23. Sociología de la educación, políticas educativas y deporte Lunes/| 08:00-11:30 | Ciencias Sociales |13 (Paul Munguia) O profissionalismo que se atravessa por políticas educativas: o que dizem as práticas de professoras do ensino fundamental? Anayris Nascimento Do Vale; Acioli Lins, Carla Patricia BRASIL Saberes autónomos desde la soberanía educativa en la educación popular Diego Alejandro Cabezas Bravo CHILE La escuela como institución. Gerardo Romo Morales MEXICO La teoría del capital cultural y desigualdad educativa: una perspectiva latinoamericana Jerson Del Rosario REPUBLICA DOMINICANA Marxismo y educación en américa latina. Notas para un marco de referencia Jorge Fabian Cabaluz Ducasse CHILE Contribuições do pensamento de paulo freire para as práticas avaliativas: sentidos em torno do ato de avaliar Lucinalva Andrade Ataide De Almeida; Crislainy De Lira Gonçalves, Priscila Maria Vieira Dos Santos Magalhães BRASIL Concepciones de ser humano y de mundo en profesores principiantes de ciencias naturales en la enseñanza secundaria María Angélica San Martín Espinoza CHILE Contribuições de paulo freire para a educação popular: reflexões a partir da experiência do pré- vestibular social dr. Luiz gama Matheus Guarino Sant'Anna lima de Almeida; Lima De Almeida, Carlos Alberto; Antonio Lima, Paulo Henrique BRASIL
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23. Sociología de la educación, políticas educativas y deporte Lunes/| 08:00-11:30 | Ciencias Sociales |13 (Paul Munguia)
O profissionalismo que se atravessa por políticas educativas: o que dizem as práticas de professoras do ensino fundamental?
Anayris Nascimento Do Vale; Acioli Lins, Carla Patricia
BRASIL
Saberes autónomos desde la soberanía educativa en la educación popular
Diego Alejandro Cabezas Bravo
CHILE
La escuela como institución.
Gerardo Romo Morales
MEXICO
La teoría del capital cultural y desigualdad educativa: una perspectiva latinoamericana
Jerson Del Rosario
REPUBLICA DOMINICANA
Marxismo y educación en américa latina. Notas para un marco de referencia
Jorge Fabian Cabaluz Ducasse
CHILE
Contribuições do pensamento de paulo freire para as práticas avaliativas: sentidos em torno do ato de avaliar
Lucinalva Andrade Ataide De Almeida; Crislainy De Lira Gonçalves, Priscila Maria Vieira Dos Santos Magalhães
BRASIL
Concepciones de ser humano y de mundo en profesores principiantes de ciencias naturales en la enseñanza secundaria
María Angélica San Martín Espinoza
CHILE
Contribuições de paulo freire para a educação popular: reflexões a partir da experiência do pré-vestibular social dr. Luiz gama
Matheus Guarino Sant'Anna lima de Almeida; Lima De Almeida, Carlos Alberto; Antonio Lima, Paulo Henrique
BRASIL
A lógica dos organismos internacionais na educação brasileira: análise sobre o projeto escola nota 10 no município de joão pessoa/pb
Ranyellen Félix
BRASIL
A crítica ao colonialismo e o combate à colonialidade em paulo freire
Raquel Alves Ishii; Rodrigues De Albuquerque, Gerson
BRASIL
Os sujeitos invisíveis: reflexões acerca da herança colonial nos currículos brasileiros
Raquel Da Silva Freitas
BRASIL
Pensamiento crítico y educación. Reflexiones desde la escuela ante la actual crisis capitalista
O profissionalismo que se atravessa por políticas educativas: o que dizem as práticas de professoras do ensino fundamental?
Anayris Nascimento Do Vale; Acioli Lins, Carla Patricia
BRASIL
Pensamento negro e educação própria na américa afro-latina: diálogos e conexões entre brasil e colômbia
Claudilene Maria Da Silva
BRASIL
Modelo teórico de comunidades de práctica para el buen vivir: una propuesta para la co-construcción de nuevas relacionalidades en educación.
Daniela Roxana Zúñiga Maldonado; Schick Carrillo, Carolina Andrea
CHILE
As educações emancipatórias: o diálogo entre casas de candomblé da bahia e ensino das ciências sociais.
Diogo Linhares Fernandes ; Santos , Dyane Brito Reis Santos
BRASIL
La reproducción social en las prácticas educativas derretidas, condescendientes en la resolución de conflictos de una escuela vespertina.
Evangelina Cuenca
MEXICO
“uma solução para o povo”: observações acerca da complexidade da formação docente
Hitalo Ricardo Alves Pereira
BRASIL
El pensamiento latinoamericano ante sus desafíos históricos: aportes para el derecho a la educación
Leonardo Oliver Ortiz Flores; Vargas, Leonel
MEXICO
La imagen social de la profesión de abogado: entre el status profesional y la corrupción de la práctica
Ma. Francisca De La Luz Bermejo
MEXICO
23. Sociología de la educación, políticas educativas y deporte Martes/| 08:00-11:30 | Ciencias Sociales |13 (Paul Munguia)
Estado, sociedad y agentes. El momento instituyente del proyecto educativo
Alejandro José María Carelli; Gómez, Nancy Elizabeth; Bloch Silva , Andrés
ARGENTINA
Relaciones interculturales y representaciones sociales entre estudiantes de la universidad intercultural de chiapas (unich).
Ilse Sabrina Hernández Garrido
MEXICO
Propostas pedagógicas do movimento negro no brasil: história, memória e ação política
Ivan Costa Lima
BRASIL
Violencia escolar y resiliencia en estudiantes de bachillerato de guanajuato, méxico
Karin Yovana Quijada Lovatón; Gómez Nashiki, Antonio
MEXICO
Experiencia como educador popular en la red de educadoras y educadores populares de morazán desde una perspectiva de consciencia de clase
Kevin Joel Blanco Guevara
EL SALVADOR
Breves considerações sobre sujeitos dividuais, sociedades de controle e o microcosmo escolar
Leonardo Henrique Brandão Monteiro
BRASIL
Tensiones público – privado en la educación chilena actual: un análisis del encuadre noticioso y discursivo sobre la carrera docente
Loreto Jeannette Rico Castro
CHILE
O espaço da história cultural afro-brasileira e africana nas questões do exame nacional de ensino médio do brasil (enem 2016 a 2018).
Marcos César Alves Da Mota
BRASIL
Para estes meninos e meninas, qual docência
Marilia
BRASIL
Um tiro no próprio pé: o apoio da juventude escolar ao governo bolsonaro
Murilo Pinto Silva Santos
BRASIL
Pedagogía del cuidado y la reconciliación. Una aproximación desde la sociología de la educación
Santiago Ribero Balaguera
COLOMBIA
As transformações do departamento de educação e cultura do sindicato dos professores do município do rio de janeiro e região (sinpro-rio) – décadas de 1980 e 1990
Fernanda Mara De Ferreira; Cristiane, Maria Cristiane Lopes Da Silva; Gil, Geovani Jacó De Freitas
BRASIL
La micropolítica organizacional y académica de una red de colegios preuniversitarios y el desarrollo de este proyecto escolar en la sede de villa el salvador
María Florencia Guzmán Moya
PERÚ
Conflitos, moralidades e interações em espaços escolares
Nalayne Mendonça Pinto
BRASIL
Acciones y reacciones en torno a la implementación de nuevos requerimientos para acceder a la educación superior. La toma de decisiones de estudiantes secundarios en tránsito a la universidad.
Nelson Gabriel Paulus Santibáñez; Blanco Jaksic, Christian
CHILE
Incursões de um instituto privado na realidade do ensino médio brasileiro (2008-2019)
Brechas de implementaciòn de la política pública de deporte en chile:el rol de la coordinación entre actores públicos y privados
Felipe Rosales Plaza; Andrade Meyer, Manuel
CHILE
Construcción social de la infancia y su impacto en la educación primaria, en la periferia de san cristóbal de las casas.
Felipe De Jesus Perez Penagos
MEXICO
Corporalidade, identidade cultural e não-violência: uma investigação a partir do ensino de artes marciais.
