LAPORAN RENCANA KEGIATAN
(LRK)
KULIAH KERJA NYATA TIM I TAHUN 2015DESA: SAMBUNGKECAMATAN
:UNDAANKABUPATEN:KUDUS
Disusun oleh :
Arkawira Nul Salam
21050111140130Imam Faizal R
21010110130148Marissa Dwikartika
26020211120004Lidar Ramdanu
26020111140116Lulu Andarini Aziz
13040111130051Ricky Nugraha K
13020111130056PUSAT PELAYANAN KULIAH KERJA NYATA (P2KKN)
LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (LPPM)
UNIVERSITAS DIPONEGORO
SEMARANG 2015HALAMAN PENGESAHAN
LRK DESA
Dengan selesainya Kegiatan Survey oleh Tim I KKN-PPM 2015 Desa
Sambung Kecamatan Undaan yang beranggotakan:
NONAMA MAHASISWANIMTANDA TANGAN
1.ARKAWIRA NUL SALAM 21050111140130
2 .IMAM FAIZAL R
21010110130148
3.MARISSA DWIKARTIKA 26020211120004
4.LIDAR RAMDANU 26020111140116
5.LULU ANDARINI AZIZ13040111130051
6.RICKY NUGRAHA K13020111130056
Maka kami mengajukan pengesahan atas LRK yang telah disusun.
Semarang,
Mengetahui,
Kepala Desa Sambung
Koordinator Desa
Astuti Widiyawati, S.Pd Arkawira Nul Salam NIM. 2105011140130
Menyetujui,
Dosen Pembimbing Lapangan I
Dosen Pembimbing Lapangan II
Drs. Sugiyarto, M. Hum
Ristiawan Agung Nugroho, S.Pi, M.Si NIP. 195808071989031002
NIP. 197606232005011003Dosen Pembimbing Lapangan III
Darjat, S.T, M.T NIP. 19720606199903101
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah
memberikan kesempatan kepada penulis dalam menyelesaikan Laporan
Rencana Kerja (LRK) Kuliah Kerja Nyata Tim I Tahun 2015 ini.
Terima kasih kami ucapkan kepada Bapak Cahya Setya Utama, S.Pt,
M.Si. selaku Koordinator DPL kabupaten Kudus atas dukungan serta
bimbingannya. Terima kaih untuk Bapak Drs. Sugiyanto, M.Hum, Bapak
Ristiawan Agung Nugroho, S.Pi, M.Si dan Bapak Darjat S.T. M.T
selaku Dosen Pembimbing Lapngangan Kecamatan Undaan. Terima kasih
tak lupa kami ucapkan kepada Bapak Drs. Catur Widiyanto, M.Si
selaku Camat Undaan dan Ibu Astuti Widyawati, S.Pd selaku Kepala
Desa Sambung yang telah banyak membantu dalam penyusunan Laporan
Rencana Kerja (LRK) ini. Terima kasih pula kepada Koordinator
Kecamatan atas arahannya yang sangat membangun. Serta kepada
seluruh teman-teman sesama peserta KKN Tim I 2015 Universitas
Diponegoro, kami ucapkan terima kasih atas semangat, dukungan dan
bantuan yang telah diberikan.
Tidak ada gading yang tidak retak. Tentu dalam penulisan laporan
ini kami tak lepas dari segala kesalahan,. Oleh karena itu, penulis
mohon maaf sebesar-besarnya. Semoga laporan ini bisa dimanfaatkan
dan menjadi acuan dalam pelaksanaan program-program KKN kami di
Desa Sambung, Kecamatan Undaan, kabupaten Kudus.
