Secção de Análise Descritiva dos Resultados das Aprendizagens SADRA 2º Período – 2014/15 Resultados Escolares 1 ESEQ - SADRA, 2.º Período 2014/15
Secção de Análise Descritiva dos Resultados das Aprendizagens
SADRA
2º Período – 2014/15
Resultados Escolares
1ESEQ - SADRA, 2.º Período 2014/15
2
O trabalho da SADRA incide sobre os resultados escolares de cada período letivo tendo
como objetivo fornecer dados para uma reflexão sobre as práticas pedagógicas
desenvolvidas para a promoção do sucesso escolar.
Neste trabalho, cada professor, cada Conselho de Turma, cada Departamento Curricular,
o Conselho Pedagógico e a Direção da escola envolvem-se instituindo uma cultura de
avaliação e de regulação orientada das estruturas educativas.
Este exercício de avaliação periódico predispõe os professores para uma análise,
reflexão e partilha de práticas pedagógicas.
Assim, os professores da ESEQ transformam uma responsabilidade individual numa
responsabilidade coletiva.
ESEQ - SADRA, 2.º Período 2014/15
3
7.º Ano – Classificações inferiores a 3
No sétimo ano , a percentagem de classificações inferiores a 3 é de 3,1%.
0,0%
1,0%
2,0%
3,0%
4,0%
5,0%
A B
Turma A B Escola
Nº de classificações
registadas na pauta304 303 607
2014/2015 2,0% 4,3% 3,1%
2013/2014 1,4% --- 1,4%
2012/2013 0,3% --- 0,3%
2011/2012 1,0% --- 1,0%
ESEQ - SADRA, 2.º Período 2014/15
4
7.º Ano – Classificações inferiores a 3 – Segundo período versus primeiro
Regista-se uma ligeira melhoria de duas décimas percentuais.
Turma A B Escola
Nº de classificações
registadas na pauta304 303 607
Segundo período 2,0% 4,3% 3,1%
Primeiro período 2,0% 4,6% 3,3%
0,0%
1,0%
2,0%
3,0%
4,0%
5,0%
A B
Primeiro período Segundo período
ESEQ - SADRA, 2.º Período 2014/15
5
7.º Ano – Classificações inferiores a 3 - Disciplinas
Seis disciplinas registam sucesso pleno, mas são as disciplinas de Matemática e Português que apresentam percentagens de classificações inferiores a 3 mais elevadas.
DisciplinaP
ort
.
Ing
. I
Fra
n.
II
C.
Na
t.
C.F
.Q.
Ma
t.
Ofi
c. C
.
Ge
og
.
His
t.
E.M
.R.C
.
Ed
. V
is.
Ed
. F
is.
Nºalun Aval 53 53 53 53 53 53 53 53 53 24 53 53
2014/2015 7,5% 1,9% 0,0% 0,0% 0,0% 18,9% 0,0% 3,8% 1,9% 0,0% 1,9% 0,0%
2013/2014 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 15,4% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0%
2012/2013 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 3,6% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0%
2011/2012 0,0% 0,0% 3,8% 3,8% 3,8% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0%
0,0%2,0%4,0%6,0%8,0%
10,0%12,0%14,0%16,0%18,0%20,0%
ESEQ - SADRA, 2.º Período 2014/15
6
7.º Ano – Classificações médias - ESEQ
A classificação média de 3,9 mantem-se alinhada com a de anos anteriores.
0,0
1,0
2,0
3,0
4,0
5,0
A B
Turma A B Escola
Nº de classificações
registadas na pauta304 303 607
2014/2015 4,0 3,8 3,9
2013/2014 3,9 --- 3,9
2012/2013 4,2 --- 4,2
2011/2012 3,9 --- 3,9
ESEQ - SADRA, 2.º Período 2014/15
7
7.º Ano – Classificações médias – Segundo período versus primeiro
A classificação média não sofreu alteração.
0,0
1,0
2,0
3,0
4,0
5,0
A B
Primeiro período Segundo períodoTurma A B Escola
Nº de classificações
registadas na pauta304 303 607
Segundo período 4,0 3,8 3,9
Primeiro período 4,0 3,7 3,9
ESEQ - SADRA, 2.º Período 2014/15
8
7.º Ano – Classificações médias - Disciplinas
As classificações médias situam-se entre 3,3 e 4,9.
Relativamente ao triénio letivo de referência destacam-se as disciplinas de Ciências FísicoQuímica, que regista a média mais alta, e as de Educação Visual e Português que registam a maisbaixa.
0,00,51,01,52,02,53,03,54,04,55,0
Disciplina
Po
rt.
Ing
. I
Fra
n.
II.
C.
Na
t.
C.F
.Q.
Ma
t.
Ofi
c. C
.
Ge
o.
His
t.
E.M
.R.C
.
Ed
. V
is.
Ed
. F
is.
Nºalun Aval 53 53 53 53 53 53 53 53 53 24 53 53
2014/2015 3,4 4,1 4,0 4,2 4,2 3,4 4,1 3,9 4,1 4,9 3,3 3,8
2013/2014 3,5 4,0 4,1 4,2 3,8 3,5 3,8 4,3 3,9 3,5 4,0
2012/2013 3,8 4,0 4,3 4,1 4,1 4,1 4,9 4,3 3,8 4,2
2011/2012 4,0 4,2 * 3,5 3,8 3,4 4,4 3,6 3,7 3,9
ESEQ - SADRA, 2.º Período 2014/15
9
7.º Ano – Número de classificações inferiores a 3 por aluno
Dos cinquenta e três alunos avaliados, três apresentam duas classificações inferiores a 3 e umapresenta quatro classificações inferiores a 3.
0
5
10
15
20
25
0 1 2 3 4 mais de 4
TurmaA Turma B
Nº de
classificações
inferiores a 3
por aluno
Turma A Turma B Total (em %)
Nº de
alunos
Nº de
alunos
Segundo
períodoPrimeiro
período
0 22 18 75,5% 81,1%
1 4 5 17,0% 11,3%
2 1 2 5,7% 5,7%
3 0 0 0,0% 0,0%
4 0 1 1,9% 0,0%
mais de 4 0 0 0,0% 1,9%
Total de alunos
avaliados27 26 53 53
Com três ou
mais
classificações
inferiores a 3
0,0% 3,8% 1,9% 1,9
ESEQ - SADRA, 2.º Período 2014/15
10
8.º Ano – Classificações inferiores a 3 - ESEQ
A percentagem de classificações inferiores a 3, na única turma existente no oitavo ano, é de 1%.Mantem-se o segundo melhor resultado até agora obtido.
0,0%
1,0%
2,0%
3,0%
4,0%
5,0%
A
Turma A Escola
Nº de classificações
registadas na pauta297 297
2014/2015 1,0% 1,0%
2013/2014 2,5 2,5
2012/2013 4,9 4,9
2011/2012 0,7% 0,7%
ESEQ - SADRA, 2.º Período 2014/15
11
8.º Ano – Classificações inferiores a 3 – Segundo período versus primeiro
Regista-se uma melhoria em três pontos percentuais.
