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Rseau des conservatoires vry Centre Essonne :
Conservatoire Rayonnement Dpartemental (CRD) Iannis-Xenakis, vry
Conservatoire Albric-Magnard, vry Conservatoire Olivier-Messiaen,
Ris-Orangis
Conservatoire Charles-Gounod, Bondoufle Conservatoire Yves
Henry, Villab
musique I danse I thtredcouverte I enseignement I concerts I
spectacles I ateliers
saison 2015-2016
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musique I danse I thtredcouverte I enseignement I concerts I
spectacles I ateliersI s
aiso
n 20
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La communaut dagglomration vry Centre Essonne vous accueille au
sein de ses cinq conservatoires. Ces cinq coles du spectacle
vivant, situes vry, Ris-Orangis, Bondoufle et Villab ont pour
mission de :- rayonner sur lensemble du territoire par de nombreux
spectacles et actions dcentralises ;- enseigner les techniques et
pratiques en musique, danse et thtre ;- sensibiliser les enfants et
adultes de tous ges au spectacle vivant ;- encourager les pratiques
amateurs ;- approfondir des pratiques et amener ceux qui le
souhaitent aux portes dun parcours professionnel ;- unir les forces
de la communaut ducative et culturelle au service des citoyens de
tous horizons.
Ils vous proposent dans ce cadre :
un enseignement bas sur le collectif qui vise dvelopper
lautonomie des lves grce des parcours personnaliss en dveloppant
laccessibilit pour tous dans des styles et esthtiques diversifis
avec de nombreux partenariats afin de dvelopper la crativit de
chacun une saison avec une programmation riche et varie, des
ateliers dinitiation, des stages dapprofondissement, toujours dans
un esprit dexigence ; des actions dducation culturelle pour tous,
une politique de recherche et dinnovation pour que le spectacle
vivant soit un art du vivre ensemble.
Que vous souhaitiez suivre un enseignement spcialis de la
musique, de la danse ou du thtre, assister des spectacles
professionnels ou amateurs, participer des ateliers de
sensibilisation, reprendre une pratique artistique, les cinq
conservatoires dveloppent progres-sivement ce nouveau projet au
service des habitants de son territoire.
vous de jouer, de pratiquer, de travailler, dapprendre, de
regarder, de ressentir, de rver, de vous merveiller, de
partager
Francis Chouat Prsident de lagglomration vry Centre Essonne
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Saison2015-2016
le rseau des conservatoires
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Enseigner Les disciplines enseignes 6 En musique 7 En danse 8 En
thtre 8Les enseignements en musique 9Les enseignements en danse
12Les enseignements en thtre 14Les classes CHAM 15Lorientation
professionnelle 16La licence avec luniversit dvry-Val dEssonne
17Les rgles du jeu 18
SensibiliserLveil, la dcouverte 21Le conservatoire hors les murs
22
DiffuserLa diffusion des lves 24La diffusion professionnelle
25
Pratique en amateurLaccueil des pratiques en amateur 27
Infos pratiquesLes conservatoires 29Les inscriptions 30Les
tarifs 31
I au sommaire
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EnseignerEnseignerle rseau des conservatoiresI
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En musiqueLes instruments : Les cordes : violon, violon baroque,
alto, violoncelle, violoncelle baroque, contre-
basse, contrebasse jazz, basse lectrique, guitare, guitare
lectrique, harpe. Les vents et le chant : flte traversire,
traverso, flte bec, hautbois, clarinette,
saxophone, saxophone jazz, basson, trompette, cor, trombone,
tuba, chant lyrique, chant baroque, chant musiques actuelles.
Les claviers, les percussions : accordon, clavecin, clavier
lectronique, ondes Martenot, piano, piano jazz, percussions,
batterie, derbouka.
Les pratiques collectives1 : Ensembles instrumentaux : musique
de chambre, consort, ensembles de musique
ancienne, ensembles instrumentaux de classe, improvisation,
ensembles de jazz et de musiques actuelles, ensemble de musique
latine, ensemble de musique celtique, thtre et musique.
