2 Even voorstellen: Eppe Scholtens: - Docent Het Hogeland College Uithuizen (Dalton VMBO) -Auteur Stepping Stones 2e, 3e, 4e en 5e edities.

2

Even voorstellen:

Eppe Scholtens:

- Docent Het Hogeland College Uithuizen (Dalton VMBO) - Auteur Stepping Stones 2e, 3e, 4e en 5e edities

3

Examentraining in Stepping Stones

4e Editie delen 4 VMBO:

• Warming-up opdracht(je) • Opzet Examentraining in de boeken• Opzet Examentraining in I-Clips (ICT)• Cooling down: Uitwisselen ervaringen• Vragenronde

4

Warming up:Opdracht(je):

Bij examentraining draait het vaak om het aanleren van(lees)strategieën.

Wilt u (eerst voor uzelf) een aantal strategieën opschrijven die u uw leerlingen (bewust) aanleert?

Wilt u ze daarna bespreken met een collega?

5

(Lees / leer) strategieën:

• Voorkennis activeren• Orienteren op de tekst(soort) (meerdere

mogelijkheden)• Voorspelling doen over inhoud• Globaal lezen (voorspelling toetsen)• Orienteren op de vragen / vraagsoorten (open /

gesloten / gap / juist / onjuist• Aanpak van de vragen (stappenplan)• Parafraseren• Redundantie• Gebruik van signaalwoorden• Woordenboekgebruik

6

Uitgangspunten Examentraining

• ‘Klassikale training is (nogal) saai’• Geen ‘ blind training’• Leerlingen gaan (zo veel mogelijk) zelfstandig

met de teksten/opdrachten aan de slag.• Voorafgaand aan de ‘echte examen- opdrachten’

zijn er instructies t.a.v. de betreffende vraagsoort

• FeedbackEr wordt eerst per vraagsoort geoefend. (Meerkeuze/Open/Gaps/Juist-Onjuist etc.)

7

Opbouw per vraagsoort

• Uitleg over tekst- en vraagsoort• Stappenplan aanpak tekst / vraagsoort• ‘Trainingsopdracht(en)’ • Feedback• Examen• Feedback

8

‘Trainingsopdrachten’

• Leesstrategieën• Parafraseren• Signaalwoorden• Woordenboek gebruik• Omgaan met afleiders• Volledigheid (open vragen)

9

Nakijken + feedback

• Beroep op zelfstandigheid:

• 1) Trainingsopdracht(en) nakijken 2) Examenvraag nakijken

• Feedback op goede en foute antwoorden

10

Samenvattend:

* Activity book is leidraad

* Instructies per vraagsoort

* Stappenplan voor aanpak

* (Examen)trainingsopdrachten

* Feedback goede en foute antwoorden

11

Dan nog dit:

• Ook in andere delen / hoofdstukken: voorbereidende (lees) opdrachten

• Laatste hoofdstuk deel 3: tips en aanpak

12

Online examentraining in I Clips

* Leesvaardigheid

* Kijk- en luistervaardigheid

* Schrijfvaardigheid

* Examenvocabgenerator

13

Examentraining I Clips:

14

Kijk- en Luistervaardigheid

* PER STREAM 3 KIJKFRAGMENTEN MET MEERKEUZEVRAGEN

* BIJ IEDERE VRAAG GOED/ FOUT FEEDBACK

16

Schrijfvaardigheid * BASIS: ALS IN COMPEX (DIG. EXAMEN)

(3 OPDRACHTEN: KAART: FELICITATIE ETC.)

* KADER: Idem

* GT: ALS IN CSE (3 OPDRACHTEN: - CHECKLIST

- UITWERKING - INFOKNOP VOOR

RICHTLIJNEN /EISEN)

17

Examenvocab generator

* 1 voor VMBO BB / 1 voor K-GT

* Frequentielijsten (2003-2011)

* Receptief (One of four)

* Leerling kan levels kiezen

19

Ten slotte …

Vragen – opmerkingen – tips?