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Candidatura N. 123372 - 12810 del 15/10/2015 -FESR –
Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
Sezione: Anagrafica scuola
Dati anagrafici
Denominazione I.C. R.MONTECUCCOLI - GUIGLIA
Codice meccanografico MOIC81200V
Tipo istituto ISTITUTO COMPRENSIVO
Indirizzo VIA SAN GEMINIANO 301
Provincia MO
Comune Guiglia
CAP 41052
Telefono 059709900
E-mail [email protected]
Sito web http://www.scuole.comune.guiglia.mo.it/
Numero alunni 403
Plessi MOAA81201Q - GUIGLIA CAPOLUOGOMOAA81202R -
'SAMONE'MOEE812011 - GUIGLIA CENTROMOEE812022 -
ROCCAMALATINAMOMM81201X - ISTITUTO COMPRENSIVO DI GUIGLIA
Sezione: Rilevazioni dati sulla scuola
Criteri di ammissione/selezione come da Avviso
STAMPA DEFINITIVA 28/11/2015 11:30:54 Pagina 1/15
Scuola I.C. R.MONTECUCCOLI - GUIGLIA(MOIC81200V)
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Numero di aree da destinare ad ambienti digitali 23
Numero di aree da destinare ad ambienti digitali provviste di
copertura rete 19
Percentuale del livello di copertura della rete esistente
83%
Con questa proposta progettuale quante classi pensate di
coinvolgere? 21
Con questa proposta progettuale pensate di lavorare su sezioni
intere? Sì - N. sezioni 7
Con questa proposta progettuale pensate di lavorare su un
insieme di classi dello stesso anno? Sì - Tutte le classi
presenti
Il progetto prevede l’impiego di ambienti e dispositivi digitali
per l’inclusione o l’integrazione in coerenzacon la Convenzione
delle Nazioni Unite sui diritti delle persone con disabilità e con
la normativa italiana(BES) e con il PAI (Piano Annuale per
l’Inclusività) – Direttiva Ministeriale del 27 dicembre 2012 e C.M.
n.8 del 2013, prot.561
Sì
livello di coinvolgimento della scuola nel progetto e coerenza
dell’intervento con almeno uno di questiprogetti: didattica attiva,
laboratorialità, mobile learning, impiego di contenuti e repository
digitali, impiegodegli spazi didattici inseriti nel Piano
dell’offerta formativa (specificare il livello di diffusione di
progetticoerenti)
tutte le classi
Servizi online disponibili Registro elettronicoFormazione
docentiMateriali didattici onlineUtilizzo posta elettronica
perinvio di documenti agli studenti efamiglie.
Rilevazione connettività in ingresso
Fornitore dellaconnettività
Telecom
Estremi delcontratto
contratto numero 888011022452
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Scuola I.C. R.MONTECUCCOLI - GUIGLIA(MOIC81200V)
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Articolazione della candidatura
Per la candidatura N. 12337 sono stati inseriti i seguenti
moduli:
Riepilogo moduli tipo 10.8.1.A3
Tipologiamodulo
Titolo Massimale Costo
6 Notebook per l'accesso dell'utenza € 2.000,00 € 1.980,00
5 LIM scuola primaria € 20.000,00 € 4.400,00
4 kit di robotica e lapbus notebook € 11.025,72
3 Adeguamento laboratori informatica e scienze € 4.571,20
TOTALE FORNITURE € 21.976,92
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Scuola I.C. R.MONTECUCCOLI - GUIGLIA(MOIC81200V)
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Articolazione della candidatura10.8.1 - Dotazioni tecnologiche e
laboratori10.8.1.A3 - Ambienti multimediali
Sezione: Progetto
Progetto
Titolo progetto OPEN SP@CE Montecuccoli
Descrizione progetto Il progetto OPEN SP@CE Montecuccoli intende
diffondere la cultura dell’ambiente d’apprendimento inteso
comeluogo in cui coloro che apprendono possono lavorare aiutandosi
reciprocamente avvalendosi di una varietà distrumenti e risorse
informative in attività d’apprendimento guidato o di problem
solving.Si creano così condizioni favorevoli alla creazione di
competenze chiave e trasversali, si trovano canalicomunicativi
comuni a tutti, per una scuola che include e valorizza le diversità
di ogni tipo e, attraverso unadidattica attiva, diventa una
comunità di pratica.
