2015. tavasz - VII. évfolyam, 3. szám

A Segítő Mária Gimnázium diáklapjaVII. évfolyam, 3. szám, április

Ez S(e)M Újság

Tavasz, tavasz... Azidőcsakviszmagávalminket,azazérzésem.Sokadolgunk,sietünk,próbálunkmindenreidőtszakítani.Afolyosórakiállvaközbenel-elnézegetemarohanóemberkéket.Holakövetkezőórájára,vagyegymásik embert felkutatva futkározik az épületben. De akad olyan is, aki csakmagábankicsitkikapcsolódáskéntsétálgat. Így telnek el tehát a napjaink az iskolában? Túléljük az órákat, bambulunkszünetekben,esetlegalegnagyobbörömünkaz,hogynemfeleltettek? Azelmúltpárhónapcsakúgyelröpülafejemfölött.Énis,mint

sokanmásokbeülökfél8-korapadba,szünetekbenkimozdulokegykicsit,aztánfél3-korhazamegyek.Lassan,márrutinszerűenvégeztemafeladataimat,ésezígyvisszagondolvakissélehangol.Ezértispróbálomminéljobbanfelpörgetnianapjaimat.Jóidővan,iránykiazudvar.Borúsazidő,nemprobléma,ápoljukazemberikapcsolatokat. Atavaszmindigfeltöltpozitívenergiávalésezt,hacsaktudom,kiishasználom. Tehát ajánlom nektek is, hogy élvezzétek, és engedjétek a tavaszt érvényesülni, mert JÖNésaligvárja,hogyelragadjon!

Kelemen Anna,diáktanácselnök

3.7.6.

7.

5.2. 4.

,

Visszatekintés

Filmest A legutóbbifilmestmásvolt,mintatöbbi,meg-érkezett egy új segítős őrület a Just dance. A filmekközöttsokanmegmozgattákmagukat,sokhíresszámra:LasKetchup-Asejere,YlvisThefox,KatyPerry-DarkHourse. Ezzel tartotta éberen a diáktanács, és tetteizgalmasabbá a már szinte hagyománnyá vált Filmest programját.

IX-es lelkinap-Úgy indultam el a lelkinapra, hogy pár nap után tisztában leszek az eddig homályos fogalmakkalésolyantishallok,amiteddignemtudtam.Nemkellettcsalódnom.Tetszett,hogyavezetőknyitottakvoltak.Kovács Hajnalka

-A lelkinap a IX-esek számára egy felejthetetlen élmény, mivel az osztály titkaiból kaptunkegykisízelítőt.Nemgondoltamvolna,hogyösszehozhatnakegyilyenfantörpikusprogramot!Nagy Hunor

MaturánduszAz oszink szerette volna, ha valami történelmi érdekességetviszünkaz előadásba, ígykiötleteltük,hogy akét kőkorszakiszakileszatéma.Kicsithosszúrasikeredett,dejóléreztükma-gunkat.AXI-esekiskitettekmagukért,köszönjüknekik!Farkas Róbert

Farsangi bálokGidró AntóniaA farsangarengetegkészülődésutánnagyonjólsikerült.Sajnos,egyhónappala far-sangelőttkezdünkelkészülődni.Ezrengetegveszekedésseljárt.Demegpróbáltunkfe-gyelmezetteklenni.NagyontetszettaVI.osztályéneklése,vagyamikorazV.osztályosfiúkahattyútáncotmutattákbe,nagyonaranyosakvoltak.AVIII.ajövőtanáraitmutattabe.Amikormikelletttáncoljunk,huu...nagyonféltünk,deasokkészülődésutánnagyonjóvolt.Eztkövetőbuliisnagyonjóvolt.Mindenkijóléreztemagát.Örültem,hogysegíthettemaszervezésben.Mostezeketleírvafelkeltetteazérdeklődésemetakövetkezőfarsang

Boga AttilaVéleményemszerintafarsangibál jólszervezettvolt.Azelőadásnemisvolttúlhosszú,nemisvolttúlnyomórésztrövid,acselekménybemegfelelőenbelevoltakillesztveatán-cosjelenetek.Abálrészefergetegesvolt,nagyonjóvoltahangulatésnéhányembernekmegismertemaztazoldalát,amitaziskolaidőbennemfedeztemfel.Saminemutolsóasokaprórészletközött:sokszéplányvolt,akikkellehetetttáncolni.

