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◆担当教員 ◆回収率 ◆学科 ◆学年 履修者数 1.経済 6.社会 1年生 ◆授業コード 回収数 2.ヒューマンエコノミー 7.心理 2年生 ◆科目 全学集計 回収率 3.経営 8.アジア 3年生 4.マーケティング 9.国際教養 4年生 無回答 ①大学平均値 ②大学平均値 ①科目平均値 ②科目平均値 2 3 授業を受けることで知的な刺激がありましたか。 4 5 授業の到達目標を達成することができましたか。 6 授業に参加しているという実感が持てましたか。 7 授業に積極的に取り組むことができましたか。 8 授業内容を理解することができましたか。 9 10 授業全体を通して満足していますか 11 授業に何回出席しましたか。★ 12 この授業を受講するにあたりシラバスを参考にしましたか。★ 14 授業において、授業の目的(到達目標)が明確に示されていた。 15 授業において、成績の評価方法が明確に示されていた。 16 授業内容をわかりやすく伝えようとする工夫が見られた。 17 教員は、受講生の理解度を確認しながら進めていた。 18 受講生自らに考えさせるような工夫があった。 19 授業の理解に必要となる予習・復習について、具体的な指示があった。 20 21 22 板書や資料提示 ( パワーポイント ) 等の文字や図表は読みやすかった。 23 教員の言葉は聞き取りやすかった。 24 25 ★設問2の評価は、⑤3時間以上 ④2~3時間 ③1~2時間 ②1時間未満 ①30分未満 ★設問11の評価は、⑤11回以上出席した ④9~10回出席した ③6~8回出席した ②4~5回出席した ①3回以下 ★設問12の評価は、⑤とても参考にした ④参考にした ③参考にしていない ②全く参考にしていない ①読んでいない ■ 複数回答の設問 内容やテーマに興味をもったから 授業テーマ 友人や先輩からすすめられたから キーワード 授業担当教員に魅力を感じたから 授業の目的・到達目標 自分の将来に役立ちそうだったから 授業概要・内容・計画 資格取得に必要だから 準備学修 必修だから 関連科目 単位が取りやすそうだから 評価方法 たまたま時間が空いていたから テキスト・参考書 受講のルール そのほか ■ 2016年度 春学期 授業アンケート集計結果・考察シート 50,126名 5,169 3,422 9,577 28,974名 904 4,972 9,235 57.8% 3,761 1,671 7,214 3.90 3.87 3.90 3.87 評価値集計(%) 3,858 2,911 2,500 ①設問3~10の平均値 ②設問14~23の平均値 5.地域創造 1892 無回答 353 444 平均値 34.1 40.9 17.2 3.8 3.5 全学 この授業に おけるあなた 自身の学習に ついて この授業科目を1週(回)受けるにあたり、 授業時間外で学習した時間(※)は平均してどれくらいですか。★ 3.2 2.9 12.0 24.8 57.2 ⑤そう思 ④どちら かといえ ばそう思 ③どちら もいえな ②どちら かといえ ばそうは 思わない ①そうは 思わない 不明・ 該当 しない 授業を受けることによって 新しい知識や物の見方・考え方を身につけることができましたか。 32.3 41.0 0.0 1.70 (1.69) 3.2 0.5 3.96 (3.97) 22.7 36.5 30.7 5.7 3.4 1.0 0.5 3.99 (4.00) 3.70 (3.71) 19.1 3.9 3.90 (3.92) 30.4 38.0 22.3 5.8 3.0 0.5 3.88 (3.90) 30.9 38.9 21.4 5.1 3.2 0.6 授業を妨害する行為(私語、携帯等の操作、 飲食、授業中の入退室など)をしませんでしたか。 43.6 30.6 17.4 3.9 3.2 1.2 4.09 (4.12) 27.9 40.1 21.5 6.1 3.7 0.7 3.83 (3.84) 0.0 4.59 (4.76) 31.6 37.3 21.2 5.1 4.2 0.7 3.88 (3.89) 69.8 22.3 6.0 1.0 1.0 0.0 3.50 (3.53) 授業 について 32.1 41.2 19.5 3.8 2.7 4.8 6.8 11.2 シラバスの 活用について 15.8 44.4 25.3 3.3 34.3 37.6 19.0 4.8 3.7 34.5 35.7 20.8 5.0 3.2 0.8 3.97 (3.98) 34.7 39.6 19.0 3.8 2.3 0.7 4.01 (4.03) 0.7 3.95 (3.96) 30.1 35.4 22.8 6.3 4.5 0.8 3.81 (3.82) 0.8 3.94 (3.96) 28.4 33.7 25.1 6.6 4.6 1.7 3.76 (3.77) 教員は授業において個人ワーク、グループワーク、ディベート、プレゼンテーション、 ディスカッション、ワークショップなどの手法を活用していた。 26.2 28.3 24.8 7.0 7.0 3.65 (3.65) 教員は授業において 効果的なフィードバック(評価や返答コメント等)を行っていた。 29.6 31.5 23.8 5.9 4.4 3.79 (3.79) 38.4 35.1 17.5 4.5 3.8 0.8 4.01 (4.02) 31.5 34.4 21.2 6.0 4.8 2.0 3.83 (3.85) - - - - - 12180 問13. 設問12で、⑤「とても参考にした」 ④「参考にした」と回答した方のみ 回答ください。あなたはシラバスの どの項目を参考にしましたか。該当 するものすべてにマークしてくださ い。 9350 2483 2614 2275 - 平均値の( )内は、設問 11に⑤または④と回答した (9回以上出席している)受 講生の平均値を表す。 - - - - - - 678 設問内容 教員による独自質問(1) 教員による独自質問(2) 評価値集計の 読みかえ 2359 7491 6462 2325 1381 4054 4408 5530 1308 337 5880 940 実数 実数 問1. あなたがこの授業を選択した 理由は何ですか? 0% 20% 40% 60% 80% 100% 問2 問3 問4 問5 問6 問7 問8 問9 問10 問11 問12 問14 問15 問16 問17 問18 問19 問20 問21 問22 問23 ⑤そう思う ④どちらかといえばそう思う ③どちらと もいえない ②どちらかといえばそうは思わない ①そうは 思わない 不明・該当 しない 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 全学
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2016度 春学期 授業アンケート集計結果・考察シート担当教員 回収率 学科 学 履修者数 1.経済 6.社会 1生 授業コード 回収数 2.ヒューマンエコノミー

