A tartalomból ÁLLÁSPONT 2 Adj Esélyt! Tégy Értük! Fogadd El! CIVILIZÁCIÓ 3 „A nevelés az élet szolgálata.” Az iskolai közösségi szolgálatról SZIVÁRVÁNYHÁZ 4 Szülői tréning a Szivárványház- ban Boldog szülők-boldog gyerekek CIVILIZÁCIÓ 5 Varázspitypang Családbarát Közösségi Iroda: egy hely, ahol a munka kikapcsolódás ÚJ VÉDETT TELEPHELLYEL BŐVÜLTÜNK BEREKBÖSZÖRMÉNYBEN 2015. ÁPRILIS IV. évfolyam, 4. szám Oldal 1 A Lépéselőny Egyesület 2012 óta valósít meg reha- bilitációs programokat megváltozott munkaképes- ségű és fogyatékos szemé- lyek képzése és foglalkoz- tatása céljával. Március- ban, sajtónyilvános, ünne- pélyes átadó keretében megnyitottuk Védett telep- helyünket Berekböször- ményben. A köszöntő beszédet Urayné Szilágyi Márta, Be- rekböszörmény jegyzője mondta, amelyben kiemel- te a Lépéselőny Egyesület, Berekböszörmény Község Önkormányzata és a Roma Nemzetiségi Önkormányzat együttműködéséből létre- jött telephely fontosságát. Az önkormányzat a gyer- mekjóléti szolgálat és csa- ládsegítő központ bal olda- li, korábban megüresedett épületszárnyát adta át a program megvalósulása érdekében. A mosodában hat fő csök- kent képességű munkavál- laló dolgozik, négy fő női munkavállaló mosást, va- salást és ruhahajtogatást végez, két fő férfi munka- vállaló pedig karbantartási és javítási szolgáltatást lát el. A szolgáltatást elsősor- ban az önkormányzat és intézményei vehetik igény- be, de szerdánként a köz- ség lakói is kihasználhatják a mosatási lehetőséget. Huri Beáta, a Lépéselőny Egyesület elnöke megkö- szönte az együttműködést a paktum tagjainak, akik a vállalásokat sikeresen tel- jesítették. „Fő célunk a megváltozott munkaképes- ségű és fogyatékkal élő személyek számára mun- kalehetőség teremtése. A berekböszörményi telephe- lyünket pozitív példaként szeretnénk felmutatni más szervezetek és önkormány- zatok számára, hogy közös erővel mindez megvalósít- ható.”- nyilatkozta Huri Be- áta. Végül Aba-Horváth István, Hajdú-Bihar Megye Önkor- mányzat nemzeti és etnikai tanácsnoka tartotta meg beszédét, amelyben kitért arra, hogyan lehet az össz- hangot megteremteni ro- mák és nem romák között. Szabó Noémi A Védett Műhely felépíté- se a „Megváltozott mun- kaképességű munkaválla- lók rehabilitációs foglal- koztatása” (REHAB-14- TTF-0297) projekt kereté- ben valósult meg.
6
Embed
2015. ÁPRILIS BEREKBÖSZÖRMÉNYBEN A tartalombóllepeselony.com/wp-content/uploads/2015/04/ITT.pdf · tő szolgálatra vállalkozó diá-kok számára. Huri Attiláné ... ami a
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
A tartalomból
ÁLLÁSPONT 2
Adj Esélyt! Tégy Értük! Fogadd El!
CIVILIZÁCIÓ 3
„A nevelés az élet szolgálata.”
Az iskolai közösségi szolgálatról
SZIVÁRVÁNYHÁZ 4
Szülői tréning a Szivárványház-
ban
Boldog szülők-boldog gyerekek
CIVILIZÁCIÓ 5
Varázspitypang Családbarát
Közösségi Iroda: egy hely, ahol a
munka kikapcsolódás
ÚJ VÉDETT TELEPHELLYEL BŐVÜLTÜNK
BEREKBÖSZÖRMÉNYBEN
2015. ÁPRILIS
IV. évfolyam, 4. szám
Oldal 1
A Lépéselőny Egyesület
2012 óta valósít meg reha-
bilitációs programokat
megváltozott munkaképes-
ségű és fogyatékos szemé-
lyek képzése és foglalkoz-
tatása céljával. Március-
ban, sajtónyilvános, ünne-
pélyes átadó keretében
megnyitottuk Védett telep-
helyünket Berekböször-
ményben.