Il progetto prevede:� ampliamento dei laboratori informatici
presenti mediante l’integrazione di alcune postazioni �
realizzazione di un laboratorio mobile� completamento delle aule
aumentate ultimando la dotazione di LIM dell’Istituto� introduzione
di strumenti didattici ideati per gli alunni della scuola
dell’infanzia e della scuola primaria (quali adesempio robot e
interfacce user-friendly) e strumenti ad hoc per la scuola
Secondaria (kit di robotica dotato disoftware con semplice
linguaggio di programmazione) � potenziamento del laboratorio di
scienze della scuola secondaria� l’introduzione di postazioni pc o
laptop fruibili dall’utenza.
Sezione: Caratteristiche del Progetto
Obiettivi specifici e risultati attesicfr Capitolo 3. “Modalità
di partecipazione” al punto 1 lett. a) dell’Avviso
La sezione del POF intitolata 'Progetti per il supporto al
curricolo' riporta un estratto del progetto OPEN
SP@CEMontecuccoli.
Link al POF:
http://www.scuole.comune.guiglia.mo.it/pagine/pag142.aspx
Obiettivi specifici del Progetto
- completare la dotazione di LIM per tutto l’Istituto,
potenziare i laboratori informatici presenti, implementare
leattrezzature tecnologiche delle scuole con strumenti innovativi,
in modo da creare ambienti d’apprendimento adeguatialle aspettative
e alle esigenze della comunità scolastica
- elevare il livello di competenza digitale nei docenti e negli
studenti- supportare l’adozione di approcci didattici innovativi-
contribuire alla digitalizzazione delle attività scolastiche-
garantire a tutti i componenti della comunità scolastica accesso
alle risorse disponibili in formato digitale- favorire la
trasversalità e la continuità tra i vari ordini di scuola mediante
la condivisione di una didattica attiva in cui
l’alunno possa essere coinvolto in un processo costruttivo delle
proprie competenze, facendo emergere le capacitàespressive in un
ambito stimolante ed informale
- creare situazioni che favoriscano l’abitudine al pensiero
computazionale, al problem solving e al cooperative
learningattraverso le dinamiche del gioco, per mezzo di strumenti
didattici graduali ed adeguati alle varie fasce d’età;
- sviluppare interesse e motivazione, per il potenziamento delle
capacità creative, di interazione con gli altri e diattenzione;
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- utilizzare tecnologie informatiche sia come strumento
compensativo per alunni in situazioni problematiche ma anchecome
strumento condiviso dal gruppo in una logica di inclusione ed
integrazione.
Risultati attesi - rafforzamento dell’uso delle risorse digitali
nella didattica attiva- realizzazione di esperienze concrete di
operative learning- miglioramento del clima di classe-
miglioramento delle relazioni- miglioramento degli interventi
educativi- miglioramento degli apprendimenti- aumento della
motivazione dei docenti a fare ricerca- sperimentazione di attività
di e-learning sia nell’approfondimento interdisciplinare che nel
recupero- maggiore coinvolgimento degli studenti dato dalla
diversificazione degli insegnamenti- favorire l’inclusione di tutti
gli alunni offrendo la possibilità di acquisire maggiore
consapevolezza delle proprie
potenzialità- incentivare forme digitali di comunicazione anche
scuola/famiglia (sito web e registro elettronico). L’istituto, come
espresso nel POF, si impegna a garantire adeguate forme di
pubblicità tramite la realizzazione di
targhette con il logo PON 2014-2020, da apporre su dispositivi o
all’ingresso dei laboratori. Tali targhette sarannorealizzate dagli
alunni dell’istituto durante le attività di informatica, arte e
tecnologia. Sarà inoltre data ampia visibilità alprogetto
attraverso il sito internet della scuola e la comunicazione
all’utenza del territorio in occasione di assemblee
coigenitori.
