2018 2019
2 0 1 8 2 0 1 9
Choisis la destination, tout autant que le chemin, pour devenir pleinement ce que tu souhaites. Réalise-toi maintenant dans le domaine qui t’inspire ou prends le temps de forger ton corps et ton esprit pour une étape à venir. En devenir.
Profite d’un accompagnement hors du commun. Chemine avec tes pairs. Suis ton intuition. Fais ton choix et consacre-lui toutes tes énergies. Va vers ton propre accomplissement. Que ton parcours soit intense, créatif, passionné, déterminé, car c’est grâce à lui que tu
La vie au CNDF, un milieu de vie exceptionnel à découvrir !Le Campus Notre-Dame-de-Foy est un établissement d’enseignement privé de niveau collégial reconnu pour la qualité de son enseignement, son environnement humain et son encadrement personnalisé.
Près de 1 200 étudiants fréquentent quotidiennement le CNDF pendant l’année scolaire et plus de 250 d’entre eux choisissent d’y habiter en résidence. Ce sont des jeunes de la région de Québec, de régions éloignées ou même de pays étrangers qui se côtoient durant leurs études au CNDF.
Dans un environnement unique et à proximité du centre-ville de Québec, le Campus Notre-Dame-de-Foy est l’un des plus beaux lieux d’éducation au Québec. S’élevant sur la falaise, entre le fleuve Saint-Laurent et le lac Saint-Augustin, ce site exceptionnel ressemble à un grand parc où le calme et la beauté naturelle favorisent l’étude.
La longue tradition d’excellence et de réussite éducative du Campus Notre-Dame-de-Foy est en grande partie attribuable à l’encadrement exceptionnel offert par ses professeurs et son personnel qui se sont donné comme mission d’accompagner l’étudiant du début jusqu’à la fin de sa formation.
Si vous désirez investir dans votre avenir et vous inscrire dans cette tradition de réussite, venez vivre l’excellence au Campus Notre-Dame-de-Foy.
Étudier au CNDF, c’est vivre l’excellence du collégial privé !• Plus de 1 000 étudiants à l’enseignement régulier
et professionnel
• Plus de 150 étudiants à la formation continue, à temps plein et à temps partiel
• Un taux de diplomation supérieur à celui du réseau public
• Un encadrement personnalisé
• Un environnement convivial propice à l’étude et à la détente
C’est aussi…
• 3 programmes préuniversitaires *
• 11 programmes techniques
• 2 programmes Bac de France
• 1 programme de formation professionnelle
• plusieurs programmes de formation continue répondant aux besoins du marché du travail
• une expertise en Sécurité publique
• des infrastructures éducatives et sportives hors pair
• un stade de soccer couvert
• et un site exceptionnel
* Avec multiples profils
Table des matièresSciences de la nature . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
Avec/sans profil sports . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
Bac de France . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Sciences humaines . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Profil Éducation et psychologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Profil Mathématiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Profil sports, cheminement danse urbaine / entraînement / football) avec ou sans mathématiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Profil sport, cheminement danse urbaine . . . . . . . . . . . 7
Profil Bac de France, série Littéraire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Profil Police, Sécurité et Sciences juridiques . . . . . . . 9
DEC Musique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Double DEC Musique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Techniques professionnelles de musique et chanson . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Techniques d’éducation à l’enfance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Soins infirmiers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Soins préhospitaliers d’urgence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
DEP Intervention en sécurité incendie . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Techniques de sécurité incendie (régulier 2 ans / accéléré 1 an) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Techniques policières (régulier 3 ans / accéléré 2 ans) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Gestion de commerces . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Design de mode . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Commercialisation de la mode . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Technologie de l’estimation et de l’évaluation en bâtiment (spécialisation estimation en construction) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
DEC + BAC et passerelles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Formation continue . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Résidences, vie étudiante, vie sportive, aide financière . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Admission . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
NATURESciences de la natureavec ou sans profil sports (cheminement danse urbaine / entraînement / football)
(Cette grille de cours peut être modifiée sans préavis.)
Campus Notre-Dame-De-Foy • 2017-20182
NATURESciences de la natureavec ou sans profil sports (cheminement danse urbaine / entraînement / football)
Valeur ajoutée• Horaire adapté : deux après-midis libérés chaque semaine
pour l’étude ou la pratique d’activités physiques avec un professionnel de la danse, de l’entraînement ou du football, selon le cheminement choisi
• Journées orientantes, conférences, sorties éducatives
• Bénéficier de la compétence de professeurs impliqués en recherche scientifique et pédagogique, et de techniciens passionnés et dynamiques
• Fort encadrement des étudiants : aide à la réussite, tutorat par les pairs et grande disponibilité des professeurs
Perspectives universitaires* et autresLe DEC Sciences de la nature vous permet d’entrer dans la totalité des programmes universitaires.
• Actuariat
• Architecture
• Génie
• Géologie
• Enseignement des sciences
• Informatique
• Kinésiologie
• Médecine
• Médecine dentaire
• Médecine vétérinaire
• Microbiologie
• Nutrition
• Pharmacie
• Physiothérapie
• Sciences infirmières
• Sciences pures
• et plus encore
* Voir les préalables universitaires exigés pour l’admission.
DescriptionCe programme permet à l’étudiant d’acquérir une solide formation scientifique basée à la fois sur des contenus théoriques et des expérimentations variées. Il offre une préparation rigoureuse pour les programmes universitaires liés à la santé, aux sciences pures et appliquées. De plus, grâce au cheminement Sports, l’étudiant peut jumeler ses études à la pratique d’activités sportives encadrées telles que la danse urbaine, l’entraînement ou le football, à raison de deux demi-journées par semaine.
CHEMINEMENT Selon le profil, les cours complémentaires peuvent différer légèrement.
Session 1 / 26 h / semaines
Écriture et littérature
Activité physique et santé
Philosophie et rationalité
Calcul différentiel
Chimie générale : la matière
Évolution et diversité du vivant
Session 2 / 25 h / semaine
Littérature et imaginaire
L’être humain
Calcul intégral
Chimie des solutions
Mécanique
Cours complémentaire au choix
Session 3 / 27 h / semaine
Littérature québécoise
Anglais commun (4 niveaux)
Activité physique et efficacité
Philosophie propre au programme : éthique
Algèbre linéaire et géométrie vectorielle
Chimie organique
Électricité et magnétisme
Session 4 / 27 h / semaine
Français propre au programme : culture et littérature
Anglais propre au programme
Activité physique et autonomie
Cours complémentaire au choix
Cours synthèse - Sciences de la nature
Ondes et physique moderne
L’être vivant
NATUREDescriptionCe programme permet à l’étudiant québécois ou étranger d’acquérir une solide formation scientifique basée à la fois sur des contenus théoriques et des expérimentations variées. Il offre une préparation rigoureuse pour les programmes universitaires liés à la santé et aux sciences pures et appliquées.
De plus, grâce au cheminement Bac de France, l’étudiant recevra un accompagnement particulier de plus de 400 heures pour la préparation aux épreuves du Bac français, un diplôme réputé et reconnu dans plus de 140 pays! Ainsi, à la fin de son parcours au CNDF et à la réussite des épreuves exigées par le Bac français, l’étudiant aura en poche 2 diplômes : le DEC en Sciences de la nature et le Bac scientifique de France.
Valeur ajoutée• Bénéficier de la compétence de professeurs impliqués
en recherche scientifique et pédagogique, et de techniciens passionnés et dynamiques
• Accompagnement particulier à raison de deux après-midis par semaine pour la préparation aux épreuves du Baccalauréat
• Partenariat avec le collège Stanislas
• Journées orientantes, conférences, sorties éducatives
• Fort encadrement des étudiants : aide à la réussite, tutorat par les pairs et grande disponibilité des professeurs
Perspectives d’avenir• Droit, économie et administration
• Enseignement
• Génie (tous les programmes)
• Médecine, médecine dentaire, médecine vétérinaire
• Pharmacie
• Physiothérapie, kinésiologie
• Sciences infirmières
• Sciences pures : biologie, chimie, mathématiques et physique
• Tout programme universitaire dont le seuil d’entrée est le DEC *
* Voir les préalables universitaires exigés pour l’admission
À NOTER
Pour le cours Culture et littérature (session 4) : application de la reconnaissance de cours de français pour les candidats qui ont réussi les épreuves du bac en français et obtenu une note d’au moins 10 / 20 aux épreuves orale et écrite.
Session 1 / 29 h / semaine
Écriture et littérature
Activité physique et santé
Philosophie et rationalité
Calcul différentiel
Chimie générale : la matière
Évolution et diversité du vivant
Accompagnement en français et langue vivante I
Session 2 / 34 h / semaine
Littérature et imaginaire
L’être humain
Calcul intégral
Chimie des solutions
Mécanique
Accompagnement en chimie, français, géographie, langues vivantes I et II, philosophie
Session 3 / 33 h / semaine
Littérature québécoise
Anglais commun (4 niveaux)
Activité physique et efficacité
Philosophie propre au programme : éthique
Algèbre linéaire et géométrie vectorielle
Chimie organique
Électricité et magnétisme
Accompagnement en chimie, physique, langue vivante II, philosophie
Session 4 / 39 h / semaine
Culture et littérature
Anglais propre au programme
Activité physique et autonomie
Histoire du monde contemporain
Cours synthèse - Sciences de la nature
Ondes et physique moderne
L’être vivant
Sciences de la vie et de la terre (Biologie et géologie)
Méthodes quantitatives avancées
Accompagnement en langue vivante I et II, physique de la musique, éducation physique, histoire et géographie.
(Cette grille de cours peut être modifiée sans préavis.)
