2018 DOKUMEN MANUAL MUTU SISTEM PENJAMINAN MUTU … · Menyelenggarakan penelitian terapan sesuai perkembangan IPTEK. 3. Menyelenggarakan pengabdian masyarakat bidang kesehatan. ...

DOKUMEN MANUAL MUTUSISTEM PENJAMINANMUTU INTERNALPOLTEKKESKEMENKES KENDARI

KEMENTERIAN KESEHATAN RIBADAN PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAANSUMBER DAYA MANUSIA KESEHATANPOLITEKNIK KESEHATAN KENDARI

2018

MANUAL MUTU POLTEKKES KEMENKES KENDARI Page 1

POLTEKKES KEMENKESKENDARI

Kode/No : MN/SPMI/A-01/001Tanggal : 24 Januari 2018

MANUAL PENETAPAN STANDARKOMPETENSI LULUSAN

Revisi : 1Halaman : 1 dari 407

MANUAL PENETAPAN STANDAR KOMPETENSI LULUSANPOLTEKKES KEMENKES KENDARI

ProsesPenanggung Jawab

TanggalNama Jabatan TandaTangan1. Perumusan Muhaimin Saranani, S.Kep,Ns.,M.Sc Ka UPM

2. Pemeriksaan Akhmad, SST.,M.Kes Pudir I

3. Persetujuan Askrening, SKM.,M.Kes Ketua Senat

4. Penetapan Askrening, SKM.,M.Kes Direktur

5. Pengendalian Muhaimin Saranani, S.Kep,Ns.,M.Sc Ka UPM


1. Visi, Misi, danTujuanPoltekkesKemenkesKendari

Visi:Menjadi Institusi Pendidikan Tinggi Kesehatan yang Unggul, MenghasilkanLulusan Profesional, Mandiri, Inovatif, Kompetitif, Beriman dan Bertaqwa KepadaTuhan Yang Maha Esa, dan Berwawasan Kemaritiman di Indonesia pada Tahun2028.Misi:1. Menyelenggarakan Pendidikan Vokasional bidang kesehatan Berwawasan

Maritim melalui perbaikan standar dan sistem manajemen secara berkelanjutanyang didukung dengan Teknologi Informasi.

2. Menyelenggarakan penelitian terapan sesuai perkembangan IPTEK.3. Menyelenggarakan pengabdian masyarakat bidang kesehatan.4. Melaksanakan manajemen yang profesional dalam mengelola perguruan tinggi5. Mengembangkan kemitraan dengan berbagai institusi pengguna baik nasional

maupun international dalam rangka memperluas pasar kerja.6. Meningkatkan Sumber Daya Manusia dan sarana prasarana sesuai standar

nasional pendidikan tinggi.Tujuan1. Terselenggaranya kegiatan pengajaran, penelitian dan pengabdian masyarakat

di bidang kesehatan yang profesional berwawasan maritim.2. meningkatnya kemitraan dengan berbagai institusi kesehatan dan pengguna di

tingkat nasional maupun internasional dalam rangka memperluas lapangankerja.

3. Tersedianya Sumber Daya Manusia, sarana dan prasarana sesuai standarSNPT

4. Meningkatnya prestasi mahasiswa, baik akademik maupun non akademik5. Terselenggaranya kegiatan keagamaan untuk mendukung kerukunan

beragama dilingkup Institusi6. Mewujudkan Perguruan Tinggi dengan tata kelola organisasi yang profesional,

bermutu.2. Tujuan Manual

PenetapanStandarKompetensilulusan

Untuk merancang, merumuskan, dan menetapkan standar kompetensilulusan.

3. Luas LingkupManualPenetapanStandarKompetensilulusan danPenggunaanya

Manual ini berlaku:a. Ketika standar kompetensi lulusan pertama kali hendak dirancang,

dirumuskan dan ditetapkan;b. untuk semua standar kompetensi lulusan Poltekkes Kemenkes Kendari.

4. Definisi Istilah a. Merancang standar: olah pikir untuk menghasilkan standar tentang halapa yang dibutuhkan dalam SPMI. Kegiatan ini dapat berupa


elaborasi/menjabarkan standar kompetensi lulusan yang mengaturkompetensi lulusan secara lebih rinci;

b. Merumuskan standar: menuliskan pernyataan lengkap dan utuh denganmenggunakan rumus audience (A), behavior (B), competence (C) dandegree(D);

c. Menetapkan standar: tindakan persetujuan dan pengesahan standaruntuk dilaksanakan;


5. Langkah-Langkah atauProsedurPenetapanStandarKompetensilulusan

a. Menjadikan visi dan misi Poltekkes Kemenkes Kendari sebagai titik tolakdan tujuan akhir, mulai dari merancang hingga menetapkan standarkompetensi lulusan;

b. Mengumpulkan dan mempelajari isi semua peraturan perundang-undangan yang relevan dengan aspek penetapan standar kompetensilulusan;

c. Rumuskan draf awal standar yang bersangkutan dengan menggunakanrumus audience (A), behaviour (B), competence (C) dan degree (D).

d. Melakukan uji publik atau sosialisasi draf penetapan standar kompetensilulusan dengan mengundang pemangku kepentingan internal dan/ataueksternal untuk mendapatkan saran;

e. Merumuskan kembali pernyataan standar dengan memperhatikan hasildari uji publik;

f. Melakukan pemeriksaan terhadap draft akhir pernyataan standarkompetensi lulusan, beserta manual standar yang menyertainya;

g. Melakukan pengeditan dan verifikasi pernyataan standar untukmemastikan tidak ada kesalahan gramatikal atau kesalahan penulisan;

h. Menerbitkan keputusan dan memberlakukan standar melalui penetapandalam bentuk keputusan Direktur Poltekkes Kemenkes Kendari.

6. KualifikasiPejabat/PetugasyangmelaksanakanPenetapanStandarKompetensilulusan

a. UPM merumuskan manual penetapan standard dan melakukanpengeditan dan verifikasi pernyataan standar;

b. Direktur menyetujui, mengesahkan, dan memberlakukan Buku StandarKompetensi lulusan melalui Surat Keputusan Direktur;

c. Pembantu Direktur I melakukan pemeriksaan terhadap draft akhirpernyataan standar;

d. Ka. Subag. ADAK menyusun standar dan norma yang harus diperhatikanpada saat menetapkan standar;

e. Senat Poltekkes Kendari menetapkan Buku Standar Kompetensi lulusanPoltekkes Kemenkes Kendari.

7. Catatan Untuk melengkapi manual ini, dibutuhkan ketersediaan dokumen tertulisberupa:a. Daftar peraturan perundang-undangan di bidang pendidikan atau yang

berkaitan dengan pendidikan;b. Ketersediaan Renstra;c. SK Direktur tentang Pemberlakuan Standard. Template Manual Penetapan Standare. Draft Buku Manual Penetapan Standarf. Dokumen perumusan standarg. Dokumen uji publikh. Dokumen SWOT analisisi. Dokumen survey




MANUAL PELAKSANAAN STANDARKOMPETENSI LULUSAN


MANUAL PELAKSANAAN STANDAR KOMPETENSI LULUSANPOLTEKKES KEMENKES KENDARI










Maritim melalui perbaikan standar dan sistem manajemen secara berkelanjutanyang didukung dengan Teknologi Informasi.


maupun international dalam rangka memperluas pasar kerja.6. Meningkatkan Sumber Daya Manusia dan sarana prasarana sesuai standar

nasional pendidikan tinggi.Tujuan1. Terselenggaranya kegiatan pengajaran, penelitian dan pengabdian masyarakat







PelaksanaanStandarKompetensilulusan

Untuk melaksanakan atau memenuhi standar kompetensi lulusan.

