8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun
1/44
KURIKULUM 2013RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
KELAS V (LIMA) sd / miTema : id!" R!#!$
Sa%!a$ Pe$didi#a$:S&N 11 LUBUKLIN''AUKeas / Semes%e:V (Lima) / 1
Nama '!!:SUCIATUNNIP/NIK:1*++0,1- 200+0- 2 003
RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Satuan Pendidikan : ....................................................Kelas : 5
Tema / T!ik : "idu! Rukun
Min##u ke : $
Semeste% : $ (satu)
Alkasi &aktu : $ "a%i
A. K'MPETENS NT
1. Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaanuhan dan kegiatannya, dan benda!benda yang dijumpainya di rumah, sek"lah
#. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan l"gis dan sistematis,
dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
B. K'MPETENS ASAR PPKn
1. Melaksanakan hak dan kewajiban $bidangs"sial, ek"n"mi, budaya, hukum%sebagaiwarga negara dalam kehidupan sehari!hari sesuai &&' 1(#)
2. Mengetahui keaneka ragaman s"sial, budaya dan ek"n"mi dalam bingkai *hinneka
unggal +ka melalui pengamatan
3. Menghargai perilaku beriman dan bertawa dalam kehidupan sehari!hari melaluikegiatan ibadah dan kegiatan sek"lah
Matematika
Mengel"la-mengatur waktu untuk tempat tertentu dengan mempertimbangkan k"ndisilalu lintas, jarak, dan kecepatan sehingga dapat tiba di tujuan tepa twaktu
Pendidikan Jasmani* 'la+%a#a* dan Kese+atan
*erperilaku sp"rtifitas dalam bermain
Ba+asa ndnesia
- 135 -
8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun
2/44
RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun
1. Menerima *ahasa +nd"nesia sebagai anugrahuhan yang dapat digunakan untuk
mempersatukan bangsa
2. Menyapa "rang lain dan menyampaikan ucapanselamat, terimakasih, atau perm"h"nan maaf sesuai dengan k"nteksnya
3. Menunjukkan kepedulian terhadap makhluk hidup dalam kehidupan sehari!hari
#. Menulis suratresmi $mengundang sek"lah lain untuk kegiatan tertentu%
). Menyusun dial"g antara dua "rang t"k"h
C. NKAT'R
PPKn
1. Membiasakan berperilaku s"pan menyapadanmengh"rmati "rang lain di sek"lah
2. Menyebutkan keuntungan dari hidup damai
3. Menyebutkan akibat jika tidak mengh"rmatian tarsesama
#. Menyebutkan hak dan kewajiban warga negara di jalanraya
). Menyebutkan macam!macam tata tertib lalulintas.
. Membiasakan berperilaku s"pan di jalanraya
/. Membuat lap"ran berdasarkan pengamatan melalui karyat ulis.
0. Menjelaskanarti *hinneka unggal +ka
(. Menyebutkan macam!macam suku bangsa di ind"nesia, dengan beragam budayanya .
1. Menjelaskan manfaat dari adanya berbagai jenis suku bangsa. 'engan budayanya
yang berbeda
11. Menjelaskan keuntungan dari keragaman budaya di +nd"nesia untuk mempersatukan bangsa
12. Menyebutkan kegiatan ibadah yang dapat dilakukan di sek"lah dan di rumah.13. eduli pada "rang lain yang hendak
1#. Melakukan kegiatan ibadah, di sek"lah dan di rumah
1). Menghargai "rang lain yang sedang melakukan kegiatan ibadah, di sek"lahdan dirumah
Ba+asa ndnesia
1. Melakukan dial"g
2. Mengidentifikasi bahasa +nd"nesia sebagaibahasapersatuan
3. Menuliskan kalimat!kalimatsapaan
#. Menyampaikan ucapan selamat
). Mengungkapkan perm"h"nan maaf
. Mengungkapkan pendapat tentang cara memelihara binatang
/. Membuat karangan tentang memelihara binatang
0. Mengidentifikasi jenis!jenis surat
(. Menyebutkan bagian!bagian surat resmi
- 136 -
8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun
3/44
RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun
1. Membuat surat undangan resmi
11. Menentukan t"pik atau tema dial"g
12. Menyusun dial"g sederhana antara dua atau tiga "rang dengan memperhatikan isiserta perannya
13. Memeragakan dial"g secara berpasangan atau berkel"mp"k
1#. Menyimpulkanisi dial"g
Matematika
1. Mencatatjarak, waktu tempuh, serta kecepatan ketika melakukan perjalanan dengan
angg"ta keluarga atau teman!teman di kelas
2. Menghitung jarak sebenarnya, waktu tempuh, dan kecepatan dalam kehidupan sehari!
hari
3. Menghitung-memperkirakan waktu tempuh perjalanan dari rumahke sek"lah dan
sebaliknya atau tempat!tempat tertentu
#. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan jarak, waktu, dan ketepatan sehinggatidak melangaraturan lalu lintas
Pendidikan Jasmani* 'la+%a#a* dan Kese+atan
1. Menerapkan aturan dalam mempraktikkan ariasi dan k"mbinasi gerak dasar atletik4
l"mpat, dan lempar melalui permainan- "lahraga yang dim"difikasi dan atautradisi"nal.
2. Menerapkan aturan dalam mempraktikkan k"mbinasi p"lagerak dasar yang dilandasi
k"nsep gerak dalam berbagai permainan b"la besar dan atau "lahraga tradisi"nal
3. Menerapkan aturan dalam mempraktikkan ariasi dan k"mbinasi gerak dasar untuk
membentuk gerakan dasar beladiri yang dim"difikasi dalam permainan sederhana danatau permainan tradisi"nal
#. Menerapkan aturan dalam mempraktikkan satu gaya renang yang berbeda dalam jarak
. T,J,AN
1. Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga,teman, dan guru
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati[mendengar, melihat,membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan
uhan dan kegiatannya, dan benda!benda yang dijumpainya di rumah dan di sek"lah#. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan l"gis, dalam karya yang
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yangmencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
E. MATER
PPKn
- 137 -
8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun
4/44
RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun
1. hak dan kewajiban
2. keaneka ragaman s"sial, budaya dan ek"n"mi dalam bingkai *hinneka unggal +ka
melalui pengamatan
3. perilaku beriman dan bertawa dalam kehidupan sehari!hari melalui kegiatan ibadah
dan kegiatan sek"lah
Ba+asa ndnesia
1. Menerima *ahasa +nd"nesia sebagai anugrahuhan yang dapat digunakan untuk
mempersatukan bangsa
2. Menyapa "rang lain danmenyampaikan ucapan selamat, terimakasih, atau
perm"h"nan maaf
3. Menunjukkan kepedulian terhadap makhluk hidup
#. Menulis surat resmi
). Menyusun dial"g
Matematika
Mengel"la-mengatur waktu
Pendidikan Jasmani* 'la+%a#a* dan Kese+atan
5p"rtifitas dalam bermain
-. PENEKATAN MET'E
endekatan 4 Scientific
5trategi 4 Cooperative Learning eknik 4 Example Non Example
Met"de 4 enugasan, anya 6awab, 'iskusi 'an 7eramah
. KEATAN PEMBELAJARAN
Ke#iatan esk%i!si Ke#iatanAlkasi
&aktu
Penda+uluan 1. Mengajak semua siswa berd"8a menurutAgama
dan keyakinan masing!masing $untuk mengawali
kegiatan pembelajaran%2. Melakukan k"munikasi tentang kehadiran
siswa
3. Mengajak berdinamika dengan tepuk k"mpak
#. 'ilanjutkan dengan bertanya jawab tentangsyair lagu, mengapa saling mengucap salam. 'an apa
bedanya di kalau pagi
1 menit
- 138 -
8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun
5/44
RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun
Ke#iatan esk%i!si Ke#iatanAlkasi
&aktu
). Meminta inf"rmasi dari siswa mengenai
kegiatan piket yang telah dilaksanakan pada pagi hari
dan bertanya tentang hubungan antara kebersihan kelasdengan kenyamanan kegiatan pembelajaran.