0,0%
1,0%
2,0%
3,0%
4,0%
5,0%
A
Primeiro período Segundo períodoTurma A Escola
Nº de classificações
registadas na pauta297 297
Segundo período 1,0% 1,0%
Primeiro período 4,0% 4,0%
ESEQ - SADRA, 2.º Período 2014/15
12
8.º Ano – Classificações inferiores a 3 - Disciplinas
Todas as disciplinas apresentam sucesso pleno, com exceção da disciplina de Matemática.
Melhores resultados só foram obtidos no ano letivo 2011/2012.
Disciplina
Po
rt
Ing
. I
Fra
n.
II
O.E
.
C.
Na
t
F.Q
.
Ma
t
Ge
o
His
t
Ed
. V
is.
Ed
. F
is.
Nºalun Aval 27 27 27 27 27 27 27 27 27 27 27
2014/2015 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 11,1% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0%
2013/2014 14,3% 0,0% 3,6% 0,0% 0,0% 0,0% 3,6% 3,6% 0,0% 3,6% 0,0%
2012/2013 3,8% 11,5% 0,0% 7,7% 7,7% 11,5% 3,8% 3,8% 0,0% 0,0%
2011/2012 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 7,7% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0%
0,0%
2,0%
4,0%
6,0%
8,0%
10,0%
12,0%
ESEQ - SADRA, 2.º Período 2014/15
13
8.º Ano – Classificações Médias - ESEQ
A classificação média é de 3,7 - registo igual ao obtido no ano letivo 2012/2013.
0,0
1,0
2,0
3,0
4,0
5,0
A
Turma A Escola
Nº de classificações
registadas na pauta297 297
2014/2015 3,7 3,7
2013/2014 4,0 4,0
2012/2013 3,7 3,7
2011/2012 4,0 4,0
ESEQ - SADRA, 2.º Período 2014/15
14
8.º Ano – Classificações médias – Segundo período versus primeiro
Regista-se uma ligeira melhoria em uma décima.
0,0
1,0
2,0
3,0
4,0
5,0
A
Primeiro período Segundo período
Turma A Escola
Nº de classificações
registadas na pauta297 297
Segundo período 3,7 3,7
Primeiro período 3,6 3,6
ESEQ - SADRA, 2.º Período 2014/15
15
8.º Ano – Classificações médias - Disciplinas
A disciplina de Oficina de Expressões registou a melhor classificação média. A disciplina deMatemática regista a média mais baixa de sempre.
Disciplina
Po
rt
Ing
. I
Fra
n.
II
O.
E.
C.
Na
t
F.Q
.
Ma
t.
Ge
o
His
.
Ed
. V
is.
Ed
. F
is.
Nºalun Aval 27 27 27 27 27 27 27 27 27 27 27
2014/2015 3,6 3,8 3,5 4,4 3,8 3,6 3,2 3,9 3,5 3,7 4,2
2013/2014 3,4 3,8 4,0 4,6 4,0 4,2 3,8 3,9 4,0 3,9 4,3
2012/2013 3,6 3,7 4,6 3,8 3,7 3,3 3,5 3,5 3,7 4,1
2011/2012 3,9 3,9 4,4 4,0 3,6 4,7 4,3 3,6 3,9
0,00,51,01,52,02,53,03,54,04,55,0
ESEQ - SADRA, 2.º Período 2014/15
16
8.º Ano – Número de classificações inferiores a 3 por aluno
Dos vinte e sete alunos da turma, vinte e quatro não registam nenhuma classificação inferior a 3. Nenhum aluno obtém três ou mais classificações inferiores a 3.
0
5
10
15
20
25
30
0 1 2 3 4 mais de 4
Nº
de a
luno
s
Número de
classificações
inferiores a 3
por aluno
Turma ASegundo
período
Primeiro
períodoNúmero de
alunos
0 24 88,9% 63,0%
1 3 11,1% 29,6%
2 0 0,0% 7,4%
3 0 0,0% 0,0%
4 0 0,0% 0,0%
mais de 4 0 0,0% 0,0%
Total de alunos
avaliados27
Alunos com
três ou mais
classificações
inferiores a 30 0,0% 0,0%
ESEQ - SADRA, 2.º Período 2014/15
17
9.º Ano – Classificações inferiores a 3 - ESEQ
A percentagem de classificações inferiores a 3, na única turma existente no nono ano, é de 2,2% -o menor valor registado.
0,0%
0,5%
1,0%
1,5%
2,0%
2,5%
A
Turma A Escola
Nº de classificações
registadas na pauta322 322
2014/2015 2,2% 2,2%
2013/2014 7,7% 7,7%
2012/2013 3,2% 3,2%
2009/2010 9,4% 9,4%
ESEQ - SADRA, 2.º Período 2014/15
18
9.º Ano – Classificações inferiores a 3 – Segundo período versus primeiro
Regista-se uma melhoria em seis décimas percentuais.
0,0%
0,5%
1,0%
1,5%
2,0%
2,5%
3,0%
A
Primeiro período Segundo períodoTurma A Escola
Nº de classificações
registadas na pauta322 322
Segundo período 2,2% 2,2%
Primeiro período 2,8% 2,8%
ESEQ - SADRA, 2.º Período 2014/15
19
9.º Ano – Classificações inferiores a 3 - Disciplinas
Nove disciplinas registam sucesso pleno. As disciplinas de Inglês I, Matemática e Históriaregistam o melhor resultado de sempre.
Apenas três disciplinas (Português, Francês II e Geografia) registam classificações inferiores a 3.
DisciplinaP
ort
Ing
. I
Fra
n.
II
O.
E.
C.
Na
t
C.F
.Q.
Ma
t
Ge
og
His
t
E.M
.R.C
.
Ed
Vis
Ed
Fis
Nºalun Aval 28 28 28 28 28 28 28 28 28 14 28 28
2014/2015 17,9% 0,0% 3,6% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 3,6% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0%
2013/2014 23,1% 11,5% 0,0% 3,8% 7,7% 19,2% 0,0% 11,5% 3,8% 3,8%
2012/2013 14,3% 3,6% 0,0% 0,0% 10,7% 0,0% 7,1% 0,0% 0,0%
2009/2010 3,6% 7,2% 6,0% 22,9% 26,5% 8,4% 13,3% 11,1% 3,6%
0,0%2,0%4,0%6,0%8,0%
10,0%12,0%14,0%16,0%18,0%20,0%
ESEQ - SADRA, 2.º Período 2014/15
20
9.º Ano – Classificações Médias - ESEQ
A classificação média (4,0), na única turma existente no nono ano, é a melhor registada.
0,0
0,5
1,0
1,5
2,0
2,5
3,0
3,5
4,0
4,5
A
Turma A Escola
Nº de classificações
registadas na pauta322 322
2014/2015 4,0 4,0
2013/2014 3,7 3,7
2012/2013 3,9 3,9
2019/2010 3,6 3,6
ESEQ - SADRA, 2.º Período 2014/15
21
9.º Ano – Classificações médias – Segundo período versus primeiro
Regista-se uma ligeira melhoria em uma décima.
3,0
3,2
3,4
3,6
3,8
4,0
4,2
A
Primeiro período Segundo períodoTurma A Escola
Nº de classificações
registadas na pauta322 322
Segundo período 4,0 4,0
Primeiro período 3,9 3,9
ESEQ - SADRA, 2.º Período 2014/15
22
9.º Ano – Classificações Médias - Disciplinas
As médias mais elevadas foram obtidas nas disciplinas de Educação e Moral e Religião Católica e Oficina
das Expressões.
