ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ Π. Ε. Σ. Σ. ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΩΝ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΩΝ 1 ο ΟΡΓΑΝΩΣΗ: Υπό την Αιγίδα του Υ.ΠΑΙ.Θ. ΠΕ.Τ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ 23-24 Νοεμβρίου 2013 ΚΟΡΙΝΘΟΣ Φωτίζοντας τη διδασκαλία: “ Σύγχρονες Διδακτικές Προσεγγίσεις ” Σε συνεργασία με: «Αν διδάσκουμε σήμερα όπως χθες στερούμε από τα παιδιά μας το αύριο» J.Dewey
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ
ΠΕΡΙΦ ΕΡΕΙΑΚΗ ΕΝ ΟΤΗΤΑ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
Π . Ε . Σ . Σ . ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ
ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΩΝ
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΩΝ 1ο
ΟΡΓΑΝΩΣΗ:
Υπό την Αιγίδα του Υ.ΠΑΙ.Θ.
ΠΕ.Τ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ
23-24 Νοεμβρίου 2013 ΚΟΡΙΝΘΟΣ
Φωτίζοντας τη διδασκαλία:
“Σύγχρονες Διδακτικές Προσεγγίσεις” Σε συνεργασία με:
«Αν διδάσκουμε σήμερα όπως χθες
στερούμε από τα παιδιά μας
το αύριο» J.Dewey
ΠΡΟΕΔΡΟΣ Μπαραλός Γιώργος, Πρόεδρος της ΠΕΣΣ ΜΕΛΗ Κάππος Ιωάννης Αλεξανδράτος Γιώργος Καζέλα Κατερίνα Μακαντάσης Θεμιστοκλής
09:30-10:30 Εγγραφή Συνέδρων Φουαγιέ 10:30-11:00 Τ Ε Λ Ε Τ Η Ε Ν Α Ρ Ξ Η Σ – Χ Α Ι Ρ Ε Τ Ι Σ Μ Ο Ι
ΔΗ
ΜΟΤΙ
ΚΟ Θ
ΕΑΤΡ
Ο - Α
ΜΦΙΘ
ΕΑΤΡ
Ο
ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ: Μπαραλός Γιώργος, Αλεξανδράτος Γιώργος, Σαλωνίτης Παναγιώτης Εναρκτήρια Ομιλία από τον Πρόεδρο της ΠΕΣΣ Πρόεδρος του ΠΕ.Τ Πελοποννήσου της ΠΕΣΣ Τμήμα Εκπαιδευτικής & Κοινωνικής Πολιτικής
ΚΕΝΤΡΙΚΕΣ ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ 11-11:25 Ματσαγγούρας Ηλίας - Καθηγητής Πανεπιστημίου Αθηνών – ΕΚΠΑ:
«Διδακτικο - Μαθησιακές Προσεγγίσεις: Από την Πληροφόρηση στον επιστημονικό εγγραμματισμό» 11:30-11:55 Τριλιανός Αθανάσιος - Καθηγητής Πανεπιστημίου Αθηνών - ΕΚΠΑ :
«Ποιότητα στην εκπαίδευση και δείκτες που την προσδιορίζουν» 12:00-12:25 Δημάκος Γιώργος – Καθηγητής Πανεπιστημίου Αθηνών - ΕΚΠΑ
"Γεωμετρία. Ανάγκη Επαναφοράς της Ουσιαστικής Διδασκαλίας στα Σχολεία" 12:30-12:55 Μικρόπουλος Αναστάσιος – Καθηγητής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων
«Πληροφορική και Τεχνολογίες Πληροφορίας & Επικοινωνιών: Συνύπαρξη και παιδαγωγική πρακτική» 13:00-13:25 Μπαγάκης Γιώργος - Καθηγητής Πανεπιστημίου Πελοποννήσου
«Αναζητώντας προοπτική σήμερα στη χώρα μας για αποτελεσματικές πολιτικές και πρακτικές σχολείου» 13:30-13:45 ΜΟΥΣΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ
14:30-14:45 Μπρεντάνου Κατερίνα: «Η Ιστορία ως Βίωμα – Εναλλακτική προσέγγιση της διδασκαλίας του μαθήματος της Ιστορίας μέσα από θεατρικές τεχνικές»
14:45-15:00 Καραγεώργου Εβίτα: « Γλωσσική ανάπτυξη και κριτική σκέψη στην Ελληνική Εκπαίδευση» 15:00-15:15 Κοσεγιάν Χαρά: « Σύγχρονες διδακτικές προσεγγίσεις στα Νέα Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών Το
παράδειγμα των Αρχαίων Ελληνικών (από πρωτότυπο και μεταφρασμένο κείμενο)» 15:15-15:30 Καλοκύρη Βασιλεία: « Καλές πρακτικές, δημιουργία και έμπνευση στη διδακτική των Φιλολογικών
μαθημάτων στο Γυμνάσιο» 15:30-15:45 Ρούμκου Ελένη: « Η τύφλωση του Πολύφημου και η απεικόνισή της στον αμφορέα της Ελευσίνας. Ένα
παράδειγμα για τη λειτουργία της εικόνας στο μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών»
15:45-16:00 Παπαευσταθίου - Τσάγκα Μαρία: « Όταν το Θέατρο συνομιλεί με την Ιστορία. Οι μαθητές «παίζουν» τους Ευεργέτες: Δημιουργία θεατρικού σεναρίου και παράσταση»
16:00-16:15 Κουντουρά Νικολίνα: « Η αξιοποίηση των σύγχρονων διδακτικών προσεγγίσεων στο Πιλοτικό Πρόγραμμα Σπουδών: Το παράδειγμα του μαθήματος της Λογοτεχνίας στο Γυμνάσιο»
16:15-16:30 Πεσκετζή Μαρία: « Η διδασκαλία της λογοτεχνίας στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση: προβλήματα, θεωρητικές αναζητήσεις προοπτικές»
16:30-16:45 Νεραντζής Ιωάννης: « Με την Ιστορία στο θρανίο - Σύγχρονες Μέθοδοι Διδακτικής Προσέγγισης» 16:45-17:00 Κουκουζέλη Ευαγγελία: « Σύγχρονη διδακτική προσέγγιση της ενότητας « Ημερολόγιο» της Έκθεσης-
Έκφρασης Β’ Λυκείου υπό το πρίσμα του Κριτικού Γραμματισμού» 17:00-17:15 Ρεϊση Φωτεινή : « Οι μαθησιακοί στόχοι και η επίδραση των κινήτρων στην επίτευξή τους» 17:15-17:30 Κορδέλλου Αγγελική, Παναγάκη Εύη: «Διδάσκοντας ξενόγλωσσα παιχνιδοτράγουδα στην Α΄ τάξη του
δημοτικού σχολείου : Από τη διαθεματικότητα στην πολυπολιτισμικότητα» 17:30-17:45 Κάλφογλου Χριστίνα: « Ενοποιώντας τη διδακτική της γλώσσας: το αγγλικό παράδειγμα» 17:45-18:00 ΣΥΖΗΤΗΣΗ 18:00-18:30 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ - ΚΑΦΕΣ 18:30-18:45 ΣΤΡΟΓΓΥΛΟ ΤΡΑΠΕΖΙ: Προγράμματα Σπουδών Φυσικών Επιστημών - Προκλήσεις και προοπτικές
19:15-19:30 Νικολάου Αλεξάνδρα: «Μάθηση με “στυλ”: Θεωρίες και μοντέλα μαθησιακών στυλ – συνοπτική παρουσίαση του μοντέλου 4ΜΑΤ»
19:30-19:45 Χαρατζόπουλος Παναγιώτης, Μαματσή Ανδρονίκη: «Διδακτική πρόταση για τη διδασκαλία της κίνησης ηλεκτρικού φορτίου σε ομογενή πεδία, ηλεκτρικό και μαγνητικό»
19:45-20:00 Πανταζής Δημήτριος: « Σενάριο διδασκαλίας για την έννοια του «πεδίου» βασισμένο σε μια ιστορική – επιστημολογική προσέγγιση με χρήση του διερευνητικού μοντέλου μάθησης»
20:00-20:15 Φύττας Γεώργιος: « Πώς μπορούμε να κάνουμε για τους μαθητές ελκυστικές τις Φυσικές Επιστήμες» 20:15-20:30 Πλακίτση Κατερίνα, Σταμούλης Ε. ,Κολιός Ν.,,Πήλιουρας Π: «Η ιστορική αίσθηση και αισθητική
θεώρηση των Φυσικών Επιστημών και της Τεχνολογίας στο Νέο Πρόγραμμα Σπουδών Φυσικών Επιστημών Δημοτικού»
14:30-14:45 Γραίκος Νίκος: «Σύγχρονες διδακτικές προσεγγίσεις και ενδοσχολική επιμόρφωση: ο ρόλος του Σχολικού Συμβούλου»
14:45-15:00 Νικολούδη Τριανταφυλλιά, Κάντζου Νίκη: «Αναπτύσσοντας τη διαπολιτισμική ευαισθητοποίηση μέσα από το λαϊκό πολιτισμό».
