25 MAYIS ETİK VE AHLAK GÜNÜ

25 MAYIS ETİK VE AHLAK GÜNÜ

KUTLAMA PROGRAMINA HOŞGELDİNİZ...

SU, ATEŞ ve AHLAK

SU, ATEŞ VE AHLAK

DOSTLUK KURMUŞLAR;

DOLAŞIRLARKEN

BİRBİRLERİNİ MERAK

ETMEYE BAŞLAMIŞLAR..

SUYA SORMUŞLAR; “KAYBOLURSAN SENİ NASIL BULACAĞIZ?"

NERDE BİR ŞIRILTI,ÇAĞILTI DUYARSANIZ BEN ORDAYIM’’

ATEŞE; “SENİ YİTİRİRSEK NE YAPALIM?"

BİR DUMAN GÖRDÜĞÜNÜZ YERDE BEN VARIM

SIRA AHLAKA GELİNCE YANIT ŞU OLMUŞ:

“BENİ KAYBEDERSENİZ BİR DAHA ASLA BULAMAZSINIZ.!"

ETİK TERİMİ HER GEÇEN GÜN GÜNLÜK

HAYATIMIZDA DAHA FAZLA

YER İŞGAL ETMEKTE…..

PEKİ ETİK NEDİR?

NE ANLAMA GELMEKTEDİR?

ETİK SÖZCÜĞÜ YUNANCA ‘KARAKTER’,’ADET’,USUL’ VEYA

GELENEK ANLAMINA GELEN ‘ETHOS’ SÖZCÜĞÜNDEN TÜRETİLMİŞTİR…

ETİK:BİR ETKİNLİK ALANI OLARAK FELSEFENİN BİR DALI;AHLAK

FELSEFESİ ALANI,AHLAKİ OLANIN ÖZÜNÜ VE TEMELLERİNİ ARAŞTIRAN

BİR FELSEFE ETKİNLİĞİDİR…

ETİK;İNSANIN KİŞİSEL VE TOPLUMSAL YAŞAMDAKİ AHLAKİ SORUNLARINI ELE

ALIP İNCELER

ETİK İNSANLARIN KURDUĞU BİREYSEL VE TOPLUMSAL İLİŞKİLERİN TEMELİNİ

OLUŞTURANDEĞERLERİ,NORMLARI,KURALLARI

DOĞRU-YANLIŞ, İYİ-KÖTÜ GİBİ AHLAKSAL AÇIDAN ARAŞTIRAN BİR FELSEFE

DİSİPLİNİDİR.

ETİK; EN BASİTİYLE DOĞRU-YANLIŞ ÖLÇÜTLERİDİR..

AHLAK VE ETİK

TERİMLERİ AYNI

ANLAMA

GELİYORMUŞ GİBİ

KULLANILSA DA

İKİSİ DE FARKLI

TERİMLERDİR.

AHLAK;GENİŞ

TABANLI,NASIL

DAVRANILMASI

GEREKTİĞİNE

İLİŞKİN YAZILI

OLMAYAN

STANDARTLARDIR..

ETİK İSE;

KURALLARI

AÇIK VE BELİRLİ

BİR ALANA

İLİŞKİN OLDUĞU

YAZILI

KURALLARDIR….

‘GÜZEL AHLAK, SUYUN KİRİ YOK ETTİĞİ GİBİ KUSURU YOK EDER’.

ETİK VE AHLAK KAVRAMLARI HAYATIMIZDA HER ALANDA YER ALMAKTADIR.

İŞ ETİĞİ(İŞ AHLAKI)

TIPTA ETİK

HUKUKTA ETİK

MEDYADA ETİK

BİLİMDE ETİK

SPORDA ETİK

KAMUDA ETİK

Etik Haftası25 – 31 Mayıs

MESLEK ETİĞİ

DOĞRUDAN DOĞRUYA İNSANLARLA İLGİLİ MESLEKLERDE

UYULMASI GEREKEN DAVRANIŞLAR,KURALLARDIR.

ÖR:SANAT ETİĞİ,TIP ETİĞİ,EĞİTİM ETİĞİ,ÇEVRE ETİĞİ….VB.