Jul 16, 2020

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Page 1: 2016度 春学期 授業アンケート集計結果・考察シート担当教員 回収率 学科 学 履修者数 1.経済 6.社会 1生 授業コード 回収数 2.ヒューマンエコノミー

◆担当教員 ◆回収率 ◆学科 ◆学年

履修者数 1.経済 6.社会 1年生

◆授業コード 回収数 2.ヒューマンエコノミー 7.心理 2年生

◆科目 全学集計 回収率 3.経営 8.アジア 3年生

4.マーケティング 9.国際教養 4年生

無回答

①大学平均値 ②大学平均値

①科目平均値 ②科目平均値

2

3 授業を受けることで知的な刺激がありましたか。

4

5 授業の到達目標を達成することができましたか。

6 授業に参加しているという実感が持てましたか。

7 授業に積極的に取り組むことができましたか。

8 授業内容を理解することができましたか。

9

10 授業全体を通して満足していますか

11 授業に何回出席しましたか。★

12 この授業を受講するにあたりシラバスを参考にしましたか。★

14 授業において、授業の目的(到達目標)が明確に示されていた。

15 授業において、成績の評価方法が明確に示されていた。

16 授業内容をわかりやすく伝えようとする工夫が見られた。

17 教員は、受講生の理解度を確認しながら進めていた。

18 受講生自らに考えさせるような工夫があった。

19 授業の理解に必要となる予習・復習について、具体的な指示があった。

20

21

22 板書や資料提示 ( パワーポイント ) 等の文字や図表は読みやすかった。

23 教員の言葉は聞き取りやすかった。

24

25

★設問2の評価は、⑤3時間以上 ④2~3時間 ③1~2時間 ②1時間未満 ①30分未満★設問11の評価は、⑤11回以上出席した ④9~10回出席した ③6~8回出席した ②4~5回出席した ①3回以下★設問12の評価は、⑤とても参考にした ④参考にした ③参考にしていない ②全く参考にしていない ①読んでいない

■ 複数回答の設問

① 内容やテーマに興味をもったから ① 授業テーマ

② 友人や先輩からすすめられたから ② キーワード

③ 授業担当教員に魅力を感じたから ③ 授業の目的・到達目標

④ 自分の将来に役立ちそうだったから ④ 授業概要・内容・計画

⑤ 資格取得に必要だから ⑤ 準備学修

⑥ 必修だから ⑥ 関連科目

⑦ 単位が取りやすそうだから ⑦ 評価方法

⑧ たまたま時間が空いていたから ⑧ テキスト・参考書

⑨ 受講のルール

⑩ そのほか

■ 2016年度 春学期 授業アンケート集計結果・考察シート

50,126名 5,169 3,422 9,577

28,974名 904 4,972 9,235

57.8% 3,761 1,671 7,214

3.90 3.87

3.90 3.87 評価値集計(%)

3,858 2,911 2,500

①設問3~10の平均値 ②設問14~23の平均値 5.地域創造 1892 無回答 353 444

平均値

34.1 40.9 17.2 3.8 3.5

全学

この授業におけるあなた自身の学習に

ついて

この授業科目を1週(回)受けるにあたり、授業時間外で学習した時間(※)は平均してどれくらいですか。★

3.2 2.9 12.0 24.8 57.2

⑤そう思う

④どちらかといえばそう思

③どちらと

もいえない

②どちらかといえばそうは思わない

①そうは思わない

⓪不明・該当

しない

授業を受けることによって新しい知識や物の見方・考え方を身につけることができましたか。

32.3 41.0

0.0 1.70 (1.69)

3.2 0.5 3.96 (3.97)

22.7 36.5 30.7 5.7 3.4 1.0

0.5 3.99 (4.00)

3.70 (3.71)

19.1 3.9

3.90 (3.92)

30.4 38.0 22.3 5.8 3.0 0.5 3.88 (3.90)

30.9 38.9 21.4 5.1 3.2 0.6

授業を妨害する行為(私語、携帯等の操作、飲食、授業中の入退室など)をしませんでしたか。

43.6 30.6 17.4 3.9 3.2 1.2 4.09 (4.12)

