2016 04 apresentacao creative commons e patrimonio cultural

& Patrimônio Cultural

O que é ?

Um jeito simples,

padronizado, legalmente

robusto de garantir as

permissões © às obras

culturais e seus dados

Permite detentores © a fornecer

permissões para cópia e reuso para o

público

6 licenças, que permitem:

Usos comerciais (algumas)

Usos derivados (algumas)

Todas requerem atribuição

Licenças CC

Atribuição

Compartilhamento pela mesma licença

NãoComercial

Sem obras derivadas

4 elementos

Domínio Público

Licenças

Licença Atribuição Compartilhar Remix Uso Comercial LicençaIdêntica

X X X X

X X X X X

X X X

X X X

X X X X

X X

CC Zero =

Eu quero abrir mão de todos os

direitos autorais do meu trabalho.

Marca de Domínio Público=

Para obras que já estejam em

domínio público

http://creativecommons.org/choose/?lang=pt

+ Museus

Por que nos

museus?

• Em períodos de crise, instituições culturais

precisam reforçar sua importância

• Foco na missão

– Disponibilização de dados e arquivos digitais

– Possibilidades de engajamento e criação de

conteúdo a partir da coleção

– Maior visibilidade para a coleção e para a

instituição

Museu

Coleções Digitais

Dados online

REA

Engajamento

Coleções digitais

150.000 imagens de sua coleção já em

domínio público publicadas via CC0

Hesitação inicial, mas dept. marketing

argumentou que “a reprodução digital de

um item estimularia o interesse do público

no museu, levando-o a comprar ingressos

para ver a coisa real”

Rijksmuseum

Moveram-se para um cenário aberto

alinhado com o crescimento de vendas de

imagens

2010: Nenhuma imagem disponível

2011: 1º conjunto disponível via CC BY

2012: CC0; lançamento do Rijksstudio

2013: Lançamento de todas as resoluções

como CC0

Rijksmuseum

by Joris Pekel

Promoveu o museu para além das

capacidades da equipe

Melhorou a relação com o público,

indústrias criativas, patrocinadores

Eles fariam tudo de novo? “Sim, mas muito

mais rápido” – Equipe do museu

Rijksmuseum

Dados da Coleção

NYPL – 1 milhão de registros

Europeana – 30 milhões de registros

Harvard Library – 12 milhões de registros

Digital Public Library of America – 8

milhões de registros

Smithsonian Cooper-Hewitt – 75% de sua

coleção

Registros de Metadados

CC0

York Museums Trust

“Apenas dizer que o conteúdo não era bomo suficiente para nós, e por isso ninguémpoderia vê-lo, simplesmente não me pareciacerto”

Martin Fell

Coleção de imagens online

1 ano para disponibilização massiva

2012: criação do Digital Team

17% da coleção disponibilizada no

catálogo online (170.000) – CC BY-SA ou

PD

5% da coleção com imagens associadas

(50.000)

York Museums Trust

75% da coleção documentada possui

dados disponíveis para download via CC0

Os dados da coleção são “o material bruto

sobre as quais interpretações através de

exposições, programas para o público e

experiências são construídas.”

Smithsonian Cooper-Hewitt

Museum

“A publicação de tais dados como

domínio público torna mais próximo

um futuro onde a descoberta inter-

institucional será a norma.”

Smithsonian Cooper-Hewitt

Museum

Engajamento de

Usuários e Artistas

Convida usuários para taggear a coleção

com suas fotos no Flickr e Instagram

Usuários podem ajudar a identificar erros e

enviar correções de dados da coleção

Encoraja usuários a citar objetos na

Wikipedia

Smithsonian Cooper-Hewitt

Museum

Resultado: Wikipedia é a

maior fonte de tráfego para

outros websites – mais do

que FB, Twitter, Tumblr, etc.

by SMK

Trazer coleções à público

Colaboração c/comunidade de usuários

Providencia algumas bases + recursos,

depois recua e vê o que as pessoas fazem

Não se preocupa sobre como as coleções

são percebidas, usadas e como ocorre a

criação de significado e valor para as

pessoas

Statens Museum for Kunst

Compartilhar

Coleções

Digitais

Compartilhar

Dados das

Coleções

Engajamento

De Usuários e

Artistas

Recursos

Educacionais Abertos

São materiais de ensino, aprendizado e pesquisa

em qualquer suporte ou mídia, que estão sob

domínio público, ou estão licenciados de

maneira aberta, permitindo que sejam utilizados ou

adaptados por terceiros. O uso de formatos

técnicos abertos facilita o acesso e o reuso

potencial decursos publicados digita

Podem incluir cursos completos, partes de cursos,

módulos, livros didáticos, artigos de pesquisa,

vídeos, testes, software, e qualquer outra

ferramenta, material ou técnica que possa apoiar o

acesso ao conhecimento.

UNESCO/ COL, 2011

www.rea.net.br

FerramentasConteúdos de Aprendizagem

Direito Autoral

www.rea.net.br

Licenças CC sao robustas, construídas com

base na legislação ©

Clareza e especificidade no que se refere ao

uso

Dados embutidos com ‘ativos’, permite a

navegação e a busca com filtros

Minimiza despesas com transações individuais

Modo claro de compartilhar coleções em DP

Ferramenta de promoção e educação

Aumenta a busca + impacto do museu

Boa relação com público e indústrias criativas

Permite resultados inesperados, creativos e

interessantes

Leva ao reposicionamento de foco de recursos

+ modelos de criação de receita

Pense grande, comece pequeno, mova-se

rápido

Fonte: http://openglam.org/2016/02/24/think-big-start-small-move-fast/

Slides 1, 3-7, 9, 10, 12-16, 18, 22-30, 34-43, 48, 49: Jane Park

http://pt.slideshare.net/janeatcc/cc-cultural-heritage?qid=e3edec0d-3cfb-4e82-beb6-

00c8eb9bcc84&v=&b=&from_search=1

Slides 8, 11, 17, 45-47: Débora Sebriam, Mariana Valente e Priscila Gonsales

http://pt.slideshare.net/ieducadigital/oficina-plug-criar-e-compartilhar-com-licenas-

creative-commons?qid=b5feb192-3912-4198-8391-

9e61018d1ec7&v=&b=&from_search=3

Slides 2, 19, 20, 21, 31-33, 44, 50, 51: Juliana Monteiro

CC BY

creativecommons.org/licenses/by/4.0

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