GRUPOS 4°A Y 4°B MAESTRAS: NORMA Y YALINKA 1era SEMANA 4º B ESPAÑOL Lunes 23 de marzo de 2020 1- LEE CON ATENCIÓN LOS SIGUIENTES TEXTOS, ESCRIBE SOBRE LA LINEA A QUE TIPO DE TEXTO CORRESPONDE CADA FRAGMENTO: LEYENDA, FÁBULA O CUENTO. ENSEGUIDA INVENTA UN TITULO PARA CADA UNO DE ELLOS DE ACUERDO A SU CONTENIDO. TÍTULO: Había una vez en una tierra muy lejana, un granjero que era muy ávaro. Un día decidido vender todas las cosechas y productos de la granja para comprar un gran tesoro de oro, aunque su familia le rogó que no lo hiciera, que no podrían sobrevivir durante el invierno sin las cosechas, la carne y la leche que habían producido los animales, pero sin hacerles caso, lo vendió todo y las monedas que le dieron las enterró en un gran cofre al lado de una vieja pared, e iba a verlo a diario. Uno de sus vecinos observó extrañado sus frecuentes visitas al lugar y decidido observar sus movimientos para intentar descubrir por qué hacía eso. _________________________________ TÍTULO: Estaba una liebre siendo perseguida por un águila, y viéndose perdida pidió ayuda a un escarabajo, suplicándole que le salvara. Le pidió el escarabajo al águila que perdonara a su amiga. Pero el águila, desapareciéndola la insignificancia del escarabajo, devoró a la liebre en su presencia. Desde entonces, buscando vengarse, el escarabajo observaba los lugares donde el águila ponía sus huevos, y haciéndolos rodar, los tiraba a la tierra. Viéndose el águila echada del lugar a donde quiera que fuere, recorrió a Zeus pidiéndole un lugar seguro para depositar sus futuros pequeñuelos. Le ofreció Zeus colocarlos en su regazo, pero el escarabajo, viendo la táctica escapatoria, hizo una bolita de barro, voló y la dejó caer sobre el regazo de Zeus. Se levanto entonces Zeus para sacudirse aquella suciedad, tiro por tierra los huevos sin darse cuenta. Por eso desde entonces, las águilas no ponen huevos en la época en que salen a volar los escarabajos. __________________________________ TÍTULO: Cuentan que, a la llegada de los españoles a Michoacán, después de la caída de Tenochtitlan, un español se enamoró de Eréndira, la hermosa hija de Tangaxoan, rey de los purépechas; la raptó y la escondió en un precioso valle rodeado de montañas. La princesa, sentada sobre una roca, lloró tanto que sus lágrimas formaron un gran lago, y luego, desesperada por escapar, se arrojó Al mismo, en donde se convirtió en sirena.
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GRUPOS 4°A Y 4°B MAESTRAS: NORMA Y YALINKA
1era SEMANA
4º B
ESPAÑOL
Lunes 23 de marzo de 2020
1- LEE CON ATENCIÓN LOS SIGUIENTES TEXTOS, ESCRIBE SOBRE LA LINEA A QUE TIPO DE TEXTO CORRESPONDE CADA FRAGMENTO: LEYENDA, FÁBULA O CUENTO. ENSEGUIDA INVENTA UN TITULO PARA CADA UNO DE ELLOS DE ACUERDO A SU CONTENIDO.
TÍTULO:
Había una vez en una tierra muy lejana, un granjero que era muy ávaro. Un día decidido vender todas las cosechas y productos de la granja para comprar un gran tesoro de oro, aunque su familia le rogó que no lo hiciera, que no podrían sobrevivir durante el invierno sin las cosechas, la carne y la leche que habían producido los animales, pero sin hacerles caso, lo vendió todo y las monedas que le dieron las enterró en un gran cofre al lado de una vieja pared, e iba a verlo a diario. Uno de sus vecinos observó extrañado sus frecuentes visitas al lugar y decidido observar sus movimientos para intentar descubrir por qué hacía eso. _________________________________
TÍTULO:
Estaba una liebre siendo perseguida por un águila, y viéndose perdida pidió ayuda a un escarabajo, suplicándole que le salvara. Le pidió el escarabajo al águila que perdonara a su amiga. Pero el águila, desapareciéndola la insignificancia del escarabajo, devoró a la liebre en su presencia.