2. Luas LingkupManualPelaksanaanStandarKompetensilulusan danPenggunaanya

Manual ini berlaku:a. ketika sebuah standar harus dilaksanakan dalam kegiatan

penyelenggaraan pendidikan oleh semua unit kerja;b. untuk standar kompetensi lulusan Poltekkes Kemenkes Kendari.

3. Definisi Istilah a. Melaksanakan standar adalah aktivitas atau kegiatan yang harus dipatuhiuntuk mencapai ukuran, spesifikasi, patokan minimal sebagaimanapernyataan dalam standarkompetensi lulusan;

b. Instruksi Kerja atau disingkat IK adalah rincian daftar tugas yang harusdilakukan oleh penerima tugas.

4. Langkah- a. Melakukan persiapan teknis dan/atau administratif sesuai dengan isi


Langkah atauProsedurPelaksanaanStandarKompetensilulusan

standar;b. Melakukan sosialisasi isi standar kepada seluruh sivitas akademika

dan/atau karyawan non-dosen secara periodik dan konsisten kerjasesuai dengan isi standar kompetensi lulusan;

c. Melaksanakan kegiatan penyelenggaraan akademik perguruantinggidengan menggunakan standar kompetensi lulusan sebagai tolokukur pencapaian;

5. KualifikasiPejabat/PetugasyangmelaksanakanEvaluasi StandarKompetensilulusan

a. Direktur Poltekkes Kemenkes Kendari Mengesahkan SK Direktur tentang Standar kompetensi lulusan; Menetapkan kompetensi lulusan per Program study pada SK Direktur

tentang standar kompetensi lulusan;b. Pembantu Direktur I Sebagai penanggungjawab untuk kegiatan

pelaksanaan standar kompetensi lulusan; Memantau kemajuan daripelaksanaan kegiatan untuk standar kompetensi lulusan sesuai prinsiptata kelola yang baik;

c. Pembantu Direktur II menfasilitasi kebutuhan sumber daya manusia,serta sarana dan prasarana bagi program studi dalam rangkapelaksanaan Standar Kompetensi lulusan;

d. Ketua Jurusan/Ketua Program Studi Mengusulkan personil yang akan ditetapkan menjadi Tim pelaksana

Standar Kompetensi lulusan Program Studi dalam lingkupnya kepadaPembantu Direktur I;

Melaksanakan/mengagendakan kegiatan rutin dalam rangkapelaksanaan Standar Kompetensi lulusan;

Memantau kinerja Tim pelaksana dalam hal pelaksanaan standarkompetensi lulusan sesuai prinsip tata kelola yang baik;

e. Unit Penjaminan Mutu Mensosialisasikan standar kompetensi lulusan; Mensosialisasikan perundang-undangan dan peraturan pemerintah

terbaru terkait penyusunan standar kompetensi lulusan.6. Catatan Untuk melengkapi manual ini, diperlukan ketersediaan dokumen tertulis

berupa Standar Operasional Prosedur tentang suatu kegiatan sesuai isistandar kompetensi lulusan.




MANUAL EVALUASI STANDARKOMPETENSI LULUSAN


MANUAL EVALUASI STANDAR KOMPETENSI LULUSANPOLTEKKES KEMENKES KENDARI


TanggalNama Jabatan TandaTangan

1. Perumusan Muhaimin Saranani, S.Kep,Ns.,M.Sc Ka UPM







Visi:Menjadi Institusi Pendidikan Tinggi Kesehatan yang Unggul,Menghasilkan Lulusan Profesional, Mandiri, Inovatif, Kompetitif, Berimandan Bertaqwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan BerwawasanKemaritiman di Indonesia pada Tahun 2028.Misi:1. Menyelenggarakan Pendidikan Vokasional bidang kesehatan Berwawasan

Maritim melalui perbaikan standar dan sistem manajemen secaraberkelanjutan yang didukung dengan Teknologi Informasi.

2. Menyelenggarakan penelitian terapan sesuai perkembangan IPTEK.3. Menyelenggarakan pengabdian masyarakat bidang kesehatan.4. Melaksanakan manajemen yang profesional dalam mengelola perguruan

tinggi5. Mengembangkan kemitraan dengan berbagai institusi pengguna baik

nasional maupun international dalam rangka memperluas pasar kerja.6. Meningkatkan Sumber Daya Manusia dan sarana prasarana sesuai standar

nasional pendidikan tinggi.Tujuan1. Terselenggaranya kegiatan pengajaran, penelitian dan pengabdian

masyarakat di bidang kesehatan yang profesional berwawasan maritim.2. meningkatnya kemitraan dengan berbagai institusi kesehatan dan

pengguna di tingkat nasional maupun internasional dalam rangkamemperluas lapangan kerja.

3. Tersedianya Sumber Daya Manusia, sarana dan prasarana sesuaistandar SNPT

4. Meningkatnya prestasi mahasiswa, baik akademik maupun nonakademik

5. Terselenggaranya kegiatan keagamaan untuk mendukung kerukunanberagama dilingkup Institusi

6. Mewujudkan Perguruan Tinggi dengan tata kelola organisasi yangprofesional, bermutu.

2. TujuanManualEvaluasiStandarKompetensilulusan

Memberikan panduan dalam melakukan evaluasi pelaksanaan standarkompetensi lulusan di lingkungan Poltekkes Kemenkes Kendari.

3. Luas LingkupManual EvaluasiStandarKompetensilulusan danPenggunaanya

Mencakup proses tindakan evaluasi pelaksanaan standar kompetensilulusan yang dilakukan oleh bagian UPM Poltekkes Kemenkes Kendari.

4. Definisi Istilah a. Evaluasi pelaksanaan standar kompetensi lulusan adalah kegiatanmembandingkan antara pelaksanaan standar kompetensi lulusandengan isi standar kompetensi lulusan yang telah ditetapkan;

b. Formulir evaluasi pelaksanaan standar kompetensi lulusan adalahformulir yang digunakan untuk menuliskan daftar temuan dan


ketidaklengkapan dokumen dalam kegiatan penyelenggaraan prosespembelajaran;

c. Pemantauan (monitoring) adalah kegiatan pengamatan terhadap suatuproses atau kegiatan dengan tujuan apakah proses atau kegiatantersebut berjalan sesuai isi standar kompetensi lulusan;

d. Rekomendasi adalah kegiatan pemberian saran/usulan untukpeningkatan pelaksanaan standar kompetensi lulusan.

5. Langkah-Langkah atauProsedurEvaluasi StandarKompetensilulusan

a. Lakukan pengukuran secara periodik, misalnya harian, mingguan,bulanan, atau semesteran terhadap ketercapaian isi semua standarkompetensi lulusan;

b. Catat atau rekam semua temuan berupa penyimpangan, kelalaian,kesalahan, atau sejenisnya dari penyelenggaraan pendidikan yangtidak sesuai dengan isi standar kompetensi lulusan;

c. Catat pula bila ditemukan ketidaklengkapan dokumen dari setiapstandar kompetensi lulusanyang telah dilaksanakan;

d. Periksa dan pelajari alasan atau penyebab terjadinya penyimpangandari isi standar kompetensi lulusan, atau bila isi standar kompetensilulusangagal dicapai;

e. Buat laporan tertulis secara periodik tentang semua hasil pengukuran diatas;

f. Laporkan hasil pengukuran ketercapaian isi standar kompetensi lulusankepada Direktur dan pimpinan unit kerja, disertai saran ataurekomendasi pengendalian.

