本簡報除另有註明外,採用創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 台灣3.0版 檔案管理的學問 教學、行政、與教甄檔案的建置 2015/11/10 建國中學 輔導教師
本簡報除另有註明外,採用創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享台灣3.0版
檔案管理的學問教學、行政、與教甄檔案的建置
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三折頁
檔案管理的學問
三折頁檔案管理的學問 精選範本 美編設計 資源提醒製作目的
為什麼要做三折頁?
WHY
三折頁檔案管理的學問 精選範本 美編設計 資源提醒製作目的
協助口試委員
更快速的
認識自己。
有什麼特質?
用什麼態度看資料?
怎樣讓讀者更快切中要點?
想讓別人認識怎樣的你?
三折頁只是輔助,主體還是自己。
三折頁檔案管理的學問 美編設計 資源提醒精選範本製作目的
GOOGLE: 三折頁
三折頁檔案管理的學問 美編設計 資源提醒精選範本製作目的
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檔案
三折頁檔案管理的學問 製作目的 精選範本 資源提醒美編設計
原理原則與 個人檔案 相似,
只要記得把最精華的部分取出即可。
三折頁檔案管理的學問 製作目的 精選範本 資源提醒美編設計
所有不符合「協助讀者更快速的認識自己」的元素應全部刪除。
原理原則與 個人檔案 相似。
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總結叮嚀
檔案管理的學問
檔案管理的學問
認識你自己亮點在哪裡?
投入教職的動機是什麼?你,真的想當老師嗎?
01
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換位思考如果我是口試委員,我想錄取怎樣的人?
02
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邏輯架構幫口試委員標重點,第一,第二,第三。
03
檔案管理的學問
用實務經驗佐證空話理論聽多了,
你的實際體驗、成果作品在哪裡?
04
檔案管理的學問
先能感動自己能感動自己的內容,才有機會感動別人。
05
檔案管理的學問
來點變態的陳腔濫調聽多了,來點不一樣的吧!
06
檔案管理的學問
大掃除多餘的、無關的、不確定的,
通通丟到垃圾桶!
07
檔案管理的學問
不貶抑他人行文撰稿時切記沒有誰優誰劣,
只有適不適合。
08
檔案管理的學問
09
誠懇不造假這年頭假東西太多了,大家被騙的經驗豐富。
檔案管理的學問
10 Practice!Practice!
Practice!因為很重要,所以講三次!
Practice makes perfect.