EĞİTİMDE ETİK

EĞİTİMDE ETİK

EĞİTİM YAŞAM BOYUNCA SÜREN ’ETİK BİR KENDİNİ TANIMA SÜRECİDİR’

ÖĞRETMENLİK MESLEK ETİĞİ İLKELERİ

•PROFESYONELLİK

•HİZMETTE SORUMLULUK

•ADALET

•EŞİTLİK

•SAĞLIKLI VE GÜVENLİ ORTAMIN SAĞLANMASI

•YOLSUZLUK YAPMAMAK

ÖĞRETMENLİK MESLEK ETİĞİ İLKELERİ

•DÜRÜSTLÜK

•TARAFSIZLIK

•MESLEKİ BAĞIMLILIK VE SÜREKLİ GELİŞME

•SAYGI

•KAYNAKLARIN ETKİLİ KULLANIMI

KÜLTÜRÜMÜZDEN ETİK ÖRNEKLER:

DÜNYANIN İLK SİVİL TOPLUM

ÖRGÜTÜ OLAN AHİLİK TEŞKİLATI

İŞ AHLAKINI SAVUNMAKTAYDI .

BU TEŞKİLATIN DÖRT TEMEL

PRENSİBİ VARDI:

AKIL,AHLAK,BİLİM VE ÇALIŞMA

‘’HAK İLE SABIR DİLEYİP,

BİZE GELEN BİZDENDİR;

AKIL VE AHLAK İLE ÇALIŞIP

BİZİ GEÇEN BİZDENDİR”

DÜKKÂN LEVHASIDÜKKÂN LEVHASI

HER İŞYERİNE ASILAN HER İŞYERİNE ASILAN

BU LEVHALARDA 124 BU LEVHALARDA 124

MADDELİK ALTIN MADDELİK ALTIN

KURALLAR YER ALIR VE KURALLAR YER ALIR VE

BUNLAR DA AHİLİK BUNLAR DA AHİLİK

AHLAKINI YANSITIRDI… AHLAKINI YANSITIRDI…

•KOMŞULARI İLE DAYANIŞMA KOMŞULARI İLE DAYANIŞMA İÇİNDE OLMAK.İÇİNDE OLMAK.

•İŞİNDE VE HAYATINDA DOĞRU İŞİNDE VE HAYATINDA DOĞRU OLMAK.OLMAK.

•SÖZÜNDE VEFALI OLMAK.SÖZÜNDE VEFALI OLMAK.•SABIR EHLİ OLMAK.SABIR EHLİ OLMAK.

•GÜLERYÜZLÜ,TATLI DİLLİ GÜLERYÜZLÜ,TATLI DİLLİ OLMAK.OLMAK.

•ÖFKESİNE HAKİM OLMAK.ÖFKESİNE HAKİM OLMAK.•SIR SAKLAMAK.SIR SAKLAMAK.

•HİZMETİNDEKİLERİ KORUMAK.HİZMETİNDEKİLERİ KORUMAK.

PABUCUNU DAMA ATMAK

AHİLİK TEŞKİLATININ YAYGIN OLDUĞU ZAMANLARDA KALİTESİZ MAL SATAN VEYA DEĞERİNDEN FAZLA FİYATA MAL

SATAN ESNAFIN AYAKKABISI DÜKKANININ DAMINA ATILIR, BÖYLECE

HERKES O DÜKKANIN AYIPLI MAL SATTIĞINI ÖĞRENİR VE KİMSE ORADAN

ALIŞ VERİŞ YAPMAZDI.

YABANCI TARİHÇİLERİN GÖZÜNDEN TÜRKLER VE TÜRK AHLAKI

YILMAZ ÖZTUNA’NIN KİTABINDAN

““TÜRKLER KİMSEYİ TÜRK USULÜNCE YAŞAMAYA TÜRKLER KİMSEYİ TÜRK USULÜNCE YAŞAMAYA ZORLAMAZLAR.HERKESİN KENDİ MEVZUATI İLE ZORLAMAZLAR.HERKESİN KENDİ MEVZUATI İLE

YAŞAMASINA MÜSAADE EDER VE İZİN YAŞAMASINA MÜSAADE EDER VE İZİN VERİRLERVERİRLER . .””

