2014 年安徽省合肥市小学学科、中小幼心理健康 远程培训项目第三次学情通报会

2014 年安徽省合肥市小学学科、中小幼心理健康

远程培训项目第三次学情通报会

合肥市教育局教师事务管理中心中国教师研修网

2014年 10月 9 日

会议议程

学情数据

学情数据 • 一块关注

学情数据

小学学科项目各区县学情（截至 2014-10-9 0 时）

参训率 = 登录人数 / 学员数 ×100 ％ 学习率 = 学习人数 / 登录人数×100 ％

区县名称 学员数 未登录

人数 合格人数 评论数 作业数 话题数 参与活动数

上传资源数

培训简报数

参训率(%)

合格率(%)

巢湖市 1962 5 1718 21520 4871 4861 5716 3636 1099.75

%87.56

%

蜀山区 760 4 559 6149 1551 1781 2015 1265 399.47

%73.55

%

肥东县 412 0 298 4399 851 958 1129 705 9100.00

%72.33

%

庐阳区 440 24 293 3180 849 827 1028 625 294.55

%66.59

%

包河区 991 36 656 7220 1847 2040 2397 1420 196.37

%66.20

%

长丰县 680 16 449 7781 1219 1521 1681 1097 197.65

%66.03

%

高新区 134 1 85 889 223 252 329 184 099.25

%63.43

%

肥西县 389 0 235 3554 640 674 787 473 0100.00

%60.41

%

瑶海区 234 2 140 1859 394 487 565 390 099.15

%59.83

%

经开区 151 13 88 1185 233 276 322 216 191.39

%58.28

%

新站区 262 1 152 1840 415 530 648 376 299.62

%58.02

%

市直属 10 5 0 9 1 2 3 0 050.00

%0.00%

总计 6425 107 4673 59585 13094 14209 16620 10387 2998.33

%72.73

%

学情数据

小学学科项目班级学情（截至 2014-10-9 0时） 合格率在 80% 以上的班级

班级名称 学员数 合格人数 合格率 (%)

巢湖市数学 5 班 112 107 95.54

巢湖市语文 7 班 100 95 95

巢湖市语文 5 班 100 93 93

巢湖市数学 4 班 108 100 92.59

巢湖市语文 1 班 102 92 90.2

巢湖市数学 1 班 112 101 90.18

巢湖市数学 3 班 112 100 89.29

巢湖市语文 9 班 102 91 89.22

巢湖市语文 2 班 102 91 89.22

巢湖市英语 1 班 114 101 88.6

巢湖市语文 4 班 102 90 88.24

巢湖市数学 7 班 129 112 86.82

蜀山市语文 3 班 106 91 85.85

巢湖市数学 6 班 112 96 85.71

合肥市英语 1 班 132 112 84.85

巢湖市语文 8 班 102 85 83.33

巢湖市数学 2 班 112 93 83.04

巢湖市语文 6 班 130 105 80.77

学情数据

小学学科项目班级学情（截至 2014-10-9 0时）

合格率在 60% 以下的班级班级名称 学员数 合格人数 合格率 (%)

肥西县英语 1 班 39 23 58.97

合肥市语文 1 班 151 88 58.28

合肥市语文 2 班 73 42 57.53

新站区数学 1 班 103 59 57.28

合肥市数学 1 班 136 75 55.15

肥西县语文 2 班 78 43 55.13

长丰县数学 1 班 127 69 54.33

肥西县综合 1 班 57 30 52.63

合肥市体育 1 班 89 46 51.69

合肥市美术 1 班 91 46 50.55

合肥市音乐 1 班 121 61 50.41

学情数据心理健康项目各区县学情（截至 2014-10-9 0时）

参训率 = 登录人数 / 学员数 ×100 ％ 学习率 = 学习人数 / 登录人数×100 ％

区县名称 学员数

未登录人数 合格人数 评论数 作业数 话题数

参与活动数

上传资源数

培训简报数

参训率(%)