Összeállították:András Tímea, Balló Helga, Márton Enikő

Stílus a sulinkban Nalássukmégmilyenstílusoktalálhatóakamiiskolánkban!Akérdésekugyana-zokmaradtak:Milyenstílustvallmagáénak?Miértkedvelieztastílust?Szerintemilyenalapvetődolgokjellemzőekastílusára?Másoknakmiaviszonyulásukastílusához?

A military stílus: Hogymibőlisállezastílus?Hátelégegyszerű,egyterepmin-tásnadrág,egybakancsésegyfekete,esetlegkhakiszínűpóló.Hapersze nagyon beleéljük magunkat a katona szerepbe a póló is lehet terepmintás,sőtdögcédulátishordhatunk,amelynévreszóló,egyediéskönnyedénbeszerezhetőazinterneten. Mi erről a többség véleménye?… Biztosan az, hogy ez csakpasiknakálljól,pedignem.Egyterepmintásnadrág,bővebbfazonúingek,kisbőranyagúholmiklaza,sportosmegjelenéstkölcsönöznekaviselőjének.Azonbannemártakatonásdarabokstílusjegyeit,va-lamintahatározottszabásvonalakat tompítaninéhánynőieskiegészítővel. Itt lehetszókötött sálról,magassarkúkról, csajosbőrdzsekiről, flittereskiegészítőkről, határ a csil-lagoség,dearrólse feledkezzünkmeg,hogya feltűnőnadrágnemmutat túl jólélénkszínekkel vagy mintákkal. EbbenastílusbanöltözködődiákunkFarnasTamás,X.Aosztályostanuló.Őazértkedvelieztastílust,mertszeretiazegyenruhát,amirőlaszervezettség,tiszteletetkövetelőmagatartásjuteszébe.Szerinteazöltözködésétafegyelem,azalaposság,akitartóságjel-lemzi,emellettafolyamatosrockzenehallgatás.“Arockernemzüllöttetjelent,hanemegysziklát,akikiállasajátelveiértavégsőkig“.

A neon-mánia: Ennél a stílusnál teljesenmindegya fazon,aminta, a szabás.A sima, egyszerűdaraboktólkezdve,akockásruhákonát,egészenaceruzaszoknyákig.Bármit,aminekedtetszik,aztveszelfel,egyalényeg:aruhákvirítsanak.Haakarod,tetőtőltalpigneonszínek-benpompázhatsz,ablúzod,aszoknyád,acipőd,demégakörmödis.Dehaúgyérzed,hogy ez túl sok, akkor nyugodtan párosíthatod élénk ruháidat valami feketével esetleg fehérrel, mivel ezekkel a neonszínek mind kivétel nélkül jól mutatnak. Emellett érdemes

azt is tudni, hogy ezekkel a színekkel elég sok mindent kifejezhetünk a külvilág felé, például a rózsaszín a romantika színe, a ragaszkodást, az együttérzést és a hálát jelképezi. Minél erőteljesebb az árnyalat, annálerőteljesebbviselőjének fellépése, az élénkváltozatanagyönbizalommalrendelkezőnőtjelképez.Asárgasikert,szerencsét,tudást,illetvelogikátjelent. Ha sárgát viselünk, jókedvet, életvidámságot sugárzunk. A kék az álmok,avágyak,abarátság, illetveabelsőnyugalomszíne.Világosár-