Si riporta di seguito stralcio del verbale del Consiglio di
Istituto, seduta del 19-11-2015, punto 5, delibera
n.162, che contiene inoltre riferimenti al Collegio Docenti del
06-11-2015 che, all'unanimità, ha approvato ilprogetto.
'Dal corrente anno scolastico l’Istituto partecipa al Programma
Operativo Nazionale per la realizzazione di ambientidigitali
(programma PON “Per la Scuola – competenze e ambienti per
l’apprendimento”). Il progetto, finanziato dallaComunità Europea,
prevede lo stanziamento di fondi finalizzati alla realizzazione di
interventi infrastrutturali perl’innovazione tecnologica,
laboratori professionalizzanti e spazi alternativi per
l’apprendimento delle competenze chiave.Il Preside illustra la
proposta di acquisto di forniture, per un importo massimo di 22.000
euro (2000 euro per beni destinatiall’utenza), elaborato dalla
commissione PON dell’Istituto dedicata al progetto e riporta gli
obiettivi e gli intenti del progettostesso, dettagliati anche nel
POF as 2015-16. Il Dirigente fa presente al CdI che il progetto è
stato approvato dal CollegioDocenti nell’incontro del 06-11-2015 e
che è coerente con gli ambiti di miglioramento descritti nel RAV.
Il ConsigIio diIstituto approva all’unanimità il progetto,
denominato OPEN SP@CE Montecuccoli.'
Peculiarità del progetto rispetto a: organizzazione del
tempo-scuola, riorganizzazione didattico-metodologica, innovazione
curriculare, uso di contenuti digitali
cfr Capitolo 3. “Modalità di partecipazione” al punto 1 lett. a)
dell’Avviso
L’eterogeneità delle classi in termini di bisogni, di
competenze, di modelli cognitivi, impone la ricerca di
rispostedidattiche duttili, forti e soprattutto efficaci, per
ridurre le differenze, per potenziare le eccellenze, per alzare il
livelloqualitativo del sistema formativo in genere.
La condizione per offrire a tutti gli alunni dell’istituto pari
opportunità è l’individuazione di strategie didattiche, possibile
oggisolo se esistono condizioni strutturali innovative ed adeguate
al contesto.
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Il processo d’apprendimento diventa centrale: l’alunno ed i suoi
bisogni cognitivi ed affettivi trovano una rispostaattraverso la
ricerca e, attraverso l’utilizzo di diversi linguaggi, si veicolano
conoscenze significative. Si creano cosìcondizioni favorevoli
all’apprendimento, si trovano canali comunicativi comuni a tutti,
per una scuola che include e valorizza le diversità di ogni tipo,
diventando comunità di pratica. Creare sinergia fra mente e
macchina aiuta a risolvereproblemi, la mente ha modo d’appoggiarsi
al supporto tecnologico che non assorbe più attenzione, diventando
invisibile:in tal modo la tecnologia è un amplificatore cognitivo.
La LIM, ad esempio, rispetto ad altre tecnologie, presenta un
valoreaggiunto: quello della versatilità e dell’attrattività che
permettono di sollecitare più facilmente l’attenzione e
ilcoinvolgimento degli alunni, allargando i confini comunicativi
oltre la classe; la connessione con la rete può trasformarlain
pochi istanti in una vera e propria finestra sul mondo. Nel I ciclo
essa si presta bene ad essere utilizzata anche comeambiente di
gioco flessibile e versatile, per rendere più piacevole
l’apprendimento, integrando la didattica tradizionale conle
infinite risorse del web attraverso una didattica attiva.