Orchestres : orchestres cordes, orchestres dharmonie, orchestre
symphonique, big band.
Ensembles vocaux : chur denfants, chur mixte, ensemble vocal
baroque, thtre et musique.
Formation musicale.
1. accs certains cours selon niveau
I les disciplines enseignes
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Disciplines drudition, de cration et de direction1 : Analyse,
histoire de la musique, option musique au bac, histoire de la
musique
du xxe sicle, criture, criture jazz, criture pour big band,
arrangement, harmoni-sation au clavier.
lectroacoustique, composition. Direction dorchestre.
Ateliers et disciplines complmentaires : MAO (musique assiste
par ordinateur) Technique Alexander (travail sur la posture)
Modules de technique de la scne et de dramaturgie (rservs au cycle
III)
En danse : Danse classique Danse contemporaine Atelier
chorgraphique en danse contemporaine Cours de rpertoire en danse
contemporaine Danse jazz Formation musicale danseurs Stages
danatomie Stages de notation du mouvement dans
En thtre Atelier dveil/initiation Cursus thtre en partenariat
avec lEDT 91 Atelier thtre et musique Atelier adultes
1. accs certains cours selon niveau
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I les enseignements en musique
Pour les coliers partir du CE1 et les collgiensLinitiationLanne
dinitiation instrumentale ou vocale permet de commencer la pratique
dun instrument ou du chant sans obligation de rsultat technique
comme cela pourra ltre dans la suite des tudes. Cette anne peut
permettre une rorientation vers une autre pratique ou un autre
instrument. Elle comporte deux cours hebdoma-daires, lun en cours
collectif, lautre en cours de petit groupe (2 5 lves).Elle prpare
les lves commencer un premier cycle dtudes part entire.
Le premier cycle les annes de construction des bases de la
pratique musicale ( partir du CE2)Pendant 3 5 ans, les lves suivent
au moins deux trois cours hebdomadaires : un cours de jeu en groupe
(appel pratique collective, parfois intgr au cours de
formation musicale) ; un cours de formation musicale (parfois
intgr au cours de pratique collective) ; un cours dinstrument en
petit groupe (2 5 lves).Ils participent activement aux concerts
prpars dans le cadre des cours et assistent galement des spectacles
de professionnels ou dautres lves. Ils sen-gagent travailler
rgulirement leur instrument. lissue de ce premier cycle, aprs un
contrle de leurs comptences, et une prsen-tation en concert, les
lves peuvent sorienter vers un second cycle dapprentissage ou vers
un parcours non diplmant.
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Le second cycle les annes dapprofondissement et de dveloppement
de lautonomie ( partir de la 6e)Pendant 3 5 ans, les lves suivent
au moins trois cours hebdomadaires : un ou plusieurs cours de
pratique collective parmi une offre varie ; un cours de formation
musicale ; un cours dinstrument, individuel ou en petit groupe (2
ou 3 lves).Ils participent trs rgulirement aux concerts prpars dans
les diffrents cours et assistent obligatoirement diffrents
spectacles professionnels.Ils sengagent travailler quotidiennement
leur instrument (environ 30 minutes) et dvelopper leur culture
musicale. lissue de ce second cycle, aprs un contrle de leurs
comptences et du suivi de toutes les activits requises, ils peuvent
obtenir, dans le cadre dun concert, un brevet dtudes musicales ,
attestant dun certain niveau de pratique et de connaissances.
Le parcours non diplmant dveloppement de lautonomie en vue
dtudes courtes ou selon un projet personnel spcifiquePendant 3 5
ans, les lves dveloppent progressivement leur prise dautonomie afin
de devenir des musiciens amateurs. Ils suivent au moins une
pratique collec-tive et un cours dinstrument leur permettant de
renforcer leurs acquis et de tenir leur rle dans la pratique
collective. Selon leur projet, ils peuvent sorienter dans une
pratique spcifique ou au contraire dcouvrir un grand nombre de
pratiques. Ils sont tenus un engagement rgulier (assiduit, travail
personnel). Ils nont pas dexamen prsenter et peuvent poursuivre
leur apprentissage au rythme qui leur convient.