A köszöntő beszédet
Urayné Szilágyi Márta, Be-
rekböszörmény jegyzője
mondta, amelyben kiemel-
te a Lépéselőny Egyesület,
Berekböszörmény Község
Önkormányzata és a Roma
Nemzetiségi Önkormányzat
együttműködéséből létre-
jött telephely fontosságát.
Az önkormányzat a gyer-
mekjóléti szolgálat és csa-
ládsegítő központ bal olda-
li, korábban megüresedett
épületszárnyát adta át a
program megvalósulása
érdekében.
A mosodában hat fő csök-
kent képességű munkavál-
laló dolgozik, négy fő női
munkavállaló mosást, va-
salást és ruhahajtogatást
végez, két fő férfi munka-
vállaló pedig karbantartási
és javítási szolgáltatást lát
el. A szolgáltatást elsősor-
ban az önkormányzat és
intézményei vehetik igény-
be, de szerdánként a köz-
ség lakói is kihasználhatják
a mosatási lehetőséget.
Huri Beáta, a Lépéselőny
Egyesület elnöke megkö-
szönte az együttműködést
a paktum tagjainak, akik a
vállalásokat sikeresen tel-
jesítették. „Fő célunk a
megváltozott munkaképes-
ségű és fogyatékkal élő
személyek számára mun-
kalehetőség teremtése. A
berekböszörményi telephe-
lyünket pozitív példaként
szeretnénk felmutatni más
szervezetek és önkormány-
zatok számára, hogy közös
erővel mindez megvalósít-
ható.”- nyilatkozta Huri Be-
áta.
Végül Aba-Horváth István,
Hajdú-Bihar Megye Önkor-
mányzat nemzeti és etnikai
tanácsnoka tartotta meg
beszédét, amelyben kitért
arra, hogyan lehet az össz-
hangot megteremteni ro-
mák és nem romák között.
Szabó Noémi
A Védett Műhely felépíté-
se a „Megváltozott mun-
kaképességű munkaválla-
lók rehabilitációs foglal-
koztatása” (REHAB-14-
TTF-0297) projekt kereté-
ben valósult meg.
Oldal 2
AGORA
TERET AD
Álláspont ADJ ESÉLYT! TÉGY ÉRTÜK! FOGADD EL!
A fogyatékkal élő gyerme-
kek szüleinek sajátos a
helyzete. A gyermekáldás
minden anya számára bol-
dogságot jelent. Mi van ak-
kor, ha kiderül, hogy valami-
lyen sérüléssel születik a
gyermek? Hogyan fogadja el
ezt a helyzetet az édesanya,
édesapa, a testvér és a tá-
gabb család?
Amíg kicsi a gyermek min-
denképpen féltő gonddal
kell nevelni. Különös odafi-
gyelést, törődést igényel egy
sérült, fogyatékkal élő gyer-
mek nevelése. Elfogadó,
befogadó fejlesztő környe-
zetre van szükség, hogy a
benne lévő értékek felszínre
kerüljenek. A sérült gyerme-
keknek speciális szükségle-
teik vannak és ezért speciá-
lis oktatási intézményben
fejlesztik őket.
A szülők kezdetben nehe-
zen tudják elfogadni a hely-
zetet, gyakran egymást okol-
ják azért, mert a gyermek
sérülten születik. A családi
körből a probléma miatt
gyakran kilép az apuka, így
az édesanya magára marad
a gyermeknevelésben. Sze-
rencsésebb esetben számít-
hat a család többi tagjára,
mint például a nagyszülők-
re, akik segítenek. Így már
gyermekkorban megkezdő-
dik a kirekesztődési folya-
mat, a társadalom peremé-
re kerülnek ezek a csalá-
dok. Nem integráltan, ha-
nem szegregáltan történik a
sérült gyermek fejlesztése.
