PRAKATAsmpn3ungaran.sch.id/wp-content/uploads/2020/07/BUKU-MPLS... · 2020. 7. 16. · II PRAKATA Assalamualaikum wr. wb., Assalamualaikum wr. wb. Salam Sejahtera bagi Kita Semua,

I

II

PRAKATA

Assalamualaikum wr. wb.,

Assalamualaikum wr. wb.

Salam Sejahtera bagi Kita Semua,

Om Swastyastu,

Namo Buddhaya,

Proses Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) Tahun Ajaran 2020/2021 telah

berakhir. Oleh karena itu, selamat kepada Calon Peserta Didik Baru yang telah diterima

di kampus tercinta SMP Negeri 3 Ungaran. Selamat datang dan selamat bergabung

dengan keluarga besar SMP Negeri 3 Ungaran.

Untuk mengenal lebih lanjut tentang seperti apa dan bagaimana SMP Negeri 3

Ungaran, Peserta Didik Baru diwajibkan mengikuti MPLS (Masa Pengenalan

Lingkungan Sekolah). Dengan kondisi darurat karena mewabahnya pandemi Covid-19,

pelaksanaan MPLS menjadi lebih istimewa. MPLS tahun ini akan dilaksanakan dengan

moda daring. Meskipun demikian, materi-materi MPLS bisa didownload di website

smpn3ungaran.sch.id ataupun WAG kelas masing-masing serta media lainnya.

Pelaksanaan MPLS dengan kondisi darurat ini memungkinkan munculnya

kendala-kendala pelaksanaan secara teknis maupun nonteknis.

Adanya panduan MPLS ini kami harapkan dapat mengurangi kendala-kendala

tersebut sebagai antisipasi. Hal ini mengingat PLS (Pengenalan Lingkungan Sekolah)

untuk Peserta Didik Baru sangatlah penting. Melalui kegiatan ini Peserta Didik Baru

diharapkan dapat mengenal sekolah yang akan ditempatinya untuk belajar. Dengan

mengenal lingkungan sekolah Peserta Didik akan beradaptasi dengan lingkungan

secara baik.

Panduan MPLS ini berisi tentang visi dan misi sekolah, kurikulum, kesiswaan,

sarana prasarana, dan informasi lainnya tentang program dan kegiatan sekolah.

Meskipun sifatnya cukup terbatas, semoga panduan ini memberikan gambaran awal

SMP Negeri 3 Ungaran.

Kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah berperan dalam

penyusunan Panduan MPLS ini. Mohon maaf atas semua keterbatasan. Terima kasih.

Wassalamualaikum wr.wb.

III

DAFTAR ISI

Cover .................................................................................................................................i Prakata ..............................................................................................................................ii Daftar Isi ............................................................................................................................iii

VISI dan Misi SMP Negeri 3 Ungaran ..........................................................................1 Mars SMP Negeri 3 Ungaran .........................................................................................2

Mars PPK .........................................................................................................................3 Sambutan Kepala Sekolah ............................................................................................4 Struktur Organisasi SMP Negeri 3 Ungaran ...............................................................6

A. Profil Sekolah ..............................................................................................................12 B. Identitas Sekolah ........................................................................................................12

C. Denah lokasi ..............................................................................................................13 Struktur Kurikulum .........................................................................................................14 A. Jadwal pelajaran .......................................................................................................15

B. Kode Guru ....................................................................................................................16 C. Kode Mata Pelajaran..................................................................................................17

Sistem Penilaian dalam Pembelajaran ........................................................................18 A. Penilaian ......................................................................................................................18 B. Kriteria Kenaikan Kelas .............................................................................................20

C. KKM Pengetahuan dan Keterampilan (Kelas VII dan VIII) ...................................20 Pembelajaran Jarak Jauh...............................................................................................22 A. Pengertian PJJ ...........................................................................................................22

B. Tujuan PJJ...................................................................................................................22 C. Pelaksanaan PJJ........................................................................................................22

D. Teknik PJJ ...................................................................................................................23 Tatanan New Normal ......................................................................................................25 A. Protokol Kesehatan Peserta Didik ..........................................................................26

B. Protokol Kesehatan untuk Pengantar dan Penjemputan......................................28 C. Protokol Kesehatan untuk Tamu ..............................................................................29

Tata Tertib SMP Negeri 3 Ungaran ..............................................................................31 Program Kerja Osis Dan Kesiswaan…………………………………………………40 Budaya SMP Negeri 3 Ungaran ………………………………………...…………...44

Program Kerja Osis Dan Kesiswaan…………………………………………………41 Pengurus Osis Smpn 3 Ungaran……………………………………………………..44

Program Kerja Ekstrakurikuler Pramuka…………………………………………….47 Sarana dan Prasarana SMP Negeri 3 Ungaran…………………………………….48PE

1

VISI DAN MISI SMP NEGERI 3 UNGARAN

VISI:

”BERAKHLAK MULIA DALAM PRESTASI PRIMA DENGAN

BERWAWASAN LINGKUNGAN”

MISI:

1. Mewujudkan akhlak mulia bagi setiap warga wiyata serta

menghargai lingkungan.

2. Mewujudkan prestasi akademik dan nonakademik.

3. Mewujudkan kurikulum yang mendasari prestasi

berwawasan lingkungan.

4. Mewujudkan dinamika dan kualitas proses pembimbingan,

pembelajaran, dan pelatihan yang berwawasan lingkungan.

5. Mewujudkan pengelolaan sekolah berdasar manajemen

berbasis sekolah.

6. Mewujudkan fasilitas sekolah yang bersih dan menghargai

lingkungan yang mendukung berbagai proses layanan.

7. Mewujudkan pembiayaan yang memadai.

8. Mewujudkan proses penilaian yang memenuhi standar.

9. Mewujudkan budaya sekolah yang kondusif.

Mewujudkan lingkungan sekolah yang aman dan nyaman.

2

MARS SMP NEGERI 3 UNGARAN

3

MARS PPK

4

Sambutan dan Pembukaan MPLS

Oleh: Kepala Sekolah

(Bp. Sarbun Hadi Sugiarto, S. Pd.)

Assalamualaikum wr. wb.

Salam Sejahtera bagi Kita Semua,

Om Swastyastu,

Namo Buddhaya,

Alhamdulillah, puji syukur kehadirat Alloh swt yang telah

memberikan kesempatan kepada kita untuk menjadi sebuah

keluarga. Saya ucapkan selamat kepada kalian yang telah lolos

seleksi dalam proses PPDB (Penerimaan Peserta Didik Baru)

tahun ajaran 2020/2021. Selamat datang kepada Peserta Didik Baru, selamat

bergabung dengan keluarga besar SMP Negeri 3 Ungaran.

Anak-anakku, melalui media yang terbatas ini kalian terpaksa harus mengikuti

MPLS (Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah) dengan moda daring. Situasi dan

kondisi darurat dengan merebaknya pandemi covid-19 membatasi langkah siapa pun

termasuk sekolah untuk menjalankan program-programnya. Tidak terkecuali MPLS

yang merupakan program strategis bagi peserta didik baru tidak bisa bisa berjalan

dengan moda tatap muka. Oleh karena itu, sekolah hanya memberikan

informasi-informasi secara singkat. Informasi secara detail dapat dikomunikasikan

kepada pihak sekolah melalui media telepon, WA, FB, IG, twitter, ataupun website

sekolah.

Anak-anakku, MPLS bertujuan untuk mengenali potensi diri peserta didik baru,

membantu peserta didik baru beradaptasi dengan lingkungan sekolah dan sekitarnya,

menumbuhkan motivasi, semangat, dan cara belajar efektif sebagai peserta didik baru,

mengembangkan interaksi positif antarpeserta didik dan warga sekolah lainnya, serta

menumbuhkan perilaku positif antara lain bersikap santun, kejujuran, kemandirian,

saling menghargai, menghormati keanekaragaman dan persatuan, kedisiplinan, hidup

bersih dan sehat. Selain itu, untuk mewujudkan peserta didik yang memiliki integritas,

etos kerja, dan semangat gotong-royong. Kami berharap nilai-nilai karakter tersebut

5

dapat tertanam kuat. Kami yakin dengan kemauan kuat dan niat ikhlas semua dapat

terwujud.

Anak-anakku, MPLS yang akan kalian ikuti akan terbagi menjadi dua shift. Shift

yang pertama untuk kelas VII A sampai dengan kelas VII E. Shift kedua untuk kelas VII F

sampai dengan kelas VII J. Setiap shift akan kalian ikuti dengan durasi waktu 1 – 1,5

jam. Meskipun MPLS terjadwal hanya tiga hari, tetapi orientasi tetap berlanjut sambil

mengikuti KBM (kegiatan belajar mengajar).

Demikian yang dapat kami sampaikan. Akhirnya selamat berkenalan, selamat

belajar, tetap semangat dan sehat selalu. Dengan mengucapkan

Bismillahirrohmaanirrohiim, Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah ini saya buka.

Sekian, terimakasih.

Wassalamualaikum wr. wb.

Kepala Sekolah,

Sarbun Hadi Sugiarto, S. Pd.