nyalataikönnyedséget,lazaságotkölcsönözhetnek.Azöldatermészetésareményszíne,azegészséggel,nagylelkűséggel,harmóniávalhozzákkapcsolatba.Látványanyugtatóan,gyógyítóanhat.Hazöldszínűruháthordasz,bizalmatébreszteszmásokban,sőtakon-centrációraisjólhat. Ebben a stílusban öltözködő diákunk Konrád Emese, XII. A osztályos tanulóválaszai alapján ő azért kedveli ezt a stílust,mert így érzi jólmagát: “Ha nem lenneazöltözködésembenvalamiszínespl:hogyhaegésznapfeketébenkellenelegyek,akkornagyonrosszuléreznémmagam,nemisénlennék.”Szerinteastílusáraazjellemző,hogylegyenbohém,színeséséletvidám.Legtöbbszörelhangzottmondatokastílusárólazok:“Hogyha elvesznél legalább nem kéne sokáig keressünk!” vagy “Hűű, de világítasz!”Vannak, akiknek nem tetszik ez a stílus, így meg is kommentálják. De vannak, akiknek tetszik, viszont nem mernék bevállalni.

Balló Helga

Sport(olok)

Focisták

1. Miótafociztok?2. Hogyantudjátokösszehangolniafocitésasulit?3. Kik a példaképeitek?

Csiszér Erik, Dobos Oszkár, Măgdălina Cristian

1. “7évefocizunk.Azértfocizunk,hogyéljünkegyegészségesélet-módot, és legyünk fittek. 2008-ban kezdtük pályafutásunkat, ahol

3-4évet játszodtunkazalcsíki ISKszíneiben,ésezutánazFKCsíkszeredacsapatáhozigazoltunk, ahol nagyon szép eredményeket értünk el.”

2. “Azt az időt, amit szórakozással töltenénk el, azt edzésreszánjuk.Maradidőtanulásrais,desokszorvan,amikorestekésőnis tanulunk, vagy reggel egy órával korábban kelünk, hogy tudjuk bepótolni a lemaradásunkat. Ez sok energiát igényel, de a sportért áldozatot kell hozni.”

3. “Mindhármunk kedvence Cristiano Ronaldo, mert egy na-gyon jó játékos, egy tiszteletre méltó ember.”

Forma-1

Molnár Andor

“Kiskorom óta nézem a Forma-1-et édesapámmal. Ő mindig Massának szurkolt, ígytulajdonképpenátragadtrámis.Szimpatikusaszemélyisége,astílusaavolánmögöttéscivilbenis.Massaszív,Massalélek,Massaleszek,amígélek.”

Gyerkó Evelin

“Hamiltonnakdrukkolokmár5éve,mertkedves,jólvezetésáltalábannyer.”

Kérdezett:Becze Viktória

JátékokI. Hány óra van?Mennyit mutatnak az óramutatók aszámlapon,haadéltőlelteltidőaharmadaannakazidőnek,amiéjfélig el fog telni?

III.Oszdelakoldusokközött!6almavanakosárban.Jön6koldus,mindegyikalmátszeretne.Eltudodúgyosztaniazalmákat,hogymindenkolduskapjonegyegészet,ésközbenegyalmamegmaradjona kosárban?

Fortuna

II.Miaközöselőtag?A/...-köntös,...-társ,...-zsák,...-kocsiB/...-eset,...-kő,...-őr,...-vonalC/...-ív,...-levél,...-mérkőzés,...-szakállD/...-törő,...-iskola,...-újítás,...-könyv

A szünet a DIÁKÉ! Megkérdeztünk néhány diákot névtelenül, hogyan és mivel telnek az iskolában min-dennapjaik.

