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El hombre tiene el derecho fundamental a la libertad, igualdad y
condiciones adecuadas de vida, en un ambiente con una calidad que
le permita vivir con dignidad y bienestar; y, tiene la
responsabilidad de mejorar y proteger el
medio ambiente para las presentes y futuras generaciones.
.
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2.2. GESTIN DE LOS RESIDUOS
QU ES UN RESIDUO SLIDO?1
En primer lugar, comenzaremos analizando el significado de dos
trminos ampliamente utilizados en la
bibliografa: "desecho" y "residuo", para establecer si es
posible o no su uso como sinnimos. De
acuerdo al diccionario de la Real Academia Espaola tenemos las
siguientes definiciones:
Desecho: Aquello que queda despus de haber escogido lo mejor y
ms til de algo. Cosa que, por usada o por cualquier
otra razn, no sirve a la persona para quien se hizo.
Residuo: Parte o porcin que queda de un todo. Aquello que
resulta de la descomposicin o destruccin de algo. Material
que queda como inservible despus de haber realizado un trabajo u
operacin.
De acuerdo a estas definiciones resulta claro que es posible
utilizar ambos trminos indistintamente. En
idioma ingls el trmino ampliamente utilizado para referirse
tanto a desecho como a residuo es
"waste". Al momento de establecer que se considera "residuo", de
la propia definicin surge claramente
que se trata de un trmino intrnsecamente subjetivo pues depende
de los actores involucrados. Uno de
los ejemplos ms claros de que estamos frente a un trmino
subjetivo es que, quien decide si un
determinado objeto contina siendo til o no es su
propietario.
Otro ejemplo es cuando existe posibilidad de reciclaje y por lo
tanto el residuo deja de serlo,
transformndose en materia prima de otro proceso.
A continuacin se presentan ejemplos de definiciones adoptadas
para el trmino "residuo" en distintos
mbitos y con diferentes alcances.
Organizacin de las Naciones Unidas
Todo material que no tiene un valor de uso directo y que es
descartado por su propietario.
Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente
Incluye cualquier material descrito como tal en la legislacin
nacional, cualquier material que figura
como residuo en las listas o tablas apropiadas, y en general
cualquier material excedente o de desecho
que ya no es til ni necesario y que se destina al abandono.
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Convenio de Basilea
Las sustancias u objetos a cuya eliminacin se procede, se
propone proceder o se est obligado a
proceder en virtud de lo dispuesto en la legislacin
nacional.
Comunidad Europea, Directiva 75/442/CEE, 91/156/CEE, 94/3/CE y
2000/532/CE.
Cualquier sustancia u objeto el cual su poseedor se desprenda o
del cual tenga la intencin u obligacin
de desprenderse.
Programa Regional de Manejo de Residuos Peligrosos del CEPIS
Todo material que no tiene un valor de uso directo y que es
descartado por su propietario.
Agencia de Proteccin Ambiental de Estados Unidos (EPA)
Todo material (slido, semislido, lquido o contenedor de gases)
descartado, es decir que ha sido
abandonado, es reciclado o considerado inherentemente
residual.
Clasificacin de Residuos
Todos los residuos deben ingresar a un sistema de gestin que
incluye manejo, tratamiento, transporte,
disposicin final y fiscalizacin. El sistema de gestin depende
del tipo de residuo que se considere,
debindose prestar especial atencin a la gestin de los residuos
peligrosos por su capacidad inherente
de provocar efectos adversos. Es por esta razn que debe quedar
clara la clasificacin de residuos
utilizada, de forma minimizar los riesgos derivados del ingreso
de un residuo peligroso a un sistema de
gestin diseado para otro tipo de residuos.
Los residuos pueden ser clasificados utilizando diferentes
criterios, as tenemos por ejemplo: estado,
origen, tipo de tratamiento al que sern sometidos o potenciales
efectos derivados del manejo.
A) Clasificacin por estado
En este caso un residuo es definido de acuerdo al estado fsico
en que se encuentra, por lo que
tendremos los siguientes grupos: slidos, semislidos, lquidos y
gaseosos.