Sciences de la natureCheminement Bac de France
Campus Notre-Dame-De-Foy • 2018-2019 3
ÉDUCATIONSciences humainesProfil éducation et psychologie
Session 1 / 22 h / semaine
Écriture et littérature
Anglais commun (4 niveaux)
Activité physique et santé
Philosophie et rationalité
Initiation à la psychologie
Introduction à la vie politique
Individu et société
Session 2 / 23 h / semaine
Littérature et imaginaire
Anglais propre au programme
Activité physique et efficacité
Méthodes quantitatives en sciences humaines
Communication et interactions
Cours au choix parmi : Enjeux politiques internationaux ou Institutions politiques et judiciaires du Québec et du Canada
Différenciations sociales
Session 3 / 25 h / semaine
Littérature québécoise
Cours complémentaire au choix
L’être humain
Initiation pratique à la méthodologie des sciences humaines
Stage en psychologie
Initiation à l’histoire de la civilisation occidentale
Initiation à l’économie globale
Session 4 / 24 h / semaine
Français propre au programme : culture et littérature
Activité physique et autonomie
Cours complémentaire au choix
Philosophie propre au programme : éthique
Démarche d’intégration en sciences humaines
Histoire du monde contemporain
Cours au choix parmi : Géographie politique et culturelle ou Biologie humaine
Cours au choix parmi : Stage en sociologie ou Méthodes quantitatives avancées
Valeur ajoutée• Sorties découvertes
• Simulations d’interventions
• Stage : 35 à 55 h de stage au sein d’organismes reliés à la psychologie ou à l’éducation (lieu au choix de l’étudiant)
• Encadrement spécialisé facilitant la réussite scolaire
Perspectives universitaires*• Psychologie
• Enseignement préscolaire et primaire
• Enseignement au secondaire (plusieurs profils)
• Adaptation scolaire
• Psychoéducation
• Travail social
• Administration
• Économie
• Informatique
• Mathématiques
• Programmes universitaires dont le seuil d’entrée est un DEC
* Voir les préalables universitaires exigés pour l’admission.
Sciences humainesProfil éducation et psychologie
DescriptionLes Sciences humaines permettent de mieux comprendre l’être humain et les phénomènes sociaux grâce à l’apport de différentes disciplines comme la psychologie, la sociologie, la politique, l’histoire, l’économie, la géographie, l’anthropologie et l’administration. Elles donnent accès à une multitude de programmes universitaires.
Le profil Éducation et psychologie permet à l’étudiant de perfectionner sa connaissance de l’être humain et de ses interactions avec les autres.
Campus Notre-Dame-De-Foy • 2018-20194
DescriptionLes Sciences humaines permettent de mieux comprendre l’être humain et les phénomènes sociaux grâce à l’apport de différentes disciplines comme la psychologie, la sociologie, la politique, l’histoire, l’économie, la géographie, l’anthropologie et l’administration. Elles donnent accès à une multitude de programmes universitaires. Ce profil permet à l’étudiant d’approfondir ses connaissances en mathématiques tout en se familiarisant avec des comportements et des phénomènes sociaux.
Valeur ajoutée• Encadrement personnalisé facilitant la réussite scolaire
• Applications concrètes en économie, démographie et administration
• Donne accès à une multitude de programmes universitaires
• Accès à des installations sportives exceptionnelles (stade de soccer intérieur, piste de BMX, salle d’entraînement, piscine intérieure, sentiers de marche et de jogging, etc.)
• Stage (au choix de l’étudiant)
Perspectives de carrière• Administration
• Économie
• Informatique
• Mathématiques
• Programmes universitaires dont le seuil d’entrée est un DEC
* Voir les préalables universitaires exigés pour l’admission
Sciences humainesProfil mathématiques MATHÉMATIQUES
Session 1 / 24 h / semaine
Écriture et littérature
Anglais commun (4 niveaux)
Activité physique et santé
Philosophie et rationalité
Calcul différentiel
Initiation à la psychologie
Individu et société
Session 2 / 24 h / semaine
Littérature et imaginaire
Anglais propre au programme
Activité physique et efficacité
L’être humain
Méthodes quantitatives en sciences humaines
Calcul intégral
Différenciations sociales
Session 3 / 22 h / semaine
Littérature québécoise
Cours complémentaire au choix
Initiation pratique à la méthodologie des sciences humaines
Algèbre linéaire et géométrie vectorielle
Initiation à l’histoire de la civilisation occidentale
Introduction à la vie politique
Session 4 / 24 h / semaine
Français propre au programme : Culture et littérature
Activité physique et autonomie
Cours complémentaire au choix
Philosophie propre au programme : Éthique
Démarche d’intégration en sciences humaines
Initiation à l’économie globale
Géographie politique et culturelle
Cours au choix parmi : Enjeux politiques internationaux ouInstitutions politiques et judiciaires du Québec et du Canada
(Cette grille de cours peut être modifiée sans préavis.)
SPORTSSciences humaines Profil sports(cheminement danse urbaine / entraînement / football) Avec ou sans mathématiques
DescriptionCe profil permet à l’étudiant de comprendre la place du sport dans le monde grâce à divers cours reliés aux sports et à la condition physique. En prenant sciences humaines avec mathématiques, il permet à l’étudiant d’approfondir ses connaissances en mathématiques tout en se familiarisant avec des comportements et des phénomènes sociaux.
Valeur ajoutée• Stage : 55 h de stage dans un milieu en lien avec l’activité
physique (au choix de l’étudiant)
• Horaire adapté comprenant deux demi-journées réservées à l’entraînement ou à la pratique d’activités sportives soit, la danse (cheminement danse urbaine), le football et l’entraînement en salle (cheminement football), la course à pied, le cross-country, le hockey cosom, le circuit d’entraînement aquatique, ou autres sports au choix de l’étudiant (cheminement d’entraînement)
• Horaire souple permettant l’entraînement à l’extérieur du CNDF (sport d’élite).
• Accès à des installations sportives exceptionnelles (stade de soccer intérieur, piste de BMX, salle d’entraînement, salle de spinning, sentiers de marche et de jogging, studio de danse, etc.)
• Sorties sportives
• Plusieurs activités sportives et d’entraînement supervisées par des professionnels du monde sportif
• Encadrement personnalisé facilitant la réussite scolaire
• Certains cours théoriques en lien avec le monde du sport
Perspectives universitaires*• Intervention sportive
• Enseignement de l’éducation physique
• Administration
• Économie
• Informatique
• Mathématiques
• Programmes universitaires dont le seuil d’entrée est un DEC
* Voir les préalables universitaires exigés pour l’admission.
Session 1 / 21 h à 23 h / semaine
Écriture et littérature
Anglais commun (4 niveaux)
Activité physique et santé
Principes de la performance physique
Initiation à la psychologie
Individu et société
Calcul différentiel1
Session 2 / 24 h à 25 h / semaine
Littérature et imaginaire
Anglais propre au programme
Philosophie et rationalité
Méthodes quantitatives en sciences humaines
Psychologie sportive et communication
Calcul intégral1
Session 3 / 24 h à 27 h / semaine
Littérature québécoise
Activité physique et efficacité
L’être humain
Initiation pratique à la méthodologie des sciences humaines
Initiation à l’histoire de la civilisation occidentale
Anthropologie et sport
Introduction à la vie politique
Algèbre linéaire et géométrie vectorielle1
Stage en psychologie2
Session 4 / 21 h à 24 h / semaine
Français propre au programme : culture et littérature
Activité physique et autonomie
Les défis de la nutrition sportive
Philosophie propre au programme : éthique
Démarche d’intégration en sciences humaines
Cours au choix parmi :Histoire du monde contemporain ouHistoire du sport
Initiation à l’économie globale
Stage en sociologie2
(Cette grille de cours peut être modifiée sans préavis.)
1 Cheminement avec mathématiques
2 Cheminement sans mathématiques
Campus Notre-Dame-De-Foy • 2018-20196
DANSEProfil sport Cheminement danse urbaine
DescriptionL’étudiant qui s’inscrit dans un des programmes avec le profil Sports, cheminement Danse urbaine, peut jumeler ses études à la pratique de la danse en étant encadré par des chorégraphes professionnels du Studio Party Time à raison de deux demi-journées par semaine.
Ce programme intensif en danse urbaine (hip hop), en partenariat avec le Studio Party Time de Québec, a pour but d’explorer différents styles et de développer les compétences des danseurs.
Valeur ajoutée• Plus de 6 heures d’entraînement : 1 soir
de classe ouverte au Studio Party Time et 2 après-midi par semaine (les cours peuvent être donnés dans les studios de danse de Studio Party Time et au CNDF).
• Chorégraphes professionnels
• Apprentissage des différentes techniques et de perfectionnement des styles suivants : WAACKING, POPPING, HOUSE, LOCKING, BREAKDANCE, NEW STYLE et plus encore
Conditions d’admission : Expérience dans un style de danse / Audition obligatoire.
Le Profil sport avec cheminement en danse urbaine est disponible dans les programmes suivants :
• Sciences de la nature avec profil Sports, cheminement Danse urbaine
• Sciences humaines avec profil Sports, cheminement Danse urbaine (avec ou sans mathématiques)
• Gestion de commerces avec profil Sports, cheminement Danse urbaine
Campus Notre-Dame-De-Foy • 2018-2019 7
LITTÉRATUREDescriptionCe programme permet à l’étudiant québécois ou étranger d’acquérir une solide formation en Sciences humaines et en Littérature. L’étudiant pourra mieux comprendre l’être humain et les phénomènes sociaux grâce à l’apport de différentes disciplines comme la psychologie, la sociologie, la politique, l’histoire, la littérature, la philosophie, les langues, l’économie et la géographie.
De plus, grâce au cheminement Bac de France, l’étudiant recevra un accompagnement particulier de plus de 300 heures pour la préparation aux épreuves du Bac français, un diplôme réputé et reconnu dans plus de 140 pays. Ainsi, à la fin de son parcours au CNDF et à la réussite des épreuves exigées par le Bac français, l’étudiant aura en poche 2 diplômes : le DEC en Sciences humaines et le Bac littéraire de France. Il aura donc accès à une multitude de programmes universitaires, au Québec comme à l’international.
Valeur ajoutée• Encadrement par des professeurs passionnés,
dynamiques et disponibles
• Accompagnement particulier à raison de deux après-midis par semaine pour la préparation aux épreuves du Baccalauréat
• Partenariat avec le collège Stanislas
• Activités et sorties éducatives
• Projets intégrateurs ralliant les diverses disciplines permettant de se préparer aux épreuves
• Double diplôme offrant la possibilité de poursuivre des études supérieures à travers le monde
• Épreuve de spécialité : Anglais
Sciences humainesProfil Bac de France, série Littéraire
Session 1 / 27 h / semaine
Écriture et littérature
Test de classement en français
Anglais commun (4 niveaux)
Activité physique et santé
Langue vivante pour le Bac de France
Initiation à la psychologie
Initiation à l’histoire de la civilisation occidentale
Individu et société
Portfolio pour le Bac de France, partie 1
Cours d’accompagnements
Session 2 / 34 h / semaine
Littérature et imaginaire
Anglais propre au programme
Sciences pour le Bac de FrancePhilosophie et rationalité
Méthodes quantitatives en sciences humaines
Histoire du monde contemporain
Différenciations sociales
Géographie pour le Bac de France
Cours d’accompagnements
Session 3 / 26 h / semaine
Littérature québécoise
Activité physique et efficacité
L’être humain
Initiation pratique à la méthodologie des sciences humaines
Introduction à la vie politique
Portfolio pour le Bac de France
Cours d’accompagnement
Session 4 / 33 h / semaine
Littérature québécoise
Activité physique et autonomie
Éthique
Initiation à l’économie globale
Cours au choix parmi :Méthodes quantitatives avancéesouCommunication et interactions
Histoire pour le Bac de France
Biologie humaine
Démarche d’intégration en sciences humaines Bac de France
Cours d’accompagnements
(Cette grille de cours peut être modifiée sans préavis.)
