1. 프로그램 학위명 구분 국문명칭 영문명칭 프로그램명 컴퓨터공학 심화프로그램 Computer Science & Engineering 학위명 2006년, 2007년 입학생 인증제도 운영 프로그램 공학사 (컴퓨터정보통신공학심화) Bachelor of Science in Computer Science & Engineering 일반 프로그램 공학사 Bachelor of Science in Engineering 2008년 이후 입학생 인증제도 운영 프로그램 공학사 (컴퓨터공학심화) Bachelor of Science in Computer Science & Engineering 일반 프로그램 공학사 Bachelor of Science in Engineering
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1. 프로그램 학위명
구분 국문명칭 영문명칭
프로그램명컴퓨터공학
심화프로그램Computer Science & Engineering
학위명
2006년,2007년 입학생
인증제도 운영 프로그램
공학사 (컴퓨터정보통신공학심화)
Bachelor of Science in Computer Science & Engineering
일반 프로그램 공학사 Bachelor of Science in Engineering
2008년이후
입학생
인증제도 운영 프로그램
공학사(컴퓨터공학심화)
Bachelor of Science in Computer Science & Engineering
일반 프로그램 공학사 Bachelor of Science in Engineering
2. 프로그램 교육목표
1. 프로그램 교육목표
Ⅰ. 컴퓨터공학 분야의 기초 및 이론의 체계적 교육을 통한 전문인 양성
Ⅱ. 능동적으로 문제를 해결할 수 있는 창의성과 응용력을 갖춘 학제적 인재 양성
Ⅲ. 산업현장에서 필요로 하는 컴퓨터공학분야 제반의 실무 능력을 갖춘 인재양성
Ⅳ. 전문인으로서의 도덕적 사회적 책임감을 가지고 리더쉽을 발휘할 수 있는 인재 양성
Ⅴ. 국제적 감각과 경쟁력을 갖추고 정보화 시대를 선도하는 공학인 양성
2. 프로그램 교육목표와 교육기관의 교육목표와의 연관성
3. 프로그램 학습성과
(PO01 기초지식) 수학, 기초과학, 전문교양에서 습득한 이론과 지식을 전공에 응용할 수 있는 능력(PO02 자료분석) 주어진 문제와 자료를 분석하고 모델링할 수 있는 능력(PO03 프로젝트수행능력) 요구사항을 반영하여 제한조건을 만족할 수 있도록 프로젝트를 계획하고 수행할 수 있는 능력(PO04 문제해결) 컴퓨터공학 분야의 제반 문제들을 인식하며 이를 해결할 수 있는 능력 (PO05 실무도구) 컴퓨터 정보기술 관련 실무에 필요한 기술, 방법, 최신 도구들을 사용할 수 있는 능력(PO06 팀웍) 복합 학제적 팀의 한 구성원의 역할을 해낼 수 있는 능력 (PO07 의사전달) 효과적으로 의사소통할 수 있는 능력(PO08 평생교육) 평생학습의 필요성에 대한 인식과 이에 능동적으로 참여할 수 있는 능력 (PO09 사회인식) 컴퓨터 정보기술 해결방안이 세계적, 경제적, 환경적, 사회적 상황에 끼치는 영향을 이해할 수 있는 폭 넓은 지식 (PO10 시사지식) 시사적 논점들에 대한 기본 지식(PO11 직업윤리) 컴퓨터공학 기술자로서 직업적 책임과 윤리적 책임에 대한 인식(PO12 국제성) 세계문화에 대한 이해와 컴퓨터공학 분야에서 국제적으로 협동할 수 있는 능력 (PO13 여성공헌) 여성공학도로서 사회공헌 역할에 대한 인식
4. 교육과정
2006학년도 공과대학 신입생부터 공학교육인증(ABEEK) 심화프로그램을 이수하는 학생은 전문교양, MSC/BSM, 전공의 세 영역에서 ‘공학교육인증제도를 위하여 개설된 교과목(ABEEK교과목)’을 이수해야 합니다. 단, 졸업년도에 따라 필수로 지정하는 ABEEK 교과목이 다름을 유의하시기 바랍니다.