NIP 19700516 199702 1 001

6

STRUKTUR ORGANISASI

SMP NEGERI 3 UNGARAN

7

NAMA GURU MAPEL

4

Sarbun Hadi Sugiarto, S.Pd

Sri Yastutik,S.Pd.

Susilo Utami,M.Pd.

.

Sutrisno, S.Pd.

Pujiastuti,S.Pd.

.

P Jati Susilo,S.Pd

Endang Suciati,S.Pd

8

Mundhiroh,S.Ag

Nunung Edowati,S.E

Baiti Aminah, S. Pd.

Iryani

Sri Kartini,S.Pd.

Sri Harni,S.Pd.

Drs. Sunardi

Sri Fatonah, S.Pd.

S.S Andarini, S.Pd, Kons

9

Noor Laila

S S Ari Susanti, S.Kom

Siti Maimunatun, S.Pd.

Maria ARM

Rochimah,S.Pd.

Sugiarti, M.Pd.

Titi Yuniati

Dyah Wijayanti,S.Pt

Dwi Rahayu W,S.Pd.

10

Sri Sudarmiasih,S.Pd.

Budi Pramono, S,Pd

Titik Budi M,S.Pd.

Mukhasyatun,S.Pd.

Dian Endraningtyas,S.Pd.

Rohyati, S.Pd.

Sunardi,S.Pd.I

Abdulloh,S.Ag

Lailatul Maghfiroh, SPd.I

11

Murdaningsih,S.Pd.

Suwarni, S. Pd.

Siti Nuryani, S. Pd.

Amir Fahrudi,M.Pd.

Luluk Nurlailiyah,S.Pd.

Tri Rahmawati

Suparni

Yoan Fredy Irawan, S.Kom

Nurbuati, S.Pd

12

Pujiatun,S.Pd.

Aris Budiyono,S.Pd.Kr

Gandeng Yustina

Lantip Dwi N, S.Pd

Caesar Priyo O, S.Pd

13

PROFIL SEKOLAH:

Spega Jaya…

SMP Negeri 3 Ungaran berdiri tanggal 11 November 1984 berdasarkan SK nomor

0557/0/1984. Dengan usia yang hamper 40 tahun tersebut, Spega terus berbenah dan

bertumbuh sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan zaman. Saat ini Spega terdiri

atas 30 rombongan belajar untuk menampung kurang lebih 1000 peserta didik. Setiap

tingkat kelas terdiri atas 10 rombongan belajar. Sekolah yang berdiri di Jalan Patimura 1

A Ungaran Barat ini mempunyai luas kurang lebih 2 ha.

Untuk mendampingi, membimbing, dan membina peserta didik tersebut ada 70

orang guru yang terdiri atas 52 orang PNS dan 3 orang GTT (Guru Tidak Tetap), dan 15

orang tenaga kependidikan.

Identitas Sekolah:

Nama sekolah : SMP NEGERI 3 UNGARAN

Nomor Statistik sekolah (NSS) : 20103221408

Nomor pokok sekolah nasional (NPSN) : 20320277

Tipe sekolah : A

Status sekolah : Negeri

Sekolah didirikan : 11 november 1984

Nomor SK : 0557/o/1984

Penetapan Sebagai Sekolah Standar

Nasional ( ssn ) : 5 juli 2004

Alamat : Jl. Patimura No. 1 a

Kelurahan : Bandarjo

Kecamatan : Ungaran barat

Kabupaten : Semarang

Provinsi : Jawa tengah

Kode Pos : 50517

Nomer tlp : (024)6921405

Alamat e-mail : [email protected]

Alamat website : Smpn3ungaran.sch.id

Kepala sekolah : Sarbun Hadi Sugiarto, S.Pd.

14

DENAH SMP NEGERI 3 UNGARAN

15

STRUKTUR KURIKULUM SMP NEGERI 3 UNGARAN

TAHUN AJARAN 2020/2021

Struktur kurikulum menggambarkan konseptualisasi konten kurikulum dalam bentuk

mata pelajaran, posisi konten/mata pelajaran dalam kurikulum, distribusi konten/mata

pelajaran dalam semester atau tahun, beban belajar untuk mata pelajaran dan beban

belajar perminggu untuk setiap anak.

Struktur kurikulum merupakan gambaran pengenai penerapan prinsip kurikulum

mengenai posisi seorang siswa dalam menyelesaikan pembelajaran di suatu satuan

atau jenjang pendidikan.

Struktur kurikulum pendidikan menengah terdiri atas sejumlah mata pelajaran,

beban belajar, dan kalender pendidikan.

Struktur kurikulum di SMP Negeri 3 Ungaran tahun ajaran 2020-2021 sebagai

berikut,

MATA PELAJARAN

ALOKASI WAKTU PER

MINGGU

VII VIII IX

Kelompok A

1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 3 3

2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 3 3 3

3 Bahasa Indonesia 6 6 6

4 Matematika 5 5 5

5 Ilmu Pengetahuan Alam 5 5 5

6 Ilmu Pengetahuan Sosial 4 4 4

7 Bahasa Inggris 4 4 4

Kelompok B

1 Seni Budaya 3 3 3

2 Pendidikan Jasmani,Olah Raga,dan Kesehatan 3 3 3

3 Prakarya 2 - 2

4 Informatika - 2 -

16

JADWAL PELAJARAN

SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2020-2021

Pelaksanaan pembelajaran selama pandemi covid 19 akan dilaksanakan secara

online mulai tanggal 13 Juli 2020. Waktu pembelajaran menjadi 1 jam = 60 menit per

mata pelajaran. Media pembelajaran yang digunakan whatsapp, google classroom,

microsoft team, dan google suite. Jadwal pe

mbelajarannya sebagai berikut ini.

JADWAL PELAJARANAN

5 Muatan lokal ( Bahasa Jawa ) 2 2 2

6 Bimbingan Konseling 1 1 1

7 Bimbingan Konseling TIK 1 - 1

Jumlah Alokasi Waktu Per Minggu 42 41 42

SENIN

JAM WAKTU

KELAS VII (Tujuh)

A B C D E F G H I J

1 07.30-08.30 aa9 I7 M6 D5 n2 v1 V4 S6 w 6 F7

2 08.30-09.30 l8 d3 aa9 M6 D5 I7 x11 u13 F7 z3

3 09.30-10.30 x11 v1 I7 u13 H4 M6 E12 V4 aa9 Y5

SELASA

JAM WAKTU KELAS VII (Tujuh)

A B C D E F G H I J

1 07.30-08.30 d3 l8 x11 D5 H4 I7 F7 Y5 X13 aa9

2 08.30-09.30 I7 u13 h12 n2 d3 D5 Y5 t14 z3 l8

3 09.30-10.30 H4 I7 t14 h12 M6 z3 l8 F7 x11 V4

RABU

JAM WAKTU

KELAS VII (Tujuh)

A B C D E F G H I J

1 07.30-08.30 h12 D5 H4 x11 t14 r2 u13 z3 V4 v1

2 08.30-09.30 n2 H4 M6 t14 u13 D5 S6 E12 l8 V4

17

KODE GURU

SMP NEGERI 3 UNGARAN

NAMA GURU MAPEL KODE NAMA GURU MAPEL KODE

P Jati Susilo,S.Pd. A Sri Fatonah, S.Pd. f

Endang Suciati,S.Pd. B S S Ari Susanti, S.Kom g

Mundhiroh,S.Ag C Sutrisno, S.Pd. h

Iryani D Dyah Wijayanti,S.Pt i

Drs. Sunardi E Budi Pramono j

Noor Laila F Dian Endraningtyas,S.Pd. k

Maria ARM G Widiyarto,S.Pd. l

Titi Yuniati H Abdulloh,S.Ag m

Sri Sudarmiasih,S.Pd. I Suw arni, S. Pd. n

Mukhasyatun,S.Pd. J Luluk Nurlailiyah,S.Pd. o

Rochimah,S.Pd. K Sunardi,S.Pd.I p

Dw i Rahayu W,S.Pd. L Lilik Mulyati,S.Pd. q

3 09.30-10.30 d3 aa9 I7 M6 l8 u13 V4 v1 Y5 w 6

KAMIS

JAM WAKTU

KELAS VII (Tujuh)

A B C D E F G H I J

1 07.30-08.30 I7 D5 H4 l8 aa9 M6 t14 x11 Y5 w 6

2 08.30-09.30 D5 n2 l8 I7 d3 h12 z3 aa9 F7 x11

3 09.30-10.30 v1 M6 n2 d3 I7 x11 S6 z3 w 6 X13

4 12.40-13.20 PRAMUKA

JUMAT

JAM WAKTU

KELAS VII (Tujuh)

A B C D E F G H I J

1 07.30-08.30 u13 x11 v1 H4 I7 aa9 M2 w 2 E12 r2

2 08.30-09.30 H4 d3 D5 aa9 h12 V4 v1 Y5 t14 z3

3 09.30-10.30 M6 H4 d3 v1 x11 z3 F7 V4 S2 t14

SABTU

JAM WAKTU KELAS VII (Tujuh)