合格率（ % ）

巢湖市 2303 3 1996 29621 5974 8865 1600 1251 3599.87

%86.67

%

肥东县 1812 19 1385 22354 4163 6563 1217 1074 2698.95

%76.43

%

庐江县 1809 72 1328 21761 4129 6219 1172 833 3096.02

%73.41

%

蜀山区 1838 66 1258 18060 3546 5741 808 662 996.41

%68.44

%

经开区 404 24 276 5034 760 1341 419 364 194.06

%68.32

%

瑶海区 368 8 241 4078 702 1120 296 240 197.83

%65.49

%

长丰县 1399 65 915 17624 2604 4480 1133 874 195.35

%65.40

%

肥西县 1389 88 886 14411 2369 4050 770 535 393.66

%63.79

%

包河区 1034 44 656 8903 1816 3013 390 313 095.74

%63.44

%

高新区 151 10 91 1530 250 408 133 135 093.38

%60.26

%

市直属 1254 174 666 8532 1779 2724 368 216 086.12

%53.11

%

庐阳区 722 98 369 5230 1112 1783 282 214 286.43

%51.11

%

新站区 10 1 5 66 19 33 3 4 090.00

%50.00

%

总计 14493 672 1007215720

4 29223 46340 8591 6715 10895.36

%69.50

%

学情数据心理健康项目班级学情（截至 2014-10-9 0

时）合格率在 80% 以上的班级班级名称 学员数 合格人数 合格率 (%)

巢湖市小学 9 班 120 114 95巢湖市小学 5 班 120 113 94.17巢湖市小学 4 班 112 105 93.75巢湖市小学 3 班 131 119 90.84巢湖市初中 3 班 119 106 89.08巢湖市小学 8 班 117 104 88.89巢湖市初中 1 班 125 110 88巢湖市初中 5 班 131 115 87.79肥东县高中 2 班 118 103 87.29巢湖市小学 2 班 123 107 86.99庐江县小学 1 班 107 93 86.92巢湖市高中 3 班 110 95 86.36庐江县小学 2 班 123 105 85.37巢湖市小学 6 班 128 109 85.16肥东县初中 3 班 136 115 84.56巢湖市小学 7 班 110 93 84.55巢湖市初中 2 班 115 96 83.48巢湖市初中 4 班 113 94 83.19巢湖市小学 1 班 124 103 83.06肥东县小学 2 班 162 134 82.72肥东县小学 5 班 137 113 82.48巢湖市高中 1 班 111 90 81.08肥东县初中 4 班 126 102 80.95蜀山区小学 6 班 122 98 80.33

学情数据心理健康项目班级学情（截至 2014-10-9 0

时）合格率在 60% 以下的班级班级名称 学员数 合格人数 合格率 (%)

长丰县小学 4 班 112 67 59.82跨区初中 1 班 92 55 59.78

长丰县小学 5 班 98 58 59.18包河区初中 2 班 124 73 58.87经开区小学 3 班 91 52 57.14

跨区高中班 111 63 56.76市直属高中 5 班 146 81 55.48蜀山区学前 3 班 128 71 55.47蜀山区学前 2 班 107 59 55.14包河区小学 3 班 151 82 54.3肥西县初中 1 班 108 58 53.7肥西县高中 1 班 140 75 53.57庐阳区学前 1 班 76 40 52.63庐阳区学前 2 班 80 42 52.5

包河区高中班 80 42 52.5肥西县小学 3 班 111 58 52.25庐江县高中 1 班 115 60 52.17蜀山区学前 1 班 102 52 50.98

跨区初中 2 班 100 50 50市直属高中 2 班 119 59 49.58市直属高中 3 班 122 54 44.26

庐阳区初中班 195 80 41.03蜀山区学前 4 班 111 45 40.54市直属中职 1 班 160 64 40

跨区学前 2 班 141 53 37.59市直属高中 6 班 164 54 32.93庐阳区初中 2 班 68 15 22.06

会议议程

项目动态

项目动态 • 一起回顾

项目动态 小学学科项目

活动内容：为丰富网络生活，增添节日氛围，项目组特举办“献唱祖国—国庆赛诗会”活动，以通俗易懂、脍炙人口的打油诗形式，歌颂祖国，赞美幸福生活。赛诗形式 ：1 、诗歌内容不限，可直接歌颂祖国；可赞美家乡巨变，可颂扬企业、产品、家庭；也可抒发自己的豪情壮志 ...