Perspectives universitaires*• Droit
• Littérature
• Psychologie
• Enseignement
• Philosophie
• Histoire et géographie
* Voir les préalables universitaires exigés pour l’admission.
• Langues et traduction
• Études internationales
• Travail social
• Programmes universitaires dont le seuil d’entrée est un DEC
Campus Notre-Dame-De-Foy • 2018-20198
SÉCURITÉSciences humainesProfil Police, Sécurité et Sciences juridiques
DescriptionDans ce profil, l’étudiant aborde les cours de psychologie, de sociologie, de politique, d’histoire et d’administration dans une perspective liée à la protection et à la sécurité des citoyens. Bien que ce programme soit de nature pré-universitaire, après un an dans ce programme, l’étudiant bénéficie de conditions particulières lors de l’évaluation de son dossier lorsqu’il fait une demande d’admission en Techniques policières (TP) au CNDF. L’étudiant bénéficie également de certains avantages s’il s’inscrit à l’AEC en Techniques d’intervention en milieu correctionnel (TIMC).
Valeur ajoutée• 55 h de stage au sein d’organismes communautaires
ou reliés à la sécurité (au choix de l’étudiant)
• Cours axés sur la compréhension des phénomènes humains impliqués dans les situations d’urgence, de protection et de sécurité des citoyens
• Excellente réputation du CNDF et expertise reconnue en matière de sécurité publique et de services d’urgence
• Simulations d’interventions policières
• Visites ethnoculturelles, activités en lien avec le travail policier ou celui d’agent correctionnel
• Encadrement personnalisé facilitant la réussite scolaire
Perspectives universitaires*• Droit
• Criminologie
• Sécurité et études policières
• Service social
• Programmes universitaires dont le seuil d’entrée est un DEC
* Voir les préalables universitaires exigés pour l’admission.
Session 1 / 21 h / semaine
Écriture et littérature
Activité physique et santé
Initiation à la criminologie et intervention
Initiation à l’histoire de la civilisation occidentale
Initiation à la psychologie
Introduction à la vie politique
Sociologie des clientèles différenciées
Session 2 / 24 h / semaine
Littérature et imaginaire
Activité physique et efficacité
Philosophie et rationalité
Méthodes quantitatives en sciences humaines
Communication en contexte policier
Institutions politiques et judiciaires du Canada et du Québec
Sociologie des diversités culturelles
Session 3 / 27 h / semaine
Littérature québécoise
Anglais commun (4 niveaux)
Activité physique et autonomie
Cours complémentaire au choix
L’être humain
Initiation pratique à la méthodologie des sciences humaines
Stage en psychologie
Gestion d’équipes multidisciplinaires
Session 4 / 22 h / semaine
Français propre au programme : culture et littérature
Anglais propre au programme
Philosophie propre au programme : éthique
Démarche d’intégration en sciences humaines
Initiation à l’économie globale
Histoire de la sécurité publique
Stage en sociologie
(Cette grille de cours peut être modifiée sans préavis.)
Campus Notre-Dame-De-Foy • 2018-2019 9
MUSIQUEDEC Musique
Session 1 / 26 h / semaine
Écriture et littérature
Activité physique et santé
Philosophie et rationalité
Instrument principal I
Petit ensemble I
Grand ensemble I
Introduction à la littérature musicale
Formation auditive I
Analyse et écriture I
Session 2 / 27 h / semaine
Littérature et imaginaire
Activité physique et efficacité
Cours complémentaire au choix
L’être humain
Instrument principal II
Petit ensemble II
Technologie musicale
Littérature musicale : de la renaissance au classicisme
Formation auditive II
Analyse et écriture II
Session 3 / 27 h / semaine
Littérature québécoise
Anglais commun (4 niveaux)
Activité physique et autonomie
Cours complémentaire au choix
Instrument principal III
Petit ensemble III
Instrument complémentaire I
Grand ensemble III
Littérature musicale : du classicisme au XXIe siècle
Formation auditive III
Analyse et écriture III
Session 4 / 24 h / semaine
Français propre au programme : culture et littérature
Anglais propre au programme
Philosophie propre au programme : éthique
Instrument principal IV
Petit ensemble IV
Instrument complémentaire II
Littérature musicale pop : du Blues à aujourd’hui
Formation auditive IV
Analyse et écriture IV
(Cette grille de cours peut être modifiée sans préavis.)
DescriptionCe programme permet à l’étudiant de poursuivre des études musicales à l’université, d’approfondir la pratique d’un instrument principal et d’un instrument complémentaire, de jouer comme soliste, de participer à des ensembles et à des ateliers musicaux, d’acquérir des connaissances de base en analyse, en écriture et en littérature musicale et de développer des aptitudes en formation auditive. Cette formation s’étend sur 2 ans.
Possibilité de faire un Double –DEC avec Sciences humaines ou Sciences de la nature !
Perspectives universitaires* et autres• Interprétation, éducation musicale, composition, histoire,
musicothérapie, etc.
• Composition musicale et techniques audio à l’image (AEC) ou Enregistrement et sonorisation (AEC)
• Professeur de musique en privé
• Tout autre programme universitaire qui demande un DEC
* Voir les préalables universitaires exigés pour l’admission
Valeur ajoutée• Des professeurs compétents et passionnés, actifs
dans le milieu musical et artistique.
• Classes spécialisées, dont 25 studios de répétition, un laboratoire de technologie musicale, deux studios professionnels, deux salles de concert, 25 pianos, un orgue à tuyaux, un orgue Hammond avec Leslie, etc.
• Nombreux concerts : solo, petits et grands ensembles.
• Participation possible à des concours tels que : Prix d’expression, Concours de musique du Canada, Concours de musique de la Capitale, etc. Des activités thématiques telles que chorale gospel, théatre musical, projet hommage, Journée internationale de la musique, classes de maître.
• Formation personnalisée de haute qualité.
DEC Musique
Campus Notre-Dame-De-Foy • 2018-201910
MUSIQUEMusique Double DEC Sciences de la nature ou Sciences humaines
Grille de cours Double DEC Sciences de la nature et musique
Session 1 / 28 h / semaine
Écriture et littérature
Instrument complémentaire I
Grand ensemble I
Formation auditive I
Analyse et écriture I
Introduction à la littérature musicale
Chimie générale : la matière
Calcul différentiel
Session 2 / 26 h / semaine
Littérature et imaginaire
Instrument complémentaire II
Technologie musicale
Formation auditive II
Analyse et écriture II
Littérature musicale : de la renaissance au classicisme
Chimie des solutions
Calcul intégral
Session 3 / 28 h / semaine
Philosophie et rationalité
Instrument principal I
Petit ensemble pop et jazz I
Petit ensemble classique I
Grand ensemble III
Formation auditive III
Analyse et écriture III
Littérature musicale : du classicisme au XXIe siècle
Évolution et diversité du vivant
Algèbre linéaire et géométrie vectorielle
Session 4 / 27 h / semaine
Littérature québécoise
Activité physique et santé
L’être humain
Instrument principal II
Petit ensemble pop et jazz II
Petit ensemble classique II
Formation auditive IV
Analyse et écriture IV
Littérature musicale pop : du Blues à aujourd’hui
Mécanique
Session 5 / 29 h / semaine
Français propre au programme : culture et littérature
Anglais commun (4 niveaux)
Activité physique et efficacité
Cours complémentaire au choix
Philosophie propre au programme : éthique
Instrument principal III
Petit ensemble pop et jazz III
Petit ensemble classique III
Chimie organique
Électricité et magnétisme
Session 6 / 27 h / semaine
Anglais propre au programme
Activité physique et autonomie
Cours complémentaire au choix
Instrument principal IV
Petit ensemble pop et jazz IV
Petit ensemble classique IV
L’être vivant
Cours synthèse - Sciences de la nature
Ondes et physique moderne
Grille de cours Double DEC sciences humaines, profil éducation et psychologie et musique
Session 1 / 25 h / semaine
Écriture et littérature
Activité physique et santé
Instrument complémentaire I
Grand ensemble I
Formation auditive I
Analyse et écriture I
Introduction à la littérature musicale
Initiation à la psychologie
Individu et société
Session 2 / 25 h / semaine
Littérature et imaginaire
Activité physique et efficacité
Instrument complémentaire II
Technologie musicale
Formation auditive II
Analyse et écriture II
Littérature musicale : de la renaissance au classicisme
Communication et interactions
Différenciations sociales
Session 3 / 26 h / semaine
Activité physique et autonomie
Philosophie et rationalité
Instrument principal I
Petit ensemble I
Grand ensemble III
Formation auditive III
Analyse et écriture III
Littérature musicale : du classicisme au XXIe siècle
Initiation à l’histoire de la civilisation occidentale
Introduction à la vie politique
Session 4 / 26 h / semaine
L’être humain
Instrument principal II
Petit ensemble II
Formation auditive IV
Analyse et écriture IV
Littérature musicale pop : du Blues à aujourd’hui
Histoire du monde contemporain
Enjeux politiques internationaux
Méthodes quantitatives en sciences humaines
Session 5 / 29 h / semaine
Littérature québécoise
Anglais commun (4 niveaux)
Cours complémentaire au choix
Philosophie propre au programme : éthique
Instrument principal III
Petit ensemble III
Stage en psychologie
Initiation à l’économie globale
Initiation pratique à la méthodologie des sciences humaines
Session 6 / 23 h / semaine
Français propre au programme : culture et littérature
Anglais propre au programme
Cours complémentaire au choix
Instrument principal IV
Petit ensemble IV
Démarche d’intégration en sciences humaines
Biologie humaine
Géographie politique et culturelle
Méthodes quantitatives avancées
Stage en sociologie (Ces grilles de cours peuvent être modifiées sans préavis.)
