BUENOS DIAS Y BIENVENIDOS! Para comenzar nuestra clase de hoy necesitamos que… 1. Nos sentemos de manera ordenada y correcta en nuestros pupitres. 2. Apaguemos o pongamos en silencio nuestros teléfonos celulares o cualquier otro artefacto electrónico que no sea parte de la clase. 3. Tengamos nuestros materiales a la mano; tales como la libreta de la clase y lápiz. 4. Evitemos comentarios irrespetuosos o ajenos al tema de discusión en clase. 5. Evitemos las distracciones que provocan las visitas no relacionadas al tema. 6. Evitemos las salidas al baño o el bebedero si no es estrictamente necesario. 7. Anoten sus preguntas, para record de su interés.
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BUENOS DIAS Y BIENVENIDOS!Para comenzar nuestra clase de hoy necesitamos que…
1. Nos sentemos de manera ordenada y correcta en nuestros pupitres.
2. Apaguemos o pongamos en silencio nuestros teléfonos celulares ocualquier otro artefacto electrónico que no sea parte de la clase.
3. Tengamos nuestros materiales a la mano; tales como la libreta de laclase y lápiz.
4. Evitemos comentarios irrespetuosos o ajenos al tema de discusión enclase.
5. Evitemos las distracciones que provocan las visitas no relacionadas al tema.
6. Evitemos las salidas al baño o el bebedero si no es estrictamente necesario.
7. Anoten sus preguntas, para record de su interés.
STEPHEN CRANE
Reflexión:
“El que Puede Cambiar sus pensamientos puede cambiar su destino”.
(Escritor de Novelas del siglo XIX (19), como Maggie: Una
Chica de las Calles.
UNIDAD III. ÉPOCA COLONIAL
Capítulo XII: Población y Economía en Norte América
Tema de hoy: Pobladores antes y durante las colonias
Objetivos:
Tras finalizada la lección de la clase, sobre los pobladores ingleses
los estudiantes podrán argumentar, de manera sustentada, sobre
los tipos de pobladores en Norteamérica antes y durante el
periodo colonial inglés
Tras discutida la lección sobre pobladores en América del Norte
de Antes y después de la Época Colonial, los estudiantes, con el
uso de una matriz de característica.
Capítulo XII: Población y Economía en Norte América
Capítulo XII: Población y Economía en Norte América
Teoría del Estrecho de Bering Existe la teoría de que hace 10,000
años un grupo de raza relacionada a
los mongoles cruzó este estrecho,
que conecta a Siberia con Alaska.
De aquí parte la teoría de que los
primeros pobladores de américa son
de origen asiático
Algunos historiadores creen que
estos cruzaron a pie el estrecho
huyendo de un
Capítulo XII: Población y Economía en Norte América
Teoría del Estrecho de Bering
TRIBUS NATIVAS
Capítulo XII: Población y Economía en Norte América
TRIBUS NATIVAS: POCAHONTAS (HIJA DE POWHATAN)
Capítulo XII: Población y Economía en Norte América
TRIBUS NATIVAS
Capítulo XII: Población y Economía en Norte América
Pocahontas defiende a John
Smith de su padre Powhatan.
John Smith
John Rolfe y su esposa
Pocahontas
Pocahontas (Rebecca
Rolfe) y su hijo Thomas Rolfe
COLONOS INGLESES Y DE OTRAS NACIONES EUROPEAS
Capítulo XII: Población y Economía en Norte América
inglaterra se interesa en la conquista de nuevas
tierras.
envía a varias personas a expediciones de
exploración.
formaliza la necesidad de establecer
asentamientos para que produzcan recursos para
el imperio.
estos nuevos asentamientos servirán de atractivo
para personas con ambición de:
• generar riquezas
• ejercer libremente su fe
• obtener terrenos propios
• libertad legal
COLONOS INGLESES Y DE OTRAS NACIONES EUROPEAS
Capítulo XII: Población y Economía en Norte América
Los que obtenían derechos de cabecera
• A cada colono recién llegado se le concedían 50
acres tierra para sí y 100 acres por cada miembro
de su familia.
Los forzados o seducidos como servidumbre bajo contrato
• Hombres y mujeres con pocas posibilidades de
progreso, problemas legales o deudores a quienes se
les ofrecía la oportunidad de obtener beneficios o propiedades después de trabajar para otros, como
siervos, tras un periodo de años.
Entre los pobladores europeos estaban:
COLONOS INGLESES Y DE OTRAS NACIONES EUROPEAS
Capítulo XII: Población y Economía en Norte América
Emigrantes no ingleses perseguidos por su deniminación
religiosa:
• hugonotes y calvinistas franceses
Estos fueron Expulsados por la Francia Católica
y buscaban expresar libremente su fe.
• Protestantes alemanes (Quaqueros, Peregrinos y
Amish)
Estos fueron expulsados o perseguidos desde
Alemania hasta Holanda y buscaban expresar
y evangelizar en su su fe. (Colonia de
Pennsilvania)
• Católicos Ingleses
Estos huían de la Inglaterra anglicana (religion
oficial en Inglaterra) donde estaba prohibido el
catolicismo. (Colonia de Maryland)
ESCLAVOS AFRICANOS
Capítulo XII: Población y Economía en Norte América
Para el siglo 17 (1672) se le concede
A la American Real Company el
monopolio del comercio de esclavos
Razones
La situación económica en Inglaterra
había mejorado, disminuyendo la llegada
de sirvientes a Norteamérica
La necesidad de mano de obra gratis a
bajo consto en Norteamérica.
Las compañías de venta de esclavos se
disputaban en ofertas atractivas.
REFERENCIAS:
Libro de Texto:
Brinkley Adam (2011) Estados unidos un país en formación, Ed 6, Universidad de Columbia, cap.
1. págs 21-39.
San Miguel Pedro,(2003)Sociedades en América Continuidad y Cambio,Editorial Norma, capítulo
12, págs. 117 a 120.
Nombre ________________________ Fecha_____________________
Sr. Christian López Grado ________, Grupo______
Técnica de Avalúo: Muddiest Point
Tema: Pobladores Antes y Durante las Colonias
Instrucciones: Contesta las siguientes preguntas en el espacio provisto:
1. ¿De todo lo discutido hoy en clase, que fue lo más que te llamó la atención y por qué?
1. ¿Qué te gustaría que se volviese a explicar?
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