Gabriel Guarino S. L. De Almeida
BRASIL
Futbol, prensa e identidad: la promoción de la unidad nacional en los diarios deportivos mexicanos durante el mundial de 1970
Giovanni Alejandro Pérez Uriarte
MEXICO
Temática 10: “diversidad sociocultural, integración social y violencia en el deporte”. Esporte, alteridade e integração social: uma proposta teórico-metodológica a partir da educação ambiental.
Gisela Hahn Rosseti; Villa Cupolillo, Amparo; Ribeiro Do Espírito Santo, Wecisley
BRASIL
Popularización del microfútbol en bogotá: una aproximación sociológica
Formação de administradores no brasil e educação para a cidadania: reflexões acerca de uma possível intersecção
Aline Louise Kerch; Elaine, Elaine Di Diego Antunes; Estéfani Sandmann De Deus
BRASIL
Importancia de la sociología en la formación integral de los ingenieros. Estudio de caso esime unidad zacatenco.
Aline Marina Ortega Martínez; García Hernández, Alejandr; Rosas Haro, Mireya
MEXICO
Formas para mejorar el aprendizaje de conocimientos
Ana Yaritza Quezada Orozco
ECUADOR
Práticas pedagógicas na formação de professores em educação do campo, mato grosso do sul, brasil
Andréia Sangalli; Brito De Moura Maciel, Jeanne Mariel
BRASIL
La praxis como elemento fundamental de la educación
Andrés Ernesto Torres Cap; Ernesto Leon Congote Ordoñez
COLOMBIA
Práticas pedagógicas alternativas e desenvolvimento de competências
Antônio Tomasi Diniz, Renata; Aguiar, Vivian
BRASIL
Los estilos de enseñanza y de aprendizaje de docentes universitarios, una oportunidad para mejorar el espacio educativo y social
Brenda Mariana Aguilar Antonio; Antonio Pérez, Patricia; García Cué, José Luis
MEXICO
Innovación en la mediación pedagógica universitaria: experiencias sobre estrategias creativas en los cursos de la universidad técnica nacional, costa rica.
Carolina Fonseca Vindas; Quesada García, David
COSTA RICA
Algoritmo para elaborar cursos interdisciplinarios
Innovación en la mediación pedagógica universitaria: experiencias sobre estrategias creativas implementadas en los cursos de la universidad técnica nacional, de costa rica.
David Quesada García; Fonseca Vindas, Carolina
COSTA RICA
Formação de administradores no brasil e educação para a cidadania: reflexões acerca de uma possível intersecção
Estéfani Sandmann De Deus; Elaine Di Diego Antunes
BRASIL
Entre pesquisa e ensino: contradições da formação de professores em cursos de mestrado e de doutorado em direito no ceará
Jordi Othon Mourão Martins Correa Angelo; Silva Forte, Joannes Paulus
BRASIL
Las tendencias de la educación superior: la formación doctoral como detonante de la sociedad del conocimiento
A formação dos/as engenheiros/as eletricistas do cefet-mg e os desafios da formação humanista e crítica
Maria Barbara De Campos; Tomasi, Antonio; Rosa, Mislene
BRASIL
A formação dos/as engenheiros/as eletricistas do cefet-mg e os desafios da formação humanista e crítica
Mislene Aparecida Gonçalves Rosa; Tomasi, Antonio; De Campos, Maria Barbara
BRASIL
Evaluación de la coherencia y niveles de satisfacción del área básica del currículo de estudios 2015-2019 del programa académico de sociología una puno
23. Sociología de la educación, políticas educativas y deporte Jueves/| 08:00-11:30 | Ciencias Sociales |10 (Jordan Rosas)
Transição escola-trabalho na amazônia setentrional: inserções profissionais não-lineares de egressos licenciados
Adalberto Carvalho Ribeiro; Alves, Natália
BRASIL
Sistema de acreditación y criterios de calidad: reflexión en torno a los cambios generados entre los años 2006-2019
Camila Morales Cabello
CHILE
Estratificação horizontal por gênero e raça: um estudo de caso dos universitários em cursos de prestígio da universidade federal do rio de janeiro (ufrj).
Iracema Souza Silva; Marianna Assis
BRASIL
O negro no ensino superior paranaense
Isis Tomas Da Silva
BRASIL
Formación de maestros en el sector privado en uruguay: un análisis sociopolítico (avance de tesis)
Luis Alejandro Domínguez Gutiérrez
URUGUAY
Telebachilleratos comunitarios. La valoración de los jóvenes estudiantes.
La desigualdad en la universidad: fragmentos educativos, políticas de inclusión y democratización de la educación.
Nuria Ivana Maldonado Gordillo; Lorena Natalia Troncoso, Laura
ARGENTINA
Sentidos da assistência estudantil no ensino superior: o que pensam os universitários em situação de pobreza
Rafaela Silveira De Aguiar; Ilanna Teixeira Nunes; Domingos Sávio Abreu
BRASIL
Estratificação horizontal por gênero e raça: um estudo de caso dos universitários em cursos de prestígio da universidade federal do rio de janeiro (ufrj).
Shélida Maria Silverio Pedreira; Souza Silva, Iracema; Silva Assis, Marianna
BRASIL
Acceso a la educación superior en el contexto cubano actual. Un estudio de caso sobre las condiciones de partida de estudiantes universitarios
Succel Pardini Gonzalez
CUBA
Educación de mercado en el chile neoliberal: instituciones de educación superior en crisis como analizador* social.
Vanessa Gabriela East Carrasco
CHILE
Acceso y permanencia en la educación superior en chile: origen social y desigualdades en las universidades estatales regionales
Quando a escola “faz” as juventudes: reflexões da experiência com jovens estudantes de uma escola profissionalizante de fortaleza/ce
Ana Paula Neves Lopes
BRASIL
A análise do futebol espetáculo por meio da categoria vida cotidiana
Bruno Dandolini Colombo; De Bona, Bruna Carolini
BRASIL
Arte-educação entre refugiados como promoção da saúde
Carmen Jussara Lucena De Vasconcellos; Bonatto, Maria Paula De Oliveira
BRASIL
“tem mais amanhã?” – cineclube, arte, educação e transformações
Caroline Alciones De Oliveira Leite
BRASIL
Fazer rock: um estudo sobre as praticas de aprendizagens musicais
Daniela Maria Ferreira
BRASIL
A cultura escolar nos termos de pierre bourdieu: aspectos epistemológicos e estéticos
Elsio Lenardão
BRASIL
Aprender a cantar como ejercicio democrático: habilitación musical para la reconstrucción del vínculo comunitario en los coros ciudadanos
Estefanía Macarena Urqueta Contreras
CHILE
O conceito de cultura nos livros didáticos: uma análise dos livros didáticos de sociologia aprovados no pnld 2018
Tiago Arruda
BRASIL
Estética e psicologia da arte: crítica ontológica e desenvolvimento humano
Patricia Torriglia; De Bona, Bruna Carolini
BRASIL
Las artes como estrategia para la generación de una cultura de paz en la educación secundaria en bogotá
Paula Nathalia Castillo Acosta; López Andrade, María Catalina
COLOMBIA
Educação, estética e o não-lugar: o cinema enquanto processo de subjetivação e transformação
Raul Vinícius Araújo Lima
BRASIL
La ausencia de la música andina en el currículo de las escuelas superiores de música en perú
Saira Esperanza Vargas Sánchez
BRASIL
23. Sociología de la educación, políticas educativas y deporte Lunes/| 08:00-11:30 | Ciencias Sociales |12 (Enrique Jaramillo)
Siguiéndole el rastro a las desigualdades de género en el ingreso a la universidad nacional de colombia
Ana María Cruz Pérez
COLOMBIA
Tendencias en la elección profesional por género: caso de los y las adolescentes en el departamento de cesar- colombia
Ana Maria Gutierrez Morales; Camelo Bautista, Angie Tatiana
COLOMBIA
Del miedo y el silencio, al saber qué hacer: consideraciones de los estudiantes frente a situaciones de acoso
Dayanna Ríos Herrera; Díaz García, María Camila
COLOMBIA
Entre lo ‘real’ y lo ‘ideal’: construcciones sobre masculinidad en estudiantes de educación secundaria
Diana María Cárdenas Azuaje; Díaz Better, Sindy Paola
COLOMBIA
Victimización y habilidades sociales en estudiantes de bachillerato en los altos de jalisco.