15:00-15:15 Αγγελόπουλος Ηρακλής, Μπαρής, Θεόδωρος : « Ενσωματώνοντας τις ΤΠΕ στη διδασκαλία της Γεωγραφίας. Ένα διδακτικό σενάριο»
15:15-15:30 Κλουβάτος Κωνσταντίνος, Παρτσινεβέλου Κυριακή, Χάλκου Αγάθη: «Πιλοτικό Πρόγραμμα «Η τσάντα στο Σχολείο». Σχεδιασμός, πρώτη εφαρμογή, αποτελέσματα»
15:30-15:45 Καρατζάς Ανδρέας: « Συμπεριληπτικά διδακτικά σενάρια: διδακτικά εργαλεία για ένα σχολειό για όλους»
15:45-16:00 Λιάπη Δήμητρα, Μαντά Αργυρώ, Καρατζάς Ανδρέας: «Η εικόνα της τάξης και ο καθολικός σχεδιασμός της διδασκαλίας και μάθησης του λεξιλογίου»
16:00-16:15 Μπενιάτα Ελένη, Τσάπαλη Μαρία: «Διδακτική διαχείριση κοινωνικοεπιστημονικών ζητημάτων με στόχο την ανάπτυξη δεξιοτήτων επιχειρηματολογίας και λήψης απόφασης»
16:15-16:30 Κουκλατζίδου Μαρία, Γκουντούμα Μαρία: «Η αξιοποίηση της πλατφόρμας e-class στο πλαίσιο της διδακτικής πρακτικής εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης»
16:30-16:45 Καλογήρου Τζίνα: «Η διδασκαλία της λογοτεχνίας σε μαθητές ηλικίας 9 έως 14 ετών: Σκέψεις με αφορμή το βιβλίο των Michael Benton & Geoff Fox, Teaching Literature Nine to Fourteen»
16:45-17:00 Μπεχλικούδη Δήμητρα: «Η “ανάγνωση” του λογοτεχνικού κειμένου στην τάξη ως πεδίο αυτενεργούς μάθησης και δημιουργίας»
17:00-17:15 Χολέβας Νικόλαος, Νικολακοπούλου Κατερίνα: «Η αναγκαιότητα της εφαρμογής των ερευνητικών σχεδίων (projects) στη βελτίωση της μάθησης - το παράδειγμα υλοποίησης ενός σχεδίου εργασίας»
17:15-17:30 Μπαρής Θεόδωρος, Παπαδημητροπούλου Παναγούλα, Αδαμοπούλου Ακριβή.: «Εφαρμογή της ευέλικτης ζώνης στα Δημοτικά Σχολεία της Περιφέρειας Δυτικής Ελλάδας»
17:30-17:45 Τσάγκα Ελένη: « Ομιλείτε Ελληνικά;» Μία καινοτόμος Διδακτική Τεχνική –παιχνίδι, για τη σύνδεση των Νέων με τα Αρχαία Ελληνικά»
«Εφαρμογή της Συνδυαστικής Μάθησης στη Σύγχρονη Εκπαιδευτική Πραγματικότητα. Η περίπτωση των Ψηφιακών Εφαρμογών της Express Publishing»
ΑΙΘΟ
ΥΣΑ
2
18:45-19:00 19:00-19:15
Αγγελιδάκη-Πετσαγγουράκη Δέσποινα, Πουλλά Ελένη: «English festivals «Welcome to our class!». Οι προεκτάσεις ενός πειράματος»
19:15-19:30 Τσίγκρη Χρυσούλα: «Η παιδαγωγική εργαλειοθήκη . Ένα σύγχρονο εργαλείο για την διδασκαλία της γαλλικής γλώσσας στο δημοτικό»
19:30-19:45 Παπαδάκη Μαρία: « Συναισθηματικά εμπόδια στην εκμάθηση της Αγγλικής σε πρώιμη παιδική ηλικία και η δημιουργική αξιοποίηση τεχνικών δραματοποίησης»
19:45-20:00 Τσιπλακίδης Ιάκωβος, Σιάνου-Κύργιου Ελένη: «Η εκμάθηση της αγγλικής γλώσσας και κοινωνική τάξη: ανάμεσα στο σχολείο και στο φροντιστήριο»
20:00-20:15 Ντούλια Αθηνά: « Εκπαιδευτική Τεχνολογία και λογοτεχνία για την κατάκτηση μορφών γραμματισμού» 20:15-20:30 Κεραμίδα Αρετή: « Aνάπτυξη της κριτικής και δημιουργικής σκέψης των μαθητών στη διδασκαλία της
αγγλικής γλώσσας: θεωρία και πράξη» 20:30-20:45 Κοταδάκη Μαριάνθη, Ευσταθοπούλου Νίκη, Νταή Βασιλική, Νταλούκας Βασίλειος: «Ψηφιακή
ξενόγλωσση τάξη στην πράξη: Αποτελέσματα μετά από δύο χρόνια εθελοντικής επιμόρφωσης ξενόγλωσσων εκπαιδευτικών »
14:30-14:45 Λουλακάκη Ειρήνη: «Εργαστήρι Δημιουργικής Γραφής: μια εναλλακτική πρόταση για την ώρα της φιλαναγνωσίας»
14:45-15:00 Ημέλλου Όλγα: Σχολειοκεντρικές δράσεις ανάπτυξης του Αναλυτικού Προγράμματος Σπουδών των Μαθηματικών στο δημοτικό σχολείο: Ο ρόλος του σχολικού συμβούλου
15:00-15:15 Παναγάκος Ιωάννης: « Σύγχρονες Διδακτικές προσεγγίσεις για την αντιμετώπιση Των δυσκολιών Ένταξης και Εκπαίδευσης των παιδιών Ρομά στο Δημοτικό Σχολείο»
15:15-15:30 Νάκος Κωνσταντίνος: « Τα μαθηματικά και η εξέλιξη τους σε συνάρτηση τις ενδογενείς και εξωγενείς πιέσεις που δέχονται: διαθεματική και διεπιστημονική προσέγγιση των μαθηματικών»
15:30-15:45 Πήλιουρας Π.,Ιωακειμίδου Σύλβη, Κρασάκης Αντώνης, Πλακίτση Κατερίνα: «Διδάσκοντας ρητά και αναστοχαζόμενοι επί όψεων της Φύσης των Φυσικών Επιστημών. Ένα πρόγραμμα επαγγελματικής ανάπτυξης εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης εστιασμένο στην ανάλυση των λόγων τους»
15:45-16:00 Τσιβάς Αρμόδιος: «Εννοιολογικές αποσαφηνίσεις χρήσης και αξιοποίησης εφαρμογών του διαδικτύου στο πλαίσιο της ιστορικής εκπαίδευσης»
16:00-16:15 Τοτόλου Αγγελική: « Η αξιοποίηση των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας στη Διδασκαλία Μαθητών με διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος»
16:15-16:30 Χαρούπιας Αριστείδης: « Εργαλειακές διευκολύνσεις σχεδιασμού, σκοποθέτησης, υποστήριξης και αξιολόγησης πρακτικών ισότιμης συνεκπαίδευσης: η περίπτωση θεσμικής υποστήριξης του εκπαιδευτικού με την αξιοποίηση του Φακέλου Εργασιών Μαθητή (ΦΕΜ)»
16:30-16:45 Μανδρίκας Αχιλλέας, Κλωνάρη Κατερίνα: « Ταξιδεύοντας με το ΝΠΣ Γεωγραφίας: μια διαφορετική εμπειρία επιμόρφωσης»
16:45-17:00 Στούμπα Αρτεμησία, Δημουλά Ευαγγελία, Μανδρίκας Αχιλλέας, Χαλκίδης Άνθιμος: « Άνεμος και κλίμα - Μια διδακτική παρέμβαση στο πλαίσιο της πιλοτικής εφαρμογής των ΝΠΣ Γεωγραφίας και Πληροφορικής Γυμνασίου»
17:00-17:15 Δελέγκος Νίκος: « Μια καινοτόμα πρόταση για τη διδασκαλία της έννοιας της ενέργειας στο Ελληνικό δημοτικό σχολείο»