※ 본교 졸업요건과 ABEEK 심화프로그램 이수요건을 동시에 만족하기 위하여, 총 32학점 이상의 교양 교과목을 이
수해야 함. ⇨ 기초영역 (16학점) + 핵심영역 (12학점: 문학과언어 ‧ 표현과예술 ‧ 역사와철학 ‧ 인간과사회 ‧ 과학과기술 중 4개 영역을 선택하여 각 3학점씩 총 12학점 이수) + 공학소양 (3학점: 지정과목 중 3학점 이수) + 인증필수 (1학점) = 총 32학점
구분 학수번호 교과목명 학점 비고
기초교양10021 우리말과글쓰기 3
필수10023 기독교와세계 310098 대학영어 3
핵심교양
사회의이해10771 인간행위와사회구조 3
택1 필수10772 에코페미니즘과사회정의
(구. 생명.사회.정의) 3
자연과과학10123 정보사회와인터넷윤리
(구. 정보사회와정보통신윤리) 3택1 필수
10776 글로벌시민을위한과학소양(구. 과학,삶,미래) 3
공학소양
과학기술경영연계전공
36280 과학기술경영의이해 3
택1 필수
36282 식스시그마경영 336283 지적재산권관리 3
산학협력10995 캠퍼스창업-CEO를꿈꾸다 311023 도전 Campus CEO 311024 실전 Campus CEO 3
▮ 참고: 2013~2015학년도 졸업예정자 대상 ABEEK 전문교양 교과목 목록 (10~12학번)
▮ 참고: 2016학년도 이후 졸업예정자 대상 ABEEK 전문교양 교과목 목록 (13학번 이후)
▮ 참고: 2013~2015학년도 졸업예정자 대상 본교 교양 교과목 목록 (10~12학번)
구분 학수번호 교과목명 학점 비고
기초교양
10021 우리말과글쓰기 3
필수10023 기독교와세계 3
10098 대학영어 3
10099 고급영어 3택1 필수
- 제2외국어 3
핵심교양
사고와소통 - 자유선택 3
4개 영역선택 필수
인간의이해 - 자유선택 3
사회의이해 - 자유선택 3
역사와문화 - 자유선택 3
자연과과학 - 자유선택 3
예술의이해 - 자유선택 3
세계의이해 - 자유선택 3
이수학점 계 8개 과목 24 -
※ ABEEK 심화프로그램을 이수하지 않되 본교 졸업요건을 만족하기 위하여, 총 24학점 이상의 교양 교과목을 이수해야 함. ⇨ 기초교양 (12학점) + 핵심교양 (12학점: 사회의이해 ‧ 자연과과학 ‧ 사고와소통 ‧ 인간의이해 ‧ 역사와문화 ‧ 예술의 이해 ‧ 세계의이해 영역 중 4개 영역을 선택하여 각 3학점씩 이수) = 총 24학점
※ <여성엔지니어와전문가정신>은 본교 전공기초 필수 교과목이므로 반드시 수강해야 함.
이수권장시기학수번호 교 과 목 명 시간 학점 비고
학년 학기
1 1
20406 미분적분학 3 3 필수
20409 일반물리학Ⅰ 3 3 필수
20410 일반물리학실험Ⅰ 1.5 1 필수
20412 일반생물학 3 3택1
20415 일반화학 3 3
1 2
20441 선형대수학Ⅰ 4.5 3 필수
36341 공학수학 3 3 필수
30002 일반물리학Ⅱ 3 3 필수
20411 일반물리학실험Ⅱ 1.5 1 필수
36339 컴퓨터프로그래밍및실습 3 3 전자공학 필수
2 1
34980 확률및통계학 3 3
컴퓨터공학 필수36805 수치해석및연습 4.5 4
20479 이산수학 3 3
36563 응용수학및연습 4.5 4전자공학 필수
36342 고급컴퓨터프로그래밍및실습 3 3
2. MSC/BSM 영역의 ABEEK 교과목
▣ 2013~2014학년도 졸업예정자 대상 MSC/BSM 지정 교과목 목록 (10~11학번)
① 컴퓨터・전자공학부컴퓨터공학 : 30학점 이수 (필수 10과목, 선택 1과목)전자공학 : 30학점 이수 (필수 10과목, 선택 1과목)
▷포트폴리오란 관련 영역에서 자신의 능력을 효과적으로 일목요연하게 보여주기 위한 것으로서 자신이 이룬 결과물(작품, 프로젝트, 논문 등)을 소개하는 일종의 작품집이라고 할 수 있습니다. ▷ ABEEK 학생포트폴리오는 학점이수, 자격증 취득, 봉사활동, 인턴십, 프로젝트 참여 등 대학 전 과정에서 수행한 활동의 모음집입니다. 성실하게 제작된 ABEEK 학생포트폴리오는 취업 및 진학 시에 유용하게 활용될 수 있으며, 공학교육인제에 참여하는 공과대학생으로서 공학인증 기준을 잘 준수하였음을 증명해 줍니다.
