2018 M. MENŲ, TECHNOLOGIJŲ, SPORTO IR SOCIALINIŲ … · Integruota pamoka „Didieji geografiniai atradimai“, III kl. Vasaris V.Bakšienė, E.Mockūnienė Organizuoti integruotas

PATVIRTINTA

Panevėžio Raimundo Sargūno sporto

gimnazijos direktoriaus

2018-01-31 įsakymu Nr. V-70 PANEVĖŽIO RAIMUNDO SARGŪNO SPORTO GIMNAZIJA

2018 M. MENŲ, TECHNOLOGIJŲ, SPORTO IR SOCIALINIŲ MOKSLŲ MOKYTOJŲ, PAGALBOS SPECIALISTŲ

METODINĖS GRUPĖS VEIKLOS PLANAS

2018 m. veiklos plano tikslai ir uždaviniai

I. TIKSLAS: gerinti kiekvieno mokinio ugdymo(si) kokybę.

1. UŽDAVINYS: sukurti individualios mokinio pažangos stebėsenos sistemą.

2. UŽDAVINYS: sudaryti sąlygas stiprinti suasmenintą, diferencijuotą mokymą(si).

3. UŽDAVINYS: planuoti ir įgyvendinti tarpdalykinį integralumą.

4. UŽDAVINYS: sudaryti sąlygas kiekvienam mokiniui gauti kokybišką ir savalaikę pagalbą.

5. UŽDAVINYS: pasiruošti vidurinio ugdymo programos akreditacijai.

6. UŽDAVINYS: sudaryti sąlygas mokiniams ugdytis karjeros kompetencijas.

7. UŽDAVINYS: atlikti gimnazijos veiklos kokybės įsivertinimą, rezultatus panaudoti planavimui ir pokyčių vertinimui.

II. TIKSLAS: stiprinti saugią, partneryste grįstą gimnazijos bendruomenės kultūrą.

1. UŽDAVINYS: plėtoti gimnazijos bendruomenės tradicijas.

2. UŽDAVINYS: kurti ugdymąsi stimuliuojančias aplinkas.

Metodinės grupės nariai:

1. GINTARĖ LEONAVIČIENĖ, metodinės grupės pirmininkė, technologijų mokytoja metodininkė, dailės vyr. mokytoja.

2. VAIDA BAKŠIENĖ, istorijos vyr.mokytoja,

3. EUGENIJA MOCKŪNIENĖ, geografijos mokytoja metodininkė,

4. EGLĖ ČERNAUSKAITĖ, tikybos mokytoja metodininkė,

5. RASA SIMUTIENĖ, sporto pažinimo mokytoja,

6. RAMŪNĖ BURNEIKIENĖ, sporto ir sveikatos vyr. mokytoja,

7. LAIMA SEREIKIENĖ, muzikos mokytoja metodininkė,

8. ILONA SKRUDUPIENĖ, etikos vyr. mokytoja,

9. VIKTORAS POCIULIS, istorijos vyr. mokytojas

10.VAIDA JAKAITIENĖ, socialinė pedagogė,

11. DIANA DUBAUSKIENĖ, psichologo asistentė,

12.IRMA ČEKANAUSKAITĖ, specialioji pedagogė.

Eil.

Nr.

Veiklos kryptis

Priemonės pavadinimas Terminai Atsakingi/

vykdytojai

Laukiamas rezultatas Pasta

bos

1 Mokytis pažinti

individualią

mokinio pažangą

Dalyvauti mokymosi laboratorijose

apie socialinės kompetencijos ugdymo

formas, diferencijavimą,

individualizavimą, vertinimą, aktyvius

mokymo(si) metodus, kiekvieno

mokinio pasiekimų ir pažangos

pamatavimą ar kt.

2 kartus per

mėnesį

Visi mokytojai Dalinamasi gerąja patirtimi, tobulėja

mokytojų (klasių vadovų),

bendradarbiavimas. Kiekvieną mėn.

organizuotos 2 pedagogų mokymosi

laboratorijos.

Dalyvauti klasių vadovų supervizijose

pas psichologę

3 kartus per

mėn.

D.Dubauskienė,

klasių vadovai

Dalinamasi gerąja patirtimi, tobulėja

mokytojų (klasių vadovų),

bendradarbiavimas, tobulinamas klasių

mikroklimatas.

Dalyvauti klasių vadovų supervizijose

pas soc. pedagogę

1 kartą per

mėn.

V.Jakaitienė,

klasių vadovai

Dalinamasi gerąja patirtimi, tobulėja

mokytojų (klasių vadovų),

bendradarbiavimas, tobulinamas klasių

mikroklimatas.

Stebėti kolegų pamokas, vesti atviras

pamokas

Visus metus Visi mokytojai Dalinamasi gerąja patirtimi.Kiekvienam ne

mažiau nei po vieną atvirą pamoką ir stebėtą

pamoką per metus.

Vykdyti mediacijų užsiėmimus

mokiniams

2 kartus per

savaitę

D.Dubauskienė,

klasių vadovai

Mediacijos grupės nariai įsitraukia į

mokyklos kultūros tobulinimo veiklą.

Mokiniai sprendžia problemas, konfliktus.

Tenkinami mokinių bendravimo įgūdžiai.

Vyksta praktinė mediatorių veikla.

Organizuoti mokiniams mokymus apie

socialinių ir emocinių kompetencijų

2-6 kartai Klasių vadovai Gerėja mokinių ugdymo(si) kokybė, didėja

mokymosi motyvacija, ugdomos socialinės

ugdymą klasių valandėlių metu kompetencijos. Kiekvienai klasei ne mažiau

2 užsiėmimai per mokslo metus.