. Menginf"rmasikan ema yang akan
dibelajarkan .
nti Minggu ke 1
1. *erperilaku s"pan ketika menyapa dan
mengh"rmati "rang lain baik disek"lahmaupun di
rumah tanpa membedakan tingkat s"sial.
2. *erdiskusi tentang masalah pentingnya hidup
damai dengan memperhatikan aturan diskusi
$tidakmenyela, menunggugiliran, menggunakan katayang santun%, sehingga mengetahui keuntungan yangdapat diper"leh dari kehidupan yang damai.
3. Menjelaskan k"nsep serta hubungan antara
jarak, waktu tempuh, serta kecepatan
#. Menerapkan aturan dalam mempraktikkanariasi dan k"mbinasi gerak dasaratletik4 l"mpat, dan
lempar melalui permainan- "lahraga yang dim"difikasi
dan atautradisi"nal.
). Menerapkan aturan dalam mempraktikkan
satugaya renang yang berbeda dalam jarak
. Menyebutkan kalimat!kalimat sapaan
/. Menuliskan c"nt"h kalimat ucapan selamat,ungkapanterimakasih, danperm"h"nanmaaf
0. Mempraktekkanucapanselamat, terimakasih,
danperm"h"nanmaaf
(. Membacaceritatentangbinatang
1. Menjawabpertanyaanberdasarkantekscerita
11. anya
jawabdandiskusitentangcaramemeliharabinatang
Menceritakanpengalamantentangmemeliharabinatang
1)
menit
Penilaian !%ses:
1. 9uru berkeliling mengamati kerjasama anak
dalam mengerjakan tugas.
2. Menilai kerjasamanya, tanggung jawabnya,kedisiplinannya, ke aktifannya, mend"minasi atau tidak
dsb%
- 139 -
8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun
6/44
RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun
Ke#iatan esk%i!si Ke#iatanAlkasi
&aktu
3. Menilai dengan lembar pengamatan perilaku.
9ambar!gambar untuk :;ample n"n :;ample
8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun
7/44
RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun
Ke#iatan esk%i!si Ke#iatanAlkasi
&aktu
$men#kmunikasikan dan kn0i%masi%,
Memberi kesempatan kel"mp"k lain untuk
mendengarkan dan memberikan pendapatnya Mengajak semua siswa berdiri dan menyanyikan lagu
= >h +bu dan Ayah = untuk mencairkan suasana dan
kepenatan setelah belajar beberapa jam4
• 9uru mengamati sikap siswa dalam menyanyikan
lagu
• Memberi c"nt"h sikap yang benar dalam
menyanyi
• Menilai siswa dalam menyanyikan lagu4 $lafal
syair lagunya, cara menyanyi, sikap menyanyi,
semangatnya dsb%
• Menggunakan f"rmat pengamatan
9uru mengajak bertanya jawab tentang makna lagu.
*ahwa salah satu dampak dari rumah yang tidak
sehat, adalah banyak nyamuk, rumah k"t"r, tidak
sehat, mendatangkan penyakit. 'sb
Menugaskan siswa untuk bercerita $berdasarkan
gambar% $mengk"munikasikan%
9uru Mengamati cara siswa dalam *:?7:?+A
$penilaian pr"ses%
9uru dan siswa bersama!sama siswa membuat
kesimpulan tentang rumah yang bersih dan sehat
@asil kegiatan dan pekerjaan siswa ditempel di papan
yang
'ilanjutkan dengan menasehati siswa agar
membiasakan hidup sehat
Penutu! *ersama!sama siswa membuat kesimpulan -
rangkuman hasil belajar selama sehari
1) menit
*ertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari
$untuk mengetahui hasil ketercapaian materi%
Melakukan penilaian hasil belajar
Mengajak semua siswa berd"8a menurutAgama dan
keyakinan masing!masing $untuk mengawali kegiatan
pembelajaran%
- 141 -
8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun
8/44
RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun
Ke#iatan esk%i!si Ke#iatanAlkasi
&aktu
• Mengamati sikap siswa dalam berd"8a $sikap
duduknya, cara membacanya, cara melafalkannya
dsb%• Apabila ada siswa yang kurang benar dan kurang
sempurna dalam berd"8a, maka setelah selesai
kegiatan berd"8a, langsung diberi nasehat agar
bes"k kalau berd"a lebih disempurnakan
". S,MBER AN MEA
1. *uku paket
2. engamatan siswa
3. engamatan lingkungan
#. *uku paket
). +nternet
. Ala tukur
/. *uku ajar
0. eraga macam aktiitasfisik
(. eks lagu satunusa satu bangsa, teks sumpah pemuda, peta +nd"nesia, buku teks
1. 7"nt"h kartuu capan
11. eks cerita, gambar!gambar binatang
. PENLAAN
$. P%sedu% Penilaian
a. Penilain P%ses
Menggunakan f"rmat pengamatan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran sejak
dari kegiatan awal sampai dengan kegiatan akhir
1. Penilaian "asil Bela2a%
Menggunakan instrumen penilaian hasil belajar dengan tes tulis dan lisan $terlampir%
3. nst%umen Penilaian
a. Penilaian P%ses
• enilaian
8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun
9/44
RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun
• +sian singkat
• :sai atau uraian
Men#eta+ui
Ke!ala Sekla+*
(S&AN "ASAN* M.Pd )
NP. $46$676 $44768 $ 66$
........* ...................... 36$9
u%u Kelas
(S,CAT,N* S.Pd)
NP $4;;65$9 366;69 3 667
- 143 -
8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun
10/44
RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Satuan Pendidikan : SN $$ L,B,KLNA,Kelas : 5
Tema / T!ik : "idu! Rukun
Min##u ke : 3
Semeste% : $ (satu)
Alkasi &aktu : $ "a%i
A. K'MPETENS NT
1. Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaanuhan dan kegiatannya, dan benda!benda yang dijumpainya di rumah, sek"lah
#. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan l"gis dan sistematis,
dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
B. K'MPETENS ASAR PPKn
1. Melaksanakan hak dan kewajiban $bidangs"sial, ek"n"mi, budaya, hukum%sebagaiwarga negara dalam kehidupan sehari!hari sesuai &&' 1(#)
2. Mengetahui keaneka ragaman s"sial, budaya dan ek"n"mi dalam bingkai *hinneka
unggal +ka melalui pengamatan
3. Menghargai perilaku beriman dan bertawa dalam kehidupan sehari!hari melaluikegiatan ibadah dan kegiatan sek"lah
Matematika
Mengel"la-mengatur waktu untuk tempat tertentu dengan mempertimbangkan k"ndisilalu lintas, jarak, dan kecepatan sehingga dapat tiba di tujuan tepa twaktu
Pendidikan Jasmani* 'la+%a#a* dan Kese+atan
*erperilaku sp"rtifitas dalam bermain
- 144 -
8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun
11/44
RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun
Ba+asa ndnesia
1. Menerima *ahasa +nd"nesia sebagai anugrahuhan yang dapat digunakan untuk
mempersatukan bangsa
2. Menyapa "rang lain dan menyampaikan ucapanselamat, terimakasih, atau
perm"h"nan maaf sesuai dengan k"nteksnya
3. Menunjukkan kepedulian terhadap makhluk hidup dalam kehidupan sehari!hari
#. Menulis suratresmi $mengundang sek"lah lain untuk kegiatan tertentu%
). Menyusun dial"g antara dua "rang t"k"h
C. NKAT'R
PPKn
1. Membiasakan berperilaku s"pan menyapadanmengh"rmati "rang lain di sek"lah
2. Menyebutkan keuntungan dari hidup damai
3. Menyebutkan akibat jika tidak mengh"rmatian tarsesama
#. Menyebutkan hak dan kewajiban warga negara di jalanraya
). Menyebutkan macam!macam tata tertib lalulintas.