Campus Notre-Dame-De-Foy • 2018-2019 11
MUSIQUEDescriptionCe programme permet à l’étudiant d’acquérir les aptitudes nécessaires à la pratique de la musique populaire et du jazz à titre de musicien professionnel. À chaque session, l’étudiant reçoit une formation d’une heure à l’instrument principal populaire et jazz de son choix et une heure de ce même instrument en musique classique. Aux sessions 5 et 6, l’étudiant a le loisir de choisir l’instrument complémentaire de son choix.
Les nombreux cours de musique d’ensemble populaire, jazz et classique lui permettent d’acquérir l’expertise du jeu d’ensemble.
Les cours théoriques du programme offrent à l’étudiant les notions d’écriture musicale : la transcription, l’arrangement et la composition de la musique qu’il devra exécuter seul ou en groupe. L’étudiant acquerra un fond culturel et critique essentiel au musicien professionnel. Enfin, il sera initié aux diverses facettes du marché du travail par le cours en entreprenariat et par l’utilisation des technologies utilisées en musique.
Le Campus Notre-Dame-de-Foy est reconnu par l’Union des artistes.
Valeur ajoutée• Des professeurs compétents et passionnés, actifs dans
le milieu musical et artistique• Classes spécialisées, dont 25 studios de répétition,
un laboratoire de technologie musicale, deux studios professionnels, deux salles de concert, 25 pianos, un orgue à tuyaux, un orgue Hammond avec Leslie, etc.
• Nombreux concerts : solo, petits et grands ensembles. Participation possible à des concours tels que : Prix d’expression, Concours de musique du Canada, Concours de musique de la Capitale, etc. Des activités thématiques telles que chorale gospel, théatre musical, projet hommage, Journée internationale de la musique, classes de maître
• Formation personnalisée de haute qualité• DEC-BAC unique au Québec• Formation en gestion de carrière
Perspectives universitaires et autres• DEC-BAC en musique avec l’Université Laval
• Interprétation, composition, etc.
• Professeur de musique en privé
• Composition musicale et techniques audio à l’image (AEC) ou Enregistrement et sonorisation (AEC)
Session 1 / 25 h / semaine
Écriture et littérature
Activité physique et santé
Philosophie et rationalité
Formation auditive I
Analyse et écriture I
Instrument complémentaire (classique) I
Grand ensemble I
Introduction à la littérature musicale
Petit ensemble pop et jazz I
Petit ensemble classique I
Instrument principal pop et jazz I
Session 2 / 26 h / semaine
Littérature et imaginaire
Cours complémentaire au choix
L’être humain
Formation auditive II
Analyse et écriture II
Technologie musicale
Instrument complémentaire (classique) II
Grand ensemble II
Littérature musicale : de la renaissance au classicisme
Petit ensemble pop et jazz II
Petit ensemble classique II
Instrument principal pop et jazz II
Session 3 / 25 h / semaine
Littérature québécoise
Anglais commun (4 niveaux)
Activité physique et efficacité
Cours complémentaire au choix
Formation auditive III
Analyse et écriture III
Instrument complémentaire (classique) III
Grand ensemble III
Littérature musicale : du classicisme au XXIe siècle
Petit ensemble pop et jazz III
Petit ensemble classique III
Instrument principal pop et jazz III
Session 4 / 26 h / semaine
Français propre au programme : culture et littérature
Anglais propre au programme
Activité physique et autonomie
Philosophie propre au programme : éthique
Formation auditive IV
Analyse et écriture IV
Instrument complémentaire (classique) IV
Grand ensemble IV
Littérature musicale pop : du Blues à aujourd’hui
Petit ensemble pop et jazz IV
Petit ensemble classique IV
Instrument principal pop et jazz IV
Session 5 / 15 h / semaine
Formation auditive appliquée I
Instrument complémentaire V
Harmonie pop et jazz I
Arrangement et composition I
Combo et studio I
Instrument principal pop et jazz V
Session 6 / 17 h / semaine
Formation auditive appliquée II
Gestion de carrière
Instrument complémentaire VI
Harmonie pop et jazz II
Arrangement/Composition II
Combo et studio II
Instrument principal pop et jazz VI
Techniques professionnelles de musique et chanson
(Cette grille de cours peut être modifiée sans préavis.)
Ce programme est présentement en révision. Surveillez les changements sur notre site web.Campus Notre-Dame-De-Foy • 2018-201912
ENFANCEPROGRAMME RÉGULIER
Session 1 / 27 h / semaine
Écriture et littérature
Anglais commun (4 niveaux)
Activité physique et santé
Éducateur et services de garde
Créativité
Santé et sécurité I
L’enfant et le jeu
Psychologie du développement I
Session 2 / 28 h / semaine
Littérature et imaginaire
Philosophie et rationalité
Approche et intervention (jeunes enfants)
Techniques d’observation
Éveil sonore
Santé et sécurité II
Psychomotricité I
Psychologie du développement II
Session 3 / 28 h / semaine
Littérature québécoise
Stage de sensibilisation I
Stage d’intervention II
Documentation enfantine et stimulation du langage
Séminaire
Session 4 / 25 h / semaine
Français propre au programme : culture et littérature
Activité physique et efficacité
Cours complémentaire au choix
L’être humain
Approche et intervention (poupons et trottineurs)
Communication, partenariat et éthique professionnelle
Courants pédagogiques
Travail en équipe
Session 5 / 27 h / semaine
Anglais propre au programme
Cours complémentaire au choix
Philosophie propre au programme : éthique
Organisation d’un service de garde
Atelier d’expression plastique
Inclusion de l’enfant présentant des besoins particuliers
Psychomotricité II
Enfance, famille et société
Session 6 / 31 h / semaine
Activité physique et autonomie
Approche et intervention (enfant d’âge scolaire)
Stage d’intégration III
Élaboration de programmes éducatifs
Éveil scientifique
Alimentation en milieu de garde
(Cette grille de cours peut être modifiée sans préavis.)
Ce programme est présentement en révision. Surveillez les changements sur notre site web.
DescriptionCe programme permet à l’étudiant d’intervenir auprès d’enfants ou de groupes d’enfants de la naissance à 12 ans dans différents services de garde, de développer des techniques d’inter-vention adaptées et des aptitudes à stimuler le développement moteur, affectif, intellectuel, langagier, social et créatif de l’enfant.
Programme régulier : 3 ans
Programme accéléré : 2 ans
Programme 2 DEC en 4 ans
Option 1 Vous obtenez un DEC en TÉE du CNDF + 1 an au DEC en éducation spécialisée au Collège Mérici
Option 2 Vous détenez en DEC en éducation spécialisée + 1 an au DEC en éducation à l’enfance du CNDF
Valeur ajoutée• Accueil d’enfants à l’intérieur des cours ateliers
intégrés à la grille horaire permettant de vivre des situations concrètes
• Méthodes pédagogiques variées en étroite collaboration avec le milieu de travail
• Visites en milieux de garde intégrées à la grille horaire
• Des lieux d’apprentissage polyvalents pour observer et vivre des situations concrètes : locaux spécialisés, centre sportif, gymnase, randonnée en forêt ou près du fleuve, etc.
Stages• Un stage de sensibilisation et un stage
d’intervention à la 3e session : 270 h
• Un stage d’intégration à la 6e session : 255 h
• Possibilité de stage en Alternance travail-études
Perspectives professionnelles• Éducateur
• Responsable en service de garde (centres de la petite enfance, services de garde en milieu scolaire, garderies)
Techniques d’éducation à l’enfance Régulier / Accéléré
Campus Notre-Dame-De-Foy • 2018-2019 13
Soins infirmiers SANTÉ
Session 1 / 33 h / semaine
Écriture et littérature
Anglais commun (4 niveaux)
Un cours complémentaire entre chimie pour soins infirmiers ou un cours au choix
Pratique infirmière : bases et éléments structurants
Initiation aux soins infirmiers en médecine
Communication aidante et gestion du stress
Anatomie et physiologie humaine I
Psychologie du développement I
Session 2 / 32 h / semaine
Littérature et imaginaire
Activité physique et santé
Un cours complémentaire entre chimie pour soins infirmiers (suite) ou un cours au choix
Soins infirmiers en médecine I
Anatomie et physiologie humaine II
Psychologie du développement II
Session 3 / 33 h / semaine
Littérature québécoise
Activité physique et efficacité
Philosophie et rationalité
Soins d’urgence
Soins infirmiers en chirurgie
Processus immunologiques et infectieux
Sociologie de la santé
Session 4 / 31 h / semaine
Français propre au programme : culture et littérature
Anglais propre au programme
L’être humain
Soins infirmiers en périnatalité
Soins infirmiers auprès de l’enfant et de l’adolescent
Soins infirmiers et diversité ethnoculturelle
Session 5 / 27 h / semaine
Activité physique et autonomie
Philosophie propre au programme : éthique
Soins infirmiers en services ambulatoires
Soins infirmiers en santé mentale et psychiatrie
Session 6 / 32 h / semaine
Soins infirmiers : médecine et perte d’autonomie
Intégration et soins infirmiers en chirurgie
Engagement professionnel et promotion de la santé
(Cette grille de cours peut être modifiée sans préavis.)
Ce programme est présentement en révision. Surveillez les changements sur notre site web.
DescriptionCe programme vise à former des infirmiers et des infirmières aptes à évaluer l’état de santé d’une personne, quels que soient l’âge et la condition, à la maintenir en santé ou à lui prodiguer les soins infirmiers nécessaires à son rétablissement ou à la prévention de la maladie.
DEC-BACLe programme DEC - BAC prévoit l’obtention d’un DEC en Soins infirmiers au Campus Notre-Dame-de Foy et d’un Baccalauréat en Sciences infirmières à l’Université Laval ou à l’UQAR (Rimouski et Lévis) en cinq années d’études.
Valeur ajoutée• Excellente réputation du CNDF et expertise reconnue
en matière de services d’urgence• Activités de simulation de situations d’urgence en multidisci-
plinarité (policiers, pompiers, ambulanciers et infirmiers)• Équipements spécialisés et classes laboratoires à l’intérieur
de nos infrastructures• Encadrement personnalisé facilitant la réussite scolaire• Utilisation du iPad (fourni)• Stratégies pédagogiques variées• Possibilité de mentorat par les pairs
Stages• L’étudiant effectuera 1 035 h de stage au cours de son programme
dans différents milieux, et ce, dès la 1ere session. Le nombre d’heures de stage respecte les dernières recomman dations de l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec.
