KONSELING LINTAS BUDAYA “UJIAN TENGAH SEMESTER” Tugas Ini Dibuat Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Konseling Lintas Budaya Dosen Pengampu : Prof. Dr. I Ketut Dharsana, M.Pd., Kons. Disusun Oleh : I Made Sumadiyasa ( 1011011103 ) JURUSAN BIMBINGAN KONSELING FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA 2013
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
KONSELING LINTAS BUDAYA
“UJIAN TENGAH SEMESTER”
Tugas Ini Dibuat Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah
Konseling Lintas Budaya
Dosen Pengampu : Prof. Dr. I Ketut Dharsana, M.Pd., Kons.
Disusun Oleh :
I Made Sumadiyasa ( 1011011103 )
JURUSAN BIMBINGAN KONSELING
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA
2013
2
1. Teknik Yoga dapat digunakan untuk :
- Teknik yoga dapat digunakan untuk mengatasi berbagai permasalahan
yang dihadapi oleh individu / konseli terutama untuk penyembuhan
diri konseli dari berbagai penyakit baik fisik maupun psikis. Karena
teknik yoga menggunakan gabungan antara gerakan dan pernafasan.
Penggunaan gerakan berguna untuk penyembuhan / pemulihan tubuh
yang sebelumnya mengalami gangguan seperti penyakit pilek, batuk,
dsb. Pernafasan juga dapat berguna untuk memasukkan udara atau
oksigen ke dalam tubuh yang diperlukan untuk metabolisme tubuh dan
untuk menenangkan pikiran yang jenuh. Yoga yang dilaksanakan
secara teratur dapat memberikan kesehatan dan panjang umur.
2. Teknik Yoga untuk peningkatan prestasi belajar :
- Teknik Yoga seperti penjelasannya tersebut yang dapat memberikan
manfaat terutama dalam hal kesehatan dapat membantu seorang siswa
atau peserta didik atau konseli dalam peningkatan prestasi belajarnya
karena seorang peserta didik yang sehat secara fisik dan psikis akan
mampu melaksanakan tugas dan kewajibannya sebagai seorang siswa
yaitu untuk belajar dan pada akhirnya akan mampu meningkatkan
prestasi yang diperoleh dari sebelumnya. Oleh karena itulah teknik
Yoga ini dapat digunakan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa.
3. Teknik Hipno Konseling dapat digunakan untuk :
- Teknik Hipno Konseling dapat digunakan untuk membantu individu
yang tidak dapat mengungkapkan isi hati, pikiran, perasaan, uneg-uneg
yang ada pada dirinya yang disebabkan oleh hal-hal misalnya malu,
takut atau tidak mampu mengungkapkannya dalam kata-kata. Teknik
ini sangat tepat digunakan oleh seorang konselor dalam proses
konseling ketika menghadapi konseli yang mengalami masalah dalam
pengungkapan masalahnya. Konseli yang tidak mampu
mengungkapkan masalahnya tersebut di alam sadar karena suatu
alasan dibawa ke alam bawah sadarnya dan melalui pemberian
3
berbagai sugesti maka konseli tersebut akan mampu mengungkapkan
berbagai permasalahan yang ia hadapi tanpa merasa dihalangi ( bebas ).
4. Teknik Hipno Konseling untuk peningkatan prestasi belajar :
- Teknik Hipno Konseling dapat digunakan untuk meningkatkan prestasi
belajar siswa karena dengan menggunakan teknik ini seorang konselor
dapat memberikan sugesti-sugesti yang bermanfaat bagi siswa ketika
masih mengikuti pendidikan. Misalnya ketika seorang konselor
bertemu dengan seorang siswa atau konseli yang memiliki trauma
terhadap suatu mata pelajaran yang disebabkan siswa tersebut pernah
dimarahi, dihukum dan diberikan tugas yang cukup berat oleh gurunya,
maka konselor dapat memberikan beberapa sugesti kepada siswa
tersebut agar tidak merasa takut kembali ketika mendapatkan mata
pelajaran tersebut terutama kepada guru yang pernah memarahinya
tersebut. Karena jika hal ini dibiarkan maka proses pendidikan yang
siswa tersebut jalani akan terhambat dan prestasi belajarnya akan
menurun. Dengan hilangnya trauma dan rasa takut yang ia alami
tersebut diharapkan siswa yang bersangkutan dapat mengikuti proses
belajar mengajar di lembaga pendidikan yang ia ikuti dapat berjalan
dengan baik dan pada akhirnya mampu mencapai prestasi yang
optimal.