Semarang ,
Tim Penulis
a. Permasalahan
Dalam merancang program kerja, perlu pemahaman awal terhadap
keadaan masyarakat dan potensi yang ada di Desa Sambung - Kecamatan
Undaan Kabupaten Kudus. Sehingga dilaksanakan survey yang bertujuan
untuk pengumpulan informasi dan data-data yang dibutuhkan untuk
penyusunan rencana program kegiatan KKN-PPM. Baik kepada perangkat
desa, masyarakat sekitar, maupun instansi terkait. Berikut adalah
tabel hasil survei:
Tabel 1
Identifikasi Permasalahan Desa
SambungNo.PermasalahanLokasiSumber (P/M/D)*
1.Kurangnya prestasi akademik dari sekolah-sekolah yang ada di
Desa SambungDesa SambungP/M
2.Kurangnya kesadaran masyarakat akan pentingnya berkendara
dengan aman.Desa SambungP
3.Kurangnya kesadaran tentang tata cara berkendara yang hemat
bahan bakar (eco riding)Desa SambungP/M
4.Kurangnya permainan yang dapat menumbuhkan kreatifitas
dikalangan anak-anak dan remaja desa.Desa SambungP
5.Kurangnya kelengkapan rambu rambu lalu lintas di dalam
desaDesa SambungP/M
6. Minimnya pengetahuan tentang bangunan sipilDesa
SambungP/M
7.Kurangnya pengetahuan tentang hemat airDesa SambungP
8.Kurang terwujudnya standar rumah yang sehat untuk
ditempatiDesa SambungP/M
9.Kurangnya minat masyarakat untuk menjaga kelestarian
lingkungan Desa SambungP
10.Minimnya pengetahuan tentang Pencemaran perairan dilingkungan
sekitarDesa SambungP
11.Kurangnya semangat masyarakat dalam konservasi laut khususnya
di Indonesia Desa SambungP
12.Kurangnya pengetahuan tentang Ilmu Pengetahuan Kelautan ke
SDDesa SambungM
13.Kurangnya jumlah koleksi bahan pustaka di perpustakaan SDDesa
SambungP/D
14.Kurangnya minat siswa-siswi tentang belajar huruf dan
angkaDesa SambungP
15.Kurang adanya ajakan membaca untuk masyarakat serta
siswa-siswi sekolahDesa SambungP
16.Kurangnya pengelolaan dan penataan perpustakaan SekolahDesa
SambungP
17.Kurangnya kelengkapan rambu rambu lalu lintas di dalam
desaDesa SambungP
18.Minimnya pengetahuan tentang bangunan sipilDesa
SambungP/M
19.Kurangnya pengetahuan tentang hemat airDesa SambungP
20.Minimnya pengetahuan tentang rumah hijau (ramah
lingkungan)Desa SambungP
21.Kurangnya intensifitas pengajaran bahasa Inggris untuk
anak-anakDesa SambungP/M
22.Kurangnya inovasi dalam pengajaran bahasa InggrisDesa
SambungP/M
23.Kurangnya kesadaran masyarakat akan pentingnya penerapan
bahasa Inggris dalam bidang usahaDesa SambungP/M
24.Kurangnya kesadaran akan kebersihan dan kesehatan
lingkunganDesa SambungP/M
25Perlunya peningkatan kepedulian masyarakat desa terhadap
lingkungan desa dan pemanfaatan pekarangan untuk penghijauanDesa
SambungP/M
26Kurangnya pemanfaatan sampah organikDesa SambungP/M
27Kurangnya pengetahuan tentang ilmu pengetahuan rumput lautDesa
SambungP
28Kurangnya pengetahuan tentang ilmu pengetahuan mangroveDesa
SambungP
29Kurangnya pengetahuan pada anak-anak tentang Microsoft
WordDesa SambungP/M
30Kurangnya siswa-siswi SD terhadap bahaya buang sampah
sembarangan di lingkungan sekolahDesa SambungP/M
*) P : Informasi dari perangkat desa, M : Masyarakat, dan D :
Dinas terkaitb. Prioritas Pemilihan Permasalahan
Berdasarkan permasalahan dari Desa Sambung tersebut, maka alasan
pemilihan masalah yang diprioritaskan adalah sebagai berikut:Tabel
2
Prioritas Pemilihan Permasalahan Desa Sambung
No.PermasalahanAlasan Pemilihan Program
1.Kurangnya prestasi akademik dari sekolah-sekolah yang ada di
Desa SambungBerdasarkan pengamatan dan survey yang dilakukan di
Desa Sambung, tiap-tiap SD maupun SMP belum pernah meraih prestasi
secara akademik, dan konsep pembelajaran masih tertinggal dengan
sekolah yang berada di kota.