▮ 학생포트폴리오구성요소
교과목외
활동이력
-설정된 교과목외 활동이력을 해당 서식1)에 맞
추어 증빙서류2)와 함께 수록
-인턴십 확인서(기업발급) 포함
1) 유레카 ABEEK 지원시스템
[학생포트폴리오]-[교과목외활동이력]등록
2) 유레카 ABEEK 지원시스템-자료실(서식)
프로젝트
포트폴리오
-프로젝트과제 목차
-수강한 프로젝트교과목의 프로젝트포트폴리오
의 개요, 계획서, 보고서, 중간결과물, 최종결과
물 입력 또는 등록, 주요화면 upload 후 출력하
여 수록
*프로젝트교과목 : 전공 교과목에서 확인
∘참고: 유레카 ABEEK 지원시스템
[학생포트폴리오]-[설계포트폴리오]등록
∘밑줄은 학생포트폴리오 바인더에 추가되는
항목임
∘프로젝트 보고서 7건 의무
에세이
-졸업학기에 컴퓨터공학의 발전이 사회에 미치
는 영향에 대한 3페이지 이상 에세이 작성
-졸업학기에 시사문제에 대한 3페이지 이상 에
세이 작성
∘자유양식(글자크기11, 여백기본)
∘학생포트폴리오 바인더에만 추가되는 항목
임
이력서 및
자기소개서
-졸업 직전 학기에 국문/영문이력서 작성
-졸업 직전 학기에 국문/영문 자기소개서 작성
∘자유양식
∘학생포트폴리오 바인더만 추가되는 항목임
학기 상담시기(월)상담방법
상담유형 유레카 ABEEK 지원시스템 상담횟수
1학기3 / 5~6 정기상담(필수) [상담신청] → [상담예약] 매학기 1회 이상
3~7 수시상담 [상담신청] → [온라인] 매학기 1회 이상
2학기8~9 정기상담(필수) [상담신청] → [상담예약] 매학기 1회 이상
9~2 수시상담 [상담신청] → [온라인] 매학기 1회 이상
7. 상담
▮ ABEEK 상담
▷ ABEEK 상담이란? : 졸업 후 진로, 학습성과 달성도, 수강신청 등과 관련하여 지도교수님과 상담하는 것으
로, 정기상담과 수시상담이 있습니다.
① 정기상담 (인증 필수 기준: 매학기 1회)‧ 수강신청이 확정되기 전 반드시 전공교과목 수강신청 내역에 대해 상담‧ 수강을 철회하거나 학점을 포기하고자 하는 경우에도 반드시 상담할 것‧ 유레카 ABEEK 지원시스템의 [상담신청] → [상담예약] 메뉴 활용
② 수시상담 ‧ 개인 신상, 졸업 후 진로, 학습성과 달성도 등에 대해 상담‧ 유레카 ABEEK 지원시스템의 [상담신청] → [온라인] 메뉴 활용
▷ 학기별 상담시기 및 상담방법
▷ 상담절차
STEP1 이화포탈정보시스템 로그인 → 유레카통합행정 → [학사-학부] → [공학인증]STEP2 [상담관리] → [상담신청] STEP3 상담방법(상담예약/온라인) 선택STEP4 정기상담: 지도교수님께서 지정하신 상담시간 중에서 신청 가능한 시간을 선택STEP5 상담 '승인' 후 '상담시간'에 지정된 장소로 지도교수님 방문, 상담 실시
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컴퓨터공학 심화프로그램에 관한 내규
제 1 장 총 칙
제 1 조 (목적) 본 내규는 학칙시행세칙 제32조의3에 의하여 컴퓨터공학과 공학교육인증에 관한 사
항을 규정함을 목적으로 한다.
제 2 조 (명칭) 컴퓨터공학과는 학칙시행세칙 제32조의3에 의하여 기존의 전공(이하 “일반프로그
램”)과 별도로 “컴퓨터공학 심화프로그램”이란 명칭의 공학인증교육과정 프로그램(이하 “심화
프로그램”)을 설치 운영한다.