5. Teknik Meditasi Avatar dapat digunakan untuk :
- Teknik ini dapat digunakan untuk penguasaan tubuh yang pada
akhirnya membantu dalam penguasaan pikiran. Teknik ini tepat
digunakan untuk orang yang mengalami masalah dalam pemikirannya,
misalnya terlalu berpikir keras, tidak tenang, gelisah, dsb. Karena pada
dasarnya teknik ini adalah teknik untuk pengendalian pikiran dengan
mengambil posisi meditasi dan pengaturan nafas yang tepat. Selama
proses meditasi siswa atau konseli diajak atau diarahkan untuk
membayangkan dirinya berada di suatu tempat yang sangat nyaman
menurutnya, maksudnya agar ia mampu menenangkan pikirannya yang
4
kacau yang pada akhirnya mampu mengendalikan pikirannya tersebut
untuk suatu tujuan misalnya agar mampu menjawab pertanyaan yang
diberikan pada saat ujian.
6. Teknik Meditasi Avatar untuk peningkatan prestasi belajar :
- Teknik Meditasi Avatar dapat diterapkan dalam proses pendidikan
untuk meningkatkan prestasi belajar. Seperti yang dijelaskan
sebelumnya, proses belajar mengajar membutuhkan proses kognitif
( menggunakan pikiran ) dalam prosesnya. Seorang peserta didik akan
mengalami kesulitan dalam pendidikannya jika pikirannya tersebut
tidak terkontrol dalam artian selalu merasa bingung, gelisah, tidak
tenang, dsb. Hal-hal tersebut akan mengganggu atau menghilangkan
konsentrasi belajar siswa, yang pada akhirnya akan menurunkan
prestasi belajar siswa. Konselor atau guru BK dapat menggunakan
teknik Meditasi Avatar untuk mengatasi problema tersebut demi masa
depan peserta didik terutama menyangkut proses pendidikan yang ia
jalani. Jika peserta didik sudah mampu melaksanakan Meditasi Avatar
ini dan mampu mengendalikan pikirannya maka ia dengan mudah
dapat mengikuti proses pendidikan dan dapat meningkatkan prestasi
belajarnya.
7. Teknik Dezentisisasi & Relaksasi dapat digunakan untuk :
- Teknik Dezentisisasi & Relaksasi dapat digunakan untuk membantu
siswa atau konseli yang memiliki gangguan atau menderita penyakit
seperti pegal-pegal, pilek, batuk, asma, dsb. Karena pada dasarnya
teknik ini menggunakan olah nafas, pembersihan diri dan relaksasi
tubuh. Olah nafas untuk mengatur peredaran oksigen yang dibutuhkan
oleh masing-masing organ tubuh, pembersihan diri untuk
membersihkan tubuh dari berbagai macam mikroba, virus, bakteri, dll.
yang dapat memberikan dampak negatif pada tubuh seperti terjangkit
penyakit batuk, pilek, asma dsb. Sedangkan relaksasi tubuh dapat
berguna untuk merilekskan tubuh dari kondisi tegang, kaku, tidak
5
nyaman, dll. Dengan rileksnya anggota tubuh akan memberikan
kenyamanan pada siswa atau konseli ketika akan melaksanakan
aktivitas, sedang atau ketika sedang bersantai setelah beraktivitas.
8. Teknik Dezentisisasi & Rileksasi untuk peningkatan prestasi belajar :
- Teknik Dezentisisasi & Rileksasi dapat digunakan untuk membantu
siswa yang mengalami kesulitan belajar karena sakit yang ia alami
misalnya pilek dan batuk yang akan mengganggu proses belajar yang
sedang ia ikuti dan dengan penggunaan teknik ini secara teratur maka
paling tidak mengurangi batuk dan pilek yang diderita siswa yang
bersangkutan. Rileksasi dapat pula diterapkan pada saat pelajaran yang
dilaksanakan pada saat jam-jam mengantuk seperti jam 12 siang,
dengan merilekskan tubuh, siswa akan merasa nyaman dan siap
mengikuti proses belajar mengajar yang sedang berlangsung. Kondisi
siswa atau konseli yang bebas dari penyakit yang dapat mengganggu
proses belajar dan perasaan nyaman dan rileks yang dirasakan oleh
siswa selama proses pendidikan akan membantu siswa atau konseli
tersebut dalam pencapai hasil belajar yang optimal.
9. Contoh judul skripsi dengan teknik YHMD-R :
- Implementasi Teori Konseling Behavioral dengan Teknik YHMD-R
( Yoga, Hipnotis, Meditasi, Dezentisisasi-Rileksasi ) untuk
Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas XI IPA 3 SMA Lab
Undiksha.
- Pengaruh Pelatihan Teknik YHMD-R Melalui Konseling Perorangan
Terhadap Hasil Belajar Siswa Peserta SMANSA Counseling Club.
- Kontribusi Teknik YHMD-R Terhadap Prestasi Belajar Siswa XII IPS