A B C D E F G H I J

1 07.30-08.30 M6 t14 d3 I7 D5 V4 aa9 l8 v1 E12

2 08.30-09.30 t14 h12 D5 d3 M6 l8 Y5 S6 z3 F7

3 09.30-10.30 D5 M6 u13 H4 v1 t14 z3 F7 V4 Y5

18

Murdaningsih,S.Pd. M Aris Budiyono,S.Pd.Kr r

Titik Budi M,S.Pd. N Tasmi,S.Pd.B s

Suparni O Yoan Fredy Iraw an, S.Kom. t

Harsono, S.Pd. P Rohyati, S.Pd. u

Pujiatun,S.Pd. Q Lailatul Maghfiroh, SPd.I v

Sri Yastutik,S.Pd. R Siti Nuryani, S. Pd. w

Siti Maimunatun, S.Pd. S Tri Rahmaw ati x

Baiti Aminah, S. Pd. T Gandeng Yustina y

Pujiastuti,S.Pd. U Lantip Dw i N, S.Pd. z

Amir Fahrudi,M.Pd. V Caesar Priyo O, S.Pd aa

Sugiarti, M.Pd. W Eko Pujiyanto, S.Pd. ab

Sri Winarni,S.Pd. X

Bedhi A.S, S.Pd. Y

Nurbuati,S.Pd. Z

S.S Andarini, S.Pd. a

Nunung Edow ati,S.E b

Sri Harni,S.Pd. c

Susilo Utami,M.Pd. d

Sri Kartini,S.Pd. e

KODE MATA PELAJARAN

MATA PELAJARAN KODE

Pendidikan Agama 1

Pkn 2

Bahasa Indonesia 3

Matematika 4

IPA 5

IPS 6

Bahasa Inggris 7

Seni Budaya 8

Penjaskes 9

Informatika 10

Bahasa Jaw a 11

BK 12

Prakarya 13

BK TIK 14

19

SISTEM PENILAIAN PEMBELAJARAN

DALAM KURIKULUM 2013

A. Penilaian

Penilaian adalah proses yang dilakukan untuk mengukur pencapaian kompetensi

peserta didik secara berkelanjutan dalam proses pembelajaran, untuk memantau

kemajuan dan perbaikan hasil belajar peserta didik.

1. Jenis penilaian

a. Penilaian Harian (PH) adalah penilaian setelah menyelesaikan satu

Kompetensi Dasar (KD) atau lebih

b. Penilaian Tengah Semester (PTS) adalah penilaian yang dilaksanakan

setelah 8 - 9 minggu kegiatan pembelajaran. Cakupan penilaian tengah

semester meliputi beberapa KD

c. Penilaian Akhir Semester (PAS) adalah kegiatan yang dilakukan untuk

mengukur pencapaian kompetensi peserta didik di akhir semester 1.

d. Penilaian Akhir Tahun (PAT) adalah kegiatan yang dilakukan untuk

mengukur pencapaian kompetensi peserta didik di akhir tahun pelajaran.

2. Penilaian hasil belajar peserta didik pada pendidikan dasar dan pendidikan

menengah meliputi aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan.

a. Penilaian sikap merupakan kegiatan yang dilakukan untuk memperoleh

informasi mengenai perilaku peserta didik. di dalam dan di luar

pembelajaran.

Penilaian sikap dimaksudkan sebagai penilaian terhadap peri laku peserta

didik dalam proses pembelajaran kegiatan kurikuler maupun

ekstrakurikuler, yang meliputi sikap spiritual dan sosial. Penilaian sikap

memiliki karakteristik yang berbeda dari penilaian pengetahuan dan

keterampilan, sehingga teknik penilaian yang digunakan juga berbeda.

Dalam hal ini, penilaian sikap lebih ditujukan untuk membina perilaku sesuai

budi pekerti dalam rangka pembentukan karakter peserta didik sesuai

dengan proses pembelajaran.

20

Penilaian sikap meliputi :

1) sikap spiritual

sikap spiritual meliputi : (1) ketaatan beribadah; (2) berperilaku syukur;

(3) berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan; dan (4) toleransi

dalam beribadah.

2) sikap sosial

sikap spiritual meliputi : (1) jujur yaitu perilaku yang didasarkan pada

upaya menjadikan dirinya sebagai orang yang selalu dapat dipercaya

dalam perkataan, tindakan, dan pekerjaan; (2) disiplin yaitu tindakan

yang menunjukkan perilaku tertib dan patuh pada berbagai ketentuan

dan peraturan; (3) tanggung jawab yaitu sikap dan perilaku peserta didik

untuk melaksanakan tugas dan kewajibannya, yang seharusnya

dilakukan terhadap diri sendiri, masyarakat, lingkungan, negara, dan

Tuhan Yang Maha Esa; (4) santun yaitu perilaku hormat pada orang lain

dengan bahasa yang baik; (5) peduli yaitu sikap dan tindakan yang

selalu ingin memberi bantuan kepada orang lain atau masyarakat yang

membutuhkan; dan (6) percaya diri yaitu suatu keyakinan atas

kemampuannya sendiri untuk melakukan kegiatan atau tindakan.

b. Penilaian pengetahuan merupakan kegiatan yang dilakukan untuk

mengukur penguasaan pengetahuan/materi peserta didik.

Teknik penilaian pengetahuan menggunakan tes tulis, lisan, dan

penugasan.

Penilaian keterampilan merupakan kegiatan yang dilakukan untuk

mengukur kemampuan peserta didik dalam mengaplikasikan menerapkan

pengetahuan untuk dalam melakukan tugas tertentu. di dalam konteks

tertentu sesuai dengan indikator pencapaian kompetensi.

Penilaian keterampilan dilakukan dengan mengidentifikasi karateristik

kompetensi dasar aspek keterampilan untuk menentukan teknik penilaian

yang sesuai.

Teknik penilaian yang dilakukan pada aspek penilaian ketrampilan antara

lain : kinerja, proyek, produk dan portofolio

21

B. Kriteria Kenaikan Kelas

1. Kriteria kenaikan kelas

Kriteria kenaikan kelas SMP Negeri 3 Ungaran, ditetapkan dengan ketentuan

sebagai berikut. Dinyatakan naik kelas apabila:

a. Menyelesaikan seluruh program pembelajaran dalam dua semester pada

tahun pelajaran yang diikuti.

b. Mempunyai nilai sikap minimal B

c. Memiliki nilai Ekstra Pramuka minimal B

d. Mencapai tingkat kompetensi yang dipersyaratkan, minimal sama dengan

KKM, yaitu:

1. Nilai akhir dihitung dari rata-rata nilai semester 1 dan semester 2

2. Maksimal memiliki nilai 2 (dua) mata pelajaran pada kompetensi

pengetahuan dan/atau keterampilan di bawah KKM dengan kata lain

dinyatakan tidak naik kelas bila terdapat 3 mata pelajaran atau lebih

yang di bawah KKM pada kompetensi pengetahuan dan atau

keterampilan.

3. Ketidakhadiran peserta didik tanpa keterangan maksimal 10% dalam

satu tahun pelajaran dengan mempertimbangkan perbaikan sikap dari

semester 1.

e. Berdasarkan hasil rapat pleno dewan guru.

C. KKM Pengetahuan dan Keterampilan (Kelas VII dan VIII)

a. Nilai ketuntasan kompetensi pengetahuan dan keterampilan dituangkan dalam

bentuk angka dan huruf, yakni 0 – 100 untuk angka yang ekuivalen dengan

huruf A sampai dengan D sebagaimana tertera pada tabel konversi skor dan

predikat hasil belajar untuk setiap ranah.

b. Penentuan Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) SMP Negeri 3 Ungaran melalui

analisisa: intake, kompleksitas Kompetensi Dasar (KD), dan daya dukung

untuk KD-KD pada KI pengetahuan dan keterampilan.

c. Ketuntasan Belajar untuk pengetahuan dan keterampilan ditetapkan dengan

skor rerata dengan syarat peserta didik dinyatakan tuntas bila telah mencapai

nilai 80.

22

d. Data penentuan Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) terdapat pada dokumen

tersendiri yang disusun oleh guru mata pelajaran.

e. Untuk masing-masing ranah (sikap, pengetahuan, dan keterampilan)

digunakan penyekoran dan pemberian predikat yang berbeda sebagaimana

tercantum dalam tabel berikut.

Tabel konversi skor dan predikat hasil belajar untuk setiap ranah

Sikap Pengetahuan Keterampilan

Deskrip

si Predikat

Skor

Rerata Huruf Skor Rerata Huruf

SB

(Sangat Baik)

90.01 ≤ x ≤

100

A 91 ≤ x ≤

100

A

B

(Baik)

85.01 ≤ x ≤

90

B 83 ≤ x < 91 B

C

(Cukup)

80.01 ≤

x ≤ 85

C 75 ≤ x <

83

C

K

(Kurang)

x ≤ 80 D x < 80 D

23

PEMBELAJARAN JARAK JAUH

TAHUN PELAJARAN 2020/2021 SMP NEGERI 3 UNGARAN

A. Pengertian PJJ

PJJ adalah bagian dari Belajar Dari Rumah melalui mekanisme Daring dan

Luring. PJJ Daring adalah Pembelajaran yang menggunakan koneksi/ jaringan

intranet maupun internet, sumber belajar bisa diambilkan dari materi materi yang

ada pada dunia maya. sedangkan PJJ Luring adalah pembelajaran luar jaringan

atau offline, media pembelajaran yang digunakan bisa berupa buku paket yang

dipinjamkan dari sekolah, ataupun bisa melihat tayangan televise dari rumah yang

memuat materi materi belajar.