[[Geoffroy,c.II, s. 180Geoffroy,c.II, s. 180]]

““TÜRKLER SOKAKTA RASTLADIKLARI YAZILI TÜRKLER SOKAKTA RASTLADIKLARI YAZILI KAĞIDA VE GÜLLERE BASMAZLARKAĞIDA VE GÜLLERE BASMAZLAR;;YERDEN YERDEN ALIP BİR DUVARIN ÜSTÜNE VEYA DİBİNE ALIP BİR DUVARIN ÜSTÜNE VEYA DİBİNE

KOYARLAR KOYARLAR ..”” [[BBUSBECQ]USBECQ]

““TÜRKLER TÜRKLER SÖZLERİNİ SÖZLERİNİ

ESİRİDİRLER.ESİRİDİRLER.ANCAK ÖLÜ BİR ANCAK ÖLÜ BİR TÜRK SÖZÜNÜ TÜRK SÖZÜNÜ

TUTMAYABİLİR. TUTMAYABİLİR. TÜRKLERTÜRKLER

SAMİMİ VE SADIK SAMİMİ VE SADIK İNSANLARDIR.”İNSANLARDIR.”

[Bertrandon de la [Bertrandon de la Broquière]Broquière]

““BUNDAN BAŞKA ŞUNU SÖYLEMEK İSTİYORUM BUNDAN BAŞKA ŞUNU SÖYLEMEK İSTİYORUM Kİ;TÜRKLER BİR ŞATOYU VEYA KALEYİ ALDIKLARI Kİ;TÜRKLER BİR ŞATOYU VEYA KALEYİ ALDIKLARI ZAMAN HER SEYİ VE RESİMLERİ BULDUKLARI GİBİ ZAMAN HER SEYİ VE RESİMLERİ BULDUKLARI GİBİ AYNEN BIRAKIYORLAR,ONLARI TAHRİP ETMEK GİBİ AYNEN BIRAKIYORLAR,ONLARI TAHRİP ETMEK GİBİ

BİR ADETLERİ ASLA YOKTUR .” BİR ADETLERİ ASLA YOKTUR .”

[Belon, s. 90][Belon, s. 90]

OSMANLI ORDUSU SEFERE ÇIKMIŞTIR.UZUN VE

MEŞEKKATLİ BİR YÜRÜYÜŞ SONRASINDA ASKERLER BİR ÜZÜM BAĞININ YAKININDAN

GEÇMEKTEDİRLER. SUSUZLUĞA DAYANAMAYAN ASKERLERDEN BİR TANESİ BAĞDAN BİR SALKIM ÜZÜM KOPARARAK BİR NEBZE DE

OLSA SUSUZLUĞUNU GİDERDİ .

SONRADA ASMA AĞACINA YEDİĞİ ÜZÜMÜN KAT KAT

FAZLASINI BİR KESE ALTINI AĞACA BAĞLAYARAK YOLUNA DEVAM ETTİ.

ASKERLER GİTTİKTEN SONRA KESEYİ GÖREN BAĞ SAHİBİ KAN TER

İÇİNDE KOŞARAK KANUN İ SULTAN

SÜLEYMANIN YANINA GELEREK ŞÖYLE DEDİ:

-SİZDE BÖYLE GÜZEL AHLAKLI ASKERLER OLDUĞU SÜRECE

SIRTINIZ KOLAY KOLAY YERE GELMEZ…

CÖMERTLİK VE YARDIM ETMEDE

AKARSU GİBİ OL;

ŞEFKAT VE MERHAMETTE

GÜNEŞ GİBİ OL;

BAŞKALARININ KUSURUNU ÖRTMEDE

GECE GİBİ OL;

HİDDET VE ASABİYETTE

ÖLÜ GİBİ OL;

HOŞGÖRÜDE DENİZ GİBİ OL;

TEVAZU VE ALÇAK GÖNÜLLÜLÜKTE

TOPRAK GİBİ OL;

YA OLDUĞUN GİBİ GÖRÜN

YA DA GÖRÜNDÜĞÜN GİBİ OL…

EĞİTİMDE ETİK

AHLAKToplumsal bilinç

Davranış ve İdeolojik İlişki Biçimi

Toplumsal Oluşuma,Sınıfa,Kesime Özgü,Tarihsel ve Somut olarak

belirlenmiş törel görüşler, değerler,

normlar,ilkeler,ilişki ve davranış biçimlerinin bütünüdür.