27.9 40.1 21.5 6.1 3.7 0.7 3.83 (3.84)

0.0 4.59 (4.76)

31.6 37.3 21.2 5.1 4.2 0.7 3.88 (3.89)

69.8 22.3 6.0 1.0 1.0

0.0 3.50 (3.53)

授業について

32.1 41.2 19.5 3.8 2.7

4.8

6.8

11.2シラバスの

活用について15.8 44.4 25.3 3.3

34.3 37.6 19.0 4.8 3.7

34.5 35.7 20.8 5.0 3.2

0.8 3.97 (3.98)

34.7 39.6 19.0 3.8 2.3 0.7 4.01 (4.03)

0.7 3.95 (3.96)

30.1 35.4 22.8 6.3 4.5 0.8 3.81 (3.82)

0.8 3.94 (3.96)

28.4 33.7 25.1 6.6 4.6 1.7 3.76 (3.77)

教員は授業において個人ワーク、グループワーク、ディベート、プレゼンテーション、ディスカッション、ワークショップなどの手法を活用していた。

26.2 28.3 24.8 7.0 7.0 3.65 (3.65)

教員は授業において効果的なフィードバック(評価や返答コメント等)を行っていた。

29.6 31.5 23.8 5.9 4.4 3.79 (3.79)

38.4 35.1 17.5 4.5 3.8 0.8 4.01 (4.02)

31.5 34.4 21.2 6.0 4.8 2.0 3.83 (3.85)

- - - - -

12180 問13.設問12で、⑤「とても参考にした」④「参考にした」と回答した方のみ回答ください。あなたはシラバスのどの項目を参考にしましたか。該当するものすべてにマークしてください。

9350

2483 2614

2275

- 平均値の( )内は、設問11に⑤または④と回答した(9回以上出席している)受講生の平均値を表す。- - - - - -

678

設問内容

教員による独自質問(1)

教員による独自質問(2)

評価値集計の読みかえ

2359 7491

6462 2325

1381

4054

4408 5530

1308 337

5880 940

実数 実数

問1.あなたがこの授業を選択した理由は何ですか?

0% 20% 40% 60% 80% 100%

問2

問3

問4

問5

問6

問7

問8

問9

問10

問11

問12

問14

問15

問16

問17

問18

問19

問20

問21

問22

問23

⑤そう思う ④どちらかといえばそう思う ③どちらと

もいえない

②どちらかといえばそうは思わない ①そうは

思わない

⓪不明・該当

しない

23

4

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6

7

8

9

10

111214

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16

17

18

19

20

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23全学

Page 2: 2016度 春学期 授業アンケート集計結果・考察シート担当教員 回収率 学科 学 履修者数 1.経済 6.社会 1生 授業コード 回収数 2.ヒューマンエコノミー

◆担当教員 ◆回収率 ◆学科 ◆学年

履修者数 1.経済 6.社会 1年生

◆授業コード 回収数 2.ヒューマンエコノミー 7.心理 2年生

◆科目 授業規模別集計(50名以下) 回収率 3.経営 8.アジア 3年生

4.マーケティング 9.国際教養 4年生

無回答

①大学平均値 ②大学平均値

①科目平均値 ②科目平均値

2

3 授業を受けることで知的な刺激がありましたか。

4

5 授業の到達目標を達成することができましたか。

6 授業に参加しているという実感が持てましたか。

7 授業に積極的に取り組むことができましたか。

8 授業内容を理解することができましたか。

9

10 授業全体を通して満足していますか

11 授業に何回出席しましたか。★

12 この授業を受講するにあたりシラバスを参考にしましたか。★

14 授業において、授業の目的(到達目標)が明確に示されていた。

15 授業において、成績の評価方法が明確に示されていた。

16 授業内容をわかりやすく伝えようとする工夫が見られた。

17 教員は、受講生の理解度を確認しながら進めていた。

18 受講生自らに考えさせるような工夫があった。

19 授業の理解に必要となる予習・復習について、具体的な指示があった。

20

21

22 板書や資料提示 ( パワーポイント ) 等の文字や図表は読みやすかった。

23 教員の言葉は聞き取りやすかった。

24

25

★設問2の評価は、⑤3時間以上 ④2~3時間 ③1~2時間 ②1時間未満 ①30分未満★設問11の評価は、⑤11回以上出席した ④9~10回出席した ③6~8回出席した ②4~5回出席した ①3回以下★設問12の評価は、⑤とても参考にした ④参考にした ③参考にしていない ②全く参考にしていない ①読んでいない

■ 複数回答の設問

① 内容やテーマに興味をもったから ① 授業テーマ

② 友人や先輩からすすめられたから ② キーワード

③ 授業担当教員に魅力を感じたから ③ 授業の目的・到達目標

④ 自分の将来に役立ちそうだったから ④ 授業概要・内容・計画

⑤ 資格取得に必要だから ⑤ 準備学修

⑥ 必修だから ⑥ 関連科目

⑦ 単位が取りやすそうだから ⑦ 評価方法

⑧ たまたま時間が空いていたから ⑧ テキスト・参考書

⑨ 受講のルール

⑩ そのほか

■ 2016年度 春学期 授業アンケート集計結果・考察シート

11,442名 1,191 908 3,472

8,142名 166 1,045 2,412

71.2% 795 682 1,537

3.90 3.87

4.02 4.04 評価値集計(%) 平均値

869 1,562 589

①設問3~10の平均値 ②設問14~23の平均値 5.地域創造 812 無回答 95 131

(1.69)