B. Tujuan PJJ

1. Memastikan pemenuhan hak peserta didik untuk mendapatkanlayanan

pendidikanselama darurat COVID-19

2. Melindungi warga satuan pendidikan dari dampak buruk COVID-19

3. Mencegah penyebaran dan penularan COVID-19 di satuan pendidikan

4. Memastikan pemenuhan dukungan psikologi bagi pendidik, peserta didik dan

orang tua/wali

C. Pelaksanaan PJJ

Pelaksanaan PJJ di SMP N 3 Ungaran dilakukan dengan 2 cara yaitu moda

DARING dan moda LURING:

1. Moda LURING

PJJ LURING adalah pembelajaran luar jaringan atau offline, media

pembelajaran yang digunakan bisa berupa buku paket yang dipinjamkan dari

sekolah, ataupun bisa melihat tayangan televisi dari rumah yang memuat

materi materi belajar.

Peserta didik belajar mandiri menggunakan buku paket atau tayangan

televisi yang sudah di tentukan dengan di pandu bapak ibu guru dari sekolah

24

mengenai materi maupun tugas- tugas yang harus diselesaikan. Moda ini akan

effektif jika disertai dengan komunikasi yang baik.

2. Moda DARING

DARING singkatan dari dalam jaringan atau bahasa modernnya online. PJJ

Daring adalah Pembelajaran yang menggunakan koneksi/ jaringan intranet

maupun internet, sumber belajar bisa diambilkan dari materi materi yang ada

pada dunia maya ataupun dari interaksi langsung bapak ibu guru melalui sistim

pengelolaan pembelajaran berupa aplikasi aplikasi pembelajaran.

D. Teknik PJJ

Alikasi-aplikasi pembelajaran yang dipakai di SMP N 3 Ungaran tahun

pelajaran 2020/2021 adalah Microsoft OFFICE 365 yaitu:

1. Microsoft teams

Untuk penggunaan Microsoft teams peserta didik akan mendapatkan akun

dari sekolah yang harus di aktifkan oleh peserta didik sehingga peserta didik

dapat bergabung kedalam kelas kelas dunia maya yang dibuat oleh bapak ibu

guru, untuk sesi tatap muka di gunakan aplikasi dari mteams dengan webinar.

Absen virtual akan terekam pada saat webinar. Jadi bapak ibu guru akan

tahu jika peserta didik tidak mengikuti kegiatan tatap muka virtual. Pemberian

materi bisa berupa tayangan video, ebook, maupun materi yang disajikan

pada kelas virtual yang bisa dikomentari siswa apabila tidak memahami materi.

Penjelasan materi juga bisa berupa telfon dalam satu kelas tanpa webinar.

2. Google classroom.

Aplikasi berikutnya adalah Google classroom. Sepertinya halnya Mteams,

Gclaas juga harus menggunakan akun untuk bergabung di kelas maya hanya

saja kalau akun google pasti para peserta didik sudah memiliki karena

sebelumnya sudah digunakan untuk mengaktifkan fitur –fitur google yang lain.

Pada penggunaan Gclass tidak ada fitur tatap muka virtual jadi perlu aplikasi

tatap muka virtual yang lain misalnya Zoom ataupun Webex.

25

Untuk mengakses moda pembelajaran virtual yang harus dipersiapkan

peserta didik adalah:

1) Gawai yang berbasis android bisa handphone maupun laptop. Untuk

pengoptimalan aplikasi sebaiknya menggunakan laptop.

2) Jaringan internet, pilih tempat yang jaringan internetnya stabil

3) Kuota internet yang memadai untuk bisa mengunduh materi ataupun

mengupload tugas

Agar peserta didik tidak ketinggalan materi maupun tugas maka peserta

didik harus mengikuti jadwal kegiatan belajar yang disiapkan dari sekolah.

Jadi setiap hari peserta didik harus mengikuti kegiatan PJJ dengan jam yang

sudah diatur. Jadwal kegiatan belajar akan dibagikan oleh wali kelas masing

masing melalui Whats App Group yang dibuat oleh masing masing paguyupan

kelas.

Peran orang tua diperlukan untuk mendisiplinkan peserta didik mengikuti

kegiatan PJJ.

26

SMP NEGERI 3 UNGARAN DENGAN TATANAN NORMAL BARU

Memasuki Tahun Ajaran 2020/2021, yang masih dalam masa Pandemi Covid-19,

SMP Negeri 3 Ungaran akan menerapkan Pembelajaran Campuran (Blended Learning)

yaitu perpaduan antara Pembelajaran Tata Muka (PTM) dan Pembelajara n Jarah

Jauh (PJJ).

1. Pembelajaran Tatap Muka (PTM) :

a. Jika sudah di-ijinkan oleh Pemerintah dan mendapat persetujuan dari Komite

Sekolah.

b. Paling cepat mulai bulan Juli 2020, selama 2 bulan sebagai masa transisi, jika

berjalan baik bulan-bulan berikutnya masuk kebiasaan baru.

c. Pada fase awal siswa masuk sekolah 1 kali dalam seminggu (bertahap).

d. Menerapkan protokol kesehatan dengan ketat.

e. Siswa mendapatkan ijin dari orang tua untuk mengikuti pembelajaran di sekolah.

f. Siswa masuk sekolah secara bergiliran sesuai dengan yang dijadwalkan.

g. Siswa dianjurkan diantar-jemput orang tua/ wali.

2. Pembelajaran Jarak jauh (PJJ) :

a. Siswa mengikuti pembelajaran/ Belajar dari rumah (BDR).

b. Dilakukan secara daring (online) atau Luring (ofline).

c. Memanfaatkan Teknologi Informasi.

d. Dikendali dengan jadwal dari sekolah.

e. Pendampingan orang tua mutlak diperlukan.

f. Selama sekolah belum/ tidak di-ijinkan melakukan PTM, maka sepenuhnya akan

dilakulan PJJ.

g. Pada awal-awal masa transisi, frekuensi PJJ lebih banyak dibandingkan PTM.

PJJ berakhir bila masuk masa kebiasaan baru.

27

PROTOKOL KESEHATAN PESERTA DIDIK

1. Berangkat dari Rumah menuju ke Sekolah :

a. Orangtua memastikan anak sudah sarapan (konsumsi gizi seimbang), dalam

kondisi sehat (suhu badan normal, tidak batuk, pilek, asma, ganguan mata,

muntah, diare, tidak selera makan atau keluhan lain). Bila ada gejala tsb. orang

tua/ wali wajib menyampaikan ijin kepada sekolah.

b. Membawa bekal makanan-minuman dari rumah.

c. Membawa perlengkapan pribadi: alat belajar, ibadah, dll yang diperlukan, tidak

boleh pinjam meminjam alat.

d. Pakaian yang dikenakan dalam kondisi bersih.

e. Mengenakan masker/ face shield dan membawa masker cadangan serta

membawa pembungkus untuk masker kotor.

f. Membawa tisu/ handuk kecil dan di (sarankan) membawa handsanitizer.

g. Diantar orangtua/ keluarga sendiri.

h. Jika menggunakan kendaraan umum/ antar jemput/ transportasi online tetap

menerapkan prinsip jaga jarak. Memakai face shield, membawa helm sendiri,

pakai jaket dan pakai sarung tangan sampai sekolah dilepas terus masukkan

plastik.

i. Berdoa ketika akan berangkat, dan dari rumah langsung menuju sekolah (tidak

diperbolehkan mampir-mampir)

j. Menghindari aktifitas yang melibatkan kontak fisik dengan orang lain, baik

secara langsung maupun tidak langsung.

k. Menggunakan peralatan milik pribadi dan tidak boleh pinjam-meminjam.

l. Makan dan minum bekal sendiri dan dilakukan di kelas masing-masing.

m. Selama jam istirahat peserta didik tetap berada di dalam kelas.

n. Jika melaksanakan sholat di masjid sekolah, dilakukan secara bergantian,

menjaga jarak, dan menggunakan perlengkapan ibadah sendiri.

o. Jika bertemu dengan warga sekolah: sapa, salam, merapatkan kedua tangan di

bagian dada sebagai pengganti jabat- tangan.

28

2. Selesai Pembelajaran dan pulang ke Rumah :

a. Berdoa bersama untuk mengakhiri kegiatan.

b. Meninggalkan kelas atau sekolah dengan berbaris rapi melalui jalur yang

ditentukan dan tetap jaga jarak.

c. Mengenakan masker/ face shield.

d. Sebaiknya dijemput orangtua atau keluarga sendiri.

e. Jika menggunakan kendaraan umum/ antar jemput/ transportasi online tetap

menerapkan prinsip jaga jarak, memakai masker/ face shield, membawa helm

sendiri, pakai jaket dan pakai sarung tangan.

f. Langsung pulang kerumah masing-masing (tidak mampir-mapir).

g. Menghindari menyentuh permukaan benda-benda, tidak menyentuh, mulut,

hidung, dan mata, serta menerapkan etika batuk dan bersin.

h. Sampai di rumah langsung melepas sepatu dan barang bawaan/ peralatan,

serta melakukan disinfeksi terhadap barang-barang tersebut.