제 3 조 (심화 프로그램의 참여)
① 컴퓨터공학과에 2006년 3월 이후에 입학한 학생은 기본적으로 심화 프로그램에 참여하는 것
으로 간주한다.
② 컴퓨터공학과에 2006년 3월 이전에 입학한 학생, 타 학교 또는 타 전공에서 편입 또는 전과
한 학생에 대해서는 본 내규의 제6장 전입생 규정이 정하는 절차에 따라 심화 프로그램에 참여
할 수 있다.
제 4 조 (심화 프로그램의 포기) 심화 프로그램의 이수 포기 절차는 공학교육인증에 관한 내규에
따른다.
① 심화 프로그램에 참여한 학생의 심화 프로그램 이수 포기 신청 시점은 공학교육인증에 관한
내규에 따른다. 단, 조기졸업자 및 학석사 연계과정 학생의 경우에는 6학기 재학 종료시점까
지 심화프로그램 이수를 포기할 수 있다.
② 심화 프로그램의 이수를 포기하고자 하는 학생은 심화 프로그램 이수포기신청서를 프로그램
지원위원회에 제출하여야 하며, 프로그램지원위원회에서 제출된 서류를 검토한 후 프로그램운영
위원회의 의결을 거쳐 심화 프로그램에서 일반프로그램으로 전환할 수 있다.
제 5 조 (심화 프로그램의 졸업요건) 심화 프로그램과 일반프로그램의 졸업요건은 다음과 같다.
① 학생이 심화 프로그램에 참여한 후에는 별표1과 같이 심화 프로그램이 정하는 이수요건을 만
족할 경우에만 졸업이 가능하다.
② 학생이 심화 프로그램에 참여하지 않는 경우에는 학칙이 정하는 기존의 일반프로그램 졸업요
건에 따라 졸업이 가능하다.
제 6 조 (프로그램 디렉터) 심화 프로그램은 프로그램 디렉터(이하 PD)가 운영을 주관하며, 컴퓨터
공학전공의 전공주임교수가 겸임한다. PD는 제2장 위원회 규정에 의거하여 심화 프로그램 내에
각종 위원회를 설치하여 운영한다.
2
제 2 장 위원회 구성 및 각 위원회 역할 규정
제 7 조 (위원회 구성) 심화 프로그램에는 다음과 같은 위원회를 둔다.
① 프로그램운영위원회
② 교육과정위원회
③ 교육평가위원회
④ 프로그램지원위원회
⑤ 산업체자문위원회
제 8 조 (위원회의 역할)
① 심화 프로그램의 모든 사안에 대한 최종 심의, 의결, 결정은 프로그램운영위원회가 담당한다.
② 프로그램운영위원회 산하에는 1명의 위원장과 2명 이상의 위원으로 구성된 교육평가위원회,
교육과정위원회, 프로그램지원위원회, 산업체자문위원회를 둔다.
③ 프로그램운영위원회는 산하 위원회와 유기적으로 활동하며, 공과대학 및 공학교육혁신센터와
협력하여 프로그램의 교육목표 달성을 위한 행정 업무를 지원한다.
④ 각 위원회는 담당 업무에 따라 여러 가지 사안을 상정하며 프로그램운영위원회는 각 위원회
에서 상정된 모든 사항을 결정한다.
⑤ 교육과정위원회는 공학교육을 심화시킬 수 있는 교육과정들을 개발 및 운영한다.
⑥ 교육평가위원회는 각종 평가도구를 개발하여 교육의 질을 평가하며, 평가결과를 분석하여 개
선방안을 제시한다.
⑦ 프로그램지원위원회는 프로그램 운영을 위한 규정 초안을 작성하며, 예산 확보 및 편성 등
교육환경 지원 개선을 담당한다.
⑧ 산업체자문위원회는 프로그램 발전을 위하여 산업체의 수요에 대한 다양한 의견을 제시하여
프로그램의 개선에 기여한다.
제 9 조 (프로그램운영위원회의 구성 및 역할)
① 프로그램운영위원회는 컴퓨터공학 심화 프로그램 소속의 전임교수 전원으로 구성한다.