. Membiasakan berperilaku s"pan di jalanraya
/. Membuat lap"ran berdasarkan pengamatan melalui karyat ulis.
0. Menjelaskanarti *hinneka unggal +ka
(. Menyebutkan macam!macam suku bangsa di ind"nesia, dengan beragam budayanya .
1. Menjelaskan manfaat dari adanya berbagai jenis suku bangsa. 'engan budayanya
yang berbeda
11. Menjelaskan keuntungan dari keragaman budaya di +nd"nesia untuk mempersatukan
bangsa12. Menyebutkan kegiatan ibadah yang dapat dilakukan di sek"lah dan di rumah.
13. eduli pada "rang lain yang hendak
1#. Melakukan kegiatan ibadah, di sek"lah dan di rumah
1). Menghargai "rang lain yang sedang melakukan kegiatan ibadah, di sek"lahdan di
rumah
Ba+asa ndnesia
1. Melakukan dial"g
2. Mengidentifikasi bahasa +nd"nesia sebagaibahasapersatuan
3. Menuliskan kalimat!kalimatsapaan
#. Menyampaikan ucapan selamat
). Mengungkapkan perm"h"nan maaf
. Mengungkapkan pendapat tentang cara memelihara binatang
/. Membuat karangan tentang memelihara binatang
0. Mengidentifikasi jenis!jenis surat
- 145 -
8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun
12/44
RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun
(. Menyebutkan bagian!bagian surat resmi
1. Membuat surat undangan resmi
11. Menentukan t"pik atau tema dial"g
12. Menyusun dial"g sederhana antara dua atau tiga "rang dengan memperhatikan isi
serta perannya
13. Memeragakan dial"g secara berpasangan atau berkel"mp"k
1#. Menyimpulkanisi dial"g
Matematika
1. Mencatat jarak, waktu tempuh, serta kecepatan ketika melakukan perjalanan dengan
angg"ta keluarga atau teman!teman di kelas
2. Menghitung jarak sebenarnya, waktu tempuh, dan kecepatan dalam kehidupan sehari!hari
3. Menghitung-memperkirakan waktu tempuh perjalanan dari rumahke sek"lah dan
sebaliknya atau tempat!tempat tertentu#. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan jarak, waktu, dan ketepatan sehingga
tidak melangaraturan lalu lintas
Pendidikan Jasmani* 'la+%a#a* dan Kese+atan
1. Menerapkan aturan dalam mempraktikkan ariasi dan k"mbinasi gerak dasar atletik4
l"mpat, dan lempar melalui permainan- "lahraga yang dim"difikasi dan atautradisi"nal.
2. Menerapkan aturan dalam mempraktikkan k"mbinasi p"lagerak dasar yang dilandasi
k"nsep gerak dalam berbagai permainan b"la besar dan atau "lahraga tradisi"nal
3. Menerapkan aturan dalam mempraktikkan ariasi dan k"mbinasi gerak dasar untukmembentuk gerakan dasar beladiri yang dim"difikasi dalam permainan sederhana dan
atau permainan tradisi"nal
#. Menerapkan aturan dalam mempraktikkan satu gaya renang yang berbeda dalam jarak
. T,J,AN
1. Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga,teman, dan guru
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati[mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaanuhan dan kegiatannya, dan benda!benda yang dijumpainya di rumah dan di sek"lah
#. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan l"gis, dalam karya yangestetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
- 146 -
8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun
13/44
RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun
E. MATER
PPKn
hak dan kewajiban
keaneka ragaman s"sial, budaya dan ek"n"mi dalam bingkai *hinneka unggal +ka
melalui pengamatan
perilaku beriman dan bertawa dalam kehidupan sehari!hari melalui kegiatan ibadah
dan kegiatan sek"lah
Ba+asa ndnesia
Menerima *ahasa +nd"nesia sebagai anugrahuhan yang dapat digunakan untuk
mempersatukan bangsa
Menyapa "rang lain danmenyampaikan ucapan selamat, terimakasih, atau perm"h"nan
maaf
Menunjukkan kepedulian terhadap makhluk hidup
Menulis surat resmi
Menyusun dial"g
Matematika
Mengel"la-mengatur waktu
Pendidikan Jasmani* 'la+%a#a* dan Kese+atan
5p"rtifitas dalam bermain
-. PENEKATAN MET'E
endekatan 4 Scientific
5trategi 4 Cooperative Learning
eknik 4 Example Non Example
Met"de 4 enugasan, anya 6awab, 'iskusi 'an 7eramah
. KEATAN PEMBELAJARAN
Ke#iatan esk%i!si Ke#iatanAlkasi
&aktu
Penda+uluan 1. Mengajak semua siswa berd"8a menurutAgama dankeyakinan masing!masing $untuk mengawali
kegiatan pembelajaran%
2. Melakukan k"munikasi tentang kehadiran siswa
3. Mengajak berdinamika dengan tepuk k"mpak
#. 'ilanjutkan dengan bertanya jawab tentang syairlagu, mengapa saling mengucap salam. 'an apa
1menit
- 147 -
8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun
14/44
RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun
Ke#iatan esk%i!si Ke#iatanAlkasi
&aktu
bedanya di kalau pagi
). Meminta inf"rmasi dari siswa mengenai kegiatan
piket yang telah dilaksanakan pada pagi hari dan bertanya tentang hubungan antara kebersihan kelas
dengan kenyamanan kegiatan pembelajaran.
. Menginf"rmasikan ema yang akan dibelajarkan .
nti Minggu ke 2
1. 'iskusi kel"mp"k mengenai tata tertib lalu
lintas, hakdan kewajiban warganegara di jalanraya,
sampai dengan c"nt"h perilaku tertib berlalu lintas,
2. Menjelaskan dengan c"nt"h perjalanan yangdilakukan angg"ta keluarga atau ketika melakukan
peerjalanan dengan teman dikelasnya3. Menerapkan aturan dalam mempraktikkan
k"mbinasi p"lagerak dasar yang dilandasi k"nsep
gerak dalam berbagaip ermainan b"la besar dan
atau "lahraga tradisi"nal
#. Menerapkan aturand alam mempraktikkansatugaya renang yang berbeda dalam jarak
). Menyebutkan kalimat!kalimat sapaan
. Menuliskan c"nt"h kalimat ucapan selamat,
ungkapan terimakasih, dan perm"h"nan maaf
/. Mempraktekkan ucapan selamat,terimakasih, dan perm"h"nan maaf
0. Membaca cerita tentang binatang
(. Menjawab pertanyaan berdasarkan tekscerita
1. anya jawab dan diskusi tentang cara
memelihara binatang
11. Menceritakan pengalaman tentangmemelihara binatang
1)menit
Penilaian !%ses:
9uru berkeliling mengamati kerjasama anak dalam
mengerjakan tugas.
Menilai kerjasamanya, tanggung jawabnya,
kedisiplinannya, ke aktifannya, mend"minasi atau
tidak dsb%
Menilai dengan lembar pengamatan perilaku.