2.Kurangnya pemahaman tentang internet dan computer pada
perangkat desaBerdasarkan pengamatan dan survey yang dilakukan di
Desa Sambung, kesadaran dan pengetahuan perangkat desa akan
internet dan pengoperasian komputer masih kurang, oleh karena itu
diberikannya pengetahuan tentang pengenalan internet kepada
perangkat desa.
3.Kurangnya kesadaran pentingnya berkendara hemat bahan bakar
(eco riding)Berdasarkan pengamatan dan survey yang dilakukan di
Desa Sambung, banyak terdapat pengendara motor yang berlalu lalang
tanpa memperhatikan tata cara berkendara yang hemat agar konsumsi
bahan bakar bisa diminimalisir.
4.Kurangnya permainan yang edukatif dikalangan anak anak dan
remaja desaBerdasarkan pengamatan dan survey yang dilakukan di Desa
Sambung, anak anak dan remaja kurang memiliki permainan yang
bersifat edukatif, oleh karena itu perlu pengenalan suatu permainan
yang bersifat edukatif
5. Kurangnya kelengkapan rambu rambu lalu lintas desaDengan
memberi pengetahuan tentang rambu rambu lalu lintas terutama bagi
siswa SD dapat membantu mereka untuk memahami pentingnya rambu lalu
lintas ketika berkendara keluar area desa
6.Minimnya pengetahuan tentang bangunan sipilMemberikan
pengetahuan ilmu prodi teknik sipil khususnya ttg bangunan sipil
kepada masyarakat khususnya siswa SD shg mereka mengetahui teknis
serta proses pembangunan bangunan-bangunan tsb dan dapan
menimbulkan minat terhadap teknik sipil
7.Kurangnya pengetahuan tentang hemat airKareana penting bagi
desa untuk mengetahui pentingnya pemanfatan air secara maksimal
8.Kurangnya pengetahuan masyarakat desa tentang Green
HouseKarena penting bagi desa khususnya masyarakat untuk mewujudkan
tempat tinggal serta lingkungan yang sehat untuk ditempati
9.Kurangnya minat masyarakat untuk menajaga kelestarian
lingkungan Hal ini bertujuan untuk menggalakan kepada siswa siswi
SD Desa Sambung untuk lebih menjaga lingkungan sekitar yang sangat
penting diterapkan dari usia dini
10.Minimnya pengetahuan Pencemaran Perairan serta antusias untuk
menjaga lingkungan perairanBertujuan untuk memberikan ilmu
pengetahuan tentang pencemaran air serta mengajak siswa siswi agar
dapat menjaga lingkungan perairan sekitar
11.Tidak adanya semangat dan antusias siswa siswi terhadap
kelestarian alam pesisir dan laut. Untuk mengajak masyarakat agar
antusiasme semangat bertambah untuk menjaga kelestarian pesisir dan
laut, walaupun memiliki tempat tinggal yang jauh dari pesisir yang
dimulai sejak dini.
12.Kurangnya pengetahuan tentang laut Indonesia Hal ini
bertujuan untuk memberikan ilmu pengetahuan tentang kelautan serta
menumbuhkan rasa cinta laut Indonesia
13.Masih kurangnya minat baca siswa, khususnya untuk siswa
Sekolah Dasar.
Berdasarkan analisis KUWAT, kurangnya minat baca siswa di desa
Sambung akan mempengaruhi prestasi yang dapat dicapai. Oleh karena
itu sosialisasi untuk mengajak siswa supaya gemar membaca sangat
diperlukan.
14.Pengelolaan perpustakaan sekolah masih kurang maksimal.
Berdasarkan analisis KUWAT, pengelolaan perpustakaan sekolah
yang kurang maksismal terutama dalam hal layout dan koleksi bisa
ditingkatkan dengan perbaikan pada beberapa bagian sehingga
perpustakaan menjadi lebih menarik, terutama dari segi penataan
tempat dan penataan koleksi.