② 프로그램운영위원회는 심화 프로그램 전반에 관련된 사항들을 총괄하는 최종심의 의결기구로
전체 프로그램의 운영 및 체계를 연구하고 결정한다.
③ 프로그램운영위원회는 심화 프로그램의 교육목표 및 학습성과 설정을 담당하며 이들의 달성
방안을 연구한다.
④ 프로그램운영위원회는 교육평가위원회에서 마련한 심화 프로그램 졸업생의 공학인증 사정기
준과 절차들을 검토하고 최종 의결한다.
⑤ 프로그램운영위원회는 교육과정위원회의 전입생 심사 결과, 교육평가위원회의 졸업예정자 인
증 사정 결과, 프로그램지원위원회에서 받은 이수포기 신청서의 내용을 검토하고 최종 승인한다.
⑥ 프로그램운영위원회는 매년 프로그램 CQI를 시행하여 보고서를 작성한다.
⑦ 프로그램운영위원회는 프로그램 소속 전체 교수들이 공학인증에 대한 최신 정보 및 인증 기
준에 대하여 교육을 받을 수 있도록 자체적인 교육 세미나를 개최하거나 한국공학교육인증원에
3
서 개최하는 워크샵에 참석하도록 지원한다.
⑧ 프로그램운영위원회는 공학인증과 관련하여 연간업무계획표를 작성하고 프로그램 소속 교수
에게 배부하여 업무진행상황을 일관성 있게 관리한다.
⑨ 프로그램운영위원회는 정기적으로 회의를 개최하며, 필요에 따라 수시로 회의를 개최할 수
있다.
제 10 조 (교육평가위원회의 구성 및 역할)
① 교육평가위원회는 컴퓨터공학 심화 프로그램 소속 교수 3인 이상으로 구성한다.
② 교육평가위원회는 프로그램 전반에 걸쳐 평가도구 개발, 평가, CQI와 관련된 사항을 담당한
다.
③ 교육평가위원회는 교육목표 및 학습성과에 대하여 평가도구 개발, 달성도 평가, CQI를 수행
한다.
④ 교육평가위원회는 신입생, 재학생, 졸업생, 산업체 설문을 실시하며 결과를 분석한다. 경우에
따라서는 다른 위원회의 요청으로 작성된 설문을 함께 포함시킴으로써 전체적으로 설문 횟수를
줄이고 일원화시켜 설문 대상자의 편의를 고려한 방식으로 진행하도록 한다.
⑤ 교육평가위원회는 심화 프로그램 졸업예정자의 공학인증 사정 기준과 절차를 개발하고 지속
적으로 관리 및 보완하여 이를 프로그램운영위원회에 상정한다. 또한, 이 기준에 따라서 졸업예
정자의 공학인증 사정을 시행한다.
⑥ 교육평가위원회는 졸업생의 취업현황을 분석한다.
제 11 조 (교육과정위원회의 구성 및 역할)
① 교육과정위원회는 부PD 교수를 포함하며, 컴퓨터공학 심화 프로그램 소속 교수 3인 이상으
로 구성한다.
② 교육과정위원회는 교육과정의 개편과 운영 관련 제반 사항을 담당한다.
③ 교육과정위원회는 교과목 관련 사항, 학생 및 각종 포트폴리오 관련 사항을 담당한다.
④ 교육과정위원회는 교과과정과 비교과과정의 편성 개편안을 연구하여 개발하며 이를 프로그램
운영위원회에 상정한다. 이때 과목별 선수과목, 교과목별 학습성과를 담당교수와 협의하여 설정
한다.
⑤ 교육과정위원회는 교과목 포트폴리오와 교과목 CQI 보고서의 제출상황을 관리한다.
⑥ 교육과정위원회는 학생 상담 및 관찰을 관리하며 각 교수들로부터 1년 단위로 상담 CQI 보
고서와 관찰일지를 제출받아 이를 분석 평가하여 종합 상담 CQI 보고서 및 관찰 CQI 보고서를
작성하고 개선사항을 찾는다.
⑦ 교육과정위원회는 정기상담시 학생 포트폴리오 및 설계/프로젝트 포트폴리오의 상태를 점검
한다.
⑧ 교육과정위원회는 신입생의 기초학력 테스트를 시행한다.
⑨ 교육과정위원회는 학습성과 달성을 위한 중요한 결과물인 졸업 프로젝트 보고서의 관리를 담
당한다.
