25738 grupo1 c_matemáticas

ERNESTO ANTONIO OJEDA SIERRA

PORTAFOLIO ÁREA A TRABAJAR

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

RECURSOS EDUCATIVOS, DIGITALES Y BIBLIOGRAFIA

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

PRODUCTOS Y EVALUACIÓN

ÁREA A TRABAJAR

COMPETENCIAS

Razonamiento y argumentación

Comunicación, representación y modelación

Planteamiento y resolución de problemas

MATEMÁTIC

AS

GEOMETRÍ

A

DOCENTE: ERNESTO ANTONIO

OJEDA SIERRA

LICENCIADO EN MATEMÁTICAS

Y ESTADÍSTICA

ESPECIALISTA EN LÚDICA

EDUCATIVA

ESTUDIANTES: GRADO SEXTO

ESTUDIANTES CON EDADES

ENTRE

11 Y 13 AÑOS

CON GANAS DE APRENDER,

INNOVAR Y FIJARSE RETOS

NUEVOS PARA CONSEGUIR

En nuestro diario vivir es muy importante

conocer el espacio donde nos desenvolvemos

para realizar las diferentes actividades y

situaciones que se nos presentan, por tal

motivo es necesario caminar por el mágico

mundo de la geometría, los puntos, las líneas,

las figuras, las formas, los movimientos, las

transformaciones y muchos aspectos

inimaginables y fascinantes que ella nos

presenta. Los estudiantes de grado sexto de la

Normal de Güicán presentan dificultad a la hora

de afrontar el aprendizaje y la aplicación de los

conocimientos de la geometría, identificar las

formas, las superficies, las construcciones y

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Objetivo General

Generar en la Escuela Normal, ambientes propicios para el aprendizaje dela geometría en los estudiantes de grado sexto, que contribuyan a mejorarsu desempeño, su motivación y lo más importante que sea significativo a lahora de aplicarlo en su diario vivir, por medio de las Tic.

Objetivos Específicos

Identificar las mayores debilidades que presentan los estudiantes en elaprendizaje de la geometría.

Establecer la importancia de nuestro entorno natural en el aprendizaje de lageometría y su utilización en todo momento.

Crear material virtual donde los estudiantes encuentren todos los recursosnecesarios para mejorar su desempeño en geometría.

RECURSOS EDUCATIVOS, DIGITALES Y BIBLIOGRAFIA

EDUCATIVOS

• ESCUADRAS

• TRANSPORTADOR

• COMPAS

• TAMGRAM

• MATERIAL DIDÁCTICO ENCONTRADO EN EL CONTEXTO

• NATURALEZA

DIGITALES

• COMPUTADOR

• INTERNET

• DREAMWEAVER MX 2004

• MAGICFLARE

• EDILIM

BIBLIOGRAFIA

• MATEMÁTICAS SANTILLANA

• MATEMÁTICAS HIPERTEXTO

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Pruebas diagnósticas: Verificación de

conceptos previos.

Diseño de la propuesta de aprendizaje.

Aplicación de la propuesta a los

estudiantes.

Evaluación del aprendizaje de una forma

didáctica y creativa

Exposición de trabajos ante toda la

comunidad educativa.

PRUEBA DIAGNOSTICA PARA ESTABLECERCONOCIMIENTOS EN GEOMETRÍA

APLICACIÓN DE LA PROPUESTAA LOS ESTUDIANTES

EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

PRODUCTOS Y EVALUACIÓN

Cuentos animados

Exposiciones

Construcción de prototipos

geométricos

Construcción y

utilización optima

de las figuras

planasManejo adecuado

de la temática, con

su respectiva

aplicación en su

alrededorModelos

innovadores donde

se ve el manejo de

los conocimientos

de una forma

FERIA

EVIDENCIAS DE LA FERIA

GRACIAS