15.Kurangnya jumlah koleksi bahan pustaka
di perpustakaan sekolah
Masih kurangnya bahan pustaka di perpustakaan sekolah
mengakibatkan siswa kesulitan mencari informasi. Dengan adanya
penambahan koleksi bahan pustaka diharapkan siswa dapat mencari
informasi dengan mudah.
16.Kurangnya peminatan siswa sekolah dasar dalam mempelajari
berbahasa InggrisPengenalan bahasa inggris melalui tahap paling
dasar, yaitu angka agar anak-anak dapat mengetahui bahasa inggris
mulai dari yang sederhana dan mudah diingat. Selain itu bisa
diselingi dengan lagu Inggris agar proses pembelajaran lebih
menarik dan menyenangkan.
17.Kurangnya kelengkapan rambu rambu lalu lintas di dalam
desaDengan memberi pengetahuan tentang rambu rambu lalu lintas
terutama bagi siswa SD dapat membantu mereka untuk memahami
pentingnya rambu lalu lintas ketika berkendara keluar area desa
18.Minimnya pengetahuan tentang bangunan sipilMemberikan
pengetahuan ilmu prodi teknik sipil khususnya ttg bangunan sipil
kepada masyarakat khususnya siswa SD shg mereka mengetahui teknis
serta proses pembangunan bangunan-bangunan tsb dan dapan
menimbulkan minat terhadap teknik sipil
19.Kurangnya pengetahuan tentang hemat airKareana penting bagi
masyarakat desa khususnya siswa SD untuk mengetahui pentingnya
pemanfatan air secara maksimal
20.Minimnya pengetahuan tentang rumah hijau (ramah
lingkungan)Karena penting bagi masyarakat desa khususnya siswa SD
untuk dapat mengetahui rumah hijau yang ramah lingkungan, dan dapat
mengurangi pemanasan global
21.Kurangnya intensifitas pengajaran bahasa Inggris untuk
anak-anakDi desa Sambung terdapat banyak anak kecil yang berpotensi
untuk menjadi sasaran pengajaran bahasa asing terutama bahasa
inggris. Permasalahan ini diambil karena sebagai yang kita ketahui,
bahasa inggris merupakan bahasa yang penting di era globalisasi
ini. Oleh karena itu pengajaran bahasa inggris sangat penting pada
usia dini.
22.Kurangnya inovasi dalam pengajaran bahasa Inggris.
Pada umumnya pengajaran bahasa Inggris di sekolah terutama di
desa-desa cenderung monoton dan membuat siswa yang diajarkan
menjadi cepat bosan dan susah mengerti. Maka dari itu perlu inovasi
dalam pelajarannya seperti memberikan permainan/kuis berbahasa
inggris disela pembelajaran.
23.Kurangnya kesadaran masyarakat akan pentingnya penerapan
bahasa Inggris dalam bidang usaha.Penerapan bahasa Inggris dalam
bidang usaha dapat memajukan bisnis atau usaha yang ada dalam desa
tersebut dan dapat menjangkau pasar yang lebih luas. Wawasan warga
juga akan lebih terbuka dengan mempelajari bahasa Inggris.
24.Kurangnya kesadaran akan kebersihan dan kesehatan
lingkungan.Kurangnya kesadaran masyarakat akan pentingnya membuang
sampah pada tempatnya ini seringkali menimbulkan dampak yang
negatif pada lingkungan. Seperti banjir yang pernah terjadi di desa
ini. Maka dari itu sangat diperlukan kesadaran masyarakat tentang
kebersihan sejak dini.
25Perlunya peningkatan kepedulian masyarakat desa terhadap
lingkungan desa dan pemanfaatan pekarangan untuk
penghijauanBerdasarkan analisis KUWAT , program ini memungkinkan
untuk diangkat sebagai program KKN-PPM-PPM, karena dukungan
masyarakat dan Perangkat Kecamatan. Meningkatkan kepedulian
masyarakat terhadap lingkungan desa.