36.9 41.2 15.8 3.5 2.3

授業規模別 大学

この授業におけるあなた自身の学習に

ついて

この授業科目を1週(回)受けるにあたり、授業時間外で学習した時間(※)は平均してどれくらいですか。★

3.4 3.4 14.7 29.0 49.5

⑤そう思う④どちらかといえばそ

う思う

③どちらともいえない

②どちらかといえばそうは思わな

①そうは思わない

⓪不明・該当

しない

授業を受けることによって新しい知識や物の見方・考え方を身につけることができましたか。

35.0 40.3

0.0 1.82 (1.83) 1.70

2.3 0.2 4.02 (4.04) 3.96

26.2 37.2 28.0 5.3 2.6 0.7

(3.97)

0.3 4.07 (4.08) 3.99 (4.00)

3.80 (3.81) 3.70 (3.71)

18.4 3.7

(3.89)

4.10 (4.13) 3.90 (3.92)

36.3 38.0 19.1 4.5 1.9 0.2 4.03 (4.05) 3.88 (3.90)

39.1 38.6 17.0 3.2 1.7 0.3

(3.84)

4.09 (4.12)授業を妨害する行為(私語、携帯等の操作、飲食、授業中の入退室など)をしませんでしたか。

48.7 29.2 15.1 3.0 2.7 1.3 4.20 (4.22)

33.0 40.3 18.9 4.9 2.5 0.4 3.97 (3.98) 3.83

(3.53)

0.0 4.58 (4.75) 4.59 (4.76)

36.4 37.4 18.3 4.3 3.1 0.5 4.00 (4.02)

68.4 23.4 6.5 0.9 0.8

0.0 3.41 (3.44) 3.50

3.88

授業について

36.2 41.6 16.8 3.1 1.7

3.2

3.8

13.5シラバスの

活用について14.9 41.0 27.5 3.0

39.1 37.8 16.8 3.4 2.6

43.5 36.1 15.9 2.5 1.7

0.6 4.08 (4.09) 3.97 (3.98)

38.2 39.5 17.1 3.0 1.6 0.5 4.10 (4.12) 4.01 (4.03)

0.4 4.08 (4.09) 3.95 (3.96)

37.4 37.1 18.1 4.0 2.8 0.5 4.03 (4.04) 3.81 (3.82)

0.4 4.18 (4.20) 3.94 (3.96)

36.8 35.9 20.0 3.8 2.5 1.0 4.02 (4.03) 3.76 (3.77)

(3.79)

教員は授業において個人ワーク、グループワーク、ディベート、プレゼンテーション、ディスカッション、ワークショップなどの手法を活用していた。

35.1 31.3 21.0 5.0 3.8 3.92 (3.94) 3.65 (3.65)

教員は授業において効果的なフィードバック(評価や返答コメント等)を行っていた。

34.7 33.1 21.4 4.9 2.7 3.94 (3.95) 3.79

(3.85)

42.6 35.6 15.2 3.5 2.7 0.5 4.12 (4.14) 4.01 (4.02)

34.0 34.1 21.6 4.4 2.9 3.0 3.95 (3.96) 3.83

- - - - -

2726 問13.設問12で、⑤「とても参考にした」④「参考にした」と回答した方のみ回答ください。あなたはシラバスのどの項目を参考にしましたか。該当するものすべてにマークしてください。

2305

584 605

544

- 平均値の( )内は、設問11に⑤または④と回答した(9回以上出席している)受講生の平均値を表す。- - - - - -

224

設問内容

教員による独自質問(1)

教員による独自質問(2)

評価値集計の読みかえ

493 1827

1236 706

347

1150

1426 1443

608 101

2751 233

実数 実数

問1.あなたがこの授業を選択した理由は何ですか?

0% 20% 40% 60% 80% 100%

問2

問3

問4

問5

問6

問7

問8

問9

問10

問11

問12

問14

問15

問16

問17

問18

問19

問20

問21

問22

問23

⑤そう思う ④どちらかといえばそう思う ③どちらと

もいえない

②どちらかといえばそうは思わない ①そうは

思わない

⓪不明・該当

しない

問2問3

問4

問5

問6

問7

問8

問9

問10

問11問12問14

問15

問16

問17

問18

問19

問20

問21

問22

問23

授業規模

別大学

Page 3: 2016度 春学期 授業アンケート集計結果・考察シート担当教員 回収率 学科 学 履修者数 1.経済 6.社会 1生 授業コード 回収数 2.ヒューマンエコノミー

