Page 1
3-1
Copyright © 2005 Prentice-Hall
Hoofdstuk 3Hoofdstuk 3Interpersoonlijke communicatieInterpersoonlijke communicatie
Managementvaardigheden, 2/e editie Managementvaardigheden, 2/e editie door Phillip L. Hunsakerdoor Phillip L. Hunsaker
Copyright © 2005 Prentice-Hall
Page 2
3-2
Copyright © 2005 Prentice-Hall
LeerdoelenLeerdoelen
• De obstakels voor effectieve communicatie herkennen en vermijden
• Heldere en begrijpelijke boodschappen verzenden
• Actief naar anderen luisteren• Non-verbale signalen gebruiken • Om betekenisvolle feedback vragen• Je aanpassen aan iemands stijl, sekse en
culturele achtergrond• Toepasselijke feedback geven
Page 3
3-3
Copyright © 2005 Prentice-Hall
Veelvoorkomende Veelvoorkomende communicatieproblemencommunicatieproblemen
• Woorden hebben niet voor iedereen hetzelfde betekenen
• Boodschap verzenden is geen garantie dat zij ontvangen of juist begrepen wordt
• Boodschappen worden vaak vervormd
Page 4
3-4
Copyright © 2005 Prentice-Hall
Waarom is communicatie Waarom is communicatie belangrijk?belangrijk?
• Is onderdeel is van bijna alles wat een manager doet
• Ineffectieve communicatie
zorgt voor continue stroom van problemen
Page 5
3-5
Copyright © 2005 Prentice-Hall
Waarom is communicatie Waarom is communicatie belangrijk?belangrijk?
• Managers kunnen geen goede beslissing nemen als ze niet alle relevante informatie krijgen • Als een beslissing
eenmaal genomen is, moet zij
duidelijk worden gemaakt aan degenen die de beslissing moeten uitvoeren
Page 6
3-6
Copyright © 2005 Prentice-Hall
Wat houdt het interpersoonlijke Wat houdt het interpersoonlijke communicatieproces in?communicatieproces in?
• Communicatie begint wanneer iemand een boodschap verzendt aan iemand anders met de bedoeling
om een reactie
op te roepen
Page 7
3-7
Copyright © 2005 Prentice-Hall
CommunicatieCommunicatie
• Mondeling – toespraak, vergadering, telefoongesprekken
• Non-verbaal – aanraken, gezichtsuitdrukking of intonatie
• Schriftelijk – brieven, memoranda of rapporten
• Electronisch – e-mail, voicemail of faxen
Page 8
3-8
Copyright © 2005 Prentice-Hall
Wat houdt het interpersoonlijke Wat houdt het interpersoonlijke communicatieproces in?communicatieproces in?
• Effectieve Effectieve communicatie:communicatie:
als de zender ideeën en gevoelens volledig en juist overbrengt en de ontvanger de boodschap precies zo interpreteert als de zender heeft bedoeld
• Efficiënte Efficiënte communicatie:communicatie: als er weinig tijd en middelen voor worden gebruikt
Page 9
3-9
Copyright © 2005 Prentice-Hall
Het communicatieproces in Het communicatieproces in modelvormmodelvorm
Page 10
3-10
Copyright © 2005 Prentice-Hall
Basisvaardigheden voor Basisvaardigheden voor interpersoonlijke communicatieinterpersoonlijke communicatie
• Vermijd communicatie-barrières
• Verzend begrijpelijke boodschappen
• Luister actief
Page 11
3-11
Copyright © 2005 Prentice-Hall
Basisvaardigheden voor Basisvaardigheden voor interpersoonlijke communicatieinterpersoonlijke communicatie
• Gebruik non-verbale signalen op een correcte wijze
• Vraag en geef betekenisvolle feedback
• Pas op de juiste manier uiteenlopende communicatiestijlen aan
Page 12
3-12
Copyright © 2005 Prentice-Hall
Referentiekaders
Semantiek
Waardeoordelen
Selectief luisteren
Filteren
Wantrouwen
Communicatie-barrières
Page 13
3-13
Copyright © 2005 Prentice-Hall
Hoe verzend je heldere, Hoe verzend je heldere, begrijpelijke boodschappen?begrijpelijke boodschappen?
• Gebruik meerdere kanalen
• Wees volledig en concreet
• Claim je eigen boodschap
Page 14
3-14
Copyright © 2005 Prentice-Hall
Hoe verzend je heldere, Hoe verzend je heldere, begrijpelijke boodschappen?begrijpelijke boodschappen?