Diego Alejandro García Zaizar; Valencia Águila, Itzayanna Guadalupe
MEXICO
Factores de incidencia social en el estudiante ingresante a la una-puno por la modalidad de examen general de admisión: 2017 (análisis de caso)
Felipe Supo Condori
PERÚ
Estratégias familiares, projetos de vida e experiências biográficas de jovens mulheres estudantes do ensino médio: longevidade escolar em meios populares
Hamanda Pontes; Braga Bassalo, Lucélia De Moraes
BRASIL
Universitarias y ecosistemas educativos: un estudio de la idoneidad del sistema a distancia para alumnas no tradicionales
Ismene Ithaí Bras Ruiz
MEXICO
Mulheres e universidade: a importância de uma política de enfrentamento às violências na educação
Lis Carolinne Lemos; Guimarães Oliveira, Tatyane
BRASIL
Formación universitaria en el uruguay. Un análisis de las preferencias de varones y mujeres en el período 1991-2017
Natalia Verónica Moreira Cancela
URUGUAY
Entre lo ‘real’ y lo ‘ideal’: construcciones sobre masculinidad en estudiantes de educación secundaria
Sindy Paola Díaz Better; Cárdenas Azuaje, Diana María
COLOMBIA
Alteridade à dist ncia? A relação entre alunos e professores em cursos semipresenciais em duas instituições federais de educação tecnológica sob a perspectiva de gênero
Formación por competencias e igualdad de género: la perspectiva de estudiantes de pregrado de la universidad autónoma de chile
Andrea Baeza Reyes; Rickenberg Díaz, Paula
CHILE
Violencia escolar en contextos de alta marginación y población étnica de yucatán, méxico
Andrés Martín Santana Carvajal; Oliva Peña, Yolanda; Vera Gamboa, Ligia
MEXICO
Trayectorias de rendimiento académico y brecha de género en stem
Daniela Paz Moyano Dávila
CHILE
Estratégias familiares, projetos de vida e experiências biográficas de jovens mulheres estudantes do ensino médio: longevidade escolar em meios populares
Hamanda Pontes; Braga Bassalo, Lucélia De Moraes
BRASIL
Entendiendo la brecha de género en el logro académico en matemáticas: un análisis en países en desarrollo
María Loreto Muñoz Gajardo; Ayala Reyes, María Constanza
CHILE
Formación universitaria en el uruguay. Un análisis de las preferencias de varones y mujeres en el período 1991-2017
Natalia Verónica Moreira Cancela
URUGUAY
Meritocracia y discriminaciones sistémicas de género en el acceso a la educación superior. El caso de la universidad nacional de colombia
Oscar Alejandro Quintero Ramírez
COLOMBIA
23. Sociología de la educación, políticas educativas y deporte Martes/| 08:00-11:30 | Ciencias Sociales |12 (Enrique Jaramillo)
Mulher, sociedade e espaço escolar
Alessandra Pesenti De Araujo; De Araújo Agostinho, Danielle; Franco Sanchez, Educardo
BRASIL
Actitudes hacia la igualdad de genero en estudiantes de pedagogía de la universidad de concepción de chile
Carmen Claudia Acuña Zuñiga; Vargas Villar, Lilian Del Carmen
CHILE
Significados que le otorgan al cuerpo los y las estudiantes de segundo y tercero medio del liceo confederación suiza-santiago.
Claudia Andrea Fonseca Carrillo
CHILE
Contra el patriarcado y su educación de mercado: algunas reflexiones en torno a la reproducción de roles en el mercado educativo chileno
Cristina Cristina Jara; Villarroel, Natalia
CHILE
Educar sob suspeita: os sentidos da identidade deteriorada do professor na sociedade contemporânea no brasil
Eliane Vargas; Moás, Luciane; Romão, Francisco
BRASIL
O ensino de gênero nas escolas brasileiras: reacionarismo, enfrentamentos e perspectivas.
Kênia Mara Gaedtke
BRASIL
Igualdad y ciudadanía en la formación del profesorado
Marcela Jabbaz Churba
ESPAÑA
Emociones, maternidad y cuidados. Conflictos de subjetividad en trayectorias científicas y profesionales
Maria Victoria Cano Colazo
ARGENTINA
Diversidade de gênero em escolas na cidade do recife: o que dizem as e os professores sobre "ideologia de gênero"?
Silas Veloso De Paula Silva
BRASIL
Perspectivas y representaciones de docentes y directivos sobre el enfoque de género en educación sexual integral. Potencias y tensiones.
Juventude e educação: os sentidos do ensino médio na periferia do distrito federal
Ágatha Alexandre Santos Condé
BRASIL
El programa de movilidad académica: competencias y experiencias de los estudiantes de un centro universitario de la universidad de guadalajara
Amada Lydia Rodríguez Téllez; Blanca Noemí, Silva Gutiérrez; Miguel Antonio, Ruiz De Alba
MEXICO
Desigualdades e educação formal no brasil do século xxi
Bernardo Caprara
BRASIL
Semejanzas y desigualdades entre los colegios públicos y privados (huancayo-perú)
Carlos Arancibia
FRANCIA
Explorando o letramento estatístico dos professores de escolas públicas no campo
Carlos Eduardo Ferreira Monteiro; Souza, Josilane Maria Gonçalves
BRASIL
Logro educativo a través de la cultura académica: un escenario desigual en los estudiantes chilenos
Catalina Constanza Miranda Riquelme; Muñoz Gajardo, Maria Loreto
CHILE
Desafiliación escolar en la educación media superior de la ciudad de méxico. El caso del colegio de bachilleres 9, plantel aragón
Claudia Patricia Anselmo Sandoval
MEXICO
Los rasgos de la desigualdad del sistema educativo medio superior en méxico, una evaluación empírica
Daniel Omar Cobos Marín
MEXICO
Pre-universitarios populares en bogotá. Respuestas comunitarias a las desigualdades en el acceso a la educación superior.
Diego F. Sánchez-López
COLOMBIA
Efectos del capital cultural en las expectativas de acceso a educación superior en jóvenes del departamento del cesar, colombia.
Diego F. Sánchez-López; González Aguilera, Sebastián; Prieto Correal, Tatiana Valentina
COLOMBIA
23. Sociología de la educación, políticas educativas y deporte Miercoles/| 08:00-11:30 | Ciencias Sociales |12 (Enrique Jaramillo)
Violência de gênero, educação e ideologia
Ana Lúcia De Sousa; Vasconcelos, Andréa Freitas De
BRASIL
"la perspectiva de género en la implementación de la educación sexual integral –esi- en el tercer ciclo en las escuelas primarias públicas de gestión estatal en tierra del fuego, durante 2014 y 2018”.
Andrea Patricia Ozamiz; Colmena Vidal, Gustavo Jesús
ARGENTINA
Educação e gênero: em busca da superação de hierarquias ilegítimas
Dayse De Paula Marques Da Silva
BRASIL
"condiciones de posibilidad para la implementación en clave de perspectiva de género de la educación sexual integral –esi- en el tercer ciclo en las escuelas primarias públicas de gestión estatal en tierra del fuego, durante 2014 y 2018”.
Eduardo Alfredo Traversi; Benítez, Nidia Gabriela
ARGENTINA
La esi en la formación inicial en la provincia de la pampa, argentina
Elena Heritier; Hormaeche, Lisandro David
ARGENTINA
Novas diretrizes curriculares nacionais para a formação de professores e as questões de gênero
Gabriella Eldereti Machado; Valeska Maria Fortes De Oliveira
BRASIL
La perspectiva de género en la implementación de la educación sexual integral –esi- en el tercer ciclo en las escuelas primarias públicas de gestión estatal en tierra del fuego, durante 2014 y 2018”.
Gustavo Jesús Colmena Vidal; Ozamiz, Andrea Patricia
ARGENTINA
Políticas públicas educacionais de gênero e diversidade sexual no brasil recente: análise das diretrizes federais
Luciana Gomes Ferreira
BRASIL
Violências contra as mulheres e sociologia: por que debater este fenômeno na educação básica
Mariana De Lima Campos
BRASIL
Políticas educacionais com perspectiva de gênero no brasil e no chile: avanços especificidades e desafios
Neiva Furlin
BRASIL
"condiciones de posibilidad para la implementación en clave de perspectiva de género de la educación sexual integral –esi- en el tercer ciclo en las escuelas primarias públicas de gestión estatal en tierra del fuego, durante 2014 y 2018”.
