Top Banner
Krachtig thuis ouder worden
26

20130214 studiedag CEMO

Aug 16, 2015

Download

Documents

Bert Desmet
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: 20130214 studiedag CEMO

Krachtig thuis ouder worden

Page 2: 20130214 studiedag CEMO

Empowerende Hulpverlening

Page 3: 20130214 studiedag CEMO

Doelstellingen

1. Handvatten voor professionele hulpverleners om hun hulpverlening aan ouderen met een communicatieve beperking meer empowerend te maken

2. Ontwikkeling van een blended en mobiele leeromgeving waarmee de empowerende manier van hulpverlenen wordt aangeleerd aan de thuiszorgmedewerkers.

Page 4: 20130214 studiedag CEMO

Pilootstudies

Page 5: 20130214 studiedag CEMO

Onderzoeksvragen 1. In welke mate houden hulpverleners in de

thuiszorg rekening met de verschillende principes van een empowerende hulpverlening

2. Welke wijzigingen zijn mogelijk in de huidige werking om tot een meer empowerende hulpverlening te komen?

Page 6: 20130214 studiedag CEMO

KRACHT GERICHT

capaciteiten mogelijkheden

POSITIEF

gelijkwaardigheid respect

INTEGRAAL

brede kijk context

RELATIE GERICHT

sociale kwaliteit bronnen

verbinden

PARTICIPATIEF

zeggenschap invloed

INCLUSIEF

iedereen wordt betrokken

Page 7: 20130214 studiedag CEMO

Methode

Focusgroep en brainstorm

Page 8: 20130214 studiedag CEMO

Empowerende Technologie

proeftuin

Page 9: 20130214 studiedag CEMO

Literatuurstudie

• Behoeften, mogelijkheden en beperkingen van

ouderen en hun omgeving

• Acceptatie van technologie

• Instructies bij communicatie

Page 10: 20130214 studiedag CEMO

Onderzoeksvragen

1. Hoe evolueert de acceptatie van technologie?

2. Hoe kan de tablet-pc (en de applicaties) gebruikt worden om de thuiszorg meer empowerend te maken.

• Welke functionaliteit van applicaties wordt het meest gewaardeerd door de oudere (en door de mantelzorger en hulpverlener)?

• Aan welke randvoorwaarden moet voldaan worden voor de implementatie van de tablet-pc?

Page 11: 20130214 studiedag CEMO

Methode

• Intensieve fase: 8 wekelijkse interventies:

– week 1: eigen belevingswereld ( & )

– week 2 & 3: verruimen belevingswereld ( & )

– week 4, 5 & 6: communicatie ( & )

– week 7: handelen ( )

– week 8: belevingswereld (spelletjesapplicatie)

Page 12: 20130214 studiedag CEMO

• Tijdens elke interventie

– Bevraging voorbije week

– Aanleren nieuwe app

m.b.v. stappenplannen

– Opdracht

– Logboek

Page 13: 20130214 studiedag CEMO

• Intensieve fase beëindigd in juli

• Huidige methodiek: tweemaandelijkse interventies en

tussentijds contact via andere media (skype, mail,

telefoon)

Page 14: 20130214 studiedag CEMO

Participanten

Oorspronkelijk 8 units, na intensieve fase nog 7

• Ouderen

• 1 oudere met afasie / 6 ouderen met beginnende dementie

• 1 man / 6 vrouwen

• Mantelzorgers: niet inwonend

• 4 zonen / 2 dochters

• 1 nicht

• Hulpverleners

• 3 oppassers / 2 gezinshulpen

• 1 thuisverpleegkundige

Page 15: 20130214 studiedag CEMO

Toekomst

• Data analyseren

• Draaiboek ontwikkelen

• Vorming ontwikkelen

• Handelingsplannen aanpassen

Page 16: 20130214 studiedag CEMO

Empowerende technologie:

co-design applicatie

Page 17: 20130214 studiedag CEMO

Communicatie &

empowerment

Page 18: 20130214 studiedag CEMO

iPad applicatie

Page 19: 20130214 studiedag CEMO

Prototype

Page 20: 20130214 studiedag CEMO

Dagstructuur

Communicatiestromen

Verruimen leefwereld

Interactie

Page 21: 20130214 studiedag CEMO

Prototype

Page 22: 20130214 studiedag CEMO

Co-design

Page 23: 20130214 studiedag CEMO

Kernactiviteiten

Page 24: 20130214 studiedag CEMO

Kernactiviteiten

Page 25: 20130214 studiedag CEMO

Vragen?

Page 26: 20130214 studiedag CEMO

Panelgesprek