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Pontuao 100 exerccios com gabarito
1. (IBGE) Assinale a opo que apresenta erro de pontuao: a) Sem
reforma, social, as desigualdades entre as cidades brasileiras,
crescero sempre... b) No Brasil, a diferena social motivo de
constante preocupao. c) O candidato que chegou atrasado fez um timo
teste no IBGE. d) Tenho esperanas, pois a situao econmica no demora
a mudar. e) Ainda no houve tempo, mas, em breve, as providncias
sero tomadas. 2. (IBGE) Assinale a seqncia correta dos sinais de
pontuao que devem ser usados nas lacunas da frase abaixo. No
cabendo qualquer sinal, O indicar essa inexistncia: Aos poucos ....
a necessidade de mo-de-obra foi aumentando .... tornando-se
necessria a abertura dos portos .... para uma outra populao de
trabalhadores ..... os imigrantes. a) O-ponto e
vrgula-vrgula-vrgula b) O-O-dois pontos-vrgula c) vrgula,
vrgula-O-dois pontos d) vrgula-ponto e vrgula-O-dois pontos e)
vrgula-dois pontos-vrgula-vrgula 3. (IBGE) Assinale a seqncia
correta dos sinais de pontuao que devem preencher as lacunas da
frase abaixo. No havendo sinal, O indicar essa inexistncia. Na poca
da colonizao ..... os negros e os indgenas escravizados pelos
brancos ..... reagiram ..... indiscutivelmente ..... de forma
diferente. a) O-O-vrgula-vrgula b) O-dois pontos-O-vrgula c) O-dois
pontos-vrgula-vrgula d) vrgula-vrgula-O-O e) vrgula-O-vrgula-vrgula
4. (ABC-SP) Assinale a alternativa cuja frase est corretamente
pontuada: a) O sol que uma estrela, o centro do nosso sistema
planetrio. b) Ele, modestamente se retirou. c) Voc pretende cursar
Medicina; ela, Odontologia. d) Confessou-lhe tudo; cime, dio,
inveja. e) Estas cidades se constituem, na maior parte de
imigrantes alemes. 5. (BB) "Os textos so bons e entre outras coisas
demonstram que h criatividade". Cabem no mximo: a) 3 vrgulas d) 1
vrgula b) 4 vrgulas e) 5 vrgulas c) 2 vrgulas
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6. (CESGRANRIO) Assinale o texto de pontuao correta: 1. No sei
se disse, que, isto se passava, em casa de uma comadre, minha av.
2. Eu tinha, o juzo fraco, e em vo tentava emendar-me: provocava
risos, muxoxos, palavres. 3. A estes, porm, o mais que pode
acontecer que se riam deles os outros, sem que este riso os impea
de conservar as suas roupas e o seu calado. 4. Na civilizao e na
fraqueza ia para onde me impeliam muito dcil muito leve, como os
pedaos da carta de ABC, triturados soltos no ar. 5. Conduziram-me
rua da Conceio, mas s mais tarde notei, que me achava l, numa sala
pequena. 7. (TTN) Das redaes abaixo, assinale a que no est pontuada
corretamente: 1. Os candidatos, em fila, aguardavam ansiosos o
resultado do concurso. 2. Em fila, os candidatos, aguardavam,
ansiosos, o resultado do concurso. 3. Ansiosos, os candidatos
aguardavam, em fila, o resultado do concurso. 4. Os candidatos
ansiosos aguardavam o resultado do concurso, em fila. 5. Os
candidatos, aguardavam ansiosos, em fila, o resultado do concurso.
(CARLOS CHAGAS-BA) Instrues para as questes de nmeros 8 e 9: Os
perodos abaixo apresentam diferenas de pontuao, assinale a letra
que corresponde ao perodo de pontuao correta: 8. 1. Pouco depois,
quando chegaram, outras pessoas a reunio ficou mais animada. 2.
Pouco depois quando chegaram outras pessoas a reunio ficou mais
animada. 3. Pouco depois, quando chegaram outras pessoas, a reunio
ficou mais animada. 4. Pouco depois quando chegaram outras pessoas
a reunio, ficou mais animada. 5. Pouco depois quando chegaram
outras pessoas a reunio ficou, mais animada. 9. a) Precisando de
mim procure-me; ou melhor telefone que eu venho. b) Precisando de
mim procure-me, ou, melhor telefone que eu venho. c) Precisando, de
mim, procure-me ou melhor, telefone, que eu venho. d) Precisando de
mim, procure-me; ou melhor, telefone, que eu venho. e) Precisando,
de mim, procure-me ou, melhor telefone que eu venho. 10. (SANTA
CASA) Os perodos abaixo apresentam diferenas de pontuao. Assinale a
letra que corresponde ao perodo de pontuao correta: a) Jos dos
Santos paulista, 23 anos vive no Rio. b) Jos dos Santos paulista 23
anos, vive no Rio. c) Jos dos Santos, paulista 23 anos, vive no
Rio. d) Jos dos Santos, paulista 23 anos vive, no Rio. e) Jos dos
Santos, paulista, 23 anos, vive no Rio. 11. (PUC-RS) A alternativa
com pontuao correta : 1. Tenha cuidado, ao parafrasear o que ouvir.
Nossa capacidade de reteno varivel e muitas vezes
inconscientemente, deturpamos o que ouvimos. 2. Tenha cuidado ao
parafrasear o que ouvir: nossa capacidade de reteno varivel e,
muitas vezes, inconscientemente, deturpamos o que ouvimos. 3. Tenha
cuidado, ao parafrasear o que ouvir! Nossa capacidade de reteno
varivel e muitas vezes inconscientemente, deturpamos o que
ouvimos.
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4. Tenha cuidado ao parafrasear o que ouvir; nossa capacidade de
reteno, varivel e-muitas vezes inconscientemente, deturpamos o que
ouvimos. 5. Tenha cuidado, ao parafrasear o que ouvir. Nossa
capacidade de reteno varivel-e muitas vezes
inconscientemente-deturpamos, o que ouvimos. (CESCEM) Nas questes
12 a 24, os perodos foram pontuados de cinco formas diferentes.
Leia-os todos e assinale a letra que corresponde ao perodo de
pontuao correta: 12. 1. Entra a propsito, disse Alves, o seu
moleque, conhece pouco os deveres da hospitalidade. 2. Entra a
propsito disse Alves, o seu moleque conhece pouco os deveres da
hospitalidade. 3. Entra a propsito, disse Alves o seu moleque
conhece pouco os deveres da hospitalidade. 4. Entra a propsito,
disse Alves, o seu moleque conhece pouco os deveres da
hospitalidade. 5. Entra a propsito, disse Alves, o seu moleque
conhece pouco, os deveres da hospitalidade. 13. 1. Prima faa calar
titio suplicou o moo, com um leve sorriso que imediatamente se lhe
apagou. 2. Prima, faa calar titio, suplicou o moo com um leve
sorriso que imediatamente se lhe apagou. 3. Prima faa calar titio,
suplicou o moo com um leve sorriso que imediatamente se lhe apagou.
4. Prima, faa calar titio suplicou o moo com um leve sorriso que
imediatamente se lhe apagou. 5. Prima faa calar titio, suplicou o
moo com um leve sorriso que, imediatamente se lhe apagou. 14. 1.