Nidia Gabriela Benitez; Traversi, Eduardo Alfredo
ARGENTINA
tecnología de género, masculinidades y fútbol en los ex alumnos de la promoción 1993 del colegio la merced de lima
La movilidad educativa internacional como instrumento de distinción en las clases altas en córdoba-argentina.
Manuel Alejandro Giovine
ARGENTINA
Perfil sociocultural y académico de jóvenes estudiantes universitarios (universidad de guanajuato campus león, méxico)
María Del Carmen Cebada Contreras; Schmidt Díaz De León, Ileana
MEXICO
Educação em áreas rurais: rupturas escolares e exclusão social na ótica dos diretores
Marlice De Oliveira E Nogueira; Gonçalves Maia; Ludimila Maria Da Silva Reis
BRASIL
23. Sociología de la educación, políticas educativas y deporte Jueves/| 08:00-11:30 | Ciencias Sociales |12 (Enrique Jaramillo)
El efecto de la autoeficacia y la práctica docente en el bienestar subjetivo y el rendimiento académico de jóvenes universitarios. Estudio comparativo con estudiantes mexicanos, españoles y colombianos
Mario Alberto Morales Martínez; De La Torre Frías, José Cruz; Arriaga Tapia, Miriam Yolanda
MEXICO
Notas sobre a educação não-sexista no recife (brasil, 2001-2004)
Andréa Bandeira Silva De Farias
BRASIL
Mobilizações antigênero na américa latina
Camila Camargo Ferreira
BRASIL
Construção da autonomia emocional de meninas periféricas através de processos de autoconhecimento na ação revelar.si (comunidade do coque, recife)
Carla De Paula Silva Campos
BRASIL
Reimaginando las masculinidades: una experiencia de trabajo con jóvenes mexicanos frente a las violencias de género
Carlos Eduardo Hernández Babún
MEXICO
Hacia una contra-pedagogía del orden patriarcal. Reflexiones sobre prácticas educativas orientadas a derechos en relación con la igualdad de género.
Constanza Vanesa Caffarelli
ARGENTINA
“a feminização da profissão docente: o papel da mulher negra para a alfabetização no campo."
Domênica Rodrigues Dos Santos Silva; Ataíde, Maria Da Graça
BRASIL
Os princípios de yogyakarta, o direito à educação e a comunidade lgbti+
Fernando Frederico De Almeida Junior; Galvão De Barros Almeida, Ana Lia
BRASIL
Aguantar para encajar: violencia contra la mujer en la experiencia educativa de adolescentes indígenas en la amazonía
Katherine Sarmiento Viena
PERÚ
A mano alzada: juego colaborativo feminista como propuesta didáctica sobre equidad de género
Macarena Carolina Trujillo Cristoffanini
CHILE
Gênero e trabalho como categorias de disputa e resistência na socioeducação
Uma análise do estudo sobre indígenas em livros didáticos no brasil (2015-2019)
Danielle Bastos Lopes; Minervino Da Costa, Juliana; Borges Dos Santos Junior, Marcos
BRASIL
Élites y educación: una aproximación al bachillerato en uruguay
Luis Alejandro Domínguez Gutiérrez
URUGUAY
Creencias sobre la eficacia docente: validación de escala y caracterización de estudiantes de pedagogía básica en chile.
Marco Verdugo Aravena
CHILE
Debate sobre la educación media superior en méxico: alternativa al sistema por competencias, subsistema semiescolarizado de preparatoria de la uaz.
Marco Antonio Elías Salazar; Pinedo Del Real, Luis Humberto; Rodríguez López, Martha Fabiola
MEXICO
Ensino médio em perspectiva comparada: os alunos do ifba, campus salvador e as desigualdades educacionais entre diferentes cursos
Naiaranize Pinheiro Da Silva; Mutti De Carvalho Miranda, Vanessa; Moreira De Vasconcelos Neta, Stelina
BRASIL
Protagonismo estudantil, feira de ciência e sucesso escolar
Simone Cabral Marinho Dos Santos; De Sousa, José Raul
BRASIL
Origem social, capital cultural e desempenho estudantil: um estudo sobre desigualdades escolares no ensino médio da ea/ufpa
Vergas Vitória Andrade Da Silva
BRASIL
Educación integral sexual, un reto pendiente en las aulas, puntos de vista
Rubiela Ester Sánchez
PANAMA
23. Sociología de la educación, políticas educativas y deporte Viernes/| 08:00-11:30 | Ciencias Sociales |12 (Enrique Jaramillo)
A participação feminina em uma prática de reserva masculina: estudo de caso sobre a participação de alunos e alunas de futsal em ambiente extracurricular escolar
Christiano Streb Ricci; Dos Reis Morbi, Murilo; Dos Anjos Januário, Jéssica
BRASIL
Mulheres no esporte: violências simbólicas sofridas por jogadoras de rugbi de alto rendimento.
Flavia Volta Cortes De Oliveira; Francisco Rodrigues Marques, Renato
BRASIL
Mediações culturais em cenas do cinema no ensino em educação física: modelação dos corpos e das identidades sociais
Jeimis Nogueira De Castro; Eliane Portes Vargas; Shirley Donizete Prado
BRASIL
A desigualdade entre os gêneros no subcampo esportivo do xadrez: análise das propriedades de oferta da prática para a participação feminina
Jéssica Dos Anjos Januário
BRASIL
O esporte, o gênero, a raça e a diversidade na escola: as atividades do programa de educação tutorial movimentos sociais da faculdade de educação da ufrj
José Jairo Vieira
BRASIL
Educación física y relaciones de género en el ámbito escolar: análisis de escuelas públicas en el municipio de pelotas (brasil)
Juliano Oliveira Pizarro
BRASIL
Multiculturalidades e educação: as relações de gênero no ambiente escolar
Rarielle Rodrigues Lima; Nascimento Sousa, Sandra Maria
BRASIL
“pular corda é coisa de menina, professora”! Educação física e gênero
Rita De Cassia De Oliveira E Silva
BRASIL
23. Sociología de la educación, políticas educativas y deporte Lunes/| 08:00-11:30 | Ciencias Sociales |11 (Milton Vidal)
“Los dispositivos de intervención para la gestión de la convivencia en la escuela.”
Adalberto Rangel Ruiz De La Peña; Morales Bautista, Melina
MEXICO
Alternativas educativas magisteriales desde la disidencia: las escuelas integrales de educación básica de michoacán, méxico
Alberto Colin Huizar
MEXICO
Estrategias para desarrollar las habilidades sensoriales a través de la creación de una zona lúdica para los estudiantes de preparatoria
Erika Gabriela Guamaní Cordero; Cárdenas Carangui, José Gabriel
ECUADOR
La ventana del ambiente en el aula, como alternativa a la educación convencional
Experiencia pedagógico- didáctica desde una mirada artística biológica, y social en pro de la inclusión educativa de niñas en situación de consumo ( spa), infractoras de la ley y víctimas de violencia sexual y del conflicto armado
Modelo chigol-escuela. Mediación y juego una experiencia de convivencia escolar para la escuela del siglo xxi.
Magdalena Rocío Hewstone Ramírez
CHILE
Programa de reflexión-acción sobre las prácticas de enseñanza en una escuela secundaria agropecuaria: una propuesta alternativa de acompañamiento a docentes.
Noemi Elena Bardelli
ARGENTINA
Pedagogía de las emociones para la construcción de paz en clave de capacidades y reconocimiento
Paula Andrea Orozco Pineda; Pineda Martínez, Edgar Oswaldo
COLOMBIA
Escrevendo e apresentando dramaturgias: reflexão sobre meu processo pedagógico teatral docente
O desenvolvimento integral do ser humano na sua dimensão social: contribuições da psicopedagogia com os olhares sociológico, pedagógico e psicológico
Ana Maria Galvão De Barros Almeida; Scola, Lenisa Placideli
BRASIL
El nuevo modelo educativo y centralismo de la educación en méxico: historia regional, reflexiones en torno a la enseñanza de la historia
César Humberto García Pérez
MEXICO
Da educação da criança segundo jean-jacques rousseau: um estudp do livro ii do emílio
Edson De Sousa Brito; Leite Dos Santos, Aime; De Oliveira, José Silvio
BRASIL
El aprendizaje significativo en la educación alternativa: una propuesta educativa
Felipe David Ponce Bollmann; Mariel Orellana López
CHILE
Por diálogos entre os saberes/fazeres das comunidades tradicionais pesqueiras de linhares, região norte do estado do espírito santo e o empoderamento social e cultural por meio dos processos educacionais: projeto redes de cidadania.