⑩ 교육과정위원회는 전입생의 수용 규정을 개발하고 관리하여 전입생들이 교육과정에 무리없이
4
수용될 수 있도록 하는 토대를 만들며 정해진 규정에 따라 전입생 심화 프로그램 진입 심사를
시행한다.
제 12 조 (프로그램지원위원회의 구성 및 역할)
① 프로그램지원위원회는 컴퓨터공학 심화 프로그램 소속 교수 3인 이상으로 구성한다.
② 프로그램지원위원회는 각종 행정적인 절차와 관련된 규정의 마련과 시행, 그리고 시설 및 기
자재와 관련된 사항들을 담당한다.
③ 프로그램지원위원회는 각종 운영 규정과 행정 절차가 필요한 경우에 초안을 마련하여 프로그
램운영위원회에 상정하며 해당 규정 및 절차가 의결되면 적절한 공개(홈페이지, 학과 게시판, 가
이드북 등) 과정을 담당한다.
④ 프로그램지원위원회는 컴퓨터공학 심화 프로그램의 공학인증 내용과 관련하여 학생들을 대상
으로 홍보하고 교육 행사를 진행하며 필요한 일정들을 공지한다.
⑤ 프로그램지원위원회는 실습실 등의 시설 및 기자재들을 관리하며 정기적으로 이들의 보유 현
황을 조사하여 중장기 시설 및 기자재 확보 계획을 수립한다.
⑥ 프로그램지원위원회는 행정인력과 실습실 조교 및 수업 조교의 인력 배치 및 역할을 결정하
고 이들의 활동 내역을 정기적으로 점검한다.
⑦ 프로그램지원위원회는 매년 교육환경 자체역량평가보고서를 작성하여, 교육환경 전반에 대한
CQI 를 실시하고 계획안을 도출한다.
⑧ 프로그램지원위원회는 상담주간, 오리엔테이션 등의 행사가 있는 경우 이를 위한 시설 및 인
력을 지원한다.
⑨ 프로그램지원위원회는 심화 프로그램과 관련된 홍보물로서 게시판의 게시물, 홈페이지, 가이
드북 등을 제작하고 관리한다.
⑩ 프로그램지원위원회는 공학인증 지원 시스템(이하 “CIEE( Center for Innovation in
Engineering Education) 시스템”)과 관련하여 프로그램에서 필요로 하는 정보를 수정하거나 관리
하고, 기능 개선에 대한 요구사항이 있으면 이들을 모아서 공학교육혁신센터에 요청하고 개선
결과를 점검한다.
⑪ 프로그램지원위원회는 심화 프로그램 소속의 학생 명단을 관리하여 프로그램 운영, 통계 및
평가 등이 원활하도록 하며 이수 포기자의 신청을 접수하여 프로그램운영위원회에 상정한다.
⑫ 프로그램지원위원회는 공학인증에 필요한 각종 증빙 자료의 정리를 보조하고 장기간의 보관
을 위한 장소와 체계를 지원한다.
⑬ 프로그램지원위원회는 공학인증 자체평가 보고서의 작성 시에 각종 작성지침 마련, 데이터
수집, 양식의 편집 등과 관련한 집필을 지원한다.
제 13 조 (산업체자문위원회의 구성 및 역할)
① 산업체자문위원회는 컴퓨터공학전공 관련 산업체 (대기업, 중소기업, 연구소, 벤처기업 등)에
서 근무하는 10인 이상의 산업체 인사와 1인 이상의 심화 프로그램 소속 전임교수로 구성한다.
② 산업체자문위원회는 산업체 중역위원과 산업체 실무위원으로 구분된다. 산업체 중역위원은
산업체 경력 10년 이상의 임원급 전문가로 구성되며, 산업체 실무위원은 산업체 경력 5년 이상
5
의 전문가로 구성된다.
③ 산업체 중역위원 회의는 4년마다 개최하며, 산업체 실무위원회의는 산학프로그램 (멘토링 프
로젝트, 인턴십 프로그램, 산학협력 프로그램 등)의 운영을 위해서 사안에 따라 수시로 개최할
수 있다.
④ 산업체자문위원회는 산업체에서 필요한 자질과 능력과 관련하여 심화 프로그램 전반에 대한
자문을 수행한다.