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Le troisime cycle amateur les annes de construction dun projet
personnel de musicien amateur confirm ( partir de la 3e)Pendant 3 5
ans, les lves suivent au moins deux cours hebdomadaires et 7
modules organiss sous forme de stages ou de sessions ponctuels : un
ou plusieurs cours de pratique collective ; un cours dinstrument
individuel ou en petit groupe (2 lves) ; 3 modules de culture (36
heures) ; 4 modules de connaissance du spectacle vivant et de
mthodologie de projet
(35 heures). lissue de ce troisime cycle, aprs la prsentation
publique dun concert/spectacle construit sur la base du projet
personnel de llve et un contrle des comptences et du suivi des
activits requises, ils peuvent obtenir un certificat dtudes
musi-cales , marquant la fin de leurs tudes de musicien amateur
.
Le contrat ados/adultes ( partir de 15 ans)Pour les lycens et
les adultes souhaitant commencer ou reprendre lapprentissage dun
instrument ou du chant.Dune dure de 4 ans, renouvelable une fois
sous condition de validation de comp-tences et dassiduit, ce
contrat est prvu pour permettre de concilier lapprentis-sage dun
instrument avec une vie active.Lobligation est de suivre pendant au
moins trois annes sur les quatre un cours de pratique collective ou
de formation musicale en plus dun cours dinstrument (indivi-duel ou
en petit groupe). Lengagement dans les concerts des lves est
galement requis au moins 3 fois par an.Il ny a pas dexamen
prsenter.Aprs valuation du premier contrat, les lves ados/adultes
peuvent sorienter vers un second contrat, vers une inscription en
second cycle ou vers un parcours non diplmant, selon leur projet
artistique personnel.
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er Pour les enfantsPour les coliers de CE1Linitiation. Lanne
dinitiation en danse permet de dcouvrir deux styles chor-graphiques
(classique et contemporain vry, classique, contemporain et jazz
Ris-Orangis) sans pour autant se situer dans lapprentissage dune
technique. Il sagit dune dcouverte de la pratique de ces langages
chorgraphiques. Elle est base sur deux cours hebdomadaires.
Pour les coliers et collgiens partir de 8 ansLe premier cycle,
dune dure de 3 5 ans : acquisition des bases techniques et
culturelles. La formation est toujours conue partir de deux styles
de danse, lun des deux styles devenant dominant et lautre
complmentaire partir de la troisime anne du cycle. La formation
musicale est galement assure spcifiquement pour les danseurs.
Lenseignement est construit sur deux puis trois cours
hebdomadaires.
I les enseignements en danse
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Pour les enfants ou adolescents partir de 10 ansLe parcours non
diplmant et les ateliers. Les lves qui ne souhaiteraient pas suivre
un enseignement aussi rgulier et soutenu que le ncessite un cycle
dtudes diplmant, ont la possibilit, partir de la troisime anne du
premier cycle, de suivre un parcours non diplmant en ne gardant
quun seul style de danse ou en ne suivant quun atelier
hebdomadaire.
Pour les lves partir de 11 ans ayant suivi un premier cycleLes
cycles 2 et 3 amateur : approfondissement, dveloppement de la
tech-nique et de lendurance, dveloppement dun projet artistique
personnel. Trois quatre cours hebdomadaires permettent aux lves de
dvelopper leurs connais-sances des uvres chorgraphiques, de
dvelopper des capacits dimprovisation, de composition et
dinterprtation, partir de comptences techniques dvelop-pes dans
deux esthtiques et de capacits danalyse musicale avres.