Il progetto punta a favorire un tempo di apprendimento su misura
dell’alunno, incentivandolo a coltivare curiosità edinteressi,
proponendo attività laboratoriali articolate sia in orario
scolastico che extrascolastico, nell’ottica di unaprevenzione
dell’abbandono scolastico. E’ infatti prassi consolidata
dell’istituto organizzare ogni anno laboratoripomeridiani
disciplinari. Con l’introduzione di kit di robotica, il
potenziamento delle aule aumentate dalla tecnologia e deilaboratori
informatici e di scienze, si pensa di ampliare l’offerta formativa
pomeridiana mediante l’avvio di attivitàtrasversali alle singole
discipline. La creazione di ambienti flessibili ed accattivanti in
cui la scuola offra la possibilità dilavorare per progetti,
superando l’ottica della somministrazione dei saperi per
compartimenti disciplinari, risponde alleesigenze della scuola
moderna. La scuola diventa così un polo di attrazione non solo per
gli studenti scarsamentemotivati, ma anche per l’utenza del
territorio. Il coinvolgimento delle famiglie, la pubblicizzazione
di iniziative accattivantie di pubblico interesse trasforma la
nostra scuola in un’agenzia formativa insostituibile per un
territorio come Guiglia,paese di collina decentrato rispetto ai
centri maggiori, alle realtà limitrofe come Vignola e Modena. La
scuola non èquindi solo agenzia di formazione, ma centro civico
educativo e culturale.
Il progetto si propone inoltre di mettere a disposizione dei
docenti un ventaglio di opportunità più ampio per quantoriguarda le
scelte didattiche e programmatiche grazie all’enorme ricchezza
delle risorse offerte dalle moderne tecnologie.
Strategie di intervento adottate dalla scuola per le
disabilitàcfr Capitolo 3. “Modalità di partecipazione” al punto 1
lett. a) dell’Avviso
Una scuola inclusiva deve progettare se stessa, tutte le sue
variabili e articolazioni per essere aperta a tutti.
L’inclusivitànon è uno status ma un processo di cambiamento in
continuo divenire. Nel nostro istituto è significativa la presenza
dialunni disabili e, in generale, di alunni in difficoltà (DSA,
BES).
L’esplorazione di codici espressivi alternativi, in cui ogni
individuo possa trovare le modalità espressive più adatte alproprio
peculiare modo di apprendere e di relazionarsi con gli altri è
obiettivo irrinunciabile in un’ottica di scuola inclusiva,con
particolare riguardo agli alunni con disabilità o bisogni educativi
speciali (si veda il “piano per l’inclusività” nel POF).Il nostro
istituto, da sempre attento a queste problematiche, provvede alla
costante formazione dei docenti attraversocorsi di aggiornamento
mirati alla precoce rilevazione dei disturbi specifici di
apprendimento, alle didattiche attive chefavoriscono l'inclusività
anche attraverso le nuove tecnologie. Aggiorna inoltre le dotazioni
di materiale didattico specifico(software e hardware) per gli
alunni con disabilità.Le tecnologie informatiche non sono solo uno
strumento compensativo per alcuni studenti in situazioni
problematiche,ma diventano uno strumento comune e condiviso dal
gruppo (gruppo classe o classi aperte), in una logica diuguaglianza
di opportunità, integrazione e valorizzazione delle diversità di
ciascuno. E' presente una funzione strumentale dedicata all'area
'Integrazione e inclusività'.Sul territorio sono attive
collaborazioni extrascolastiche di tipo laboratoriale per
l'handicap. Con il corpo docentecollaborano diverse figure
professionali, gli educatori, di supporto alla disabilità.
Elementi di congruità e coerenza della proposta progettuale con
il POF della scuolaSTAMPA DEFINITIVA 28/11/2015 11:30:54 Pagina
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Scuola I.C. R.MONTECUCCOLI - GUIGLIA(MOIC81200V)
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cfr Capitolo 3. “Modalità di partecipazione” al punto 1 lett. b)
dell’AvvisoSi richiede di indicare il titolo di quei progetti
inseriti nel POF coerenti con il presente Progetto e di
riportare anche il link al POF stesso.