2

Stebėti

individualią

mokinio pažangą

Pamokose mokyti ir organizuoti

mokiniui savo ir klasės ar grupės

draugų darbo rezultatų įsivertinimą ir

įvertinimą

Visus metus Visi mokytojai Mokiniai geba į(si)vertinti savo ir draugų

atliktas užduotis, atliktą darbą.

Stebėtose pamokose užfiksuota apie

mokytojų organizuotą mokinių pasiekimų ir

pažangos į(si)vertinimą.

Dalykų mokytojams I ir II pusmečio I

savaitę organizuoti mokymosi

pasiekimų lūkesčių planavimą,

pasibaigus pusmečiui įsivertinimą

Sausio IV

sav.,

birželio II

sav.,

rugsėjo I sav.

Visi mokytojai Mokiniai planuoja mokymosi lūkesčius,

įsivertina lūkesčių įgyvendinimą.

Organizuoti individualius pokalbius:

„Mokinys – klasės vadovas“, kuriuose

kiekvienas mokinys turi galimybę

reflektuoti individualią

mokymosi pažangą ir savęs pažinimą

Kas 2 sav. Klasių vadovai Klasių vadovai įvertina kartu su klasių

auklėtiniais jų mokymosi pažangą. Kyla

mokinių mokymosi motyvacija. Su mokiniu

aptariamos mokymosi sėkmės.

Organizuoti mokinių pasiekimų ir

pažangos įvertinimo pokalbius

„Mokinys - tėvai (globėjai, rūpintojai)

- dalyko mokytojas“

Sausio,

balandžio,

gruodžio

mėn.

Visi mokytojai Išanalizuoti mokinių pasiekimai ir pažanga,

priimami susitarimai mokymosi pasiekimų

gerinimui.

Organizuoti mokinių pasiekimų ir

pažangos įvertinimo pokalbius po I

pusmečio „Mokinys – tėvai (globėjai,

rūpintojai)– klasės vadovas“

Vasario mėn. Klasių vadovai Įvertinti visų mokinių pasiekimai ir pažanga,

priimami susitarimai ugdymo(si) kokybės

tobulinimui.Užpildomi susitarimai raštu su

mokiniu ir tėvu dėl mokinio ugdymosi

kokybės tobulinimo.

Organizuoti mokinių metinius

mokymosi pasiekimų ir pažangos

įvertinimo pokalbius „Mokinys – tėvai

(globėjai, rūpintojai) – treneris –

klasės vadovas – VGK nariai“

Birželio I-II

sav.

Klasių vadovai Įvertinti mokinių pasiekimai ir pažanga,

priimami susitarimai dėl ugdymo(si) kokybės

tobulinimo, pagalbos mokiniui teikimo,

tolimesnio mokymosi sporto gimnazijoje.

Kaupti mokinių pasiekimų Visus metus Visi mokytojai Kaupiami visų mokinių pažangos ir

kompetencijų aplankus pasiekimų rezultatai, pusmečių mokymosi

pasiekimų lūkesčių planavimas ir

įsivertinimas ir kt. duomenys apie mokinio

kompetencijų ūgtį. Analizuodami savo

sukauptus darbus, įrodančius mokinio

gebėjimus mokiniai mokosi kelti mokymosi

tikslus, planuoti ir organizuoti mokymąsi,

įsivertinti ir apmąstyti pažangą bei

pasiekimus.

3

Vertinti

individualią

mokinio pažangą

Įvertinti 8 klasės mokinių pasiekimus ir

pažangą, organizuojant standartizuotus

testus

Balandis-

gegužė

Visi mokytojai Įvertinta grįžtamoji informacija apie mokinių

pasiekimus ir pažangą.

Įvertinti IV klasių mokinių pasiekimus

ir pažangą,organizuojant

bandomuosius egzaminus ir VBE

Gegužė,

Birželis,

gruodis

V.Pociulis,

V.Bakšienė,

E.Mockūnienė

Įvertinta grįžtamoji informacija apie mokinių

pasiekimus ir pažangą.

Įvertinti I klasių mokinių pasiekimus

ir pažangą,dalyvaujant PISA ar

kituose švietimo institucijų

privalomuose šalies ar tarptautiniuose

tyrimuose

Visus metus Visi mokytojai Įvertinta grįžtamoji informacija apie mokinių

pasiekimus ir pažangą.

Organizuoti 8-III klasių mokiniams

mokomųjų dalykų olimpiadų dieną

Lapkritis Visi mokytojai Įvertinta grįžtamoji informacija apie mokinių

pasiekimus ir pažangą.

Ruošti mokinius ir juos skatinti

dalyvauti miesto, respublikiniuose

konkursuose, olimpiadose:

Dailė - E.Ramoškaitė

Respublikinis gimnazijų patriotinis

dainų konkursas Panevėžio

bendruomenių rūmuose

Geografijos ,,Kengūra“, „Olympis“

Respublikinė geografijos viktorina

,,Mano gaublys“ 8 kl.

