UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS SOCIALES ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DEEDUCACIÓN BÁSICA ESTUDIANTE: Sharon Mosquera Silva FACILITADORA: Ing. Rosemary Samaniego Ocampo SEMESTRE: 8vo PERIODO LECTIVO 2014 - 2015
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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALAUNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNCARRERA DEEDUCACIÓN BÁSICA
ESTUDIANTE:Sharon Mosquera SilvaFACILITADORA:
Ing. Rosemary Samaniego Ocampo
SEMESTRE: 8vo
PERIODO LECTIVO2014 - 2015
Tema:Portafolios universitarios con relación al desempeño académico, de la Unidad Académica de Ciencias Sociales de la
Universidad de Machala en el periodo 2014-2015
IntroducciónEl portafolio es una modalidad de evaluación, su uso permite ir monitoreando la evolución del proceso de aprendizaje por el profesor y por el mismo estudiante, de tal manera que se puedan ir introduciendo cambios durante dicho proceso.
JustificaciónImportancia Elaboració
n
Educación
Aprendizaje-evaluación
Motivación
Autoevaluación
Uso
Objetivos de Investigación:
• Analizar la importancia que tiene los Portafolios universitarios con relación al desempeño académico, de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Machala en el periodo 2014.
Objetivo General
• Determinar el nivel de atención en las clases por recolección de información
• Conocer las causas que impiden realizar una excelente elaboración del portafolio.
• Determinar si los portafolios académicos son importantes en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Objetivos Específicos
Marco Teórico
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS DEL
ESTUDIANTE
PRESENTACIÓN A ESTUDIANTES EL
PORTAFOLIO
PORTAFOLIO COMO SISTEMA DE
ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
PROCESO DE LA ELABORACIÓN DE UN PORTAFOLIOS
TIPOS DE PORTAFOLIOS
¿QUÉ SON LOS PORTAFOLIOS EN EL PROCESO ENSEÑANZA–APRENDIZAJE?