- 148 -
8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun
15/44
RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun
Ke#iatan esk%i!si Ke#iatanAlkasi
&aktu
9ambar!gambar untuk :;ample n"n :;ample
8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun
16/44
RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun
Ke#iatan esk%i!si Ke#iatanAlkasi
&aktu
mempresentasikan hasil diskusinya
$men#kmunikasikan dan kn0i%masi%,
Memberi kesempatan kel"mp"k lain untukmendengarkan dan memberikan pendapatnya
Mengajak semua siswa berdiri dan menyanyikan
lagu = >h +bu dan Ayah = untuk mencairkansuasana dan kepenatan setelah belajar beberapa
jam4
• 9uru mengamati sikap siswa dalam
menyanyikan lagu
• Memberi c"nt"h sikap yang benar dalam
menyanyi
• Menilai siswa dalam menyanyikan lagu4 $lafal
syair lagunya, cara menyanyi, sikap menyanyi,
semangatnya dsb%
• Menggunakan f"rmat pengamatan
9uru mengajak bertanya jawab tentang makna
lagu. *ahwa salah satu dampak dari rumah yangtidak sehat, adalah banyak nyamuk, rumah k"t"r,
tidak sehat, mendatangkan penyakit. 'sb
Menugaskan siswa untuk bercerita $berdasarkan
gambar% $mengk"munikasikan%
9uru Mengamati cara siswa dalam *:?7:?+A$penilaian pr"ses%
9uru dan siswa bersama!sama siswa membuat
kesimpulan tentang rumah yang bersih dan sehat
@asil kegiatan dan pekerjaan siswa ditempel di
papan yang
'ilanjutkan dengan menasehati siswa agarmembiasakan hidup sehat
Penutu! *ersama!sama siswa membuat kesimpulan -
rangkuman hasil belajar selama sehari
1)
menit
*ertanya jawab tentang materi yang telah
dipelajari $untuk mengetahui hasil ketercapaian
- 150 -
8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun
17/44
RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun
Ke#iatan esk%i!si Ke#iatanAlkasi
&aktu
materi%
Melakukan penilaian hasil belajar
Mengajak semua siswa berd"8a menurutAgama
dan keyakinan masing!masing $untuk mengawali
kegiatan pembelajaran%
• Mengamati sikap siswa dalam berd"8a $sikap
duduknya, cara membacanya, cara
melafalkannya dsb%
• Apabila ada siswa yang kurang benar dan
kurang sempurna dalam berd"8a, maka setelahselesai kegiatan berd"8a, langsung diberi
nasehat agar bes"k kalau berd"a lebih
disempurnakan
". S,MBER AN MEA
1. *uku paket
2. engamatan siswa
3. engamatan lingkungan
#. *uku paket
). +nternet
. Ala tukur
/. *uku ajar
0. eraga macam aktiitasfisik
(. eks lagu satunusa satu bangsa, teks sumpah pemuda, peta +nd"nesia, buku teks
1. 7"nt"h kartuu capan
11. eks cerita, gambar!gambar binatang
. PENLAAN
$. P%sedu% Penilaian
a. Penilain P%ses
Menggunakan f"rmat pengamatan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran sejak
dari kegiatan awal sampai dengan kegiatan akhir
1. Penilaian "asil Bela2a%
Menggunakan instrumen penilaian hasil belajar dengan tes tulis dan lisan $terlampir%
3. nst%umen Penilaian
- 151 -
8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun
18/44
RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun
a. Penilaian P%ses
• enilaian
8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun
19/44
RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Satuan Pendidikan : SN $$ L,B,KLNA,
Kelas : 5Tema / T!ik : "idu! Rukun
Min##u ke : 7
Semeste% : $ (satu)
Alkasi &aktu : $ "a%i
A. K'MPETENS NT
1. Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diridalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan
uhan dan kegiatannya, dan benda!benda yang dijumpainya di rumah, sek"lah
#. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan l"gis dan sistematis,
dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
B. K'MPETENS ASAR
PPKn1. Melaksanakan hak dan kewajiban $bidangs"sial, ek"n"mi, budaya, hukum%sebagai
warga negara dalam kehidupan sehari!hari sesuai &&' 1(#)
2. Mengetahui keaneka ragaman s"sial, budaya dan ek"n"mi dalam bingkai *hinneka
unggal +ka melalui pengamatan
3. Menghargai perilaku beriman dan bertawa dalam kehidupan sehari!hari melalui
kegiatan ibadah dan kegiatan sek"lah
Matematika
Mengel"la-mengatur waktu untuk tempat tertentu dengan mempertimbangkan k"ndisi
lalu lintas, jarak, dan kecepatan sehingga dapat tiba di tujuan tepa twaktu
Pendidikan Jasmani* 'la+%a#a* dan Kese+atan
*erperilaku sp"rtifitas dalam bermain
Ba+asa ndnesia
1. Menerima *ahasa +nd"nesia sebagai anugrahuhan yang dapat digunakan untukmempersatukan bangsa
- 153 -
8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun
20/44
RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun
2. Menyapa "rang lain dan menyampaikan ucapanselamat, terimakasih, atau
perm"h"nan maaf sesuai dengan k"nteksnya
3. Menunjukkan kepedulian terhadap makhluk hidup dalam kehidupan sehari!hari
#. Menulis suratresmi $mengundang sek"lah lain untuk kegiatan tertentu%
). Menyusun dial"g antara dua "rang t"k"h
C. NKAT'R
PPKn
1. Membiasakan berperilaku s"pan menyapadanmengh"rmati "rang lain di sek"lah
2. Menyebutkan keuntungan dari hidup damai
3. Menyebutkan akibat jika tidak mengh"rmatian tarsesama
#. Menyebutkan hak dan kewajiban warga negara di jalanraya
). Menyebutkan macam!macam tata tertib lalulintas.
. Membiasakan berperilaku s"pan di jalanraya
/. Membuat lap"ran berdasarkan pengamatan melalui karyat ulis.
0. Menjelaskanarti *hinneka unggal +ka
(. Menyebutkan macam!macam suku bangsa di ind"nesia, dengan beragam budayanya .
1. Menjelaskan manfaat dari adanya berbagai jenis suku bangsa. 'engan budayanyayang berbeda
11. Menjelaskan keuntungan dari keragaman budaya di +nd"nesia untuk mempersatukan
bangsa
12. Menyebutkan kegiatan ibadah yang dapat dilakukan di sek"lah dan di rumah.
13. eduli pada "rang lain yang hendak
1#. Melakukan kegiatan ibadah, di sek"lah dan di rumah1). Menghargai "rang lain yang sedang melakukan kegiatan ibadah, di sek"lahdan di
rumah
Ba+asa ndnesia
1. Melakukan dial"g
2. Mengidentifikasi bahasa +nd"nesia sebagaibahasapersatuan
3. Menuliskan kalimat!kalimatsapaan
#. Menyampaikan ucapan selamat
). Mengungkapkan perm"h"nan maaf
. Mengungkapkan pendapat tentang cara memelihara binatang
/. Membuat karangan tentang memelihara binatang
0. Mengidentifikasi jenis!jenis surat
(. Menyebutkan bagian!bagian surat resmi
1. Membuat surat undangan resmi
11. Menentukan t"pik atau tema dial"g
- 154 -
8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun
21/44
RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun
12. Menyusun dial"g sederhana antara dua atau tiga "rang dengan memperhatikan isi
serta perannya
13. Memeragakan dial"g secara berpasangan atau berkel"mp"k
1#. Menyimpulkanisi dial"g
Matematika
1. Mencatat jarak, waktu tempuh, serta kecepatan ketika melakukan perjalanan denganangg"ta keluarga atau teman!teman di kelas
2. Menghitung jarak sebenarnya, waktu tempuh, dan kecepatan dalam kehidupan sehari!
hari
3. Menghitung-memperkirakan waktu tempuh perjalanan dari rumahke sek"lah dansebaliknya atau tempat!tempat tertentu
#. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan jarak, waktu, dan ketepatan sehingga
tidak melangaraturan lalu lintas
Pendidikan Jasmani* 'la+%a#a* dan Kese+atan
1. Menerapkan aturan dalam mempraktikkan ariasi dan k"mbinasi gerak dasar atletik4
l"mpat, dan lempar melalui permainan- "lahraga yang dim"difikasi dan atau
tradisi"nal.