Relativamente ao triénio em análise, a disciplina de Educação Visual regista o resultado mais baixo
obtido.
As disciplinas de História, Ciências da Natureza e Matemática, por sua vez, registam a média mais
elevada de sempre.
Disciplina
Po
rt
Ing
. I
Fra
n.
II
O.E
.
C.
Na
t
C.F
.Q.
Ma
t
Ge
og
His
t
E.M
.R.C
.
Ed
Vis
Ed
Fis
Nºalun Aval 28 28 28 28 28 28 28 28 28 14 28 28
2014/2015 3,3 4,0 3,9 4,5 4,0 3,8 4,0 3,9 4,3 5,0 3,5 4,1
2013/2014 3,1 3,9 3,7 4,1 3,8 3,7 3,3 4,0 3,2 3,9 3,9
2012/2013 3.3 4,3 4,0 3,8 3,9 3.6 4,3 3,7 3,7 4,1
2009/2010 3,5 3,8 3,6 3,8 3,2 3,2 3,8 3,4 3,7 3,7
0,0
1,0
2,0
3,0
4,0
5,0
6,0
ESEQ - SADRA, 2.º Período 2014/15
23
9.º Ano – Número de classificações inferiores a 3, por aluno
Dos vinte e oito alunos da turma, vinte e três não registam nenhuma classificação inferior a três.
Número de
classificações
inferiores a 3
por aluno
Turma ASegundo
período
Primeiro
períodoNúmero de
alunos
0 23 82,1% 75,0%
1 3 10,7% 17,9%
2 2 7,1% 7,1%
3 0 0,0% 0,0%
4 0 0,0% 0,0%
mais de 4 0 0,0% 0,0%
Total de
alunos
avaliados
28
Alunos com
três ou mais
classificações
inferiores a 30 0,0% 0,0%
0
5
10
15
20
25
0 1 2 3 4 mais de 4
Nº
de a
luno
s
Ensino Básico – Número de classificações inferior a 3 e Médias na ESEQ
Qualitativamente, os resultados obtidos pelos alunos do ensino básico são bastante positivos.
24
Ano 7º 8º 9º Escola
Nº de classificações registadas na pauta 607 297 322 1226
Classificações inferiores a 3 3,1% 1,0% 2,2% 2,4%
Médias 3,9 3,7 4,0 3,9
0,0%
1,0%
2,0%
3,0%
4,0%
5,0%
7º 8º 9º Escola
Classificações inferiores a 3
0,00,51,01,52,02,53,03,54,04,55,0
7º 8º 9º Escola
Médias
ESEQ - SADRA, 2.º Período 2014/15
25
A percentagem de classificações inferiores a 10 valores é 1,5% inferior à percentagemevidenciada na ESEQ. Apenas no ano letivo 2011/2012 foi obtido melhor registo.
10.º Ano – Classificações inferiores a 10 valores - ESEQ
0,0%2,0%4,0%6,0%8,0%
10,0%12,0%14,0%
Classif.Inferiores a 10em 2011/2012
Classif.Inferiores a 10em 2012/2013
Classif.Inferiores a 10em 2013/2014
Classif.Inferiores a 10em 2014/2015
Escola
Percentagem
evidenciada na
ESEQ
Nº de classificações
registadas na pauta em
2014/15
2364
Classificações inferiores
a 10 em 2011/20128,4%
10,6%Classificações inferiores
a 10 em 2012/201312,6%
Classificações inferiores
a 10 em 2013/201410,8%
Classificações inferiores
a 10 em 2014/20159,1%
ESEQ - SADRA, 2.º Período 2014/15
26
Disciplinas – Relativamente ao triénio letivo, as disciplinas de Espanhol (Formação Específica iniciação e
continuação e Formação Geral continuação) apresentam percentagem de classificações inferiores a 10
valores igual à respetiva percentagem de referência. Das restantes, apenas as disciplinas de Português,
Literatura Portuguesa, Espanhol (Formação Geral continuação), Matemática Aplicada às Ciências Sociais,
História A, Desenho A, Geometria Descritiva A e Educação Física apresentam percentagem de
classificações inferiores a 10 valores superiores às respetivas percentagens de referência.
10.º Ano – Classificações inferiores a 10 valores - Triénio
0,0%
5,0%
10,0%
15,0%
20,0%
25,0%
30,0%
35,0%Percentagem de referência 2014/2015
Disciplina
Po
rt
Lit.
P.
Ing
l
Esp
.
(in
i.F
E)
Esp
. (C
.FE
)
Esp
.
(in
i.F
G)
Esp
.
(C.F
G)
B.G
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F.Q
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Ma
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Ma
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MA
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Filo
sof
His
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Ge
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A
Eco
nA
De
s.A
GD
.A
H.C
.Art
s
E.F
is
Nºalun Aval 340 27 278 39 22 37 22 176 188 218 17 22 336 85 85 29 41 52 23 330
2014/2015 15,3% 33,3% 6,5% 0,0% 0,0% 2,7% 0,0% 1,7% 14,3% 14,3% 23,5% 15,7% 2,4% 27,1% 5,8% 3,4% 15,2% 19,2% 13,0% 4,2%
2013/2014 9,0% 11,1% 7,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 4,2% 16,0% 24,1% 23,1% 7,7% 15,0% 30,3% 10,8% 3,6% 4,8% 6,0% 20,7% 3,2%
2012/2013 18,7% 9,2% 0,0% 2,7% 12,7% 29,1% 16,8% 36,4% 0,0% 13,1% 16,4% 8,2% 3,3% 4,3% 21,3% 20,8% 1,5%
2011/2012 11,0% 8,6% 0,0% 0,0% 7,4% 11,0% 16,1% 30,0% 0,0% 8,5% 20,0% 3,5% 8,5% 2,1% 14,5% 12,0% 0,5%
Percentagem de referência 12,9% 11,1% 8,3% 0,0% 0,0% 0,9% 0,0% 8,1% 18,7% 19,0% 29,8% 2,6% 12,2% 22,2% 7,5% 5,1% 3,7% 13,9% 17,8% 1,7%
Diferença entre
percentagem em 2014/15 e
percentagem de referência2,4% 22,2% -1,8% 0,0% 0,0% 1,8% 0,0% -6,4% -4,4% -4,7% -6,3% 13,1% -9,8% 4,9% -1,7% -1,7% 11,5% 5,3% -4,8% 2,5%
ESEQ - SADRA, 2.º Período 2014/15
27
Disciplinas – As disciplinas de Espanhol (Formação específica, iniciação e continuação e Formação Geral
continuação) registam sucesso pleno. As disciplinas de Literatura Portuguesa, Matemática B e História A
apresentam percentagem de classificações inferiores a 10 valores superior a 20% .
Relativamente ao primeiro período, as disciplinas de Inglês e de Espanhol (Formação específica, iniciação e
continuação e Formação Geral continuação) mantiveram os mesmos registos. Apresentam melhores registos as
disciplinas de Português, Literatura Portuguesa, Biologia e Geologia, Filosofia, História A, Geografia, Geometria
Descritiva A, História e Cultura das Artes e Educação Física.
10.º Ano – Classificações inferiores a 10 valores – Segundo período versus primeiro
0,0%
5,0%
10,0%
15,0%
20,0%
25,0%
30,0%
35,0%
40,0%Primeiro período Segundo período
Disciplina
Po
rt
Lit.