⑤ 산업체자문위원회는 심화 프로그램의 교육목표, 학습성과, 교육과정 전반에 대한 자문 역할을
한다.
⑥ 산업체자문위원회는 교육목표에 대한 설정 및 평가 개선 시 설문과 회의를 통해 자문을 수행
한다. 자문 내용은 교육목표의 제안 및 개선, 교육목표안에 대한 피드백, 교육목표에 대한 평가
등을 포함한다.
제 3 장 교육목표의 설정 및 평가
제 14 조 (교육목표 설정을 위한 구성원의 정의) 교육목표 설정에 참여하는 구성원은 다음과 같다.
① (재학생) 컴퓨터공학과 1학년~4학년 학생
단, 2006년도, 2007년도 입학생은 정보통신공학부 컴퓨터정보통신공학 전공으로, 2008년도~2012
년도 입학생은 컴퓨터·전자공학부 컴퓨터공학 전공으로 전공명 변경전 명칭을 적용한다.
② (졸업생) 컴퓨터공학과를 졸업한지 5년 이내이며 산업체에 취직하였거나 대학원에 진학한 졸
업생
③ (교수진) 컴퓨터공학과 소속의 전임교원
④ (산업체) 컴퓨터공학과 졸업생을 고용하고 있거나 졸업생들이 진출할 수 있는 관련 산업체
인사
제 15 조 (교육목표의 설정 및 개선 주기) 교육목표의 설정 및 개선주기는 4년으로 한다.
제 16 조 (교육목표 설정시 구성원 의견 수렴 방법) 교육목표 설정 시 다음과 같은 방법으로 구성
원 의견 수렴을 실시한다.
① 재학생, 졸업생 및 산업체의 요구는 설문을 통해 의견을 반영한다.
② 산업체의 경우 설문뿐 아니라 산업체자문위원회를 이용한 회의를 통해 의견을 수렴하여 반영
한다.
③ 교수의 경우 각 위원회 활동을 통해 의견을 수렴하여 반영한다. 각종 위원회의 회의록, 프로
그램 CQI 보고서, 교과목 포트폴리오, 상담 및 관찰 CQI 보고서, 졸업생 사정 결과 자료를 활용
한다. 단, 초창기에는 해당 자료가 없으므로 자체역량평가 보고서를 활용한다.
제 17 조 (교육목표 설정 시 구성원 의견 수렴 절차)
① 교육평가위원회가 교육목표에 대한 설문을 진행하고 프로그램의 여러 위원회가 자체역량평가
를 시행하여 교육목표 수립을 위한 자료를 생성한다.
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② 생성된 자료들을 바탕으로 프로그램운영위원회는 구성원의 의견에 따라 교육목표를 설정하고
졸업생과 산업체의 피드백을 받고 최종 확정한다.
제 18 조 (교육목표의 공개 및 인지)
① 설정된 교육목표는 프로그램 홈페이지, CIEE 시스템 홈페이지, 프로그램 게시판, 공학인증 가
이드북 등을 통해 공개되어야 한다.
② 교육목표의 인지도 측정을 위하여 프로그램지원위원회는 매년 재학생 대상 설문조사를 실시
하며, 그 결과를 프로그램운영위원회에 보고한다.
③ 프로그램운영위원회에서는 인지정도 분석결과를 검토하고 필요한 경우 공개방법과 기술방법
등을 개선한다.
제 19 조 (교육목표 평가 대상) 교육목표의 평가는 프로그램의 인증을 받고 졸업한 후 2~3년이 경
과한 졸업생을 대상으로 실시한다.
제 20 조 (교육목표 평가 주기) 교육목표의 평가는 순환형 자율 개선 모델에 따라 4년을 주기로 실
시한다.
제 21 조 (교육목표 평가 방법) 교육목표의 평가 방법은 다음과 같다.
① 교육목표에 대한 평가는 구성원 중에서 졸업생과 산업체를 대상으로 실시된다.
② 졸업생에 대한 설문은 만족도 설문과 함께 취업자 유형분석 및 진학자 전공분석을 포함
한다. 산업체의 경우 설문뿐 아니라 산업체자문위원회를 이용한 회의를 통해 의견을 수렴하여
반영한다. 산업체의 취업기관 담당자와 졸업생 직무조사 인터뷰를 진행하여 의견을 수렴한
다.
③ 설문 결과를 통한 교육목표 평가에 대한 분석은 교육평가위원회가 시행한다.