6. KualifikasiPejabat/PetugasyangmelaksanakanEvaluasi StandarKompetensilulusan

a. Direktur Poltekkes menerima laporan evaluasi pelaksanaan standarKompetensi Lulusan;

b. Ketua Unit Penjaminan Mutu Merencanakan, mengorganisasikan, melaksanakan, dan

mengevaluasi kegiatan evaluasi pelaksanaan standar Kompetensilulusan;

Melaksanakan kegiatan evaluasi dan pembuatan laporanpelaksanaan standar Kompetensi lulusan.

7. Catatan Untuk melengkapi manual ini, diperlukan ketersediaan dokumen berupa:a. Laporan pencapaian sasaran mutu;b. Laporan analisis Pencapaian sasaran mutu seluruh program studi di

lingkup Poltekkes Kemenkes Kendari;c. Matriks rencana audit, instrumen audit, dan hasil audit.




MANUAL PENGENDALIAN STANDARKOMPETENSI LULUSAN


MANUAL PENGENDALIAN STANDAR KOMPETENSI LULUSANPOLTEKKES KEMENKES KENDARI








Halaman Judul







nasional maupun international dalam rangka memperluas pasar kerja.

6. Meningkatkan Sumber Daya Manusia dan sarana prasarana sesuai standarnasional pendidikan tinggi.

Tujuan1. Terselenggaranya kegiatan pengajaran, penelitian dan pengabdian

masyarakat di bidang kesehatan yang profesional berwawasan maritim.

2. meningkatnya kemitraan dengan berbagai institusi kesehatan dan penggunadi tingkat nasional maupun internasional dalam rangka memperluas lapangankerja.



beragama dilingkup Institusi

6. Mewujudkan Perguruan Tinggi dengan tata kelola organisasi yang profesional,bermutu.

2. Tujuan ManualPengendalianStandarKompetensilulusan

Untuk mengendalikan pelaksanaan standar kompetensi lulusan sehinggaisi standar dapat tercapai atau terpenuhi.

3. Luas LingkupManualPengendalian

Manual ini berlaku:a. ketika pelaksanaan isi standar memerlukan pemantauan atau

pengawasan, pengecekan atau pemeriksaan, dan evaluasi secara rutin


StandarKompetensilulusan danPenggunaanya

dan terus menerus;b. untuk standar kompetensi lulusan Poltekkes Kemenkes Kendari.

4. Definisi Istilah a. Pemantauan atau monitoring adalah mengamati suatu proses ataukegiatan dengan maksud untuk mengetahui apakah proses ataukegiatan tersebut berjalan sesuai dengan pernyataan isi standarkompetensi lulusan;

b. Pemeriksaan adalah mengecek atau mengaudit secara detil semuaaspekdari penyelenggaraan pendidikan yang dilakukan secara berkalauntuk mencocokkan apakah penyelenggaraan kompetensi lulusansesuai dengan isi standar;

c. Unit Kerja adalah unsur organisasi di Poltekkes Kemenkes Kendari,yang dibentuk untuk melaksanakan kegiatan akademik danpenunjangnya yang meliputi, program studi, Unit, bagian, dan institusi.

5. Langkah-Langkah atauProsedurPengendalianStandarKompetensilulusan

a. Melakukan pemantauan secara periodik, misalnya harian, mingguan,bulanan, atau semesteran terhadap pelaksanaan isi standar dalamsemua aspek kegiatan penyelenggaraan pendidikan;

b. Mencatat atau merekam semua temuan berupa penyimpangan,kelalaian, kesalahan, atau sejenisnya dari penyelenggaraan pendidikanyang tidak sesuai dengan isi standar;

c. Mencatat hasil temuan berupa ketidaklengkapan dokumen sepertiprosedur kerja, formulir, dan sebagainya dari standar kompetensilulusanyang telah dilaksanakan;

d. Memeriksa dan mempelajari alasan atau penyebab terjadinyapenyimpangan dari isi standar, atau bila isi standar gagal dicapai;

e. Mengambil tindakan korektif terhadap setiap pelanggaran ataupenyimpangan dari isi standar;

f. Mencatat atau merekam semua tindakan korektif yang diambil;g. Memantau terus menerus efek dari tindakan korektif tersebut, misalnya

apakah kemudian penyelenggaraan pendidikan kembali berjalan sesuaidengan isi standar;

h. Membuat laporan tertulis secara periodik tentang semua hal yangmenyangkut pengendalian standar seperti diuraikan di atas;

i. Melaporkan hasil dari pengendalian standar itu kepada pimpinan dankepala unit kerja, disertai saran atau rekomendasi.

6. KualifikasiPejabat/PetugasyangmelaksanakanPengendalianStandarKompetensilulusan

a. Pembantu Direktur I Tindakan yang dilakukan didasarkan pada hasil evaluasi yang

obyektif dan independen, termasuk hasil evaluasi melalui auditinternal;

Melakukan tindakan korektif dari hasil evaluasi pelaksanaan StandarKompetensi lulusan, baik melalui evaluasi diri maupun hasil audit;

b. Ketua Jurusan/ketua Program studi Memeriksa dan mempelajari alasan atau penyebab terjadinya

penyimpangan dari isi standar (akar masalah), atau bila isi standargagal dicapai;

Melakukan rapat koordinasi dengan berbagai pihak untukmenentukan rencana tindakan korektif terhadap ketidaksesuaianpelaksanaan standar kompetensi lulusan yang menjadi tanggungjawabnya;

Melakukan tindakan korektif untuk memperbaiki pelaksanaan


Standar kompetensi lulusan yang relevan, apabila hasil evaluasi diridan hasil audit internal memperlihatkan ada temuan negatif sepertikelemahan, kesalahan, ketidakpatuhan terhadap asas dan prosedurbaku, penyimpangan, dan sejenisnya.

Membuat laporan secara tertulis secara periodik dan melaporkankepada Pembantu direktur I, disertai saran dan rekomendasi.

7. Catatan Untuk melengkapi manual ini, dibutuhkan ketersediaan dokumen tertulisberupa:a. SOP Audit Mutu Internal;b. Formulir Evaluasi Diri;c. Formulir atau borang temuan hasil pemeriksaan atau audit.




MANUAL PENINGKATAN STANDARKOMPETENSI LULUSAN


MANUAL PENINGKATAN STANDAR KOMPETENSI LULUSANPOLTEKKES KEMENKES KENDARI








Halaman Judul















6. Mewujudkan Perguruan Tinggi dengan tata kelola organisasi yangprofesional, bermutu.2. Tujuan Manual

PeningkatanKompetensilulusan

Untuk meningkatkan mutu standar kompetensi lulusan secaraberkelanjutan pada setiap berakhirnya siklus standar.

3. Luas LingkupManualPeningkatanStandarKompetensilulusan danPenggunaanya

Manual ini berlaku ketika pelaksanaan isi standar dalam satu siklusberakhir dan kemudian standar tersebut ditingkatkan mutunya.