Vasaris

Vasaris

Balandis

Kovas

G.Leonavičienė

L.Sereikienė

E. Mockūnienė

E. Mockūnienė

Ugdomi gabiejimokiniai. Dalyvauta ne

mažiau nei 6 konkursuose, olimpiadose

Respublikinė geografijos olimpiada

miesto etapas

Respublikinis Č. Kudabos

geografijos konkursas

Istorijos „Kengūra“

Konkursas „Lietuvos istorijos

žinovas“

Kovas

Balandis

Vasaris

Kovas

E. Mockūnienė

E. Mockūnienė

V. Pociulis,

V. Bakšienė

V. Pociulis,

V. Bakšienė

Vykdyti 1 kartą per pusmetį

Iqesonline.lt platformoje mokiniams

grįžtamojo ryšio apklausas apie

ugdymosi procesą ir mokinių

mokymosi kompetencijas

Birželis,

gruodis

Klasių vadovai Mokiniai įvertina ugdymo proceso kokybę,

įsivertina savo gebėjimus, kompetencijas.

Vykdyti ne mažiau nei 2 kartus per mokslo

metus.

Atlikti I pusmečio mokinių pasiekimų

lūkesčių analizę ir aptarimą ir lūkesčių

formulavimą II pusmečiui

Rugsėjis,

sausis

Visi mokytojai Išanalizuoti mokymosi lūkesčiai, jų

rezultatai, pateikti pasiūlymai mokymo/-si

kokybei gerinti. Ugdoma mokėjimo mokytis

kompetencija.

Atlikti II pusmečio mokinių pasiekimų

lūkesčių analizę ir aptarimą ir lūkesčių

formulavimą kitiems mokslo metams

Sausis,

birželis

Visi mokytojai

4

Skatinti mokinius

už individualią

mokymosi

pažangą

Organizuoti „Devintukų, dešimtukų“

konkursą, apdovanoti nugalėtojus

diplomais, atminimo dovanėlėmis

Balandžio –

birželio mėn.

Klasių vadovai,

darbo grupė

Apdovanojamas 1 mokinys iš klasės,

surinkęs daugiausiai devintukų, dešimtukų

Vykdyti „Didžiausią pažangą moksle

pasiekusių mokinių“ apskaitą,

pasibaigus mokslo metams.

Apdovanoti po 1 iš klasės už

didžiausią pažangą moksle

Sausio,

birželio mėn.

Klasių vadovai,

darbo grupė

Veikia mokinių skatinimo sistema. Kyla

mokinių mokymosi motyvacija.

Apdovanojamas 1 mokinys iš klasės.

Organizuoti „Geriausiai besielgiančių,

pilietiškiausių mokinių“ konkursą,

apdovanoti nugalėtojus diplomais,

atminimo dovanėlėmis

Balandžio –

birželio mėn.

Klasių vadovai,

darbo grupė

Išrinkti po 5 geriausiai besielgiantys,

pilietiškiausi mokiniai. Apdovanoti

diplomais, atminimo dovanėlėmis.

Organizuoti aukščiausius mokslo

dalykų pasiekimus pasiekusių mokinių

(pirmūnų) pagerbimo šventę

Birželio mėn.

II sav.

Darbo grupė Mokiniai apdovanoti diplomais, taurėmis

Apdovanoti gimnazijos diplomais ir

atminimo dovanėlėmis dalykų

olimpiadų nugalėtojus

Gruodžio III

sav.

Darbo grupė Mokiniai surinkę 70 % ir daugiau galimų

surinkti taškų apdovanojami:

1 vietos diplomais ir prizais, 2 vietos

diplomais, 3 vietos diplomais.

Suplanuoti ir organizuoti didžiausią

pažangą moksle pasiekusiems

mokiniams edukacinę išvyką

Rugsėjis Darbo grupė Paskatinti mokiniai edukacine išvyka. Kyla

mokinių motyvacija.

Organizuoti mokinių tėvų pagerbimo

šventę

Balandis Darbo grupė Padėkos tėvams. Mokinių paskatinimas.

Bendradarbiavimas, gimnazijos

bendruomenės būrimas.

5

Sudaryti sąlygas

stiprinti

suasmenintą,

diferencijuotą

mokymą(si)

Diferencijuoti, individualizuoti ir

personalizuoti ugdymo procesą ir

turinį

Visus metus Visi mokytojai Ugdymo procese mokiniai mokosi pagal

gebėjimus. Ugdymo turinys siejamas su

individualiais mokinio gebėjimais ir

pasiekimais. Dauguma mokytojų sistemingai

organizuoja šiuolaikines pamokas, kuriose

mokinys – aktyvus pamokos dalyvis.

Sistemingai kurti, panaudoti ugdymo

procese ir kaupti mokinių kontrolinių

darbų, pamokų diferencijuotų

užduočių aplankus

Visus metus Visi mokytojai Kiekvienas mokytojas kuria, panaudoja

ugdymo procese ir kaupia diferencijuotų

užduočių aplankus.

Kiekvienas mokytojas kuria, panaudoja

ugdymo procese ir kaupia diferencijuotų

kontrolinių darbų aplankus.

Inicijuoti atvirų pamokų vedimą,

kuriose individualizuojama ir

diferencijuojama:

Tikyba IV kl. ,,Kas yra

homoseksualizmas”

Istorija III kl. „Romėnų civilizacijos

ir kultūros palikimas“

Visus metus

Vasaris

Spalis

Visi mokytojai

E. Černauskaitė

V. Pociulis

Visi mokytojai praveda bent po 1 atvirą

pamoką per metus. Kolegialusis mokymasis.

Geografija ,,Neatsinaujinantys

energetiniai ištekliai”.

Istorija III kl. Krikščionybės plitimas

Europoje

Dailė ,,Simbolika dailėje. Herbas„

III kl.