Desde entonces, buscando vengarse, el escarabajo observaba los lugares donde el águila ponía sus huevos, y haciéndolos rodar, los tiraba a la tierra. Viéndose el águila echada del lugar a donde quiera que fuere, recorrió a Zeus pidiéndole un lugar seguro para depositar sus futuros pequeñuelos.
Le ofreció Zeus colocarlos en su regazo, pero el escarabajo, viendo la táctica escapatoria, hizo una bolita de barro, voló y la dejó caer sobre el regazo de Zeus. Se levanto entonces Zeus para sacudirse aquella suciedad, tiro por tierra los huevos sin darse cuenta. Por eso desde entonces, las águilas no ponen huevos en la época en que salen a volar los escarabajos. __________________________________
TÍTULO:
Cuentan que, a la llegada de los españoles a Michoacán, después de la caída de Tenochtitlan, un español se enamoró de Eréndira, la hermosa hija de Tangaxoan, rey de los purépechas; la raptó y la escondió en un precioso valle rodeado de montañas.
La princesa, sentada sobre una roca, lloró tanto que sus lágrimas formaron un gran lago, y luego, desesperada por escapar, se arrojó Al mismo, en donde se convirtió en sirena.
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Desde entonces, por su gran belleza, al lago se le llamo Zirahuén, que en purépecha significa “Espejo de los dioses”.
Dicen que la sirena aun vaga por esas aguas y que en las primeras horas de la madrugada surge del fondo para encantar a los hombres y ahogarlos. _______________________________
2- RECUERDA ALGUNOS DE LOS TEXTOS QUE HAS LEÍDO O QUE TE HAN CONTADO, LLENA EL CUADRO CON LA INFORMACIÓN QUE SE SOLICITA.
CARACTERÍSTICAS CUENTO LEYENDA FÁBULA
¿Cómo son los personajes?
¿Dónde se desarrollan las historias?
¿Cómo inician?
¿Cómo terminan?
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3. ELIGE DEL EJERCICIO NÚMERO 1 UN TEXTO Y COMPLETA LA TABLA SEGÚN LA INFORMACIÓN OBTENIDA.
ASPECTO CUENTO LEYENDA FÁBULA
Personaje principal
Personajes secundarios
Lugar en el que sucede
Cómo inicia
Cuál es el conflicto
Solución del conflicto
MATEMÁTICAS
1- ANALIZA LA TABLA Y CONTESTA LAS PREGUNTAS.
PRODUCTO COSTO POR KILO GRAMO
Harina $ 12.50
Azúcar $15.50
Carne $74.90
Huevo $21.80
¿Cuánto dinero le falta a Tomás, si tiene $60 y necesita comprar un kilo de carne?
Berenice compró dos kilos de cada uno de los productos de la tabla y pagó con un billete de $ 500 ¿Cuánto recibió de cambio? ____________________________________________________________
¿Bety compró un kilo de azúcar, dos kilos de harina y medio kilo de huevo. ¿Cuánto pago?
COMPLETA LA TABLA CON LAS PALABRAS QUE SE SOLICITAN
AGUDAS GRAVES ESDRÚJULAS SOBREESDRÚJULAS
MATEMÁTICAS
ANOTA EN LAS LÍNEAS LOS SUMANDOS QUE RESUELVAN LAS SIGUIENTES ADICIONES.
_____+_____+_______= 150 ______+______+______=252
_____+_____+_______=112 ______+______+______=543
_____+_____+_______=84 ______+______+______=136
ANOTA TRES FRACCIONES EQUIVALENTES EN CADA EJERCICIO QUE SE INDICA.
3/5:
1/4:
2/10:
RESUELVE LAS SUSTRACCIONES.