4. Definisi Istilah a. Peningkatan mutu standar adalah upaya untuk mengevaluasidanmemperbaiki mutu dari isi standar secara periodik dan berkelanjutan;

b. Siklus standar adalah durasi atau masa berlakunya suatu standardengan aspek yang diatur didalamnya

5. Langkah-Langkah atauProsedurPeningkatanKompetensilulusan

a. Mempelajari laporan hasil pengendalian standar;b. Menyelenggarakan rapat atau forum diskusi untuk mendiskusikan hasil

laporan tersebut, dengan mengundang unit/pejabat struktural yangterkait dan dosen;

c. Mengevaluasi isi standar;d. Melakukan revisi isi standar sehingga menjadi standar baru;e. Menempuh langkah atau prosedur yang berlaku dalam penetapan

standar.6. Kualifikasi

Pejabat/PetugasyangmelaksanakanStandarPeningkatanKompetensilulusan

a. Direktur Poltekkes Kemenkes Kendari Mengesahkan danmemberlakukan standar kompetensi lulusan yang baru melaluipenetapan dalam bentuk Surat Keputusan direktur;

b. Ketua Unit Penjaminan Mutu Menyediakan template buku standar kompetensi lulusan; Menyiapkan berkas dan dokumen pengendalian pelaksanaan

standar kompetensi lulusan; Melakukan pengeditan dan verifikasi pernyataan standar untuk

memastikan tidak ada kesalahan gramatikal atau kesalahanpenulisan.

c. Pembantu direktur I melakukan pemeriksaan terhadap draft akhirpernyataan standar.

7. Catatan Untuk melengkapi manual ini, dibutuhkan ketersediaan dokumen tertulisberupa formulir atau template standar.




MANUAL PENETAPAN STANDAR ISIPEMBELAJARAN


MANUAL PENETAPAN STANDAR ISI PEMBELAJARANPOLTEKKES KEMENKES KENDARI













nasional maupun international dalam rangka memperluas pasar kerja.6. Meningkatkan Sumber Daya Manusia dan sarana prasarana sesuai standar

nasional pendidikan tinggi.Tujuan1. Terselenggaranya kegiatan pengajaran, penelitian dan pengabdian

masyarakat di bidang kesehatan yang profesional berwawasan maritim.2. meningkatnya kemitraan dengan berbagai institusi kesehatan dan pengguna

di tingkat nasional maupun internasional dalam rangka memperluas lapangankerja.





PenetapanStandar IsiPembelajaran

Untuk merancang, merumuskan, dan menetapkan standar isipembelajaran.

3. Luas LingkupManualPenetapanStandar IsiPembelajarandanPenggunaanya

Manual ini berlaku:a. Ketika standar isi pembelajaran pertama kali hendak dirancang,

dirumuskan dan ditetapkan;b. untuk semua standar isi pembelajaran Poltekkes Kemenkes Kendari.

4. Definisi Istilah a. Merancang standar: olah pikir untuk menghasilkan standar tentang halapa yang dibutuhkan dalam SPMI. Kegiatan ini dapat berupaelaborasi/menjabarkan standar isi pembelajaran yang mengatur isipembelajaransecara lebih rinci;





5. Langkah-Langkah atauProsedurPenetapanStandar Isipembelajaran

a. Menjadikan visi dan misi Poltekkes Kemenkes Kendari sebagai titiktolak dan tujuan akhir, mulai dari merancang hingga menetapkanstandarisi pembelajaran;

b. Mengumpulkan dan mempelajari isi semua peraturan perundang-undangan yang relevan dengan aspek penetapan standar isipembelajaran;


d. Melakukan uji publik atau sosialisasi draf penetapan standar isipembelajaran dengan mengundang pemangku kepentingan internaldan/atau eksternal untuk mendapatkan saran;

e. Merumuskan kembali pernyataan standar dengan memerhatikan hasildari uji publik;

f. Melakukan pemeriksaan terhadap draft akhir pernyataan standar isipembelajaran, beserta manual standar yang menyertainya;


h. Menerbitkan keputusan dan memberlakukan standar melalui penetapandalam bentuk keputusan Direktur Poltekkes Kemenkes Kendari

6. KualifikasiPejabat/PetugasyangmelaksanakanPenetapanStandar Isipembelajaran

a. UPM merumuskan manual penetapan standar dan melakukanpengeditan dan verifikasi pernyataan standar;

b. Direktur menyetujui, mengesahkan, dan memberlakukan Buku StandarIsi pembelajaran melalui Surat Keputusan Direktur Poltekkes Kendari;


d. Bagian akademik menyusun standar dan norma yang harusdiperhatikan pada saat menetapkan standar;

e. Senat Poltekkes Kemenkes Kendari menetapkan Buku Standar Isipembelajaran Poltekkes Kemenkes Kendari.

7. Catatan Untuk melengkapi manual ini, dibutuhkan ketersediaandokumen tertulisberupa:a. Daftar peraturan perundang-undangan di bidang pendidikan atau yang





MANUAL PELAKSANAAN STANDARISI PEMBELAJARAN


MANUAL PELAKSANAAN STANDAR ISI PEMBELAJARANPOLTEKKES KEMENKES KENDARI


TanggalNama Jabatan

TandaTangan







1. Visi, Misi, dan TujuanPoltekkes KemenkesKendari

Visi:Menjadi Institusi Pendidikan Tinggi Kesehatan yang Unggul,Menghasilkan Lulusan Profesional, Mandiri, Inovatif, Kompetitif,Beriman dan Bertaqwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa, danBerwawasan Kemaritiman di Indonesia pada Tahun 2028.Misi:1. Menyelenggarakan Pendidikan Vokasional bidang kesehatan

Berwawasan Maritim melalui perbaikan standar dan sistemmanajemen secara berkelanjutan yang didukung dengan TeknologiInformasi.

2. Menyelenggarakan penelitian terapan sesuai perkembangan IPTEK.3. Menyelenggarakan pengabdian masyarakat bidang kesehatan.4. Melaksanakan manajemen yang profesional dalam mengelola

perguruan tinggi5. Mengembangkan kemitraan dengan berbagai institusi pengguna

baik nasional maupun international dalam rangka memperluas pasarkerja.

6. Meningkatkan Sumber Daya Manusia dan sarana prasarana sesuaistandar nasional pendidikan tinggi.

Tujuan1. Terselenggaranya kegiatan pengajaran, penelitian dan

pengabdian masyarakat di bidang kesehatan yang profesionalberwawasan maritim.

2. meningkatnya kemitraan dengan berbagai institusi kesehatandan pengguna di tingkat nasional maupun internasional dalamrangka memperluas lapangan kerja.

3. Tersedianya Sumber Daya Manusia, sarana dan prasaranasesuai standar SNPT


5. Terselenggaranya kegiatan keagamaan untuk mendukungkerukunan beragama dilingkup Institusi

6. Mewujudkan Perguruan Tinggi dengan tata kelola organisasiyang profesional, bermutu.

2. Tujuan ManualPelaksanaan StandarIsi pembelajaran

Untuk melaksanakan atau memenuhi standar isi pembelajaran.

3. Luas Lingkup ManualPelaksanaan StandarIsi pembelajaran danPenggunaanya


penyelenggaraan pendidikan oleh semua unit kerja;b. untuk standar isi pembelajaran Poltekkes Kemenkes Kendari.


4. Definisi Istilah a. Melaksanakan standar adalah aktivitas atau kegiatan yangharus dipatuhi untuk mencapai ukuran, spesifikasi, patokanminimal sebagaimana pernyataan dalam standarisipembelajaran;

b. Instruksi Kerja atau disingkat IK adalah rincian daftar tugasyang harusdilakukan oleh penerima tugas.