Muzika ,,Kaip skamba sąnariai“

,,Tempimo ir stiprinimo pratimų

parinkimas ir taikymas formuojant

taisyklingą laikyseną, koreguojant

ydingas laikysenas“

Etika ,,Vyriškumas ir moteriškumas.

Atsakomybė už savo santykius“. IIa

kl.

Sporto pažinimas „Skysčio

balansas“ 8 klasė

Lapkritis

Spalis

Sausis

Gegužė

Kovas

Kovas

Gruodis

E. Mockūnienė

V. Bakšienė

G. Leonavičienė

L. Sereikienė

R. Burneikienė

I.Skrudupienė

R.Simutienė

Teikti pagalbą, susidarant

individualius ugdymosi planus III –IV

klasių mokiniams

Gegužė -

rugpjūtis

G.Leonavičienė Visi III-IV klasių mokiniai mokosi pagal

savo sudarytus individualius ugdymo planus.

Siūlyti dalykų modulių, pasirenkamųjų

dalykų pasiūlą III-IV klasių

mokiniams

Balandis -

gegužė

Visi mokytojai

Mokiniams siūlomi nauji pasirenkamieji

dalykai, modulių programos, atsižvelgiant į

mokinių ugdymosi poreikius.

Taikyti mokytojų kvalifikacijos

tobulinimo renginiuose įgytas žinias

(diferencijavimo, individualizavimo,

gabiųjų, spec. poreikių mokinių

ugdymo klausimais).

Sausis-

gruodis

Visi mokytojai,

specialistai

Diferencijuojamas, individualizuojamas

mokymo procesas pagal mokinio gebėjimus

ir poreikius.

6

Planuoti ir

įgyvendinti

tarpdalykinį

integralumą

Integruota pamoka Renesanso kultūra

ir menas, III kl.

Sausis V.Bakšienė

G.Leonavičienė

Visi pedagogai per metus veda minimaliai

bent po 1 integruotą pamoką. Mokytojo

kompetencijų tobulinimas. Pamokos kokybės

tobulinimas.

,,Valstybės simboliai“, Istorija, dailė

III kl. vasaris

V.Bakšienė

G.Leonavičienė

Integruota pamoka „Didieji

geografiniai atradimai“, III kl.

Vasaris V.Bakšienė,

E.Mockūnienė

Organizuoti integruotas pamokas,

skirtas Lietuvos valstybės 100- mečiui

paminėti

Vasaris Visi mokytojai Organizuota integracinė dalykų Lietuvos

nepriklausomybės Šimtmečiui paminėti diena.

Integruota pamoka ,,Aktyvus

laisvalaikis“

Kovas R.Burneikienė

N.Frolovaitė

Visi pedagogai per metus veda minimaliai

bent po 1 integruotą pamoką. Kolegialusis

mokymasis, mokytojo kompetencijų

tobulinimas. Pamokos kokybės tobulinimas.

Integruota pamoka „Velykų papročiai,

tradicijos, giesmės, dainos, burtai,

simbolika“

Balandis L.Sereikienė

G.Leonavičienė

,,Kalbų ir kultūrų įvairovė. Kalbos

kitimas, globalizacijos procesų

poveikis lietuvių kalbai, jos tarmėms ir

kitoms kalboms“

Valstybės valdymas ir jos konstitucinė

sąranga. Pamoka Valstybės pažinimo

centre, Vilniuje.

Rugsėjis

Spalis

E.Mockūnienė,

L.Adomonienė

E.Mockūnienė,

V.Pociulis

Sporto pažinimas „Sportininko

mitybos ypatumai fizinio krūvio metu

ir maisto raciono balansavimo

reikšmė“ IIa kl.

Lapkritis R.Simutienė,

R.Burneikienė

Integruota pamoka ,,Kalėdų stebuklas“ Gruodis E.Černauskaitė,

G.Leonavičienė

Organizuoti integracinę metodinės

grupės dalykų renginių savaitę

Gruodis Visi mokytojai,

specialistai

Vykdoma integracinė metodinės grupės

dalykų renginių savaitė

Organizuoti visuminę teminę

integraciją (Sausio 13-osios, Vasario

16-osios, Kovo 11-osios, Šv. Velykų,

šeimos dienos, Šv. Kalėdų).

Visus metus Visi mokytojai Vykdoma visuminė teminė tarpdalykinė

integracija

Organizuoti pamokas kitose aplinkose:

Tikyba –III kl. Šv. Petro ir Povilo

Sausis

E.Černauskaitė

Kiekvienam mokiniui sudaroma galimybė

patirti įvairius mokymosi būdus ir formas,

Bažnyčioje, tema ,,Mano pašaukimas“

Dailė ,,Prizų, taurių estetinis

vaizdas“ (Pamoka gimnazijos

muziejuje)

Išvyka į robotikos mokyklą KTU.

Tema „Mokslo ir technikos pažanga“

Bendruomenių rūmai. mokinių

supažindinimas su orkestru ,,Garsas“,

jo muzika

,,Ką žmogus gali?“ Pamoka

mokyklos kieme.

Geografijos pamoka Panevėžio

elektrinėje arba kitoje įmonėje-

pagal susitarimą IIa kl.

„Olimpinės žaidynės seniau ir

dabar“ Mokyklos muziejus.

Sporto salė. ,,Laikysenos pratimų

kompleksas“.

Vasaris

Kovas

Gegužė

Gegužė

Birželis

Rugsėjis

Gruodis

G.Leonavičienė

V.Pociulis

L.Sereikienė

I.Skrudupienė

E.Mockūnienė

V.Bakšienė

R.Burneikienė

išbandyti įvairių rūšių užduotis ir kuo

įvairesnes veiklas kituose kontekstuose.