• Possibilité de voyage à l’étranger
Perspectives de travailInfirmière / infirmier
Possibilité de poursuite d’une formation universitaire (infirmière clinicienne / infirmier clinicien)
Milieux de travail• Hôpitaux, CLSC, cliniques
• Centres d’hébergement et de soins de longue durée
• Compagnies d’assurances
• Agences de placement et de service à domicile
• Banques de sang
• Services de santé scolaires et industriels
• Organismes communautaires
• Camps de vacances
• Centres de désintoxication
• Organismes de coopération et de développement international
Soins infirmiers
Campus Notre-Dame-De-Foy • 2018-201914
URGENCESession 1 / 29 h / semaine
Écriture et littérature
Anglais commun (4 niveaux)
Activité physique et santé
Philosophie et rationalité
Rôles et fonctions de l’ambulancier
Déplacement et transport des patients
Anatomie et physiologie I
Communication en SPU
Session 2 / 33 h / semaine
Littérature et imaginaire
Anglais propre au programme
Activité physique et autonomie
Cours complémentaire au choix
L’être humain
Initiation à la pharmacologie
Appréciation clinique préhospitalière I
Anatomie et physiologie II
Physiopathologie I
Prévention des infections et immunologie en SPU
Session 3 / 31 h / semaine
Littérature québécoise
Interprétation de la pharmacologie
Appréciation clinique préhospitalière II
Physiopathologie II
Intervention médicale I
Éthique de la profession préhospitalière
Gestion du stress
Aptitudes et habilités physiques I
Session 4 / 32 h / semaine
Français propre au programme : culture et littérature
Cours complémentaire au choix
Philosophie propre au programme : éthique
Réanimation en SPU
Intervention traumatique I
Physiopathologie III
Intervention médicale II
Psychologie et problèmes de comportements
Aptitudes et habiletés physiques II
Session 5 / 33 h / semaine
Activité physique et efficacité
Stage d’observation en milieu hospitalier
Stage en milieu préhospitalier I
Intervention traumatique II
Intervention comportementale
Intervention médicale III
Intervention particulière en SPU
Réalité sociale et culturelle de la santé
Session 6 / 25 h / semaine
Stage en milieu préhospitalier II
Conduite d’un véhicule ambulancier
Intégration synthèse
Épreuve synthèse de programme - Soins préhospitaliers d’urgence
(Cette grille de cours peut être modifiée sans préavis.)
DescriptionCe programme permet à l’étudiant d’obtenir les qualifications nécessaires pour intervenir dans des situations d’urgence auprès des personnes malades ou blessées en dispensant des soins avancés de réanimation, en administrant des médicaments ou en adoptant des mesures en vue de stabiliser leur état, en effectuant leur transport vers un centre hospitalier. L’étudiant travaillera en collaboration avec les autres intervenants de l’urgence (policiers, pompiers, etc.).
Admission• Consultez notre site Internet pour connaître
le processus de sélection.
Valeur ajoutée• Urgence-école
• Activités de simulation en coopération avec les étudiants en Soins infirmiers, en Techniques policières et en Sécurité incendie du CNDF
• Un encadrement rigoureux avec le soutien et la dispo-nibilité de professeurs passionnés et expérimentés, dont une majorité demeure actifs sur le terrain
• Cours de concentration axés sur la pratique
• Excellente réputation du CNDF au niveau de la condition physique acquise par les étudiants, reconnue par les employeurs
• Possibilité de bourses d’excellence offertes par Dessercom aux finissants impliqués dans la communauté
• Services de physiothérapie
• Expertise reconnue en matière de sécurité publique et de services d’urgence
• Professionnalisme de nos finissants reconnu dans les milieux de stage
• Sites exceptionnels permettant des pratiques dans de multiples lieux, intérieurs et extérieurs
• Port de l’uniforme obligatoire dans tous les cours et lors des activités communautaires et bénévoles.
• Utilisation du iPad pour réaliser des activités pédagogiques à valeur augmentée
Stages• Deux stages dans des compagnies ambulancières
• Un stage en milieu hospitalier
Soins préhospitaliers d’urgence
Perspectives professionnelles• Ambulancier dans différents milieux : coopératives,
compagnies privées, organismes sans but lucratif, services gouvernementaux ou municipaux
Campus Notre-Dame-De-Foy • 2018-2019 15
INCENDIE
Session 1 / 35 h / semaine
Métier et formation
Tuyaux, lances et accessoires
Recherche de victimes
Structure de bâtiments
Accès à un bâtiment
Autopompe
Bâtiment à risques faibles et incendies extérieur
Matières dangereuses - opérations
Protection et déblai
Bâtiment de faible hauteur attaché et bâtiment de grande superficie
Bâtiment à haute densité de population
Sauvetage en espace clos
Session 2 / 44 h / semaine
Conduite de véhicules incendie
Équipement à haut débit
Premier répondant
Véhicules d’élévation
Vie en caserne
Santé physique
Méthodes d’alimentation avancées
Activités de prévention
Santé psychologique
Sauvetage vertical
Sauvetage sur plan d’eau
Sauvetage et véhicules accidentés
Intégration au milieu du travail
(Cette grille de cours peut être modifiée sans préavis.)
DescriptionLe programme vise à préparer les futurs pompiers, pompières à la protection des personnes et des biens ainsi qu’à la lutte contre l’incendie à l’aide de matériel standard et spécialisé. Il leur permettra d’acquérir les compétences et de développer les aptitudes nécessaires exigées par le milieu.
AdmissionConsultez notre site Internet pour connaître le processus de sélection.
Valeur ajoutée• Le CNDF offre le DEP et le DEC sur le même site.
• La création du Centre de recherche et d’innovation en sécurité civile (Centre RISC) et son multisite d’entraînement permettra aux étudiants de mettre en pratique leur savoir-faire.
• Simulation d’un processus d’embauche (Concours CNDFville).
• Le carnet d’employabilité est un outil qui permet à l’étudiant de prendre conscience du chemin parcouru dans le domaine du savoir-être. Le carnet portera sur les attitudes et les comportements attendus en milieu scolaire et au regard du métier.
• Port de l’uniforme obligatoire dans tous les cours et lors des activités communautaires et bénévoles.
Stages• Un stage de 60 h au Québec.
• Possibilité d’un stage de 14 jours en Europe.
Perspectives professionnelles Dans les secteurs suivants :
• Municipal, aéroportuaire, maritime, institutionnel, industriel, forestier, minier, militaire.
Programme collégial• Accès au programme DEC en Techniques en sécurité
incendie !
• L’obtention du DEP Intervention en sécurité incendie (053.22) ouvre l’accès au programme DEC en Techniques de sécurité incendie. Ce programme est offert au CNDF.
DEP Intervention en sécurité incendie
Campus Notre-Dame-De-Foy • 2018-201916
POMPIER
PROGRAMME RÉGULIER
Session 1 / 34 h / semaine
Écriture et littérature
Anglais commun (4 niveaux)
Activité physique et santé
Cours complémentaire au choix
Habiletés de communication multidisciplinaire et interculturelle
Code du bâtiment et lecture de plans
Sciences du feu
Technologies de l’information et de la communication
Rôles et responsabilités en sécurité incendie et civile
Planification et interventions
Session 2 / 32 h / semaine
Littérature et imaginaire
Anglais propre au programme
Activité physique et efficacité
Philosophie et rationalité
Matières dangereuses (CBRN)
Systèmes électriques et mécaniques
Chimie des matières dangereuses
Statégies d’interventions pour instal-lations souterraines
Systèmes de gicleurs et de détection
Session 3 / 34 h / semaine
Littérature québécoise
L’être humain
Premier répondant
Stratégies et tactiques pour BGH et BGD
Recherche et sauvetage en milieu urbain
Analyse d’interventions spécialisées
Éducation au public
Plans de sécurité incendie et plans d’intervention
Entraînement et profession
Session 4 / 30 h / semaine
Français propre au programme : culture et littérature
Activité physique et autonomie
Cours complémentaire au choix
Philosophie propre au programme : éthique
Interventions PR et psychosociales
Bâtiments à affectation particulière
Prévention et inspection
Projet de fin d’études
(Cette grille de cours peut être modifiée sans préavis.)
DescriptionLe programme Techniques de sécurité incendie donne aux étudiants une formation portant sur la lutte contre l’incendie, la prévention, les interventions en situation de crise ainsi que premier répondant. L’étudiant pourrait avoir la possibilité de travailler en collaboration avec les autres intervenants d’urgence tels que policiers, ambulanciers, etc.
• Ce programme est aussi offert en DEC accéléré pour ceux qui sont en voie d’obtenir un autre DEC.
AdmissionConsultez notre site Internet pour connaître les conditions d’admission
Valeur ajoutée• Seule institution à offrir le DEP et l'AEC Spécialisation en
prévention des incendies au même endroit
• Activités parascolaires en lien avec le métier de pompier (firefit, défi gratte-ciel, etc.)
• Site d’entrainement : caserne-école, autopompe-citerne, échelle aérienne, maison de feu, maison de fumée, tour de pratique, labyrinthe d’espaces clos, etc.
• Excellente réputation du CNDF et expertise reconnue en matière de sécurité civile dans le milieu.
• Port de l’uniforme lors des cours et des opérations publiques.
Perspectives de carrière• Pompier professionnel
Techniques de sécurité incendieRégulier / Accéléré
Pour la grille du programme accéléré, consulter le cndf.qc.ca.
Campus Notre-Dame-De-Foy • 2018-2019 17
POLICETechniques policièresRégulier 3 ans / Accéléré 2 ans
DescriptionLe programme de Techniques policières permet à l’étudiant de développer les trois valeurs fondamentales du policier : le respect, la responsabilité et la coopération. L’étudiant développera ainsi la capacité d’intervenir en partenariat avec la communauté pour protéger la vie et la propriété des citoyens. Il travaillera également à maintenir la paix en faisant de la prévention et en intervenant sur les lieux d’incidents et d’accidents.
Admission• Consulter notre site Internet pour connaître
le processus de sélection
Valeur ajoutée• Exclusif au CNDF : la présence, sur un même campus,
des programmes Techniques policières, Sécurité incendie, Soins préhospitalier d’urgence, et Soins infirmiers, ce qui favorise l’interaction et la coopération et permet le travail d’équipe entre ces différents intervenants
• Une formation pratique, des mises en situation réalistes et des activités de coopération avec les corps policiers permettant aux étudiants de vivre des expériences très semblables à la réalité professionnelle.