P
Ing
l
Esp
. (
ini.
FE
)
Esp
. (
C. F
E)
Esp
. (
ini.
FG
)
Esp
. (
C. F
G)
B.G
eo
l
F.Q
.A
Ma
t.A
Ma
t.B
MA
CS
Filo
sof
His
tA
Ge
og
A
Eco
nA
De
s.A
GD
.A
H.C
.Art
s
E.F
is
Nºalun Aval 340 27 278 39 22 37 22 176 188 218 17 22 336 85 85 29 41 52 23 330
Segundo
período15,3% 33,3% 6,5% 0,0% 0,0% 2,7% 0,0% 1,7% 14,3% 14,3% 23,5% 4,6% 2,4% 27,1% 5,8% 3,4% 15,2% 19,2% 13,0% 4,2%
Primeiro
período19,0% 34,6% 6,5% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 3,9% 10,9% 12,3% 17,6% 0,0% 8,8% 31,3% 7,1% 0,0% 2,4% 24,1% 26,1% 8,1%
ESEQ - SADRA, 2.º Período 2014/15
28
Turmas – A turma F regista a maior taxa de sucesso e a turma M regista a menor.Nove das treze turmas registam uma percentagem inferior a 10% de classificações inferiores a 10valores. Apenas a turma I regista mais de 20% de classificações inferiores a 10 valores.
10.º Ano – Classificações inferiores a 10 valores
Turma A B C D E F G H I J K L M Escola
Nº de classificações
registadas na pauta 182 196 196 187 189 188 171 97 179 203 191 199 186 2364
Classificações inferiores
a 10 7,1% 9,7% 2,0% 4,8% 7,4% 1,6% 6,4% 13,4% 23,5% 3,4% 19,4% 8,5% 14,0% 9,1%
0,0%
5,0%
10,0%
15,0%
20,0%
25,0%
A B C D E F G H I J K L M
29
Turmas – A turma F continua a registar a maior taxa de sucesso e a turma I a menor. À exceçãoda turma B, as restantes melhoraram os seus resultados.
10.º Ano – Classificações inferiores a 10 valores – Segundo período versus primeiro
Turma A B C D E F G H I J K L M Escola
Nº de classificações
registadas na pauta 182 196 196 187 189 188 171 97 179 203 191 199 186 2364
Segundo período 7,1% 9,3% 2,0% 4,8% 7,4% 1,6% 6,4% 13,4% 23,5% 3,4% 19,4% 8,5% 14,0% 9,1%
Primeiro período 9,2% 7,3% 3,1% 5,5% 7,9% 2,6% 11,3% 16,3% 28,7% 3,6% 23,2% 10,3% 18,4% 10,7%
0,0%
5,0%
10,0%
15,0%
20,0%
25,0%
30,0%
35,0%
A B C D E F G H I J K L M
Primeiro período Segundo período
ESEQ - SADRA, 2.º Período 2014/15
30
O valor (13,8) da classificação média registada no segundo período letivo pelos alunos do décimoano é a melhor obtida nos anos letivos em estudo. É superior em três décimas à médiaevidenciada na ESEQ.
10.º Ano – Classificações Médias - ESEQ
Escola
Média
evidenciada na
ESEQ
Nº de classificações
registadas na pauta
em 2014/15
2364
Média em 2011/2012 13,7
13,5Média em 2012/2013 13,3
Média em 2013/2014 13,5
Média em 2014/2015 13,8
0,0
2,0
4,0
6,0
8,0
10,0
12,0
14,0
Média em2011/2012
Média em2012/2013
Média em2013/2014
Média em2014/2015
Disciplinas – Relativamente ao triénio letivo, a disciplina de Economia A apresenta classificaçãomédia igual à da respetiva média de referência. Das restantes disciplinas, Português, LiteraturaPortuguesa, História A, Desenho A, Geometria Descritiva A, História e Cultura das Artes eEducação Física apresentam classificações médias abaixo das respetivas médias de referência.
10.º Ano – Classificações Médias - Triénio
Disciplina
Po
rt
Lit.
P.
Ing
l
Esp
. (i
ni.
FE
)
Esp
. (C
.FE
)
Esp
. (i
ni.
FG
)
Esp
. (C
.FG
)
B.G
eo
l
F.Q
.A
Ma
t.A
Ma
t.B
MA
CS
Filo
sof
His
tA
Ge
og
A
Eco
nA
De
s.A
GD
.A
H.C
.Art
s
E.F
is
Nºalun Aval 340 27 278 39 22 37 22 176 188 218 17 22 336 85 85 29 41 52 23 330
2014/2015 12,3 11,4 15,0 15,8 15,9 16,7 14,9 14,1 13,1 13,4 12,4 15,7 14,1 11,4 13,6 14,9 13,5 12,7 11,3 14,3
2013/2014 12,7 12,7 14,2 15,8 14,6 16,4 14,2 13,8 13,4 12,5 12,3 12,5 12,7 11,0 12,5 15,5 13,5 14,0 11,5 15,1
2012/2013 12,4 13,9 16,0 14,6 13,0 12,1 13,2 11,0 14,3 12,5 12,0 12,8 15,1 13,5 12,4 12,0 14,8
2011/2012 12,8 14,4 15,0 14,3 13,5 13,1 13,0 11,4 15,2 13,5 12,7 13,4 14,1 14,0 13,0 12,5 15,2
Média de
referência12,6 12,7 14,2 15,6 14,6 15,1 14,2 13,4 12,9 12,9 11,6 14,0 12,9 11,9 12,9 14,9 13,7 13,1 12,0 15,0
Diferença entre a
média em 2014/15 e
média de referência-0,3 -1,3 0,8 0,2 1,3 1,6 0,7 0,7 0,2 0,5 0,8 1,7 1,2 -0,5 0,7 0,0 -0,2 -0,4 -0,7 -0,7
0,0
5,0
10,0
15,0
20,0Média de referência 2014/2015
ESEQ - SADRA, 2.º Período 2014/15 31
32
Disciplinas – A disciplina de Espanhol (Formação Geral iniciação) é a que apresenta a melhorclassificação média; a que regista a menor é a disciplina de História e Cultura das Artes. Asdisciplinas de Espanhol (Formação Específica iniciação e Formação Geral iniciação), Física eQuímica A, Matemática (A e Aplicada às Ciências Sociais), Geografia A, Economia A e GeometriaDescritiva A não melhoraram as suas classificações médias. A disciplina de Inglês manteve aclassificação média.
10.º Ano – Classificações Médias – Segundo período versus primeiro
Disciplina
Po
rt
Lit.
P.
Ing
l
Esp
. (
ini.
FE
)
Esp
. (
C. F
E)
Esp
. (
ini.