제 22 조 (교육목표 평가의 반영) 교육목표 평가 결과에 대한 반영 절차는 다음과 같다.
① 4년을 주기로 교육 목표 평가가 이루어진 후 교육평가위원회는 CQI 보고서를 작성하여 개선
사항을 분석한다.
② 교육목표 평가의 분석 내용은 프로그램운영위원회에 전달되어 4년 단위의 교육 목표 설정에
반영된다.
③ 교육목표 평가의 분석 내용은 교육과정위원회, 프로그램지원위원회에 전달되어 교육목표 달
성을 위한 학습성과, 교과과정, 교수진, 교육환경의 실행방법에 활용된다.
제 23 조 (교육목표 실행 시의 자료수집) 교육목표 실행 시의 자료수집은 다음 절차에 의해 이루어
진다.
① 교육과정위원회는 매학기 교과목포트폴리오, 학생포트폴리오를 관리하며 1년 단위로 종합 상
담 CQI보고서 및 관찰 CQI보고서를 작성한다. 이를 토대로 매4년 단위로 요약 자료를 작성한
다.
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② 교육평가위원회는 매학기 졸업생 인증사정 결과자료와 졸업생 취업현황을 분석한다. 이들을
토대로 매 4년 단위로 요약 자료를 작성한다.
③ 프로그램지원위원회는 매학기 시설 및 기자재 현황에 관한 자료를 분석하고 1년 단위로 프로
그램의 예산 집행 현황을 분석한다. 이들을 토대로 매4년 단위로 요약 자료를 작성한다.
④ 프로그램운영위원회는 매년 프로그램 CQI 보고서를 작성하며 이를 토대로 매4년 단위로 이
에 대한 요약 자료를 작성한다.
제 4 장 학습성과 평가 절차
제 24 조 (학습성과 평가의 목표) 학습성과 평가는 심화 프로그램을 이수한 학생이 졸업 시점에 갖
추어야 할 능력과 자질을 잘 갖추었는지를 정량화된 척도로 평가하는 것을 목표로 한다.
제 25 조 (학습성과의 정의) 심화 프로그램은 다음과 같은 13 항목의 학습성과를 정의한다.
① (PO01 기초지식) 수학, 기초과학, 공학의 지식과 이론을 응용할 수 있는 능력
② (PO02 자료분석) 자료를 이해하고 분석할 수 있는 능력 및 실험을 계획하고 수행할 수 있는
능력
③ (PO03 프로젝트수행능력1)) 요구사항을 반영하여 제한조건을 만족할 수 있도록 프로젝트를 계획
하고 수행할 수 있는 능력
④ (PO04 문제해결) 컴퓨터공학 분야의 제반 문제들을 인식하며, 이를 공식화하고 해결할 수 있
는 능력
⑤ (PO05 실무도구) 컴퓨터공학 실무에 필요한 기술, 방법, 도구들을 사용할 수 있는 능력
⑥ (PO06 팀웍) 복합 학제적 팀의 한 구성원의 역할을 해낼 수 있는 능력
⑦ (PO07 의사전달) 컴퓨터공학의 전문지식을 효과적으로 전달할 수 있는 능력
⑧ (PO08 평생교육) 평생교육의 필요성에 대한 인식과 이에 능동적으로 참여할 수 있는 능력
⑨ (PO09 사회인식) 공학적 해결방안이 세계적, 경제적, 환경적, 사회적 상황에 끼치는 영향을
이해할 수 있는 폭 넓은 지식
⑩ (PO10 시사지식) 시사적 논점들에 대한 기본 지식
⑪ (PO11 직업윤리) 컴퓨터공학 기술자로서 직업적 책임과 윤리적 책임에 대한 인식
⑫ (PO12 국제성) 세계문화에 대한 이해와 컴퓨터(공학) 분야에서 국제적으로 협동할 수 있는
능력
⑬ (PO13 여성공헌) 여성공학도로서 사회공헌 역할에 대한 인식
제 26 조 (학습성과의 개정) 프로그램운영위원회는 4년 주기의 교육목표 개정 및 프로그램 CQI 보
고서의 내용을 근거로 프로그램의 학습성과를 개정할 수 있다.
제 27 조 (학습성과 평가의 대상) 학습성과의 평가는 본 프로그램의 졸업 예정자를 대상으로 한다.