17:15-17:30 Ζωγόπουλος Κωνσταντίνος, Καρατζάς Ανδρέας: «Συμπεριληπτικό διδακτικό σενάριο για μαθητή Α΄ τάξης με σύνδρομο Άσπεργκερ με έμφαση στη φιλαναγνωσία»
17:30-17:45 Kατσιάβου Ελένη, Λυρώνη Κωνσταντίνα, Ξιάρχου Βασιλική: «Πάω στο πράσινο νηπιαγωγείο» 17:45-18:00 ΣΥΖΗΤΗΣΗ 18:00-18:30 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ - ΚΑΦΕΣ 18:30-18:45 ΣΤΡΟΓΓΥΛΟ ΤΡΑΠΕΖΙ: «Μετασχηματίζουσα Μάθηση μέσα από την Αισθητική Εμπειρία: Θεωρία
και εφαρμογή» - Κόκκος Αλέξης, Καθηγητής ΕΑΠ - Καλογρίδη Σοφία, Σχολική Σύμβουλος Α΄θμιας
ΑΙ
ΘΟΥΣ
Α 3
18:45-19:00 19:00-19:15
19:15-19:30 Βαγή-Σπύρου Ευφροσύνη, Τρύφων Μαρία: «Η Συμβολή των Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων στη βελτίωση της Ποιότητας του Εκπαιδευτικού Έργου στο Νηπιαγωγείο»
19:30-19:45 Κωτούλας Βασίλειος, Παλαπέλα Γεωργία: «Προαγωγή της φιλαναγνωσίας μέσα από τη λειτουργία δανειστικής βιβλιοθήκης σε περιφερειακό δημοτικό σχολείο»
19:45-20:00 Στυλιανού Πασχαλίνα: «Οι αντιλήψεις των εκπαιδευτικών για τη διδασκαλία περιβαλλοντικών ζητημάτων στο μάθημα των ΦΕ»
20:00-20:15 Ρούβαλη Μαρία, Παναγάκος Ιωάννης: «Το νερό: Ένα Διαθεματικό Σχέδιο Εργασίας για το Δημοτικό
Σχολείο» 20:15-20:30 Χιώτη Κωνσταντίνα: « Η καλλιέργεια της Τριαρχικής Νοημοσύνης μέσω της Αυτορρύθμισης της
μάθησης στο Νηπιαγωγείο» 20:30-20:45 Καραθανάση Ζαχαρένια, Συγκελάκη Αλεξάνδρα: «Ισότητα φύλων ή σεξισμός στην εκπαίδευση;
παρουσίαση προγράμματος αγωγής υγείας σε νηπιαγωγείο με τίτλο: «αγόρια-κορίτσια: όλοι ίσοι στην τάξη»
14:30-14:45 Τζωρτζάκης Γιάννης: « Σύνθεση και συνεργασία ομάδων, Μεθοδολογία και Αξιολόγηση – Τα σημαντικότερα, μη οργανωτικά ζητήματα στην υλοποίηση των ερευνητικών εργαλείων»
14:45-15:00 Γολικίδου Λεμονιά, Τσιωτάκης Παναγιώτης: «Μια πρόταση διδασκαλίας του υλικού Η/Υ με ιστοεξερεύνηση και εννοιολογική χαρτογράφηση»
15:00-15:15 Μιτζιφίρης Α., Καλοκύρη Σ., Ζωγόπουλος Ευστάθιος: «Σχεδιασμός της εκπαιδευτικής δραστηριότητας «Σχέση μετάδοσης» με την υποστήριξη λογισμικού προσομοίωσης»
15:15-15:30 Παπαδάκης Σπύρος: « Διδακτικές προσεγγίσεις της Πληροφορικής χωρίς υπολογιστές: Επιστήμη Υπολογιστών & Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνιών»
15:30-15:45 Λαδιάς Τάσος, Ρεπαντής Βυζαντινός: «Διδακτικές προσεγγίσεις στην Πληροφορική με ΤΠΕ» 15:45-16:00 Κοτίνη Ισαβέλλα, Τζελέπη Σοφία: «Μαθητοκεντρικό πλαίσιο διδασκαλίας ενίσχυσης της Υπολογιστικής
Σκέψης με στοιχεία Παιχνιδοποίησης» 16:00-16:15 Στεφανίδης Γιώργος, Κάκκου Σοφία, Ψαρομήλιγκος Ιωάννης: «Schoolsplay: Μια πλατφόρμα
διαμοιρασμού και αξιοποίησης εκπαιδευτικού οπτικοακουστικού υλικού» 16:15-16:30 Λαζαρίνης Φώτης, Γεωργίου Ειρήνη: «Ανάπτυξη δεξιοτήτων των μαθητών για εγκατάσταση και χρήση
λογισμικού ανοιχτού κώδικα ψηφιακών βιβλιοθηκών» 16:30-16:45 Σπάλα Γεωργία: « Ομαδοσυνεργατική διδασκαλία στο μάθημα της Πληροφορικής με τη μέθοδο της
πολυεπίπεδης συστημικής προσέγγισης» 16:45-17:00 Τζώτζου Μαρία, Αναστασόπουλος Μαρίνος: «Διδακτική αξιοποίηση του ιστολόγου (blog) στο
γλωσσικό μάθημα ως συνεργατικού ψηφιακού εργαλείου μέσω του πανελλήνιου σχολικού δικτύου» 17:00-17:15 Γαβρίλη Δάφνη: « Η πληροφορική συνομιλεί με τις άλλες επιστήμες στο σχολείο:classroom 2.0 – τo
μέλλον» 17:15-17:30 Τσιωτάκης Παναγιώτης, Τζιμογιάννης Αθανάσιος: «Ο Ανοιχτός Ιστός στην εκπαιδευτική πρακτική: Η
χρήση της πλατφόρμας ιστοεξερευνήσεων Open Web Quest από εκπαιδευτικούς της πράξης» 17:30-17:45 Ψαράς Χαράλαμπος, Φώκιαλη Περσεφόνη, Ράπτης Νικόλαος: «Μηχανισμοί Διάχυσης Καινοτομιών
στην Εκπαίδευση. Δυνατότητες και προβλήματα εφαρμογής σύγχρονων διδακτικών προσεγγίσεων στην περίπτωση εισαγωγής της Φιλαναγνωσίας
17:45-18:00 ΣΥΖΗΤΗΣΗ 18:00-18:30 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ - ΚΑΦΕΣ 18:30-18:45 Κονταξής Αθανάσιος: « Διδακτικές προσεγγίσεις για την ανταπόκριση της επαγγελματικής εκπαίδευσης
τη διερευνητική μάθηση, και την αυτενέργεια» 19:00-19:15 Πάγκαλος Σταύρος: «Εκπαίδευση και Κατάρτιση: Οι δύο πλευρές της μαθησιακής διαδικασίας» 19:15-19:30 Γαλάνης Παναγιώτης, Κουνέλη Ευαγγελία: «Αξιοποίηση οπτικοακουστικών μέσων στην εκπαίδευση: η
περίπτωση του κινηματογράφου» 19:30-19:45 Μητρόπουλος Ευστάθιος, Πετροπούλου Ουρανία, Ρετάλης Συμεών: «Μια πρόταση αξιοποίησης της
εκπαιδευτικής πλατφόρμας wise στη διδασκαλία της φυσικής: η περίπτωση των τρόπων διάδοσης της θερμότητας στη β’ γυμνασίου»
19:45-20:00 Αλεξοπούλου Βασιλική, Χριστόπουλος Νικόλαος: «Η χρήση των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη, εργαλεία συνεργατικής μάθησης. Η περίπτωση του Wiki»
20:00-20:15 Μπαλωμένου Αθανασία, Καλογεράς Δημήτρης, Διπλάρη Χριστίνα: «Αξιοποίηση του διαδραστικού πίνακα στη διδακτική & μαθησιακή διαδικασία
20:15-20:30 Δεδούλη Μαρίνα: « Διδάσκω δια του διδασκομένου: οργανώνοντας κάθε επιμορφωτική συνάντηση στη βάση του σχήματος της προτεινόμενης διδακτικομαθησιακής προσέγγισης»
20:30-20:45 Αναστόπουλος Χ., Σιαφαρίκα Ε.: «Εκπαιδευτικός σχεδιασμός στα πλαίσια της παιδαγωγικής καθοδήγησης. Νομοθετήματα που μένουν ανενεργά και νομοθετήματα που δεν επικαιροποιούνται. Μελέτη περίπτωσης:Τα Προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων»
