanda.(2010).Literatura uno:"Reconoce la competencia lingüística: Presentación del discurso".(pág.27). Esfinge: México.

Vidal Pérez, Guillermo.(2010).Taller de lectura y redacción II: "El formato literario".(pp.226-228).Cengage Learning:México.

Page 16: 331 Literatura

Cibergrafías:• http://www1.osu.cz/home/bellon/weblit/figret.htm/9-septiembre-2011/

• http://lenguados.files.wordpress.com/2008/09/doclitfiguras.pdf/9-septiembre-2011/

• http://www.retoricas.com/2009/06/principales-figuras-retoricas.html/9-septiembre-2011/

• http://html.rincondelvago.com/figuras-de-diccion.html/9-septiembre-2011/

• http://bachiller.sabuco.com/cidead/cidead-lengua/figuras-literarias.htm/9-septiembre-2011/

• http://macareo.pucp.edu.pe/elejalde/ensayo/dlitdacad.html/9-septiembre-2011/

• http://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_de_los_actos_de_habla/9-septiembre-2011/

http://www.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fcentros5.pntic.mec.es%2Fcpr.de.ciudad.real%2FTextos%2FCid.htm&h=jAQCknl6u/9-septiembre-2011/10septiembre-2011/

• http://amediavoz.com/gildebiedma.htm#DE/10septiembre-2011/

Page 17: 331 Literatura

Cibergrafías• http://amediavoz.com/gildebiedma.htm#MAÑANA10septiembre-2011/

• http://amediavoz.com/gildebiedma.htm#ALBADA10septiembre-2011/

GRACIAS