3. Datang di Sekolah

a. Turun dari kendaraan di lokasi yang ditentukan dan pengantar dilarang

menunggu atau berkerumun selama mengantar atau menjemput.

b. Dilakukan pemeriksaan:

1) Suhu tubuh. Bila suhu tubuh lebih dari 37OC tidak boleh masuk kelas, transit

di UKS, sekolah yang akan menghubungi orangtua untuk menjemput.

2) gejala batuk, pilek, sakit tenggorokan, dan atau sesak nafas.

3) kelengkapan masker, tisu/ handuk kecil.

c. Cuci tangan pakai sabun (CTPS) ditempat yang ditentukan.

d. Langsung menuju ruang kelas sesuai dengan jalur yang ditentukan dengan

tetap jaga jarak.

e. Jika bertemu dengan warga sekolah: sapa, salam, merapatkan kedua tangan di

bagian dada sebagai pengganti jabat- tangan.

29

4. Selama mengikuti Pembelajaran dan kegiatan di Sekolah :

a. Mengawali kegiatan dengan berdoa bersama.

b. Selalu mengenakan masker/ face shield.

c. Selalu menjaga jarak (minimal 1,5 meter), tidak berkerumun dan tidak saling

bersentuhan.

d. Membiasakan cuci tangan dengan air mengalir dan pakai sabun (CTPS) setelah

memegang sesuatu / pakai handsanitizer.

e. Menghindari banyak menyentuh, mulut, hidung, dan mata, serta menerapkan

etika batuk dan bersin.

f. Melapor kepada guru/ petugas jika merasa sakit atau tidak enak badan, segera

ke UKS. Petugas akan menghubungi orangtua untuk menjemput.

g. Fokus mengikuti pembelajaran dan mengurangi aktifitas di luar kegiatan

pembelajaran atau di luar kelas.

i. Mandi dengan menggunakan air hangat atau air mengalir dan pakai sabun.

j. Tetap melakukan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS), terutama CTPS

secara rutin.

PROTOKOL KESEHATAN UNTUK PENJEMPUT/ PENGANTAR

a. Memakai masker/ face shield.

b. Datang di sekolah paling cepat 30 dan paling lambat 5 menit sebelum

pembelajaran dimulai.

c. Berhenti di area yang ditentukan (kendaraan roda 2 dan roda 4 tempat

pemberhentian berbeda) dengan tidak turun dari kendaraan.

d. Tetib ketika antri dan harus tetap jaga jarak.

e. Datang ke sekolah untuk menjemput paling cepat 5 menit setelah

pembelajaran selesai.

f. Transportasi online baru boleh masuk setelah penjemput pribadi pulang/ keluar/

telah sepi.

g. Selalu menjaga kerapihan, kebersihan, dan ketertiban.

30

PROTOKOL KESEHATAN UNTUK TAMU

a. Harus memakai masker/ face shield.

b. Memarkir kendaraan ditempat yang ditentukan.

c. Dilaksanakan pemeriksaan oleh pihak sekolah meliputi suhu tubuh, dan

kelengkapan masker.

Bila suhu tubuh lebih dari 37oC tidak boleh masuk, harus langsung meninggalkan

sekolah.

d. Mencuci tangan pakai sabun (CTPS) di tempat yang ditentukan atau memakai

handsanitizer.

e. Tidak boleh berdesak- desakan , antri dengan tertib, tidak boleh duduk di tempat

yang dilarang ( ada tanda X ) dan harus jaga jarak.

f. Masuk - keluar sesuai dengan alur yang sudah ditentukan sekolah.

CONTOH PENGATURAN JADWAL PTM (DI FASE AWAL)

NO HARI MASUK PULANG KELAS

1 Senin 07.30 11.30 IX : A, B, C

08.00 12.00 IX : C, D

2 Selasa 07.30 11.30 IX : E, F, G

08.00 12.00 IX : H, I

3 Rabu 07.30 11.30 VIII : A, B, C

08.00 12.00 VIII : C, D

4 Kamis 07.30 11.30 VIII : E, F, G

08.00 12.00 VIII : H, I

5 Jumat 07.30 11.30 VII : A, B, C

08.00 12.00 VIII: C, D

6 Sabtu 07.30 11.30 VII : E, F, G

08.00 12.00 VII : H, I

Di hari yang sama jam masuk dan pulang diatur menjadi 2 gelombang untuk

menghindari kerumunan. Kedatangan / penjemputan siswa harus

memperhatikan ketentuan protokol kesehatan (kedatangan paling cepat 30 menit

sebelum pembelajaran dimulai, penjemputan paling cepat 5 menit sebelum

pembelajaran berakhir).

31

Jadwal dapat diubah setiap saat atau di sesuaikan dengan perkembangan

kondisi (Pandemi Covid-19)

Hotline SMP Negeri 3 Ungaran :

1. Kantor : 024. 6921405 2. Kepala Sekola : 0815- 775- 9897

3. Wakil KS : 0856-4195-2729 4. Wakil KS : 0858-6509-1107

32

TATA TERTIB PESERTA DIDIK TAHUN AJARAN 2020/2021

BAB I HAK – HAK PESERTA DIDIK

Pasal 1

1. Peserta didik berhak mengikuti kegiatan pembelajaran dengan baik.

2. Peserta didik berhak mengikuti kegiatan ektrakurikuler untuk mengembangkan

bakat yang dimilikinya sesuai dengan kegiatan ektrakurikuler yang ada di sekolah

dengan baik.

Pasal 2

1. Peserta didik berhak mendapatkan informasi, bimbingan,perhatian, dan

perlindungan dari sekolah melalui kepala sekolah, wali kelas, guru BK, guru mata

pelajaran, dan karyawan SMP Negeri 3 Ungaran secara adil.

2. Peserta didik berhak berbuat sesuatu yang berguna untuk memajukan diri sendiri,

sekolah maupun organisasi intra sekolah sesuai peraturan yang berlaku di

sekolah.

3. Peserta didik berhak memberikan saran dan kritik yang membangun terhadap

kebijakan sekolah melalui OSIS dengan benar.

Pasal 3

1. Peserta didik berhak menggunakan fasilitas sekolah yang ada sesuai ketentuan

yang berlaku.

2. Peserta didik berhak melakukan pembelaan terhadap dirinya atas tuntutan yang

dikenakan tanpa adanya intimidasi.

Pasal 4

1. Peserta didik yang dikirim mewakili sekolah dalam kegiatan apapun berhak

mendapatkan biaya akomodasi dari sekolah sesuai ketentuan yang berlaku.

2. Peserta didik yang berprestasi baik akademis maupun nonakademik di dalam atau

di luar sekolah atas nama sekolah berhak mendapatkan penghargaan.

33

BAB II

KEWAJIBAN

Pasal 5

Umum

1. Peserta didik wajib menaati tata tertib yang ada di sekolah dengan baik.

2. Peserta didik wajib melaksanakan program sekolah dengan baik.

3. Peserta didik wajib berpartisipasi mewujudkan visi dan misi sekolah.

4. Peserta didik wajib berperan aktif menciptakan suasana kondusif di dalam dan di

luar sekolah.

5. Peserta didik wajib menjunjung tinggi budi pekerti luhur, tata krama, dan sopan

santun kepada siapa pun di dalam dan di luar sekolah.

6. Peserta didik wajib menjaga nama baik diri, keluarga, dan sekolah baik tingkah

laku, tutur kata di dalam dan di luar lingkungan sekolah.

Pasal 6

Intra dan Ekstrakurikuler

1. Peserta didik wajib mengikuti kegiatan pembelajaran pada hari Senin sampai

Sabtu yang dimulai dari pukul 07.00 sampai selesai dengan baik.

2. Peserta didik wajib membawa buku sesuai dengan jadwal pelajaran yang telah

ditetapkan.

3. Peserta didik wajib mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru.

4. Peserta didik wajib mengikuti kegiatan ekstrakurikuler yang telah dipilih dengan

baik.

5. Peserta didik wajib mengikuti upacara bendera hari senin dan hari besar dengan

baik.

6. Peserta didik wajib mengikuti kegiatan lain yang diadakan sekolah dengan baik.

7. Peserta didik yang datang terlambat wajib meminta surat izin dari guru piket

sebelum memasuki ruang kelas.

34

Pasal 7

Izin Ketidakhadiran di Sekolah

1. Peserta didik yang tidak mengikuti kegiatan pembelajaran dan kegiatan

ekstrakurikuler karena sakit atau keperluan lain selama 1 – 2 hari, orang tua/wali

wajib memberitahu sekolah melalui surat.

2. Peserta didik yang tidak mengikuti kegiatan pembelajaran dan kegiatan

ekstrakurikuler karena sakit lebih dari 2 hari wajib melampirkan surat keterangan

dari dokter.

3. Peserta didik yang tidak mengikuti kegiatan pembelajaran dan kegiatan

ekstrakurikuler karena keperluan lain lebih dari 2 hari maka orang tua/wali wajib

datang ke sekolah untuk mengurus perizinannya melalui guru BK.