◆担当教員 ◆回収率 ◆学科 ◆学年

履修者数 1.経済 6.社会 1年生

◆授業コード 回収数 2.ヒューマンエコノミー 7.心理 2年生

◆科目 授業規模別集計(51名以上~150名以下) 回収率 3.経営 8.アジア 3年生

4.マーケティング 9.国際教養 4年生

無回答

①大学平均値 ②大学平均値

①科目平均値 ②科目平均値

2

3 授業を受けることで知的な刺激がありましたか。

4

5 授業の到達目標を達成することができましたか。

6 授業に参加しているという実感が持てましたか。

7 授業に積極的に取り組むことができましたか。

8 授業内容を理解することができましたか。

9

10 授業全体を通して満足していますか

11 授業に何回出席しましたか。★

12 この授業を受講するにあたりシラバスを参考にしましたか。★

14 授業において、授業の目的(到達目標)が明確に示されていた。

15 授業において、成績の評価方法が明確に示されていた。

16 授業内容をわかりやすく伝えようとする工夫が見られた。

17 教員は、受講生の理解度を確認しながら進めていた。

18 受講生自らに考えさせるような工夫があった。

19 授業の理解に必要となる予習・復習について、具体的な指示があった。

20

21

22 板書や資料提示 ( パワーポイント ) 等の文字や図表は読みやすかった。

23 教員の言葉は聞き取りやすかった。

24

25

★設問2の評価は、⑤3時間以上 ④2~3時間 ③1~2時間 ②1時間未満 ①30分未満★設問11の評価は、⑤11回以上出席した ④9~10回出席した ③6~8回出席した ②4~5回出席した ①3回以下★設問12の評価は、⑤とても参考にした ④参考にした ③参考にしていない ②全く参考にしていない ①読んでいない

■ 複数回答の設問

① 内容やテーマに興味をもったから ① 授業テーマ

② 友人や先輩からすすめられたから ② キーワード

③ 授業担当教員に魅力を感じたから ③ 授業の目的・到達目標

④ 自分の将来に役立ちそうだったから ④ 授業概要・内容・計画

⑤ 資格取得に必要だから ⑤ 準備学修

⑥ 必修だから ⑥ 関連科目

⑦ 単位が取りやすそうだから ⑦ 評価方法

⑧ たまたま時間が空いていたから ⑧ テキスト・参考書

⑨ 受講のルール

⑩ そのほか

■ 2016年度 春学期 授業アンケート集計結果・考察シート

18,340名 2,263 1,245 3,241

10,896名 433 1,714 3,044

59.4% 1,612 553 3,345

3.90 3.87

3.91 3.88 評価値集計(%) 平均値

1,746 827 1,104

①設問3~10の平均値 ②設問14~23の平均値 5.地域創造 360 無回答 118 161

(1.69)

35.2 40.5 17.1 3.6 3.3

授業規模別 大学

この授業におけるあなた自身の学習に

ついて

この授業科目を1週(回)受けるにあたり、授業時間外で学習した時間(※)は平均してどれくらいですか。★

3.0 3.1 12.0 24.1 57.8

⑤そう思う④どちらかといえばそ

う思う

③どちらともいえない

②どちらかといえばそうは思わな

①そうは思わない

⓪不明・該当

しない

授業を受けることによって新しい知識や物の見方・考え方を身につけることができましたか。

33.3 41.2

0.0 1.69 (1.69) 1.70

3.0 0.3 3.99 (4.01) 3.96

22.8 37.0 31.0 5.2 3.1 0.9

(3.97)

0.4 4.01 (4.03) 3.99 (4.00)

3.72 (3.73) 3.70 (3.71)

18.5 3.6

(3.89)

3.88 (3.91) 3.90 (3.92)

30.4 37.9 22.7 5.8 2.8 0.4 3.88 (3.91) 3.88 (3.90)

30.1 39.3 21.7 5.3 3.2 0.5

(3.84)

4.09 (4.12)授業を妨害する行為(私語、携帯等の操作、飲食、授業中の入退室など)をしませんでしたか。

43.0 31.3 17.9 3.8 3.1 1.0 4.08 (4.11)

27.7 40.1 22.0 6.2 3.5 0.6 3.83 (3.84) 3.83

(3.53)

0.0 4.59 (4.75) 4.59 (4.76)

31.5 37.8 21.4 5.0 3.8 0.6 3.89 (3.90)

69.2 23.1 5.9 1.0 0.9

0.0 3.54 (3.57) 3.50

3.88

授業について

33.4 40.7 19.7 3.3 2.4

4.5

6.7

10.0シラバスの

活用について16.4 45.3 24.7 3.7

35.1 37.4 19.2 4.6 3.2

34.2 35.5 21.2 5.3 3.1

0.5 4.00 (4.02) 3.97 (3.98)

36.0 38.9 19.3 3.5 1.9 0.5 4.04 (4.06) 4.01 (4.03)

0.6 3.97 (3.99) 3.95 (3.96)

29.8 35.2 23.7 6.4 4.2 0.7 3.80 (3.81) 3.81 (3.82)

0.8 3.93 (3.95) 3.94 (3.96)

27.7 33.4 26.4 6.6 4.4 1.5 3.75 (3.75) 3.76 (3.77)

(3.79)

教員は授業において個人ワーク、グループワーク、ディベート、プレゼンテーション、ディスカッション、ワークショップなどの手法を活用していた。

26.1 27.8 25.5 6.7 7.3 3.65 (3.65) 3.65 (3.65)

教員は授業において効果的なフィードバック(評価や返答コメント等)を行っていた。

29.8 31.1 24.5 5.6 4.5 3.80 (3.81) 3.79

(3.85)