Era um homem de quarenta e cinco anos, baixo, meio gordo,
fisionomia insinuante, destas que mesmo srias, trazem impresso
constante sorriso. 2. Era um homem de quarenta e cinco anos, baixo,
meio gordo, fisionomia insinuante, destas que mesmo srias trazem,
impresso constante sorriso. 3. Era um homem de quarenta e cinco
anos, baixo, meio gordo, fisionomia insinuante, destas que, mesmo
srias, trazem impresso, constante sorriso. 4. Era um homem de
quarenta e cinco anos, baixo, meio gordo, fisionomia insinuante,
destas que, mesmo srias trazem impresso constante sorriso. 5. Era
um homem de quarenta e cinco anos, baixo, meio gordo, fisionomia
insinuante, destas que, mesmo srias, trazem impresso constante
sorriso. 15. 1. Deixo ao leitor calcular quanta paixo a bela viva,
empregou na execuo do canto. 2. Deixo ao leitor calcular quanta
paixo a bela viva empregou na execuo do canto. 3. Deixo ao leitor
calcular quanta paixo, a bela viva, empregou na execuo do canto. 4.
Deixo ao leitor calcular, quanta paixo a bela viva, empregou na
execuo do canto. 5. Deixo ao leitor, calcular quanta paixo a bela
viva, empregou na execuo do canto.
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16. 1. Bem te dizia eu, que no iriam a bons resultados as tuas
paixes simuladas. 2. Bem te dizia eu que, no iriam a bons
resultados as tuas paixes simuladas. 3. Bem te dizia eu que no
iriam a bons resultados, as tuas paixes simuladas. 4. Bem te dizia
eu que no iriam, a bons resultados as tuas paixes simuladas. 5. Bem
te dizia eu que no iriam a bons resultados as tuas paixes
simuladas. 17. 1. Eram frustradas, insatisfeitas; alm disso, seus
conhecimentos eram duvidosos. 2. Eram frustradas, insatisfeitas,
alm disso seus conhecimentos eram duvidosos. 3. Eram frustradas;
insatisfeitas: alm disso, seus conhecimentos eram duvidosos. 4.
Eram frustradas, insatisfeitas; alm disso, seus conhecimentos eram
duvidosos. 5. Eram frustradas, insatisfeitas, alm disso, seus
conhecimentos eram duvidosos. 18. 1. Escancarou-as, finalmente; mas
a porta, se assim podemos chamar ao corao, essa estava trancada e
retrancada. 2. Escancarou-as finalmente; mas, a porta se assim
podemos chamar ao corao, essa estava trancada e retrancada. 3.
Escancarou-as, finalmente; mas a porta se assim podemos chamar ao
corao, essa estava trancada, retrancada. 4. Escancarou-as
finalmente; mas a porta, se assim podemos chamar ao corao, essa
estava trancada e, retrancada. 5. Escancarou-as finalmente, a
porta, se assim podemos chamar ao corao, essa estava trancada e
retrancada. 19. 1. E, tornou a olhar para a rua, inclinando-se,
sorrindo enquanto na sala o pai continuava a guiar o Rubio para a
porta, sem violncia, mas tenaz. 2. E tornou a olhar para a rua
inclinando-se, sorrindo, enquanto na sala, o pai continuava a guiar
o Rubio para a porta, sem violncia, mas tenaz. 3. E tornou a olhar
para a rua, inclinando-se, sorrindo, enquanto na sala o pai
continuava a guiar o Rubio para a porta, sem violncia, mas tenaz.
4. E tornou a olhar para a rua, inclinando-se, sorrindo, enquanto
na sala o pai continuava a guiar o Rubio para a porta, sem
violncia, mas, tenaz. 5. E tornou a olhar para a rua,
inclinando-se, sorrindo, enquanto, na sala o pai continuava a guiar
o Rubio para a porta sem violncia, mas tenaz. 20. a) Esqueceu-me
apresentar-lhe, minha mulher, acudiu, Cristiano. b) Esqueceu-me,
apresentar-lhe minha mulher, acudiu Cristiano. c) Esqueceu-me,
apresentar-lhe: minha mulher acudiu Cristiano. d) Esqueceu-me
apresentar-lhe minha mulher, acudiu Cristiano. e) Esqueceu-me,
apresentar-lhe; minha mulher acudiu, Cristiano. 21. 1. Em suma
poderia haver algumas atenes, mas, no devia um real ningum. 2. Em
suma, poderia dever algumas atenes, mas no devia um real ningum. 3.
Em suma poderia dever algumas atenes, mas no devia um real a
ningum. 4. Em suma poderia dever, algumas atenes, mas no devia um
real a ningum.
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5. Em suma, poderia dever, algumas atenes, mas, no devia um real
a ningum. 22. 1. A velhice ridcula , porventura, a mais triste e
derradeira surpresa da natureza humana. 2. A velhice ridcula
porventura a mais triste e, derradeira surpresa da natureza humana.
3. A velhice ridcula , porventura a mais triste, e derradeira
surpresa da natureza humana. 4. A velhice ridcula porventura, a
mais triste e, derradeira surpresa da natureza humana. 5. A velhice
ridcula , porventura, a mais triste e, derradeira surpresa da
natureza humana. 23. 1. Um deles muito menor, que todos, apegava-se
s calas de outro taludo. 2. Um deles, muito menor que todos,
apegava-se s calas de outro, taludo. 3. Um deles, muito menor que
todos apegava-se, s calas de outro, taludo. 4. Um deles-muito
menor-que todos, apegava-se s calas de outro taludo. 5. Um deles
muito menor que todos, apegava-se, s calas de outro taludo. 24. a)
Ensina-o a, converter cada espinho, em flor. b) Ensina-o, a
converter, cada espinho em flor. c) Ensina-o a converter, cada
espinho em flor. d) Ensina-o, a converter cada espinho, em flor. e)
Ensina-o a converter cada espinho em flor (CARLOS CHAGAS-SP
Instrues para os exerccios de 25 a 28. Os perodos abaixo apresentam
diferenas de pontuao. Assinale a letra que corresponde ao perodo de
pontuao correta: 25. a) Hoje, eu daria o mesmo conselho, menos
doutrina e, mais anlise. b) Hoje eu daria o mesmo conselho: menos
doutrina e mais anlise. c) Hoje, eu, daria o mesmo conselho, menos
doutrina e mais anlise. d) Hoje eu daria o mesmo conselho menos
doutrina e mais anlise. e) Hoje eu, daria o mesmo conselho: menos
doutrina, e, mais anlise. 26. a) Precisando de meu auxlio por favor
no hesite em chamar-me. b) Precisando, de meu auxlio, por favor no
hesite em chamar-me. c) Precisando de meu auxlio, por favor, no
hesite em chamar-me. d) Precisando de meu auxlio por favor no
hesite, em chamar-me. e) Precisando, de meu auxlio por favor, no
hesite, em chamar-me. 27. a) Cada qual tem o ar que Deus lhe deu.
b) Cada qual, tem o ar que Deus, lhe deu. c) Cada qual, tem o ar,
que Deus lhe deu. d) Cada qual tem o ar, que Deus, lhe deu. e) Cada
qual tem, o ar que Deus lhe deu.
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28. a) Apesar de toda a ateno o fato passou despercebido a
todos. b) Apesar de, toda a ateno, o fato, passou despercebido a
todos. c) Apesar de, toda a ateno o fato passou, despercebido a
todos. d) Apesar de toda a ateno o fato, passou despercebido, a
todos. e) Apesar de toda a ateno, o fato passou despercebido a
todos. 29. (FUVEST) Assinale a alternativa em que o texto est
pontuado corretamente: 1. Matias, cnego honorrio e pregador
efetivo, estava compondo um sermo quando comeou o idlio psquico. 2.