Megbeszélemazosztálytársakkal,hogymibőlkellettvolnatanulni,beszélgetek velük vagy átmegyek más osztályokba beszélgetni a barátaimmal.Hanincsmás,amitcsináljak,zenéthallgatok,deáltalábanamígtartabajnokság pótolással telnek a szünetek. Nekemaszünetemfeleazzaltelikel,hogyismételekakövezkezőórára,vagyéppenmegtárgyaljukazosztály-társakkalazelőzőóratörténéseit.Másrésztmegamikornincsensemmitanulnivaló,akkormegkeresemegyikismerősömet,barátomatésröviden,amennyi10-20percbebeleférkicsitelbeszélgetekvele.Jajéspersze van egy teljes szünet, amelyiket általábanabüfébentöltök,hacsakmegnem kérek valakit, hogy vásároljon nekem.

Kérdezett: György Zsuzsa, Balázs Eszter

Gondolkodó

Voltmárveledisúgy,hogynéztélvalamifilmet,olvastálvagycsakmeghallottálva-lamitéshirtelenelgondolkoztálrajta,vagymegjegyeztedmagadban:”Na,ilyenislétezik.”éselbambultál.Aztkell,mondjam,hogyvelemrengetegszermegtörtént,dehavelednem,akkormostfigyeljigazán: Tudtad,hogyazegyiptomiaknálamúmiakészítés70napigtartott?Naésazt,hogyelsőnekazagyatvettékkiahalottorránkeresztülegyspeciáliskampóval? Tudtad, hogy tenyerünk, talpunk és az ajkaink kivételével a testünk minden egyes bőrborítottarészétszőrborítja? Tudtad,hogyaviláglegnagyobbhúsvétitojása1975-benkészültel.Kilencmétermagas, és 12 óra alatt építették meg és festették meg. Tudtad,hogyKanadábankörülbelül12-enhalnakmegéventevillámcsapáskövet-keztében,azEgyesültÁllamokbanpedigkörülbelültízszerennyien?

Fortuna

Szünetben a folyosón vagyok éscsajozokvagy lent a büfésnénit ide- gesítem. Egyszer az egyik haverral ellógtunk, s

szembe mentünk az igazgatóval, őbiciklivelvolt,saztmondta,hogy előttevisszakellérjünkasuliba,mi

előttefuttunk,őahátunknálvoltbiciklivel.

Általábanaszüneteketahaverokkal,barátokkaltöltöm,mindenikszünetrettentőengyorsaneltelik...Napontaát-

lagosanegy-kétszünetbenmásolokcsakházit,demegesettmár,hogymindenszünetbenmásoltam.Nagyonnehézkie-

melniegyóriásihülyeséget,mertalapvetőennapontacsinálok/csinálunkhülyeségeketazosztállyal.Nemrégegy

“kicsit”átrendeztükazosztályt,amiugyebárhangzavarralisjárt, a Spiri atya nem tudott órát tartani. Tuti volt nagyobb hülyeségünkis,csakazidővasfogaelfeledteti…

II.Miaközöselőtag?A/...-köntös,...-társ,...-zsák,...-kocsiB/...-eset,...-kő,...-őr,...-vonalC/...-ív,...-levél,...-mérkőzés,...-szakállD/...-törő,...-iskola,...-újítás,...-könyv

Tudomány Iskolánk latintanára, Tódor Imre tanár úr ebben a tanévben (szeptember 29-én), védte megdoktorimunkájátKolozsváronaFilozófiaTanszéken.Megkértük,meséljenkutatásánakmikéntjéről,témájáról.Azelsőrészazelőzőszámbantalálható.