40.0 34.2 17.9 4.1 3.2 0.6 4.04 (4.06) 4.01 (4.02)

33.0 34.5 20.8 6.0 4.4 1.2 3.87 (3.88) 3.83

- - - - -

4787 問13.設問12で、⑤「とても参考にした」④「参考にした」と回答した方のみ回答ください。あなたはシラバスのどの項目を参考にしましたか。該当するものすべてにマークしてください。

3717

902 1046

886

- 平均値の( )内は、設問11に⑤または④と回答した(9回以上出席している)受講生の平均値を表す。- - - - - -

229

設問内容

教員による独自質問(1)

教員による独自質問(2)

評価値集計の読みかえ

902 2902

2451 836

540

1535

1683 2114

475 120

1990 389

実数 実数

問1.あなたがこの授業を選択した理由は何ですか?

0% 20% 40% 60% 80% 100%

問2

問3

問4

問5

問6

問7

問8

問9

問10

問11

問12

問14

問15

問16

問17

問18

問19

問20

問21

問22

問23

⑤そう思う ④どちらかといえばそう思う ③どちらと

もいえない

②どちらかといえばそうは思わない ①そうは

思わない

⓪不明・該当

しない

問2問3

問4

問5

問6

問7

問8

問9

問10

問11問12問14

問15

問16

問17

問18

問19

問20

問21

問22

問23

授業規模

別大学

Page 4: 2016度 春学期 授業アンケート集計結果・考察シート担当教員 回収率 学科 学 履修者数 1.経済 6.社会 1生 授業コード 回収数 2.ヒューマンエコノミー

◆担当教員 ◆回収率 ◆学科 ◆学年

履修者数 1.経済 6.社会 1年生

◆授業コード 回収数 2.ヒューマンエコノミー 7.心理 2年生

◆科目 授業規模別集計(151名以上~250名以下) 回収率 3.経営 8.アジア 3年生

4.マーケティング 9.国際教養 4年生

無回答

①大学平均値 ②大学平均値

①科目平均値 ②科目平均値

2

3 授業を受けることで知的な刺激がありましたか。

4

5 授業の到達目標を達成することができましたか。

6 授業に参加しているという実感が持てましたか。

7 授業に積極的に取り組むことができましたか。

8 授業内容を理解することができましたか。

9

10 授業全体を通して満足していますか

11 授業に何回出席しましたか。★

12 この授業を受講するにあたりシラバスを参考にしましたか。★

14 授業において、授業の目的(到達目標)が明確に示されていた。

15 授業において、成績の評価方法が明確に示されていた。

16 授業内容をわかりやすく伝えようとする工夫が見られた。

17 教員は、受講生の理解度を確認しながら進めていた。

18 受講生自らに考えさせるような工夫があった。

19 授業の理解に必要となる予習・復習について、具体的な指示があった。

20

21

22 板書や資料提示 ( パワーポイント ) 等の文字や図表は読みやすかった。

23 教員の言葉は聞き取りやすかった。

24

25

★設問2の評価は、⑤3時間以上 ④2~3時間 ③1~2時間 ②1時間未満 ①30分未満★設問11の評価は、⑤11回以上出席した ④9~10回出席した ③6~8回出席した ②4~5回出席した ①3回以下★設問12の評価は、⑤とても参考にした ④参考にした ③参考にしていない ②全く参考にしていない ①読んでいない

■ 複数回答の設問

① 内容やテーマに興味をもったから ① 授業テーマ

② 友人や先輩からすすめられたから ② キーワード

③ 授業担当教員に魅力を感じたから ③ 授業の目的・到達目標

④ 自分の将来に役立ちそうだったから ④ 授業概要・内容・計画

⑤ 資格取得に必要だから ⑤ 準備学修

⑥ 必修だから ⑥ 関連科目

⑦ 単位が取りやすそうだから ⑦ 評価方法

⑧ たまたま時間が空いていたから ⑧ テキスト・参考書

⑨ 受講のルール

⑩ そのほか

■ 2016年度 春学期 授業アンケート集計結果・考察シート

13,343名 1,062 791 1,834

6,583名 216 1,331 2,261

49.3% 953 350 1,831

3.90 3.87

3.79 3.71 評価値集計(%) 平均値

846 393 551

①設問3~10の平均値 ②設問14~23の平均値 5.地域創造 534 無回答 95 104

(1.69)

30.7 40.5 18.9 4.5 4.6

授業規模別 大学

この授業におけるあなた自身の学習に

ついて

この授業科目を1週(回)受けるにあたり、授業時間外で学習した時間(※)は平均してどれくらいですか。★

2.9 2.4 9.9 22.5 62.3

⑤そう思う④どちらかといえばそ

う思う

③どちらともいえない

②どちらかといえばそうは思わな

①そうは思わない

⓪不明・該当

しない

授業を受けることによって新しい知識や物の見方・考え方を身につけることができましたか。

28.9 40.9

0.0 1.61 (1.60) 1.70

4.2 0.8 3.86 (3.89) 3.96

19.5 35.6 32.3 6.8 4.4 1.4

(3.97)

0.8 3.89 (3.91) 3.99 (4.00)

3.60 (3.61) 3.70 (3.71)

20.7 4.5

(3.89)

3.73 (3.75) 3.90 (3.92)