Integralumas, nauja patirtis, ryšys su

gyvenimu, kylanti mokymosi motyvacija.

Mokytojai aptaria mokymosi kitose

edukacinėse aplinkose poveikį, tobulina

taikomus būdus ir ieško naujų galimybių.

Kiekvienas mokytojas bent po 1 kartą per

mokslo metus praveda pamoką kitose

edukacinėse aplinkose.

7

Sudaryti sąlygas

kiekvienam

mokiniui gauti

kokybišką ir

savalaikę pagalbą

Sudaryti sąlygas kiekvienam mokiniui

patirti sėkmę, pamokose naudojant

aktyvius mokymo(si) metodus,

atitinkančius mokinių amžių, poreikius

ir pasirengimo lygį, diferencijuotas

užduotis

Visus metus Visi mokytojai Daugumos mokinių aktyvesnė veikla

pamokose, išugdytas pasitikėjimas, sukurta

vidinė motyvacija, formuojamas kritinis

mąstymas, patiriama sėkmė. Stebėtose

pamokose užfiksuoti naudojami mokytojų

aktyvūs mokymo metodai

Teikti pagalbą mokiniams

konsultaciniuose centruose ir namų

darbų centre

Visus metus V.Pociulis,

V.Bakšienė,

E.Mockūnienė

Veikia istorijos, geografijos dalykų

konsultaciniai centrai gabiems ir silpniau

besimokantiems mokiniams. Laiku

suteikiama pagalba mokiniui pagal poreikį.

Kasdien veikia namų darbų centas.

Lankstinukai mokiniams:

„Egzaminų baimė“ IV, II kl.

Sausis-

D. Dubauskienė,

Vaikams pateikiama informacija apie

galimus pavojus, bus motyvuoti gyventi

„Nauja priklausomybė –

internetas“ III kl.

„Ar žinai kaip saugiai elgtis

internete?“

„Draugystė“

„Rūkymas“

gruodis V. Jakaitienė

I. Čekanauskaitė

sveikai, būti draugiškais.

Suplanuoti, rasti, adaptuoti tėvų

švietimui skirtą informaciją apie vaikų

ugdymą

Visus metus Specialistai Tėvai padeda vaikams mokytis. Tėvai

susipažino su publikacijomis vaikų ugdymo

tematika.

Įgyvendinti pedagoginį tėvų švietimą.

Lankstinukas tėvams:

„Pykčio kontrolė“

„Vaikas brendimo metu“

„Pozityvios tėvystės požymiai“

Sausis-

gruodis

D. Dubauskienė,

V. Jakaitienė

Tėvai padeda vaikams mokytis. Parengti ir

patalpinti gimnazijos elektroninėje svetainėje

tėvų švietimui skirti lankstinukai.

Dalyvauti pedagogams

organizuojamuose mokymuose apie

nuotolinės pagalbos mokiniams

teikimą per Classroom ar kitą Debesų

technologiją

Visus metus Visi mokytojai Sėkmingai mokiniams pagalba teikiama per

Google Classroom virtualią sistemą.

Sudaryti sąlygas mokiniams gauti

pagalbą išvykus į MTS

Visus metus Visi mokytojai Išvykę mokiniai į MTS gauna savalaikę

pagalbą per Google Classroom virtualią

sistemą, el. dienyną, Messenger.

8

Pasiruošti

vidurinio ugdymo

programos

akreditacijai

Pasirengti ir dalyvauti gimnazijos

vidurinio ugdymo programos

akreditacijoje

Kovas -

Balandis

Visi mokytojai,

specialistai

Gimnazijos vidurinio ugdymo programa

akredituota.

9

Sudaryti sąlygas

mokiniams

ugdytis karjeros

kompetencijas

Įgyvendinti ugdymosi karjeros planą Visus metus Klasių vadovai,

specialistai

Mokiniai objektyviau vertina savo mokymosi

galimybes, tikslingiau planuoja savo karjerą

10

Atlikti gimnazijos

veiklos kokybės

įsivertinimą,

rezultatus

panaudoti

planavimui ir

pokyčių

vertinimui

Dalyvauti, atliekant giluminį

pasirinktų veiklos rodiklių kokybės

įsivertinimą

Sausio –

gegužės mėn.

Visi mokytojai Veiklos kokybės įsivertinime dalyvauja visos

bendruomenės narių grupės. Išvados ir

siūlymai panaudojami nustatant gimnazijos

veiklos tobulinimo prioritetus.

Pristatyti veiklos kokybės įsivertinimo

rezultatus gimnazijos bendruomenei

Birželis R.Burneikienė,

E.Mockūnienė

Visi gimnazijos bendruomenės nariai turi

galimybę susipažinti su gimnazijos veiklos

kokybės įsivertinimo išvadomis. Tobulinama

gimnazijos veikla.

Tikslingai panaudoti veiklos kokybės

įsivertinimo išvadas planuojant

ateinančių metų veiklą

Lapkričio –

gruodžio

mėn.

Visi mokytojai Veiklos kokybės įsivertinimo išvados ir

siūlymai panaudojami vertinant gimnazijos

veiklos privalumus ir trūkumus, nustatant

gimnazijos veiklos tobulinimo prioritetus,

planuojant veiklas.

Atlikti mokytojų, švietimo pagalbos

mokiniui specialistų veiklos

įsivertinimą

Vasaris,

birželis

Visi mokytojai,

specialistai

Kiekvienas mokytojas, švietimo pagalbos

mokiniui specialistas atlieka metodinės ir

kitos veiklos įsivertinimą. Apibendrintos

išvados tikslingai panaudojamos

individualiam pedagogų ir metodinių grupių

veiklos planavimui.