FG
)
Esp
. (
C. F
G)
B.G
eo
l
F.Q
.A
Ma
t.A
Ma
t.B
MA
CS
Filo
sof
His
tA
Ge
og
A
Eco
nA
De
s.A
GD
.A
H.C
.Art
s
E.F
is
Nºalun Aval 340 27 278 39 22 37 22 176 188 218 17 22 336 85 85 29 41 52 23 330
Segundo
período12,3 11,4 15,0 15,8 15,9 16,7 14,9 14,1 13,1 13,4 12,4 15,7 14,1 11,4 13,6 14,9 13,5 12,7 11,3 14,3
Primeiro
período12,1 10,7 15,0 16,5 15,7 17,2 14,9 14,1 13,3 13,5 12,3 16,7 13,2 11,0 13,7 16,7 13,3 13,4 10,7 13,8
0,0
5,0
10,0
15,0
20,0
Primeiro período Segundo período
ESEQ - SADRA, 2.º Período 2014/15
33
Turmas – As turmas C e F registam a classificação média mais elevada e a turma I regista a menor.
10.º Ano – Classificações Médias
Turma A B C D E F G H I J K L M Escola
Nº de classificações
registadas na pauta 182 196 196 187 189 188 171 97 179 203 191 199 186 2364
Média 13,5 13,3 15,1 14,6 14,6 15,1 14,0 13,4 11,9 14,2 12,6 13,2 13,0 13,8
0,0
2,0
4,0
6,0
8,0
10,0
12,0
14,0
16,0
A B C D E F G H I J K L M
ESEQ - SADRA, 2.º Período 2014/15
34
Turmas – As turmas C e F continuam a apresentar a classificação média mais elevada e a turma Ia menor. A turma L apresenta igual média. Das restantes, apenas as turmas D e J não melhoraramos seus registos.
10.º Ano – Classificações Médias – Segundo período versus primeiro
Turma A B C D E F G H I J K L M Escola
Nº de classificações
registadas na pauta 182 196 196 187 189 188 171 97 179 203 191 199 186 2364
Segundo período 13,5 13,3 15,1 14,6 14,6 15,1 14,0 13,4 11,9 14,2 12,6 13,2 13,0 13,8
Primeiro período 13,3 13,1 14,7 14,8 14,2 14,8 13,7 13,1 11,5 14,4 12,3 13,2 12,6 12,7
0,02,04,06,08,0
10,012,014,016,018,020,0
A B C D E F G H I J K L M
Primeiro período Segundo período
ESEQ - SADRA, 2.º Período 2014/15
35
10.º Ano – Curso Profissional de Técnico de Multimédia
Foram analisadas as classificações dos alunos do Curso Profissional Técnico de Multimédia constantes nas pautas de avaliação do 2.º período letivo.
A percentagem de conclusão remete para reprovações às disciplinas de Português (3), História daCultura e das Artes (9), Matemática (5) e Design Comunicação e Audiovisuais (11).
10.º Ano - Turma P N.º de alunos Módulos avaliados % de conclusão
26 18 91,24%
ESEQ - SADRA, 2.º Período 2014/15
A percentagem de classificações inferiores a 10 valores é superior à evidenciada na Escola.
11.º Ano – Classificações inferiores a 10 valores - ESEQ
Escola
Percentagem
evidenciada na
ESEQ
Nº de classificações
registadas na pauta em
2014/15
2491
Classificações inferiores
a 10 em 2011/20128,3%
9,2%Classificações inferiores
a 10 em 2012/20137,6%
Classificações inferiores
a 10 em 2013/201411,7%
Classificações inferiores
a 10 em 2014/201510,9%
0,0%
2,0%
4,0%
6,0%
8,0%
10,0%
12,0%
14,0%
Classif.Inferiores a 10em 2011/2012
Classif.Inferiores a 10em 2012/2013
Classif.Inferiores a 10em 2013/2014
Classif.Inferiores a 10em 2014/2015
ESEQ - SADRA, 2.º Período 2014/15 36
37
Disciplinas – Relativamente ao triénio letivo, as disciplinas de Espanhol (Formação Geraliniciação), Biologia e Geologia, Matemática (A e Aplicada às Ciências Sociais), História A, História eCultura das Artes e Educação Física apresentam percentagem de classificações inferiores a 10valores superiores às respetivas percentagens de referência.
11.º Ano – Classificações inferiores a 10 valores - Triénio
0,0%
10,0%
20,0%
30,0%
40,0%
50,0%
Percentagem de referência 2014/2015
Disciplina
Po
rt
Lit.
P.
Ing
l
Esp
(in
i.F
E)
Esp
(C
.FE
)
Esp
(in
i.F
G)
Esp
(C
.FG
)
B.G
eo
l
F.Q
.A
Ma
t.A
Ma
t.B
MA
CS
Filo
s
His
tA
Ge
og
A
Eco
nA
De
s.A
GD
.A
H.C
Art
s
E.F
is
Nºalun Aval 358 14 291 41 21 35 25 177 198 223 13 33 352 94 107 27 40 62 29 351
2014/2015 9,2% 7,1% 3,4% 0,0% 0,0% 2,9% 0,0% 14,7% 18,2% 20,2% 15,4% 21,2% 9,7% 26,6% 5,6% 0,0% 2,5% 27,4% 28,9% 2,0%
2013/2014 12,8% 5,2% 3,7% 0,0% 12,0% 25,4% 26,1% 23,8% 23,1% 8,5% 10,5% 5,4% 0,0% 5,3% 30,3% 23,8% 0,3%
2012/2013 15,1% 7,5% 4,8% 0,0% 11,0% 19,6% 16,2% 47,4% 11,8% 12,4% 17,3% 15,2% 5,1% 7,5% 30,2% 25,0% 0,0%
2011/2012 11,1% 4,3% 0,0% 0,0% 3,6% 16,1% 15,8% 59,3% 0,0% 11,9% 22,4% 9,5% 0,0% 8,1% 34,3% 16,0% 0,6%
Percentagem de
referência13,0% 5,7% 2,8% 0,0% 8,9% 20,4% 19,4% 43,5% 11,6% 10,9% 16,7% 10,0% 1,7% 7,0% 31,6% 21,6% 0,3%
Diferença entre
valor em 14/15 e
valor de referência-3,8% -2,3% -2,8% 2,9% 5,8% -2,2% 0,8% -28,1% 9,6% -1,2% 9,9% -4,4% -1,7% -4,5% -4,2% 7,3% 1,7%
ESEQ - SADRA, 2.º Período 2014/15
38
Disciplinas – As disciplinas de Espanhol (Formação Específica, iniciação e continuação e FormaçãoGeral continuação) e Economia A registam sucesso pleno. As disciplinas de Matemática (A e Aplicadaàs Ciências Sociais), História A, Geometria Descritiva A e História e Cultura das Artes apresentampercentagem de classificações inferiores a 10 valores superior a 20% .
Relativamente ao primeiro período, as disciplinas de Espanhol (Formação Específica e FormaçãoGeral), Matemática B, Economia A e Desenho A mantiveram os mesmos registos. Apenas asdisciplinas de Matemática Aplicada às Ciências Sociais, História e Cultura das Artes e Educação Físicaapresentam um agravamento.
11.º Ano – Classificações inferiores a 10 – Segundo período versus primeiro
Disciplina
Po
rt
Lit.
P.
Ing
l
Esp
. (
ini.
FE
)
Esp
. (
C. F
E)
Esp
. (
ini.
FG
)
Esp
. (
C.