5. Langkah-Langkahatau ProsedurPelaksanaan StandarIsi pembelajaran

a. Melakukan persiapan teknis dan/atau administratif sesuaidengan isistandar;

b. Melakukan sosialisasi isi standar kepada seluruh sivitasakademika dan/atau karyawan non-dosen secara periodik dankonsisten kerja sesuai dengan isi standar isi pembelajaran;

c. Melaksanakan kegiatan penyelenggaraan akademik perguruantinggi dengan menggunakan standar isi pembelajaran sebagaitolok ukur pencapaian;

6. KualifikasiPejabat/Petugasyang melaksanakanEvaluasi Standar Isipembelajaran

a. Direktur Mengesahkan SK direktur tentang Standar isi pembelajaran; Menetapkan kompetensi lulusan per Program studi pada SK

Direktur tentang standar isi pembelajaran;b. Pembantu direktur I Sebagai penanggungjawab untuk kegiatan pelaksanaan

standar isi pembelajaran; Memantau kemajuan dari pelaksanaan kegiatan untuk

standar isi pembelajaran sesuai prinsip tata kelola yangbaik;

c. Pembantu direktur II menfasilitasi kebutuhan sumber dayamanusia, serta sarana dan prasarana bagi program sarjanadalam rangka pelaksanaan Standar Isi pembelajaran;

d. Ketua jurusan/Ketua Program Studi Mengusulkan personil yang akan ditetapkan menjadi Tim

pelaksana Standar Isi pembelajaran Program Studi dalamlingkupnya kepada Pembantu direktur I;

Melaksanakan/mengagendakan kegiatan rutin dalam rangkapelaksanaan Standar Isi pembelajaran;

Memantau kinerja Tim pelaksana dalam hal pelaksanaanstandar isi pembelajaran sesuai prinsip tata kelola yangbaik;

e. Unit Penjaminan Mutu Menyosialisasikan standarisi pembelajaran; Menyosialiasasikan perundang-undangan dan peraturan

pemerintah terbaru terkait penyusunan standar isipembelajaran.

7. Catatan Untuk melengkapi manual ini, diperlukan ketersediaan dokumentertulis berupa Standar Operasional Prosedur tentang suatukegiatan sesuai isi standar isi pembelajaran.




MANUAL EVALUASI STANDARISI PEMBELAJARAN


MANUAL EVALUASI STANDAR ISI PEMBELAJARANPOLTEKKES KEMENKES KENDARI

















masyarakat di bidang kesehatan yang profesional berwawasan maritim.2. meningkatnya kemitraan dengan berbagai institusi kesehatan dan pengguna

di tingkat nasional maupun internasional dalam rangka memperluas lapangankerja.





Evaluasi StandarIsi pembelajaran

Memberikan panduan dalam melakukan evaluasi pelaksanaan standar isipembelajaran di lingkungan Poltekkes Kendari.

3. Luas LingkupManual EvaluasiStandar IsipembelajarandanPenggunaanya

Mencakup proses tindakan evaluasi pelaksanaan standar isi pembelajaranyang dilakukan oleh bagian UPM Poltekkes Kendari.

4. Definisi Istilah a. Evaluasi pelaksanaan standar isi pembelajaran adalah kegiatanmembandingkan antara pelaksanaan standar isi pembelajaran denganisi standar isi pembelajaran yang telah ditetapkan;

b. Formulir evaluasi pelaksanaan standar isi pembelajaran adalah formuliryang digunakan untuk menuliskan daftar temuan dan ketidaklengkapandokumen dalam kegiatan penyelenggaraan proses pembelajaran;


c. Pemantauan (monitoring) adalah kegiatan pengamatan terhadap suatuproses atau kegiatan dengan tujuan apakah proses atau kegiatantersebut berjalan sesuai isi standar isi pembelajaran;

d. Rekomendasi adalah kegiatan pemberian saran/usulan untukpeningkatan pelaksanaan standar isi pembelajaran.

5. Langkah-Langkah atauProsedurEvaluasi StandarIsi pembelajaran

a. Lakukan pengukuran secara periodik, misalnya harian, mingguan,bulanan, atau semesteran terhadap ketercapaian isi semua standar isipembelajaran;

b. Catat atau rekam semua temuan berupa penyimpangan, kelalaian,kesalahan, atau sejenisnya dari penyelenggaraan pendidikan yangtidak sesuai dengan isi standar isi pembelajaran;

c. Catat pula bila ditemukan ketidaklengkapan dokumen dari setiapstandar isi pembelajaran yang telah dilaksanakan;

d. Periksa dan pelajari alasan atau penyebab terjadinya penyimpangandari isi standar isi pembelajaran, atau bila isi standar isi pembelajarangagal dicapai;


f. Laporkan hasil pengukuran ketercapaian isi standar isi pembelajarankepada Direktur dan kapala unit kerja, disertai saran atau rekomendasipengendalian.

6. KualifikasiPejabat/PetugasyangmelaksanakanEvaluasi StandarIsi pembelajaran

a. Direktur menerima laporan evaluasi pelaksanaan standar pengelolaanpembelajaran;


mengevaluasi kegiatan evaluasi pelaksanaan standar pengelolaanpembelajaran;

Melaksanakan kegiatan evaluasi dan pembuatan laporanpelaksanaan standar pengelolaan pembelajaran.


lingkup Poltekkes;c. Matriks rencana audit, instrumen audit, dan hasil audit.




MANUAL PENGENDALIAN STANDAR ISIPEMBELAJARAN


MANUAL PENGENDALIAN STANDAR ISI PEMBELAJARANPOLTEKKES KEMENKES KENDARI








Halaman Judul
















2. Tujuan ManualPengendalianStandar IsiPembelajaran

Untuk mengendalikan pelaksanaan standar isi pembelajaran sehingga isistandar dapat tercapai atau terpenuhi.

3. Luas LingkupManualPengendalianStandar Isipembelajarandan


pengawasan, pengecekan atau pemeriksaan, dan evaluasi secara rutindan terus menerus;

b. untuk standar isi pembelajaran Poltekkes Kemenkes Kendari.


Penggunaanya4. Definisi Istilah a. Pemantauan atau monitoring adalah mengamati suatu proses atau

kegiatan dengan maksud untuk mengetahui apakah proses ataukegiatan tersebut berjalan sesuai dengan pernyataan isi standar isipembelajaran;

b. Pemeriksaan adalah mengecek atau mengaudit secara detil semuaaspekdari penyelenggaraan pendidikan yang dilakukan secara berkalauntuk mencocokkan apakah penyelenggaraan isi pembelajaran sesuaidengan isi standar;

c. Unit Kerja adalah unsur organisasi di Poltekkes Kemenkes Kendari,yang dibentuk untuk melaksanakan kegiatan akademik danpenunjangnya yang meliputi, Jurusan, program Studi, Unit-unit, bagian,dan institusi.