• Un encadrement rigoureux avec le soutien et la dispo-nibilité de professeurs passionnés et expérimentés, dont une majorité demeure actifs sur le terrain
• Activités communautaires et bénévoles de surveillance lors d’événements spéciaux (contribution de 60 h par année)
• Port de l’uniforme obligatoire dans tous les cours et lors des activités communautaires et bénévoles.
• Encadrement pour maintenir une bonne condition physique avec disponibilité d’un entraineur en dehors des heures de cours prescrites
Stages• Stage de 54 à 60 h dans un corps policier
• Possibilité de stage hors Québec, entre autres aux États-Unis et en Belgique
Perspectives professionnelles
PROGRAMME RÉGULIER
Session 1 / 27 h / semaine
Écriture et littérature
Anglais commun (4 niveaux)
Philosophie et rationalité
Organisation policière, déontologie, fonction de patrouille
Les rôles et les responsabilités de la police
Notions de criminologie et interventions policières
Soins d’urgence
Sociologie des clientèles différenciées
Session 2 / 26 h / semaine
Littérature et imaginaire
Anglais propre au programme
Méthodes d’observation
Établissement de la commission d’un crime
Jeunes en difficultés
Techniques de base de la communication
Sociologie des communautés culturelles
Défense contre les coups frappés
Session 3 / 26 h / semaine
Littérature québécoise
Activité physique et santé
L’être humain
Opérations planifiées et dirigées
Ressources communautaires et travail policier
Incidents mineurs
Pouvoirs et devoirs de la police en matière pénale
Communication en milieu de travail et gestion du stress
Session 4 / 25 h / semaine
Français propre au programme : culture et littérature
Activité physique et autonomie
Cours complémentaire au choix
Contrôle et dissuasion de la criminalité
Incendies
Stratégie d’interventions préventives et communautaires
Notions de criminalistique
Processus judiciaire et réinsertion sociale
Défense dans les combats corps à corps
Session 5 / 26 h / semaine
Cours complémentaire au choix
Philosophie propre au programme : éthique
Entrevues et interrogatoires
Technologies informatiques
Code de sécurité routière et conduite préventive
Droit privé et lois du Québec
Règlements municipaux
Capacités affaiblies
Maîtrise d’une personne violente
Habiletés physiques et interventions policières
Session 6 / 25 h / semaine
Activité physique et efficacité
Techniques d’intervention en situation de crise
Interventions policières : alcools drogues stupéfiants
Interventions policières : évènements criminels
Interventions policières : circulation et enquêtes-accidents
Analyse et communication d’une preuve d’infractions pénales
Stage en milieu de travail
(Cette grille de cours peut être modifiée sans préavis.)
Techniques policièresRégulier 3 ans / Accéléré 2 ans
• Policier
• Patrouilleur
• Enquêteur
• Agent de sécurité – garde du corps
• Agent de la paix
Campus Notre-Dame-De-Foy • 2018-201918
GESTION
Session 1 / 25 h / semaine
Écriture et littérature
Anglais commun (4 niveaux)
Activité physique et santé
Initiation à la gestion d’un commerce
Relations professionnelles
Marketing et comportement du consommateur
Informatique de gestion commerciale
Session 2 / 29 h / semaine
Littérature et imaginaire
Anglais propre au programme
Philosophie et rationalité
Mathématiques commerciales et comptabilité
Vente et représentation commerciale
Aménagement physique d’un commerce
Gestion d’un cybercommerce
Session 3 / 27 h / semaine
Littérature québécoise
Activité physique et efficacité
Principes de la performance physique, algèbre linéaire et géométrie ou Cours complémentaire
Business Communication
Gestion de l’approvisionnement et des stocks
Analyse statistique pour le commerce
Gestion des ressources humaines
Commerce et environnement économqiue
Session 4 / 26 h / semaine
Culture et littérature
Activité physique et autonomie
L’être humain
Communication et marketing électronique
Gestion du service à la clientèle
Business relationships
Analyse financière et gestion commerciale
Étude de marché
Session 5 / 22 h / semaine
Calcul diférentiel ou Cours complémentaire au choix
Philosophie : Éthique
Gestion budgétaire
Gestion de projet I
Droit des affaires
Marketing stratégique
Gestion de carrière
Session 6 / 22 h / semaine
Commerce et environnement international
Gestion de projets II
Management stratégique
Stage en gestion de commerces
(Cette grille de cours peut être modifiée sans préavis.)
DescriptionLe programme de Gestion de commerces prépare l’étudiant à explorer l’univers du monde des affaires. Les différents domaines sont : les ressources humaines, l’aspect budgétaire et financier, le service à la clientèle, les approvisionnements et la mise en marché de produits ou de services.
Valeur ajoutée• Horaire aménagé (deux demi-journées par semaine)
permettant la pratique du cheminement choisi
• Travail en petits groupes pour une meilleure cohésion
• Collaboration inter-programme pour de l’évènementiel (expérience client)
• « Coaching » pédagogique par les enseignants
• Développement d’un site de vente en ligne
• Accès à un studio de photos pour projets
• Mises en situation concrètes de gestion (collaboration école-entreprise)
• Stage à la 6e session (possibilité d’un stage à l’étranger)
• Stage rémunéré d’Alternance travail-études possible à l’été
• Possibilité de DEC-BAC
• Utilisation de portable en classe
Perspectives professionnelles• Directeur d’un commerce
• Responsable de la mise en marché
• Responsable du service à la clientèle
• Représentant commercial
• Acheteur
• Agent manufacturier
• Superviseur d’une équipe de vente
• Adjoint administratif
• Entrepreneur
Gestion de commercesAvec ou sans profil sports (cheminement danse / entraînement / football)
Campus Notre-Dame-De-Foy • 2018-2019 19
MODE
Session 1 / 30 h / semaine
Écriture et littérature
Anglais commun (4 niveaux)
Philosophie et rationalité
Dessin de mode I
Moulage et exploration
Patron I
Confection
DAO
Session 2 / 29 h / semaine
Littérature et imaginaire
Activité physique et santé
Cours complémentaire au choix
Dessin de mode II
Patron II
Mise au point de prototypes I
Matières premières
Mode contemporaine et tendances
Session 3 / 32 h / semaine
Littérature québécoise
Conception et illustration I
Patron III
Mise au point de prototypes II
CAO I
Histoire de la mode et du costume
Intégration au marché du travail
Session 4 / 37 h / semaine
Anglais propre au programme
Activité physique et efficacité
L’être humain
Conception et illustration II
Spécification et dossiers techniques
Mise au point de prototypes III
CAO II - Gradation
Commercialisation de produits
Stage
Session 5 / 30 h / semaine
Français propre au programme : culture et littérature
Philosophie propre au programme : éthique
Conception de collections
Patron de la collection
Réalisation de la collection I
Gestion de production I
Session 6 / 27 h / semaine
Activité physique et autonomie
Cours complémentaire au choix
Projet de fin d’études - portfolio
Projet de fin d’études - diffusion
Réalisation de la collection II
Développement de produits pour le milieu
Gestion de production II
(Cette grille de cours peut être modifiée sans préavis.)
DescriptionInnover, créer et diffuser la mode, c’est le but de ce programme. Les designers œuvrent dans des secteurs variés de l’industrie de la mode comme le vêtement pour femmes, hommes et enfants, le cuir, les vêtements professionnels. Cette profession se caractérise par la diversification des activités. Le designer effectue la recherche de tendances et d’étoffes, conçoit des collections, dessine des modèles, réalise des patrons et des vêtements et coordonne la réalisation de la collection.
Valeur ajoutée• Un enseignement branché sur l’industrie et le monde de la mode
• Une formation en dessin et patronage sur différents logiciels reconnus mondialement, dont en 3D avec LECTRA
• L’accès à une plateforme de tendances internationales utilisée par les grands noms de l’industrie : WGSN
• De grands ateliers équipés de machineries spécialisées
• Un magasin de fournitures de mode
• Des projets-école/entreprises
• La participation à des concours régionaux, provinciaux et nationaux
• Le projet de fin d’études présente la collection de chaque étudiant
Stages/Voyages• Stage régulier au Québec dans les meilleures entreprises.
• Possibilité de deux stages en Alternance travail-études (ATÉ) en 1re et 2e année
• Possibilité de stages à l’étranger (France, Angleterre, Italie, États-Unis)
• Voyage à New York obligatoire à la session 4
• Possibilité d’un échange à Bordeaux à la session 5
Perspectives professionnellesPossibilités d’emplois variés dans de petites, moyennes ou grosses entreprises, comme :
• Assistant designer
• Assistant technique
• Designer de mode
• Graphiste de mode
• Patronniste
• Styliste
Design de mode
20
MODESession 1 / 30 h / semaine
Écriture et littérature
Anglais commun
Activité physique et santé
Évolution de la mode et actualité
Logiciels de communication en mode
Marketing de la mode
Portrait de l’industrie de la mode
Carrières dans l’industrie de la mode
Étalage et présentation visuelle
Conférences et rencontres
Session 2 / 30 h / semaine
Littérature et imaginaire
Activité physique et efficacité
Cours complémentaire au choix
Philosophie et rationalité
Recherche de tendances mode
Mode et consommateur
Stratégie de vente et de service à la clientèle
Étalage et présentation visuelle (atelier)
Processus de budgétisation
Conférences et rencontres
Session 3 / 24 h / semaine
Littérature québécoise
L’être humain
Budget d’exploitation
Commerce de la mode au gros
Textile et qualité des produits mode
Achats de produits et budgets
Communication marketing en mode
Conférences et rencontres
Session 4 / 27 h / semaine
Culture et littérature
Anglais propre au programme
Éthique
Gestion des opérations d’un commerce de mode
Achat et planification mode
Promotion et coordination de la mode
Marketing Web d’une entreprise mode
Conférences et rencontres
Cours d’apprentissage en boutique
Session 5 / 29 h / semaine
Marketing stratégique d’une entreprise de mode
Stage en commercialisation de la mode
Aménagement stratégique d’un commerce de mode
Gestion des achats et contrôle des inventaires
Gestion des ressources humaines dans l’industrie de la mode
Droit commercial dans l’industrie de la mode
Conférences et rencontres
Session 6 / 22 h / semaine
Activité physique et autonomie
Cours complémentaire au choix
Projet de commercialisation de la mode
Import / Export de produits mode
Développement de produits mode
Étude de marché en commercialisation de la mode
Épreuve synthèse de programme - Commercialisation de la mode
(Cette grille de cours peut être modifiée sans préavis.)