Nel POF dell’I.C. Montecuccoli di Guiglia sono inseriti progetti
che prevedono l’utilizzo di dotazioni tecnologicheadeguate.
Progetto “Esprimiamoci con civiltà – linguaggi della
comunicazione verbale e non”
- laboratori linguistici (orario curricolare ed
extracurricolare, si veda in proposito il POF, 'Progetto
madrelinguaINGLESE, con esame Trinity') – Scuola primaria e
secondaria di primo grado
- percorsi e laboratori d’informatica (anche sull’uso del
linguaggio coding promosso dal MIUR, attraverso lapiattaforma
'Programma il futuro') - Scuola primaria e secondaria di primo
grado
- laboratori teatrali / espressivi/ musicali - Scuola primaria e
secondaria di primo grado
- laboratori facoltativi in orario extrascolastico – Scuola
secondaria di primo grado (laboratori di informatica,geometria
dinamica, problem solving, lingue, recupero-potenziamento...)
Progetto “Esprimiamoci con civiltà – sviluppo degli
apprendimenti per alunni stranieri e in difficoltà
- laboratori linguistici (per alunni stranieri) – Scuola
primaria e secondaria di primo grado
- percorsi di recupero e consolidamento disciplinare . Scuola
primaria e secondaria di primo grado
Progetto “Respiriamo l’ambiente”
- percorsi di educazione ambientale in collaborazione con HERA
ed altri enti o associazione
- documentazione digitale di percorsi ambientali
Descrizione del modello di ambiente che si intende realizzare ed
eventuale allegato(cfr Capitolo 3. “Modalità di partecipazione” al
punto 1 lett. c) dell’Avviso)
Si ricorda di esporre puntualmente le modalità di collocazione
delle attrezzature che si intendeacquisire
Gli spazi della scuola saranno concepiti come ambienti
flessibili, non dedicati ed informali, per una didattica attiva
elaboratoriale. Segue l’elenco delle attrezzature richieste:
n. 2 LIM Smart complete di notebook, con installazione e
collaudo, da collocare in due classi della Scuola Primaria,plesso
di Roccamalatina;
n. 8 notebook per potenziare il laboratorio di informatica della
scuola Primaria di Roccamalatina;
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n.4 dotazioni di “kit di robotica” di seguito specificati
· n.1 Bee-bot, kit da 6 unità, corredato di tappetino
trasparente e percorso forme-colori- misure, con relativosoftware;
la licenza site permetterà l’utilizzo del kit a tutte le sezioni
dei plessi delle scuole dell’infanzia (plessi diSamone e Guiglia) e
a tutte le classi delle scuole Primarie (plessi di Guiglia e
Roccamalatina). Il kit verràcollocato nella scuola dell’infanzia di
Samone, ma sarà fruibile anche dai plessi sopracitati;
n.1 Cubetto robot playset (fascia d’età 4 – 11+), collocato
presso la scuola dell’infanzia di Guiglia, ma fruibileanche da
tutte le classi-sezioni degli altri plessi sopracitati (scuole
dell’infanzia, primarie) nonché da tutte le classidella scuola
secondaria;
n.1 Pro-Bot con software Probotix (fascia d’età 8 – 11+),
collocato presso la scuola primaria di Guiglia, ma fruibileanche da
tutte le classi-sezioni della scuola primaria di Roccamalatina e
della scuola secondaria.
n.1 kit di Robot EV3 (kit base per la classe Half Class Pack 8
studenti 6 set base + 1 licenza site e 6trasformatori), collocato
presso la scuola secondaria.