FG
)
B.G
eo
l
F.Q
.A
Ma
t.A
Ma
t.B
MA
CS
Filo
s
His
tA
Ge
og
A
Eco
nA
De
s.A
GD
.A
H.C
Art
s
E.F
is
Nºalun Aval 358 14 291 41 21 35 25 177 198 223 13 33 352 94 107 27 40 62 29 351
Segundo período 9,2% 7,1% 3,4% 0,0% 0,0% 2,9% 0,0% 14,7% 18,2% 20,2% 15,4% 21,2% 9,7% 26,6% 5,6% 0,0% 2,5% 27,4% 28,9% 2,0%
Primeiro período 12,0% 21,4% 4,0% 0,0% 0,0% 2,9% 0,0% 19,0% 20,5% 25,2% 15,4% 17,6% 18,6% 37,9% 7,3% 0,0% 2,5% 43,9% 10,3% 1,8%
0,0%5,0%
10,0%15,0%20,0%25,0%30,0%35,0%40,0%45,0%50,0%
Primeiro período Segundo período
ESEQ - SADRA, 2.º Período 2014/15
39
Turmas – A turma K regista a maior taxa de sucesso e a turma H a menor.Seis das quinze turmas registam uma percentagem de classificações inferiores a 10%. Apenas asturmas H e J registam mais de 20% de classificações inferiores a 10 valores.
11.º Ano – Classificações inferiores a 10 valores
0,0%
5,0%
10,0%
15,0%
20,0%
25,0%
A B C D E F G H I J K L M N O
Turma A B C D E F G H I J K L M N O Escola
Nº de classificações
registadas na pauta 168 166 164 188 175 136 181 183 150 134 184 175 153 160 174 2491
Classificações
inferiores a 10 14,3% 7,2% 4,3% 9,0% 4,6% 4,4% 14,9% 21,9% 10,9% 21,6% 1,6% 12,0% 15,0% 10,6% 12,1% 10,9%
ESEQ - SADRA, 2.º Período 2014/15
40
Turmas – A turma C manteve o seu registo. Todas as restante turmas melhoraram os seusregistos à exceção da turma H.
11.º Ano – Classificações inferiores a 10 valores – Segundo período versus primeiro
0,0%
5,0%
10,0%
15,0%
20,0%
25,0%
30,0%
35,0%
A B C D E F G H I J K L M N
Primeiro período Segundo período
Turma A B C D E F G H I J K L M N O Escola
Nº de classificações
registadas na pauta 168 166 164 188 175 136 181 183 150 134 184 175 153 160 174 2491
Segundo período 14,3% 7,2% 4,3% 9,0% 4,6% 4,4% 14,9% 21,9% 10,9% 21,6% 1,6% 12,0% 15,0% 10,6% 12,1% 10,9%
Primeiro período 16,1% 9,0% 4,3% 10,1% 5,7% 9,7% 18,8% 18,0% 14,1% 31,2% 6,3% 21,6% 18,3% 13,0% 14,9% 13,9%
ESEQ - SADRA, 2.º Período 2014/15
41
O valor (13,7) da classificação média registada no segundo período letivo pelos alunos do décimoprimeiro ano é igual à média evidenciada na ESEQ.
11.º Ano – Classificações Médias - ESEQ
Escola
Média
evidenciada na
ESEQ
Nº de classificações
registadas na pauta em
2014/15
2491
Média em 2011/2012 14,0
13,7Média em 2012/2013 13,7
Média em 2013/2014 13,5
Média em 2014/2015 13,7
0,02,04,06,08,0
10,012,014,016,0
Média em2011/2012
Média em2012/2013
Média em2013/2014
Média em2014/2015
ESEQ - SADRA, 2.º Período 2014/15
42
Disciplinas – Relativamente ao triénio letivo, as disciplinas de Filosofia, Economia A, Desenho A,Geometria Descritiva A e História e Cultura das Artes apresentam classificação média igual à dasrespetivas médias de referência. Das restantes, as disciplinas de Português, Biologia e Geologia,Matemática (A e Aplicada às Ciências Sociais), História A e Educação Física apresentamclassificações médias abaixo das respetivas médias de referência.
11.º Ano – Classificações Médias - Triénio
Disciplina
Po
rt
Lit.
P.
Ing
l
Esp
(in
i.F
E)
Esp
(C
.FE
)
Esp
(in
i.F
G)
Esp
(C
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B.G
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Filo
s
His
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Ge
og
A
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nA
De
s.A
GD
.A
H.C
Art
s
E.F
is
Nºalun Aval 358 14 291 41 21 35 25 177 198 223 13 33 352 94 107 27 40 62 29 351
2014/2015 12,6 13,2 15,1 14,7 15,7 15,8 15,1 12,9 12,9 13,0 11,8 11,8 13,6 11,7 13,3 15,4 14,0 12,4 12,0 15,4
2013/2014 12,9 14,8 14,3 15,1 13,0 11,9 12,5 11,8 11,7 13,7 12,3 13,6 15,4 13,6 13,0 12,3 15,0
2012/2013 12,6 14,9 13,8 14,9 12,6 12,7 13,1 11,0 14,2 13,4 12,3 12,6 15,0 14,4 12,0 11,6 16,1
2011/2012 13,2 14,9 14,2 15,4 14,0 13,2 13,8 10,1 12,8 13,8 12,7 13,4 15,9 14,0 12,1 12,0 15,9
Média de
referência12,9 14,9 14,1 15,1 13,2 12,6 13,1 11,0 12,9 13,6 12,4 13,2 15,4 14,0 12,4 12,0 15,7
Diferença entre a
média em 2014/15 e
média de referência-0,3 0,2 0,6 0,7 -0,3 0,3 -0,1 0,8 -1,1 0,0 -0,7 0,1 0,0 0,0 0,0 0,0 -0,3
0,0
5,0
10,0
15,0
20,0Média de referência 2014/2015
ESEQ - SADRA, 2.º Período 2014/15
43
Disciplinas – A disciplina de Espanhol (Formação Geral iniciação) é a que apresenta a melhor classificação média; a que regista a menor é a disciplina de História A. As disciplinas de Espanhol (Formação Específica e Formação Geral continuação), Matemática (B e Aplicada às Ciências Sociais), Economia A e História e Cultura das Artes não melhoraram as suas classificações médias.
11.º Ano – Classificações Médias – Segundo período versus primeiro
Disciplina
Po
rt
Lit.
P.
Ing
l
Esp
. (
ini.
FE
)
Esp
. (
C. F
E)
Esp
. (
ini.
FG
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C. F
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Filo
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His
tA
Ge
og
A
Eco
nA
De
s.A
GD
.A
H.C
Art
s
E.F
is
Nºalun Aval 358 14 291 41 21 35 25 177 198 223 13 33 352 94 107 27 40 62 29 351
Segundo
período12,6 13,2 15,1 14,7 15,7 15,8 15,1 12,9 12,9 13,0 11,8 11,8 13,6 11,7 13,3 15,4 14,0 12,4 12,0 15,4
Primeiro
período12,4 12,7 14,8 15,1 16,0 16,2 15,5 12,8 12,4 12,7 12,1 13,0 13,3 11,0 12,8 15,9 13,6 10,6 12,8 15,2
0,02,04,06,08,0
10,012,014,016,018,0
Primeiro período Segundo período
ESEQ - SADRA, 2.º Período 2014/15
44
Turmas – A turma E regista a classificação média mais elevada e a turma J regista a menor.