Pour les adultesDes ateliers spcifiques pour adultes dbutants
peuvent tre proposs. Les adultes reprenant une pratique peuvent
galement rintgrer diffrents cours.
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I les enseignements en thtre
Pour les enfantsPour les enfants de 10 12 ans et les adolescents
de 13 15 ans Les ateliers dinitiation 1 et dinitiation 2 : un cours
hebdomadaire d1 h 30 2 h.
Pour les adolescents partir de 15 ans Le cursus thtre : cycle 1
(1 an deux cours hebdomadaires) ; cycle 2 (1 2 ans trois cours
hebdomadaires) ; Lenseignement thtral est complt par des
enseignements en danse et en musique.
Pour les adultes Ateliers spcifiques (1 cours par semaine).Un
atelier thtre et musique est accessible selon le niveau.Les
activits thtre sont ralises en partenariat avec lcole Dpartementale
de Thtre (EDT91).Le cycle 3 et le cycle spcialis orientation
professionnelle sont conus et mis en uvre par lEDT91.
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Dans le cadre dune convention avec le collge Montesquieu dvry,
un dispositif de classe horaires amnags musique est organis.Il
permet aux enfants manifestant une forte motivation pour une
pratique musicale et tmoignant dun bon niveau dautonomie, de
suivre, dans le cadre de leurs tudes gnrales au collge, un
enseignement renforc en musique. Les horaires sont amnags pour leur
permettre de suivre leur enseignement artistique au conserva-toire
sur le temps scolaire.La liste des lves retenus pour intgrer ces
classes est dtermine par la Direction des services dpartementaux de
lducation nationale.
I les classes CHAM
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I lorientation professionnelleLes lves souhaitant sorienter vers
une professionnalisation peuvent suivre un enseignement renforc et
spcifique en musique, en danse contemporaine et en thtre. Ils
entrent alors dans un cursus dit cycle 3 spcialis , accessible sur
concours dentre et limit au nombre de places disponibles.
En musiqueLes lves ayant obtenu leur Brevet dtudes Musicales ou
ayant suivi tout ou partie du cycle 3 amateur ou ayant suivi un
cycle 3 prparatoire au cycle spcialis sont admis prsenter le
concours dentre, organis au mois doctobre, aprs 4 6 semaines de
stage.Le cursus dure de 2 4 ans. Les lves sont tenus de valider
quatre modules, comprenant chacun plusieurs cours ou sessions. La
dure des cours est denviron 7 h 30 hebdomadaires laquelle sajoute
un important temps de travail personnel (plusieurs heures
quotidiennes).
En danse contemporaineLes lves ayant un niveau de cycle 3 sont
admis prsenter lexamen dentre, organis au mois doctobre, aprs 4 6
semaines de stage.Le cursus dure de 2 4 ans. La dure hebdomadaire
des cours est denviron 10 h laquelle sajoutent des temps de stages
ponctuels.
En thtreLe cycle spcialis est entirement conu et mis en uvre par
lEDT91. Les tudes sont conues sur 3 ans et comptent plus de 24 h
hebdomadaires de cours.Les cours ont lieu lEDT91.
Les lves inscrits en cycle spcialis lEDT ou au conservatoire
peuvent bnficier de la scurit sociale tudiante, sils le
souhaitent.
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Dans le cadre dun partenariat avec le dpartement musique et arts
du spec-tacle de lUEVE, les lves peuvent : suivre un cursus de
licence universitaire en musicologie en validant certaines
Units dEnseignement (UE) au CRD (pratiques collectives
notamment) , suivre un cursus de licence universitaire en
musicologie et un cycle spcialis en
musique avec des modules ou UE valids conjointement pour chacun
des deux diplmes. Le temps total de cours pour le double cursus est
alors ramen +/- 20 h hebdomadaires, permettant ainsi aux
instrumentistes de consacrer un temps important leur travail
personnel.