Dalyvauti, atliekant bendrojo ugdymo

mokyklų pažangos įsivertinimą per

iqesonline.lt sistemą

Lapkričio –

gruodžio

mėn.

Klasių vadovai Bendrojo ugdymo mokyklų pažangos

įsivertinime dalyvauja gimnazijos mokiniai ir

mokinių tėvai. Gautos žemiausios ir

aukščiausios vertės panaudojamos nustatant

gimnazijos veiklos stiprybės ir tobulinimo

prioritetus. Atliktas bendrojo ugdymo

mokyklų įsivertinimo ir pažangos

matavimas, naudojant Iqesonline.lt

platformą.

11

Plėtoti gimnazijos

bendruomenės

tradicijas

Organizuoti šventes, kultūrinius,

sporto renginius, projektus, puoselėti

gimnazijos tradicijas:

Visus metus Visi mokytojai,

specialistai

Mokiniai ugdo kūrybiškumo, asmeninę,

socialinę ir kt. kompetencijas, vysto emocinį

intelektą. Auga mokinių sąmoningumas,

branda, pilietiškumas. Tvirtėja gimnazijos

Sausio 13 dienos akcija „Atmintis gyva, 2018- 01-12 Istorijos

nes liudija“ mokytojai bendruomenės ryšiai, bendradarbiavimas.

Lietuvos šimtmečio savaitės renginiai.

Dalykų integracinė diena, skirta

Lietuvos Valstybės atkūrimo dienos

paminėjimui. Koncertas

Vasaris Visi mokytojai

Užgavėnės Vasaris L.Sereikienė,

G.Leonavičienė

Mokyklos papuošimas tautiniais

simboliais

2018-02-13 Visi mokytojai

Akcija ,,Mes mylim Lietuvą“, dainos

su trispalve

Vasario 14d. L.Sereikienė

Protmūšyje - sutartinės Vasario 12 d. L.Sereikienė,

J.Pratkelieė

Pagyvenusių žmonių dienos

minėjimas;

Stendo apie Donorystę ruošimas;

Pyragų diena;

Tolerancijos diena;

Pasaulinės AIDS dienos

minėjimas;

Apsikabinimų diena;

Akcija „Vanduo visko pradžia“;

Triukšmo diena

Viktorina „Stok-pagalvok-veik“

Spalis

Spalis

Lapkritis

Lapkritis

Gruodis

Sausis

Kovas

Balandis

Spalis

Vaikų

specialistai

Mokyklos ketvirtokų šimtadienio

šventė

2018-02-26 G.Leonavičienė

L.Sereikienė

Kūrėjų popietė (mokinių kūrybos

pristatymas) Mokinių kūrybinių darbų

parodos.

2018 m.

balandis,

spalis,

gruodis

Dailės, muzikos,

technologijų

mokytojai.

Kovo 11-osios minėjimas. Kovas Istorijos

Patriotiškiausios dainos konkursas

„Gyvenimo kelias – Lietuvai“

mokytojai,

muzikos

mokytoja.

Mokyklos gimtadienis Balandis I

sav.

Visi mokytojai

Paskutinio skambučio šventė. Gegužė Visi mokytojai

Mokyklos talentų diena. ,,Devintukų -

dešimtukų puokštė“

Gegužė Visi mokytojai

2017-2018mokslo metų apdovanojimų

šventė. Geriausiai besimokančių

mokinių, dalykų žinovų

apdovanojimai

Birželis Klasių vadovai,

L.Sereikienė,

G.Leonavičienė

Rugsėjo 1-osios šventė 2018-09-01 Pagal poreikį –

dailės ir

muzikos

mokytojos

Mokytojo dienos minėjimas 2018-10-05 Pagal poreikį –

dailės ir

muzikos

mokytojos

Sveikos mitybos popietė (Europos

sveikos mitybos diena)

Lapkritis G.Leonavičienė,

R. Burneikienė

Tolerancijos diena. Spalvų savaitė 2018

lapkričio II

sav.

Istorijos

mokytojai,

klasių

vadovai,speciali

stai

Nacionalinė karjeros savaitė Lapkritis Specialistai

Dalykų olimpiadų diena Lapkritis Visi mokytojai

Kalėdinis klasių pasirodymų vakaras

„Kalėdinis olimpas“

Gruodis Visi mokytojai

Kalėdinis kabinetų puošimo konkursas Gruodis G.Leonavičienė

12

Dalyvauti

gimnazijos,

miesto,

respublikiniuose

ar tarptautiniuose

konkursuose,

projektuose

Organizuoti gimnazijos mokytojų

pagalbos specialistų projektus

pamokose:

Projektas „Religinių švenčių

tradicijos“

Projektas –Kalėdų laukimas

(kabinetų puošimo konkursas)

Visus metus

Vasaris-

balandis

Gruodis

Visi mokytojai

E.Černauskaitė

G.Leonavičienė,

E.Černauskaitė

Visi mokiniai įtraukti į projektines veiklas

Rengti ir teikti Panevėžio miesto

savivaldybės finansuojamų vasaros

stovyklos, socializacijos, neigiamų

socialinių veiksnių, sveikatinimo

projektų paraiškas, gavus finansavimą,

įgyvendinti

Gruodis -

sausis

Darbo grupės Parengtos projektų paraiškos, įgyvendinamos

jų veiklos

Laimėjus finansavimą dalyvauti

Erasmus+ programos finansuojamame

projekte „Individualios mokinio

pasiekimų ir pažangos stebėsenos

sistemos sukūrimas ir įdiegimas“,

dalintis patirtimi su Europos

mokyklomis

Birželis -

gruodis

Darbo grupė Dalinamasi patirtimi su Europos

mokyklomis, tobulinamos mokytojų,

pagalbos specialistų kompetencijos. Sukurta

individuali mokinio pasiekimų ir pažangos

stebėsenos sistema, ji įdiegta.