Matias cnego honorrio, e pregador efetivo estava compondo um sermo
quando comeou o idlio psquico. 3. Matias, cnego honorrio e pregador
efetivo, estava compondo um sermo, quando comeou o idlio psquico.
4. Matias cnego honorrio e pregador efetivo, estava compondo um
sermo, quando comeou, o idlio psquico. 5. Matias, cnego honorrio e,
pregador efetivo, estava compondo um sermo quando comeou o idlio
psquico. 30. (FUVEST) Assinale o perodo que est pontuado
corretamente: 1. Solicitamos aos candidatos que respondam s
perguntas a seguir, importantes para efeito de pesquisas relativas
aos vestibulares. 2. Solicitamos aos candidatos, que respondam, s
perguntas a seguir importantes para efeito de pesquisas relativas
aos vestibulares. 3. Solicitamos aos candidatos, que respondam s
perguntas, a seguir importantes para efeito de pesquisas relativas
aos vestibulares. 4. Solicitamos, aos candidatos que respondam s
perguntas a seguir importantes para efeito de pesquisas relativas
aos vestibulares. 5. Solicitamos aos candidatos, que respondam s
perguntas, a seguir, importantes para efeito de pesquisas relativas
aos vestibulares. 31. (FUVEST) Assinale a alternativa em que o
texto esteja corretamente pontuado: 1. Enquanto eu fazia comigo
mesmo aquela reflexo, entrou na loja um sujeito baixo sem chapu
trazendo pela mo, uma menina de quatro anos. 2. Enquanto eu fazia
comigo mesmo aquela reflexo, entrou na loja, um sujeito, baixo, sem
chapu, trazendo pela mo, uma menina de quatro anos. 3. Enquanto eu
fazia comigo mesmo aquela reflexo, entrou na loja um sujeito baixo,
sem chapu, trazendo pela mo uma menina de quatro anos. 4. Enquanto
eu, fazia comigo mesmo, aquela reflexo, entrou na loja um sujeito
baixo sem chapu, trazendo pela mo uma menina de quatro anos. 5.
Enquanto eu fazia comigo mesmo, aquela reflexo, entrou na loja, um
sujeito baixo, sem chapu trazendo, pela mo, uma menina de quatro
anos. 32. (UF SO CARLOS) Assinale a correta: 1. O fogo, est
apagado; defendeu-se a moa; mas, o almoo est pronto. 2. O fogo est
apagado, defendeu-se a moa. Mas, o almoo, est pronto. 3. O fogo est
apagado... defendeu-se, a moa; mas o almoo est pronto. 4. O fogo
est apagado? Defendeu-se a moa. Mas o almoo, est pronto. 5. O fogo
est apagado-defendeu-se a moa. Mas o almoo est pronto.
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33. (PUCC) Observe as frases: I-Ele foi, logo eu no fui; II-O
menino, disse ele, no vai; III-Deus, que Pai, no nos abandona;
IV-Saindo ele e os demais, os meninos ficaro ss. Assinale a
afirmativa correta: a) Em I h erro de pontuao b) Em II e III as
vrgulas podem ser retiradas sem que haja erro. c) Na I, se se mudar
a vrgula de posio, muda-se o sentido da frase d) Na II, faltam dois
pontos depois de disse e) n.d.a 34. (CESGRANRIO) Assinale a opo em
que est corretamente indicada a ordem dos sinais de pontuao que
devem preencher as lacunas da frase ao lado: Quando se trata de
trabalho cientfico - duas coisas devem ser consideradas - uma a
contribuio que o trabalho oferece - a outra o valor prtico que
possa ter. a) dois pontos, ponto e vrgula, ponto e vrgula b) dois
pontos, vrgula, ponto e vrgula c) vrgula, dois pontos, ponto e
vrgula d) ponto e vrgula, dois pontos, ponto e vrgula e) ponto e
vrgula, vrgula e vrgula 35. (FUVEST) Assinale a alternativa em que
o perodo proposto est corretamente pontuado: 1. Neste ponto viva
amiga, natural que lhe perguntes, a propsito da Inglaterra como que
se explica, a vitria eleitoral de Gladstone. 2. Neste ponto, viva
amiga, natural que lhe perguntes, a propsito da Inglaterra, como
que se explica a vitria eleitoral de Gladstone. 3. Neste ponto,
viva amiga natural que, lhe perguntes a propsito da Inglaterra,
como que se explica a vitria eleitoral, de Gladstone? 4. Neste
ponto, viva amiga, natural, que lhe perguntes a propsito da
Inglaterra, como que, se explica a vitria eleitoral de Gladstone.
5. Neste ponto viva amiga, natural que lhe perguntes a propsito da
Inglaterra como , que se explica, a vitria eleitoral de Gladstone?
36. (FUVEST) Escolha a alternativa em que o texto apresentado com a
pontuao mais adequada: 1. Depois que h algumas geraes, o arsnico
deixou de ser vendido, em farmcias, no diminuram os casos de
suicdio, ou envenenamento criminoso, mas aumentou-e quanto ... o
nmero de ratos. 2. Depois que h algumas geraes o arsnico, deixou de
ser vendido em farmcias, no diminuram os casos de suicdio ou
envenenamento criminoso, mas aumentou: e quanto o nmero de ratos.
3. Depois que, h algumas geraes, o arsnico deixou de ser vendido em
farmcias, no diminuram os casos de suicdio ou envenenamento
criminoso, mas aumentou, e quanto-o nmero de ratos. 4. Depois que h
algumas geraes o arsnico deixou de ser vendido em farmcias, no
diminuram os casos de-suicdio ou envenenamento criminoso, mas
aumentou, e quanto-o nmero de ratos.
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5. Depois que, h algumas geraes o arsnico deixou de ser vendido
em farmcias, no diminuram os casos de suicdio ou envenenamento
criminoso, mas aumentou; e quanto, o nmero de ratos. (CARLOS
CHAGAS-SP) Instrues para os exerccios de 37 a 47. Os perodos abaixo
apresentam diferenas de pontuao. Assinale a letra que corresponde
ao perodo de pontuao correta: 37. 1. Quem foi, que me disse, que o
Pedro estava procura, de uma gramtica de alemo? 2. Quem foi que, me
disse, que o Pedro, estava procura de uma gramtica, de alemo? 3.
Quem foi que, me disse que o Pedro estava procura de uma gramtica
de alemo? 4. Quem foi que me disse que o Pedro estava procura de
uma gramtica de alemo? 5. Quem foi, que me disse que o Pedro,
estava procura de uma gramtica, de alemo? 38. a) Cada qual, busca a
salvar-se , a si prprio. b) Cada qual busca, a salvar-se a si
prprio. c) Cada qual, busca a salvar-se a si, prprio. d) Cada qual
busca, a salvar-se, a si prprio. e) Cada qual busca a salvar-se a
si prprio. 39. 1. Justamente no momento em que as coisas iam
melhorar, ele ps tudo a perder. 2. Justamente no momento em que as
coisas iam melhorar, ele ps tudo, a perder. 3. Justamente, no
momento, em que as coisas iam melhorar, ele ps tudo a perder. 4.