• Wees consequent
• Gebruik eenvoudige taal
• Behoud je geloofwaardigheid
• Vraag om feedback
Page 15
3-15
Copyright © 2005 Prentice-Hall
Richtlijnen voor het geven en ontvangen van Richtlijnen voor het geven en ontvangen van feedbackfeedback
Criteria voor het geven van feedback1. Zorg ervoor dat je opmerkingen zijn bedoeld om de ontvanger te
helpen. 2. Spreek op een directe manier en op een verantwoorde wijze met
gevoel.3. Beschrijf wat die persoon doet en het effect dat die persoon heeft.4. Wees niet bedreigend en vel geen oordelen.5. Wees concreet, niet algemeen (gebruik duidelijke en recente
voorbeelden)6. Geef feedback als de ontvanger ervoor openstaat om deze te
ontvangen.7. Controleer je uitspraken, zodat ze kloppen.8. Ga alleen op de dingen in waaraan de ontvanger iets kan doen.9. Overlaad de ander niet met meer dingen dan hij aankan.
Page 16
3-16
Copyright © 2005 Prentice-Hall
Richtlijnen voor het geven en ontvangen van Richtlijnen voor het geven en ontvangen van feedbackfeedback
Criteria voor het ontvangen van feedback
1. Ga niet in de verdediging. 2. Zoek concrete voorbeelden.3. Wees er zeker van dat je het begrijpt (vat
samen).4. Laat merken wat je van het commentaar vindt.5. Vraag om definities.6. Ga in op onderliggende vooronderstellingen.7. Wees gevoelig voor de non-verbale
boodschappen van de zender.8. Stel vragen om dingen te verhelderen.
Page 17
3-17
Copyright © 2005 Prentice-Hall
Hoe ontvang en begrijp je Hoe ontvang en begrijp je boodschappen correct?boodschappen correct?
Actief luisteren• Aanvoelen• Aandacht schenken• Reflecteren
Page 18
3-18
Copyright © 2005 Prentice-Hall
Hoe kun je non-verbale Hoe kun je non-verbale signalen gebruiken?signalen gebruiken?
• Visueel
• Tactiel
• Vocaal
• Ruimtelijk
Page 19
3-19
Copyright © 2005 Prentice-Hall
Manieren om non-verbaal te Manieren om non-verbaal te communicerencommuniceren
Page 20
3-20
Copyright © 2005 Prentice-Hall
Manieren om non-verbaal te Manieren om non-verbaal te communicerencommuniceren
Page 21
3-21
Copyright © 2005 Prentice-Hall
Hoe kun je productiever Hoe kun je productiever communiceren?communiceren?
• Productieve communicatie is het proces waarbij je weet wat je
wilt bereiken, de boodschap stroomlijnt en met tact communiceert
Page 22
3-22
Copyright © 2005 Prentice-Hall
• Communicatiestijlen• De contactenlegger-stijl• De regisseurs-stijl• De denker-stijl• De sfeerbewaker-stijl
Hoe kun je je aan verschillende Hoe kun je je aan verschillende communicatiestijlen aanpassen?communicatiestijlen aanpassen?
Page 23
3-23
Copyright © 2005 Prentice-Hall
Culturele verschillenCulturele verschillen
• Dezelfde woorden kunnen verschillende dingen betekenen voor mensen uit verschillende culturen
Page 24
3-24
Copyright © 2005 Prentice-Hall
SekseverschillenKenmerken van
communicatiegedrag van mannen:
• Taakgerichtheid• Dominantie• Anderen uitdagen• Pogingen om het
gesprek te sturen
Page 25
3-25
Copyright © 2005 Prentice-Hall
SekseverschillenKenmerken van
communicatiegedrag van vrouwen:
• Meer informatie• Ontvankelijk voor ideeën • Richten zich op
interpersoonlijke relaties• Maken zich druk om
anderen
Page 26
3-26
Copyright © 2005 Prentice-Hall
Hoe kun je de communicatie Hoe kun je de communicatie vergemakkelijken bij een verschillendevergemakkelijken bij een verschillende
achtergrond?achtergrond?• Ga van verschillen uit
tot overeenkomsten zijn bewezen
• Geef eerder beschrijvingen dan interpretaties of evaluaties
• Toon empathie• Zie je interpretaties als
veronderstellingen tot je ze kunt bevestigen