5. Langkah-Langkah atauProsedurPengendalianStandar Isipembelajaran



c. Mencatat hasil temuan berupa ketidaklengkapan dokumen sepertiprosedur kerja, formulir, dan sebagainya dari standar isipembelajaranyang telah dilaksanakan;







6. KualifikasiPejabat/PetugasyangmelaksanakanPengendalianStandar Isipembelajaran


obyektif dan independen, termasuk hasilevaluasi melalui auditinternal;

Melakukan tindakan korektif dari hasil evaluasi pelaksanaan StandarIsi pembelajaran, baik melalui evaluasi diri maupun hasil audit;

b. Ketua Jurusan/ketua program study Memeriksa dan mempelajari alasan atau penyebab terjadinya


Melakukan rapat koordinasi dengan berbagai pihak untukmenentukan rencana tindakan korektif terhadap ketidaksesuaianpelaksanaan standar isi pembelajaran yang menjadi tanggungjawabnya;

Melakukan tindakan korektif untuk memperbaiki pelaksanaanStandar isi pembelajaran yang relevan, apabila hasil evaluasi diridan hasil audit internal memperlihatkan ada temuan negatif seperti


kelemahan, kesalahan, ketidakpatuhan terhadap asas dan prosedurbaku, penyimpangan, dan sejenisnya.

Membuat laporan secara tertulis secara periodik dan melaporkankepada Pembantu Direktur I, disertai saran dan rekomendasi.





MANUAL PENINGKATAN STANDARISI PEMBELAJARAN


MANUAL PENINGKATAN STANDAR ISI PEMBELAJARANPOLTEKKES KEMENKES KENDARI


TanggalNama Jabatan

TandaTangan






Halaman Judul















6. Mewujudkan Perguruan Tinggi dengan tata kelola organisasi yangprofesional, bermutu.2. Tujuan Manual

Peningkatan Isipembelajaran

Untuk meningkatkan mutu standar isi pembelajaran secara berkelanjutanpada setiap berakhirnyasiklus standar.

3. Luas LingkupManualPeningkatanStandar IsipembelajarandanPenggunaanya



4. Definisi Istilah a. Peningkatan mutu standar adalah upaya untuk mengevaluasi danmemperbaiki mutu dari isi standar secara periodik dan berkelanjutan;


5. Langkah-Langkah atauProsedurPeningkatan Isipembelajaran





Pejabat/PetugasyangmelaksanakanStandarPeningkatan Isipembelajaran

a. Direktur Mengesahkan dan memberlakukan standar isi pembelajaranyang baru melalui penetapan dalam bentuk Surat Keputusan Direktur;

b. Ketua Unit Penjaminan Mutu Menyediakan template buku standar isi pembelajaran; Menyiapkan berkas dan dokumen pengendalian pelaksanaan

standarisi pembelajaran; Melakukan pengeditan dan verifikasi pernyataan standar untuk


c. Pembantu Direktur I melakukan pemeriksaan terhadap draft akhirpernyataan standar.





MANUAL PENETAPAN STANDAR PROSESPEMBELAJARAN


MANUAL PENETAPAN STANDAR PROSES PEMBELAJARANPOLTEKKES KEMENKES KENDARI






















2. Tujuan ManualPenetapanStandar Prosespembelajaran

Untuk merancang, merumuskan, dan menetapkan standar prosespembelajaran.

3. Luas LingkupManualPenetapan

Manual ini berlaku:a. Ketika standar proses pembelajaran pertama kali hendak dirancang,

dirumuskan dan ditetapkan;


Standar ProsespembelajarandanPenggunaanya

b. untuk semua standar proses pembelajaran Poltekkes KemenkesKendari.

4. Definisi Istilah a. Merancang standar: olah pikir untuk menghasilkan standar tentang halapa yang dibutuhkan dalam SPMI. Kegiatan ini dapat berupaelaborasi/menjabarkan standar proses pembelajaran yang mengaturproses pembelajaransecara lebih rinci;



5. Langkah-Langkah atauProsedurPenetapanStandar Prosespembelajaran

a. Menjadikan visi dan misi Poltekkes Kemenkes Kendari sebagai titiktolak dan tujuan akhir, mulai dari merancang hingga menetapkanstandarproses pembelajaran;

b. Mengumpulkan dan mempelajari isi semua peraturan perundang-undangan yang relevan dengan aspek penetapan standar prosespembelajaran;


d. Melakukan uji publik atau sosialisasi draf penetapan standar prosespembelajaran dengan mengundang pemangku kepentingan internaldan/atau eksternal untuk mendapatkan saran;


f. Melakukan pemeriksaan terhadap draft akhir pernyataan standarproses pembelajaran, beserta manual standar yang menyertainya;



6. KualifikasiPejabat/PetugasyangmelaksanakanPenetapanStandar Prosespembelajaran


b. Direktur menyetujui, mengesahkan, dan memberlakukan Buku StandarProses pembelajaran melalui Surat Keputusan Direktur PoltekkesKendari;



e. Senat Poltekkes Kemenkes Kendari menetapkan Buku Standar Prosespembelajaran Poltekkes Kemenkes Kendari.


7. Catatan Untuk melengkapi manual ini, dibutuhkan ketersediaandokumen tertulisberupa:a. Daftar peraturan perundang-undangan di bidang pendidikan atau yang





MANUAL PELAKSANAAN STANDARPROSES PEMBELAJARAN


MANUAL PELAKSANAAN STANDAR PROSES PEMBELAJARANPOLTEKKES KEMENKES KENDARI


TanggalNama Jabatan

TandaTangan





















2. Tujuan ManualPelaksanaanStandar Prosespembelajaran

Untuk melaksanakan atau memenuhi standar proses pembelajaran.

3. Luas LingkupManualPelaksanaanStandar ProsespembelajarandanPenggunaanya


penyelenggaraan pendidikan oleh semua unit kerja;b. untuk standar proses pembelajaran Poltekkes Kemenkes Kendari.


4. Definisi Istilah a. Melaksanakan standar adalah aktivitas atau kegiatan yang harusdipatuhi untuk mencapai ukuran, spesifikasi, patokan minimalsebagaimana pernyataan dalam standarproses pembelajaran;

b. Instruksi Kerja atau disingkat IK adalah rincian daftar tugas yangharusdilakukan oleh penerima tugas.

5. Langkah-Langkah atauProsedurPelaksanaanStandar Prosespembelajaran

a. Melakukan persiapan teknis dan/atau administratif sesuai denganisistandar;

b. Melakukan sosialisasi isi standar kepada seluruh sivitas akademikadan/atau karyawan non-dosen secara periodik dan konsisten kerjasesuai dengan isi standar proses pembelajaran;

c. Melaksanakan kegiatan penyelenggaraan akademik perguruan tinggidengan menggunakan standar proses pembelajaran sebagai tolok ukurpencapaian;

6. KualifikasiPejabat/PetugasyangmelaksanakanEvaluasi StandarProsespembelajaran

a. Direktur Mengesahkan SK direktur tentang Standar proses pembelajaran; Menetapkan kompetensi lulusan per Program studi pada SK

Direktur tentang standar proses pembelajaran;b. Pembantu direktur I Sebagai penanggungjawab untuk kegiatan pelaksanaan standar

proses pembelajaran; Memantau kemajuan dari pelaksanaan kegiatan untuk standar

proses pembelajaran sesuai prinsip tata kelola yang baik;c. Pembantu direktur II menfasilitasi kebutuhan sumber daya manusia,

serta sarana dan prasarana bagi program sarjana dalam rangkapelaksanaan Standar Proses pembelajaran;

d. Ketua jurusan/Ketua Program Studi Mengusulkan personil yang akan ditetapkan menjadi Tim pelaksana

Standar Proses pembelajaran Program Studi dalam lingkupnyakepada Pembantu direktur I;

Melaksanakan/mengagendakan kegiatan rutin dalam rangkapelaksanaan Standar Proses pembelajaran;

Memantau kinerja Tim pelaksana dalam hal pelaksanaan standarproses pembelajaran sesuai prinsip tata kelola yang baik;

e. Unit Penjaminan Mutu Menyosialisasikan standarproses pembelajaran; Menyosialiasasikan perundang-undangan dan peraturan pemerintah

terbaru terkait penyusunan standar proses pembelajaran.7. Catatan Untuk melengkapi manual ini, diperlukan ketersediaan dokumen tertulis

berupa Standar Operasional Prosedur tentang suatu kegiatan sesuai isistandar proses pembelajaran.