26Kurangnya pemanfaatan sampah organicPemanfaatan sampah organik
masih belum ada di Desa Sambung, seperti menjadikan sampah organik
menjadi pupuk kompos
27Kurangnya pengetahuan tentang ilmu pengetahuan rumput
lautMemperkenalkan kepada masyrakat khususnya anak-anak yang mana
setidaknya tahu apa itu Rumput Laut, walaupun memliki tempat
tinggal yang jauh dari pesisir dan laut
28Kurangnya pengetahuan tentang ilmu pengetahuan
MangroveMemperkenalkan kepada masyrakat khususnya anak-anak yang
mana setidaknya tahu apa itu Mangrove, walaupun memliki tempat
tinggal yang jauh dari pesisir dan laut
29Kurangnya pengetahuan pada anak-anak tentang Microsoft
WordMenperkenalkan pada siswa-siswi terutama di kelas 5 tentang
penggunaan, manfaat dan fungsi dari Microsoft word tersebut
30Kurangnya siswa-siswi SD 3 terhadap bahaya buang sampah
sembarangan di lingkungan sekolahBerdasarkan pengamatan dan survey
yang kami lakukan di SD 3 kecamatan UNDAAN, desa SAMBUNG disana
belum adanya kesadaran akan pentingnya bahaya membuang sampah
sembarangan di lingkungan sekolah.
RENCANA PROGRAM KKN
TABEL 3 Rekapitulasi Rencana Program KKN UNDIP
Desa : Sambung
Kecamatan : Undaan
Kabupaten : Kudus
Program Monodisiplin
NoNama ProgramVolumePerlengkapanWaktu KerjaAnggaran DanaSumber
DanaMahasiswa
(Rincian Pelaksanaan)ABCDEF
1Metode belajar IPA yang menyenangkan
Mengajarkan pemahaman pelajaran IPA secara inovatif
Simulasi penerapan metode penerapan
SD-SMPModul1 JamRp. 30.000Swadana Mahasiswa
2
Pengenalan Internet Kepada Perangkat Desa Mengajarkan cara akses
internet cepat dan efektif Pembagian ModulPerangkat Desa
Modul1 JamRp30.000Swadana Mahasiswa
3.Eco Riding (Berkendara dengan hemat bahan bakar)
Menjelaskan tipe tipe bahan bakar dan cara berkendara yang
hematMasyarakat dan remajaPapan tulis
Spidol
Laptop1 JamRp50.000Swadana Mahasiswa
Pembagian modulModul
4.Water Rocket (Sarana permainan edukatif)
Teori dasar water rocketAnak anak kelas 6
SDPapan tulis
Spidol
Laptop1 JamRp150.000Swadana Mahasiswa
Pembagian modulModul
Peluncuran rocketAlat Peraga
5.Mari menjaga kelestarian lingkungan sekitar
Menjelaskan cara menjaga lingkungan sekitarSDLaptop
LCD1 JamSwadana Mahasiswa
6.Pencemaran Perairan sekitar pemukiman
Menjelaskan bahaya pencemaran perairanSDLaptop
LCD1 JamSwadana Mahasiswa
7.Konservasi dan biota laut Indonesia
Konservasi Save Dolphin
Mewarnai untuk siswa siswi
SDLaptop
LCDKertas
1 JamRp50.000Swadana Mahasiswa
8.Cinta Laut Indonesia
Menjelaskan tentang laut Indonesia serta mengajak untuk cinta
laut Indonesia
Pemutaran videoSDLaptop
LCD1 JamSwadana Mahasiswa
9.Ayo Membaca
Mengajak siswa-siswi untuk rajin membaca buku
Pembagian stiker ayo membaca
Pemutaran video tentang perpustakan dan manfaat
membacaSDLaptop
LCD
Stiker1 JamRp. 50.000Swadana
Mahasiswa
10.Revitalisasi Perpustakaan
Penataan ulang desain ruang perpustakaan sesuai standar.
