Тематика конкурсу — Свято перемоги. Учні спочатку малювали ескізи на папері, а потім у визначені квадрати переносили малюнок вже крейдою. Всі класи як змо- гли, так і відбили своє символічне бачен- ня Дня Перемоги. І тільки квадратики 10 та 11 класів лишилися незаповненими. 20 травня 2013 року Свято Букваря у 1 класі Мітинг на 8 травня Малюнок на асфальті Відкриття нового експонату в музеї “Бойової слави” День цивільного захисту
11
Embed
20 травня - uCozschool151-kiev.at.ua/_ld/4/408__91.pdf · весь час грали з ними в мовні ігри, загадували загадки та вручали
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Тематика конкурсу — Свято перемоги.
Учні спочатку малювали ескізи на папері,
а потім у визначені квадрати переносили
малюнок вже крейдою. Всі класи як змо-
гли, так і відбили своє символічне бачен-
ня Дня Перемоги. І тільки квадратики 10
та 11 класів лишилися незаповненими.
20 травня
2013 року
Свято Букваря у 1 класі
Мітинг на 8 травня
Малюнок на асфальті
Відкриття нового експонату в
музеї “Бойової слави”
День цивільного
захисту
Подія року...
Відкриття експозиції
“Музею бойової слави
жителів с. Чапаєвка
“Подвиг Південного ру-
бежу”
Місяць травень давно вже позначе-
ний низкою урочистих свят, приуроче-
них певній річниці Великої Перемоги
над фашизмом. Не відстає від традиції й наша школа. З-поміж традиційних захо-
дів(про які пізніше) особливого значення мало відкриття експозиції «Подвиг пів-
денного рубежу». Організатори заходу мали на меті розповісти учням про події
оборони Києва, про героїв – захисників І лінії оборони на чолі з генералом Мати-
кіним, чиє доблесне ім’я носить вулиця в Кончі
-Заспі, про значення ДОТів у захисті Києва,
про вид військової споруди років війни – зем-
лянка.
За традицією, спочатку волонтери школи
Косенко Надя, Бойко Катя та Посипайко Женя
поклали квіти до обеліска воїнам. Урочисто
перерізати стрічку випала нагода директору
школи Костенку І.О. та голові спілки ветера-
нів Голосіївського району Коропову Сергію
Олексійовичу.
Прекрасні вірші – подяки ветеранам у виконанні учнів 5
та 6 класів на фоні пісні відкрили офіційну частину заходу.
Хвилиною мовчання ушанували всіх полеглих у війні солдат, а потім привітали
ветеранів квітами.
Прекрасно оформлена презентація з коментуванням ведучих
–учнів 8 класу Зикова Євгена, Красюк Анастасії, Хвищука
Владислава містко й зрозуміло надала інформацію про нову
експозицію нашого музею, присвячену Київському укріпрайо-
ну, так званій Лінії Сталіна, що будувалася в 1928-1935 роках.
Будівництво лінії оброни було не закінчено повністю.
"Укріпрайон – це система укріплень, залізобетонних і земля-
них, у комплексі. Якщо у траншеях сидить піхота, у блінда-
жах захована артилерія, тоді ДОТи дечого значать у загаль-
ному цілому. А без підтримки ДОТ самостійно може вести
бій усього кілька годин... ".
КиУР зустрів перші фашистські бомбардування 22 червня
не у найкращому стані; З 30-го червня на будівницт-
во укріплень довкола Києва було виведено понад 50
ДОТ
Генерал Матикін 2
... Загубив мобільний телефон… Якщо ти виявляєш пропа-
жу мобільного телефону, насамперед, спробуй на нього подзвонити, пози-
чивши телефон у друзів. Ці чудові пристрої іноді мають властивість губи-
тися практично на рівному місці. Дуже часто його можна виявити непо-
далік, у кишені тої ж курточки, куди ти його сам і кладеш. Якщо ж телефон
все –таки виявився по-справжньому загублений, то спробувати на нього
зателефонувати все одно необхідно. Відповісти може людина, яка цей теле-
фон знайшла, тоді ти зможеш домовитися про зустріч, на яку, звісно ж,
треба йти з батьками. Якщо ти телефонуєш, а телефон вимкнено, то по-
відом про це дорослих, попроси заблокувати сім –карту.
Найчастіше людина, що знайшла мобільник, з'являється сама, щоб повер-
нути аппарат за винагороду. Однак, цього може й не відбутися, значить
тобі доведеться звернутися до оператора для відновлення загубленного но-
мера.
Для того, щоб такі позапланові ситуації принесли якнайменше проблем,
намагайся, щоб записи з телефонної книги в тебе завжди були скопійовані
на запасний носій.
Купи спеціальний шнурок для носіння телефону!