I la licence avec luniversit dvry-Val dEssonne
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les six rgles du jeu pour une formation artistique russie
1 tre assidu tous les cours2 Travailler quotidiennement son
instrument et ses chants
la maison pour les musiciens
3 Aller le plus souvent possible au spectacle et au concert
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les six rgles du jeu pour une formation artistique russie
6 Chercher les motions de la musique, de la danse et du
thtre
4 Jouer et danser plusieurs, en petit ou en grand groupe5
Inventer des chansons, des textes, des jeux,
des mouvements
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Pour les enfants de grande section de maternelle et de CPCours
hebdomadaires : veil musical Villab et vry Albric-Magnard (45
minutes 1 h). veil pluridisciplinaire vry Albric-Magnard, Bondoufle
et Ris-Orangis (1 h 30)
Les cours ont pour objectif de dvelopper limaginaire,
lexpression, les capacits auditives, les facults motrices et
rythmiques. Sont proposs : musique et danse, musique et conte,
musique et arts plastiques.
Pour les enfants partir du CPAteliers dcouverte : Ateliers
tournants de dcouverte instrumentale sur une anne Bondoufle et
Magnard. Ateliers trimestriels de dcouverte (danse, chorale,
instruments) Ris-Orangis.Pour les autres conservatoires, se
renseigner auprs de ladministration.
Ces ateliers dune dure limite dans lanne permettent aux enfants
de sinitier une pratique instrumentale spcifique ou une pratique
chorgraphique ou chorale et deffectuer ainsi plus clairement leur
choix dorientation pour lanne suivante.
Pour tousLes journes portes ouvertes organises au mois de juin
permettent tous de venir assister aux cours, voire parfois dessayer
un instrument mconnu, dchanger avec lquipe enseignante et de
dcouvrir les pratiques artistiques collectives.
I lveil, la dcouverte
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I le conservatoire hors les mursLe rseau des conservatoires
intervient rgulirement ou ponctuellement auprs de nombreux
partenaires. Il propose ainsi des enseignements, des ateliers ou
des concerts, hors de ses murs et en lien avec : les services
municipaux en charge des ateliers priscolaires. Une vingtaine
dartistes enseignants anime des ateliers de dcouverte dans le
cadre de lamna-gement des rythmes scolaires.
les services petite enfance . Trois musiciens interviennent
rgulirement dans les crches dvry et prochainement dans dautres
communes de lagglomration ;
les structures daccueil pour les personnes en situation de
handicap. Diff-rentes actions sont menes auprs de ces structures,
notamment grce la prsence dun professeur rfrent sur ce sujet et de
trois de ses collgues.
les maisons de quartier, les centres de loisirs, les centres
sociaux, les MJC. Diffrents concerts et ateliers de pratique
artistique peuvent tre proposs aux enfants frquentant ces
structures.
les structures de diffusion du spectacle vivant (Thtre de lAgora
- Scne nationale dvry et de lEssonne. Centre Robert Desnos Les
Cinoches, le Plan) et les mdiathques. Spectacles dlves en premire
partie des spectacles program-ms, Master Class, stages et
performances avec les artistes programms.De nombreuses autres
actions ponctuelles peuvent tre proposes, notamment en direction
des salaris des entreprises ou des communes ou en lien avec
diverses associations. Il peut sagir de temps de pratique, de
concerts-surprises impromp-tus , de spectacles sur le temps de midi
hors duvre , de temps de rencontre...Le rseau des conservatoires
est lcoute de toute proposition de partenariat permettant de
dvelopper laccs la culture pour toutes les personnes habi-tant ou
travaillant sur le territoire. De faon gnrale, les projets sont
prpars en amont dune anne scolaire pour la suivante.
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Diff
user
I la diffusion des lves
Dans le cadre de leurs tudes, les lves se produisent rgulirement
sur scne. Cest loccasion pour eux dapprendre transmettre et
partager une motion un public. Source de motivation en tant
quaboutissement de projets, ces concerts ou spectacles nont de sens
que si les spectateurs sont au rendez-vous ! La saison coutons voir
! . Elle est faite pour aller la rencontre du public. Tous,
petits et grands, lves ou non, parents dlves ou non, sont donc
invits venir assister ces moments de rencontre artistique.