18:30-18:45 Καλέμης κωνσταντίνος: « Το Ερωτηματολόγιο ως Ερευνητικό Εργαλείο Αυτοαξιολόγησης Σχολικής Μονάδας: Διαδικασία κατασκευής και πειραματική εγκυροποίηση ερωτηματολόγιου με θέμα την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών»
18:45-19:00 Μασούρη Ελένη: « Η παιδαγωγική αξιοποίηση των τηλεοπτικών εκπομπών στην τάξη της ξένης γλώσσας: συνεισφορά τους στη διδασκαλία της γλώσσας και του πολιτισμού»
19:00-19:15 Γουγουτσά Ιφιγένεια: « Οι μαθητές δημιουργούν powerpoint» 19:15-19:30 Ναούμ Έλλη, Παπαμιχαήλ Παναγιούλα: «Οι γονείς συμμέτοχοι στην εκπαίδευση των παιδιών τους» 19:30-19:45 Γιαννακοπούλου Ειρήνη: « Ζώνες εκπαιδευτικής προτεραιότητας: το παράδειγμα της Γαλλίας και της
Αγγλίας» 19:45-20:00 Τηγανούρια Γιώτα: « Σύγχρονες διδακτικές προσεγγίσεις στη μουσική εκπαίδευση» 20:00-20:15 Μαναριώτης Χρήστος, Παπαγεωργίου Κων/νος, Λαβίδας Κων/νος: «Ασφάλεια στο διαδίκτυο:
Έρευνα στην 4η Περιφέρεια Αχαΐας» 20:15-20:30 Γεωργούση Ακριβή: « Άτυπη μάθηση, η περίπτωση της σχολικής βίας (bullying)» 20:30-20:45 Μακρή Δήμητρα: « Κοινωνικός εγγραματισμός, Οικιακή Οικονομία & Τέχνη: Διάλογος και Συνεργασίες» 20:45-21:00 ΣΥΖΗΤΗΣΗ 6Η ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑ
18:30-18:45 Παπαδανιήλ Μαρία, Χριστόπουλος Νικόλαος, Στρίκας Κωνσταντίνος: «Κριτήρια αξιολόγησης εκπαιδευτικού υλικού. Η περίπτωση των σχολικών εγχειριδίων»
18:45-19:00 Τεντόμας Λάζαρος: « Παιδιά Εξωτικά, Παιδιά Οικόσιτα: Εμπειρίες της Αναπηρίας στο Ειδικό Γυμνάσιο και Λύκειο. Μια ανθρωπολογική προσέγγιση για το ρόλο του ειδικού σχολείου στην Ελλάδα»
19:00-19:15 Καραμούζα Ευγενία, Σωτηρακόπουλος Γιώργος: «Η πολυαισθητηριακή διδασκαλία οδηγεί σε πολιτισμικά εγγράμματους μαθητές αλλά και εκπαιδευτικούς»
19:15-19:30 Σταμάτη Κατερίνα, Τσουμπού Βασιλική, Πέζου Γεωργία: «Επιστημονικές και Παιδαγωγικές Δεξιότητες - Ανάπτυξη ικανοτήτων επικοινωνίας και συνεργασίας στην εκπαιδευτική συνεργασία»
19:30-19:45 Μπόμπας Λεωνίδας: « Δώστε μου όσες σύγχρονες διδακτικές προσεγγίσεις θέλετε... κι ελάτε μαζί μου στην τάξη, σήμερα όμως!»
19:45-20:00 Καζέλα Κατερίνα, Λεβέντη Σοφία, Πλιάκα Γεωργία: «Φάκελος Αξιολόγησης - Portfolio: Μια εναλλακτική προσέγγιση για την παρακολούθηση της εξέλιξης και προόδου των παιδιών προσχολικής ηλικίας»
09:00-09:15 Μάμμος Κώστας , Αναστασόπουλος Μαρίνος, Λυμπεροπούλου Λέλα: «Ο σχεδιασμός και η ανάλυση των αποτελεσμάτων για έναν ενδογυμνασιακό μαθηματικό διαγωνισμό στο 15ο Γυμνάσιο Περιστερίου»
09:15-09:30 Λυμπεροπούλου Λέλλα Νομικός Στέφανος: « Το παιχνίδι του κρυμμένου θησαυρού: Μία διδακτική προσέγγιση του προβλήματος της μοντελοποίησης ενός πραγματικού προβλήματος με τη Γεωμετρία της Α΄ Λυκείου, από τους μαθητές της τάξης αυτής»
09:30-09:45 Τσούνη Γεωργία: « Μια προσέγγιση της έννοιας της συνάρτησης μέσω δραστηριότητας κωδικοποίησης – αποκωδικοποίησης»
09:45-10:00 Κόσυβας Γιώργος: « Διδακτικό συμβόλαιο και επίλυση ανοιχτών προβλημάτων» 10:00-10:15 Βερύκιος Πέτρος: «Σύγχρονες διδακτικές προσεγγίσεις στα Μαθηματικά και ο ρόλος των ΤΠΕ στη
βελτίωση της διδασκαλίας: ένα παράδειγμα από την τάξη» 10:15-10:30 Μπουμπούλης Παντελής, Πολυζώης Γιώργος, Τσαντίλας Σωτήρης: «Πειραματισμός και απλές
προσομοιώσεις για την εμπέδωση της έννοιας της πιθανότητας στην Α΄ λυκείου» 10:30-10:45 Βλάχος Αριστοτέλης: «Η χρήση της τεχνολογίας στη διδακτική του θεμελιώδους θεωρήματος του
Πολιτισμού: Διδάσκοντας Ιστορία & Μαθηματικά με τεχνικές δράματος» 11:00-11:15 Λαζαρίδης Ιωάννης: « Πιθανές αλλαγές των διδακτικών και μαθησιακών πρακτικών μέσω διαθεματικών
“project” με πυρήνα τα μαθηματικά» 11:15-11:30 Βρυώνης Κωνσταντίνος, Γούπος Θεόδωρος, Μπαραλής Γεώργιος: «Δυνατότητες ένταξης των
ανοιχτών προβληματικών καταστάσεων στη διδακτική των μαθηματικών της Π. Ε.» 11:30-11:45 Παναγιώτου Ευάγγελος: « Αντιμετωπίζοντας την σχολική αποτυχία: μια εφαρμοσμένη έρευνα -
Συμπεράσματα για την οργάνωση της Ενισχυτικής Διδασκαλίας»
11:45-12:00 ΣΥΖΗΤΗΣΗ 12:00-12:30 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ - ΚΑΦΕΣ 12:30-12:45 ΣΤΡΟΓΓΥΛΟ ΤΡΑΠΕΖΙ: H εφαρμογή του Αειφόρου Σχολείου σε σχολεία διαφορετικών βαθμίδων
13:15-13:30 Σταμούλης Ευθύμιος: «Αρχές της επεκτατικής μάθησης της θεωρίας της δραστηριότητας για το σχεδιασμό δικτυακής εφαρμογής για τη διδασκαλία του ηλεκτρομαγνητισμού σε μαθητές του Δημοτικού»
13:30-13:45 Παυλικάκης Γιώργος: « Διδακτική πρόταση για την οικοδόμηση των εννοιών της Ενέργειας και του Έργου με εφαρμογή ομαδοσυνεργατικής διδασκαλίας και χρήση ΤΠΕ»
13:45-14:00 Σπυροπούλου Δήμητρα, Τρικαλίτη Αγγελική: «Αειφόρο Σχολείο: Από το πρόγραμμα σπουδών στην εφαρμογή στο Σχολείο»
14:00-14:15 Νομικού Χριστίνα, Καλαϊτζίδης Δημήτρης: « Η επίδραση του «Βραβείου Αειφόρου Σχολείου» στους συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς, σύμφωνα με τους ίδιους »