Pasal 8

Izin Meninggalkan Sekolah

1. Peserta didik yang terpaksa meninggalkan kegiatan pembelajaran karena sakit

wajib izin guru mata pelajaran yang bersangkutan dan guru BK.

2. Peserta didik yang tidak mengikuti kegiatan pembelajaran karena keperluan

keluarga wajib mendapat izin dari guru BK dengan membawa surat keterangan

dari pihak orang tua/wali.

3. Peserta didik yang tidak mengikuti kegiatan pembelajaran karena keperluan

yang berkaitan dengan kegiatan sekolah wajib mendapat izin dari guru mata

pelajaran yang bersangkutan dan

Guru BK serta membawa surat keterangan dari pembina ekstrakurikuler/instansi

yang menugaskannya.

Pasal 9

Pakaian Seragam

1. Peserta didik wajib berpakaian rapi, bersih dengan baju dimasukkan ke dalam

rok/celana panjang dan berikat pinggang hitam polos berlogo OSIS.

2. Peserta didik wajib mengenakan pakaian sesuai dengan ketentuan sekolah baik

model, ukuran, warna maupun hari pemakaiannya.

3. Hari pemakaian seragam :

a) Senin dan Selasa

35

Peserta didik wajib berpakaian seragam OSIS putih biru lengkap dengan

atribut, lokasi, nama, logo sekolah, ikat pinggang hitam polos berlogo OSIS,

kaos kaki putih ukuran standard (15 cm di atas mata kaki) dan topi (hanya

hari Senin dan upacara hari besar).

b) Rabu dan Kamis

Peserta didik wajib berpakaian Identitas lengkap, ikat pinggang hitam polos

berlogo OSIS, kaos kaki putih ukuran standar.

c) Jumat

Peserta didik wajib berpakaian pramuka lengkap atribut pramuka, ikat

pinggang hitam polos berlogo OSIS, kaos kaki hitam ukuran standar (15 cm

di atas mata kaki).

d) Sabtu

Peserta didik wajib berpakaian seragam sekolah (baju kotak-kotak) dengan

rok/celana panjang biru dilengkapi atribut, logo sekolah, ikat pinggang hitam

polos berlogo OSIS, kaos kaki putih ukuran standard.

e) Jumat minggu ke-1 dan minggu ke-3

Peserta didik wajib berpakaian olahraga untuk melaksanakan jumat sehat

atau jumat bersih.

f) Jumat minggu ke-2 dan minggu ke-4

Peserta didik wajib berpakaian seragam identitas (dan mukena bagi

muslimah) untuk

mengikuti mujahadah dan doa bersama.

4. Pada jam pelajaran praktek olahraga, peserta didik wajib memakai seragam

khusus olahraga.

5. Ketentuan seragam sekolah

a. Peserta didik putri

1. Seragam OSIS dan seragam identitas sekolah: baju lengan pendek

(berjilbab baju putih lengan panjang kerudung putih) dan rok biru panjang

sampai mata kaki berploi.

2. Seragam pramuka: baju coklat muda lengan pendek (berjilbab baju coklat

muda lengan panjang kerudung warna sama dengan rok) tanpa saku

depan dan rok coklat tua panjang sampai mata kaki berploi.

36

3. Seragam olah raga: baju kaos lengan pendek (berjilbab lengan panjang)

dan celana kaos panjang.

b. Peserta didik putra

1. Seragam OSIS dan seragam identitas sekolah: baju lengan pendek dan

celana biru panjang sampai mata kaki model standar.

2. Seragam pramuka: baju coklat muda lengan pendek, saku di dada 2 buah,

dan celana panjang coklat tua panjang sampai mata kaki model standar.

3. Seragam olah raga: baju kaos lengan pendek dan celana kaos panjang.

5. Peserta didik putra wajib memotong rambutnya di atas k rah baju dengan model

yang lazim bagi pelajar.

6. Peserta didik putri yang tidak berjilbab wajib mengikat rambutnya

Pasal 10

Peserta didik wajib memiliki kartu pelajar.

Pasal 11

Kebersihan dan Keamanan

1. Peserta didik wajib menjaga kelestarian lingkungan di dalam dan di luar sekolah.

2. Peserta didik wajib menjaga kebersihan, keindahan kelas, sekolah, dan

lingkungan sekitarnya.

3. Peserta didik wajib ikut menjaga keamanan kelas, sekolah, dan lingkungan

sekitarnya.

37

BAB III

LARANGAN

Pasal 12

Ketertiban dan Keamanan

1. Peserta didik dilarang mencemarkan nama baik diri sendiri dan siapa pun melalui

perkataan dan perbuatan baik di dalam maupun di luar sekolah.

2. Peserta didik dilarang mencorat-coret tembok dalam bentuk apapun di dalam

dan di luar sekolah.

3. Peserta didik dilarang membuang sampah sembarangan di dalam dan di luar

sekolah.

Pasal 13

Kepribadian

1. Peserta didik dilarang mengabaikan kebersihan diri dan pakaian.

2. Peserta didik dilarang memakai pakaian dan perlengkapan lain selain seragam

yang telah ditetapkan sekolah selama pembelajaran baik intra maupun

ekstrakurikuler.

3. Peserta didik putri dilarang bersolek berlebihan. Bila memiliki rambut panjang

melebihi bahu, wajib diikat dengan menggunakan karet atau pita.

4. Peserta didik putri dilarang memakai perhiasan berlebihan.

5. Peserta didik putri dilarang memiliki kuku panjang dan diberi cat kuku.

6. Peserta didik putra dilarang memakai perhiasan, seperti gelang, kalung,dan

cincin.

7. Peserta didik putra dilarang berambut gondrong melebihi krah baju.

8. Peserta didik putra dilarang memotong rambut dengan model yang tidak lazim

untuk seorang pelajar.

9. Peserta didik dilarang mewarnai rambut selain warna hitam.

10. Peserta didik dilarang bertato atau merajahi dirinya dalam bentuk apapun.

11. Peserta didik dilarang berkata tidak senonoh, berbohong kepada siapa pun baik

di dalam dan di luar sekolah.

12. Peserta didik dilarang berpacaran, bermesraan dengan memakai seragam

sekolah baik di dalam maupun di luar sekolah.

13. Peserta didik dilarang melakukan tindakan asusila di dalam dan di luar sekolah.

38

14. Peserta didik dilarang nongkrong di tempat-tempat umum di luar sekolah dengan

memakai seragam sekolah.

15. Peserta didik dilarang membawa motor/mobil ke sekolah baik intra maupun

ekstrakurikuler.

16. Peserta didik dilarang membawa HP ke sekolah. Peserta didik yang terpaksa

membawa HP dengan alasan tertentu, orang tua wajib minta izin langsung ke

sekolah dan menitipkan HP ke TU selama jam sekolah.

17. Peserta didik dilarang membuang sampah sembarangan.

Pasal 14

Kegiatan pembelajaran

1. Peserta didik dilarang menimbulkan suasana di dalam kelas tidak kondusif saat

pembelajaran berlangsung.

2. Peserta didik dilarang mecontek, saling kerjasama, memberi/meminta jawaban

ke teman lain saat dilaksanakan ulangan.

3. Peserta didik dilarang keluar kelas/sekolah saat pergantian jam pelajaran tanpa

izin guru pada jam berikutnya.

4. Peserta didik dilarang makan dan minum selama kegiatan pembelajaran kecuali

ada alasan khusus menyangkut kesehatan.

5. Peserta didik dilarang meninggalkan jam pelajaran tanpa seizin guru mata

pelajaran atau guru BK.

6. Peserta didik dilarang tidak membawa buku pelajaran sesuai jadwal yang telah

ditetapkan.

7. Peserta didik dilarang membawa HP

Pasal 15

Kehadiran

1. Peserta didik dilarang datang terlambat (lebih dari pukul 07.00)

2. Peserta didik dilarang membolos (tidak hadir tanpa keterangan dari orang

tua/wali)

3. Peserta didik dilarang meloncat pagar bila datang/pulang sekolah.

4. Peserta didik dilarang tidak hadir mengikuti ektrakurikuler tanpa keterangan.

39

5. Peserta didik dilarang tidak mengikuti kegiatan apapun yang diselenggarakan

sekolah.

Pasal 16

Tindakan Melanggar Hukum

1. Peserta didik dilarang mengancam, memalak, dan mengintimidasi siapa pun di

dalam dan di luar sekolah.

2. Peserta didik dilarang mencuri, menghilangkan barang siapa pun di dalam dan di

luar sekolah.

3. Peserta didik dilarang berkelahi/tawuran di dalam dan di luar sekolah.

4. Peserta didik dilarang menjadi provokator perbuatan negatif di dalam dan di luar

sekolah.

5. Peserta didik dilarang membawa, mengkonsumsi, dan mengedarkan barang

adiktif (narkotika dan psikotropika) di dalam dan di luar sekolah.

6. Peserta didik dilarang membawa, memperjualbelikan senjata tajam/api yang

membahayakan siapa pun di dalam dan di luar sekolah.

7. Peserta didik dilarang membawa dan mengkomsumsi rokok di dalam dan di luar

lingkungan sekolah.