Les premires parties de spectacles professionnels ou avant-scnes
sont des moments privilgis de rencontre avec le public.
Les reflets de la classe. Certains temps de diffusion sont plutt
loccasion dun change entre les lves et les parents. Il sagit des
reflets de classe . Cepen-dant, tout public est le bienvenu. Cela
peut notamment tre loccasion pour un futur lve de dcouvrir la vie
dune classe et la progression qui se fait tout au long des
tudes.
Vous pouvez consulter lagenda sur le site :
www.agglo-evry.fr/La-Culture/Le-reseau-des-conservatoires
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I la diffusion professionnelle
Le rseau des conservatoires est riche de 130 artistes
enseignants. De cette richesse et de celle des nombreux partenaires
du territoire nat une saison profes-sionnelle, construite autour de
temps forts.Une dizaine de concerts professionnels sont ainsi
proposs chaque anne, dans une programmation trs varie (musique
ancienne, musique classique, musique contem-poraine, musique
traditionnelle, musique actuelle, jazz...).Ces concerts sont
galement conus pour sarticuler avec les projets pdagogiques mens
dans le cadre des formations et permettent aux artistes amateurs du
terri-toire de rencontrer des artistes professionnels et, dans
certains cas, de se produire avec eux.
Vous pouvez consulter lagenda sur le site :
www.agglo-evry.fr/La-Culture/Le-reseau-des-conservatoires
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Pratiquesen amateur
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I laccueil des pratiques en amateur
Le rseau des conservatoires permet aux musiciens amateurs de
trouver des ressources pour leur pratique.Il permet notamment : le
prt de salles pour la pratique artistique, sous rserve de
disponibilit, selon des
modalits spcifiques dinscription ; le soutien ponctuel par des
artistes enseignants aux groupes constitus sur un
projet spcifique (modules de 8 heures) ; le soutien ponctuel par
des artistes enseignants pour dpasser une difficult
instrumentale ou fixer un objectif de progression (5 cours de 30
minutes maximum par an) ;
la participation aux pratiques collectives proposes :
orchestres, ensembles divers de faon annuelle ou sur un projet
spcifique avec la possibilit dun soutien instru-mental individuel
ou collectif (10 cours de 30 minutes maximum par an) ;
la participation aux stages proposs ; laccs la bibliothque
musicale.
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Infos pratiques
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Les conservatoiresConservatoire Albric-Magnard vry Horaires
douverture : lundi, mardi, jeudi et vendredi de 14 h 22 h, mercredi
de 9 h
22 h, samedi de 9 h 18 h Horaires du secrtariat : mardi, jeudi
et vendredi de 14 h 18 h 30, mercredi de 10 h
12 h et de 14 h 18 h 30
Conservatoire Olivier-Messiaen Ris-Orangis Horaires douverture :
du lundi au vendredi de 14 h 22 h Horaires du secrtariat : du lundi
au vendredi de 14 h 18 h
Conservatoire Yves Henry Villab Horaires douverture : lundi de 9
h 30 12 h 30 et de 14 h 19 h, mardi de 17 h 20 h,
mercredi de 10 h 19 h, jeudi de 15 h 20 h, vendredi et samedi :
se renseigner au secrtariat
Horaires du secrtariat : lundi de 9 h 30 12 h 30 et de 14 h 19
h, mercredi (jours impairs) de 10 h 12 h 30 et de 14 h 19 h, jeudi
de 15 h 19 h
I renseignements pratiques
Pour tout renseignement par mail :
[email protected] horaires ci-dessus sont valables
hors vacances scolaires. Pour connatre les horaires pendant les
vacances scolaires, veuillez vous adresser ladministration des
conservatoires.