1 Apolitikaimintetatisztikusfogalom.Schmittpolitikaifogalmanemöncélú,hanemezzelazállamfogalmátkívántamegalapozni.AzállamSchmittszámárapedigegység,mégpedigmér-

tékadópolitikaiegység,melyazállampolitikaikarakterénnyugszik.Schmittállamfogalmapolitikaiállamfogalom,denemdualisztikus,éppezértkezdiművétakétfogalomköztidistinkciótételével,aholaláhúzza,hogymaazemberapolitikaitnemazállamfogalmábóldefiniálja,hanemfordítva.Apolitikai kritériumaabarát-ellenségmegkülönböztetése; az állampedigmértékadópolitikaiegység karakterének alapját az egyesülés és szétválás intenzitása képezi, ahol az ellentétek elég erősekahhoz,hogyazembereketbarát-ellenségszerintcsoportosítsa.Haazállamfőjellemzőjét,azegységét,veszély(ellenség)fenyegeti,akkormagadönthetiel,hogykitnyilvánítellenségnek.Ebbőlkövetkezőenegyetlenállamsemmondhatleabarát-ellenségmegkülönböztetésről,külön-benmegszűnikpolitikailaglétezni.

2 A politikai mint antiliberális fogalom. A liberalizmus Schmitt számára a politikai gon-dolkodás és politikai cselekvés ellentéte. A politikai fogalma tehát kifejezetten antiliberális

funkcióvalbír,aztantiliberálisjelleggelalkottameg,ésexplicitmódonaliberalizmussalakartakonfrontálni.Akövetkezetesliberalizmushazájarészbenagazdaságiban,részbenazetikaibantalálhatóésegyébkéntazállamgyengítéséreszolgálómódszerekművészirendszere,hiszezáltalfelbomlasztmindenspecifikusanpolitikaitésspecifikusanállamit.Ezzelellentétbenademokrá-ciafogalmaspecifikusanapolitikaiszférájábatartozik.EzértigyekszikSchmittaliberalizmustademokráciátólszétválasztani;hiszmígazegyikapolitikainkívüli,addigamásikapolitikaiszférájábatartozik.TovábbáSchmittheroikuskísérletnekneveziafasizmust,hiszsikerültazál-lamésnemzetegységénekméltóságátmegőrizniükésérvényrejuttatniukagazdaságiérdekekpluralizmusávalszemben.Egondolatmenetkövetkezményeaz,hogyafasizmusnemlehetan-tidemokratikus,hanemcsakisademokrácialiberálisfelbomlasztásánakabszolútellentéte,melya politikai és gazdasági gondolkodás ellentétén nyugszik.

3 A politikai mint a(nta)gonizmus. A politikai konstitutív eleme az a(nta)gonizmus, szemben aliberálisfelfogással,valamintadeliberatív-ésaggregatívdemokráciamodellekkel.Aliberá-

lis felfogással szemben a politikai jellege nem a kompromisszum és konszenzus, hanem az el-lentétesség. Olyan típusú ellentétesség, mely elismeri a másik fél legitimitását. E ponton térünk elSchmittelméletétőlésrészbenközelítünkMouffeagonisztikusmodelljéhez,melynekállandó,elidegeníthetetlen momentuma az antagonizmus. Schmittnél az antagonizmus nem államonbelüli,hiszannakalapjaazegység,szubsztanciálisanazonosemberekközt létrejövőközösség(homogenitás),hanemállamközi,melypluralisztikus.Schmittpolitikaifogalmátegyértelműenál-lamközimegközelítésbenhasználja,másképpönellentmondásbakeveredne.Államköziviszonylat-banszükségszerűazantagonizmus,hiszmásképpmegszűnikapolitikaésazállam.KérdésesszámunkraMouffe agonisztikus pluralizmus elméletének államonbelüli (demokrácia számáraszánt) gyakorlati kivitelezése.Állítjuk, hogySchmitt antagonizmusa isMouffe értelemben vettagonizmus,hiszazállamköziellentétességlényegenálasemazellenségillegitimvoltában,annakmegsemmisítésébenrejlik.Schmittszámáraisazantagonizmuslegitim,éscéljanemazellen-ségkiiktatása,hiszőadjamegléténekintenzitását,életbenmaradásánakfeltételeként,léténekszükségszerűvoltát.Ezérthasználjukaza(nta)gonizmusváltozatot.