ÇIKMIŞ SORU ( 2008 ) “Belli bir toplumun belli bir döneminde, bireysel ve toplumsal davranış kurallarını belirleyen ve inceleyen bilim” tanımı aşağıdakilerden hangisine aittir? A)Ahlak B) Meslek Ahlakı C) Etik D) Kültür

ETİK = AHLAK FELSEFESİEtik;

- Yol gösterici değerleri,ilkeleri ve standartları

- İnsanların değerlere dayalı kararlar verdiği yargılarını ve bu yargılara ulaşma sürecini

- İnsanların kurduğu bireysel ve toplumsal

ilişkilerin temelini oluşturan değerleri, normları,

kuralları, iyi- kötü, doğru-yanlış gibi durumlarını

ifade eder.

- Ödevler, erdemler,ilkeler, toplumun çıkarları bütünüdür.

ÇIKMIŞ SORU ( 2008 )

Etik değerler ve incelemeler hangi alanları kapsar ?

A)Ahlak Kuralları

B)Hukuk Kuralları

C)Sosyal Kurallar

D)Ahlak,din,hukuk ve sosyal kurallar


Aşağıdakilerden hangisi “Etik” kavramının

tanımlarından değildir? A) Etik, ‘iyi” ve “doğru” davranışlar için normlar ve standartlar koyar. B)Etik, bir ahlak felsefesidir. C)Etik, yerel bir kavramdır. D)Etik, değişik ahlak ilkelerine ve değerlerine uygun davranışların ne olduğu hakkında görüşbirliğidir.

ETİK

NORMATİF META UYGULAMALI

NORMATİF ETİK

NASIL EYLEMDE BULUNULMALI ?

NASIL YAŞAMALI ?

NASIL BİR İNSAN OLMALI ?

SORULARININ CEVABINI ARAYAN ETİK NORMATİF ETİKTİR.

META ETİK (ANALİTİK YAKLAŞIM )

KÖTÜ NE ?

İYİ NE ?

Ahlak bilgisinin ne tür bir bilgi olduğunu,

onun temelini, doğasını ve yapısını araştırır.

UYGULAMALI ETİK SOYUT KAVRAMLARI – SOMUTA ÇEVİRME

SOMUTLAŞTIRMA

SAYGI ÖRNEK GÖSTERGESİGÖRGÜ KURALI YAŞLILARA YER VERMEK

HOŞGÖRÜ ÖRNEK GÖSTERGESİ ETİK DEĞER FARKLI DÜŞÜNCELERE SAHİP

BİREYLERE SÖZ HAKKI VERMEK

ETİK DAVRANIŞIN TOPLUMSAL TEMELİNİ OLUŞTURAN ETKENLER

KÜLTÜRToplumun

Yaşam biçimiDili

Sanatsal EtkinlikleriFolkloru

DEĞERLERBireyin

Düşünce YapısınıObje

Etkinlikleri

NORMLAR-Yazılı;

Yasa,Tüzük,Yönetmelik-Sözlü;

Örf, adet, töre, gelenek ve görenekler

Kamu Yönetiminde Etik Altyapı ve Etik Davranışı Etkileyen Unsurlar

Siyasi İrade Etkili bir yasal altyapı Etkin hesap verme mekanizmaları Uygulanabilir davranış kuralları Mesleki sosyalleştirme mekanizmaları Kamu yönetimin uygun çalışma koşulları Etik konularda eşgüdüm sağlayan

kuruluşların varlığı Kamu görevlilerini denetleyen etkin bir sivil

toplum


Aşağıdakilerden hangisi kamu yönetiminde

etik altyapı ve etik davranışı etkileyen kilitunsurlardan değildir?

A) Etkili yasal bir altyapı B) Dayatma ve yaptırım mekanizmaları C) Etik konularda eşgüdüm sağlayan kuruluşların varlığı D) Etkin hesap verme mekanizmaları

ETİK SİSTEMLERİ

AMAÇLANAN SONUÇ ETİĞİ

(John S. Mill – 1806-1873)

Eylem fayda

getiriyor mu?

KURAL ETİĞİ(Immanuel Kant-

1724-1804)

Eylem toplumsal kurallara

StandartlaraYasalara

uygun mu?