Shelving bahan pustaka
Penempelan posterSDPoster
Lem1 JamRp. 50.000Swadana Mahasiswa
11.Penambahan Koleksi
Pemberian buku bacaan tambahan untuk perpustakaan sekolahSDBuku1
JamSwadana
Mahasiswa
12.English Fun Learning
Menjelaskan dan mengajarkan bahasa inggris kepada
siswa-siswiSD
Laptop
Modul1 JamSwadana
Mahasiswa
13.English Teaching
Mengajarkan percakapan sehari-hari dalam bahasa Inggris dengan
cara yang menyenangkanSDLaptop
Kertas Karton1 jamSwadana
Mahasiswa
14.Spelling Bee Contest
Mengadakan kontes Spelling Bee untuk melihat kemampuan anak-anak
dan menarik minat anak terhadap bahasa InggrisSDLaptop
Kertas1 jamSwadana
Mahasiswa
15.Sosialisasi bahasa Inggris dalam bidang usaha.
Memberikan sosialisasi pada masyarakat desa tentang pentingnya
bahasa Inggris untuk memajukan bidang usaha.Masyarakat Laptop
LCD30 menitSwadana
Mahasiswa
16.Sosialisasi terhadap anak-anak akan pentingnya menjaga
kebersihan lingkungan
Memberikan sosialisasi kepada anak-anak SD untuk membuang sampah
dan menjaga kebersihanSDLaptop
LCD30 menitSwadana
Mahasiswa
17Sosialisasi tentang rambu rambu lalu lintas
Memberikan sosialisasi tentang jenis- jenis rambu-rambu lalu
lintas dan kegunaannyaSD-SMPKertas
Laptop
LCD1 jamSwadana
Mahasiswa
18Sosialisasi tentang bangunan sipil
Memberikan sosialisasi tentang bangunan-bangunan teknik sipil,
fungsi dan cara pembuatannyaSD-SMPLaptop
LCD30 menitSwadana
Mahasiswa
19Sosialisasi tentang hemat air
Mengadakan sosialisasi tentang pentingnya menghemat air, dan
penggunaan air secara maksimalSDLaptop
LCD1 jamSwadana
Mahasiswa
20Sosialisasi tentang rumah hijau (ramah lingkungan)
Penyuluhan mengenai rumah hijau, manfaat dari rumah hijau dan
macam-macam rumah hijauSD-SMPLaptop
LCD30 menitSwadana
Mahasiswa
21Sosialisasi tentang pengenalan rumput lautSD,
MasyarakatLaptop
LCD30 menitSwadana
Mahasiswa
22Sosialisasi tentang pengenalan hutan mangroveSD,
MasyarakatLaptop
LCD30 menitSwadana
Mahasiswa
23Pelatihan Microsoft word secara mendasar pada anak-anak
SDSDLaptop
LCD30 menitSwadana
Mahasiswa
24Gerakan ayo bersih sekolahSD, GuruModul24 jamRp 50.000
Program Multidisiplin
NoNama ProgramVolumePerlengkapanWaktu KerjaAnggaran DanaSumber
DanaMahasiswa
(Rincian Pelaksanaan)ABCDEF
1Pemanfaatan sampah organik menjadi pupuk kompos
Memanfaatkan sampah-sampah organic rumah tangga menjadi
pupuk
Pembuatan tempat sampah organic di tiap rumah warga
Pembuatan tempat pembuangan sampah non organik
Sosialisasi cara pengolahan sampah organik menjadi
pupukMasyarakat desaTempat sampah
EM-4 (sebagai pengurai sampah menjadi pupuk)
Modul
Alat tulis
1 bulanRp. 150.000Swadana Mahasiswa
2Clean and Green
Penanaman vertikultur di tiap balai desa
Gotong-royong pembersihan desabotol plastik
bekas,pupuk,sekam
tanah, tanaman sayuran selada, tomat, bayam, cabe73 jamRp.
50.000
/mahasiswaSwadana Mahasiswa
Keterangan :
A adalah Arkawira Nul Salam, mahasiswa teknik mesin
B adalah Imam Faizal R, mahasiswa teknik sipil
C adalah Marissa Dwikartika, mahasiswa fakultas ilmu
kelautan
D adalah Lidar Ramdanu Sugiman, mahasiswa fakultas ilmu
kelautan
E adalah Lulu Andarini Aziz, mahasiswa ilmu perpustakaan
F adalah Ricky Nugraha K, mahasiswa sastra inggris
19