2 、诗歌可原创，也可转帖。 3 、开展诗歌接力赛，接赛者在前帖帖出的诗歌题目及诗歌第一句中任选一字做自己赛诗题目的第一字。自选参赛诗歌的题目也可以在适合内容的前提下改编。4 、赛诗不求才学高深，只求喜庆与快乐！

精彩回复：张丽：万里晴空，壮丽山河，赤旗飘扬。

　　看九州方圆，普天同庆；江河歌唱，遍地流芳。　　社会稳定，人民幸福，改革开放谱新章。

　　新中国，如世界巨龙，屹立东方。　　今朝如此辉煌，赖党政国策指方向。

　　忆峥嵘岁月，生灵涂炭；黎民多难，长夜茫茫。　　枪林弹雨，出生入死，换得新生红太阳。

　　当珍惜，永葆河山赤，地久天长。

黄琴：腾龙望神舟 昔往岁月稠 万载江河泪 中华赞意犹

项目动态活动内容： 歌德说：“读一本好书，就是和一个品德高尚的人对话。” 王强老师说“人读书越多，越不会被外在的环境所困扰，越不会被寂寞孤独这样可怖的东西所征服，因为书籍逐渐在人的心灵里建造了一个完全独立于外界力量的王国。”读一本好书 , 就如同船上的帆 , 向着未来前进 , 给道路铺上了一条条幸福的大道。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。亲爱的老师们，一定都是爱书、读书、惜书之人，那么请您也为大家推荐一本好书吧。

精彩回复：谭茜茜：书名：《人性的优点 》 本书简介：《人性的优点》是卡耐基的另一本经典之作，自问世以来，引导无数人消除内心焦虑，摆脱生活愁苦，过上了快乐幸福的日子。通过本书让可以学到：克服忧虑的准则；分析忧虑的基本技巧；如何培养消除忧虑的习惯；保持平安快乐的 7 大办法；不要为批评而烦恼；保持精力旺盛的 6 种方法。这是一本改变读者生活的健康快乐指南书，帮助读者调整自己的心理，开创新的生活！ 推荐理由：希望更多的人找到正确的方法去获得开心快乐！徐婷： 书名：《姥姥语录 》 本书介绍：这是公众人物倪萍最感人的作品，感怀五十年与姥姥一起走过的日子，一部爱之经典。一个活了将近 100岁的老人，道出了平常生活中的小道理，却让读者悟出了人生的大哲理，道出了两 代人的亲情，也活画出一个质朴善良的妇女清纯如水的内心。透过这个姥姥，我们看到中国传统女性、尤其是妈妈身上的美丽与智慧。这是一本从设计到内容都对得起“美”和“善良”的书。推荐理由：这是一部让人感动的人生智慧书：不认得几个字的姥姥却有着令人叹服的生活大智慧；极其贫穷的岁月中的乐观豁达，富有的时候依然不忘初心……点滴感悟蕴含无穷智慧，适合几代人共读的超级好书。

心理健康项目

会议议程

特色成果

特色成果 • 一同欣赏

特色成果

【合肥市科学 1 班 潘绪柱 】 《土壤中有什么》教学设计【合肥市信息 1 班 尹斌 】 《第 2 课 网络助我心胸宽》教学设计【合肥市美术 2 班 杜斌 】 生活中的暖色【庐阳区数学 1 班 张燕 】 《上、下、前、后》教学设计及学情分析【庐阳区语文 1 班 瞿安江 】 《姥姥的剪纸》教学设计及教学反思【肥西县英语 1 班 聂芳 】 unit3 look at me !

【肥西县综合 1 班 侯永玲 】 《添画》教学设计【蜀山区语文 1 班 樊玲 】 《秋游》教学设计【合肥市英语 2 班 徐竹琴 】 学生周记

特色成果

【蜀山区语文 2 班 陆文婷 】 家长和学生之家如何更好的处理沟通？【包河区数学 2 班 张玉彪 】 电子备课的利与弊【肥西县语文 1 班 王仁年 】 怎么样增加孩子们的阅读兴趣【巢湖市数学 4 班 王敏 】 孩子，你慢慢来【巢湖市语文 2 班 谢良志 】 好动的孩子如何教？【包河区语文 2 班 詹慧 】 如何短时有效地检查学生背诵？【合肥市美术 1 班 石雪丽 】 老师要求和家长要求相左怎么办？【包河区语文 2 班 詹慧 】 作业“减负”，你怎么看？【包河区语文 4 班 张弨 】 如何培养孩子的好习惯？