2. Menerapkan aturan dalam mempraktikkan k"mbinasi p"lagerak dasar yang dilandasik"nsep gerak dalam berbagai permainan b"la besar dan atau "lahraga tradisi"nal
3. Menerapkan aturan dalam mempraktikkan ariasi dan k"mbinasi gerak dasar untuk
membentuk gerakan dasar beladiri yang dim"difikasi dalam permainan sederhana danatau permainan tradisi"nal
#. Menerapkan aturan dalam mempraktikkan satu gaya renang yang berbeda dalam jarak
. T,J,AN
1. Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diridalam berinteraksi dengan keluarga,teman, dan guru
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati[mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaanuhan dan kegiatannya, dan benda!benda yang dijumpainya di rumah dan di sek"lah
#. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan l"gis, dalam karya yang
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yangmencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
E. MATER
PPKn
1. hak dan kewajiban
- 155 -
8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun
22/44
RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun
2. keaneka ragaman s"sial, budaya dan ek"n"mi dalam bingkai *hinneka unggal +ka
melalui pengamatan
3. perilaku beriman dan bertawa dalam kehidupan sehari!hari melalui kegiatan ibadahdan kegiatan sek"lah
Ba+asa ndnesia
1. Menerima *ahasa +nd"nesia sebagai anugrahuhan yang dapat digunakan untukmempersatukan bangsa
2. Menyapa "rang lain danmenyampaikan ucapan selamat, terimakasih, atau
perm"h"nan maaf
3. Menunjukkan kepedulian terhadap makhluk hidup
#. Menulis surat resmi
). Menyusun dial"g
Matematika Mengel"la-mengatur waktu
Pendidikan Jasmani* 'la+%a#a* dan Kese+atan
5p"rtifitas dalam bermain
-. PENEKATAN MET'E
endekatan 4 Scientific
5trategi 4 Cooperative Learning
eknik 4 Example Non ExampleMet"de 4 enugasan, anya 6awab, 'iskusi 'an 7eramah
. KEATAN PEMBELAJARAN
Ke#iatan esk%i!si Ke#iatanAlkasi
&aktu
Penda+uluan 1. Mengajak semua siswa berd"8a
menurutAgama dan keyakinan masing!masing
$untuk mengawali kegiatan pembelajaran%2. Melakukan k"munikasi tentang kehadiran
siswa
3. Mengajak berdinamika dengan tepuk
k"mpak
#. 'ilanjutkan dengan bertanya jawab tentang
syair lagu, mengapa saling mengucap salam. 'an
1
menit
- 156 -
8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun
23/44
RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun
Ke#iatan esk%i!si Ke#iatanAlkasi
&aktu
apa bedanya di kalau pagi
). Meminta inf"rmasi dari siswa mengenai
kegiatan piket yang telah dilaksanakan pada pagihari dan bertanya tentang hubungan antara
kebersihan kelas dengan kenyamanan kegiatan
pembelajaran.
. Menginf"rmasikan ema yang akandibelajarkan .
nti Minggu ke 3
1. Menulis lap"ran berdasarkan pengamatanmengenai tata tertib lalu lintas, hak dan kewaji
banwarga negara di jalanraya, sampai dengan c"nt"h
perilaku tertib berlalu lintas.2. Memaparkan hasilp engamatan
3. Menjelaskan cara menentukan waktu yang
ditempuh apa bila jarak diketahui dengan kecepatan
sesuai dengan aturan berlalu lintas
#. Menerapkana turan dalam mempraktikkanariasi dan k"mbinasigerak dasar untuk membentuk
gerakan dasar beladiri yang dim"difikasi dalam
permainan sederhana dan atau permainan tradisi"nal
). Membaca cerita tentang binatang
. Menjawab pertanyaan berdasarkan tekscerita/. anya jawab dan diskusi tentang cara
memelihara binatang
0. Menceritakan pengalaman tentangmemelihara binatang
1)
menit
Penilaian !%ses:
1. 9uru berkeliling mengamati kerjasama anakdalam mengerjakan tugas.
2. Menilai kerjasamanya, tanggung jawabnya,
kedisiplinannya, ke aktifannya, mend"minasi atau
tidak dsb%3. Menilai dengan lembar pengamatan perilaku.
9ambar!gambar untuk :;ample n"n :;ample
8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun
24/44
RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun
Ke#iatan esk%i!si Ke#iatanAlkasi
&aktu
2. 9ambar kegiatan membersihkan debu
3. 9ambar kegiatan menata buku
#. Membersihkan jendela kelas
8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun
25/44
RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun
Ke#iatan esk%i!si Ke#iatanAlkasi
&aktu
mendengarkan dan memberikan pendapatnya
Mengajak semua siswa berdiri dan menyanyikan
lagu = >h +bu dan Ayah = untuk mencairkansuasana dan kepenatan setelah belajar beberapa
jam4
1. 9uru mengamati sikap siswa dalammenyanyikan lagu
2. Memberi c"nt"h sikap yang benar dalam
menyanyi
3. Menilai siswa dalam menyanyikan lagu4 $lafalsyair lagunya, cara menyanyi, sikap menyanyi,
semangatnya dsb%
#. Menggunakan f"rmat pengamatan
9uru mengajak bertanya jawab tentang makna
lagu. *ahwa salah satu dampak dari rumah yang
tidak sehat, adalah banyak nyamuk, rumah k"t"r,tidak sehat, mendatangkan penyakit. 'sb
Menugaskan siswa untuk bercerita $berdasarkan
gambar% $mengk"munikasikan%
9uru Mengamati cara siswa dalam *:?7:?+A$penilaian pr"ses%
9uru dan siswa bersama!sama siswa membuat
kesimpulan tentang rumah yang bersih dan sehat
@asil kegiatan dan pekerjaan siswa ditempel di
papan yang
'ilanjutkan dengan menasehati siswa agar
membiasakan hidup sehat
Penutu! *ersama!sama siswa membuat kesimpulan -
rangkuman hasil belajar selama sehari
1)
menit
*ertanya jawab tentang materi yang telah
dipelajari $untuk mengetahui hasil ketercapaian
materi%
Melakukan penilaian hasil belajar
Mengajak semua siswa berd"8a menurutAgama
dan keyakinan masing!masing $untuk mengawali
- 159 -
8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun
26/44
RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun
Ke#iatan esk%i!si Ke#iatanAlkasi
&aktu
kegiatan pembelajaran%
• Mengamati sikap siswa dalam berd"8a $sikap
duduknya, cara membacanya, cara
melafalkannya dsb%
• Apabila ada siswa yang kurang benar dan
kurang sempurna dalam berd"8a, maka setelah
selesai kegiatan berd"8a, langsung diberinasehat agar bes"k kalau berd"a lebih
disempurnakan
". S,MBER AN MEA
1. *uku paket
2. engamatan siswa
3. engamatan lingkungan
#. *uku paket
). +nternet
. Ala tukur
/. *uku ajar
0. eraga macam aktiitasfisik
(. eks lagu satunusa satu bangsa, teks sumpah pemuda, peta +nd"nesia, buku teks
1. 7"nt"h kartuu capan
11. eks cerita, gambar!gambar binatang
. PENLAAN
$. P%sedu% Penilaian
a. Penilain P%ses
Menggunakan f"rmat pengamatan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran sejak
dari kegiatan awal sampai dengan kegiatan akhir
1. Penilaian "asil Bela2a%
Menggunakan instrumen penilaian hasil belajar dengan tes tulis dan lisan $terlampir%
3. nst%umen Penilaian
a. Penilaian P%ses
• enilaian
8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun
27/44
RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun
1. Penilaian "asil Bela2a%
• ilihan ganda
• +sian singkat
•:sai atau uraian
Men#eta+ui
Ke!ala Sekla+*
(S&AN "ASAN* M.Pd )NP. $46$676 $44768 $ 66$
........* ...................... 36$9
u%u Kelas
(S,CAT,N* S.Pd)NP $4;;65$9 366;69 3 667
- 161 -
8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun
28/44
RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Satuan Pendidikan : SN $$ L,B,KLNA,
Kelas : 5Tema / T!ik : "idu! Rukun
Min##u ke : 9
Semeste% : $ (satu)
Alkasi &aktu : $ "a%i
A. K'MPETENS NT
1. Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diridalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan
uhan dan kegiatannya, dan benda!benda yang dijumpainya di rumah, sek"lah
#. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan l"gis dan sistematis,
dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
B. K'MPETENS ASAR
PPKn1. Melaksanakan hak dan kewajiban $bidangs"sial, ek"n"mi, budaya, hukum%sebagai
warga negara dalam kehidupan sehari!hari sesuai &&' 1(#)
2. Mengetahui keaneka ragaman s"sial, budaya dan ek"n"mi dalam bingkai *hinneka
unggal +ka melalui pengamatan
3. Menghargai perilaku beriman dan bertawa dalam kehidupan sehari!hari melalui
kegiatan ibadah dan kegiatan sek"lah
Matematika
Mengel"la-mengatur waktu untuk tempat tertentu dengan mempertimbangkan k"ndisi
lalu lintas, jarak, dan kecepatan sehingga dapat tiba di tujuan tepa twaktu
Pendidikan Jasmani* 'la+%a#a* dan Kese+atan
*erperilaku sp"rtifitas dalam bermain
- 162 -
8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun
29/44
RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun
Ba+asa ndnesia
1. Menerima *ahasa +nd"nesia sebagai anugrahuhan yang dapat digunakan untuk
mempersatukan bangsa
2. Menyapa "rang lain dan menyampaikan ucapanselamat, terimakasih, atau
perm"h"nan maaf sesuai dengan k"nteksnya
3. Menunjukkan kepedulian terhadap makhluk hidup dalam kehidupan sehari!hari
#. Menulis suratresmi $mengundang sek"lah lain untuk kegiatan tertentu%
). Menyusun dial"g antara dua "rang t"k"h
C. NKAT'R
PPKn
1. Membiasakan berperilaku s"pan menyapadanmengh"rmati "rang lain di sek"lah
2. Menyebutkan keuntungan dari hidup damai
3. Menyebutkan akibat jika tidak mengh"rmatian tarsesama
#. Menyebutkan hak dan kewajiban warga negara di jalanraya
). Menyebutkan macam!macam tata tertib lalulintas.