George Bassul Areias; Viviane Mozine Rodrigues; Jaqueline Maissiat
BRASIL
Música y fotografía: registrando y denunciando la violencia en colombia. Una alternativa para propiciar pensamiento crítico en los estudiantes.
Jhon Eduard Parra Moreno
COLOMBIA
La historia oral inmersa en la investigación escolar sistematización de los saberes construidos en la recuperación de la cuenca alta del río fucha- bogotá, colombia.
Kimberly Alexandra Ibañez Rojas
COLOMBIA
Entre o território construído e o território (não)vivido
Marcos Antonio Solano Duarte Silva; Bandeira Silva De Farias, Andréa
BRASIL
23. Sociología de la educación, políticas educativas y deporte Miercoles/| 08:00-11:30 | Ciencias Sociales |11 (Milton Vidal)
As práticas educativas dos educadores populares: o processo aprendente no centro de educação popular assunção – caruaru/pe
Adriel Rodrigues; Barbosa, Jaqueline
BRASIL
“revista bicentenario”: escenario de encuentros y posibilidades de ser, con otros
“JUNTAS SOMOS MAIS FORTE”: As lutas dos movimentos de mulheres negras na cidade de São
Paulo – Brasil.
Alan Alves ; Rafaeli Cristina Da Silva
BRASIL
23. Sociología de la Educación, Políticas Educativas y Deporte Lunes / 8:00 - 11:30 / Ciencias Sociales / aula 9 (-)
Conservadorismo no século XXI: ensaio sobre política e educação no Brasil e Peru
Luís Cláudio Rocha Henriques de Moura
BRASIL
Estranhamento em Marx da sociologia no ensino médio
MENEZES, Manoel Brito ; DA SILVA, Luciano
BRASIL
Enseñanza de Historia y Derechos Humanos: desarrollo y paradojas políticas
Márcio José Pereira ; Angelo Aparecido Priori
BRASIL
Desvalorização e esvaziamento da função social da escola pública no Brasil
Maria Denise Guedes ; MOTTA DE PAULA RESENDE, Fernanda
BRASIL
PRONI ( Programa Nacional de Ingles) en la secundaria ¨José Vasconcelos¨ de la teoría a la práctica.
Martha Alicia Mendez Murillo
MEXICO
Deslegitimación del rol del profesorado chileno en el Chile neoliberal
Mónica Elena Llaña Menaa ; MALDONADO, Fabiola
CHILE
Motivaciones, condiciones y estrategias para el trabajo académico a partir de la implementación del Sistema Nacional de Investigadores en la Universidad Autónoma de Querétaro.
Norberto Peñaloza García ; CARRILLO PACHECO, Marco Antonio
MEXICO
Reforma educativa: una representación social de los docentes de educación básica
Olivia Mireles Vargas
MEXICO
Los determinantes del capital físico en la inversión de capital humano
Pablo Andrés Menese Camargo ; DUTTO BRAVO, Santiago ; ZABALLA DEL PALACIO, Rocío
URUGUAY
A educação integral no Brasil: marcos históricos e análise crítica de sua constituição entre 1932 e 1996
Paulo Fernando De Vasconcelos Dutra
BRASIL
Análise comparativa entre o programa residência pedagógica e o estágio curricular na formação de professores da fbj em belo jardim-pe-Brasil
Las políticas de alfabetización digital en la educación básica en México: conectividad y desigualdades sociales
José Juan Huerta Coronel
MEXICO
A governança público-privada da educação: um estudo sobre a Rede Latino-americana pela Educação (Reduca)
Letícia Fiera ; BEZ CLAUMANN, Ricardo
BRASIL
Por uma educação dos que vivem do trabalho: o processo formativo e a aproximação com o princípio educativo do trabalho
Luciene Silva dos Santos ; Dalcy Alves De Souza ; Joseane Da Conceição Pereira Costa
BRASIL
A transterritorialidade como estratégia pedagógica para a Educação escolar dos imigrantes indígenas Warao
Marcos Vinícius da Costa Lima ; Bárbara Andresa De Souza Balieiro ; Núlcia Odaleia Costa Azevedo ; Omar Jose Rodriguez Sinfontes ; Jesus Desiderio Nunez Paredes
BRASIL
Gestión del cambio para la implementación de reformas educativas. Caso de una escuela rural del Estado de Hidalgo en México
Miguel Angel Vértiz Galván
MEXICO
Políticas públicas, privatização e formação da juventude no Brasil
Rodolfo Soares Moimaz
BRASIL
Educação e Democracia: currículos para formar cidadãos ou força de trabalho?
Romulo Piconi
BRASIL
O sistema do capital e a educação: quais as possibilidades educativas emancipadoras?
Sayarah Carol Mesquita dos Santos
BRASIL
Educação para a paz na formação de professores: uma análise da produção científica sob a ótica do methodi ordinátio
Virgínia Ostroski Salles ; FRASSON, Antonio Carlos ; SALLES FILHO, Nei Alberto
BRASIL
Direito à educação nas Constituições Brasileiras: reflexões sobre o panorama sócio- jurídico brasileiro
Yrama Siqueira Fernandes
BRASIL
23. Sociología de la Educación, Políticas Educativas y Deporte Martes / 8:00 - 11:30 / Ciencias Sociales / aula 9 (-)
El retorno del capital humano: aprendizajes adecuados y políticas eficientes como nueva estrategia del Banco Mundial
Marcela Alejandra Pronko
BRASIL
Obtención del bachillerato por examen nacional en México; efecto del cambio en requisitos en alumnos que se preparan en línea
A disputa família X escola nos projetos “escola sem partido” e “ensino domiciliar”
Maria Eulina Pessoa de Carvalho ; DA COSTA E SILVA, Francisca Jocineide
BRASIL
Reflexões acerca do lugar da sociologia na “Educação Profissional Técnica de Nível Médio” no Brasil
Marisa Brandão Rocha
BRASIL
Políticas de distribuição intergovernamental de recursos da educação básica na Argentina e no Brasil
Nalú Farenzena
BRASIL
Socioeducação e formação docente: análise sobre o estágio supervisionado no curso de Pedagogia
Natália Marques da Silva Soares ; Maria Da Conceição Gomes De Miranda
BRASIL
A educação em direitos humanos para crianças e adolescentes: pistas a partir das instituições de ensino formais e não-formais
Nei Alberto Salles Filho ; FERNANDES MACHADO, Vânia ; SILVESTRE DA LUZ, Evenilson
BRASIL
Reivindicações estudantis nas ocupações de escolas e universidades públicas brasileiras
Neusa Chaves Batista ; RAMIRES FELIX, Lúcia Fernanda ; SOARES DE SOUZA BUENO, Rita De Cássia
BRASIL
As contribuições da unilab para o ensino de sociologia nas escolas de ensino médio da região do maciço de baturité-ce
Newton Malveira Freire ; TÂMEA SANTOS SOARES, Mayara ; BRITO DE LIMA, Vagna
BRASIL
Evaluación racional de la utilidad educativa en Educación Media
Pablo Andrés Menese Camargo ; ZABALLA DEL PALACIO, Rocío
URUGUAY
A educação na rede pública em (des)casos brasileiros – o embuste da agenda política no contexto da prática
Paulo Marinho ; MATOS DE SOUZA, Rodrigo
PORTUGAL
Las TIC en la educación Secundaria: la experiencia de Conectar Igualdad en la provincia de San Juan, Argentina.
Rosa Figueroa
ARGENTINA
“El futuro ya llegó pero está mal distribuido”. La política educativa argentina frente a los desafíos de la era digital a la escuela secundaria: análisis de cuatro casos provinciales.