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Conservatoire rayonnement dpartemental (CRD) Iannis-Xenakis vry
Horaires douverture : du lundi au vendredi de 9 h 22 h, le samedi
de 9 h 19 h Horaires du secrtariat : du lundi au vendredi de 9 h 30
12 h et de 14 h 17 h 45. Paiement des cotisations : lundi, mardi et
vendredi
de 9 h 12 h et de 14 h 17 h, le mercredi de 9 h 12 h et de 14 h
18 h 30
Conservatoire Charles-Gounod Bondoufle Horaires douverture :
lundi de 15 h 20 h, mardi de 9 h 30 12 h 30 et de 14 h 19 h,
mercredi de 10 h 19 h, jeudi de 9 h 30 12 h 30 et de 14 h 21 h,
vendredi de 9 h 30 13 h et de 15 h 30 20 h
Horaires du secrtariat : mardi de 9 h 30 12 h 30 et de 14 h 19
h, mercredi (jours pairs) de 9 h 30 12 h 30 et de 14 h 19 h, jeudi
de 9 h 13 h, vendredi de 9 h 13 h
SinscrireLes dossiers sont retirer partir du 1er juin 2015. Les
inscriptions sont retenues par ordre darrive des dossiers complets.
Les inscriptions dfinitives seront confirmes pendant lt par
courrier.
Rinscriptions :Les dossiers complets doivent tre retourns au
plus tard le 23 juin, date au-del de laquelle les places ne sont
plus garanties aux anciens lves.
Parc instrumental :Le prt dun instrument peut tre propos aux
lves (en priorit aux dbutants), sous rserve de disponibilit. Un
forfait annuel dentretien est encaiss pour toute demande de prt et
un certificat dassurance sera exig pour tout prt dinstru-ment.
Dates de rencontres avec les familles : semaine du 7 septembre
2015
Date de dbut des cours : lundi 14 septembre 2015
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s pr
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les tarifsPour toute inscription, un droit dinscription de 10
est exigible.Le cot des activits est calcul : en fonction de
lactivit ; en fonction du quotient familial de chaque inscrit ; en
fonction du nombre dinscrits par famille (dgressivit -20 %) ; en
fonction du lieu de rsidence (majoration +25 % pour les habitants
hors agglo-
mration sauf cycle 3 et instruments rares pour les habitants de
lEssonne).
Une dlibration, affiche dans les conservatoires, prcise toutes
les modalits de calcul. Sur prsentation de votre dernier avis
dimposition de 2014, vous pouvez faire calculer votre quotient
familial et votre cotisation.
titre indicatif, selon le quotient familial, pour un habitant du
territoire : un enseignement instrumental est factur entre 110 et
638 par an ; un enseignement chorgraphique est factur entre 80 et
480 par an ; un cours dveil est factur entre 29 et 322 par an.Laccs
aux orchestres ou aux churs est dun montant forfaitaire de 40 pour
les moins de 21 ans et de 71 au-del pour les habitants du
territoire.Le soutien aux pratiques amateurs est factur 60 par
module.
-
Avec le soutien de la Direction rgionale des affaires
culturelles dle-de-France Ministre de la culture et de la
communication
Juin
201
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Conservatoire Rayonnement Dpartemental (CRD) Iannis-Xenakis,
vry9-11 cours Mgr Romero - 91 000 vryTl : 01 60 77 24 25
Conservatoire Albric-Magnard, vryParc Henri Fabre - rue du
village - 91 000 vryTl : 01 69 89 43 22
Conservatoire Olivier-Messiaen, Ris-Orangis17 rue du chteau deau
- 91 130 Ris-OrangisTl : 01 69 06 28 37
Conservatoire Charles-Gounod, BondoufleRue des pyramides - 91
070 BondoufleTl : 01 60 86 58 42
Conservatoire Yves Henry, VillabChemin dAmbreville 91 100
VillabTl : 01 60 86 73 62
dcou verte I enseig nement I concerts I spectacles I atel
iers
musique danse thtre