n.1 laboratorio mobile collocato nei locali della scuola
secondaria. Il box sarà fruibile dalla scuola primaria di Guiglia
edalla scuola secondaria, che sono ubicate nello stesso stabile e
collegate da ascensore. Il kit sarà composto da
n.16 notebookn.1 carrello metallico per ricarica e conservazione
dei notebook
Poiché nella sede di Guiglia è presente da alcuni anni un
laboratorio di informatica, con la realizzazione del progettoOPEN
SP@CE ciascuno dei plessi di scuola primaria e secondaria
dell’istituto avrà a disposizione un laboratorio fisso omobile di
informatica.
n.4 kit sperimentali per il laboratorio di scienze della scuola
secondaria (n.1 kit di Introduzione alla chimica, n.1kit di
vetreria, accessori, modelli molecolari e software per la chimica,
n.1 kit stativi, n.1 kit di termologia)
n.4 notebook dedicati all’utenza, con le seguenti destinazioni
d’uso: 1 notebook nella scuola dell’infanzia di Samone, 1notebook
nella scuola dell’infanzia di Guiglia, 1 notebook nel plesso di
Roccamalatina, 1 notebook nel plesso di Guigliacentro, in dotazione
alla scuola secondaria e primaria.
Si allegano le planimetrie del piano primo e del piano terra
della scuola primaria di Roccamalatina, dove verrannoinstallate le
due LIM e dove verrà potenziato il laboratorio di informatica.
Allegato presente
Sezione: Riepilogo Moduli
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Scuola I.C. R.MONTECUCCOLI - GUIGLIA(MOIC81200V)
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Riepilogo moduli
Modulo Costo totale
Notebook per l'accesso dell'utenza € 1.980,00
LIM scuola primaria € 4.400,00
kit di robotica e lapbus notebook € 11.025,72
Adeguamento laboratori informatica e scienze € 4.571,20
TOTALE FORNITURE € 21.976,92
Sezione: Spese Generali
Riepilogo Spese Generali
Voce di costo Valore massimo Valore inserito
Progettazione 2,00 % (€ 440,00) € 0,00
Spese organizzative e gestionali 2,00 % (€ 440,00) € 0,00
Piccoli adattamenti edilizi 6,00 % (€ 1.320,00) € 0,00
Pubblicità 2,00 % (€ 440,00) € 20,00
Collaudo 1,00 % (€ 220,00) € 0,00
Addestramento all'uso delle attrezzature 2,00 % (€ 440,00) €
0,00
TOTALE SPESE GENERALI (€ 23,08) € 20,00
TOTALE FORNITURE € 21.976,92
TOTALE PROGETTO € 21.996,92
Si evidenzia che la pubblicità è obbligatoria. Pertanto qualora
si intenda non valorizzare la percentuale di costoassociata a tale
voce, si dovranno garantire adeguate forme di pubblicità da
imputare a fonti finanziarie diverse daquelle oggetto del presente
Avviso.Si fa presente che le modalità di pubblicità effettuate
saranno richieste in fase di gestione.
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Scuola I.C. R.MONTECUCCOLI - GUIGLIA(MOIC81200V)
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Elenco dei moduliModulo: 6Titolo: Notebook per l'accesso
dell'utenza
Sezione: Moduli
Dettagli modulo
Titolo modulo Notebook per l'accesso dell'utenza
Descrizione modulo Il presente modulo prevede l'acquisto di 4
notebook, uno per ogni plesso; la scuola secondaria e la
scuolaprimaria di Guiglia condivideranno lo stesso dispositivo
essendo ubicate nello stesso stabile.
Data inizio prevista 07/01/2016
Data fine prevista 31/05/2016
Tipo Modulo Postazioni informatiche e per l'accesso dell'utenza
e del personale (o delle segreterie) ai dati ed ai servizi
digitalidella scuola.