¿De laboratorio a ejemplo? Las políticas escolares chilenas en el contexto internacional
Juan Pablo Venables Brito ; CHAMORRO LEVINE, Claudia
CHILE
Ações Afirmativas no Ensino Superior Brasileiro: uma análise da lei nº 12.711/12
Luma Doné Miranda
BRASIL
Formação e ensino integrado na educação de jovens e adultos: o que dizem os(as) trabalhadores(as)?
Joseane da Conceição Pereira Costa ; ALVES DE SOUZA, Dalcy ; DA SILVA SANTOS, Luciene
BRASIL
Retrato sobre a Educação de Jovens e Adultos no estado do Pará: a experiência do Projeto Saberes da EJA
Lucélia Leite Ferreira ; COSTA AZEVEDO, Núlcia Odaléa ; DOS SANTOS SILVA, Francy Mary
BRASIL
Modos de organización escolar y consumo de sustancias entre adolescentes
Marcela Moraga Cubillos
CHILE
El funcionamiento de las escuelas de tiempo completo en el subsistema estatal del estado de México
María de Lourdes Betancourt Córdova
MEXICO
Projeto de Alfabetização com Qualificação Social e Profissional: sujeitos do campo – trabalho, educação e desenvolvimento sustentável
Maria do Socorro Oliveira ; MUNIZ GARCIA, Inez Helena ; PINHEIRO DE ANDRADE, Glauciane
BRASIL
Reingresar a los estudios secundarios Un estudio de trayectorias escolares en programas de inclusión educativa, en una ciudad del Centro bonaerense de Argentina
Stella Pasquariello
ARGENTINA
Política Pública para inclusão: desempenho e evasão dos cotistas na UNIFAL-MG
Thiago Rodrigues Silame ; OLIVEIRA SÁ, Thiago Antônio De
BRASIL
A evasão no ensino superior e seus fatores nas instituições públicas federais
Thiago Louro De Araujo
BRASIL
23. Sociología de la Educación, Políticas Educativas y Deporte Miércoles / 8:00 - 11:30 / Ciencias Sociales / aula 9 (-)
A intermitência da sociologia no currículo do ensino básico e o cenário de sua atualidade no Brasil José Anchieta de Souza Filho BRASIL
Análisis de políticas educativas que promueven la inclusión de estudiantes transnacionales en el estado de Baja California, México
José Candelario Osuna García ; RABELO RAMÍREZ, Jocelyne ; VALERO BERROSPE, Luis Roberto
MEXICO
Primeiros passos para novos olhares: análise sociológica introdutória acerca da política de Assistência Estudantil
Mariana Carlos de Andrade Lyra ; PEREIRA MUBARACK GARCIA, Rosineide ; DE OLIVEIRA BENEVIDES, Silvio César
BRASIL
Jovens estudantes co-produtores de políticas públicas: das ocupações das escolas de 2015 aos Conselhos de Escolas de Ensino Médio.
Mirza Rosas Augusto Laranja ; Rita De Cassia Alves Oliveira
BRASIL
Conversatorios juveniles: experiencias educativas y expresiones de jóvenes desiguales a nivel local Natacha Gentile
ARGENTINA
Juventude e Políticas Públicas: interfaces do papel cidadão dos jovens e o Programa Nacional de Alimentação Escolar - PNAE
Nilvania De Jesus Santos ; ALMASSY JUNIOR, Alexandre Américo ; OLIVEIRA BENEVIDES, Silvio Cesar
BRASIL
La estructuración simbólica del vínculo cotidiano escuela – familia.
Olivia León Cruz
MEXICO
O estudo das trajetórias de alunos da eja para acessar, permanecer e concluir o ensino superior
Políticas Educativas de Inclusión y Diversidad en Latinoamérica Juan Bello Dominguez
MEXICO
POLITICAS DE IMPLEMENTACION COMO MODELO AL SISTEMA EDUCATIVO, DE LO INTRACULTURAL, CASO (unidad educativa almirante Miguel Grau)
Juan Acahuana
BOLIVIA
O papel das ideias na definição da agenda da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008)
Júlia Gabriele Lima da Rosa ; SCHABBACH, Letícia Maria
BRASIL
Uma análise sociológica do Programa Saberes Indígenas na Escola Karitânia Santos Araújo ; Emilene Leite De Sousa
BRASIL
Educação Básica no Brasil em contexto de Neoliberalismo e Conservadorismo: um estudo sobre os impactos das Políticas Públicas Educacionais (2013-2018)
Karla Danielle Da Silva Souza ; FERREIRA GOMES, Ana Laudelina
BRASIL
Análise das políticas públicas de esporte e lazer no Distrito Federal Leandro Casarin Dalmas ; Atayde, Pedro
BRASIL
Construccción del Bienestar en el aula desde la perspectiva de los niños/as: inclusiones y exclusiones.
Lorena Pía Ramírez Casas del valle CHILE
La emergencia de políticas socioeducativas como manifestación de la crisis contemporánea del paradigma pedagógico
Lucas Lázaro
ARGENTINA
Influencia del origen social y las credenciales académicas en la inserción laboral al sistema escolar de titulados de carrera de educación en Chile
Pamela Beatriz Ayala Arancibia
CHILE
A situação da Educação de Jovens e Adultas no Brasil: uma reflexão desde leis nacionais, pactos internacionais e orçamento real.
Thiago Fijos de Souza
BRASIL
23. Sociología de la Educación, Políticas Educativas y Deporte Jueves / 8:00 - 11:30 / Ciencias Sociales / aula 9 (-)
Reforma educativa y representación magisterial
Luis Alberto Fernández Marfil ; SALAZA JASSO, Aileen Azucena
MEXICO
O projeto “Escola sem partido” e o Governo “sem ideologia”: Muros erguidos contra uma suposta “doutrinação” nas escolas do Brasil, afinal, pensamento crítico para quê?
Relaciones y significados durante la implementación de planes de mejoramiento educativo: Coordinadores y directivos de un municipio, Región Metropolitana-Chile
Manuel Felipe Pineda Torres
CHILE
A Base do Golpe.
Marcelo Lira Silva
BRASIL
Redes políticas e as parcerias público-privadas em educação no estado do rio grande do sul/Brasil
Maria de Fátima Cóssio
BRASIL
Lo "socioeducativo" en las políticas públicas de Uruguay: momentos y tensiones
María Elisa Cabo ; PALESO, Anabela
URUGUAY
La profesionalización de los docentes de la educación media en perspectiva comparada: los casos de Uruguay (2005-2018) y Argentina (2003-2015).
Mariana González Burgstaller
URUGUAY
Avaliação política das políticas de educação em turismo na américa Latina
Mariana Pereira Chavez Pimentel
BRASIL
O lugar da Sociologia na proposta de redesenho curricular do Novo Ensino Médio
Mayara Tâmea Santos Soares ; BRITO DE LIMA, Vagna ; MALVEIRA FREIRE, Newton
BRASIL
Implementación de políticas federales de educación secundaria en la provincia de Buenos Aires (2007-2015). El caso de los Planes de Mejora Institucional (PMI)
Mercedes Aldana Ponce de León
ARGENTINA
Políticas educativas y aseguramiento de la calidad. Discursos y prácticas en universidades de Colombia y Argentina.
Mónica Eliana García Gili ; HERNÁNDEZ OSPINA, Magally
COLOMBIA
Os reflexos do neoliberalismo na educação básica: a substituição do ideal de democracia pelo discurso de qualidade total
Escuelas contratadas en Colombia: funcionamiento y efectos
Nathalia Urbano Canal
COLOMBIA
Entre políticas públicas de democratização do espaço escolar e políticas hegemônicas de avaliação: desafios para uma educação emancipatória.
Nathalia Christine Santos Corrêa Da Silva
BRASIL
Actualidad de las normativas que regulan la evaluación y las producciones teóricas que circulan de la escuela secundaria de Argentina
Nelson David Agüero
ARGENTINA
A categoria “trabalho” nos livros didáticos de Sociologia
Nise Jinkings
BRASIL
Reforma no Ensino Médio brasileiro: o que pensam os gestores?