14:15-14:30 ΣΥΖΗΤΗΣΗ 14:30-15:00 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ - ΚΑΦΕΣ 15:00-15:15 Μαυρόπουλος Αβραάμ: « Πόσο «σύγχρονες» είναι οι παλιές & πόσο παλιές είναι οι «σύγχρονες»
διδακτικές μέθοδοι»
ΑΙΘΟ
ΥΣΑ
1 15:15-15:30 Ορφανός Στέλιος, Βαρσαμίδου Αγάθη, Ρούμελης Νικόλαος: «Συνεργατικές Μέθοδοι Διδασκαλίας Επιμόρφωση και εφαρμογές σε σχολεία ΔΕ Νοτίου Αιγαίου»
15:30-15:45 Καφετζόπουλος Κ.: « Αξιολόγηση των Εκπαιδευτικών και Σύγχρονες Διδακτικές Προσεγγίσεις» 15:45-16:00 Ριζάκη Αικατερίνη: « Το ερευνητικό πρόγραμμα: «Storytelling @ Teaching Model – Α contribution to
Science Teachers Professional Development»- Αφηγηματικό Διδακτικό Μοντέλο - Μια συνεισφορά στην επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών που διδάσκουν Φυσικές Επιστήμες»
16:00-16:15 Σωτηροπούλου Δήμητρα, Παπαζήση Χριστίνα: «Η ιδιαίτερη παιδαγωγική αξία των Ερευνητικών Εργασιών στην εκπαίδευση των μαθητών ΕΠΑ.Λ Το παράδειγμα του graffiti»
16:15-16:30 ΣΥΖΗΤΗΣΗ 16:30-17:00
Τ Ε Λ Ε Τ Η Λ Η Ξ Η Σ Τ Ο Υ Σ Υ Ν Ε Δ Ρ Ι Ο Υ Καταληκτήρια Ομιλία – Συμπεράσματα από τον Πρόεδρο της ΠΕΣΣ
09:00-09:15 Κακαβά Ισμήνη, Λαμπροπούλου Αθηνά , Μάνεσης Νικόλαος: «Το συμπλήρωμα του 10» 09:15-09:30 Μαστρογιάννης Αλέξιος: «Κλασματική …απόσταση στο Δημοτικό σχολείο: Σύγχρονοι διδακτικοί και
μαθησιακοί της εκμηδενισμοί!» 09:30-09:45 Κακαβάκης Δημήτρης: « Η σχέση Μαθηματικών και Τέχνης-Μία σύγχρονη διδακτική προσέγγιση στα
πλαίσια ενός αειφόρου σχολείου» 09:45-10:00 Γεωργιάδης Μιχαήλ, Σταφυλίδου Σταματία: «Η καινοτομία των ερευνητικών εργασιών στην λυκειακή
βαθμίδα της ελληνικής εκπαίδευσης: προδιαγραφές και όροι εφαρμογής» 10:00-10:15 Σούλη Αλεξάνδρα: « Προφίλ του σχολικού συμβούλου ως επιμορφωτή εκπαιδευτικών στα πλαίσια της
εκπαίδευσης ενηλίκων και της διά βίου μάθησης» 10:15-10:30 Αποστολόπουλος Κω/νος: « Παρουσίαση μιας έρευνας-δράσης πάνω σε ένα καινοτόμο αφηγηματικό
μοντέλο διδασκαλίας » 10:30-10:45 Δαρόπουλος Απόστολος: « Σύγχρονες Διδακτικές Προσεγγίσεις: Κοινωνιολογική Προσέγγιση» 10:45-11:00 Καλλιμάνη Μαρία: «Η γραπτή εξέταση στη Δευτεροβάθμια εξέταση: ο ρόλος και η σημασία που της
αποδίδουν οι εκπαιδευτικοί» 11:00-11:15 Κακαβάς Παναγιώτης, Καραμπάση Ευανθία, Μάνεσης Νικόλαος: « Τέλεια και ατελής διαίρεση» 11:15-11:30 Λίβερη-Καντερέ Αναστασία : « Σύγχρονες τάσεις επιμόρφωσης – Οι απόψεις των εν ενεργεία
εκπαιδευτικών» 11:30-11:45 Σοφός Εμμανουήλ: «Εισαγωγή νέων θεσμών στην εκπαίδευση και επαγγελματική ανάπτυξη των
εκπαιδευτικών:Το παράδειγμα των ομίλων στα πρότυπα πειραματικά δημοτικά σχολεία της Ρόδου»
11:45-12:00 ΣΥΖΗΤΗΣΗ 12:00-12:30 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ - ΚΑΦΕΣ 12:30-12:45 ΣΤΡΟΓΓΥΛΟ ΤΡΑΠΕΖΙ: «Curricula Κοινωνικής Συναισθηματικής Μάθησης. Από τους 'ειδικούς', ή
από τους εκπαιδευτικούς; Το παράδειγμα του 'Βήματα για τη ζωή'». Συντονιστής: Κούτρας Βασίλης, Καθηγητής ΠΤΝ Πν/μίου Ιωαννίνων Συμμετέχοντες::
13:00-13:15 Ζουγανέλη Άννα, Κατσιφή-Χαραλαμπίδη Σπυριδούλα, Μαστροθανάσης Κω/ντίνος,: «Η διδασκαλία μεταγνωστικών στρατηγικών και η επίδραση της στην επίδοση των μαθητών στην παραγωγή γραπτού λόγου»
13:15-13:30 Ζαμπετάκη Λήδα, Λαμπαθάκης Μιχαήλ, Δαμανάκης Στέφανος, Τζακώστα Αδαμαντία: «Αγωγή υπαίθρου: αλλάζοντας την ελληνική εκπαίδευση μέσα από το μάθημα της Φυσικής Αγωγής»
13:30-13:45 Κουγιουμτζής Κώστας: Εκπαιδευτικό έργο και αξιολόγηση: Μια συγκριτική έρευνα των απόψεων των Ελλήνων και Σουηδών καθηγητών Φυσικής Αγωγής»
13:45-14:00 Υφαντή Moσχάνθη, Βαγή Ευφροσύνη, Μακρής Χρήστος, Τσούση Ελένη: «Δουλέψαμε από κοντά και διαδικτυακά, μάθαμε για το χρήμα, κερδίσαμε και δώσαμε πολλά»: Μία συνεργατική έρευνα δράσης»
14:00-14:15 Κωλέττη Ελένη, Ψωμά Βασιλική: «Συνεργατικότητα και μάθηση»
πεδίου» στο πλαίσιο της μεθόδου project» 15:30-15:45 Σιγανού Άννα: «Βιωματικές Δράσεις – Projects και Ερευνητικές Εργασίες στη Δευτεροβάθμια
Εκπαίδευση: Η μέθοδος και η αξιολόγηση του μαθητή» 15:45-16:00 Ταγκάλου Αγγελική, Ρογάρη Γεωργία: «Προτεραιότητες και στόχοι των προγραμμάτων
Συμβουλευτικής- Επαγγελματικού Επαγγελματισμού» 16:00-16:15 Τσιάλλος Στέφανος: « Προσεγγίσεις στο σχολείο του χθες μέσα από τις οδηγίες του Δ. Γ. Πετρίδη προς
τους δασκάλους του 1881 16:15-16:30 ΣΥΖΗΤΗΣΗ 16:30-17:00
Τ Ε Λ Ε Τ Η Λ Η Ξ Η Σ Τ Ο Υ Σ Υ Ν Ε Δ Ρ Ι Ο Υ Καταληκτήρια Ομιλία – Συμπεράσματα από τον Πρόεδρο της ΠΕΣΣ
09:00-09:15 Διπλάρη Χριστίνα: « Νέες πολιτικές ξενόγλωσσης εκπαίδευσης στο σύγχρονο σχολείο» 09:15-09:30 Εγγλέζου Φωτεινή: «Αντιλογία (debate) και επιχειρηματολογία: ένα σύγχρονο, αποτελεσματικό μέσο
διδακτικής προσέγγισης του γνωστικού αντικειμένου της γλώσσας» 09:30-09:45 Δημητροπούλου Παρασκευή, Σταύρου Ιωάννα: «Φυσικές Επιστήμες και Θέατρο: «Ο αγγελιοφόρος
των άστρων»: Διαθεματική Διδακτική Πρόταση» 09:45-10:00 Ραμουτσάκη Ιωάννα: «Μια πρόταση διδακτικής ανάγνωσης για τα Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας :
Συνανακαλύπτοντας με τους μαθητές μας στην τάξη τα ΄΄κλειδιά΄΄ της ποιητικής του Καβάφη» 10:00-10:15 Κοψιδά-Βρεττού Παρασκευή: «Διδάσκοντας Λογοτεχνία, μια εμπειρία δημιουργικής «ψευδαίσθησης».