TOPLUMSAL SÖZLEŞME ETİĞİ

(J.J.Rousseau1712-1778 )

Birey toplumsal ilke ve standartları

benimsemiş mi ?

SOSYAL YAŞAM ETİĞİ

Kişi ,insan ve diğer canlılarla

olan ilişkilerinde kurallara

uyuyor mu ?

KİŞİSEL ETİK

(Martin Buber-1878-1965)

Eylem

bireyin vicdanınahuzur veriyor mu ?


Bir eylemin ahlaki doğruluğunun, kişinin

vicdanı tarafından belirlenmesi hangi etik

sistemi temsil eder? A) Kişisel etik B) Kural etiği C) Toplumsal sözleşme etiği D) Amaçlanan sonuç etiği


İnsanların kendi aralarındaki ilişkilerinde ve insanın doğadaki diğer canlılarla kurduğu ilişkilerde uyması gereken kurallar vardır. Bu kurallar hangi etik sistemde vardır?

A) Kişisel etik B) Sosyal Yaşma Etiği C) Amaçlanan Sonuç Etiği

D) Kural Etiği

ETİK İLKELERİN GELİŞTİRİLMESİNDE

TEMEL ALINAN YAKLAŞIMLAR

HAKKANİYETİLKESİ

İNSAN HAKLARI İLKESİ

FAYDACILIK İLKESİ

BİREYSELLİK İLKESİ

ETİK KURAMLARI1-Teleolojik Kuramlar: Bir Eylemin Sonuçlarıyla

İlgilenen Kuramlar2-Deontolojik Kuramlar: Eylemlerin sonuçları ile

ilgilenmeyen birçok kuralı içeren kuramlar3-Teleolojik ve Deontolojik Kuramların

Karması: Bir eylemin sonuçlarıyla ilgilenmeyen birçok kuralı içeren kuramlar

4-Faydacılık Kuramları5-Kişisel Haklarla İlgili Kuramlar6-Hakkaniyet Kuramları

MESLEK ETİĞİ

Meslek etiği’ ‘mesleki davranışla ilgili neyin doğru, neyin yanlış, neyin haklı, neyin haksız olduğu hakkında inançlara dayalı ilkeler ve kurallar

topluluğu” “mesleki uygulamalarda kanunlara uygun işlemlerin yanı sıra, toplumun değer yargılarına

önem vererek, güvenilir bilgilerin topluma sunulması” olarak tanımlanabilir.

Mesleki etik kuralların amacı: kapsamına giren personelin ve birimlerin performansı, hareket ve davranışları ile ilgili merkeze ve birime özgü standartları belirlemektir. Bu

kurallar görevlerini yerine getirirken iç denetim biriminin bütün mensuplarından beklenen davranış standardını açıklığa

kavuşturmayı hedeflemektedir. Bu kurallar, denetim standartlarına uyması gereken

bütün personeli ve birimleri kapsamaktadır.


“Meslek etiği” eğitiminin amacını en iyi aşağıdakilerden hangisi tanımlamaktadır?

A) Meslek elemanlarına mesleğe ait kuralları ve ilkeleri öğretmektir.

B) Bireyin mesleği hakkındaki yenilikleri ve gelişmeleri öğrenmesinde etkili bir süreçtir.

C) Bireyin mesleği ile toplumsal sorumlulukları arasında bağ kurmasını ve bu bağı güçlendirmesini sağlamada etkili, sürekli ve tutarlı bir yol izlemesine ilişkin anlamlı bir süreç oluşturmaktır.

D) Meslek ile ilgili bilgiler vererek, görev ve yetkilerini en iyi şekilde öğrenmesini sağlamaktır.

Mesleki gruplar ne kadar sağlam ve örgütlü olurlar ise mesleki etik de o kadar gelişir ve saygınlık kazanır. Mesleki etik kuralları olarak belirlenen ve üyelerinin genel ve ortak olan davranışlarını tanımlayan ilkelerin temel işlevleri şunlardır:

1. Meslek içi rekabeti düzenlemek 2. Yetersiz ve ilkesiz üyeleri ayırmak

3. Hizmet ideallerini korumak

4.Mesleki disiplini sağlamak

5.Bağlılık duygusunu geliştirmek


Mesleki etik ilkelerinin belirlenmesinde

üç temel işlev vardır. Aşağıdakilerden

hangisi bu işlevlerden değildir?