Orcione Aparecida Vieira Pereira ; Vagner Dias Raimundo
BRASIL
Un análisis de las políticas educativas ante la deserción escolar en nivel medio superior. Caso Preparatoria Emiliano Zapata de la Universidad Autónoma de Sinaloa
Orlando López Camacho ; ESPINOSA CAZAREZ, Belinda
MEXICO
La política normativa en la educación argentina. Continuidades y rupturas de la propuesta educativa nacional en un contexto de crisis.
Oscar Daniel Duarte
ARGENTINA
La representación de profesores y maestros en la prensa electrónica durante los proceso de construcción de las reformas educativas de Chile y Mexico 2013-2016.
Paulina Soledad Aliaga de la Fuente
CHILE
23. Sociología de la Educación, Políticas Educativas y Deporte Viernes / 8:00 - 11:30 / Ciencias Sociales / aula 9 (-)
A produção da política educacional na cidade de Petrópolis (Rio de Janeiro - Brasil): uma investigação a partir da Câmara Municipal
Rafael Bastos ; MARINHO , Viviane ; COSTA , Cristinne
BRASIL
A EDUCAÇÃO INTEGRAL NO SISTEMA SOCIOEDUCATIVO DA PARAÍBA: possibilidades, lutas e resistências contra o discurso neoultraconservados
Rafael Ferreira de Souza Honorato ; RODRIGUES, Ana Claudia Da Silva
BRASIL
Educação e diversidade: análise da aplicabilidade das políticas públicas de reconhecimento e valorização da diversidade no espaço educativo teresinense
Raimundo Nonato Ferreira do Nascimento
BRASIL
O papel da imprensa na legitimação da reforma do ensino médio brasileiro
Ramon Oliveira
BRASIL
Desvalorização e desmonte do Trabalho docente na rede básica de Educação de Santa Catarina: Controle por consenso e coerção (2015-2019)
Raphael Sansonetti Valverde
BRASIL
Que educação é pública? O conceito de educação pública em três países da América Latina
Raquel Fontes Borghi
BRASIL
O conselho Estadual de Desporto do Rio Grande do Norte
Rayane Teixeira de Lira dos Santos ; Fábio Fonseca Figueiredo
BRASIL
La educación profesional en Brasil: un estudio sobre el plan de expansión de la red federal (2008-2018)
Roberta dos Reis Neuhold
BRASIL
A educação no cenário brasileiro atual: da conformação à resistência
Sayarah Carol Mesquita dos Santos
BRASIL
El trabajo interdisciplinario en el diseño de políticas educativas: La experiencia de evaluación del programa escuelas al CIEN. México
Selene Kareli Zepeda Pioquinto
MEXICO
La Enseñanza Media Integrada en los Institutos Federales y las disputas en el campo de la educación profesional
Selton Evaristo de Almeida Chagas ; SCREMIN MARTINS, Lucinéia
A CONSTRUÇÃO DA QUALIDADE SOCIAL DA ESCOLA PÚBLICA: o que revelam os alunos?
Bertagna Regiane Helena ; MARA REGINA LEMES DE, Sordi
BRASIL
O Ensinar Sociologia no Ensino Médio
Franciane Cardoso Almeida
BRASIL
23. Sociología de la Educación, Políticas Educativas y Deporte Jueves / 8:00 - 11:30 / Ciencias Sociales / aula 8 (Jacqueline Minaya)
Efecto de las variables institucionales en el rendimiento académico de los estudiantes de contexto socioeconómico desfavorable .
Ana Carolina Cabrera Cazaban ; CAMPOS TASENDE, Maria Soledad
URUGUAY
La obligatoriedad de la educación secundaria Tensiones en la experiencia pedagógica política de producir lo común
Ana María Viscaino
ARGENTINA
Cuando lo punitivo es ley : retóricas que legitiman la sanción en la Ley sobre violencia Escolar Andrea Francisca Ceardi Marambio ; CEARDI MARAMBIO, Andrea Francisca
CHILE
O Projeto “Escola sem Partido” e a ameaça à educação das relações étnico raciais e de Gênero
Antonio Carlos Lopes Petean ; TRIVILIN, Maria Isabel
BRASIL
El Derecho a la Educación y al Cuidado en la Primera Infancia: Perspectivas desde América Latina y el Caribe
A educação no governo temer: primeiras aproximações
Camila Ferreira da Silva ; SOBREIRA DOS SANTOS CÊA, Georgia
BRASIL
Privatização da educação na América Latina e Caribe: tendências e riscos para os sistemas públicos de ensino
Camilla Croso ; MODÉ MAGALHÃES , Giovanna BRASIL
La Reforma Educativa en México. Una revisión crítica de sus contenidos, procesos y consecuencias
Carlos Imaz Gispert
MEXICO
Governança Global e Educação: os desafios para o programa Education for All Cecilia Mombelli
BRASIL
A mudança recente na legislação educacional brasileira e os impactos na sociologia (no ensino médio e no cursos de licenciatura)
Cibele Maria Lima Rodrigues ; LEÃO DE CARVALHO, Waldênia ; MARINHO DE SOUZA NETO, José
BRASIL
Agudización de la política neoliberal en la educación: macropolíticas y movilización social
Cielo Andrea Velandia Pérez
COLOMBIA
Organismos multilaterais e instrumentos de Regulação transnacional de políticas educacionais: Regulação por resultados e recursos escolares na América Latina.
Diogo Linhares Fernandes ; Dyane Brito Reis Santos
BRASIL
El Conocimiento, una entrada al nuevo milenio
Elizabeth Celeste Elizabeth Celeste ; NAVAS MONTES, Yonaiker Del Mar
ECUADOR
Reflexiones desde la teoría sociopedagógica crítica en Latinoamérica. ¿Qué de estas permiten pensar la llamada cuarta transformación de la política educativa mexicana?
Érika Saldaña Pérez
MEXICO
Emenda Constitucional Nº 95 X Políticas Públicas: o futuro(?) da educação pública brasileira.
Estéfani Sandmann de Deus ; GOMES LOCATELLI, Letícia ; KERCH, Aline
BRASIL
Estado, burguesia e políticas públicas de educação básica no Brasil: um estudo do movimento Brasil competitivo
Fabrício Fonseca da Silva
BRASIL
As novas estratégias de dominação burguesa na educação básica brasileira
Fabrício Fonseca da Silva
BRASIL
Fundamentos ideológicos e normativos do “Programa Escola sem Partido” – PL nº 867/2015 e seus desdobramentos na educação brasileira
Fernanda Motta de Paula Resende ; GUEDES, Maria Denise ; RESENDE, Glariston
BRASIL
O ensino de Sociologia na Educação Básica em tempos de restrição democrática
Francisca Rosânia Ferreira de Almeida
BRASIL
La iniciativa presidencia para cancelar la “mal llamada reforma educativa” en México
A educação no governo temer: primeiras aproximações
Georgia Sobreira dos Santos Cêa ; Sobreira dos Santos Cêa
BRASIL
A reforma do ensino médio (lei nº 13.415 de 2017) no contexto das políticas do banco mundial
Gilberto Junior
BRASIL
Del “Falcon” a la “nave espacial”. Las fundaciones y las políticas educativas de la Ciudad de Buenos Aires (2010-2015)
Gisela Patricia Canovas Herrera
ARGENTINA
Grupos de interesses e as mudanças no ambiente de formulação de políticas educacionais para a alfabetização
Glicia Salviano Gripp
BRASIL
As contradições da gestão da Vila Olímpica da Gamboa
Gustavo Martins de Andrade
BRASIL
Análisis de políticas públicas en materia de acceso a la educación media superior de las y los jóvenes en Jalisco 2012-2018.
Ivon Guadalupe Ivon Guadalupe
MEXICO
Trabajo colaborativo. Una estrategia docente en el bachillerato
Cesar Darío Fonseca Bautista ; SANTIAGO GARCÍA, Rosana
MEXICO
Reforma do Ensino Médio brasileiro: avanço ou retrocesso?