Hogyan lehetne ezen változ-
tatni? Mi jelentene számuk-
ra segítséget? Fontos, hogy
a sérült gyermeket nevelő
szülőket a társadalom
egyenrangú tagjának fogad-
juk el! Minden sérült kapja
meg már kisgyermekkorban
a segítséget, a korai fejlesz-
tést.
A szakszerű nevelés, okta-
tás sokat javíthat a gyermek
állapotán. Mindenkivel elő-
fordulhat, hogy egy beteg-
ség, vagy baleset következ-
tében sérültté, fogyatékkal
élővé válhat. A sérült, fogya-
tékkal élő gyermekekből
fogyatékkal élő és megválto-
zott munkaképességű fel-
nőtt lesz.
Magyarországon 600.000
fogyatékkal élő személy
van, foglalkoztatásuk na-
gyon alacsony, kevesebb,
mint 60.000 személynek
biztosítanak állást. Ezen a
helyzeten változtatni kell! A
foglalkoztatás által javul a
megváltozott munkaképes-
ségű személy önértékelése,
önbizalma erősödik, ezáltal
értékes embernek érzi ma-
gát.
A civil szervezetek is sokat
tehetnek azért, hogy a meg-
változott munkaképességű,
fogyatékkal élő embereket a
társadalom egyenrangú
állampolgároknak fogadja
el.
Váradi Jánosné
rehabilitációs mentor
A LÉPÉSELŐNY EGYESÜLET KOMPLEX SZOLGÁLTATÁSAI MAGÁNSZEMÉLYEKNEK
A Debreceni Foglalkoztatási Központban: 4026 Debrecen, Csap u.
36. (52/321-666), Péterfia u. 18. Debrecen Plaza (20/947-2015)
és a Szivárványházban: 4251 Hajdúsámson, Kossuth út 43.
(52/640-736)
Oldal 3
IV. évfolyam, 4. szám
„A NEVELÉS AZ ÉLET SZOLGÁLATA.”
AZ ISKOLAI KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLATRÓL Civilizáció
Az iskolai közösségi szolgá-latot 2012-ben vezették be, eredményei, hatásai már érzékelhetők. A szolgálat fő funkciója, hogy személyisé-get, szociális készségeket fejleszt, segíti a generációk közti párbeszédet, a pálya-orientációt. Célja a szociális, társas visel-kedés tanulása, a jelenisme-ret, a szociális értékrend ki-alakítása, egyfajta társadalmi szemléletformálás, mely által a tanuló jobban rálát az őt körülvevő valóságra. A szo-ciális szolgálat által az iskola szorosabb kapcsolatot tud kiépíteni a társadalommal. Ez
nagyon szükséges, hiszen mai társadalmunk, sajnos, egyfaj-ta „instant társadalom”, mely-ben sokan előre elkészített, kényelmes életmód-minták szerint élnek. Az iskolai közösségi szolgá-lat szervezett keretek között folytatott egyéni vagy csopor-tos tevékenység. A diákok a legkülönbözőbb területeken próbálhatják ki magukat, így segíthetnek egészségügyi, szociális, jótékonysági, kultu-rális, környezet- és természet-védelmi, sport-, és szabadidős tevékenységekben, sőt még a katasztrófavédelem terén is. Sokszínű az az intézményi kínálat, ahol dolgozhatnak. Lehetnek ezek társadalmi szervezetek (egyesület, ala-pítvány), szociális és egész-ségügyi intézmények (idősek otthona, családsegítő szolgá-lat), ifjúsági és kulturális szervezetek, önkormányzati intézmények (könyvtárak,
művelődési házak). Az intézmények zöme a kö-zösségi szolgálatra való fel-készítés során fontosnak tart-ja, hogy előtte a diákok kap-janak „érzékenyítést”, így például megtudhatják azt, hogy milyen helyzetekkel, milyen emberekkel találkoz-hatnak tevékenységük során. Sajnálatos tapasztalat, hogy a mai iskola, mivel elsősorban tudást ad, a diákokat kevésbé tanítja meg azokra a dolgok-ra, amelyek az életben a leg-fontosabbak. Szükség van tehát az érzelmi intelligencia fejlesztésére is, ennek elemei például az egymásra figyelés, a másik felé való nyitottság. Ennek a fejlesztését is előse-gíti a szolgálat. Látható, hogy azok a diákok, akik egy intézménynél eltöl-tenek valamennyi időt, ké-sőbb az adott szervezet tá-mogatói, önkéntesei lehet-
nek és ez nem mellékes szempont, főleg egy civil egyesület életében. Ahogyan manapság az iskolák feladata-iba tartozik az is, hogy egyre több kapcsolatot építsenek a helyi közösségekkel, úgy a közösségi centrumok, például a civil szervezetek is jobban kell nyitniuk az oktatási in-tézmények felé. A tapasztalatok azt mutatják, hogy még mindig nem ele-gendő a civilek jelenléte az iskolai közösségi szolgálat-ban. A civil szervezetek fel-adata és érdeke is egyben, hogy a továbbiakban erőtelje-sebben jelenjenek meg, mint befogadó helyek a segí-tő szolgálatra vállalkozó diá-kok számára.