A) Yetersiz ve ilkesiz üyeleri ayırmak B) Meslek içi rekabeti düzenlemek C) Hizmet ideallerini korumak

D) Sürekli özeleştiri yapmak

MESLEK ETİĞİ KODLARI

Mesleki etik kodlar, evrensel etik ilkelerin özel olarak bir mesleğin uygulama alanındaki hizmetlerle sınırlı olarak düzenlendiği yazılı dizgelerdir. Kaynağı evrensel etik değerlere dayalı olması nedeniyle, mesleki etik kodların en önemli özelliğinden biri, dünyanın neresinde olursa olsun, aynı meslekte çalışan bireylerin bu davranış kurallarına uygun davranmalarının gerekli olmasıdır.

MESLEKİETİK

İLKELER

DOĞRULUK YASALLIK YETERLİK GÜVENİRLİKMESLEĞE BAĞLILIK


Aşağıdakilerden hangisi mesleki etik

kavramı içerisinde yer almaz ?A)Kararlılık

B)Güvenirlik

C)Yasallık

D)Doğruluk

EĞİTİM YÖNETİCİLERİ VE ETİK

İNSANLAR HER ZAMAN,HER YERDE ACIKMIŞLARDIR;AMA HER

ZAMAN HER YERDE ERDEMLİ OLAMAMIŞLARDIR.

SOKRATES

Kamu Yönetiminde Etik Davranış İlkeleri

Kamu yönetiminde etik ilkeleri, Kamu Görevlileri Etik Davranış İlkeleri İle Başvuru Usul ve Esasları Hakkında Yönetmeliğinde Yer Almaktadır.

ETİK DAVRANIŞ İLKELERİ Görevin yerine getirilmesinde kamu hizmeti bilinci Halka hizmet bilinci Hizmet standartlarına uyma Amaç ve misyona bağlılık Dürüstlük ve tarafsızlık Saygınlık ve güven Nezaket ve saygı Yetkili makamlara bildirim Çıkar çatışmasından kaçınma Görev ve yetkilerin menfaat sağlamak

amacıyla kullanılmaması Hediye alma ve menfaat sağlama yasağı

İŞ HAYATINDA ETİK VE

ETİK DIŞI KONULAR

İş Hayatında Etik İlkeler Profesyonellik Adalet Eşitlik Dürüstlük ve Doğruluk Tarafsızlık Sorumluluk insan Hakları Hümanizm Bağlılık Hukukun Üstünlüğü Sevgi Hoşgörü Saygı Tutumluluk Demokrasi Açıklık ( Saydamlık ) Hak ve Özgürlükler Yasa Dışı Emirlere Karşı Direnme


‘Verilen kararların, yapılan iş ve işlemlerin gizli kapaklı değil herkesin bildiği ve kabul ettiği bir takım kurallar çerçevesinde yapmak ve gerektiğinde bu konuda hesap verebilmektir.” Yukarıdaki ifade mesleki etiğin temel ilkelerinden hangisini açıklamaktadır?

A) Hümanizm B) Açıklık C)Tutumluluk

D) Sorumluluk

Yönetimde Etik Dışı Davranışlar Ayrımcılık Kayırma Rüşvet Yıldırma Sömürü İhmal Bencillik İşkence Yolsuzluk Yaranma Şiddet-baskı Hakaret Taciz Kötü alışkanlıklar Görev ve Yetkinin Kötüye Kullanımı Dedikodu Zimmet Dogmatik Davranış Yobazlık-Bağnazlık

Etik Örgütlerin Özellikleri

• Açık bir vizyon vardır ve örgütün her biriminin şeffaflığı esastır. • Vizyon herkes tarafından benimsenir ve üst yönetimce somutlaştırılır. • Ödül ve ceza sistemi objektif, yansız ve açıktır. • Örgütsel politika ve uygulamalar açık, anlaşılır ve mesajlarla uyumludur. • Yönetim kararları etik kodlar, ilkeler ve değerlerle çatışmaya düşmez.

• Çalışanların pusulası etik değerlerdir.

Etik Dışı Örgütlerin Özellikler • Uzun vadeli planlar yerine kısa dönemli karlara önem verirler.