8. Peserta didik dilarang membawa, memperjualbelikan barang yang berbau

pornografi di dalam dan di luar sekolah.

BAB IV

SANKSI

1. Setiap pelanggaran ditulis di buku pelanggaran Peserta didik.

2. Peserta didik yang melanggar mendapatkan bimbingan dari sekolah.

3. Bila tetap melakukan pelanggaran, sekolah akan mengundang orang tua.

4. Bila masih melakukan pelanggaran, Peserta didik akan dikenai sangsi.

40

BAB V

PENGHARGAAN

1. Peserta didik yang berprestasi baik akademik maupun nonakademik yang

mewakili sekolah mendapatkan penghargaan berupa poin tambahan.

2. Peserta didik yang aktif dalam kegiatan di kelas maupun di sekolah (petugas

upacara, pengurus organisasi kelas/OSIS/Pramuka/rohis) mendapatkan

penghargaan berupa poin tambahan.

Ungaran, 13 Juli 2020

Kepala Sekolah,

Sarbun Hadi Sugiarto, S. Pd.

NIP 19700516 199702 1 001

41

PROGRAM KERJA OSIS DAN KESISWAAN

BIDANG KETAKWAAN KEPADA TUHAN YANG MAHA ESA

a. Melaksanakan perbuatan dengan ketentuan agama Islam

b. Memperingati hari-hari besar agama

c. Melaksanakan perbuatan amaliah sesuai dengan norma-norma agama

d. Membina toleransi sesama umat beragama

e. Mengadakan perlombaan bernafas keagamaan

f. Mengadakan kegiatan seni bernafas keagamaan

BIDANG KEPRIBADIAN DAN BUDI PEKERTI LUHUR

a. Melaksanakan pedoman penghayatan pancasila

b. Melaksanakan tata krama pergaulan

c. Meningkatkan kesadaran rela berkorban dengan jalan melaksanakan perbuatan

amal umtuk meringankan beban dan penderitaan orang lain

d. Meningkatkan hormat siswa terhadap orang tua, kepala sekolah, guru,

karyawan, dan teman-teman di linkungan sekolah dan lingkungan sekitar

BIDANG PENDIDIKAN PENDAHULUAN BELA BANGSA

a. Tata tertib sekolah

b. Melaksanakan baris berbaris

c. Mempelajari dan menghayati semangat perjuangan

d. Melaksanakan karya wisata

42

BIDANG ORGANISASI, PENDIDIKAN,POLITIK DAN KEPEMIMPINAN

a. Memantapkan dan mengembangkan peran siswa di dalam osis dengan tugas

dan fungsi masing-masing

b. Membentuk kelompok 7K

c. Melaksanakan latihan kepemimpinan siswa

d. Mengadakan dialog demi kemajuan siswa

e. Mengadakan media komunikasi OSIS

BIDANG KETERAMPILAN DAN KEWIRASWASTAAN

a. Meningkatkan keterampilan demi menciptakan suatu barang yang lebih berguna

b. Meningkatkan keterampilan di bidang teknik elektronik, pertanian, dan

peternakan

c. Meningkatkan usaha-usaha keterampilan atau kerajinan tangan

d. Meningkatkan usaha koperasi sekolah dan unit produksi

e. Meningkatkan penyelenggaraan perpustakaan siswa

BIDANG KEHIDUPAN BERBANGSA DAN BERNEGARA

a. Melaksanakan upacara bendera pada setiap hari senin dan hari-hari besar

nasional

b. Melaksanakan bakti sosial atau bakti masyarakat

c. Mengadakan lomba karya tulis

d. Menghayati dan menyanyikan lagu-lagu nasional

BIDANG KESEGARAN JASMANI DAN DAYA KREASI

a. Meningkatkan kesadaran hidup sehat di lingkungan sekolah, rumah, dan

masyarakat

b. Melaksanakan usaha kesehatan sekolah

c. Melaksanakan 7K

43

d. Menyelenggarakan kantin sehat

e. Menyelenggarakan pencegahan penyalah gunaan narkoba, miras, dan merokok

f. Meningkatkan kesehatan mental

g. Melaksanakan senam pagi Indonesia, kesegaran jasmani, dan olahraga lain

h. Menyelenggarakan lomba berbagai jenis olahraga

i. Mengembangkan moto kreasi yang kreatif

BIDANG APRESIASI SENI DAN KREASI

a. Mengaktifkan paduan suara, dan membentuk 2 grup paduan suara.

b. Menyelenggarakan sanggar seni atau kelompok musik

c. Meningkatkan daya kreasi dan daya cipta seni

d. Mementaskan berbagai cabang seni, maupun karya sendiri, atau karya

sastrawan

44

PENGURUS OSIS SMPN 3 UNGARAN

TAHUN AJARAN 2020/2021

Ketua OSIS :

Nabil Putra Arimbawa

Wakil Ketua OSIS :

Najwa Asa Kautsar

Sekretaris 1 OSIS :

Evelyndita Putri S.

Sekretaris 2 OSIS : M.

Azkhan Nasabi

Bendahara 1 OSIS :

Deananda

Bendahara 2 OSIS :

Fiolita Zivana Zerlinda

Sekbid Pembinaan Keimanan Kepada Tuhan

YME:

Sekbid Pembinaan Budi Pekerti Luhur dan

Akhlak Mulia:

Angeline Kumala Ika Lailatul Puri Intan

Nova Nurayomi

Chikita Herawati Salma Aqyrotul

Adelia Nur I Meyda Salma

Sekbid Pembinaan Kepribadian Unggul,

Wawasan Kebangsaan, dan Bela Negara :

Sekbid Pembinaan Prestasi Akademik, Seni, dan

Olahraga :

M. Hisyam Y Fikriyya Khairunisa

Natasya Ariella M. Iqbal Khairullah

Najwa C. R Syifa Murhaini Atika Miwa R. Bening Cahya

Sekbid Pembinaan Pembinaan Demokrasi

dan HAM :

Sekbid Pembinaan Kreativitas, Keterampilan,

dan Kewirausahaan :

Adham Rahma

Mayline Azka

Genus Lambang

Malida Naufalina Sinta

Nimas Ayu

Erli Oktaviani

Alyssa Zahira

Isna Rahma

Sekbid Pembinaan Kualitas Jasmani dan Sekbid Pembinaan Pembinaan Sastra Budaya :

45

Kesehatan :

M. Febriansyah

Divina Laesa

Melida Aulia

Aprilla Inggita

Hayfa Rifdani

Syifa Khairunissa

Najih Ahmad B.

Nathalie

Sekbid Pembinaan Teknologi Informasi dan

Komunikasi (TIK) :

Sekbid Pembinaan Komunikasi Dalam Bahasa

Inggris :

A. Chaerudin

Nabilasya Rahdatul

Aisyah L. R

Ananda Amna

Swasti Sekar

Larsya Akayla

Nafiatul Samaliyah

Nabila Marsya

Peter GemaPrincessa

Dokumentasi kegiatan OSIS

LDK OSIS

Kegiatan

Outbound

46

Kegiatan

Outbound

Bakti Sosial di

Panti Asuhan

47

KEGIATAN PRAMUKA

SMP NEGERI 3 UNGARAN

Mengacu pada Lampiran III Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan

Republik Indonesia Nomor 81a Tahun 2013 Tentang Implementasi Kurikulum

berkaitan dengan Pedoman Kegiatan Ekstrakurikuler perlu adanya visi misi kegiatan

ektrakulikuer. Adapun Visi Misi kegiatan ekstrakurikluer Pramuka pada Gudep SMPN 3

Ungaran adalah sebagai berikut:.

Visi :

Visi gugus depan pangkalan SMP Negeri 3 Ungaran adalah: Pengembangan

Potensi Bakat, Minat Serta Mental dan Moral yang Berlandasan SATYA DAN DARMA

PRAMUKA.

Misi :

Sedangkan misi gugus depan pangkalan SMP Negeri 3 Ungaran

1. Menyelenggarakan kegiatan kepramukaan dalam rangka meningkatkan keimanan

dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa serta ilmu pengetahuan dan

teknologi sesuai tuntutan jaman

2. Memyelenggarakan kegiatan kepramukaan dalam rangka meningkatkan

pengembangan potensi, bakat dan minat.

3. Menyelenggarakan kegiatan kepramukaan dalam rangka meningkatkan sikap,

mental dan moral yang berkarakter.

4. Melaksanakan kegiatan kepramukaan yang berorientasi pada pencapaian prestasi.

5. Melaksanakan kegiatan kepramukaan yang berorientasi kepada pengembangan

pola pikir dan nalar, serta keterampilan.

48

PROGRAM KERJA EKSTRAKURIKULER PRAMUKA

DI MASA PANDEMI COVID-19

Program kerja Ekstrakurikuler Pramuka SMP Negeri 3 Ungaran dapat dijelaskan

dan dirinci sebagai berikut didasarkan pada waktu pelaksanaan program.