25.2 38.5 24.5 6.9 4.2 0.8 3.74 (3.77) 3.88 (3.90)

24.8 38.5 24.9 6.6 4.4 0.8

(3.84)

4.09 (4.12)授業を妨害する行為(私語、携帯等の操作、飲食、授業中の入退室など)をしませんでしたか。

39.9 30.9 19.1 5.1 3.8 1.2 3.99 (4.02)

23.9 39.7 23.4 7.1 5.0 1.1 3.71 (3.73) 3.83

(3.53)

0.0 4.59 (4.77) 4.59 (4.76)

28.1 36.1 23.5 5.8 5.4 1.1 3.77 (3.78)

71.1 20.8 5.8 1.1 1.3

0.0 3.54 (3.58) 3.50

3.88

授業について

27.4 40.9 21.8 5.1 3.6

6.8

9.6

10.6シラバスの

活用について15.6 46.8 23.8 3.2

29.8 37.2 20.7 6.4 4.9

26.9 35.6 24.7 6.9 4.6

1.2 3.84 (3.85) 3.97 (3.98)

30.5 40.2 20.3 4.8 3.3 0.9 3.91 (3.93) 4.01 (4.03)

0.9 3.81 (3.82) 3.95 (3.96)

24.7 34.1 25.8 8.4 6.0 1.1 3.64 (3.64) 3.81 (3.82)

1.3 3.74 (3.75) 3.94 (3.96)

22.1 32.0 28.1 9.1 6.3 2.4 3.56 (3.56) 3.76 (3.77)

(3.79)

教員は授業において個人ワーク、グループワーク、ディベート、プレゼンテーション、ディスカッション、ワークショップなどの手法を活用していた。

18.5 25.6 27.1 9.2 10.0 3.38 (3.37) 3.65 (3.65)

教員は授業において効果的なフィードバック(評価や返答コメント等)を行っていた。

25.3 29.3 24.8 7.5 6.3 3.63 (3.63) 3.79

(3.85)

33.2 35.1 19.1 6.1 5.3 1.2 3.86 (3.88) 4.01 (4.02)

27.5 34.6 21.3 7.6 6.9 2.1 3.70 (3.71) 3.83

- - - - -

3074 問13.設問12で、⑤「とても参考にした」④「参考にした」と回答した方のみ回答ください。あなたはシラバスのどの項目を参考にしましたか。該当するものすべてにマークしてください。

2193

644 604

583

- 平均値の( )内は、設問11に⑤または④と回答した(9回以上出席している)受講生の平均値を表す。- - - - - -

154

設問内容

教員による独自質問(1)

教員による独自質問(2)

評価値集計の読みかえ

636 1870

1820 510

322

916

850 1290

165 77

756 216

実数 実数

問1.あなたがこの授業を選択した理由は何ですか?

0% 20% 40% 60% 80% 100%

問2

問3

問4

問5

問6

問7

問8

問9

問10

問11

問12

問14

問15

問16

問17

問18

問19

問20

問21

問22

問23

⑤そう思う ④どちらかといえばそう思う ③どちらと

もいえない

②どちらかといえばそうは思わない ①そうは

思わない

⓪不明・該当

しない

問2問3

問4

問5

問6

問7

問8

問9

問10

問11問12問14

問15

問16

問17

問18

問19

問20

問21

問22

問23

授業規模

別大学

Page 5: 2016度 春学期 授業アンケート集計結果・考察シート担当教員 回収率 学科 学 履修者数 1.経済 6.社会 1生 授業コード 回収数 2.ヒューマンエコノミー

◆担当教員 ◆回収率 ◆学科 ◆学年

履修者数 1.経済 6.社会 1年生

◆授業コード 回収数 2.ヒューマンエコノミー 7.心理 2年生

◆科目 授業規模別集計(251名以上) 回収率 3.経営 8.アジア 3年生

4.マーケティング 9.国際教養 4年生

無回答

①大学平均値 ②大学平均値

①科目平均値 ②科目平均値

2

3 授業を受けることで知的な刺激がありましたか。

4

5 授業の到達目標を達成することができましたか。

6 授業に参加しているという実感が持てましたか。

7 授業に積極的に取り組むことができましたか。

8 授業内容を理解することができましたか。

9

10 授業全体を通して満足していますか

11 授業に何回出席しましたか。★

12 この授業を受講するにあたりシラバスを参考にしましたか。★

14 授業において、授業の目的(到達目標)が明確に示されていた。

15 授業において、成績の評価方法が明確に示されていた。

16 授業内容をわかりやすく伝えようとする工夫が見られた。

17 教員は、受講生の理解度を確認しながら進めていた。

18 受講生自らに考えさせるような工夫があった。

19 授業の理解に必要となる予習・復習について、具体的な指示があった。

20

21

22 板書や資料提示 ( パワーポイント ) 等の文字や図表は読みやすかった。

23 教員の言葉は聞き取りやすかった。

24

25

★設問2の評価は、⑤3時間以上 ④2~3時間 ③1~2時間 ②1時間未満 ①30分未満★設問11の評価は、⑤11回以上出席した ④9~10回出席した ③6~8回出席した ②4~5回出席した ①3回以下★設問12の評価は、⑤とても参考にした ④参考にした ③参考にしていない ②全く参考にしていない ①読んでいない