Justamente no momento, em que as coisas iam melhorar, ele ps tudo,
a perder. 5. Justamente, no momento em que as coisas iam melhorar
ele ps tudo, a perder. 40. a) Prezados colegas deixemos agora a boa
conversa, de lado! b) Prezados colegas deixemos agora, a boa
conversa de lado! c) Prezados colegas, deixemos agora, a boa
conversa de lado! d) Prezados colegas deixemos agora a boa conversa
de lado! e) Prezados colegas, deixemos agora a boa conversa de
lado! 41. 1. O assunto do romance: o naufrgio, do navio no mar
encapelado, o tema a fora, trgica, do destino. 2. O assunto do
romance o naufrgio do navio no mar encapelado; o tema, a fora
trgica do destino. 3. O assunto do romance , o naufrgio do navio,
no mar encapelado, o tema a fora trgica do destino. 4. O assunto do
romance o naufrgio do navio no mar encapelado; o tema a fora,
trgica do destino. 5. O assunto do romance , o naufrgio do navio,
no mar encapelado; o tema a fora trgica do destino. 42. a) Tu meu
amigo, se no me engano, ests atrasado. b) Tu meu amigo se no me
engano, ests atrasado.
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c) Tu, meu amigo se no me engano ests atrasado. d) Tu meu amigo,
se no me engano ests atrasado. e) Tu, meu amigo, se no me engano,
ests atrasado. 43. a) Imagine, comadre quem que morreu? b) Imagine
comadre, quem que morreu? c) Imagine comadre, quem , que morreu? d)
Imagine, comadre, quem que morreu? e) Imagine comadre quem , que
morreu? 44. 1. Quase todos procediam da Prssia Oriental, da
Pomernia; havia porm, alguns que vinham do Reno. 2. Quase todos,
procediam da Prssia Oriental da Pomernia; havia porm alguns que
vinham do Reno. 3. Quase todos, procediam da Prssia Oriental, da
Pomernia, havia porm, alguns que vinham do Reno. 4. Quase todos
procediam da Prssia Oriental, da Pomernia; havia, porm, alguns que
vinham do Reno. 5. Quase todos procediam da Prssia Oriental; da
Pomernia havia, porm, alguns, que vinham do Reno. 45. a) Tantos
fatos agradveis, guardo-os a todos na memria. b) Tantos fatos
agradveis guardo-os a todos na memria. c) Tantos fatos agradveis,
guardo-os, a todos na memria. d) Tantos fatos, agradveis,
guardo-os, a todos na memria. e) Tantos fatos, agradveis guardo-os,
a todos na memria. 46. a) Ainda no sabemos quando se realizaro as
provas. b) Ainda no sabemos, quando se realizaro as provas. c)
Ainda, no sabemos quando, se realizaro, as provas. d) Ainda no
sabemos, quando se realizaro, as provas. e) Ainda no sabemos,
quando, se realizaro as provas. 47. 1. E, palavra, no caso desta
ltima, senti profundamente o que aconteceu. 2. E palavra, no caso,
desta ltima senti, profundamente o que aconteceu. 3. E palavra no
caso desta ltima: senti profundamente, o que aconteceu. 4. E,
palavra, no caso desta ltima senti profundamente o que, aconteceu.
5. E palavra: no caso desta ltima senti, profundamente o que
aconteceu. 48. (CESCEM) Assinale a alternativa em que ocorre erro
de pontuao: a) Cada livro, dele de parte, o estilo traz uma
novidade. b) Cada livro dele, de parte o estilo traz, uma novidade.
c) Cada livro, dele de parte, o estilo, traz uma novidade. d) Cada
livro, dele, de parte, o estilo traz uma novidade. e) Cada livro
dele, de parte o estilo, traz uma novidade.
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49. (CESCEM) Assinale a letra que corresponde ao perodo de
pontuao correta: a) A questo, porm, no de po, de manteiga. b) A
questo porm, no de po de manteiga. c) A questo, porm, no de po de
manteiga. d) A questo porm no de po, de manteiga. e) A questo, porm
no de po, de manteiga. 50. (FAU-SANTOS) Terminada a aula, o
professor Jacinto, dirigindo-se classe, disse: "Todos devero trazer
dicionrio na prxima aula." No texto, as aspas foram colocadas: a)
para enfatizar a necessidade do dicionrio. b) porque a orao entre
aspas vem depois dos dois pontos. c) porque os componentes da frase
esto em ordem inversa. d) para sugerir que a falta do dicionrio ser
prejudicial aos alunos. e) para iniciar uma citao. 51. (FUND.
LUSADA) Assinale a frase de pontuao errada: a) Jos, venha c. b)
Paulo, o mais moo da famlia, o mais esperto. c) Ao acabar as aulas,
os alunos se retiraram. d) Os professores, os alunos, o diretor e
os funcionrios saram. e) So Paulo 22 de maro de 1952. 52. (FUVEST)
Assinale a alternativa que est com a pontuao correta: 1. Citando o
dito da rainha de Navarra, ocorre-me que entre o nosso povo, quando
uma pessoa v outra pessoa arrufada, costuma perguntar-lhe: "Gentes,
quem matou seus cachorrinhos?" 2. Citando o dito, da rainha de
Navarra, ocorre-me que entre o nosso povo quando, uma pessoa v
outra arrufada costuma perguntar-lhe: "Gentes, quem matou seus
cachorrinhos?" 3. Citando, o dito da rainha de Navarra, ocorre-me
que entre o nosso povo, quando uma pessoa v outra pessoa arrufada
costuma perguntar-lhe: "Gentes quem matou seus cachorrinhos?" 4.
Citando o dito da rainha de Navarra, ocorre-me que entre o nosso
povo, quando uma pessoa v outra pessoa arrufada, costuma
perguntar-lhe: "Gentes quem matou seus cachorrinhos?" 5. Citando o
dito, a rainha de Navarra, ocorre-me, que, entre o nosso povo,
quando uma pessoa, v outra arrufada, costuma perguntar-lhe:
"Gentes, quem matou seus cachorrinhos?" 53. (FUVEST) Aponte a
alternativa pontuada corretamente: a) Com as graas de Deus vou indo
mestre Jos Amaro! b) Com as graas de Deus, vou indo mestre Jos
Amaro! c) Com as graas de Deus, vou indo, mestre Jos Amaro! d) Com
as graas de Deus vou indo, mestre Jos Amaro! e) Com as graas, de
Deus, vou indo mestre, Jos Amaro! 54. (FMU) Assinale a alternativa
que contenha emprego incorreto da vrgula: 1. Arrumou as malas,
saiu, lanou-se na vida. 2. Os visados ramos ns, e eles foram
violentamente torturados. 3. Eu contesto, a justia que mata.
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4. Preciso ouvir, disse o velho ao menino, a causa desse
ressentimento. 5. O perodo consta de dez oraes, porque esse o nmero
exato de verbos. 55. (FMU) Em "A menina, conforme as ordens
recebidas, estudou": a) h erro na colocao das vrgulas b) a primeira
vrgula deve ser omitida c) a segunda vrgula deve ser omitida d) a
forma de colocao das vrgulas est correta e) n.d.a 56. (CESGRANRIO)
Das seguintes redaes, assinale a que no est pontuada corretamente:
a) Os meninos, inquietos, esperavam o resultado do pedido. b)
Inquietos, os meninos esperavam o resultado do pedido. c) Os
meninos esperavam, inquietos, o resultado do pedido. d) Os meninos
inquietos esperavam o resultado do pedido. e) Os meninos, esperavam
inquietos, o resultado do pedido. 57. (CARLOS CHAGAS-PR) Assinale a
alternativa em que o texto est corretamente pontuado: a) Bem te
dizia eu, que no iriam a bons resultados as tuas paixes. b) Bem te
dizia eu que, no iriam a bons resultados as tuas paixes. c) Bem te
dizia eu que no iriam a bons resultados, as tuas paixes. d) Bem te
dizia eu que no iriam a bons resultados as tuas paixes. e) Bem te
dizia eu que no iriam, a bons resultados as tuas paixes. 58.