. Membiasakan berperilaku s"pan di jalanraya
/. Membuat lap"ran berdasarkan pengamatan melalui karyat ulis.
0. Menjelaskanarti *hinneka unggal +ka
(. Menyebutkan macam!macam suku bangsa di ind"nesia, dengan beragam budayanya .
1. Menjelaskan manfaat dari adanya berbagai jenis suku bangsa. 'engan budayanya
yang berbeda
11. Menjelaskan keuntungan dari keragaman budaya di +nd"nesia untuk mempersatukan
bangsa12. Menyebutkan kegiatan ibadah yang dapat dilakukan di sek"lah dan di rumah.
13. eduli pada "rang lain yang hendak
1#. Melakukan kegiatan ibadah, di sek"lah dan di rumah
1). Menghargai "rang lain yang sedang melakukan kegiatan ibadah, di sek"lahdan di
rumah
Ba+asa ndnesia
1. Melakukan dial"g
2. Mengidentifikasi bahasa +nd"nesia sebagaibahasapersatuan
3. Menuliskan kalimat!kalimatsapaan
#. Menyampaikan ucapan selamat
). Mengungkapkan perm"h"nan maaf
. Mengungkapkan pendapat tentang cara memelihara binatang
/. Membuat karangan tentang memelihara binatang
0. Mengidentifikasi jenis!jenis surat
- 163 -
8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun
30/44
RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun
(. Menyebutkan bagian!bagian surat resmi
1. Membuat surat undangan resmi
11. Menentukan t"pik atau tema dial"g
12. Menyusun dial"g sederhana antara dua atau tiga "rang dengan memperhatikan isi
serta perannya
13. Memeragakan dial"g secara berpasangan atau berkel"mp"k
1#. Menyimpulkanisi dial"g
Matematika
1. Mencatat jarak, waktu tempuh, serta kecepatan ketika melakukan perjalanan dengan
angg"ta keluarga atau teman!teman di kelas
2. Menghitung jarak sebenarnya, waktu tempuh, dan kecepatan dalam kehidupan sehari!hari
3. Menghitung-memperkirakan waktu tempuh perjalanan dari rumahke sek"lah dan
sebaliknya atau tempat!tempat tertentu#. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan jarak, waktu, dan ketepatan sehingga
tidak melangaraturan lalu lintas
Pendidikan Jasmani* 'la+%a#a* dan Kese+atan
1. Menerapkan aturan dalam mempraktikkan ariasi dan k"mbinasi gerak dasar atletik4
l"mpat, dan lempar melalui permainan- "lahraga yang dim"difikasi dan atautradisi"nal.
2. Menerapkan aturan dalam mempraktikkan k"mbinasi p"lagerak dasar yang dilandasi
k"nsep gerak dalam berbagai permainan b"la besar dan atau "lahraga tradisi"nal
3. Menerapkan aturan dalam mempraktikkan ariasi dan k"mbinasi gerak dasar untukmembentuk gerakan dasar beladiri yang dim"difikasi dalam permainan sederhana dan
atau permainan tradisi"nal
#. Menerapkan aturan dalam mempraktikkan satu gaya renang yang berbeda dalam jarak
. T,J,AN
1. Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga,teman, dan guru
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati[mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaanuhan dan kegiatannya, dan benda!benda yang dijumpainya di rumah dan di sek"lah
#. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan l"gis, dalam karya yangestetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
- 164 -
8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun
31/44
RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun
E. MATER
PPKn
1. hak dan kewajiban
2. keaneka ragaman s"sial, budaya dan ek"n"mi dalam bingkai *hinneka unggal +ka
melalui pengamatan
3. perilaku beriman dan bertawa dalam kehidupan sehari!hari melalui kegiatan ibadah
dan kegiatan sek"lah
Ba+asa ndnesia
1. Menerima *ahasa +nd"nesia sebagai anugrahuhan yang dapat digunakan untuk
mempersatukan bangsa
2. Menyapa "rang lain danmenyampaikan ucapan selamat, terimakasih, atau perm"h"nan maaf
3. Menunjukkan kepedulian terhadap makhluk hidup
#. Menulis surat resmi). Menyusun dial"g
Matematika
Mengel"la-mengatur waktu
Pendidikan Jasmani* 'la+%a#a* dan Kese+atan
5p"rtifitas dalam bermain
-. PENEKATAN MET'Eendekatan 4 Scientific
5trategi 4 Cooperative Learning
eknik 4 Example Non Example
Met"de 4 enugasan, anya 6awab, 'iskusi 'an 7eramah
. KEATAN PEMBELAJARAN
Ke#iatan esk%i!si Ke#iatanAlkasi
&aktu
Penda+uluan 1. Mengajak semua siswa berd"8a menurutAgamadan keyakinan masing!masing $untuk mengawali
kegiatan pembelajaran%
2. Melakukan k"munikasi tentang kehadiran siswa
3. Mengajak berdinamika dengan tepuk k"mpak
#. 'ilanjutkan dengan bertanya jawab tentang syair
1menit
- 165 -
8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun
32/44
RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun
Ke#iatan esk%i!si Ke#iatanAlkasi
&aktu
lagu, mengapa saling mengucap salam. 'an apa bedanya
di kalau pagi
). Meminta inf"rmasi dari siswa mengenai kegiatan piket yang telah dilaksanakan pada pagi hari dan bertanya
tentang hubungan antara kebersihan kelas dengan
kenyamanan kegiatan pembelajaran.
. Menginf"rmasikan ema yang akandibelajarkan .
nti Minggu ke 4
1. Mendiskusikan arti *hineka unggal +ka
2. Menuliskan hasil pengamatan berkaitan dengankeanekaragaman s"sialb udaya, dan ek"n"mi di sek"lah,
dengan menyebutkan jenis!jenis suku bangsa diind"nesia, dan menceritakan manfaat dari adanya berbagai jenis suku bangsa , manfaat dari keragaman
budaya di +nd"nesia sebagai alat pemersatu bangsa,
sertamen jelaskan
3. *agaimana cara mempertahankan keanekaragaman tersebut.