Huri Attiláné
A Lépéselőny Közhasznú Egyesület az alábbi területeken fogad (előre meghatározott ütemezéssel) olyan Debrecen és
környékén élő középiskolásokat, akik szeretnék a közösségi szolgálatot lakókörnyezetükben eltölteni:
TERJESZTÉSI PONTOK DEBRECEN • Csat Egyesület, Arany J. u. 2. • CEIPES Hungary Egyesület, Nyíl utca 97.• Csóra-Cipő Kft., Bartók Béla u. 17. • Debreceni Művelődési Központ, Kossuth u. 1. • Debreceni Egyetem BTK Szociológia Tanszék, Egye-tem tér 1. • DMJV Városháza, Kálvin tér 11. • DMJV Cigány Kisebbségi Önkormányzat, Csap u. 9. • DMJV Családsegítő és Gyermekjóléti Központja, Mester u. 1. – Víztorony u. 13-15. • Debreceni Foglalkoztatási Köz-pont, Csap u. 36. • FORRÁS Mentálhigiénés Központ, Angyalföld tér 11. • Főnix Patika, Angyalfölt tér 13-14. • Freedom Közösségi Ház, Gázvezeték u. 50. • Hajdú-Bihar Megyei Kormányhivatal Munkaügyi Központja, Piac u. 54. • KÖZ-Pont Ifjúsági Egyesület, Péterfia u. 18. (Debrecen Pláza földszint) • MÁV Kórház, Erzsébet u. 11-13. • Méliusz Juhász Péter Könyvtár Petőfi Em-lékkönyvtára, Víztorony u. 13. • MSZOSZ, Szalkay u. 4. • Nagyállomás (vasúti váróterem) • Országos Tran-zitfoglalkoztatási Egyesület, Arany J. u. 2. • Siketek és Nagyothallók Hajdú-Bihar Megyei Egyesülete, Varga utca 8. • Térségi Integrált Szakképző Központ (TISZK), Budai Ézsaiás u. 8/A • Türr István Képző és Kutató Intézet (TKKI), Vámospércsi út 84. • Varázspitypang Családbarát Közösségi Iroda, Maróthi György utca 25. HAJDÚSÁMSON Best 100 – A legjobb százas megoldás, Árpád u. 5. • Dialog 2006 Kft., Nap u. 2. • Dózsa Diszkont, Dózsa György u. 1. • Gombolyag Méteráruüzlet, Rákóczi u. 17. • Hajdúsámson Város Önkormányzata, Szabadság tér 5. • Hárs Patika, Hunyadi u. 2 • Orvosi Rendelő, Hársfa u. 3-5. •Petőfi Sándor Városi Könyvtár, Közmű-velődési és Muzeális Intézmény, Szabadság tér 7. • Szi-várványház, Kossuth út. 43.
Naprakész információk, friss munkaerő-piaci hírek, pályá-zatok, kulturális, művészeti, tudományos és ismeretter-jesztő tartalmak és további érdekességek honlapunkon!