■ 複数回答の設問

① 内容やテーマに興味をもったから ① 授業テーマ

② 友人や先輩からすすめられたから ② キーワード

③ 授業担当教員に魅力を感じたから ③ 授業の目的・到達目標

④ 自分の将来に役立ちそうだったから ④ 授業概要・内容・計画

⑤ 資格取得に必要だから ⑤ 準備学修

⑥ 必修だから ⑥ 関連科目

⑦ 単位が取りやすそうだから ⑦ 評価方法

⑧ たまたま時間が空いていたから ⑧ テキスト・参考書

⑨ 受講のルール

⑩ そのほか

■ 2016年度 春学期 授業アンケート集計結果・考察シート

7,001名 653 478 1,030

3,353名 89 882 1,518

47.9% 401 86 501

3.90 3.87

3.80 3.73 評価値集計(%) 平均値

397 129 256

①設問3~10の平均値 ②設問14~23の平均値 5.地域創造 186 無回答 45 48

(1.69)

30.1 42.7 17.7 3.5 5.1

授業規模別 大学

この授業におけるあなた自身の学習に

ついて

この授業科目を1週(回)受けるにあたり、授業時間外で学習した時間(※)は平均してどれくらいですか。★

3.3 1.7 9.6 21.4 63.9

⑤そう思う④どちらかといえばそ

う思う

③どちらともいえない

②どちらかといえばそうは思わな

①そうは思わない

⓪不明・該当

しない

授業を受けることによって新しい知識や物の見方・考え方を身につけることができましたか。

28.7 42.5

0.0 1.59 (1.58) 1.70

4.2 1.0 3.88 (3.89) 3.96

20.1 35.2 32.7 6.1 4.4 1.4

(3.97)

0.8 3.90 (3.90) 3.99 (4.00)

3.62 (3.62) 3.70 (3.71)

19.5 4.2

(3.89)

3.76 (3.77) 3.90 (3.92)

26.4 37.7 24.5 6.5 3.9 1.0 3.77 (3.79) 3.88 (3.90)

25.2 39.1 24.3 6.0 4.3 1.1

(3.84)

4.09 (4.12)授業を妨害する行為(私語、携帯等の操作、飲食、授業中の入退室など)をしませんでしたか。

40.9 31.2 18.4 4.4 3.8 1.3 4.02 (4.05)

24.1 41.0 22.1 6.5 5.1 1.1 3.73 (3.74) 3.83

(3.53)

0.0 4.62 (4.78) 4.59 (4.76)

26.8 37.4 22.6 5.9 6.0 1.3 3.74 (3.75)

72.7 19.9 5.3 0.8 1.2

0.0 3.54 (3.57) 3.50

3.88

授業について

27.4 42.2 20.8 4.0 4.3

5.9

8.8

10.7シラバスの

活用について16.3 45.6 24.5 2.9

29.3 38.8 20.3 5.2 5.3

28.4 35.3 23.6 6.5 4.7

1.3 3.86 (3.87) 3.97 (3.98)

30.2 40.5 20.0 4.6 3.7 1.0 3.90 (3.92) 4.01 (4.03)

1.1 3.82 (3.83) 3.95 (3.96)

24.4 34.8 25.1 7.7 6.7 1.2 3.63 (3.64) 3.81 (3.82)

1.4 3.77 (3.79) 3.94 (3.96)

22.9 32.3 27.1 8.5 6.6 2.7 3.58 (3.58) 3.76 (3.77)

(3.79)

教員は授業において個人ワーク、グループワーク、ディベート、プレゼンテーション、ディスカッション、ワークショップなどの手法を活用していた。

19.5 27.9 27.3 8.3 8.2 3.45 (3.44) 3.65 (3.65)

教員は授業において効果的なフィードバック(評価や返答コメント等)を行っていた。

25.2 33.2 25.3 6.1 4.3 3.69 (3.69) 3.79

(3.85)

33.5 36.6 18.4 5.0 5.3 1.3 3.89 (3.90) 4.01 (4.02)

28.3 34.5 21.4 7.2 6.5 2.1 3.72 (3.72) 3.83

- - - - -

1593 問13.設問12で、⑤「とても参考にした」④「参考にした」と回答した方のみ回答ください。あなたはシラバスのどの項目を参考にしましたか。該当するものすべてにマークしてください。

1135

353 359

262

- 平均値の( )内は、設問11に⑤または④と回答した(9回以上出席している)受講生の平均値を表す。- - - - - -

71

設問内容

教員による独自質問(1)

教員による独自質問(2)

評価値集計の読みかえ

328 892

955 273

172

453

449 683

60 39

383 102

実数 実数

問1.あなたがこの授業を選択した理由は何ですか?

0% 20% 40% 60% 80% 100%

問2

問3

問4

問5

問6

問7

問8

問9

問10

問11

問12

問14

問15

問16

問17

問18

問19

問20

問21

問22

問23

⑤そう思う ④どちらかといえばそう思う ③どちらと

もいえない

②どちらかといえばそうは思わない ①そうは

思わない

⓪不明・該当

しない

問2問3

問4

問5

問6

問7

問8

問9

問10

問11問12問14

問15

問16

問17

問18

問19

問20

問21

問22

問23

授業規模

別大学