#. Menjelaskan cara menentukan jarak sebenarnya
apabila diketahui waktu tempuh dan kecepatan
1)
menit
Penilaian !%ses:
1. 9uru berkeliling mengamati kerjasama anakdalam mengerjakan tugas.
2. Menilai kerjasamanya, tanggung jawabnya,kedisiplinannya, ke aktifannya, mend"minasi atau tidak
dsb%
3. Menilai dengan lembar pengamatan perilaku.
9ambar!gambar untuk :;ample n"n :;ample
8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun
33/44
RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun
Ke#iatan esk%i!si Ke#iatanAlkasi
&aktu
#. 9ambar kegiatan membersihkan-menyapu kebun
h +bu dan Ayah = untuk mencairkan suasana dan
kepenatan setelah belajar beberapa jam4
1. 9uru mengamati sikap siswa dalam menyanyikan
lagu
2. Memberi c"nt"h sikap yang benar dalam menyanyi3. Menilai siswa dalam menyanyikan lagu4 $lafal syair
lagunya, cara menyanyi, sikap menyanyi,
semangatnya dsb%
#. Menggunakan f"rmat pengamatan
9uru mengajak bertanya jawab tentang makna lagu.
- 167 -
8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun
34/44
RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun
Ke#iatan esk%i!si Ke#iatanAlkasi
&aktu
*ahwa salah satu dampak dari rumah yang tidak sehat,
adalah banyak nyamuk, rumah k"t"r, tidak sehat,
mendatangkan penyakit. 'sb
Menugaskan siswa untuk bercerita $berdasarkan
gambar% $mengk"munikasikan%
9uru Mengamati cara siswa dalam *:?7:?+A
$penilaian pr"ses%
9uru dan siswa bersama!sama siswa membuat
kesimpulan tentang rumah yang bersih dan sehat
@asil kegiatan dan pekerjaan siswa ditempel di papan
yang 'ilanjutkan dengan menasehati siswa agar
membiasakan hidup sehat
Penutu! *ersama!sama siswa membuat kesimpulan -
rangkuman hasil belajar selama sehari
1)menit
*ertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari
$untuk mengetahui hasil ketercapaian materi%
Melakukan penilaian hasil belajar
Mengajak semua siswa berd"8a menurutAgama dan
keyakinan masing!masing $untuk mengawali kegiatan pembelajaran%
• Mengamati sikap siswa dalam berd"8a $sikap
duduknya, cara membacanya, cara melafalkannyadsb%
• Apabila ada siswa yang kurang benar dan kurang
sempurna dalam berd"8a, maka setelah selesai
kegiatan berd"8a, langsung diberi nasehat agar bes"k kalau berd"a lebih disempurnakan
". S,MBER AN MEA
1. *uku paket
2. engamatan siswa
3. engamatan lingkungan
#. *uku paket
- 168 -
8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun
35/44
RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun
). +nternet
. Ala tukur
/. *uku ajar
0. eraga macam aktiitasfisik
(. eks lagu satunusa satu bangsa, teks sumpah pemuda, peta +nd"nesia, buku teks
1. 7"nt"h kartuu capan
11. eks cerita, gambar!gambar binatang
. PENLAAN
$. P%sedu% Penilaian
a. Penilain P%ses
Menggunakan f"rmat pengamatan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran sejak
dari kegiatan awal sampai dengan kegiatan akhir
1. Penilaian "asil Bela2a%
Menggunakan instrumen penilaian hasil belajar dengan tes tulis dan lisan $terlampir%
3. nst%umen Penilaian
a. Penilaian P%ses
• enilaian
8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun
36/44
RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Satuan Pendidikan : SN $$ L,B,KLNA,
Kelas : 5Tema / T!ik : "idu! Rukun
Min##u ke : 5
Semeste% : $ (satu)
Alkasi &aktu : $ "a%i
A. K'MPETENS NT
1. Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diridalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan
uhan dan kegiatannya, dan benda!benda yang dijumpainya di rumah, sek"lah
#. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan l"gis dan sistematis,
dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
B. K'MPETENS ASAR
PPKn1. Melaksanakan hak dan kewajiban $bidangs"sial, ek"n"mi, budaya, hukum%sebagai
warga negara dalam kehidupan sehari!hari sesuai &&' 1(#)
2. Mengetahui keaneka ragaman s"sial, budaya dan ek"n"mi dalam bingkai *hinneka
unggal +ka melalui pengamatan
3. Menghargai perilaku beriman dan bertawa dalam kehidupan sehari!hari melalui
kegiatan ibadah dan kegiatan sek"lah
Matematika
Mengel"la-mengatur waktu untuk tempat tertentu dengan mempertimbangkan k"ndisi
lalu lintas, jarak, dan kecepatan sehingga dapat tiba di tujuan tepa twaktu
Pendidikan Jasmani* 'la+%a#a* dan Kese+atan
*erperilaku sp"rtifitas dalam bermain
- 170 -
8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun
37/44
RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun
Ba+asa ndnesia
1. Menerima *ahasa +nd"nesia sebagai anugrahuhan yang dapat digunakan untuk
mempersatukan bangsa
2. Menyapa "rang lain dan menyampaikan ucapanselamat, terimakasih, atau
perm"h"nan maaf sesuai dengan k"nteksnya
3. Menunjukkan kepedulian terhadap makhluk hidup dalam kehidupan sehari!hari
#. Menulis suratresmi $mengundang sek"lah lain untuk kegiatan tertentu%
). Menyusun dial"g antara dua "rang t"k"h
C. NKAT'R
PPKn
1. Membiasakan berperilaku s"pan menyapadanmengh"rmati "rang lain di sek"lah
2. Menyebutkan keuntungan dari hidup damai
3. Menyebutkan akibat jika tidak mengh"rmatian tarsesama
#. Menyebutkan hak dan kewajiban warga negara di jalanraya
). Menyebutkan macam!macam tata tertib lalulintas.
. Membiasakan berperilaku s"pan di jalanraya
/. Membuat lap"ran berdasarkan pengamatan melalui karyat ulis.
0. Menjelaskanarti *hinneka unggal +ka
(. Menyebutkan macam!macam suku bangsa di ind"nesia, dengan beragam budayanya .
1. Menjelaskan manfaat dari adanya berbagai jenis suku bangsa. 'engan budayanya
yang berbeda
11. Menjelaskan keuntungan dari keragaman budaya di +nd"nesia untuk mempersatukan
bangsa12. Menyebutkan kegiatan ibadah yang dapat dilakukan di sek"lah dan di rumah.
13. eduli pada "rang lain yang hendak
1#. Melakukan kegiatan ibadah, di sek"lah dan di rumah
1). Menghargai "rang lain yang sedang melakukan kegiatan ibadah, di sek"lahdan di
rumah
Ba+asa ndnesia
1. Melakukan dial"g
2. Mengidentifikasi bahasa +nd"nesia sebagaibahasapersatuan
3. Menuliskan kalimat!kalimatsapaan
#. Menyampaikan ucapan selamat
). Mengungkapkan perm"h"nan maaf
. Mengungkapkan pendapat tentang cara memelihara binatang
/. Membuat karangan tentang memelihara binatang
0. Mengidentifikasi jenis!jenis surat
- 171 -
8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun
38/44
RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun
(. Menyebutkan bagian!bagian surat resmi
1. Membuat surat undangan resmi
11. Menentukan t"pik atau tema dial"g
12. Menyusun dial"g sederhana antara dua atau tiga "rang dengan memperhatikan isi
serta perannya
13. Memeragakan dial"g secara berpasangan atau berkel"mp"k
1#. Menyimpulkanisi dial"g
Matematika
1. Mencatat jarak, waktu tempuh, serta kecepatan ketika melakukan perjalanan dengan
angg"ta keluarga atau teman!teman di kelas
2. Menghitung jarak sebenarnya, waktu tempuh, dan kecepatan dalam kehidupan sehari!hari
3. Menghitung-memperkirakan waktu tempuh perjalanan dari rumahke sek"lah dan
sebaliknya atau tempat!tempat tertentu#. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan jarak, waktu, dan ketepatan sehingga
tidak melangaraturan lalu lintas
Pendidikan Jasmani* 'la+%a#a* dan Kese+atan
1. Menerapkan aturan dalam mempraktikkan ariasi dan k"mbinasi gerak dasar atletik4
l"mpat, dan lempar melalui permainan- "lahraga yang dim"difikasi dan atautradisi"nal.