• Profesyonel etik kodların kurulmasına önem vermezler. • Etik problemlerin çözümünü hafife alırlar. • Mali açıdan kayıplara neden olacak etik konulara isteksiz yaklaşırlar. • Çalışanlara etik dışı davranışları teşvik edici çevre yaratırlar. • Etik problemlerin çözümünü hukuk departmanına gönderirler, • Halkla ilişkiler gibi konuları etik olarak incelerler. • Çalışanlarına tüketicilerden farklı davranırlar. • Keyfi ve haksız performans değerlendirme standartları uygularlar. • Etik problemleri çözümlemede referans olabilecek rehberleri kullanmazlar. • Çalışanlar arasındaki gammazlığı ortadan kaldırmazlar.

• Çalışanları kişisel etiklerinden vazgeçme konusunda teşvik ederler.

Örgütlerde Etik Dışı Davranış Alanları

• Personel Alımlarında ve Atamalarda • Yaş Bakımından Gençlerin Yaşlılara Tercih Edilmesi • Dış Görünüş • Terfi ve Eğitim

Etik Dışı Davranışların Sonuçları

A)Kişisel Sonuçlar İşini kaybetme

Toplumdan soyutlanma Çalışma arkadaşlarıyla ilişkilerin bozulması ve iletişimin zayıflaması B) Kurumsal Sonuçlar Müşterilerini kaybetme Örgüte olan güvenin yitirilmesi

İşbirliğinin Zayıflaması Örgüt içinde iletişimin azalması C)Toplumsal Sonuçlar Etik Değerlerin Önemini Yitirmesi

Kuralsız (anomik) davranışların yaygınlaşması Yozlaşmanın kurumsallaşması

EĞİTİMDE ETİKEğitim, yaşam boyunca süren “etik bir kendini tanımasürecidir”. Her tür eğitim etkinliğinde temel olarak dört boyut yeralmalıdır. Bu boyutlar; ”amaç”,”kapsam”,”yöntem” ve “değerlendirmedir”.

• Niçin? Sorusunun yanıtını amaç boyutu oluşturmaktadır • Ne? Sorusunun yanıtını ise kapsam boyutunda verilir. • Nasıl? Sorusu yöntem boyutunda yanıtlanır. • Ne oldu? Sorusu ise değerlendirme boyutunda elde edilen bilgilerle yanıtlanabilir.

ÖĞRETMENLİK MESLEK ETİĞİ ve

İLKELERİ

Öğretmenlik mesleğinde çalışanların öğretmenliğe ilişkin oluşturup koruduğu,

öğretmenlere emreden onları belirli bir şekilde davranmaya zorlayan kişisel eğilimlerini

sınırlayan, yetersiz ve ilkesiz üyeleri meslekten dışlayan, öğretmenlik ideallerini korumayı

amaçlayan mesleki ilkeler bütünüdür.

Öğretmenlik Meslek Etiği İlkeleri

Profesyonellik Hizmette sorumluluk Adalet Eşitlik Sağlıklı ve güvenli bir ortamın sağlanması Yolsuzluk yapmamak Dürüstlük-doğruluk ve güven Tarafsızlık Mesleki bağlılık ve sürekli gelişme Saygı Kaynakların etkili kullanımı

Öğretimsel Liderlik

Öğretimsel liderlik, okul yöneticisinin bir program ve mevzuat yöneticisi olmaktan çok, öğretimin

yöneticisi olduğunu savunmaktadır.

Etik Liderlik

Etik lider olarak okul yöneticisi, etik değer ve ilkelere olan bağlılığı ile öğretmenleri etkileyen ve karar

verme sürecinde etik ilkeleri temel alan bir davranış sergilemeye çalışır.

OKUL YÖNETİMİNDE ETİK DEĞERLER

Bütün toplum üyelerine saygıFarklı kültür ve düşüncelere hoşgörüBireylerin eşitliğiKaynakların eşit dağıtımı

YÖNETİMDE ETİK İLKELER

HOŞGÖRÜSORUMLULUKADALETDÜRÜSTLÜKDEMOKRASİSAYGI

SUNUMUMUZ BİTMİŞTİR TEŞEKKÜRLER…

Mustafa AYDINKoordinatör Müdür Yardımcısı

25 MAYIS ETİK VE AHLAK GÜNÜ

Documents