... Випадково підвернув ногу...Оступитися й підвернути
ногу можна на підніжці автобуса, ожеледі, та й просто на рівному
місці. Потерпілий відразу ж відчуває гострий біль та насилу ходить.
Незабаром може з'явитися припухлість і синець в області гомілко-
востопного суглоба.
Потрібно, щоб тобі друзі допомогли дістатися додому, бажано не
травмуючи ушкоджену кінцівку. Потім варто відразу звернутися за
медичною допомогою й зателефонувати дорослим, оскільки тільки
фахівець може визначити, яка травма в пацієнта—ушкодження
зв'язок чи перелом, травмпункти працюють цілодобово.
До приїзду або поїздки до лікаря лягай, улаштувавши ногу на під-
несенні—подушці або складеній ковдрі. Якщо є садна, варто про-
мити їх перекисом водню. Потім треба перебинтувати ногу в місці
травми. Це забезпечить нерухомість суглобу та зменшить набряк
тканин.
Допоможе зняти запалення міхур з льодом або рушник, змочений
холодною водою, можна використати пакет з овочами з морозиль-
ника.
21
Невеличкі халепи, в які можна
втрапити….
І як з них достойно вийти ... Старші хлопці вимагають у тебе
гроші! У школі тебе оточують не лише однолітки,
з якими ти на рівних, а й старші учні, які часто
намагаються показати свою владу над молодшими. Що робити, коли
більш дорослі хлопці вимаають у тебе віддати їм кишенькові гроші?
Мовчки віддавати, думаючи, що цим ти заслуговуєш їхній захист або за-
ступництво? Хибно. Повір, твою репутацію це не підвищить, а от звітувати
перед батьками доведеться.
Ти, може, й молодший, але особистість з власною гордістю й досто-
їнством, тому ніхто не має права насильно змусити тебе щось зробити.
Спочатку спробуй поговорити із хлопцями, без сварок, просто пояснити
свою позицію, упевнено заявивши, що нікому ти свої гроші віддавати не
будеш. Якщо це викличе нерозуміння або глузування, а вимагання будуть
тривати доведеться попросити втрутитися дорослих.
Не переймайся, це не ябедництво, просто ти на данному етапі не можеш
ним днем число забитих в стовп цвяхів стало зменшуватися. Хло-
пець зрозумів, що легше контролювати свої емоції, чим забивати
цвяхи.
Нарешті прийшов день, коли він жодного разу не втратив самоко-
нтролю.
Він розповів про це своєму батьку і той сказав, що цього разу що-
дня, коли синові вдасться стриматися, він може витягнути із стовпа
по одному цвяху.
Йшов час, і прийшов день, коли він міг повідомити батька про те,
що в стовпі не залишилося жодного цвяха. Тоді батько узяв сина за
руку і підвів до огорожі:
— Ти непогано справився, але ти бачиш, скільки в стовпі дірок? Він
вже ніколи не буде таким як раніше.
Коли говориш людині що-небудь зле, у неї залиша-
ються такі ж шрами, як і ці дірки. І не важливо, скіль-
ки разів після цього ти вибачишся — шрами все одно
залишаться!
19
18
Свято Букваря 1 клас
17 травня о 9 годині у кабінеті есте-
тичного виховання відбулося Свято Бук-
варя, яке пройшло у формі подорожі
Букварика ( Вова Фісенко) Алеєю голос-
них, Бульваром приголосних та Чарів-
ною країною Абеткою.
Були присутні батьки першокласників,
заступники директора Реутова Ю.В. та
Калашнікова О.О. , а також нинішні
учениці 5-А класу Білоненко Анастасія
та Лукашенко Ярослава, які дуже арти-
стично запросили першокласників і
весь час грали з ними в мовні ігри,
загадували загадки та вручали дип-
ломи і медалі за успіхи у навчанні.
Виконувалися пісні про голосні
звуки, прощання з Букварем, первач-
ків, а також діти танцювали таночки
«Зарядка» та « Чомучка».
Кожна дитина представляла букву
і висловлювала подяку Букварю, а
також читала вірші про школу, про
радість навчання.
Ведучою на цьому свя-
ті був класний керівник
Зубова Анастасія Георгії-
вна, яка нагадала пер-
шокласникам про роль
Букваря у їхньому на-
вчанні грамоти та читан-
ня. Всі діти були нагоро-
джені книжками. Бать-
кам та гостям дуже
сподобалося це веселе
цікаве свято.
У фіналі слово взяв директор школи
Костенко І.О., який подякував педагогіч-
ному колективу та учням школи за ство-
рення такої цінної експозиції. Серед гос-
тей заходу були: учасник захисту Києва І
лінії оборони Кірєєв О.П.; Голова спілки
ветеранів мікрорайону Коржовий Ф.Ф.;
батько учня 10 класу, що приймав участь
у театралізованому виступі і який надав
форму та атрибутику воєнних років Тимо-
шин Р.В.; воїн-афганець і батько випуск-
ника школи Черненко А.Г.; методист з
пошуково-краєзнавчої роботи будинку
дитячої та юнацької творчості Климук
О.Ф.; голова батьківського комітету шко-
ли Бондаренко Н.Є.; вчителі школи.