MANUAL EVALUASI STANDARPROSES PEMBELAJARAN


MANUAL EVALUASI STANDAR PROSES PEMBEJARANPOLTEKKES KEMENKES KENDARI























2. Tujuan ManualEvaluasi StandarProsesPembelajaran

Memberikan panduan dalam melakukan evaluasi pelaksanaan standarProses Pembelajaran di lingkungan Poltekkes Kendari.

3. Luas LingkupManual EvaluasiStandar ProsesPembelajarandanPenggunaanya

Mencakup proses tindakan evaluasi pelaksanaan standar ProsesPembelajaran yang dilakukan oleh bagian UPM Poltekkes Kendari.

4. Definisi Istilah a. Evaluasi pelaksanaan standar Proses Pembelajaran adalah kegiatanmembandingkan antara pelaksanaan standar Proses Pembelajarandengan isi standar Proses Pembelajaran yang telah ditetapkan;


b. Formulir evaluasi pelaksanaan standar Proses Pembelajaran adalahformulir yang digunakan untuk menuliskan daftar temuan danketidaklengkapan dokumen dalam kegiatan penyelenggaraan prosespembelajaran;

c. Pemantauan (monitoring) adalah kegiatan pengamatan terhadap suatuproses atau kegiatan dengan tujuan apakah proses atau kegiatantersebut berjalan sesuai isi standar Proses Pembelajaran;

d. Rekomendasi adalah kegiatan pemberian saran/usulan untukpeningkatan pelaksanaan standar Proses Pembelajaran.

5. Langkah-Langkah atauProsedurEvaluasi StandarProsesPembelajaran

a. Lakukan pengukuran secara periodik, misalnya harian, mingguan,bulanan, atau semesteran terhadap ketercapaian isi semua standarProses Pembelajaran;

b. Catat atau rekam semua temuan berupa penyimpangan, kelalaian,kesalahan, atau sejenisnya dari penyelenggaraan pendidikan yangtidak sesuai dengan isi standar Proses Pembelajaran;

c. Catat pula bila ditemukan ketidaklengkapan dokumen dari setiapstandar Proses Pembelajaran yang telah dilaksanakan;

d. Periksa dan pelajari alasan atau penyebab terjadinya penyimpangandari isi standar Proses Pembelajaran, atau bila isi standar ProsesPembelajaran gagal dicapai;


f. Laporkan hasil pengukuran ketercapaian isi standar ProsesPembelajaran kepada Direktur dan kapala unit kerja, disertai saran ataurekomendasi pengendalian.

6. KualifikasiPejabat/PetugasyangmelaksanakanEvaluasi StandarProsesPembelajaran

a. Direktur menerima laporan evaluasi pelaksanaan standar pengelolaanpembelajaran;


mengevaluasi kegiatan evaluasi pelaksanaan standar pengelolaanpembelajaran;

Melaksanakan kegiatan evaluasi dan pembuatan laporanpelaksanaan standar pengelolaan pembelajaran.


lingkup Poltekkes;c. Matriks rencana audit, instrumen audit, dan hasil audit.




MANUAL PENGENDALIAN STANDARPROSES PEMBELAJARAN


MANUAL PENGENDALIAN STANDAR PROSES PEMBELAJARANPOLTEKKES KEMENKES KENDARI








Halaman Judul
















2. Tujuan ManualPengendalianStandar ProsesPembelajaran

Untuk mengendalikan pelaksanaan standar Proses Pembelajaran sehinggaisi standar dapat tercapai atau terpenuhi.

3. Luas LingkupManualPengendalianStandar ProsesPembelajarandan


pengawasan, pengecekan atau pemeriksaan, dan evaluasi secara rutindan terus menerus;

b. untuk standar Proses Pembelajaran Poltekkes Kemenkes Kendari.


Penggunaanya4. Definisi Istilah a. Pemantauan atau monitoring adalah mengamati suatu proses atau

kegiatan dengan maksud untuk mengetahui apakah proses ataukegiatan tersebut berjalan sesuai dengan pernyataan isi standar ProsesPembelajaran;

b. Pemeriksaan adalah mengecek atau mengaudit secara detil semuaaspekdari penyelenggaraan pendidikan yang dilakukan secara berkalauntuk mencocokkan apakah penyelenggaraan Proses Pembelajaransesuai dengan isi standar;

c. Unit Kerja adalah unsur organisasi di Poltekkes Kemenkes Kendari,yang dibentuk untuk melaksanakan kegiatan akademik danpenunjangnya yang meliputi, Jurusan, program Studi, Unit-unit, bagian,dan institusi.

5. Langkah-Langkah atauProsedurPengendalianStandar ProsesPembelajaran



c. Mencatat hasil temuan berupa ketidaklengkapan dokumen sepertiprosedur kerja, formulir, dan sebagainya dari standar ProsesPembelajaranyang telah dilaksanakan;







6. KualifikasiPejabat/PetugasyangmelaksanakanPengendalianStandar ProsesPembelajaran


obyektif dan independen, termasuk hasilevaluasi melalui auditinternal;

Melakukan tindakan korektif dari hasil evaluasi pelaksanaan StandarProses Pembelajaran, baik melalui evaluasi diri maupun hasil audit;

b. Ketua Jurusan/ketua program study Memeriksa dan mempelajari alasan atau penyebab terjadinya


Melakukan rapat koordinasi dengan berbagai pihak untukmenentukan rencana tindakan korektif terhadap ketidaksesuaianpelaksanaan standar Proses Pembelajaran yang menjadi tanggungjawabnya;

Melakukan tindakan korektif untuk memperbaiki pelaksanaanStandar Proses Pembelajaran yang relevan, apabila hasil evaluasidiri dan hasil audit internal memperlihatkan ada temuan negatif


seperti kelemahan, kesalahan, ketidakpatuhan terhadap asas danprosedur baku, penyimpangan, dan sejenisnya.

Membuat laporan secara tertulis secara periodik dan melaporkankepada Pembantu Direktur I, disertai saran dan rekomendasi.





MANUAL PENINGKATAN STANDARPROSES PEMBELAJARAN


MANUAL PENINGKATAN STANDAR PROSES PEMBELAJARANPOLTEKKES KEMENKES KENDARI


TanggalNama Jabatan

TandaTangan






Halaman Judul
















2. Tujuan ManualPeningkatanProsesPembelajaran

Untuk meningkatkan mutu standar Proses Pembelajaran secaraberkelanjutan pada setiap berakhirnyasiklus standar.