(CARLOS CHAGAS-PR) Assinale o perodo de pontuao correta: 1. Se
algum vier com perguntas a que voc no sabe responder, ser mais
honesto dizer que vai estudar o assunto. 2. Se algum, vier com
perguntas a que voc no sabe, responder, ser mais honesto dizer que
vai estudar o assunto. 3. Se algum vier, com perguntas a que voc no
sabe responder ser, mais honesto, dizer que vai estudar o assunto.
4. Se, algum vier com perguntas, a que voc no sabe responder, ser,
mais honesto, dizer que vai estudar o assunto. 5. Se algum vier com
perguntas a que, voc no sabe responder, ser mais honesto dizer, que
vai estudar o assunto. 59. (CARLOS CHAGAS-PR) Aponte a alternativa
pontuada corretamente: 1. Como explicar, que as estruturas lgicas
se tornam necessrias, num dado nvel? 2. Como explicar, que as
estruturas lgicas se tornam necessrias num dado nvel? 3. Como
explicar, que as estruturas lgicas, se tornam necessrias num dado
nvel? 4. Como explicar que as estruturas lgicas se tornam
necessrias num dado nvel? 5. Como explicar que as estruturas
lgicas, se tornam necessrias num dado nvel? 60. (UF-RS) Assinale o
texto de pontuao correta: a) Eu, posto que creia no bem no sou
daqueles que negam o mal. b) Eu, posto que creia, no bem, no sou
daqueles, que negam, o mal. c) Eu, posto que creia, no bem, no sou
daqueles, que negam o mal. d) Eu, posto que creia no bem, no sou
daqueles que negam o mal. e) Eu, posto que creia no bem, no sou
daqueles, que negam o mal.
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61. (CARLOS CHAGAS-BA) Assinale o perodo de pontuao correta: 1.
As folhas amarelecidas durante o outono, esto cadas ao p, da rvore.
2. As folhas amarelecidas durante o outono esto cadas ao p da
rvore. 3. As folhas, amarelecidas durante o outono esto cadas, ao p
da rvore. 4. As folhas amarelecidas durante, o outono esto cadas,
ao p da rvore. 5. As folhas, amarelecidas durante, o outono, esto
cadas ao p da rvore. 62. (AFTN) Indique o trecho que apresenta erro
quanto ao emprego dos sinais de pontuao: 1. "Interferncias
demaggicas de governos, levaram o Sistema Brasileiro de Habitao
falncia em que hoje se encontra." (Folha de So Paulo, 05/10/89, p.
A-4) . 2. "Mas a disputa pelos direitos do livro-a ser editado no
Brasil, evidentemente, pela Marco Zero, da qual Mrcio de Souza
diretor-apenas comeou." (Leia, agosto / 89, p. 14) 3. "O convite
veio de Jofre Rodrigues, scio principal da produtora J. N. Filmes.
Assim que a notcia foi divulgada na Europa, editoras alems,
francesas e americanas comearam a assediar o agente literrio Thomas
Colchio, que responde pelo escritor brasileiro na Frana." (Leia,
agosto / 94, p. 14) . 4. "Ao lado da disputa pelos direitos de
filmagem da vida do lder seringueiro Chico Mendes, arma-se uma
outra briga: o alvo, agora, o argumento do filme, que ser escrito
pelo romancista amazonense Mrcio de Souza." (Leia, agosto / 94, p.
14) . 5. "O bom humor voltou vida de Arraes depois do encontro com
Brizola na semana passada. Exatamente o que conversaram os dois
polticos ningum sabe." (Folha de So Paulo, 05/10/89, p. A-4) . 63.
(FCMSC-SP) Assinale o perodo de pontuao correta: a) Embora
soubessem quem era no abriram a porta. b) Embora soubessem quem
era, no abriram a porta. c) Embora, soubessem quem era, no abriram,
a porta. d) Embora soubessem, quem era, no abriram a porta. e)
Embora, soubessem quem era no abriram, a porta. 64. (FCMSC-SP) Os
perodos seguintes apresentam diferenas de pontuao. Assinale a letra
que corresponde ao perodo de pontuao correta: 1. Entreguei quele
rapaz, o filho do farmacutico, a receita que, devia ser aviada. 2.
Entreguei quele rapaz, o filho do farmacutico-a receita, que devia
ser, aviada. 3. Entreguei quele rapaz, o filho do farmacutico, a
receita que devia ser aviada. 4. Entreguei quele rapaz o filho do
farmacutico, a receita que devia ser aviada. 5. Entreguei quele
rapaz-o filho do farmacutico, a receita que devia, ser aviada. 65.
(UF-MT) Os perodos seguintes apresentam diferena de pontuao.
Assinale a letra que corresponde ao perodo de pontuao correta: a) O
sinal, estava fechado; os carros, porm no paravam. b) O sinal,
estava fechado: os carros porm, no paravam. c) O sinal estava
fechado; os carros porm, no paravam. d) O sinal estava fechado: os
carros porm no paravam. e) O sinal estava fechado; os carros, porm,
no paravam. 66. (PUC) Os perodos seguintes apresentam diferenas de
pontuao. Assinale a letra que corresponde ao perodo de pontuao
correta:
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1. A enorme expanso demogrfica, que comeou no sculo XVIII, surge
a mim etnlogo como um fenmeno capital. 2. A enorme expanso
demogrfica que comeou no sculo XVIII surge a mim etnlogo como um
fenmeno capital. 3. A enorme expanso demogrfica, que comeou no
sculo XVIII, surge a mim, etnlogo, como um fenmeno capital. 4. A
enorme expanso demogrfica, que comeou no sculo XVIII surge a mim
etnlogo como um fenmeno capital. 5. n.d.a 67. (ETF-SP) Os perodos
seguintes apresentam diferenas de pontuao. Assinale a letra que
corresponde ao perodo de pontuao correta: a) Nada compramos pois, a
loja ainda, estava fechada. b) Nada compramos; pois, a loja ainda
estava fechada. c) Nada compramos, pois a loja ainda estava
fechada. d) Nada compramos pois a loja ainda estava fechada. e)
Nada compramos, pois, a loja, ainda, estava fechada. 68. (ETF-SP)
Os perodos seguintes apresentam diferenas de pontuao. Assinale a
letra que corresponde ao perodo de pontuao correta: a) Quando todos
chegarem iniciaremos a sesso. b) Quando, todos, chegarem
iniciaremos a sesso. c) Quando todos chegarem iniciaremos, a sesso.
d) Quando todos chegarem, iniciaremos a sesso. e) Quando todos
chegarem, iniciaremos, a sesso. 69. (TTN) Identifique o trecho em
que algum sinal de pontuao no foi corretamente empregado: 1.
Scrates tem consigo, a seu lado, o que, primeiro, antes dos outros,
ele mesmo chamou o seu demnio. 2. E, assim, nos seus momentos de
hesitao e incertezas, era "a voz divina" (expresso sua) que lhe
falava, onde ia achar novamente a segurana. 3. Freqentemente,
paradoxo! a voz o aconselhava a absteno e no a ao. 4. E Nietzsche:
Nessa natureza anormal, a sabedoria instintiva s se manifesta
quando para opor-se ao conhecimento consciente. 5. Se, em todos os
homens produtivos o instinto, uma fora afirmativa e criadora, e a
conscincia crtica e negativa, em Scrates, o instinto crtico e a
conscincia uma afirmao. (Mrio Pedrosa, com modificaes) 70.