1700-200= 3600-599=
1750-200= 1750-751=
3800-750=
GEOGRAFIA
ESCRIBE SOBRE LA LÍNEA EL TIPO DE PRODUCCIÓN A LA QUE SE REFIERE EN CADA ENUNCIADO.
1. Actividad económica perteneciente al sector primario que sirve de base al desarrollo de la industria nacional proporcionando alimentos y matrerías primas y se realiza en regiones
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donde no se práctica la agricultura, corresponde a la ganadería y producción de carne. __________________
2. Actividad económica que puede ser maderable y no maderable de la que se obtiene, madera, papel, resina, chicle etc. _______________________
3. Actividad económica que extrae los recursos como alimentos y materia prima del mar. ______________________.
4. Actividad económica que se encarga del cultivo de la tierra para obtener alimentos y materias primas. ___________________
Investiga en tu diccionario el significado de las siguientes palabras:
RELACIONA LAS COLUMNAS ECRIBIENDO SOBRE LA LÍNEA LA LETRA SEGÚN
CORRESPONDA.
_____ Grupo social que trabajaba vendiendo comida,
Frutas, animales domésticos y acarreando agua.
_____ ¿Cuáles eran las actividades de convivencia de la sociedad de oportunidades frente a los españoles?
_____ ¿Quiénes se sentían molestos por la desigualdad de oportunidades frente a los españoles?
______ ¿Cuáles eran los juguetes de los infantes durante el virreinato?
______ ¿Quién era la autoridad de los territorios, la población y las riquezas de la Nueva España?
______ Después de la conquista de Tenochtitlan, ¿A quién se le delegaron todas las funciones políticas, económicas administrativas y de justicia?
______ ¿Qué aspectos de gobierno indígenas mantuvieron los conquistadores españoles al iniciar el virreinato?
______ ¿Qué institución se estableció en 1528, para evitar abusos de poder por parte de los conquistadores?
A) Rey de España.
B) indígenas, mestizos.
C) La Real Audiencia.
D) Ferias, pulquerías, corridas de toros.
E) Los antiguos señoríos, el cobro de tributos.
F) Criollos
G) Cerbatanas, papalotes, trompos, reatas etc.
H) Hernán Cortés.
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Jueves 26 de marzo de 2020
ESPAÑOL LEE CON ATENCIÓN EL SIGUIENTE TEXTO.
Las ballenas
Las ballenas son unos mamíferos marinos muy inteligentes y muy hábiles, pero su principal destreza es localizar objetos mediante la emisión y recepción de sonidos. Se dice que estos grandes animales pueden comunicarse entre ellos porque producen sonidos de diferentes tonos, frecuencias y vibraciones que, al parecer, todos se entienden. Con frecuencia, las ballenas sacan la cabeza del agua y producen un ruido estrepitoso, como un bramido; no obstante, la ballena jorobada emite un verdadero canto compuesto por estribillos que se repiten durante horas. Estos cetáceos producen al menos dos tipos de sonidos; los de colocación que son como una especie de sonar biológico y las vocalizaciones, conocidas como las canciones de las ballenas. ELABORA UN CARTEL PARA EXPONER LA INFORMACIÓN DE LA LECTURA.
LEE EL TEXTO
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Estaba un cuervo posado en un árbol y tenía en el pico un queso. Atraído por el dolor, el zorro se acercó y le hablo en estos o parecidos términos.
¡Buenos días, caballero cuervo!, ¡gallardo y hermoso eres en verdad! Si tu canto corresponde a tu pluma tu tienes que ser el ave Fénix.
Al oír esto, el cuervo se sintió muy alagado y lleno de gozo para hacer alarde de tu magnifica voz…
REALIZA UN DIBUJO DEL AVE QUE HABLA EL TEXTO.