特色成果

话题：好动的孩子如何教？内容：班级有三、五名同学，多为男生，他们的好动是下意识、自发性的。课堂教学如何对待这样的孩子，请大家指教 。精彩回复：阿奎利亚 郑迎花：给他们定一个容易实现的目标，让注意力的时间逐渐增长。合肥市幸福小学 孙凤：不要时时盯着他，否则只能强化他的好动。夏阁镇联合小学 周克旺：好动的孩子，要多鼓励，多肯定，多表扬。教育他向好的学生学习。告诉他别人行你也行。总之，老师和家长要有耐心和恒心。

特色成果

【巢湖市数学 7 班 周洁 】 如何提高学生的计算能力？【包河区语文 4 班 陈惠娟 】 结合推普周开展的综合性活动【新站区语文 1 班 刘坤 】 如何看待古诗教学中的多媒体应用？【新站区数学 1 班 韩勇 】 让孩子参加校外小饭桌辅导班好吗？【新站区数学 1 班 韩勇 】 面对单亲、智障、学困的孩子怎么办？【肥东县语文 1 班 蒋彩霞 】 探讨如何培养孩子的阅读习惯【合肥市英语 1 班 杨秀娥 】 关乎小学英语词汇教学【新站区语文 1 班 刘坤 】 如何有效的提高小学生的作文水平？

特色成果

左店中心校 张家奎：多练习，多阅读，养成良好的阅读习惯，注意摘录一些好词佳句，在适当的时候用进去。永红路小学 程庆：平时多读书，多些感悟，积累词语是关键，美文背诵是辅助手段。张新明：生活中多体验，多留心，收集生活中的感受，合理的表达情感。

特色成果

【长丰县语文 1 班 吴丽丽 】 携手远培 欢歌前行【合肥市英语 1 班 杨秀娥 】 合肥英语 1 班第三期简报【肥东县语文 1 班 蒋彩霞 】 肥东语文 1 班第三期简报【包河区语文 4 班 陈惠娟 】 包河语文 4 班第一期学习简报【新站区语文 1 班 刘坤 】 新站区小语一班第一期简报

特色成果

【巢湖市小学 7 班 周平】倾听是搞好班主任工作的要素 　　【巢湖市初中 5 班 张桂林】用“爱”去聆听孩子的心声 　【巢湖市高中 1 班 张玉娟】年轻班主任看“问题少年” 　　【庐江县高中 1 班 李克松】如何帮助优秀生增强自信心，发挥主体能力！ 【跨区小学 2 班 何长瑜】在温暖中改变 　　【庐江县小学 6 班 查红梅】倾听花开的声音 【蜀山区学前 3 班 江杰】浅谈幼儿心理健康教育有效途径【跨区初中 2 班 魏红】一个拥抱的力量【蜀山区小学 6 班 沈家云】培养学生的危机意识，珍爱生命 【巢湖市高中 1 班 宁树媛】鲜花、掌声和鞭子