(BANESPA) Assinale a alternativa em que a pontuao do perodo
incorreta: a) S te peo isto: que no demores. b) A raposa, que
matreira, enganou o corvo. c) Mal ele entrou, todos se retiraram.
d) A cartomante fez uma s previso; que ele ainda seria feliz. e)
Pensei que no mais virias. 71. (ESAF) Assinale a frase correta
quanto pontuao: 1. O pargrafo nico do artigo 37, tambm trata da
iseno do imposto em caso semelhante ao estudado. 2. A me do soldado
implorara piedade, confidenciou-me o tenente; o general porm,
mandou executar a sentena.
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3. Eu para no ser indiscreto, retirei-me calmamente da sala,
quando percebi que o assunto era confidencial. 4. Embora o doente
no corresse mais perigo, os mdicos resolveram mant-lo em observao
durante doze horas. 5. alentador, o que os indicadores econmicos
demonstram: uma retomada do desenvolvimento em So Paulo, o maior
parque industrial brasileiro. 72. (FARIAS BRITO) "Mas no me engano:
a beleza dessa face, (1) oculta sombras traioeiras. Em todo caso,
(2) sugiro a igreja de Itaipu para a cerimnia, (3) velha de mais de
duzentos anos, (4) e que se eleva serenamente no alto de uma
colina. Perto dela, (5) tudo parece mais duradouro." (Lcio Cardoso:
Dirio) Uma das vrgulas (,) desse texto foi empregada de forma no
aconselhvel, pois separa o termo regente do regido. Essa vrgula :
a) 5 d) 2 b) 4 e) 1 c) 3 73. (TRE-RJ) H erro de pontuao em: 1. "O
jeito no uma instituio legal nem ilegal: paralegal." 2. "Estes se
governam por relaes voluntarsticas; aqueles, por frmulas
impositivas." 3. "O que nos leva ora soluo elegante e
proveitosa-para os juristas-da mudana da Constituio, ora a
interregnos deselegantes de ditaduras inconstitucionais." 4. "A
curto prazo, entretanto, pode gerar intolervel tenso institucional,
que no fora a vlvula de escape do jeito, arriscaria perturbar o
funcionamento da sociedade." 5. Mas, foroso reconhecer, que h razes
sociolgicas mais profundas." 74. (FAAP) Assinale a opo que contenha
o texto pontuado corretamente: 1. No inverno atravs dos vidros ele
v a trama dos finos galhos negros. 2. No inverno atravs dos vidros,
ele v, a trama dos finos galhos negros. 3. No inverno atravs dos
vidros ele v: a trama dos finos galhos, negros. 4. No inverno,
atravs dos vidros, ele v, a trama, dos finos galhos negros. 5. No
inverno, atravs dos vidros, ele v a trama dos finos galhos negros.
(SANTA CASA) Nas questes 75 e 76, assinale a questo que contenha o
texto pontuado corretamente: 75. 1. Precisando de um pequeno
emprstimo procurou Carlo seu velho amigo. 2. Precisando, de um
pequeno emprstimo, procurou, Carlo, seu velho amigo. 3. Precisando
de um pequeno emprstimo procurou, Carlo, seu velho amigo. 4.
Precisando de um pequeno emprstimo, procurou Carlo, seu velho
amigo. 5. Precisando, de um pequeno emprstimo procurou, Carlo seu
velho, amigo. 76. 1. Permita-me, portanto cumpriment-lo, por to
brilhante desempenho. 2. Permita-me, portanto, cumpriment-lo por
to, brilhante desempenho. 3. Permita-me portanto, cumpriment-lo,
por to brilhante desempenho. 4. Permita-me portanto cumpriment-lo
por, to brilhante desempenho. 5. Permita-me, portanto,
cumpriment-lo por to brilhante desempenho.
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77. (CARLOS CHAGAS) Assinale a questo que contenha o texto
pontuado corretamente: a) Como estavam atarefados no puderam vir
ontem. b) Como estavam atarefados no puderam vir, ontem. c) Como
estavam atarefados, no puderam, vir ontem. d) Como estavam
atarefados no puderam, vir, ontem. e) Como estavam atarefados, no
puderam vir ontem. 78. (ITA) Assinale a questo que contenha o texto
pontuado corretamente: 1. Ele no vir hoje; no contem, portanto, com
ele. 2. O reitor daquela famosa universidade italiana, chegar aqui
amanh. 3. So Jos dos Campos 15 de maro, de 1985. 4. Quero que,
assine o contrato. 5. Qualquer bebida que, contenha lcool, no dever
ser tomada por voc. 79. (ITA) Dada as sentenas: 1. Quase todos os
habitantes daquela regio pantanosa, e longe da civilizao, morreram
de malria. 2. Pedra que rola no cria limo. 3. Muitas pessoas
observaram com interesse, o eclipse solar. Deduzimos que: a) apenas
a sentena nmero 1 est correta b) apenas a sentena nmero 2 est
correta c) apenas a sentena nmero 3 est correta d) todas esto
corretas e) n.d.a 80. (AFTN) Assinale a seqncia de sinais de
pontuao que preenche corretamente os espaos numerados no texto: "
atravs da dinmica institucional 1 que se fabrica 2 quase sempre 3 o
delinqente juvenil. A instituio 4 ao invs de recuperar 5 perverte 6
ao invs de reintegrar e ressociatizar 7 exclui e marginaliza 8 ao
invs de proteger 9 estigmatiza." (Vicente Faleiros) 1 2 3 4 5 6 7 8
9 a) , , , ; , ; , b) , , , , ; , ; , c) , , : ; : ; : d) , , ; ,
e) , , ,-- , , ; , (AFTN) Nas questes 81 e 82, marque o texto em
que os sinais de pontuao no foram usados corretamente: 81. 1. Denis
de Rougemont tornou o Romance de Tristo e Isolda, datado do sculo
XVII, como o "nascimento da paixo" no Ocidente. 2. Contra o
casamento de interesse e contra a concepo crist do casamento feliz
por amor, a paixo um estado amoroso que parece se alimentar da sua
prpria impossibilidade, encontrando a sua mxima realizao no seu
obstculo supremo, que a morte. 3. Rastreando os enigmas da paixo,
contidos em Tristo e Isolda, Rougemont aponta as fontes do mito nas
heresias de fundo maniquestas, para as quais a morte, representa a
passagem da Noite da matria para o Dia luminoso do esprito.
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4. Vivendo, no seu transporte febril, a promessa vigente de uma
libertao dos limites da existncia e da infelicidade do viver, os
amantes, que se buscam e que se afastam, mais fiis prpria paixo do
que ao desejo da presena do outro, buscam transfigurar a morte em
triunfo. 5. Implcito no cdigo corts da poesia trovadoresca,
recorrente numa longa tradio literria, alimentado na fico de massas
(e dissipado do seu fundamento mstico) , o amor-paixo vigora em
contradio com as normas sociais e a ortodoxia religiosa. (Jos
Miguel Winsk; com adaptaes) 82. 1. Uma das articulaes clssicas da
tradio marxista, a que junta a pobreza dominao, se desfez nas
sociedades desenvolvidas: cada vez mais se torna possvel a satisfao
das necessidades econmicas sem que as exigncias polticas sejam
atendidas. 2. Neste sentido, faz-se problemtica a conceituao de
progresso. 3. Mais complexas ainda, se tornam as definies sobre o
conceito se pensarmos em um outro elemento, dificilmente presente
nas reflexes tradicionais da filosofia poltica-a questo da
felicidade. 4. Esta, juntamente com o tema da paixo, foi reduzida,
na nossa tradio, ao domnio da subjetividade, do psicolgico. 5.