11.º Ano – Classificações Médias
0,02,04,06,08,0
10,012,014,016,018,0
A B C D E F G H I J K L M N O
Turma A B C D E F G H I J K L M N O Escola
Nº de classificações
registadas na pauta 168 166 164 188 175 136 181 183 150 134 184 175 153 160 174 2491
Média 13,7 14,4 15,0 13,7 15,5 14,6 13,5 13,2 13,1 12,2 14,6 12,5 12,6 13,6 12,5 13,7
ESEQ - SADRA, 2.º Período 2014/15
45
Turmas – A turma E continua a apresentar a classificação média mais elevada e a turma J amenor. As turmas D, N e O apresentam igual média. Das restantes, apenas a turma H não melhorao seu registo.
11.º Ano – Classificações Médias – Segundo período versus primeiro
0,02,04,06,08,0
10,012,014,016,018,0
A B C D E F G H I J K L M N O
Primeiro período Segundo período
Turma A B C D E F G H I J K L M N O Escola
Nº de classificações
registadas na pauta 168 166 164 188 175 136 181 183 150 134 184 175 153 160 174 2491
Segundo período 13,7 14,4 15,0 13,7 15,5 14,6 13,5 13,2 13,1 12,2 14,6 12,5 12,6 13,6 12,5 13,7
Primeiro período 13,2 14,1 14,9 13,7 15,3 13,8 13,2 13,3 12,5 11,7 14,3 11,9 12,3 13,6 12,5 12,4
ESEQ - SADRA, 2.º Período 2014/15
46
11.º Ano – Curso Profissional de Técnico de Multimédia
Foram analisadas as classificações dos alunos do Curso Profissional Técnico de Multimédia constantes nas pautas de avaliação do 2.º período letivo.
A percentagem de conclusão remete para reprovações às disciplinas de Português (15), Área deIntegração (11), Educação Física (6), Matemática (8), Design Comunicação e Audiovisuais (5) eTécnicas de Multimédia (4). Estas reprovações, em qualquer das disciplinas, é inferior a 50% .
11.º Ano - Turma M N.º de alunos Módulos avaliados % de conclusão
21 20 87,38%
ESEQ - SADRA, 2.º Período 2014/15
47
A percentagem de classificações inferiores a 10 valores é inferior à percentagem evidenciada naEscola.
12.º Ano – Classificações inferiores a 10 valores - ESEQ
Escola
Percentagem
evidenciada na
ESEQ
Nº de classificações
registadas na pauta em
2014/15
1377
Classificações inferiores a
10 em 2011/20124;8 %
6,4%Classificações inferiores a
10 em 2012/20137,7%
Classificações inferiores a
10 em 2013/20146,8%
Classificações inferiores a
10 em 2014/20155,4%
0,0%1,0%2,0%3,0%4,0%5,0%6,0%7,0%8,0%9,0%
Classif.Inferiores a 10em 2011/2012
Classif.Inferiores a 10em 2012/2013
Classif.Inferiores a 10em 2013/2014
Classif.Inferiores a 10em 2014/2015
ESEQ - SADRA, 2.º Período 2014/15
48
Disciplinas – Relativamente ao triénio letivo, a disciplina de Economia C apresenta percentagemde classificações inferiores a 10 valores igual à respetiva percentagem de referência. Dasrestantes, as disciplinas de Matemática A, História A, Oficina Multimédia B e Educação Físicaapresentam percentagem de classificações inferiores a 10 valores superiores às respetivaspercentagens de referência.
12.º Ano – Classificações inferiores a 10 valores - Triénio
Disciplina Po
rt
Ing
l
Bio
log
Fis
ica
Qu
ím.
Ma
t.A
His
tA
Ge
og
. C
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n C
Psi
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De
s.A
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c A
rt
OM
B
Ap
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f. B
E.F
is
Nºalun Aval 269 22 126 23 27 188 53 42 27 49 18 41 42 42 133 276
2014/2015 7,8% 0,0% 0,8% 0,0% 0,0% 17,0% 28,3% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 4,8% 4,8% 0,0% 0,7%
2013/2014 12,8% 0,0% 0,0% 0,0% 5,3% 17,8% 32,2% 0,0% 0,0% 0,0% 12,1% 5,3% 0,0% 0,7% 0,0%
2012/2013 10,5% 2,5% 2,2% 14,7% 17,6% 33,8% 0,0% 2,5% 4,6% 11,9% 13,1% 2,4% 1,7% 0,0%
2011/2012 9,8% 0,0% 0,7% 4,3% 13,7% 14,6% 0,0% 0,0% * 2,9% 0,0% 3,0% 0,0% 0,4%
Valor de referência 11,0% 0,8% 1,0% 6,3% 5,3% 16,4% 26,9% 0,0% 0,8% 2,3% 9,0% 6,1% 1,8% 0,8% 0,1%
Diferença entre
percentagem em 14/15 e
valor de referência-3,2% -0,8% -0,2% -6,3% -5,3% 0,6% 1,4% 0,0% -0,8% -2,3% -9,0% -1,3% 3,0% -0,8% 0,6%
0,0%
5,0%
10,0%
15,0%
20,0%
25,0%
30,0%
Valor de referência 2014/2015
ESEQ - SADRA, 2.º Período 2014/15
49
Disciplinas – Nove disciplinas registam sucesso pleno. Apenas a disciplina de História A apresentapercentagem de classificações inferiores a 10 valores superior a 20% .
Relativamente ao primeiro período, as disciplinas de Português, Psicologia B, Desenho A, OficinaMultimédia B, Aplicações de Informática B e Educação Física melhoraram os seus registos. Apenasas disciplinas de Matemática A, História A e Oficina das Artes apresentam um agravamento. Asrestantes mantiveram os mesmos registos.
12.º Ano – Classificações inferiores a 10 valores – Segundo período versus primeiro
Disciplina
Po
rt
Ing
l
Bio
log
Fis
ica
Qu
ím.
Ma
t.A
His
tA
Ge
og
. C
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n C
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De
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B
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f. B
E.F
is
Nºalun Aval 269 22 126 23 27 188 53 42 27 49 18 41 42 42 133 276
Segundo
período7,8% 0,0% 0,8% 0,0% 0,0% 17,0% 28,3% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 4,8% 4,8% 0,0% 0,7%
Primeiro
período9,9% 0,0% 0,8% 0,0% 0,0% 15,3% 25,5% 0,0% 0,0% 2,0% 0,0% 8,7% 2,4% 7,3% 3,8% 2,7%
0,0%
5,0%
10,0%
15,0%
20,0%
25,0%
30,0%
Primeiro período Segundo período
ESEQ - SADRA, 2.º Período 2014/15
50
Turmas – A turma C regista sucesso pleno. A turma K apresenta a maior percentagem declassificações inferiores a 10 valores.Apenas a turma K regista uma percentagem superior a 10% de classificações inferiores a 10valores.
12.º Ano – Classificações inferiores a 10 valores
0,0%
2,0%
4,0%
6,0%
8,0%
10,0%
12,0%
14,0%
16,0%
A B C D E F G H I J K
Turma A B C D E F G H I J K Escola
Nº de classificações
registadas na pauta 127 136 131 139 111 139 117 93 136 118 130 1377
Classificações inferiores a 10 5,5% 5,1% 0,0% 6,5% 6,3% 2,2% 5,1% 7,5% 3,7% 4,2% 14,5% 5,4%
ESEQ - SADRA, 2.º Período 2014/15
51
Turmas – À exceção das turmas B, E, F e I, todas as turmas melhoraram os seus registos.