Οι μαθητές ως κριτικοί λογοτεχνίας» 10:15-10:30 Χασεκίδου-Μάρκου Θεοδώρα, Μάρκου Ελισάβετ: «Ετερότητα στη Λογοτεχνία. Διδακτική πρόταση στο
πλαίσιο του πιλοτικού προγράμματος σπουδών του Γυμνασίου» 10:30-10:45 Καψάσκη Αγγελική: «H Πολυπρισματική θεώρηση στη διδασκαλία της ιστορίας και διδακτικές
εφαρμογές αξιοποίησης των πηγών για την καλλιέργεια της στοχαστικοκριτικής σκέψης των μαθητών» 10:45-11:00 Αναγνώστου Γιάννης: «Το Εκπαιδευτικό μας Σύστημα και οι Διδακτικές Πρακτικές μέσα από τα
«Δόγματα» του Ελληνισμού και της Ορθοδοξίας. (Αλήθειες και Μύθοι)» 11:00-11:15 Μπαλτά Βενετία: « Η αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών (ΤΠΕ)
κατά τη διδασκαλία του μαθήματος της Λογοτεχνίας: επισκόπηση προϋποθέσεων, μεθοδολογίας, δυνατοτήτων
11:15-11:30 Σακκά Βασιλική: «Διερευνώντας τα προβλήματα και τις ανάγκες του ιστορικού εναλφαβητισμού: έρευνα για τη διδασκαλία της ιστορίας στους φιλολόγους του Νομού Μεσσηνίας»
11:30-11:45 Καλογρίδου Μαργαρίτα: « Οι «διαφορετικοί» μαθητές και η αποδοχή της «ετερότητας» 11:45-12:00 ΣΥΖΗΤΗΣΗ 12:00-12:30 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ - ΚΑΦΕΣ 12:30-12:45 ΣΤΡΟΓΓΥΛΟ ΤΡΑΠΕΖΙ: Προλαμβάνοντας και Αντιμετωπίζοντας την Ενδοσχολική Βία
13:15-13:30 Καραμάτσιου Χρυσούλα: «Η σημασία της απόκτησης βασικού λεξιλογίου : μία νέα διδακτική προσέγγιση για την κατάκτηση της αρχαίας Ελληνικής γλώσσας και την κατανόηση του αρχαιοελληνικού λόγου»
13:30-13:45 Kακαβάκη Φωτεινή: « Η τέχνη στην εκπαίδευση «λογοτεχνία και κινηματογράφος» 13:45-14:00 Σαββάκη Ελένη: «Μια προσπάθεια βελτίωσης της μαθησιακής διαδικασίας στο μάθημα της Ιστορίας με
τη χρήση των ΤΠΕ: «Η Άλωση που έμεινε για πάντα στις καρδιές μας…» 14:00-14:15 Μπιλιούρη Αργυρή: « Η ομαδοσυνεργατική διδασκαλία…σε εφαρμογή» 14:15-14:30 ΣΥΖΗΤΗΣΗ 14:30-15:00 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ - ΚΑΦΕΣ 15:00-15:15 Μάγκα Ελένη: « Οι ΤΠΕ στο μάθημα των αρχαίων ελληνικών: η «Ελένη» του Ευριπίδη σε κινούμενα
σχέδια (animation)»
ΑΙΘΟ
ΥΣΑ
3 15:15-15:30 Ζυγούρη Έλενα, Αναστασοπούλου Ελενη, Καζταρίδου Αλίκη: «Βιωματική μάθηση κι εθνογραφία: μια μεθοδολογική πρόταση για την πρόσληψη της εκπαιδευτικής διαδικασίας και την κατανόηση της σχολικής και κοινωνικής πραγματικότητας»
15:30-15:45 Μαρέτα Αικατερίνη: «Οι μαθητές – πολίτες υπάρχουν αρκεί να τους δεις...» 15:45-16:00 Κουτσιμπέλη Όλγα: « Δημιουργική γραφή και χρήση των ΤΠΕ στην ανάπτυξη σεναρίων διδασκαλίας
της νέας ελληνικής: περιθώρια εφαρμογών στο πιλοτικό νέο γυμνάσιο» 16:00-16:15 Αντωνάτου Μαρία: « Κοινότητα έρευνας- μια μορφή διδακτικής παρέμβασης με ομάδα μαθητών» 16:15-16:30 ΣΥΖΗΤΗΣΗ 16:30-17:00
Τ Ε Λ Ε Τ Η Λ Η Ξ Η Σ Τ Ο Υ Σ Υ Ν Ε Δ Ρ Ι Ο Υ Καταληκτήρια Ομιλία – Συμπεράσματα από τον Πρόεδρο της ΠΕΣΣ
09:00-09:15 Σαλωνίτης Παναγιώτης: «Διδακτική αξιοποίηση του ιστορικού και ποιητικού λόγου για την ενεργοποίηση της γραπτής έκφρασης και συνειδητοποίησης της νέας πληροφορίας»
09:15-09:30 Αρβανίτη-Παπαδοπούλου Τότα: « Τα οφέλη της μεγαλόφωνης ανάγνωσης λογοτεχνικών κείμενων στο νηπιαγωγείο»
09:30-09:45 Βαβέτση Σοφία, Σουσαμίδου Αικατερίνη: «Σχέδιο εργασίας για την πρόληψη και αντιμετώπιση του εκφοβισμού και της σχολική βίας στο νηπιαγωγείο»
09:45-10:00 Αλυγιζάκη Ευτυχία, Κασσωτακη-Ψαρουδακη Ποπη, Χριστολούδου Ιφιγένεια: «Η αξιοποίηση των ΤΠΕ και του Θεατρικού παιγνιδιού στην επιμόρφωση των Νηπιαγωγών στα Μαθηματικά»
10:00-10:15 Βαϊρινού Κωνσταντία, Μπραγιάντση Αθανασία, Πασχάλη Αύρα, Παυλίδου Σοφία: «Εναλλακτικές μορφές αξιολόγησης του μαθητή στην Προσχολική Εκπαίδευση»
10:15-10:30 Νίκα Βαρβάρα: « Μαθητές θύτες σχολικού εκφοβισμού. ΄Κατασκευές’ κοινωνικών ταυτοτήτων» 10:30-10:45 Καστελάνου Ευφροσύνη, Ράπτης Ηλίας: «Η διαρρύθμιση της σχολικής τάξης ως προαπαιτούμενο για
την αποτελεσματική εφαρμογή σύγχρονων μεθόδων διδασκαλίας: από τη θεωρία στην πράξη» 10:45-11:00 Κρόκου Ζωή: « Νοηματοδοτώ το κείμενο: Δεξιότητες που ενισχύουν την αναγνωστική κατανόηση» 11:00-11:15 Κρέμπς Παρασκευή: « Η διδακτική μεθοδολογία μέσα από τις αντιλήψεις των μαθητών» 11:15-11:30 Κουμπιάς Εμμανουήλ, Δενδάκη Αγάπη: « Η διαφοροποιημένη διδασκαλία στην πράξη: Ένα
παράδειγμα από την γλώσσα Δ’ Δημοτικού» 11:30-11:45 Κοντοπούλου Φωτεινή, Καζέλα Κατερίνα: «Εκπαιδεύοντας τα μικρά παιδιά στην εξοικονόμηση του
νερού: Διαθεματικό πρόγραμμα για την ευαισθητοποίηση παιδιών προσχολικής ηλικίας σε θέματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης»
13:15-13:30 Μουταβελής Αδριανός: «Αυτισμός & Ιδιοφυΐα: Διδακτικές προσεγγίσεις» 13:30-13:45 Λυριτζή Μαρία: « Εκφράζοντας τα συναισθήματα μας μέσα από τη μουσική» 13:45-14:00 Μπαλτατζής Δημήτρης: « Καινοτόμες διδακτικές προσεγγίσεις στο μάθημα των Θρησκευτικών» 14:00-14:15 Ακριτίδης Νίκος: «Η δημιουργία θετικού κλίματος στην τάξη μέσα από δραστηριότητες για τα
ανθρώπινα δικαιώματα: μια μελέτη περίπτωσης» 14:15-14:30 ΣΥΖΗΤΗΣΗ
15:15-15:30 Σουσαμίδου Αικατερίνη, Βαβέτση Σοφία: «Σχέδιο εργασίας για την πρόληψη και αντιμετώπιση της επιθετικής συμπεριφοράς μεταξύ νηπίων