Bendradarbiauti su socialiniais

partneriais:

Dalyvauti miesto metodinių grupių

susirinkimuose

Bendradarbiauti su gimnazijomis,

pagrindinėmis mokyklomis ir

progimnazijomis ir profesinėmis

mokyklomis, aukštosiomis

mokyklomis ir kt.

„Žynys 2018“– 8kl. istorijos

konkursas miesto lygiu

Europos egzaminas

Sausis-

gruodis

Sausis-

gruodis

Balandis

Gegužė

Visi mokytojai

Visi mokytojai

V. Pociulis

Gimnazijos tinklaveika padeda siekti

užsibrėžtų tikslų. Gimnazija yra atvira:

bendruomenės nariai domisi kintančia aplinka

bei reaguoja į pasikeitimus. Dalinamasi

patirtimi, viešinama gimnazijos veikla.

Įgyvendinamas mokinių profesinis

informavimas ir konsultavimas. Mokiniai

pasirenka tolimesnį mokymąsi. Laiku

suteikiama tinkama pagalba mokiniams,

gimnazijai. Mažėja rizikos grupės vaikų

skaičius.Suorganizuotos bendros veiklos su

kitomis mokyklomis, aukštosiomis,

Lietuvos Respublikos konstitucijos

egzaminas

Projektas – ,,Religinių švenčių

tradicijos“

Projektas – akcija „Padėkime

beglobiams gyvūnams“

Spalis

Sausis-

lapkritis

Sausis

V.Bakšienė

V.Bakšienė

E.Černauskaitė

E.Černauskaitė

profesinėmis mokyklomis.

Kurti ryšius su buvusiais gimnazijos

absolventais

Rugsėjis -

gruodis

V.Pociulis Ugdomas pasididžiavimas gimnazija,

pasiekimais, viešinama gimnazijos veikla.

Įvykęs bent 1 susitikimas, šventė su

buvusiais abiturientais, profesinio

informavimo renginys apie studijas.

Įtraukti tėvus į gimnazijos kultūrinį

gyvenimą:

Suorganizuotos kūrybinės mokymosi

laboratorijos tėvams, tėvai įtraukiami į

renginius. Vykdomas tėvų pedagoginis

švietimas, bendradarbiaujama.

Tėvų klubo veikla Vasaris,

balandis,

birželis,

spalis

Specialistai

Pranešimai tėvams bendrų susirinkimų

metu:

„Saugus elgesys internete“

„Vaikas brendimo metu“

Atskiru

pranešimu

V.Jakaitienė

D.Dubauskienė

Kūrybinės mokymosi laboratorijos

gimnazijos bendruomenei:

Geneologinis medis

Pilateso treniruotė mokyklos

bendruomenei

Atsipalaiduok šokio žingsniu

Koordinacijos ir kūno valdymo

treniruotė

Linksmai prisimink mokyklą

Dailė – kūrybinė pastogė tėvams ir

mokiniams

Kovo 19-23

d.

V.Bakšienė

R.Burneikienė

D.Norušas

R.Simutienė

I.Čekanauskaitė

G.Leonavičienė

Emocijų pasaulis

Kodėl žmonės tampa

homoseksualais?

Savojo „Aš“ paieška

„Mano giminės medis“. Giminės

medžių kūrimo principai, gamyba,

ekspozicija

Velykiniai papročiai (tradicijos,

dainos ir giesmės)

Lietuvos teritorijos kaita

Šeimos santykių stiprinimas per

žaidimą

D.Dubauskienė

E.Černauskaitė

I.Skrudupienė

V.Pociulis

L.Sereikienė

E.Mockūnienė

V.Jakaitienė

Organizuoti tiriamąją veiklą

palankiam mikroklimatui užtikrinti

Visus metus Specialistai,

klasių vadovai

Organizuojami klasių mikroklimato tyrimai,

numatomos priemonės mikroklimato

tobulinimui.

Viešinti gimnazijos veiklą Visus metus Visi mokytojai Gimnazijos internetinė svetainė nuolat

papildoma nauja informacija. Viešinama

gimnazijos veikla, pasiekimai.

13

Kurti ugdymąsi

stimuliuojančias

aplinkas

Supažindinti mokinius ir skatinti

laikytis mokinių darbo tvarkos ir

elgesio taisyklių aprašo nuostatų

Visus metus Visi mokytojai Dauguma mokinių laikosi mokinių darbo

tvarkos ir elgesio taisyklių aprašo nuostatų.

Supažindinti mokinius ir įgyvendinti

mokinių lankomumo apskaitos ir

gimnazijos nelankymo prevencijos

tvarką, vykdyti lankomumo nuolatinę

stebėseną

Visus metus V. Jakaitienė,

visi mokytojai

Mažėjantis praleistų pamokų be pateisinamos

priežasties kiekis, kyla mokinių mokymosi

motyvacija.