3. Luas LingkupManualPeningkatanStandar ProsesPembelajarandanPenggunaanya



4. Definisi Istilah a. Peningkatan mutu standar adalah upaya untuk mengevaluasi danmemperbaiki mutu dari isi standar secara periodik dan berkelanjutan;


5. Langkah-Langkah atauProsedurPeningkatanProsesPembelajaran





Pejabat/PetugasyangmelaksanakanStandarPeningkatanProsesPembelajaran

a. Direktur Mengesahkan dan memberlakukan standar ProsesPembelajaran yang baru melalui penetapan dalam bentuk SuratKeputusan Direktur;

b. Ketua Unit Penjaminan Mutu Menyediakan template buku standar Proses Pembelajaran; Menyiapkan berkas dan dokumen pengendalian pelaksanaan

standarProses Pembelajaran; Melakukan pengeditan dan verifikasi pernyataan standar untuk


c. Pembantu Direktur I melakukan pemeriksaan terhadap draft akhirpernyataan standar.





MANUAL PENETAPAN STANDARPENILAIAN PEMBELAJARAN


MANUAL PENETAPAN STANDAR PENILAIAN PEMBELAJARANPOLTEKKES KEMENKES KENDARI






















2. Tujuan ManualPenetapanStandarPenilaianpembelajaran

Untuk merancang, merumuskan, dan menetapkan standar PenilaianPembelajaran.

3. Luas LingkupManualPenetapan

Manual ini berlaku:a. Ketika standar Penilaian pembelajaran pertama kali hendak dirancang,

dirumuskan dan ditetapkan;


StandarPenilaianpembelajarandanPenggunaanya

b. untuk semua standar penilaian pembelajaran Poltekkes KemenkesKendari.

4. Definisi Istilah a. Merancang standar: olah pikir untuk menghasilkan standar tentang halapa yang dibutuhkan dalam SPMI. Kegiatan ini dapat berupaelaborasi/menjabarkan standar penilaian pembelajaran yang mengaturpenilaian pembelajaransecara lebih rinci;



5. Langkah-Langkah atauProsedurPenetapanStandarPenilaianpembelajaran

a. Menjadikan visi dan misi Poltekkes Kemenkes Kendari sebagai titiktolak dan tujuan akhir, mulai dari merancang hingga menetapkanstandarpenilaian pembelajaran;

b. Mengumpulkan dan mempelajari isi semua peraturan perundang-undangan yang relevan dengan aspek penetapan standar penilaianpembelajaran;


d. Melakukan uji publik atau sosialisasi draf penetapan standar penilaianpembelajaran dengan mengundang pemangku kepentingan internaldan/atau eksternal untuk mendapatkan saran;


f. Melakukan pemeriksaan terhadap draft akhir pernyataan standarpenilaian pembelajaran, beserta manual standar yang menyertainya;



6. KualifikasiPejabat/PetugasyangmelaksanakanPenetapanStandarPenilaianpembelajaran


b. Direktur menyetujui, mengesahkan, dan memberlakukan Buku Standarpenilaian pembelajaran melalui Surat Keputusan Direktur PoltekkesKendari;

c. Pembantu direktur I melakukan pemeriksaan terhadap draft akhirpernyataan standar;


e. Senat Poltekkes Kemenkes Kendari menetapkan Buku Standar


Penilaian pembelajaran Poltekkes Kemenkes Kendari.7. Catatan Untuk melengkapi manual ini, dibutuhkan ketersediaandokumen tertulis

berupa:a. Daftar peraturan perundang-undangan di bidang pendidikan atau yang





MANUAL PELAKSANAAN STANDARPENILAIAN PEMBELAJARAN


MANUAL PELAKSANAAN STANDAR PENILAIAN PEMBELAJARANPOLTEKKES KEMENKES KENDARI


TanggalNama Jabatan

TandaTangan








Visi:Menjadi Institusi Pendidikan Tinggi Kesehatan yang Unggul, MenghasilkanLulusan Profesional, Mandiri, Inovatif, Kompetitif, Beriman dan Bertaqwa KepadaTuhan Yang Maha Esa, dan Berwawasan Kemaritiman di Indonesia pada Tahun2028.Misi:1. Menyelenggarakan Pendidikan Vokasional bidang kesehatan Berwawasan Maritim

melalui perbaikan standar dan sistem manajemen secara berkelanjutan yang didukungdengan Teknologi Informasi.


maupun international dalam rangka memperluas pasar kerja.

6. Meningkatkan Sumber Daya Manusia dan sarana prasarana sesuai standar nasionalpendidikan tinggi.

Tujuan1. Terselenggaranya kegiatan pengajaran, penelitian dan pengabdian masyarakat







PelaksanaanStandarPenilaianpembelajaran

Untuk melaksanakan atau memenuhi standar penilaian pembelajaran.

3. Luas LingkupManualPelaksanaanStandarPenilaianpembelajarandanPenggunaanya

Manual ini berlaku:a. ketika sebuah standar harus dilaksanakan dalam kegiatan penyelenggaraan

pendidikan oleh semua unit kerja;b. untuk standar penilaian pembelajaran Poltekkes Kemenkes Kendari.


4. Definisi Istilah a. Melaksanakan standar adalah aktivitas atau kegiatan yang harus dipatuhi untukmencapai ukuran, spesifikasi, patokan minimal sebagaimana pernyataan dalamstandar penilaian pembelajaran;

b. Instruksi Kerja atau disingkat IK adalah rincian daftar tugas yang harusdilakukan oleh penerima tugas.

5. Langkah-Langkah atauProsedurPelaksanaanStandarPenilaianpembelajaran

a. Melakukan persiapan teknis dan/atau administratif sesuai dengan isi standar;b. Melakukan sosialisasi isi standar kepada seluruh sivitas akademika dan/atau

karyawan non-dosen secara periodik dan konsisten kerja sesuai dengan isistandar penilaian pembelajaran;

c. Melaksanakan kegiatan penyelenggaraan akademik perguruan tinggi denganmenggunakan standar penilaian pembelajaran sebagai tolok ukur pencapaian;

6. KualifikasiPejabat/PetugasyangmelaksanakanEvaluasi StandarPenilaianpembelajaran

a. Direktur Mengesahkan SK direktur tentang Standar penilaian pembelajaran; Menetapkan kompetensi lulusan per Program studi pada SK direktur

tentang standar penilaian pembelajaran;b. Pembantu direktur I Sebagai penanggungjawab untuk kegiatan pelaksanaan standar penilaian

pembelajaran; Memantau kemajuan dari pelaksanaan kegiatan untuk standar penilaian

pembelajaran sesuai prinsip tata kelola yang baik;c. Pembantu direktur II menfasilitasi kebutuhan sumber daya manusia, serta

sarana dan prasarana bagi program sarjana dalam rangka pelaksanaanStandar Penilaian pembelajaran;

d. Ketua jurusan Mengusulkan personil yang akan ditetapkan menjadi Tim pelaksana Standar

Penilaian pembelajaran Program Studi dalam lingkupnya kepada Pembantudirektur I;

Melaksanakan/mengagendakan kegiatan rutin dalam rangka pelaksanaanStandar Penilaian pembelajaran;

Memantau kinerja Tim pelaksana dalam hal pelaksanaan standar penilaianpembelajaran sesuai prinsip tata kelola yang baik;

e. Unit Penjaminan Mutu Menyosialisasikan standar penilaian pembelajaran; Menyosialiasasikan perundang-undangan dan peraturan pemerintah terbaru

terkait penyusunan

2018 DOKUMEN MANUAL MUTU SISTEM PENJAMINAN MUTU … · Menyelenggarakan penelitian terapan sesuai perkembangan IPTEK. 3. Menyelenggarakan pengabdian masyarakat bidang kesehatan. ...

Documents