15:30-15:45 Ορφανός Πέτρος: « Η εκμάθηση της γλώσσας σε μαθητές με πολλαπλές αναπηρίες» 15:45-16:00 Πάσχου Αγγελική, Κουτούπη Μαρία: «Παρουσίαση ενός εκπαιδευτικού προγράμματος
μουσειοπαιδαγωγικής και φιλαναγνωσίας» 16:00-16:15 Πατσάλης Χρίστος: « Συγγραφή αφηγηματικού κειμένου με διαφοροποιημένη διδασκαλία – Μια
σύγχρονη διδακτική πρόταση» 16:15-16:30 Δουφλής Γιώργος: « Νέες προσεγγίσεις για την αξιοποίηση των επιγραφικών κειμένων στη
Δευτεροβάθμια Εκπ/ση» 16:30-17:00
Τ Ε Λ Ε Τ Η Λ Η Ξ Η Σ Τ Ο Υ Σ Υ Ν Ε Δ Ρ Ι Ο Υ Καταληκτήρια Ομιλία – Συμπεράσματα από τον Πρόεδρο της ΠΕΣΣ
09:00-09:15 Δημακοπούλου Αλεξάνδρα: « Η ζωή και ο θάνατος μέσα από τη λογοτεχνική οπτική του Παπαδιαμάντη: Διδακτική πρόταση για το Μοιρολόγι της φώκιας»
09:15-09:30 Ζαχαροπούλου Σουσάνα: «Προβλήματα Διδασκαλίας της Νέας Ελληνικής Γλώσσας Στη Β/θμια Εκπαίδευση»
09:30-09:45 Νικολακοπούλου Χαρά, Ψυχογυιοπούλου Παναγιώτα: «Βιωματικά και συμμετοχικά παιχνίδια γνωριμίας με τη χρήση δημιουργικής γραφής” Μια πρόταση χωρισμού των μαθητών/τριών σε ομάδες στο μάθημα της Λογοτεχνίας της Α΄Λυκείου
09:45-10:00 Αμπελάς Ιωάννης: « Cineφιλοσοφούμε στο σχολείο: Φιλοσοφία και Κινηματογράφος» 10:00-10:15 Παλάζη Χρυσάνθη: « Διερευνώντας την αποτελεσματικότητα των Σύγχρονων Διδακτικών Προσεγγίσεων
με την εκπαιδευτική Έρευνα Δράσης» 10:15-10:30 Κωσταρίδης Παναγιώτης, Θεοχαρόπουλος Ιωάννης: «Εφαρμογή τεχνικών εκπαιδευτικού δράματος
στη διδακτική 10:30-10:45 Κουγιουμτζής Γεώργιος, Μπίκος Γεώργιος: «Σενάριο διδασκαλίας με χρήση ΤΠΕ: Η αλληγορία του
σπηλαίου ως εφαλτήριο ενεργοποίησης της κοινωνικοπολιτικής συνείδησης (και ανάπτυξης της πολιτειότητας)»
10:45-11:00 Ξάνθη Χαρίκλεια: «Κοινότητες Μάθησης Εκπαιδευτικών. Θεωρητική προσέγγιση και σχεδιασμός» 11:00-11:15 Αβούρη Πηνελόπη: «Διδακτική προσέγγιση της τοπικής ιστορίας. Η περίπτωση του ιστορικού κέντρου
της Ζακύνθου» 11:15-11:30 Αντωνοπούλου-Τρέχλη Ζωή: « Όταν η Φιλοσοφία συναντάει την Παιδαγωγική» 11:30-11:45 Ψυχογυιού Ευαγγελία, Δανιηλίδου Ευγενία: «Δημιουργία ευνοϊκού μαθησιακού περιβάλλοντος σε
τάξεις με ανομοιογενή πληθυσμό: Ενδεικτική πρόταση για διοργάνωση επιμόρφωσης εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης»
11:45-12:00 ΣΥΖΗΤΗΣΗ 12:00-12:30 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ - ΚΑΦΕΣ 12:30-12:45 Καβαλλάρη Ισμήνη: « Η συμβολή του κινηματογράφου στην καλλιέργεια στοχαστικών και δημιουργικών
ικανοτήτων μαθητών Γ’ Γυμνασίου»
ΑΙΘΟ
ΥΣΑ
5
12:45-13:00 Λουτριανάκη Βάλια, Μαρίν Μαίρη: «Αξιοποίηση Λεξικών στη Νεοελληνική Γλώσσα, στα Αρχαία Ελληνικά από το Πρωτότυπο και στα Αγγλικά: διδακτικές προτάσεις και διαθεματικές προσεγγίσεις
13:00-13:15 Γκανάτσιου Παρασκευή: « Το Μουσείο στην Υπηρεσία του Σχολείου. Μία Διαφορετική Διδακτική Προσέγγιση των Σχολικών Μαθημάτων, με Αξιοποίηση των ΤΠΕ και των Σύγχρονων Μοντέλων Μάθησης»
13:15-13:30 Δεληγιάννης Ιωάννης: « Η συμβολή της κοινωνιολογίας της λογοτεχνίας ως ερμηνευτική μέθοδος των λογοτεχνικών κειμένων στο μάθημα της Νεοελληνικής λογοτεχνίας της Θεωρητικής κατεύθυνσης της Γ Λυκείου»
13:30-13:45 Ρεντζεπέρη Άννα: « Οι Γυναίκες και ο Άγιος της Σιωπής (Β’ Λυκείου)» 13:45-14:00 Χριστόπουλος Νικόλαος, Παπαδανιήλ Μαρία: «Από τα παραδοσιακά στα σύγχρονα Προγράμματα
Σπουδών. Τα Αναλυτικά Προγράμματα του ελληνικού σχολείου και ο προβληματισμός για την αποτελεσματικότητα τους στην διδακτική διαδικασία»
14:00-14:15 Παπαδοπούλου Πολυτίμη: « Καλλιεργώντας τον κριτικό γραμματισμό στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας, μέσα από τη θεματική «Εκφοβισμός, Βία και Ρατσισμός στο σχολείο»
09:00-09:15 Μέλλιου Κυριακή, Κουτή Μαρία: «Το καπέλο μου φορώ – σκέφτομαι για το νερό. Εφαρμογή της μεθόδου των έξι σκεπτόμενων καπέλων στο νηπιαγωγείο»
09:15-09:30 Κουζέλη Χαρούλα: «Ενθαρρύνοντας την προσωπική και κοινωνική ανάπτυξη: Η παιδική λογοτεχνία ως αποσβεστήρας συγκρούσεων στο Νηπιαγωγείο»
09:30-09:45 Νικολακοπούλου Κατερίνα, Λαμπροπούλου Αθηνά: «Σχεδιασμός Διαφοροποιημένης Διδασκαλίας στο Μάθημα της «Γλώσσας» της Γ΄ τάξης: Μια μελέτη περίπτωσης»
09:45-10:00 Γκρίτζιος Βάιος: «Η διερεύνηση της σχέσης μεταξύ των επιστημολογικών πεποιθήσεων των εκπαιδευτικών και της διδακτικής πράξης»
10:00-10:15 Τρίγκα Ελένη, Κάντζου Νίκη: ««Το κόκκινο μπαλόνι της φιλίας του A. Lamorisse» … Αντιμετωπίζοντας τη σχολική βία και την επιθετικότητα στην προσχολική ηλικία στα πλαίσια του συναισθηματικού εγγραμματισμού»
10:15-10:30 Θεοδωροπούλου Ευφροσύνη: « Δείκτες ποιότητας των σύγχρονων διδακτικών προσεγγίσεων: το παράδειγμα των σχεδίων εργασίας (projects) πολιτιστικών θεμάτων - ερευνητική θεώρηση»
10:30-10:45 Ρογδάκη Αγαθή , Βεργέτη Αγγελική: «Ας γνωρίσουμε το Μέγα Αλέξανδρο: Διδακτικό σενάριο Ιστορίας Δ΄ τάξης Δημοτικού Σχολείου με τη χρήση των ΤΠΕ»
10:45-11:00 Φώτη Παρασκευή, Τρίγκα Ελένη: «Η διαπολιτισμική αγωγή στο νηπιαγωγείο μέσα από μουσική, κίνηση και παιχνίδι. Μια διδακτική παρέμβαση»