DescriptionChoisis ce programme et deviens un membre actif dans le processus de gestion de la commercialisation de la mode, notamment en présentation visuelle, marketing et Web, promotion, achats, ressources humaines, vente au détail et vente en gros.
Valeur ajoutée• Un voyage à New York• Conférences, visites industrielles et stages
• Approche pédagogique «terrain-études» et de nombreux projets en partenariat avec des entreprises mode
• Boutique mode et site Web transactionnel entièrement géré par les étudiants du programme
• «Shootings» dans un studio photo professionnel
• Collaboration avec de nombreux intervenants de l’industrie de la mode lors d’évènements, projets et concours
• Encadrement personnalisé
• Classe interactive• Projets réalisés sur WGSN; la plate-forme
de tendances internationales employée par les grands noms de l’industrie de la mode
Stages• Stage de sensibilisation en 1re année
• Stage intensif de 5 semaines en 3e année avec la possibilité d’effectuer ce stage à l’étranger
• 2 stages d’été rémunérés facultatifs en 1re et 2e année dans le cadre du programme Alternance travail-études (ATÉ)
Perspectives professionnelles• Achats : acheteur, aide-acheteur, gestionnaire
en développement de produits
• Présentation visuelle : étalagiste, coordonnateur, assistant et technicien en présentation visuelle
• Marketing et Web : coordonnateur marketing, coordonnateur web
• Promotion : styliste, coordonnateur en évènements spéciaux, dénicheur de tendances, conseiller en magasinage personnalisé
• Vente au détail : propriétaire d’un commerce de mode, superviseur, gérant, assistant-gérant, chef de département et coordonnateur du service à la clientèle
• Vente en gros : représentant commercial, coordonnateur du marketing international
Commercialisation de la mode
Campus Notre-Dame-De-Foy • 2018-2019 21
BÂTIMENT
Cours
Intro à la construction
Produits et matériaux I
Dessin technique I
Utilisation de logiciels
Mathématiques appliquées aux bâtiments
Rôle et fonction de l’estimateur
Lois et réglementation en construction
Enveloppe du bâtiment et finition intérieure
Physique appliquée aux bâtiments
Structure du bâtiment
Dessin technique II
Interprétation de plans et devis
Estimation budgétaire d’un projet
Sécurité sur les chantiers de construction
Estimation de la structure
Estimation de l’enveloppe et des systèmes intérieurs
Histoire de l’architecture
Mécanique du bâtiment
Rénovation et modification d’un bâtiment
Planification et gestion de projets
Produits et matériaux II
Soumission pour un projet en électricité et en mécanique
Économie et finances
Estimation des travaux d’un site
Accès à l’emploi
Projets en estimation et construction
Dessin informatisé
Projet de construction et appels d’offres
Stage en estimation
(Cette grille de cours peut être modifiée sans préavis.)
La grille de cours varie selon le cheminement choisi. Pour plus de détail consulter le cndf.qc.caPour les étudiants du DEC régulier, les cours de formation générale s’ajoutent.
Valeur ajoutée• Excellente réputation du CNDF sur le marché du travail
• Possibilité de stages en Alternance travail-études qui vous permettront de financer en partie vos études
• Portable (obligatoire et fourni)
• Enseignants issus du milieu
Stages• Un stage d’intégration à la 6e session
Perspectives de carrière• Entreprise générale de construction
• Entreprise spécialisée (électricité, plomberie, chauffage, aménagement paysager, béton, maçonnerie, métaux ouvrés, menuiserie, ébénisterie, isolation, finition intérieure, etc.)
• Entreprise de fabrication ou de vente de matériaux de construction
• Entreprise de services professionnels : architecture, ingénierie (structure mécanique, électricité, génie civil)
• Firme d’expertise en sinistre
• Entreprise propriétaire de parc immobilier
DescriptionL’estimation en construction est un métier d’avenir ! Nos finissants sont en demande partout au Québec. Les débouchés sont nombreux et les salaires sont attrayants.
L’estimation consiste à :• Déterminer le coût d’un projet de construction• Effectuer des relevés de quantité• Planifier le projet de construction• Sélectionner des projets pour un employeur• Inviter des sous-traitants à soumissionner• Négocier avec différents intervenants• Aider dans l’établissement des budgets
C’est la formation idéale pour un étudiant qui désire s’impliquer rapidement dans le domaine de la construction et se voir offrir de belles responsabilités.
Technologie de l’estimation en bâtimentSpécialisation estimation en construction
Campus Notre-Dame-De-Foy • 2018-201922
Campus Notre-Dame-De-Foy • 2018-2019 23
DEC + BAC et passerelles
DEC Université Bac Crédits accordés
Soins infirmiers ULAVAL Sciences infirmières 36
UDESSciences infirmières 18
Biochimie de la santé Jusqu’à 6 crédits
UDEM Sciences infirmières 35
UQAC Sciences infirmières 36
UQAR Sciences infirmières 24
UQO Sciences infirmières 36
UQTR Sciences infirmières 18
Technologie de l’estimation et de l’évaluation en bâtiment- spécialisation évaluation immobilière
ULAVAL Administration des affaires
Certificat en gestion urbaine et immobilière
15
6
Techniques d’éducation à l’enfance
ULAVAL Éducation au préscolaire-primaire 6
UQAR Enseignement en adaptation scolaire
Profil préscolaire-primaire
Profil secondaire-éducation aux adultes
Éducation au préscolaire-primaire
9
9
Possibilité de 6 crédits
UQAM Éducation au préscolaire-primaire
Enseignement en adaptation scolaire
Jusqu’à 18 crédits
Jusqu’à 6 crédits
Les Passerelles et les DEC + BAC résultent d’une entente entre le CNDF et différentes universités. Une entente correspond à une reconnaissance d’un certain nombre de cours d’un programme collégial par l’université. Les DEC + BAC sont les ententes de reconnaissance de plus de 24 crédits tandis que les Passerelles sont les ententes offrant moins de 24 crédits. Profitez de ces ententes pour développer davantage vos compétences ou pour vous spécialiser tout en accédant au marché du travail plus rapidement.
Campus Notre-Dame-De-Foy • 2018-201924
DEC Université Bac Crédits accordés
Techniques en gestion de commerces
ULAVAL Administration des affaires *Si cheminement en marketing ou en commerce de détail
Agronomie
Sciences de la consommation
Certificat en Gestion de la relation consommateur
24 30
21
21
9
UQAR Administration marketing
Sciences comptables
30
Jusqu’à 24 crédits
UQAM Administration
Sciences comptables
Gestion des ressources humaines
Certificat en administration
Certificat en comptabilité
24
21
21
15
15
UQTR Administration marketing 24
Techniques de commercialisation de la mode
ULAVAL Administration *Si cheminement marketing ou commerce de détail
Sciences de la consommation
Certificat en gestion de la relation consommateur
24 30
21
12
UQAR Administration marketing 24
UQAM Gestion et design de mode concentration en commercialisation de la mode
Jusqu’à 15 crédits
Techniques professionnelles de musique et chanson
ULAVAL Majeure en interprétation jazz et musique populaire
32
UQAM Musique Jusqu’à 9 crédits
Techniques de design de mode
UQAM Gestion et design de mode concentration en design et stylisme de mode
Gestion et design de mode concentration en commercialisation de la mode
9
Jusqu’à 15 crédits
PASSERELLESDEC+BAC
Campus Notre-Dame-De-Foy • 2018-2019 25
Éducation à la petite enfance 0-6 ansCette formation a été développée avec la préoccupation de répondre aux programmes éducatifs des services de garde du Québec. Vous développerez les habiletés indispensables pour interagir avec de jeunes enfants. Ainsi, les compétences et les attitudes acquises sauront répondre aux besoins du milieu et à la préoccupation des parents. Vous deviendrez des éducateurs - éducatrices utilisant une approche humaine et personnalisée.
Formation offerte à 4 jours par semaine ou de fin de semaine. Informez-vous sur les possibilités.
Vous désirez• Vous spécialiser dans une discipline ?• Vous perfectionner pour augmenter
votre employabilité ?
• Donner une nouvelle orientation à votre carrière ?• Faire reconnaître vos acquis scolaires
et professionnels ?
Nos programmes de formation continue ont tous été développés par des spécialistes du contenu et adaptés aux réalités du marché du travail.
Le dynamisme et l’approche humaine de notre équipe assureront votre réussite scolaire. Vous côtoierez des experts dans chacun des domaines de formation qui n’ont qu’un seul objectif : vous faire atteindre un haut niveau de performance.
Services-conseils aux familles et préarrangements funéraires Le conseiller à la famille exécute sa tâche principalement au sein d’entreprises de services funéraires, où il accueille les familles ou les proches en deuil, les guide et les conseille tout au long du processus. Il peut aussi participer à la gestion de l’entreprise. Le conseiller à la famille informe toute personne désirant des renseignements sur les préarrangements funéraires.
Enregistrement et sonorisation Ce programme est offert aux personnes qui désirent acquérir une solide formation en enregistrement et en sonorisation. Il s’adresse également au musicien professionnel (compositeur, arrangeur) qui veut acquérir le bagage nécessaire à l’autoproduction. Le programme fait appel aux nouvelles technologies audionumériques, notamment aux logiciels Nuendo et ProTools et à la console numérique Yamaha DM-2000.
Composition musicale et techniques audio à l’image Ce programme offre aux étudiants les avantages d’une formation qui allie l’étude de la composition musicale aux techniques de production spécifiques du monde de l’audio à l’image (cinéma, télé, publicité, web, jeux vidéo).
Il s’adresse à des étudiants musiciens intéressés par l’audionumérique ou à des techniciens audio ayant une sensibilité musicale développée. Ces étudiants ont en commun de vouloir apprendre à créer, synchroniser, raffiner et mixer des musiques et des trames sonores à l’image, grâce aux techniques, logiciels et instruments musicaux virtuels utilisés par l’industrie.
* Pour plus d’information, consultez notre site Internet. Campus Notre-Dame-De-Foy • 2018-201926
Technologie de l’estimation en bâtiment Possibilité de DEC intensif *Au terme de ses études, l’étudiant formé en estimation sera en mesure : de différencier les matériaux de construction, d’évaluer les techniques de construction à sélectionner, d’estimer les quantités de matériaux nécessaires, d’estimer les coûts des matériaux et de la main-d’œuvre, d’estimer le temps nécessaire à la réalisation du projet, de fermer une soumission, de planifier les étapes de réalisation d’un chantier et de surveiller la bonne marche du chantier de construction.