Claudio Costa
BRASIL
Orientadores prospectivos y política de extensión universitaria
Fermin Francisco Chaiña Chura
PERÚ
¿De laboratorio a ejemplo? Las políticas escolares chilenas en el contexto internacional
Juan Pablo Venables Brito ; CHAMORRO LEVINE, Claudia
CHILE
POLÍTICAS EDUCACIONAIS AVALIATIVAS: as avaliações de rendimento de ensino na América do Su
Aline Michelle Dib
BRASIL
23. Sociología de la Educación, Políticas Educativas y Deporte Lunes / 8:00 - 11:30 / Ciencias Sociales / aula 14 (María Guillén)
Respeito mútuo nas relações educativas e a escola pública secundária na perspectiva dos alunos.
Adriana Dias de Oliveira
BRASIL
Embates sócio-político-culturais no currículo da História escolar
Adriana Maria Paulo da Silva
BRASIL
Bandono escolar e evasão escolar: reflexões para sua análise pela perspectiva da violência institucional
Ana Caroliona Torrente Pereira
BRASIL
El cambio y la estabilidad de las reformas educativas a nivel sub-nacional. El caso del Calendario Escolar Alterno en los centros educativos de la UGEL Maynas, Loreto, Perú (2017-2018).
Carlos Rivera Rua
PERÚ
Fundamentos da educação popular nas práticas educativas do cepa e do Comviva – Caruaru-Pernambuco- Brasil
Clemilton Fernando Barbosa Tabosa ; FERNANDES DA SILVA, Everaldo
BRASIL
Finalidades e Conteúdos da Política Curricular e da Política de Avaliação: desdobramentos nos paradigmas da Educação do Campo no Brasil
Denise Torres ; DOS SANTOS, Aline Renata
BRASIL
Educación para Jóvenes y Adultos (EPJA), Desafíos y facilitadores para una inclusión socioeducativa
Los límites de la Política pública excluyente de los contextos sociolinguüsiticos indígenas. El programa PIE y la medicalización del bilingüismo
Elisa Loncon ; HIRMAS MONTECINOS , Natalia
CHILE
Prácticas de liderazgo para el desarrollo de culturas escolares inclusivas: barreras, facilitadores y desafíos
René Alonzo Valdés Morales
CHILE
La escuela en los jóvenes: La construcción del sentido escolar en el nivel medio superior
Elizabeth García Yáñez
MEXICO
Para uma educação emancipatória e libertadora: um estudo a partir de rodas de conversa com crianças de uma escola do Município de Belém
Fabio Da Conceição Câmara ; DIAS, Dilma Costa Nogueira ; DIAS, Daniel Sulyvan Santana
BRASIL
La praxis educativa en telesecundaria, hacia una propuesta curricular alternativa desde el enfoque crítico
Saraí Concepción Merino Luis ; AQUINO LÓPEZ, Omar De Jesús
MEXICO
Sistematización de aprendizajes desde el fortalecimiento organizativo con la asociación ASOVICPUWOBO
Ana María Carlosama Bolaños ; SARMIENTO BENAVIDES, Juan David
COLOMBIA
Experiencia pedagógica
Elizabeth Paola Barraza Herrera
CHILE
Escuelas eficaces en el contexto mexicano
Eduardo Perez Chavarria
MEXICO
23. Sociología de la Educación, Políticas Educativas y Deporte Martes / 8:00 - 11:30 / Ciencias Sociales / aula 14 (María Guillén)
Inclusão/Exclusão: educar para quê?
Alini Mariot
BRASIL
La participación social desde el ámbito educativo: una condición básica para la inclusión social en contextos de desigualdad
Alma Arcelia Ramírez Iñiguez
MEXICO
La educación inclusiva en México, una asignatura pendiente
Amílcar Torres Martínez ; DURÁN GONZALEZ, Rosa Elena
MEXICO
Prácticas de segregación y exclusión en escuelas chilenas: un estudio arqueológico
Andrea Francisca Ceardi Marambio
CHILE
La escuela rural como escuela inclusiva
Carmen Gloria Núñez Muñoz ; PEÑA OCHOA, Monica ; ASCORRA COSTA, Paula
CHILE
Cambios en la composición de la matrícula de las escuelas rurales: desafíos para la inclusión
Carmen Gloria Núñez Muñoz ; PEÑA OCHOA, Monica ; ASCORRA COSTA, Paula
CHILE
Trabajo infantil y educación básica de niños agrícolas migrantes en México
Teresa de j. Rojas Rangel
MEXICO
Repensar la Inclusión Educativa en la Escuela Normal de Especialización.
Guillermina Gutiérrez Reséndiz ; RESÉNDIZ ROMERO, José Gilberto
MEXICO
Sociologia na Escola: Relações Étnico-Raciais e Religiosidade Afro-Brasileira Ensino Médio. Eliane Anselmo Da Silva ; SÚLLIVAM MARQUES LEITE, Lucas ; ALEXANDRE PEREIRA DA CONCEIÇÃO, Mateus
BRASIL
Encontrar la propia voz a través del movimiento
Jessica Caudillo Rodríguez
MEXICO
Educación e interculturalidad: retos para un proceso docente educativo integrador y desarrollador
Paula Yuleni Hechavarría Leyva
CUBA
Impacto de las políticas de inclusión para la educación superior, en la población con discapacidad
Desigualdades educativas en la infancia hospitalizada: una aproximación al ejercicio del derecho a la educación
Shadia Najarro Laura
PERÚ
Aspectos interculturales sobre las prácticas educativas implementadas en función de la infancia nahua con discapacidad: el caso de los Centros de Atención Múltiple de la Huasteca Potosina Andrea Cristina Moctezuma Baleras
MEXICO
Barreras para niños y niñas diagnosticados con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en el sistema educacional chileno
Estefanía Macarena Vivanco Milles
CHILE
Estrategias lúdicas para el desarrollo de habilidades adaptativas en niños con discapacidad intelectual.
La enseñanza de Filosofía como combate al discurso de odio
Gregory Pablo Rial Araújo
BRASIL
Resemantizar la educacion inclusiva para estudiantes con disca-pacidad en educacion superior. Educacion para todos desde abajo. Universidad de Antioquia
Mariela Rodriguez Arango
COLOMBIA
23. Sociología de la Educación, Políticas Educativas y Deporte Viernes / 8:00 - 11:30 / Ciencias Sociales / aula 14 (María Guillén)
Jovens, educação e políticas públicas: uma breve radiografia social de estudantes do Ensino Médio
Cristiane Aparecida Fernandes da Silva ; JUNQUEIRA, Marili Peres ; SILVA, Gustavo Gabaldo Grama De Barros
BRASIL
“Campo triste”: factores de deserción estudiantil en la Institución Educativa Departamental Campo Alegre del Municipio El Rosal, Cundinamarca.
María José Pinzón Rodríguez ; RAMIREZ SUAREZ, Jessica Daniela
COLOMBIA
La educación positivista en Argentina; caso de estudio: el Colegio Nacional De Mendoza (1863-1916) Silvia Marcela Hurtado ARGENTINA
Factores protectores y de riesgo de la resiliencia socieducativa, una mirada desde el arte y el territorio
Susana Andrea San Martín Praihuén ; ACUÑA CABRERA, Joaquin Eduardo
CHILE
Educação e Emannuel Lévinas: um estudo sobre o direito fundamental à educação no Brasil, através da perspectiva da ética da alteridade
Glaucia Maria Maranhão Pinto Lima ; MARANHÃO PINTO LIMA, Glaucia Maria ; VIEIRA SOUSA , Arnaldo
BRASIL
Campeonatos de futebol na escola e pedagogia decolonial
Felipe Guaraciaba Formoso ; SANTOS, Ana Paula
BRASIL
Construcción de significados que le otorgan los docentes, estudiante y apoderados al sentido de la educación en una escuela municipal en la Comuna de Lo Barnechea.
Luciano Enrique Polanco Pino
CHILE
Procesos socio-pedagógicos en contextos de encierro en el Reclusorio Metropolitano Puente Grande, Jalisco México
Gabriela Ortega Toledo
MEXICO
POLÍTICA DE EDUCAÇÃO E PRIVAÇÃO DE LIBERDADE: problematizando o acesso à educação na Penitenciária Sílvio Porto, em João Pessoa-PB
Helenória de Albuquerque Mello ; LEITE GOMES, Maria De Fátima ; DE AQUINO, Eliane Maria
BRASIL
El reto de los espacios educativos en el marco de la Reinserción de ex combatientes en la ciudad de Bogotá