2. Menerapkan aturan dalam mempraktikkan k"mbinasi p"lagerak dasar yang dilandasi
k"nsep gerak dalam berbagai permainan b"la besar dan atau "lahraga tradisi"nal
3. Menerapkan aturan dalam mempraktikkan ariasi dan k"mbinasi gerak dasar untukmembentuk gerakan dasar beladiri yang dim"difikasi dalam permainan sederhana dan
atau permainan tradisi"nal
#. Menerapkan aturan dalam mempraktikkan satu gaya renang yang berbeda dalam jarak
. T,J,AN
1. Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga,teman, dan guru
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati[mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaanuhan dan kegiatannya, dan benda!benda yang dijumpainya di rumah dan di sek"lah
#. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan l"gis, dalam karya yangestetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
- 172 -
8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun
39/44
RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun
E. MATER
PPKn
1. hak dan kewajiban
2. keaneka ragaman s"sial, budaya dan ek"n"mi dalam bingkai *hinneka unggal +ka
melalui pengamatan
3. perilaku beriman dan bertawa dalam kehidupan sehari!hari melalui kegiatan ibadah
dan kegiatan sek"lah
Ba+asa ndnesia
1. Menerima *ahasa +nd"nesia sebagai anugrahuhan yang dapat digunakan untuk
mempersatukan bangsa
2. Menyapa "rang lain danmenyampaikan ucapan selamat, terimakasih, atau perm"h"nan maaf
3. Menunjukkan kepedulian terhadap makhluk hidup
#. Menulis surat resmi). Menyusun dial"g
Matematika
Mengel"la-mengatur waktu
Pendidikan Jasmani* 'la+%a#a* dan Kese+atan
5p"rtifitas dalam bermain
-. PENEKATAN MET'Eendekatan 4 Scientific
5trategi 4 Cooperative Learning
eknik 4 Example Non Example
Met"de 4 enugasan, anya 6awab, 'iskusi 'an 7eramah
. KEATAN PEMBELAJARAN
Ke#iatan esk%i!si Ke#iatanAlkasi
&aktu
Penda+uluan 1. Mengajak semua siswa berd"8a menurutAgamadan keyakinan masing!masing $untuk mengawali
kegiatan pembelajaran%
2. Melakukan k"munikasi tentang kehadiran siswa
3. Mengajak berdinamika dengan tepuk k"mpak
#. 'ilanjutkan dengan bertanya jawab tentang syair
1menit
- 173 -
8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun
40/44
RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun
Ke#iatan esk%i!si Ke#iatanAlkasi
&aktu
lagu, mengapa saling mengucap salam. 'an apa bedanya
di kalau pagi
). Meminta inf"rmasi dari siswa mengenai kegiatan piket yang telah dilaksanakan pada pagi hari dan bertanya
tentang hubungan antara kebersihan kelas dengan
kenyamanan kegiatan pembelajaran.
. Menginf"rmasikan ema yang akandibelajarkan .
nti Minggu ke 5
1. Menampilkan dan barbentuk!bentuk ibadah dari semuaagama, siswamendiskusikandanmemilihbentukibadah
yang dapatdilakukan di sek"lahdan di rumah.
2. Memberikan kesempatan pada teman yang hendakmelaksanakan ibadahbaik di sek"lahdan di rumah.
3. Menampilkan gambar!gambar "rang yang sedang
melaksanakan ibadah, kemudian siswa menanggapi
dengan sikap yang harus dia dilakukan ketika melihat
teman-"rang lain sedang iberibadah
#. Menjelaskan cara menentukan kecepatan apabila
diketahui jarak sebenarnya dan waktu tempuh
). Membaca c"nt"h dial"g.
. Menentukan t"pi katau tema dial"g
/. Menyusun dial"g sederhana antara dua atau tiga t"k"hdengan memperhatikan isi sertaperannya
0. Memeragakan dial"g secara perpasangan-berkel"mp"k
(. Menyimpulkanisi dial"g
1)
menit
Penilaian !%ses:
1. 9uru berkeliling mengamati kerjasama anak
dalam mengerjakan tugas.
2. Menilai kerjasamanya, tanggung jawabnya,kedisiplinannya, ke aktifannya, mend"minasi atau tidak
dsb%
3. Menilai dengan lembar pengamatan perilaku.
9ambar!gambar untuk :;ample n"n :;ample
8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun
41/44
RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun
Ke#iatan esk%i!si Ke#iatanAlkasi
&aktu
• Membersihkan jendela kelas
h +bu dan Ayah = untuk mencairkan suasana dan
kepenatan setelah belajar beberapa jam4
• 9uru mengamati sikap siswa dalam menyanyikan
- 175 -
8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun
42/44
RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun
Ke#iatan esk%i!si Ke#iatanAlkasi
&aktu
lagu
• Memberi c"nt"h sikap yang benar dalam menyanyi
• Menilai siswa dalam menyanyikan lagu4 $lafal syair lagunya, cara menyanyi, sikap menyanyi,
semangatnya dsb%
• Menggunakan f"rmat pengamatan
9uru mengajak bertanya jawab tentang makna lagu.
*ahwa salah satu dampak dari rumah yang tidak sehat,adalah banyak nyamuk, rumah k"t"r, tidak sehat,
mendatangkan penyakit. 'sb
Menugaskan siswa untuk bercerita $berdasarkan
gambar% $mengk"munikasikan%
9uru Mengamati cara siswa dalam *:?7:?+A
$penilaian pr"ses%
9uru dan siswa bersama!sama siswa membuat
kesimpulan tentang rumah yang bersih dan sehat
@asil kegiatan dan pekerjaan siswa ditempel di papan
yang
'ilanjutkan dengan menasehati siswa agarmembiasakan hidup sehat
Penutu! *ersama!sama siswa membuat kesimpulan -
rangkuman hasil belajar selama sehari
1)
menit
*ertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari
$untuk mengetahui hasil ketercapaian materi%
Melakukan penilaian hasil belajar
Mengajak semua siswa berd"8a menurutAgama dan
keyakinan masing!masing $untuk mengawali kegiatan
pembelajaran%
• Mengamati sikap siswa dalam berd"8a $sikap
duduknya, cara membacanya, cara melafalkannyadsb%
• Apabila ada siswa yang kurang benar dan kurang
sempurna dalam berd"8a, maka setelah selesai
- 176 -
8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun
43/44
RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun
Ke#iatan esk%i!si Ke#iatanAlkasi
&aktu
kegiatan berd"8a, langsung diberi nasehat agar
bes"k kalau berd"a lebih disempurnakan
". S,MBER AN MEA
1. *uku paket
2. engamatan siswa
3. engamatan lingkungan
#. *uku paket
). +nternet
. Ala tukur
/. *uku ajar
0. eraga macam aktiitasfisik (. eks lagu satunusa satu bangsa, teks sumpah pemuda, peta +nd"nesia, buku teks
1. 7"nt"h kartuu capan
11. eks cerita, gambar!gambar binatang
. PENLAAN
$. P%sedu% Penilaian
a. Penilain P%ses
Menggunakan f"rmat pengamatan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran sejak
dari kegiatan awal sampai dengan kegiatan akhir 1. Penilaian "asil Bela2a%
Menggunakan instrumen penilaian hasil belajar dengan tes tulis dan lisan $terlampir%
3. nst%umen Penilaian
a. Penilaian P%ses
• enilaian
8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun
44/44
RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun
(S&AN "ASAN* M.Pd )
NP. $46$676 $44768 $ 66$
(S,CAT,N* S.Pd)
NP $4;;65$9 366;69 3 667