BUSCA EN EL DICCIONARIO Y ESCRIBE EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS SUBRAYADAS
DEL TEXTO ANTERIOR.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
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OBSERVA CUANTA BASURA SE GENERA EN TU CASA DURANTE UN DIA DESPUÉS CLASIFICA LOS DESECHOS EN:
ORGÁNICOS INORGÁNICOS
____________________ _____________________
____________________ _____________________
_____________________ _____________________
CON AYUDA DE TU MAMÁ CALCULA EL PESO APROXIMADO DE LOS DESECHOS QUE
CLASIFICASTE
Anota el peso__________
¿Puedes calcular cuanta basura se genera en tu casa en un mes? ____________________
INVESTIGA:
¿Cuánto tiempo tarda en degradarse un vaso de unicel? ___________________________
¿Cuánto tiempo tarda en degradarse una bolsa de plástico? ________________________
¿Cuánto tiempo tarda en degradarse el vidrio? ___________________________________
ESCRIBE CÓMO SE PUEDE REDUCIR LA GENERACIÓN DE BASURA.
1. En un festival se presento un mosaico con 25 niños a lo largo y l8 niñas a lo ancho ¿Cuántos niños participaron en el festival?
OPERACIÓN RESULTADO
2. Don Pedro sembró 15 surcos de manzanos con 24 manzanos cada uno ¿Cuántos manzanos sembró?
OPERACIÓN RESULTADO
CIENCIAS NATURALES
COMPLETA CON LAS PALABRAS DE LOS RECUADROS.
• Refleja * rayos * transparente *luz *refracta * agua
Cuando los_________________ de ______________inciden sobre la superficie de un cuerpo________________, por ejemplo, el _______________ una parte de ellos se ____________, Mientras que la otra se __________________.
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• Cámara de video *anteojos *lupas *refracción *telescopio
La_______________________ son un ejemplo de la aplicación de la ______________se usan en la fabricación de algunos objetos como el __________________, las __________________ y los_________________.
ANOTA EL NOMBRE DEL FENÓMENO DE REFLEXIÓN O REFRACCIÓN EMPLEADO EN CADA
UNA DE LAS SIGUIENTES SITUACIONES.
El domingo fuimos a la alberca y mi hermanito de 2 años se asustó cuando vio sus piernas dentro del agua _____________________________
Todas las mañanas me peino frente al espejo _________________________
En la película que vimos en el cine los tripulantes del submarino se salvan gracias a que, por el periscopio, observan lo que esta sucediendo en la superficie del mar ____________________
Gracias a mis binoculares pude ver de cerca mi artista favorito en concierto ____________________
El carro de papá esta limpio y brillante que veo mi reflejo _________________________
En la clase de ciencias usamos la lupa para observar los diferentes tipos de
suelo___________________
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SEMANA 2
4oB
MATEMÁTICAS
Lunes 30 de Marzo de 2020
LEE CON ATENCIÓN Y REALIZA LO QUE SE TE INDICA
1.- COLOREA LOS RECTÁNGULOS SEGÚN EL COLOR Y RESULTADO DE CADA MULTIPLICACIÓN.
1.- ESCRIBE EL SINÓNIMO DE LAS SIGUIENTES PALABRAS.
a) cuidar: ___________________ d) sano: _________________
b) alegre: ___________________ e) inicio: _________________
c) barato: ___________________ f) astuto: _________________
2.- ESCRIBE EL ANTÓNIMO DE LAS SIGUIENTES PALABRAS.
a) veloz: ________________ d) huye: _________________
b) fuerte: _______________ e) barato: ________________
c) fiel: __________________ f) atento: ________________
3.- ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL DEL TEMA TEXTOS EXPOSITIVOS.
HISTORIA
1.- BUSCA EN LA SOPA DE LETRAS LAS PALBRAS QUE SE TE INDICA.
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CIENCIAS NATURALES.
1.- ESCRIBE LAS PARTES DE LA FLOR Y COLOREA.