Atlikti tyrimą „Naujokų adaptacija“ Rugsėjis-

lapkritis

D. Dubauskienė,

V. Jakaitienė,

I.Čekanauskaitė

Bus išanalizuota naujų gimnazijos mokinių

adaptacija. Mokytojai susipažins sumokinių

skirtybėmis, į kurias atsižvelgs

organizuodami mokymą(si)

Sveikos gyvensenos įgūdžių diegimas

mokiniams klasių valandėlių, renginių

Specialistai Mokiniams bus diegiami sveikos

gyvensenos įgūdžiai, supažindinama su jų

metu:

a) viktorina ,,Stok-pagalvok-veik“;

b) lovos klojimo čempionatas

bendrabutyje;

c) paskaita diskusija „Asmens higiena

bendrabutyje“;

d) Diskusija elektroninių cigarečių

žala“;

e) klasės valandėlė „Nauja

priklausomybė – internetas“;

f) klasės valandėlė – „Rūkymas ir

pasyvus rūkymas“;

h) klasės valandėlė – „Mokinio dienos

režimas“.

Spalis

Balandis

Sausis

Vasaris

Balandis

Gegužė

Rugsėjis

neigiamu poveikiu fizinei ir psichologinei

sveikatai, ieškoma alternatyvių veiklų

pozityviam laisvalaikiui, bus mokomasi

socialinių įgūdžių.

14

Metodinės grupės

posėdžiai,

dokumentų

ruošimas

Sudaryti ir tvirtinti metodinės grupės

veiklos planą

Iki sausio 20

d.

Metodinės

grupės

pirmininkė, visi

mokytojai,

specialistai

Parengtas ir suderintas metodinės grupės

veiklos planas

Preliminariai pasiskirstyti mokytojų

pamokų krūvius

2018 balandis Metodinės

grupės

pirmininkė,

mokytojai,

specialistai

Optimaliai pasiskirstytas mokytojų darbo

krūvis

Pasirenkamųjų dalykų, dalykų

modulių, neformalaus švietimo,

mokinių poreikiams tenkinti skiriamų

pamokų analizė ir pasiūla 2018- 2019

m. m.

2018 gegužė Visi mokytojai Išanalizuoti rezultatai, pateikti pasiūlymai

naujam ugdymo planui

Derinti ilgalaikius planus, programas Iki 2018-08-

30

Visi mokytojai Suderinti visų grupės mokytojų ilgalaikiai

planai, programos

Įsivertinti metodinės grupės veiklą už Iki 2018-12- Metodinės Pateikta metodinės grupės veiklos ataskaita

2018 m. ir paruošti ataskaitą

Metodinei tarybai

10 grupės

pirmininkė

Pateikti informaciją dėl mokytojų

atestacijos

Iki 2018-12-

15

Metodinės

grupės

pirmininkė

Pateiktas mokytojų, pageidaujančių

atestuotis sąrašas

Atlikti apklausą „Meninio ugdymo

poreikis“

2018 vasaris G.Leonavičienė Išanalizuotas būsimų vienuoliktokų dailės ir

muzikos pasirinkimas.

15

Gerosios patirties

sklaida

Parengti metodinės medžiagos

pristatymus, perduoti žinias po

seminarų, kursų ir kt.

Sausis-

gruodis

Visi mokytojai Pasidalinta metodine medžiaga, patirtimi po

seminarų, kursų

Kurti metodinę medžiagą ir teikti IKT

metodinių darbų archyvui:

,,Valstybingumo simboliai“

,,Rondo forma“

,,Dailės istorijos laikotarpiai“

,,Istorinės asmenybės 8 klasės

programoje. Veikla ir darbai.“

,,Pilateso pratimai”

,,Vertybės“

,,Pagrindinės konfliktų priežastys

šeimoje”

,,Meilės pamokos”

,,Atsinaujinantys energijos ištekliai“

Sausis-

gruodis

Visi mokytojai

V.Bakšienė

L.Sereikienė

G.Leonavičirnė

V.Pociulis

R.Burneikienė

E.Černauskaitė

I.Skrudupienė

E.Mockūnienė

Kaupiama metodinė medžiaga IKT archyve,

dalinamasi patirtimi

16 Asmeninis

meistriškumas

Dalyvauti gimnazijos suplanuotojo

bendro poreikio kvalifikacijos

tobulinimo veikloje

Sausis-

gruodis

Visi mokytojai Mokomasi kartu, tobulinama kvalifikacija,

gerosios patirties sklaida

Organizuoti kūrybines mokymosi

laboratorijas kiekvieną mėnesį kas

antrą savaitę (I, III savaitės)

Sausis-

gruodis

Visi mokytojai Tobulinama kvalifikacija, gerosios patirties

sklaida. Kolegialusis mokymasis

Organizuoti kūrybines mokymosi

laboratorijas miesto švietimo

bendruomenei, vesti užsiėmimus,

Balandis

Dalinamasi patirtimi, tobulinama

kvalifikacija, kompetencijos. Gimnazijos

veiklos viešinimas

atviras pamokas:

„Pramonės perversmo nulemti

visuomenės struktūros pasikeitimai,

gyventojų skaičiaus augimas,

urbanizacija“

„Mokytojo bendravimo su

mokiniais pamokoje ypatumai“

V.Pociulis

V.Jakaitienė

Plano vertinimo kriterijai. Plano veiksmingumas bus įvertintas metų pabaigoje, rengiant veiklos ataskaitą (atskirų mokytojų metodinė veikla bei visos metodinės

grupės bendras darbas, pasiekti rezultatai).

Metodinės grupės pirmininkė Gintarė Leonavičienė