12.º Ano – Classificações inferiores a 10 valores – Segundo período versus primeiro
Turma A B C D E F G H I J K Escola
Nº de classificações
registadas na pauta 127 136 131 139 111 139 117 93 136 118 130 1377
Segundo período 5,5% 5,1% 0,0% 6,5% 6,3% 2,2% 5,1% 7,5% 3,7% 4,2% 14,5% 5,4%
Primeiro período 6,3% 3,7% 2,2% 7,2% 3,6% 1,4% 6,0% 9,9% 3,6% 6,5% 22,0% 6,4%
0,0%
5,0%
10,0%
15,0%
20,0%
25,0%
A B C D E F G H I J K
Primeiro período Segundo período
ESEQ - SADRA, 2.º Período 2014/15
52
O valor (15,1) da classificação média registada é superior à média evidenciada na Escola.
12.º Ano – Classificações Médias - ESEQ
EscolaMédia
evidenciada
na ESEQ
Nº de classificações
registadas na pauta em
2014/15
1377
Média em 2011/2012 14,9
14,9Média em 2012/2013 14,8
Média em 2013/2014 15,1
Média em 2014/2015 15,1
0,0
2,0
4,0
6,0
8,0
10,0
12,0
14,0
16,0
Média em2011/2012
Média em2012/2013
Média em2013/2014
Média em2014/2015
ESEQ - SADRA, 2.º Período 2014/15
53
Disciplinas – Relativamente ao triénio letivo, a disciplina de Matemática A apresenta classificaçãomédia igual à da respetiva média de referência. Das restantes, apenas as disciplinas de História A,Geografia C, Oficina Multimédia B, Aplicações Informática B e Educação Física apresentamclassificações médias abaixo das respetivas médias de referência
12.º Ano – Classificações Médias - Triénio
Disciplina
Po
rt
Ing
l
Bio
log
Fis
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Ma
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De
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OM
B
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f. B
E.F
is
Nºalun Aval 269 22 126 23 27 188 53 42 27 49 18 41 42 42 133 276
2014/2015 13,5 18,7 16,8 17,8 17,9 13,3 11,9 14,2 18,0 16,4 17,1 14,4 14,9 14,9 16,9 15,8
2013/2014 13,3 16,7 15,8 16,4 16,9 13,3 12,0 15,2 17,1 16,7 15,5 13,1 14,3 15,5 17,8 16,7
2012/2013 12,9 16,6 15,6 14,9 13,3 11,8 16,1 14,9 14,4 14,2 13,7 14,5 17,5 16,7
2011/2012 13,0 16,7 16,0 14,2 13,2 12,4 17,7 16,7 13,8 15,0 16,0 17,0 16,0
Média de referência 13,1 16,7 15,8 15,2 16,9 13,3 12,1 15,2 17,0 16,1 15,0 13,7 14,3 15,3 17,4 16,5
Diferença entre a
média em 2014/15 e
média de referência0,4 2,0 1,0 2,6 1,0 0,0 -0,2 -1,0 1,0 0,3 2,2 0,7 0,6 -0,4 -0,5 -0,7
0,0
5,0
10,0
15,0
20,0Média de referência 2014/2015
ESEQ - SADRA, 2.º Período 2014/15
54
Disciplinas – A disciplina de Inglês é a que apresenta a melhor classificação média; a que regista a menor é a disciplina de História A. Apenas as disciplinas de Matemática A, História A e Psicologia B não melhoraram as suas classificações médias.
12.º Ano – Classificações Médias – Segundo período versus período
Disciplina
Po
rt
Ing
l
Bio
log
Fis
ica
Qu
ímic
a
Ma
t.A
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Ge
og
. C
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De
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c A
rt
OM
B
Ap
.In
f. B
E.F
is
Nºalun Aval 269 22 126 23 27 188 53 42 27 49 18 41 42 42 133 276
Segundo
período13,5 18,7 16,8 17,8 17,9 13,3 11,9 14,2 18,0 16,4 17,1 14,4 14,9 14,9 16,9 15,8
Primeiro
período13,3 18,6 16,2 17,7 17,7 13,5 12,0 14,0 16,8 17,2 16,7 14,2 14,8 13,0 16,5 15,3
0,0
5,0
10,0
15,0
20,0Primeiro período Segundo período
ESEQ - SADRA, 2.º Período 2014/15
55
Turmas – A turma C regista a classificação média mais elevada e a turma K regista a menor.
12.º Ano – Classificações Médias - Turmas
0,02,04,06,08,0
10,012,014,016,018,0
A B C D E F G H I J K
Turma A B C D E F G H I J K Escola
Nº de classificações
registadas na pauta 127 136 131 139 111 139 117 93 136 118 130 1377
Média 15,2 15,9 17,2 14,6 16,0 15,5 13,8 13,9 15,4 14,7 13,3 15,1
ESEQ - SADRA, 2.º Período 2014/15
56
Turmas – A turma C continua a apresentar a classificação média mais elevada e a turma K amenor. Apenas a turma B agravou o seu resultado.
12.º Ano – Classificações Médias – Segundo período versus primeiro
0,02,04,06,08,0
10,012,014,016,018,020,0
A B C D E F G H I J K
Primeiro período Segundo período
Turma A B C D E F G H I J K Escola
Nº de classificações
registadas na pauta 127 136 131 139 111 139 117 93 136 118 130 1377
Segundo período 15,2 15,9 17,2 14,6 16,0 15,5 13,8 13,9 15,4 14,7 13,3 15,1
Primeiro período 14,9 16,2 16,7 14,5 15,9 15,3 13,4 13,4 15,0 14,4 12,8 14,8
ESEQ - SADRA, 2.º Período 2014/15
Ensino Secundário – Número de classificações inferior a 10 valores e Médias
Ano 10º 11º 12º Escola
Nº de classificações registadas na pauta 2364 2491 1377 6250
Classificações inferiores a 10 valores 9,1% 10,9% 5,4% 9,0%
Médias 13,8 13,7 15,1 14,0
57
Qualitativamente, os resultados obtidos pelos alunos do ensino secundário são positivos.
0,0%
2,0%
4,0%
6,0%
8,0%
10,0%
12,0%
10º 11º 12º
Classificações inferiores a 10 valores
0,0
3,0
6,0
9,0
12,0
15,0
18,0
10º 11º 12º
Médias
ESEQ - SADRA, 2.º Período 2014/15
58
12.º Ano – Curso Profissional de Técnico de Multimédia
Foram analisadas as classificações dos alunos do Curso Profissional Técnico de Multimédia constantes nas pautas de avaliação do 2.º período letivo.
A percentagem de conclusão remete para reprovações às disciplinas de História e Cultura das Artes(5) e Design Comunicação e Audiovisuais (8).
12.º Ano - Turma O N.º de alunos Módulos avaliados % de conclusão
25 21 97,33%
ESEQ - SADRA, 2.º Período 2014/15
59
10 de abril de 2015
Coordenador do Departamento de Matemática – José Milheiro
Coordenadora do Serviço de Psicologia e Orientação - Conceição Prisco
ESEQ - SADRA, 2.º Período 2014/15