2. Pengenalan Program iTHINK(1).ppt

7/24/2019 2. Pengenalan Program iTHINK(1).ppt

http://slidepdf.com/reader/full/2-pengenalan-program-ithink1ppt 1/20

KONSEP

KEMAHIRAN BERFIKIR

ARAS

TINGGI

(KBAT)

28/02/2014

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA



| 2

Di dalam Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (2013-2025), terdapat 6

aspirasi murid untuk bersaing di peringkat glbal

!ema"iran

memimpin#dentiti nasinal

!ema"irand$iba"asa

%tika dan!er"anian

!ema"iranber&ikir

Pengeta"uan

2



| 3

!ema"iran 'er&ikir ras inggi

(!') 2013

• KBKK memberi !"#$

"e%&'& "em&(ir&) beri"ir

&r&$ re)'&( (i)**& &r&$

+i)**i, "e &r&( %e)-e.e$&i&)m&$&.&( '&) memb#&+

"e%#+#$&)

• Pe)e"&)&) '&.&m

"#ri"#.#m '&) %e'&*!*i

• Ke$i)&mb#)*&) "e%&'&

KBKK• Memberi &kus "e%&'&

"em&(ir&) beri"ir &r&$

+i)**i i&i+# me)*&%.i"&$i,me)*&)&.i$i$, me)i.&i

'&) me)i%+&• Pe)e"&)&) '&.&m

"#ri"#.#m, %e'&*!*i,

%e)+&"$ir&), "!"#ri"#.#m,$!"!)*&) "!m#)i+i '&)

$&$+&, bi)& #%&-& $er+&

$#mber



| 4

De&inisi kema"iran ber&ikir aras tinggi adala"*

!eupayaan untukmengaplikasikanpengeta"uan, kema"iran dan

nilai dalam membuatpenaakulan dan re&leksi bagimenyelesaikan masala",membuat keputusan,

berin+asi dan berupayamenipta sesuatu



|

!e ara" meng$u.udkan budaya !'

!urikulum

Pedaggi

Pentaksiran

E.eme) KBAT dalamkurikulum

Pedaggi !' yange&ekti& '&.&m bi.i" '&r&(

ber'&$&r"&)

%e)**#)&&) alat

ber&ikir '&) penyalan

aras tinggi

Ti)*"&+"&) / '&)

kualiti $!&.&)

%e)+&"$ir&)

Menyediakan manual

pembinaan item !'

!kurikulum

A"+ii+i ber&$&$"&)

%r!e" '&.&m "e.&b'&) %er$&+#&)

kngan

!muniti $asta

'ina paya

umber

Se+i&% m#ri' +er.ib&+ 'i '&.&m %r!e"

1 M#ri' 1 Pr!e" 1M1P5 #)+#"

me)i)*"&+"&) !'

Me)-e'i&"&) panduan #)+#"

Me)-e.e$&i"&) M&$&.&( '&)

Memb#&+ Ke%#+#$&)

Me##'"&) mekanisme galakan

penyertaan kmuniti dan sektrs$asta #)+#" me)-!"!)* &"+ii+i

KBAT 'i $e"!.&(

Me)-e'i&"&) lati"an !'

kepada guru !"#$ *#r#

M&+em&+i", S&i)$ '&) Se&r&(

+&(#) 20135

#4 membimbing guru '&.&m

KBAT

Mempertingkat '&)

mempelbagaikan KBAT

1

2

3

5

6

E.eme) #+&m&

E.eme) $!"!)*&)



|

i-THINK

6


http://slidepdf.com/reader/full/2-pengenalan-program-ithink1ppt 7/20|

Prgram i-7#8! merupakan9

Pr!*r&m #)+#" mem%er+i)*"&+"&)'&) memb#'&-&"&) "em&(ir&)

beri"ir '&.&m "&.&)*&) m#ri' "e

&r&( me)*(&$i."&) m#ri' beri"ir&)

"re&+i '&) "ri+i$ $er+& i)!&+i7


http://slidepdf.com/reader/full/2-pengenalan-program-ithink1ppt 8/20| 8

Dengan ara9

8

17 Me)**#)&"&) &.&+ beri"ir$e%er+i .&%&) Peta Pemikiran

!.e( *#r# '&) m#ri' '&.&m P'P7

2 eknik menyal '&) me)&&"#.#)+#" me)i)*"&+"&) "em&(ir&)

beri"ir &r&$ +i)**i 9 T&"$!)!mi

B.!!m '&) er$i

L!ri) A)'er$!)7


http://slidepdf.com/reader/full/2-pengenalan-program-ithink1ppt 9/20| :

!:8%P P;:<;M i-7#8!