Sedi dove è previstol'intervento
MOAA81201QMOAA81202RMOEE812011MOEE812022MOMM81201X
Sezione: Tipi di forniture
Riepilogo forniture
Tipologia Descrizione Quantità Importo unitario
PC Laptop (Notebook) Notebook TOSHIBA Satellite garanzia on site
3 anni 4 € 495,00
TOTALE € 1.980,00
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Elenco dei moduliModulo: 5Titolo: LIM scuola primaria
Sezione: Moduli
Dettagli modulo
Titolo modulo LIM scuola primaria
Descrizione modulo Il progetto prevede l'acquisto di 2 LIM per
estendere la dotazione a tutte le classi della scuola primaria del
plessodi Roccamalatina
Data inizio prevista 07/01/2016
Data fine prevista 31/05/2016
Tipo Modulo Aule "aumentate" dalla tecnologia
Sedi dove è previstol'intervento
MOEE812022
Sezione: Tipi di forniture
Riepilogo forniture
Tipologia Descrizione Quantità Importo unitario
Lavagna Interattiva Multimediale con kit LIM
Smart+notebook+collaudo+garanzia onsite 3 anni 2 € 2.200,00
TOTALE € 4.400,00
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Elenco dei moduliModulo: 4Titolo: kit di robotica e lapbus
notebook
Sezione: Moduli
Dettagli modulo
Titolo modulo kit di robotica e lapbus notebook
Descrizione modulo Il modulo prevede l'introduzione di:- kit di
robotica adeguati a fasce d'età dai 4 ai 14 anni, come meglio
specificato nel dettaglio, fruibili da tutte leclassi/sezioni
dell'istituto, secondo un calendario condiviso;- laboratorio mobile
(lapbus + 16 notebook)
Data inizio prevista 07/01/2016
Data fine prevista 31/05/2016
Tipo Modulo Laboratori mobili
Sedi dove è previstol'intervento
MOAA81201QMOAA81202RMOEE812011MOEE812022MOMM81201X
Sezione: Tipi di forniture
Riepilogo forniture
Tipologia Descrizione Quantità Importo unitario
Carrello e box mobile per ricarica, alloggiamento
sincronizzazionenotbook/tablet (anche wireless)
LapBus notecart flex per 24notebook-tablet
1 € 1.091,90
PC Laptop (Notebook) Notebook HP250 G3N2840 +garanzia on site 3
anni
16 € 405,00
Materiale per robotica e coding Bee-Bot ricaricabile kit da 6 1
€ 591,70
Materiale per robotica e coding Tappetino trasparente per
Bee-Bot 1 € 20,74
Materiale per robotica e coding Percorso forme e colori per
Bee-Bot 1 € 42,70
Materiale per robotica e coding Software per Bee-Bot, licenza
site 1 € 193,98
Materiale per robotica e coding Pro-Bot 1 € 192,76
Materiale per robotica e coding Pro- Bot software Probotix 1 €
63,44
Materiale per robotica e coding Cubetto robot playset o analogo
1 € 262,30
Materiale per robotica e coding Robot EV3 kit base +
softwarelicenza site
1 € 2.086,20
TOTALE € 11.025,72
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Elenco dei moduliModulo: 3Titolo: Adeguamento laboratori
informatica e scienze
Sezione: Moduli
Dettagli modulo
Titolo modulo Adeguamento laboratori informatica e scienze
Descrizione modulo Il progetto prevede l'adeguamento del
laboratorio di informatica di Roccamalatina e l'implementazione
dellaboratorio di scienze della scuola secondaria
Data inizio prevista 07/01/2016
Data fine prevista 31/05/2016
Tipo Modulo Spazi alternativi per l'apprendimento
Sedi dove è previstol'intervento
MOEE812022MOMM81201X
Sezione: Tipi di forniture
Riepilogo forniture
Tipologia Descrizione Quantità Importo unitario
PC Laptop (Notebook) Notebook HP250 G3N2840 + garanzia on site 3