Propomo-nos a pensar a dimenso da paixo na poltica e tomamos, como
ponto de partida, alguns artigos de Walter Benjamin. (Ktia Muricy;
com adaptaes) . 83. (TFC) Assinale a opo cujo perodo apresenta
pontuao correta: 1. O Vice-Presidente da Repblica, alm de outras
atribuies que lhe forem conferidas por lei complementar, auxiliar o
Presidente sempre que, por ele convocado, para misses especiais. 2.
O Vice-Presidente da Repblica, alm de outras atribuies, que lhe
forem conferidas, por lei complementar, auxiliar o Presidente
sempre que por ele convocado para misses especiais. 3. O
Vice-Presidente da Repblica, alm de outras atribuies que lhe forem
conferidas, por lei complementar auxiliar o Presidente, sempre que
por ele convocado, para misses especiais. 4. O Vice-Presidente da
Repblica, alm de outras atribuies, que lhe forem conferidas por lei
complementar, auxiliar o Presidente sempre que, por ele convocado,
para misses especiais. 5. O Vice-Presidente da Repblica, alm de
outras atribuies que lhe forem conferidas por lei complementar,
auxiliar o Presidente, sempre que por ele convocado para misses
especiais. 84. (TFC) Assinale o perodo corretamente pontuado: 1. Os
carros modernos so feitos com chapas bastante flexveis, que, num
efeito sanfona, amortecem os choques nos acidentes. 2. Os carros
modernos, so feitos com chapas bastante flexveis que, num efeito
sanfona, amortecem os choques nos acidentes. 3. Os carros modernos
so feitos com chapas bastante flexveis, que num efeito sanfona,
amortecem os choques nos acidentes. 4. Os carros modernos so
feitos, com chapas bastante flexveis, que, num efeito sanfona,
amortecem os choques nos acidentes. 5. Os carros modernos so feitos
com chapas bastante flexveis que num efeito sanfona, amortecem os
choques nos acidentes.
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(TRE-SP) Instrues para as questes de nmeros 85 a 88 Os perodos
abaixo apresentam diferenas de pontuao. Assinale a letra que
corresponde as perodo de pontuao correta: 85. 1. Convm deixar
claro, que no obstante as dificuldades, vale a pena aderir luta. 2.
Convm deixar claro que, no obstante as dificuldades, vale a pena
aderir luta. 3. Convm deixar claro, que no obstante as dificuldades
vale a pena, aderir luta. 4. Convm deixar claro que no obstante, as
dificuldades, vale a pena aderir, luta. 5. Convm, deixar claro que
no obstante as dificuldades vale a pena, aderir luta. 86. a) Ele
desistiu? Pudera! No seria difcil presumir tal deciso. b) Ele
desistiu... Pudera... No seria difcil, presumir tal deciso. c) Ele
desistiu? Pudera... No seria difcil presumir, tal deciso. d) Ele
desistiu... Pudera! No seria, difcil presumir tal deciso. e) Ele
desistiu, pudera! No seria difcil, presumir tal deciso. 87. a) Voc
j atendeu, as pessoas que desejavam falar, comigo? b) Voc j atendeu
as pessoas, que desejavam, falar comigo? c) Voc, j atendeu as
pessoas, que desejavam falar comigo? d) Voc j atendeu as pessoas
que desejavam falar comigo? e) Voc j atendeu as pessoas que,
desejavam falar comigo? 88. 1. Terminada, a limpeza, todas as
pastas foram, devidamente numeradas e colocadas nas estantes. 2.
Terminada, a limpeza todas as pastas, foram devidamente, numeradas
colocadas nas estantes. 3. Terminada a limpeza todas as pastas
foram devidamente numeradas e, colocadas nas estantes. 4. Terminada
a limpeza, todas as pastas, foram devidamente numeradas, e
colocadas nas estantes. 5. Termina a limpeza, todas as pastas foram
devidamente numeradas e colocadas nas estantes. 89. (TRE-MG)
Observe com ateno a pontuao dos enunciados a seguir: 1. "Trs anos
atrs, Lus Sero introduziu o transporte interestadual venezuelano,
nibus com horrio de partida." 2. "O prprio governo brasileiro
calcula, que nada menos que meio milho de brasileiros esto vivendo
e trabalhando nos dez pases com que o Brasil tem fronteira." 3. "O
sistema de transporte na Venezuela, est entregue a proprietrios
autnomos de nibus." 4. "Muitas vezes, insatisfeito com a pequena
lotao, o motorista-proprietrio, simplesmente desembarca os
passageiros e fala para seguirem viagem de txi." H erro quanto ao
emprego da vrgula em: a) I e II apenas d) I, II e III apenas b) II
e III apenas e) I, II, III e IV
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c) III e IV apenas 90. (TRE-RJ) A alternativa em que h erro no
uso da vrgula : 1. Fui Faculdade, no o encontrei, porm. 2. Depois
falaram, o professor, os pais, os alunos e o diretor. 3. No dia 15
de novembro, feriado nacional, foi proclamada a Repblica. 4. Pel,
Ministro dos Esportes, est preocupado com a violncia dos estdios.
5. Chirac, que Presidente da Frana, ainda no suspendeu as
experincias nucleares. 91. (TRE-MG) Observe atentamente o emprego
da vrgula nos seguintes perodos: 1. Em busca de terras novas e
oportunidades, meio milho de brasileiros ignora as fronteiras de
nosso Pas. 2. Meio milho de brasileiros, em busca de terras novas e
oportunidades, ignora as fronteiras de nosso Pas. 3. Meio milho de
brasileiros ignora, em busca de terras novas e oportunidades, as
fronteiras de nosso Pas. Tendo em vista o uso da vrgula, o perodo
est corretamente pontuado em: a) I apenas d) I e II apenas b) II
apenas e) I, II e III c) III apenas 92. (TTN) Assinale a
alternativa que apresenta o emprego correto dos sinais de pontuao:
1. Na Sua, delegados de 103 pases, grande parte deles com as vestes
africanas, determinaram a proibio total da caa aos elefantes.
(Trechos da Isto / Senhor, 25.10.89) 2. Na Sua, delegados de 103
pases, grande parte deles com suas vestes africanas, determinaram a
proibio total da caa aos elefantes. 3. Na Sua delegados de 103
pases, grande parte deles com suas vestes africanas determinaram a
proibio total, da caa aos elefantes. 4. Na Sua, delegados de 103
pases, grande parte deles com suas vestes africanas determinaram a
proibio, total da caa aos elefantes. 5. Na Sua, delegados de 103
pases grande parte deles com suas vestes africanas determinaram, a
proibio total da caa aos elefantes. 93. (TTN) Assinale o item que
apresenta a pontuao correta: 1. A hospitalidade tem dois aspectos:
um geral, que se refere convivncia em sociedade e se confunde com o
cerimonial e a etiqueta de cada povo; o outro, especfico, que
estabelece relaes especiais entre anfitries e convidados. 2.