11:00-11:15 Τσούτσουβα Μαρία: «Η αξιοποίηση της εικονογράφησης κατά την προσέγγιση και διδασκαλία των λογοτεχνικών χαρακτήρων στη σχολική τάξη»
11:15-11:30 Κουτή Μαρία, Μπούτση Μαρία, Ματσιορόκου Πηγή: «Νηπιαγωγείο-Οικογένεια, μια σχέση ανατροφοδότησης»,έρευνα δράσης για την επικοινωνία και συνεργασία νηπιαγωγείου-οικογένειας»
11:30-11:45 Καπετανίδου Μαρία, Συμεωνίδη Eλεάνα: «Η Ιστορία γύρω μας: η μνήμη του μέλλοντος» 11:45-12:00 ΣΥΖΗΤΗΣΗ 12:00-12:30 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ - ΚΑΦΕΣ 12:30-12:45 Φραγκουλίδου Παναγιώτα: « Ο ρόλος των Κοινωνικών Επιστημών στην ελληνική Δευτεροβάθμια
Εκπαίδευση (1980-2010). Ιδεολογική ανάλυση περιεχομένου και εικόνων»
ΑΙΘΟ
ΥΣΑ
6
12:45-13:00 Λαλαζήση Χρυσούλα, Αργύρη Παναγιώτα: «Η ανάπτυξη της συνεργασίας μαθητών στα πλαίσια ερευνητικής εργασίας»
13:00-13:15 Κασσωτάκη Πόπη, Βελίγγου Μαρία, Χριστοφορίδου Συρμαλού: «Τα μαθηματικά στο νηπιαγωγείο-μύθοι και αλήθειες: μια συμμετοχική επιμορφωτική δράση για την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών»
13:15-13:30 Δροσουλάκης Κωνσταντίνος, Τζωρτζάκης Ιωάννης: «Μια πρόταση για την επιβίωση, την ανάκαμψη αλλά και τον επαναπροσδιορισμό της θέσης των Μουσικών Σχολείων της Κρήτης στην εκπαιδευτική πραγματικότητα του σήμερα»
13:30-13:45 Οικονομάκου Μαριάνθη: «Από τη παιδαγωγική θεωρία στη διδακτική πρακτική: ο συμβουλευτικός ρόλος του μέντορα εκπαιδευτικού»
13:45-14:00 Μπεϊκάκη Κασσάνδρα, Βογιατζή Ειρήνη: «Πολυτροπικές διδακτικές μέθοδοι στο μάθημα της Φιλοσοφίας: Συνομιλία των μαθητών με τις ηθικές θεωρίες του Ωφελιμισμού, του Καντ και του Αριστοτέλη.
14:00-14:15 Θεοδωροπούλου Κωνστ/να, Γαλάνη, Ρέππα Ολυμπία: «Το δικό μας ΠΟΡΤ_Ο_ΦΟΛΙΟ , μια μέθοδος για αυθεντική Αξιολόγηση στο Νηπιαγωγείο»
14:15-14:30 ΣΥΖΗΤΗΣΗ 14:30-15:00 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ - ΚΑΦΕΣ 15:00-15:15 Ψηλογιαννόπουλος Αναστ: «Από τον Μίδα στον Μαρξ. Το νόμισμα ως καθοριστικός παράγων των
κοινωνικών και πνευματικών εξελίξεων της Αρχαϊκής εποχής (700-500 π.Χ.) στην Ελλάδα. Διδακτική πρόταση»
15:15-15:30 Κάντζου Νίκη: « Ένα έργο τέχνης ζει μέσα από αυτόν που το κοιτάζει … Το χρωματιστό χαμόγελο της
Μόνα Λίζα. Ευαισθητοποιώντας τα παιδιά στα έργα τέχνης» 15:30-15:45 Μπάρλα Κωνσταντίνα, Σωτηροπούλου Βασιλική, Ντούρου Φωτεινή: «Όταν το μουσείο γίνεται
σχολείο» 15:45-16:00 Κιτσάκη Βασιλική: « Εκπαίδευση και μουσειολογία. Εκπαιδευτικά προγράμματα σε μουσεία. Η
περίπτωση της Λευκάδας» 16:00-16:15 Παναγιωτίδου Αναστασία, Κιουλάνης Σπυρίδων: «Η διαδικασία του κριτικού στοχασμού στην
επιμόρφωση των εκπαιδευτικών: Θεωρητικές προεκτάσεις και διδακτικές προτάσεις» 16:15-16:30 ΣΥΖΗΤΗΣΗ 16:30-17:00
Τ Ε Λ Ε Τ Η Λ Η Ξ Η Σ Τ Ο Υ Σ Υ Ν Ε Δ Ρ Ι Ο Υ Καταληκτήρια Ομιλία – Συμπεράσματα από τον Πρόεδρο της ΠΕΣΣ
09:00-09:15 Παναγιωτοπούλου Γιώτα: «Ο Διαδραστικός Πίνακας ως εργαλείο ανάπτυξης δραστηριοτήτων δημιουργικής έκφρασης και επικοινωνίας στην εκπαιδευτική διαδικασία του νηπιαγωγείου»
09:15-09:30 Γερούκη Μαργαρίτα, Μιχελουδάκη Ελένη: «Εμποδίζοντας τη βία να γίνει εκφοβισμός – Συμπεράσματα και προτάσεις από την οργάνωση και πραγματοποίηση παρέμβασης στη σχολική μονάδα»
09:30-09:45 Παπαδοπούλου Μαρία, Πατσίδου-Ηλιάδου Μαρίνα: «Η επιμόρφωση στην ένταξη των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες μέσα από τη Τέχνη. Η περίπτωση της βιωματικής προσέγγισης μέσα από το εργαστήριο του «αντικειμένου κούκλα»
09:45-10:00 Σιμιτζή-Δέλλα Ελευθερία: «Διευκολύνοντας την προσβασιμότητα των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στο σχολικό περιβάλλον»
10:00-10:15 Μαστροθανάσης Κων/νος: « Εικονογράφηση και μαθηματικά της φύσης και της ζωής: Το σχολικό βιβλίο μαθηματικών της τρίτης τάξης του δημοτικού σχολείου»
10:15-10:30 Παπαδόπουλος Σταύρος: « Η εισαγωγή της Παιδικής Λογοτεχνίας στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση» 10:30-10:45 Πρίντεζη-Καμπέλη Ελπίδα: « Οι καινοτομίες τότε και σήμερα, ένα καινοτόμο σχολείο στην Ερμούπολη,
στα μέσα του 19ου αιώνα». Μια μελέτη περίπτωσης» 10:45-11:00 Καλφάκη Μαρία: « Σύγχρονες Διδακτικές Προσεγγίσεις της Φυσικής Αγωγής στο Λύκειο” 11:00-11:15 Σακελλαροπούλου Ευδοξία: «Από τη Λογοτεχνία ως Γνωστικό Αντικείμενο στη Λογοτεχνία ως
Αναγνωστική Απόλαυση: Σύγχρονες διδακτικές προσεγγίσεις των λογοτεχνικών κειμένων μέσα από τα Αναλυτικά, τα Διαθεματικά και τα Πιλοτικά Προγράμματα Σπουδών»
11:15-11:30 Καρούντζου Γεωργία: « Διδακτική παρέμβαση με τη χρήση των νέων Τεχνολογιών-Εκπαιδευτικό σεμινάριο με θέμα «Ταξίδι στο παρελθόν…..Ναύπλιο»»
11:30-11:45 Ράπτης Ηλίας: «Οι μαθητές/τριες που ‘‘πετάγονται’’ αυθαίρετα στην τάξη : Οι συνέπειες του φαινομένου αυτού στην ποσότητα και την ποιότητα της επικοινωνίας μεταξύ δασκάλου – μαθητών. Ερευνητικά αποτελέσματα – συμπεράσματα – προτάσεις για την πράξη»
11:45-12:00 ΣΥΖΗΤΗΣΗ 12:00-12:30 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ - ΚΑΦΕΣ 12:30-12:45 ΣΤΡΟΓΓΥΛΟ ΤΡΑΠΕΖΙ: Η Σεξουαλική Αγωγή στο Ελληνικό Σχολείο – Ζητήματα και Προκλήσεις