:



Pendekatan eluru" ekla"

10

Bagaiman

a?

1.Latihan diberi kepadapentadbir, guru dan

murid dalam mengajardan belajar berfkir.

2.Guru dan muridmempunyai bahasapemikiran dan alat

berfkir yang sama.





Pe+& Pemi"ir&) me)-e'i&"&) $&+# &r&beri"ir -&)* "!)$i$+e) '&) ;brain

compatible< b&*i *#r# me)-&m%&i"&)

m&".#m&+ '&) #)+#" m#ri' be.&&r '&)me)*e"&."&))-&7

12



Pe+& Pemi"ir&) b#"&) $&+# "#ri"#.#m,

+e+&%i mer#%&"&) &.&+ beri"ir -&)*

memb!.e("&) *#r# me)-&m%&i"&)

"#ri"#.#m -&)* $e'i& &'& '&.&m be)+#"

-&)* .ebi( berm&")&7

13



i7 Se.&i) '&ri%&'& me)**#)&"&) &.&+ beri"ir, *#r#'&) m#ri' %er.# b&)-&" me)**#)&"&) $!&.&) -&)*

memer.#"&) %emi"ir&) &r&$ +i)**i $e%er+i $!&.&)

-&)* berbe)+#" Me)*&%&, B&*&im&)&, Ter&)*"&),

'&) Memberi P&)'&)*&)7

ii7 G&.&""&) m#ri' #)+#" me)-!&.7 =!)+!()-&, %&'&

&"(ir %embe.&&r&) m#ri' 'imi)+& memb#&+ '#&

$!&.&) ber'&$&r"&) &%& -&)* mere"& +e.&( be.&&r7

M%8%;P!8 %=%M%8 !'



i7 R##" T&"$!)!mi B.!!m '&.&m +e")i"

%e)-!&.&)7

ii7 B&)-&""&) &"+ii+i i)"#iri7

M%8%;P!8 %=%M%8 !'



<uru perlu*

• me)*e.&""&) ber+&)-& b&)-&" $!&.&)

• me)**&.&""&) m#ri' ber+&)-& .ebi( b&)-&"$!&.&) e)i$ .i$&) '&) ber+#.i$• me)**&.&""&) m#ri' #)+#" me)-!&. m#ri' .&i)

$em&$& %erbi)&)*&)

• me)erim& $!&.&) -&)* 'i&#"&)• memberi"&) m&$& #)+#" memb#&+ $!&.&)$#$#.&) "e%&'& m#ri'

• me)*#m%#., membi)&)*, membi)& '&)me)*"&+e*!ri"&) $!&.&) m#ri'

Memperkembangkan

!ema"iran Penyalan Murid



#;#-#;# <; !'

<;

!'

Seb&*&i

>&$i.i+&+!r

Te")i"

Pe)-!&.&)

Ber"e$&)

Kre&+i

I)!&+i

Me)**#)&"&)

K&e'&(

Pe)-e.e$&i&)

M&$&.&(

Ber"!.&b!r&$i

Me)**&.&""&)

%embe.&&r&)

Ber"!m#)i"&$i

Mem%#)-&i

Kem&(ir&)

Kri+i$



!%M7#;8 M;#D >8< M%8<P=#!#!8 !'

!ema"iran Murid

>angMengaplikasikan

!'

Ber#%&-&beri)!&$i

Beri)+er&"$i

'e)*&)

"#m%#.&)

$i.&)* b#'&-&

Ke$e'&r&)

+er(&'&%

%er$e"i+&r&)

Kem&(ir&)

me)*#r#$ m&$&

Ber"!m#)i"&$i

Me)**#)&"&)%emi"ir&)

"ri+i$

Me)-e.e$&i"&)

m&$&.&(

Beri"ir&)%!$i+i

Ber"e-&"i)&)





Terima Kasih

2. Pengenalan Program iTHINK(1).ppt

Documents