Baseadas no cdigo de honra do deserto, as relaes de hospitalidade
rabe, do ao hspede direitos exorbitantes. 3. Os poetas rabes, que
tanto cantaram as virtudes do perfeito anfitrio no dizem quase
nada, a respeito dos hspedes. 4. Aquele que recebe a hospitalidade
ao mesmo tempo, um emir, um prisioneiro, e um poeta dizem os
bedunos. 5. A hospitalidade no entanto, no medida pela abundncia da
comida, mas particularmente, apreciada quando se pratica apesar dos
meios limitados. (Trechos da Revista Correio da Unesco, com
adaptaes) 94. (TTN) Marque o texto onde ocorre erro de pontuao:
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1. O trao todo da vida para muitos um desenho de criana
esquecido do homem, e ao qual este ter sempre de se cingir sem o
saber. 2. Os primeiros anos da vida foram portanto, os de minha
formao instintiva ou moral, definitiva. 3. Passei esse perodo
inicial, to remoto e to presente, em um engenho de Pernambuco,
minha provncia natal. 4. A populao do pequeno domnio, inteiramente
fechado a qualquer ingerncia de fora, a como todos os outros feudos
da escravido, compunha-se de escravos, distribudos pelos
compartimentos da senzala, o grande pombal negro ao lado da casa de
morada, e de rendeiros, ligados ao proprietrio pelo benefcio da
casa de barro que os agasalhava ou da pequena cultura que ele lhes
consentia em suas terras. 5. No centro do pequeno canto de escravos
levantava-se a residncia do senhor, olhando para os edifcios da
moagem, e tendo por trs, em uma ondulao do terreno, a capela sob a
invocao de So Mateus. (Joaquim Nabuco, com adaptaes) 95. (TTN)
Marque o texto onde ocorre erro de pontuao: 1. Os estabelecimentos
fundados por portugueses, l pelos anos de 1618, comeavam no Par,
quase sob o Equador, e terminavam em Canania, alm do trpico. 2.
Entre uma e outra capitania havia longos espaos desertos, de
dezenas de lguas de extenso. A populao de lngua europia, cabia
folgadamente em cinco algarismos. 3. A camada nfima da populao era
formada por escravos, filhos da terra, africanos ou seus
descendentes. 4. Os filhos da terra eram menos numerosos pela pouca
densidade originria da populao indgena, pelos grandes xodos que os
afastaram da costa, pelas constantes epidemias que os dizimaram,
pelos embaraos, nem sempre inteis, opostos ao seu escravizamento.
5. Acima desta populao, sem terra e sem liberdade, seguiam-se os
portugueses de nascimento ou origem, sem terra, porm livres:
feitores, mestres-de-acar, oficiais mecnicos, vivendo dos seus
salrios ou do feitio de obras encomendadas. (Capistrano de Abreu,
com adaptaes) 96. (TTN) Indique o trecho em que os sinais de
pontuao esto bem empregados: 1. O principal dado da pesquisa do
DataFolha sobre a sucesso presidencial, publicada ontem, o fato de
que, pela primeira vez desde abril, os nmeros indicam que haver um
segundo turno. 2. O principal dado, da pesquisa do DataFolha, sobre
a sucesso presidencial, publicada ontem, o fato de que pela
primeira vez, desde abril, os nmeros indicam que haver um segundo
turno. 3. O principal dado da pesquisa do DataFolha sobre a sucesso
presidencial publicada ontem, o fato de, que pela primeira vez,
desde abril, os nmeros indicam que haver um segundo turno. 4. O
principal dado da pesquisa do DataFolha, sobre a sucesso
presidencial, publicada ontem o fato de, que pela primeira vez,
desde abril, os nmeros indicam que haver um segundo turno. 5. O
principal dado da pesquisa do DataFolha sobre a sucesso
presidencial publicada, ontem, o fato de que pela primeira vez,
desde abril os nmeros indicam que haver um segundo turno. (AFTN)
Nos textos apresentados nas questes 97 e 98, marque o perodo em que
ocorre erro de pontuao:
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97. 1. Em todas as culturas, o processo pelo qual a lei geral
suplanta a lei particular, faz-se acompanhar de crises mais ou
menos graves e prolongadas, que podem afetar, profundamente, a
estrutura da sociedade. (Srgio Buarque de Holanda, com adaptaes) 2.
Ningum exprimiu, com mais intensidade, a oposio e mesmo a
incompatibilidade fundamental entre o Estado e a famlia do que
Sfocles. 3. Creonte encarna a noo abstrata, impessoal da Cidade em
luta contra essa realidade concreta e tangvel que a famlia. 4.
Antgona, sepultando Polinice contra as ordenaes do Estado, atrai
sobre si a clera do irmo, que no age em nome de sua vontade
pessoal, mas da suposta vontade geral dos cidados. 5. O conflito
entre Antgona e Creonte de todas as pocas, e preserva-se sua
veemncia ainda em nossos dias. 98. 1. No perodo colonial, haver
forosamente de ocupar-se de sujeitos e obras de escasso ou at
nenhum valor literrio, como so quase todas as dessa poca. (Jos
Verssimo, com adaptaes). 2. Por um mau patriotismo, sentimento
funesto a toda a histria, que necessariamente vicia, e tambm por
vaidade da erudio, presumiram os nossos historiadores literrios
avultar e valorizar o seu assunto, ou o seu prprio conhecimento
dele, com fartos ris de autores e obras, acompanhados de elogios
desmarcados e impertinentes qualificativos. 3. No obstante o prego
patritico, tais nomes e obras continuaram desconhecidos, eles e
elas no lidos. 4. Igualmente no desejo continuar a fazer da histria
da nossa literatura um cemitrio, enchendo-o de autores de todo
mortos, alguns ao nascer. 5. No quero cair no mesmo engano e supor
que a crtica ou histria literria, tm faculdades para dar vida e
mrito ao que de si no tem. 99. (ETF) Indicar a nica alternativa em
que a pontuao esteja empregada corretamente: 1. Ele disse, que
voltar, dentro de trs dias. 2. Joo, filho mais velho do casal
estuda engenharia. 3. As crianas s se levantaram, quando o
professor saiu. 4. Nos dias atuais, tem-se, muita preocupao, com
assuntos energticos. 5. s vezes, porm ela no se queixava porque, no
queria se preocupar. 100. (ETF) "Podem me chamar de porco
chauvinista. Mas feminista ao volante me tira do srio." Este trecho
admite algumas outras pontuaes. Assinalar a alternativa cuja
pontuao seja inadmissvel. 1. Podem me chamar de porco chauvinista,
mas feminista ao volante me tira do srio. 2. Podem me chamar de,
porco chauvinista. Mas feminista ao volante me tira, do srio. 3.
Podem me chamar de porco chauvinista, mas feminista, ao volante, me
tira do srio. 4. Podem me chamar de porco chauvinista. Mas
feminista, ao volante, me tira do srio. 5. Podem me chamar de
porco, chauvinista, mas feminista ao volante me tira do srio.
GABARITO
-
Prof.GizeliGondimwww.gizeli.tk
21
PONTUAO
1 - A 21 - B 41 - B 61 - B 81 - C
2 - C 22 - A 42 - E 62 - A 82 - C
3 - E 23 - B 43 - D 63 - B 83 - D
4 - C 24 - C 44 - D 64 - C 84 - A
5 - C 25 - B 45 - A 65 - E 85 - B
6 - C 26 - C 46 - A 66 - C 86 - A
7 - E 27 - A 47 - A 67 - C 87 - D
8 - C 28 - E 48 - E 68 - D 88 - E
9 - D 29 - C 49 - A 69 - E 89 - E
10 - E 30 - A 50 - E 70 - D 90 - B
11 - B 31 - C 51 - E 71 - D 91 - E
12 - D 32 - E 52 - A 72 - E 92 - A
13 - B 33 - C 53 - C 73 - E 93 - A
14 - E 34 - C 54 - C 74 - E 94 - B
15 - B 35 - B 55 - D 75 - D 95 - B
16 - E 36 - C 56 - E 76 - E 96 - A
17 - A 37 - D 57 - D 77 - E 97 - A
18 - A 38 - E 58 - A 78 - A 98 - E
19 - C 39 - A 59 - D 79 - B 99 - C
20 - D 40 - E 60 - D 80 - B 100 - B