1ºB TAREAS Y CORRECCIONES . SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO. NOTA IMPORTANTE: A partir del 1 de junio y hasta el 18 de junio que finalizan las clases con los alumnos/as , el horario lectivo se reduce una hora. La última sesión de cada día se suprime igual que ocurría en septiembre. LUNES 1 DE JUNIO. LENGUA: página 223, ejercicios 1 y 2. Cuadernillo de Lengua: no mando tareas. MATEMÁTICAS: página 184, ejercicios 1, 2, y 3. Cuadernillo de Matemáticas: no mando tareas SOCIALES: : página 97. Actividades de repaso, o 4,5,6 y 7 por favor cuando acaben las actividades de repaso, páginas 96 y 97,me enviáis las dos páginas al correo, así no enviáis tantos correos, gracias por vuestra colaboración.
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1ºB TAREAS Y CORRECCIONES . SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO.ceip-rufinoblanco.centros.castillalamancha.es/...Cuadernillo de Lengua: no mando tareas. MATEMÁTICAS: página 184, ejercicios
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1ºB TAREAS Y CORRECCIONES . SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO.
NOTA IMPORTANTE: A partir del 1 de junio y hasta el 18 de junio que finalizan las clases con los alumnos/as , el horario lectivo se reduce una hora. La última sesión de cada día se suprime igual que ocurría en septiembre.
LUNES 1 DE JUNIO.
LENGUA: página 223, ejercicios 1 y 2.
Cuadernillo de Lengua: no mando tareas.
MATEMÁTICAS: página 184, ejercicios 1, 2, y 3.
Cuadernillo de Matemáticas: no mando tareas
SOCIALES: : página 97. Actividades de repaso, o 4,5,6 y 7 por
favor cuando acaben las actividades de repaso, páginas 96 y 97,me enviáis las dos páginas al correo, así no enviáis tantos correos, gracias por vuestra colaboración.
INGLÉS
REPASO UNIDAD 5 “PETS”
CORRECCIÓN TAREAS DEL JUEVES 28 DE MAYO
ACTIVIDADES FORMATO PAPEL
1 body, fingers, legs, hands, arms, head, feet. 2 legs, hands, feet, arms, head, fingers, body 3 painting / dirty / pink body / blue fingers and red legs / green arms
and yellow hands.
TAREAS PARA EL LUNES 1 DE JUNIO
FORMATO DIGITAL
My Digital Book. Páginas 56 y 57. Actividades 3 (pinchar y arrastrar) y 6 (escuchar y numerar). Activity Book Activities. Páginas 48 activi. 1 (escribir) y 49 activi. 2 (unir)
EL COMPROMISO: (lo veremos en dos sesiones lunes y martes).
Otro de los valores que hay que explicarles a nuestros/as alumnos/as e hijos/as, es el del compromiso. El hecho de comprometerse con las personas que le rodean le ayudará a crear relaciones interpersonales sólidas y duraderas. Así irán aprendiendo a ser consecuentes con lo que dicen y hacen.
Copia en el cuaderno:
Mi compromiso esta semana, es hacer bien todas las tareas del colegio.
Haz un dibujo.
RELIGIÓN:
Pinta de amarillo el camino de luz que lleva hasta Jesús.
CORRECCIONES LUNES 1 de JUNIO.
LENGUA: página 223, ejercicios 1 y 2.
Ejercicio 1:
Materiales:
Un plato de plástico.
Un rotulador.
Flores de cartulina.
Pegamento.
Ejercicio 2:
Primero, se dibuja el número 6.
Después, se dibuja el número 4.
Por último, se unen los extremos de los números con una línea curva.
Cuadernillo de Lengua: no mando tareas.
MATEMÁTICAS: página 184, ejercicios 1, 2, y 3.
Ejercicio 1:
Son las 7 en puno.
Son las 7 y media.
Ejercicio 2:
Amarillo: las 12.
Rojo: las 6 en punto.
Azul: las 12 y media.
Verde: las 6 y media.
Ejercicio 3:
Las 5= 5:00 Las 3 y media= 3:30
Las 11= 11:00 Las 9 y media= 9:30
Cuadernillo de Matemáticas: no mando tareas
SOCIALES: página 97. Actividades de repaso, o 4,5, 6 y 7 por
favor cuando acaben las actividades de repaso, páginas 96 y 97, enviáis las dos páginas al correo, así no enviáis tantos correos, gracias por vuestra colaboración.
Ejercicio 4:
Primer dibujo: luna llena. Segundo dibujo: luna nueva.
1 dog/ cat / rabbit / mouse / parrot / frog / snake / hamster 2 snake, frog, hamster, mouse, dog, cat, rabbit, parrot 3 Have / haven’t / have / Has / has / has.
TAREAS PARA EL MARTES 2 DE JUNIO
FORMATO DIGITAL My Digital Book. Página 58. Actividades 7 (escuchar, pinchar y unir) y 8 (escuchar y pinchar en el dibujo correcto). Activity Book Activities. Página 50 actividades 4 y 5 (escribir)
Hola chicos/as, os traigo un reto nuevo. A ver si os gusta.
RETO: COLOCAR LOS BOLIS DE UN LADO AL OTRO DEL VASO.
https://www.youtube.com/watch?v=QT5UTXJI-UU
VALORES: EL COMPROMISO: (lo veremos en dos sesiones
lunes y martes).
Otro de los valores que hay que explicarles a nuestros/as alumnos/as e hijos/as, es el del compromiso. El hecho de comprometerse con las personas que le rodean le ayudará a crear relaciones interpersonales sólidas y duraderas. Así irán aprendiendo a ser consecuentes con lo que dicen y hacen.
Adquiere el compromiso de poner o quitar la mesa toda la semana.
LENGUA: no mando tareas, podéis acabar la poesía: “Pica que
te pica”, si no la habéis hecho ya.
Cuadernillo de Lengua: página 33, ejercicio 1.
Ejercicio 1:
Mara entró en la cocina y preguntó:
-¿Qué haces mamá?
Y su mamá le contestó:
-¡Una tarta para tu cumpleaños!
Entonces, Mara exclamó:
- ¡Mmmm! ¡Qué bien huele!
Su madre sonrió y le dijo:
-Si quieres, puedes adornarla tú.
MATEMÁTICAS: no mando tareas.
Cuadernillo de Matemáticas: páginas 32 ejercicios 1 y2.
Página 33, ejercicios 1,2 y 3. Me falta hacer.
Ejercicio 1 página 32.
Primer reloj: las 7 en punto.
Segundo reloj: las 4 en punto.
Tercer reloj: las 10 y media.
Cuarto reloj: la 1 y media.
Ejercicio 2 página 32.
Las 2 en punto= la aguja corta en el 2.
Las 8 y media = la aguja corta entre el 8 y el 9.
Las 11 y media = la aguja larga en el 6.
Las 6 en punto = la aguja larga en el 12.
Ejercicio 1 página 33.
Las 9 y media = aguja corta entre el 9 y el 10 y aguja larga en el 6.
Las 5 = aguja corta en el 5 y aguja larga en el 12.
Las 6 y media= la aguja corta entre el 6 y el 7 y la aguja larga en el 6.
Ejercicio 2 página 33.
Desayuna a las 8 en punto de la mañana.
Come a las 2 y media del mediodía.
Juega en el parque a las 6 en punto de la tarde.
Ejercicio 3 página 33. Este ejercicio es complicado tenéis que ayudarles.
Las 3---------las 3 y media-------las 4------las 4 y media-----las 5------las 5 y media, vais poniendo en cada reloj las agujas correspondientes a esas horas.