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Miércoles 1º de Abril 2020
ÁNGULOS
1.- ESCRIBE LA LETRA DE LOS ELEMENTOS DEL ÁNGULO SEGÚN CORRESPONDA.
a) Vértice b) Lados c) Apertura
2.- CON ELTRANSPORTADOR TRAZA LOS SIGUIENTES ÁNGULOS
a) 45º b) 120º c) 135º d) 25º e) 60º
3.- UNE LAS COLUMNAS CON UNA LINEA Y DIFERENTE COLOR.
¼ de giro 360º
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3/8 de giro 90º
1 giro 180º
½ giro 135º
TRIÁNGULOS
1.- DE ACUERDO A LAS MEDIDAS DE SUS LADOS TRAZA 1 TRIÁNGULO EQUILÁTERO, ISÓSCELES Y ESCALENO.
2.- DE ACUERDO A LAS MEDIDA DE SUS ÁNGULOS TRAZA UN TRIÁNGULO RECTÁNGULO, OBTUSÁNGULO Y ACUTÁNGULO Y ANOTA SUS MEDIDAS.
LONGITUD
3.- COMPLETA LAS EQUIVALENCIAS
3.99m = ___________cm
5.6 dm = __________ mm
4.2cm = ___________ mm
13mm = ___________ cm
ESPAÑOL
SIGNOS DE INTERROGACIÓN
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HISTORIA
1.- ELABORA UN ORGANIZADOR GRÁFICO DE LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA CONQUISTA.
2.- DIBUJA Y ESCRIBE EL NOMBRE DE LOS INSTRUMENTOS QUE EMPLEARON LAS EMBARCACIONES PARA NAVEGAR CON MÁS SEGURIDAD.
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3.- ESCRIBE EL NOMBRE DE LOS ALIMENTOS Y ANIMALES QUE LOS ESPAÑOLES TRAJERON A NUEVA ESPAÑA.
ALIMENTOS ANIMALES
GEOGRAFIA
1.- ELABORA UN CUADRO COMPARATIVO DE POBLACIÓN DE ALTA CONCENTRACIÓN, MEDIANA CONCENTRACIÓN Y DISPERSIÓN.
2.- ESCRIBE EN LA TABLA LOS TIPOS DE MIGRACIÓN Y CAUSAS.
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TIPO DE MIGRACIÓN
a)
b)
CAUSAS DE MIGRACIÓN
Jueves 2 de Abril de 2020
PROBLEMAS
1.- LEE CON ATENCIÓN Y RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS.
Andrea vendió 85 tartas de fresas a $18 pesos cada una y 40 tartas de crema a $15 pesos cada una
¿Cuánto recibió Andrea en total por la venta de las tartas?
OPERACIÓN RESULTADO
Luis ha recibido en su tienda 54 piezas de tela. La mitad de las piezas son de tela blanca, un tercio
son de tela negra y el resto son de tela roja. ¿Cuántas piezas de tela roja ha recibido?
OPERACIÓN RESULTADO
En el salón de 2° “A” van a hacer un proyecto donde necesitan usar hojas recicladas. Si en el grupo hay 34 alumnos y las hojas que se van a repartir son 248, ¿cuántas le toca a cada uno?
OPERACIÓN RESULTADO
Mariana vende sus galletas en cajas. Si va a llenar cajas con 6 galletas y tiene 135 galletas, ¿cuántas cajas necesita y cuántas galletas quedarán sin acomodar?
OPERACIÓN RESULTADO
GRUPOS 4°A Y 4°B MAESTRAS: NORMA Y YALINKA
Manuel trabaja en una fábrica de camisas para caballero. Utilizan cuatro botones para las mangas y cinco botones para el frente de cada camisa. Si tienen 571 botones, ¿para cuántas camisas les alcanzan?
OPERACIÓN RESULTADO
2.- ESCRIBE CON NUMERO LAS SIGUIENTES CANTIDADES.
_________ Cinco mil seiscientos treinta y cinco.
_________ Tres millones, ochocientos cuarenta y cinco mil ciento trece.
_________ Nueve mil cuatrocientos noventa y seis.
_________ Quinientos treinta y tres
_________ Siete millones, trescientos cuarenta y tres mil doscientos quince.