Masing-masing kelompok program terbagi dalam beberapa bidang kegiatan. Adapun

pembagian kelompok program tersebut adalah sebagai berikut:

A. Program Umum

1. Bidang Kegiatan dan Latihan Peserta Didik

a. Penerapan Sistem Blok Pembinaan Keparamukaan, berupa:Masa Orientasi

Anggota Baru selama 3 hari, yang pelaksanaannya dilakukan pada awal

semester gasal dengan sasaran siswa kelas VII (Melalui sistem tugas LK di

rumah)

b. Penerapan Sistem Reguler Pembinaan Keparmukaan, melalui kegiatan:

1) Latihan Rutin (Webinar Via ZOOM COULD MEETING, MICROSOT

TEAMS)

2) Pencapaian SKU (Penugasan Via WA, Google Slass Room, Email, Blog,

VLOG)

3) Pencapaian SKK (Penugasan Via WA, Google Slass Room, Email, Blog,

VLOG)

2 macam SKK Agama

2 macam SKK Patriotisme dan Seni Budaya

2 macam SKK Ketangkasan dan Kesehatan

2 macam SKK Ketrampilan dan Teknik Pembangunan

2 macam SKK Sosial, Perikemanusiaan, Gotong Royong,

Ketertiban Masyarakat, Perdamaian Dunia dan Lingkungan Hidup

4) Peningkatan mutu latihan pramuka penggalang meliputi jenjang:

a) Ramu

b) Rakit

c) terap

5) Gladian Pemimpin Regu ( 1 kali ) (Daring/ Luring)

49

6) Perkemahan Sabtu Minggu ( 2 kali ) (Daring/ Luring)

7) Penjelajahan dan Survival Game (Daring/ Luring)

8) Perkemahan Jauh dan Pengembaraan ( 1 kali ) (Daring/ Luring)

9) Lomba Tingkat I ( 1 kali ) (Daring/ Luring)

10) Bakti Masyarakat ( 2 kali ) (Daring/ Luring)

11) Pengiriman regu penggalang ke tingkat Kwartir Ranting, Cabang, Daerah

maupun Kwartir Nasional (Daring/ Luring)

12) Kegiatan dengan gugus depan lain ( latihan gabungan ) (Daring/ Luring)

13) Musyawarah Gugus Depan (Daring/ Luring)

ORGANISASI DAN TATA KELOLA

A. Pengelompokkan Peserta / Anggota

Peserta kegiatan ekstrakurikuler Pramuka dikelompok dalam 3 kolompok

yakni 1) Kelompok Penggalang Ramu; 2) Kelompok Penggalang Rakit; 3)

Kelompok Penggalang Terap, Dengan ketentuan sbb:

1) Peserta didik yang belum pernah mengikuti pelantikan penggalang Ramu saat di

Sekola Dasar, masuk dalam kelompok Penggalang Ramu.

2) Peserta didik yang telah mengikuti pelatikan penggalang Ramu, penggalang

Rakit, maupun Penggalang terap (dibuktikan dengan SKU) pada saat di Sekolah

Dasar dimasukkan dalam kelompok Penggalang Rakit.

3) Kelompok Penggalang Terap, hanya diperuntukan bagi peserta didik yang telah

mengikuti pelatikan penggalang Rakit pada saat ia telah menjadi siswa SMP.

Untuk keperluan tersebut dibutuhkan minimal 3 orang Pembina. Namun

apabila diberlakukan kelas/kelompok terpisah (pa/pi), dibutuhkan minimal 6 orang

Pembina.

B. Pelaksanaan Latihan / Kegiatan

1. Pelaksanaan kegiatan latihan rutin dilakukan di sekolah satu minggu satu kali.

2. Pelaksanaan latihan lebih difokuskan pada kegiatan praktek dan tetap

memperhatikan ketertiban dan keamanan, berupa kegiatan nyata yang memberi

kesempatan kepada peserta didik menerapkan pengetahuan dan kecakapan

yang sesuai dengan usia.

50

3. Pelaksanaan kegiatan dilakukan secara praktis yaitu : sederhana, mudah,

memanfaatkan sumberdaya yang ada dan menghemat biaya tetapi berhasil guna

dan tepat guna.

4. Setiap Pembina pramuka wajib membuat Program Tahunan, Program Semester

dan Rencana PelaksanaanKegiatan (RPK)

C. Penilaian Kegiatan Pramuka

Penilaian Pendidikan Kepramukaan mencakup hal-hal sebagai berikut:

1) Penilaian dilakukan lebih banyak secara kualitatif.

2) Peserta didik diwajibkan untuk mendapatka nnilai minimal baik pada kegiatan

ekstrakurikuler wajib pada setiap semester.

3) Nilai yang diperoleh pada kegiatan Ekstrakurikuler Wajib Kepramukaan

berpengaruh terhadap kenaikan kelas peserta didik.

4) Apabila Nilai di bawah baik dalam dua semeste atau satu tahun namun

berdasarkan keputusan rapat guru akan dinaikan, peserta didik yang

bersangkutan harus mengikuti program khusus yang diselenggarakan bagi

mereka (Modifikasi Prilaku)

5) Kriteria keberhasilan kompetensi lebih ditentukan oleh proses dan keikutsertaan

peserta didik.

6) Proses penilaian dilaksanakan setiap kali latihan dan setiap hari di dalam proses

pelatihan pramuka.

7) Proses penilaian dilaksanakan dengan metode Observasi dan Partisipasi.

8) Proses penilaian Keterampilan Kepramukaan disesuaikan dengan Kompetensi

Dasar dari masing-masing Tema dan Matapelajaran. sebagai penguatan

yang bermuatan Nilai Sikap dan Keterampilan dalam Kurikulum 2013.

9) Proses Penilaian dilakukan oleh Teman, Guru Kelas/Guru

Matapelajaran, Pemangku Kegiatan dan/atau Pembina Pramuka.

10) Pelaporan nilai dituangkan dalam bentuk deskripstif dengan mengacu kriteria.

51

52

Dokumentasi kegiatan OSIS

53

54

BUDAYA DI SMP NEGERI 3 UNGARAN

Kegiatan 5 S, apa itu kegiatan 5 S?5 S meliputi:

a. Senyum

b. Sapa

c. Salam

d. Sopan

e. Santun

Dimana kita sebagai orang timur tentunya budaya2 seperti itu sdh tidak asing lagi,

bahkan tanpa kita sadari sudah kita laksanakan setiap harinya.

Kegiatan Literasi

Kegiatan ini untuk mendorong siswa agar giat dalam membaca ( bukan hanya

membaca WA ), tetapi untuk menumbuhkan rasa gemar membaca ini di Spega

kegiatannya dilaksanakan 2x dalam satu minggu, yaitu setiap hari Selasa dan Sabtu

dimulai pukul 07.00 - 07.15 wib dan dibimbing oleh bp/ibu guru yang mengajar jam

pertama.

Kegiatan Jumat

Nah untuk kegiatan Jumat ini dalam satu bulan berbeda-beda, yaitu meliputi :

a. Jumat Bersih adalah dimana kita memperhatikan lingkungan kita supaya menjadi

bersih yaitu dengan cara kita melakukan kerja bakti/gotong royong membersihkan

lingkungan kelas ( lingkungan kelas bukan berarti di dalam kelasnya saja, tetapi juga

di luar kelas, atap,belakang, samping kelas ).

b. Jumat Ibadah adalah untuk kegiatan beribadah berdasar keyakinan masing-masing

( mis yg islam biasanyamelaksanakan mujahadah di lap. volly, sedangkan untuk yg

beragama Nadrani di ruangan dan dipimpin oleh bp/ibu guru yg beragama Nasrani

juga ).

c. Jumat Sehat adalah untuk menjaga kesehatan kita perlu juga berolah raga bersama

dengan bp/ ibu guru di lapangan

55

d. Jumat Pembinaan, artinya tindakan selama satu minggu yg sudah kita lakukan ini

kita evaluasi lagi yang akan dipimpin oleh bp/ibu wali kelas masing-masing.

Kegiatan Infak,

Kegiatan keagamaan yang dilaksanakan di sekolah.

Kegiatan peduli siswa

Kegiatan ini dilaksanakan seminggu sekali untuk kegiatan kesiswaan ( misal

menengok ortu siswa yg meninggal, siswa yg tidak mambu busa

dibelikankacamata,sepatu,dll ).

Kegiatan Tadarus

Kegiatan ini dilaksanakan di dalam kelas masing-masing, dan dipandu oleh 2 orang

siswa perwakilan dari kelas yg sudah dijadwalkan.

Kegiatan Sholat Dhuhur berjamaah.

Kegiatan ini dilaksanakan setiap hari, namun kegiatannya dijadwalkan berdasarkan

kelas.

56

SARANA DAN PRASARANA SMP N 3 UNGARAN

LUAS TANAH 2 Ha

SELAMAT DATANG DI

SMPN 3 UNGARAN

PINTU MASUK

PINTU KELUAR

JALUR CUCI TANGAN

SEBELAH KIRI 6 BAUH

57

JALUR CUCI TANGAN 6

BUAH

GEDUNG SERBAGUNA

MUSHOLA KAPSITAS

400 JAMAAH

RUANG TU

LAPANGAN BASKET

58

LABORATORIUM IPA

RUANG GURU

30 RUANG KELAS

LAPANGAN UPACARA

LAPANGAN

SEPAKBOLA

KANTIN SISWA

59

3 RUANG LAB.

KOMPUTER

PERPUSTAAN

HUTAN MINI