特色成果【案例 】“只有你能欣赏我” 说的是：一位母亲的成功教育案例。有位母亲在她儿子上幼儿园时，第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。” 回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班 30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟。其他妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。” 那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。儿子上小学了。家长会上，老师说：“这次数学考试，全班 50 名同学，你儿子排第 40 名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。” 回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第 21 名。” 说这话时，她发现儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学，去得比平时都要早。孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料——直到结束，都没有听到。她有些不习惯，临别去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。” 她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。” 高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所大学。她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……” 这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它 打在手中的信封上……点评案例：“只有你能欣赏我”说的是一个优秀母亲成功教育儿子的事迹。其实案例中的妈妈所做的一切，就是用爱心激励儿子永不放弃，以欣赏的目光激励着儿子一步一步走向成功。由此可见，欣赏能使教育发生奇迹，当然长期做到这一点的确不容易，这当中主要是妈妈对儿子包含的深深爱。案例给我们的启示是：班主任不要戴有色眼镜看学生，大多数学生都是好样的——心理正常、智力正常、身体健全，只是我们班主任没有挖掘，或没有精力去挖掘罢了，如果一味地挫伤学生幼弱的心灵，那我们反而成了儿童非正常心理萌生的助产婆。拿破仑曾说过：“对付人，鲜花比鞭子永远有效。”这句话用在教育上再恰当不过，教育的真谛：一是教人成才，二是教人成人，而教育的手段不外是刚柔并济，恩威并重，即既有语重心长的绵绵教诲，又有暴风骤雨的批评训斥，多年的教育生涯告诉我，在教育中，鲜花、掌声比鞭子永远有效。作为一个有着多年班主任工作经历的教育者，我也曾用鲜花、掌声成就了一些孩子。记得 03届我班一杨姓同学，曾以“刺头”著称，在一次偶然中，我发现他非常爱写字，而且很认真，我便试着要他抄写黑板报，他当时很吃惊，不相信地指着自己鼻子问：“是我？”我点点头，没想到平时对什么都不在乎的他，居然有些羞涩，非常认真、工整地抄写着黑板报案头语，黑板报出好后，在一次班会上，我在全班同学面前大大地夸奖了这期黑板报的质量，并郑重推荐杨同学为黑板报的编写人，在同学们的掌声中，杨同学竟然有些不知所措，站起来结结巴巴地鞠躬致谢，自此后该同学有了新的变化…最终在高考中被西南政法大学录取。另外， 06届学生中有一钱姓同学，行为举止粗俗，平时语言不干不净，在老师面前也口无遮拦，同学们都很讨厌他，我找他谈话，他觉得很无所谓，依然我行我素，后来在一次地理测验中，有一道非常难的题目，全班都做不出来，只有他一人做了出来，我便抓住机会，好好地表扬了他，并大胆预言，当时成绩中等的他可能是我班上的一匹黑马，高考中有望夺取我校文科状元，我的表扬让他热血沸腾，接着我把话锋一转说，“如此聪明的人如果再注意一下自己的行为举止、语言文明多好啊”！当时的他第一次感到难为情，从那以后他真的开始注意了，当然这其有过中反复，我及时提醒纠正。最终他在高考中被西安科技大学录取。现在的他可是一为谦谦君子了。由此可见，教育必须要有爱心、耐心和细心，教育要多表扬、鼓励，少批评、训斥，要知道鲜花、掌声永远比鞭子有效。

【巢湖市高中 1 班 宁树媛】鲜花、掌声和鞭子

特色成果

【巢湖市小学 7 班 郑朝凤】第一期班级简报 【庐江县中职班 江波】第二期简报 　　【巢湖市初中 5 班 陈宏顺】第一期班级简报 　　【蜀山区小学 1 班 杨韧】关注心灵的每一个角落（第二期简报） 【肥东县初中 2 班 许苹】肥东初中心理 2 班第一期简报 　　【庐江县初中 4 班 喻林 】 第 1期简报 　　【庐江县初中 4 班 喻林 】 第 2期简报【市直属高中 6 班 于晨】市直属高中 6 班第 1期简报　　

特色成果

【市直属高中 6 班 于晨】

市直属高中 6 班第 1期简报　　

特色成果

特色成果

特色成果

会议议程

工作重点

工作重点 • 一同聆听

工作重点

【各级管理员】

各级管理员要根据本地区实际情况，制订帮扶计划，主动关心尚未合格的学员，做到逐个摸清原因，积极协调解决实际困难，争取全员合格。争创参训率、学习率、合格率三个 100%。

小学学科项目：批改总结作业 心理健康项目：批改自荐作业

工作重点

【班级辅导教师】

辅导教师要及时指导学员预估成绩，查缺补漏，确保班级合格率 100%。

做好成绩预估，确保合格率 100%。

批改作业

工作重点

【学员】

请学员对照考核要求，发现自己的不足，再接再厉，查缺补漏，尽快完成查看详情中未完成的学习任务。

查漏补缺，总结复习。

工作重点

【学员】

总结作业已经上线，请学员及时撰写总结作业

总结作业

祝各位老师研修愉快！

客服电话： 4007799010