Technologie de l’évaluation en bâtiment Possibilité de DEC intensif *Au terme de ses études, l’étudiant formé en évaluation immobilière sera en mesure d’effectuer des relevés lors de l’inspection de bâtiments, de calculer le coût de remplacement déprécié d’une bâtisse, de calculer la dépréciation applicable au bâtiment, de calculer l’âge effectif d’une bâtisse, de faire des recherches au bureau de la publicité des droits réels, de monter des tableaux d’analyse, d’appliquer la technique de comparaison (terrain/bâtiment), de faire des analyses afin d’établir un multiplicateur du revenu brut (MRB), de produire un rapport d’évaluation et de maîtriser le vocabulaire propre à sa discipline.
Inspection en Bâtiment Formation temps partiel À la fin de sa formation, le candidat sera en mesure de procéder à une inspection de bâtiments résidentiels et multi-résidentiels (3 étages et moins), neufs ou existants, développer un jugement critique en regard de l’état physique et fonctionnel des bâtiments, constater l’état général des éléments structuraux, des composantes intérieures et extérieures, des systèmes et des équipements d’immeubles résidentiels ainsi que de l’aménagement de leur terrain afin d’y déceler les problèmes apparents ou latents, et de rédiger des rapports d’inspection détaillés, compréhensible pour l’acheteur et décrivant la réalité du bâtiment.
Il y a un manque de compétence dans le domaine de l'inspection, et celui-ci est reconnu par l’Association des inspecteurs en bâtiment du Québec (A.I.B.Q.). Cette formation de qualité vous préparera pour le marché du travail actuel.
Pilotage professionnel d'hélicoptèreLe Campus Notre-Dame-de-Foy est fier de s’associer à l’école de pilotage capitale hélicoptère afin d’offrir un programme unique reconnu par le ministère de l’éducation du Québec vous permettant d’obtenir un diplôme d’études supérieures ainsi que votre licence canadienne de pilote professionnel (rac 421.31).
Pour Information : Courriel : [email protected] Web : www.capitalehelicoptere.com
Campus Notre-Dame-De-Foy • 2018-2019 27
Spécialisation en prévention des incendies Cette formation a pour objectif d’approfondir, chez les participants, leurs compétences spécialisées en prévention et développer leurs habiletés d’enquêteur en incendies répondant ainsi aux besoins actuels des employeurs. Également, avec ce programme le technicien en sécurité incendie peut augmenter sa polyvalence afin de mieux répondre aux besoins des MRC et de grandes agglomérations.
Valeurs ajoutées :
• Accréditation par l’Association des techniciens en prévention incendie du Québec (ATPIQ) comme Technicien en prévention incendie (TPI).
• Accrédition de l’École nationale des pompiers du Québec en RCCI.
• Stage en prévention des incendies et possibilité de stage à l’international.
Condition d'admission : DEC en sécurité incendie
Recherche des circonstances et de la cause d’un incendieCette formation vise à développer chez les participants des compétences d’analyse afin d’exercer le rôle d’enquêteur aux incendies. Si vous possédez déjà un DEP en Sécurité incendie ou une certification Pompier I, cette formation est le complément idéal.
Techniques d’intervention en milieu correctionnel La sécurité, l’intervention et la relation d’aide auprès d’une clientèle judiciarisée vous attirent ? Nous vous offrons un programme de qualité qui, tout en comblant vos intérêts, répond aux besoins du milieu.
Vous développerez des connaissances théoriques et pratiques en criminologie, en droit, en psychologie, en gestion de stress, en relation d’aide, en maîtrise d’une personne violente ainsi qu’en intervention en situation de crise. Vous apprendrez à travailler avec des équipes multidisciplinaires. Un stage de trois mois viendra compléter votre formation et vous permettra d’intégrer, dans un contexte réel, les compétences et les connaissances acquises lors de votre formation.
Coordination d’intervention interdisciplinaire en sécurité civileDans un contexte d’interdisciplinarité, développer les habiletés personnelles, interpersonnelles et conceptuelles nécessaires pour assurer efficacement un rôle de coordination dans les secteurs de la sécurité civile.
Au terme de ce programme vous saurez reconnaître les rôles et responsabilités des autorités et différents intervenants des secteurs de sécurité civile (québécois, canadien et international) ainsi que les différentes obligations légales, développer des compétences de base en coordination afin d'exercer des actions stratégiques et opérationnelles dans le cadre d’interventions dans le domaine de la sécurité civile, favoriser les liens opérationnels entre les divers intervenants lors des interventions et communiquer efficacement à l'interne et avec les médias.
Campus Notre-Dame-De-Foy • 2018-201928
Vie étudiante
Résidences
Aide financière
Vie sportive
Vous désirez participer à la vie étudiante ? Plusieurs activités vous sont offertes pour vous impliquer, vous amuser et échanger avec de nouveaux collègues. De plus, vous êtes les bienvenus pour organiser ou aider à l’organisation de certains événements de la vie étudiante !
Tous nos programmes sont reconnus par le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur. Nos étudiants ont donc accès au Programme de prêts et bourses de l’Aide financière aux études. Les frais de scolarité sont pris en compte dans le calcul de l’aide accordée.
Pour connaître les frais reliés aux études, consultez notre site Internet www.cndf.qc.ca/afe
Vivre en résidence, c’est partager son quotidien avec plus de 250 autres étudiants en provenance de diverses régions du Québec et de l’étranger ! Les services d’encadrement sont offerts jour et nuit et la proximité du collège et de ses services vous permet de participer à la vie animée du CNDF en tout temps !
Vous pouvez visiter nos installations. Pour plus d’information, consultez notre site Internet au www.cndf.qc.ca/residences.
L’excellence par l’engagement sportif et culturel !
La forme physique est essentielle à votre performance scolaire. Chez nous, vous trouverez des installations sportives de niveau collégial parmi les meilleures au Québec. Que vous vouliez compétitionner ou simplement participer, au CNDF, vous aurez accès à une gamme complète d’activités sportives qui sauront répondre à vos besoins.
• Basketball masculin (division 3)
• Basketball féminin (division 3)
• Cross-country masculin et féminin
• Football (division 1)
• Rugby masculin
• Rugby féminin
• Soccer intérieur masculin
• Volleyball féminin
Campus Notre-Dame-De-Foy • 2018-2019 29
ADMISSIONLes étudiants qui souhaitent faire une demande d’admission dans l’un de nos programmes doivent répondre aux conditions générales d’admission au collégial ainsi qu’aux conditions particulières du programme, s’il y a lieu :
PROGRAMMES CONDITIONS PARTICULIÈRESSciences de la nature * Mathématique TS ou SN de 5e sec. + Chimie de 5e + Physique de 5e
Sciences de la nature, cheminement Bac de France
Mathématique TS ou SN de 5e sec. + Chimie de 5e + Physique de 5e + Espagnol 5e sec + moyenne générale du secondaire de 75 %
Double DEC Sciences de la nature et musiqueMathématique TS ou SN de 5e sec. + Chimie de 5e + Physique de 5e + Auditions 2
Double DEC Sciences humaines, profil Éducation, psychologie et musique
Mathématique CST de 4e sec. + Auditions2
Sciences humaines
Éducation et psychologie Mathématique CST de 4e sec.
Sports * Mathématique CST de 4e sec.
Bac de FranceMathématique CST de 4e sec. + Espagnol de 5e sec. + moyenne générale de 75% et plus ou étude du dossier
Police, Sécurité et Sciences juridiques Mathématique CST de 4e sec.
Mathématiques Mathématique TS ou SN de 5e sec.
Sports et mathématiques * Mathématique TS ou SN de 5e sec.
Musique Auditions2
Soins infirmiersScience et technologie de l’environnement ou Science et environnement de la 4e sec. + Chimie de 5e sec.3
Soins préhospitaliers d’urgence Tests de sélection1
Technologie de l’estimation et de l’évaluation en bâtiment
Mathématique CST de 4e sec. + Science et technologie de l’environnement ou Science et environnement de la 4e sec. (ou Math. 436 et Sc. physiques 436)
Techniques policières (programme régulier de 3 ans)Mathématique CST de 4e sec. (ou Math. 426 ou 514) + Tests de sélection1
Techniques policières (programme accéléré de 2 ans)Avoir déjà complété un DEC + Math. CST de 4e sec. ou Math. 426 ou 514) + Tests de sélection1
Techniques de sécurité incendie (programme régulier de 2 ans) DEP Intervention en sécurité incendie
Techniques de sécurité incendie (programme accéléré de 1 an)DEP Intervention en sécurité incendie + Formation générale collégiale complétée
Techniques d’éducation à l’enfance (programme régulier de 3 ans) Aucune
Techniques d’éducation à l’enfance (programme accéléré de 2 ans)Avoir complété tous les cours de la formation générale au collégial et l’EUF
Techniques d’éducation à l’enfance (programme accéléré de 1 an)Êtes détenteur d’un DEC en Technique d’éducation spécialisée 351.A0 depuis moins de 4 ans.
Gestion de commerces * Mathématique CST de 4e sec. (ou Math. 436)
Gestion de commerces DEC-BAC Mathématique SN ou ST de 5e sec.
Techniques professionnelles de musique et chanson Auditions2
Design de mode Aucune
Commercialisation de la mode Aucune
Intervention en sécurité incendie (DEP) DES + Tests de sélection1
1 Consulter notre site Internet pour obtenir l’information sur les tests et le processus de sélection. 2 Consulter notre site Internet pour obtenir l’information concernant les auditions et les tests théoriques. 3 Les étudiants n’ayant pas réussis le cours de chimie de 5e sec. doivent suivre une formation complémentaire en chimie au CNDF durant leur première année d’étude. *Cheminement danse urbaine - Auditions et conditions particulières selon le programme sélectionné.
Campus Notre-Dame-De-Foy • 2018-201930
Juste une journée, et tout à gagner pour la vie. Voilà une
occasion à saisir pour te réaliser. Rien ne vaut mieux que voir de ses propres yeux. De toucher de ses mains. Préuniversitaires, techniques ou formation continue, prends un jour pour découvrir le CNDF.
CAMPUS NOTRE-DAME-DE-FOY 5000, rue Clément-Lockquell Saint-Augustin-de-Desmaures (Québec) G3A 1B3 418 872-8041 1 800 463-8041 [email protected]
cndf.qc.ca