На захід було запрошено( але з поважних причин не зміг бути присутнім) Галя
В.А., який надав будівельний матеріал для землянки.
Всіма гостями було зазначено, що кінцевий результат – це плідна робота багатьох
людей, зібрана і естетично оформлена у вигляді музейного куточку.
Левову частку оформлення і кері-
вництва процесом створення екс-
позиції припало на долю завгоспа
школи Андрухович Л.В. Карту
бойових дій в Інтернеті віднайшла
Сергієнко О.М.(секретар школи);
фотограф Павло Георгійович на-
друкував на великому форматі кар-
ту бойових дій та фото генерала
Матикіна; вчитель історії Давидо-
ва Л.А. працювала над створенням
презентації і підготовки супроводу
ведучих. Під керівництвом Любові
Андріївни Соколовська Н.Г(педагог-
організатор) підготувала інформацій-
ний куточок «Подвиг Південного
рубежу». Загальною організацією та
упорядкуваннями заходу займалася
заступник директора з виховної робо-
ти Калашнікова О.О.
Слово подяки. Коропов Сергій Олек-
сійович та директор школи Костенко
Ігор Олександрович
5
Інтерв'ю
Такий вигляд мав макет землянки
під час відкриття експозиції музею
бойової слави ―Подвиг південного ру-
бежу‖. Значну частину роботи по спо-
рудженню макету було виконано
охоронцем нашої школи Курачем Во-
лодимиром Петровичем. На фото ни-
жче ви можете побачити стан макету
землянки на початковому етапі. Не
одну годину Володимир Петрович провів у му-
зеї, працюючи під керівництвом завгоспа школи
Андрухович Лариси Василівни. Тож редакція
радо поспілкувалася з цією цікавою людиною. ???Володимире Петровичу, як давно ви працюєте в
151 школі?
- Вже чотири роки.
??? А де и працювали до цього часу?
- Будівельником на будівництві.
??? Де Ви навчалися?
Яку спеціальність маєте?
- За освітою я електрик. Закінчив Запорі-
зьке технічне училище. Працював з 1980
року.
??? А які у вас захоплення?
- Люблю порибалити, позбирати гриби.
Город.
??? Володимире Петровичу, розкажіть про
Вашу родину.
- Одружений. Маю дорослих дітей: сину
27 років і доньці 19 років.
??? Нам відомо, що Вам частенько дово-
диться виконувати дрібні ремонти в школі.
- Тягне завжди щось зробити, щоб було кра-
сиво. Подобається мені робити ремонт. А
те, що щодня безліч різних дрібних робіт,
так то ж життя. А як без цього?
Поезія учениці 11 класу
Колбасюк Лоліти про
Т.Г. Шевченка Замовкло серце Кобзаря На чужині холодній, Та його слово, мов зоря, Нам світить і сьогодні! *** Яка ж любов, яка жага, Була у нього в серці, Що навіть досі ті слова Витають у безсмерті. *** Хвилює душу доля та, І думи живлять серце Чому? А відповідь проста: Він знань створив джерельце. *** І кожен раз у добрий час Я хочу щиро і привітно Сказати: “Любий наш Тарас, Дарую тобі квіти” *** Тарасе наш! Твій заповіт Ніхто ніколи не забуде, І в кожнім серці з малих літ Він завжди з нами буде!
15 травня до Дня Матері в будинку
дитячої та юнацької творчості, що на
Московській площі, хореографічна сту-
дія «Еллада» представила танок « Зер-
но знань». Цей виступ проходив у ме-
жах підсумку річного районного конку-
рсу учнівської художньої самодіяльно-
сті. На урочистій частині керівника
гуртка «Еллада» Олександру Іванівну
Бондаренко нагородили грамотою за
плідну роботу. В підсумку гурток посів
почесне ІІІ місце.
17
Проходив огляд інсценізацій в
Музеї народознавства. Участь взяли
учні 8-10 класів. Розпочалося дійст-
во з уривку з драми Лесі Українки
« Лісова пісня». Соколова Анна талановито прочитала монолог
Мавки, чим зворушила всіх присутніх. Далі переглянули уривок з
п’єси Г. Квітки – Основ’яненка «Сватання на Гончарівці» у вико-
нанні 8 класу. Восьмий клас представив також уривок з твору О. Ко-
билянської «У неділю рано зілля копала». Дев’ятикласники запро-
понували увазі глядачів уривок з твору «Наймичка». Найкращими