anni 8 € 405,00
Attrezzature di base ed infrastrutture per laboratorio kit di
Introduzione alla chimica 1 € 286,70
Attrezzature di base ed infrastrutture per laboratorio kit
stativi 1 € 329,40
Attrezzature di base ed infrastrutture per laboratorio kit
termologia 1 € 439,20
Attrezzature di base ed infrastrutture per laboratorio Vetreria,
accessori, modelli molecolari e software 1 € 275,90
TOTALE € 4.571,20
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Azione 10.8.1 - Riepilogo candidatura
Sezione: Riepilogo
Avviso 2 - 12810 del 15/10/2015 -FESR – Realizzazione AMBIENTI
DIGITALI(Piano 12337)
Importo totale richiesto € 21.996,92
Num. Delibera collegio docenti 2848 del 28/11/2015
Data Delibera collegio docenti 06/11/2015
Num. Delibera consiglio d'istituto 2849 del 28/11/2015
Data Delibera consiglio d'istituto 19/11/2015
Data e ora inoltro 28/11/2015 11:30:48
Si garantisce l'attuazione di progettiche supportino lo sviluppo
sostenibilerispettando i principali criteri stabilitidal MATTM
Sì
Si dichiara di essere in possessodell’approvazione del
contoconsuntivo relativo all’ultimo anno diesercizio (2014) a
garanzia dellacapacità gestionale dei soggettibeneficiari richiesta
dai Regolamentidei Fondi Strutturali Europei
Sì
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Scuola I.C. R.MONTECUCCOLI - GUIGLIA(MOIC81200V)
-
Riepilogo moduli richiesti
Sottoazione Modulo Importo Massimale
10.8.1.A3 -Ambientimultimediali
Postazioni informatiche e per l'accesso dell'utenza e del
personale(o delle segreterie) ai dati ed ai servizi digitali della
scuola.:Notebook per l'accesso dell'utenza
€ 1.980,00 € 2.000,00
10.8.1.A3 -Ambientimultimediali
Aule "aumentate" dalla tecnologia: LIM scuola primaria €
4.400,00 € 20.000,00
10.8.1.A3 -Ambientimultimediali
Laboratori mobili: kit di robotica e lapbus notebook €
11.025,72
10.8.1.A3 -Ambientimultimediali
Spazi alternativi per l'apprendimento: Adeguamento
laboratoriinformatica e scienze
€ 4.571,20
Totale forniture € 21.976,92
Totale Spese Generali € 20,00
Totale Progetto € 21.996,92 € 22.000,00
TOTALE PIANO € 21.996,92
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Scuola I.C. R.MONTECUCCOLI - GUIGLIA(MOIC81200V)
Candidatura N. 12337 2 - 12810 del 15/10/2015 -FESR –
Realizzazione AMBIENTI DIGITALISezione: Anagrafica scuolaSezione:
Rilevazioni dati sulla scuolaCriteri di ammissione/selezione come
da AvvisoRilevazione connettività in ingresso
Articolazione della candidaturaPer la candidatura N. 12337 sono
stati inseriti i seguenti moduli:
Articolazione della candidatura 10.8.1 - Dotazioni tecnologiche
e laboratori 10.8.1.A3 - Ambienti multimedialiSezione:
ProgettoSezione: Caratteristiche del ProgettoSezione: Riepilogo
ModuliSezione: Spese Generali
Elenco dei moduli Modulo: 6 Titolo: Notebook per l'accesso
dell'utenzaSezione: ModuliSezione: Tipi di forniture
Elenco dei moduli Modulo: 5 Titolo: LIM scuola primariaSezione:
ModuliSezione: Tipi di forniture
Elenco dei moduli Modulo: 4 Titolo: kit di robotica e lapbus
notebookSezione: ModuliSezione: Tipi di forniture
Elenco dei moduli Modulo: 3 Titolo: Adeguamento laboratori
informatica e scienzeSezione: ModuliSezione: Tipi di forniture
Azione 10.8.1 - Riepilogo candidaturaSezione: Riepilogo