Folytatás a következő lapszámunkban... Dr. Tódor Imre

AranyköpésekÖsszegyűjtötte:Ravasz Blanka

-Hogy hívják a halott matematikust? -Már nem számít.

Vicceshirdetések:-3szobáscsaládiház,utcáranézőanyóssaleladó. -Kiadóegy3szobáskonyha! -Pénztvennékáronalul,sürgősen! -Részegesférjemetszeretnémelcserélnivalamihasználhatóbbra.

-Miértmegyakátrányfocimeccsre?- ??? - Szurkolni.

Hogyanválasztjákki50rendőrközülaleghülyébbet?-?? -Találomra.

Miakülönbségazsidóésacserkészközött?-Acserkèszhazajönatàborbòl...

Két kamera ül a fán, az egyik leesik.-Amásikbeszól:Felvegyelek?

Tudtad-e, hogy…?

AközépiskolairománirodalomtananyagbankértregényekközülmárCSAKEGYVAN,amelyiknekMÉGnemtalálhatodmegamagyarfordításátazIskolakönyvtárában?/Hogymelyikezaregény?Megtudhatod…Shamegjelenikakereskedelemben,sameg-vásárlásáhoztudunkalapotisszerezni,akkor…/

Összegyűjtötte:András Tímea, György Zsuzsa

-Mi a hasonlóság Klárika és

asárga

rózsakö

zött?

-Minden

kifeltűz

iakalap

jára.

-Énmé

gkisko

rúvagy

ok!

-Nemb

aj,ma

jdbelen

ősz!

-Vigyázz,mertTicLacinéz!

-MilyenLucifa?

-5gyermekükvolt.

-Akkorténylegtermékenyköltővolt...

- Miért jobb az Alzheimer-kór,

mintaP

arkinso

n-kór?-

???

-Inkáb

bfelejts

emelk

ifizetnia

sörömet

,mintho

gykilöty

ögtes-

sem!

- Hogy szól az etióp legenda?

- A nagyapám egyszer evett egy szelet rántott húst.

Mit mondanak a hívek, ha meggyullad a

pap?-Atyaèg!!

Szerkesztőség:András TímeaBalázs EszterBalló HelgaBeczeViktóriaGyörgyZsuzsaKelemen AnnaMártonEnikőRavaszBlanka

Főszerkesztő:Kristály Veronika

Korrektúra:SzekeresRenáta

Design:Kristály Veronika

Írhattok nekünk a [email protected]étek iskolánk facebook oldalát!Nyomtatva a STÁTUS kiadónál.

Iskolánk ismeretlen költője: Így...

Vannak napok, pillanatok,Mikor az ember feje elszakad gondolataitól,Aposhadtködsánchelyétátveszilassanazétericsend,Acsend,sbeleordibálkoponyámüregébe...Ilyenkor kizuhanok magamból,Átúszom a rángatozó ideg hálózaton,Sígyrálelekcsupaszmagamra,Vergődök,svergődik.AmazNemlátafülénéltovább,Nemhallszeménéltovább,Szájamnyílik.Kettőttátog,Valamit motyog,Valami érthetetlen kuszaságot,Énsemértem,nemishallom...Szívemkettőtdobban,Még pumpálja a vért, lassan.Körülnézek,remegek,Hova lettem?

Így kerestem, s nem leltem.Csakmaradj,hagyjmégélni.Üvegesreöntöttbőrömön,MárcsakaszürkeneonfénycsömörölMeg.VasláncaimcsörömpölveSzorosabbrahúzódnak,össze-Morzsálva énem velejét...Hideg kiskanálban gubbasztA reggeli kávé maradványa,Szomjas lettem. Egy kis vizet?Szépábránd...Ittilyennincsen.Így megeszem életem, hamárvíznincsen.

Jelentkezni Pál László tanár úrnál!