Muchas veces en la categora lquidos se incluyen nicamente los
acuosos diluidos y no otros como los
aceites usados, solventes orgnicos, cidos o lcalis, los cuales
suelen incluirse dentro de la categora de
residuos slidos. Esto responde a un tema de gestin, ya que los
residuos acuosos diluidos
generalmente sern tratados en una planta de tratamiento de
efluentes lquidos, mientras que el resto
tendr un tratamiento particular.
Algo similar ocurre con la categora gaseosos, la cual
corresponde nicamente a las emisiones gaseosas,
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mientras que los gases contenidos en recipientes son gestionados
como residuos slidos.
B) Clasificacin por origen
Se refiere a una clasificacin sectorial y no existe lmite en
cuanto a la cantidad de categoras o
agrupaciones que se pueden realizar. A continuacin se mencionan
algunas categoras:
Domiciliarios, urbanos o municipales
Industriales
Agrcolas, ganaderos y forestales
Mineros
Hospitalarios o de Centros de Atencin de Salud
De construccin
Portuarios
Radiactivos
Una denominacin de uso frecuente es "asimilable a residuo
urbano" que se utiliza para los
residuos generados en cualquier actividad y tiene caractersticas
similares a los residuos urbanos
y por lo tanto pueden ser gestionados como tales.
C) Clasificacin por tipo de tratamiento al que sern
sometidos
Este criterio de clasificacin es til para orientar la gestin
integral de residuos de un pas y
particularmente til cuando el objetivo es definir la
infraestructura que se necesita para el tratamiento y
la disposicin final de los residuos.
Es as que se pueden definir entre otros: residuos asimilables a
residuos urbanos y que por lo tanto se
pueden disponer en forma conjunta; residuos para los cuales la
incineracin es el tratamiento idneo;
residuos que se deben disponer en rellenos de seguridad.
D) Clasificacin por los potenciales efectos derivados del
manejo
Residuos peligrosos: son aquellos residuos que por su naturaleza
son inherentemente peligrosos,
pudiendo generar efectos adversos para la salud o el ambiente.
En forma genrica se entiende por
"residuos peligrosos" a los residuos que debido a su
peligrosidad intrnseca (txico, corrosivo,
reactivo, inflamable, explosivo, infeccioso, ecotxico) pueden
causar daos a la salud o el
ambiente. Estos residuos sern motivo de un anlisis minucioso que
se desarrollar
posteriormente.
Residuos peligrosos no reactivos: son residuos peligrosos que
han sufrido algn tipo de
tratamiento por medio del cual han perdido su naturaleza de
peligrosos.
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Residuos inertes: son los residuos que no experimentan
transformaciones fsicas, qumicas o
biolgicas significativas.
Residuos no peligrosos: son los que no pertenecen a ninguna de
las tres categoras anteriores.
Como ejemplos de esta categora podemos mencionar a los residuos
domsticos, los residuos de
poda y los de barrido.
Qu hacer con las pilas?2
Aunque las pilas son una cmoda fuente de energa productora de
electricidad a partir de
reacciones qumicas, una vez agotadas en la basura constituyen un
residuo especialmente
peligroso.
A todas las llamamos genricamente pilas, pero sus nombres son
variados y derivan de la composicin
interna. Pueden ser alcalinas, carbn-zinc, nquel-cadmio, botn
segn tengan mercurio, litio y xido de
plata, zinc-aire.
De ellas se alimenta hoy buena parte de la aparatologa que usa
el hombre moderno, pero el problema
principal comienza en el momento de arrojarlas a la basura, ya
que, por ejemplo, una micrpilo de
mercurio puede contaminar 600.000 litros de agua al liberar sus
componentes de mercurio o cadmio, el
cual al entrar en contacto con la tierra y posteriormente cuando
perchonan y llegan a la napa de agua,
contaminan la cadena alimentaria.
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Si tomamos en cuenta que, slo en Estados Unidos se eliminan 200
millones de pilas por ao, nos
daremos cuenta que el tema es ms que preocupante.
Cuando la industria electrnica logr niveles de miniaturizacin
casi inimaginables en sus diseos, con
la consiguiente facilidad para la fabricacin de aparatos
porttiles, se produjo una gran explosin de
produccin seguida de un gran consumo. Al igual que en muchos
otros rubros, la industria y el
comercio no se preguntaron por el impacto que causaran en el
medio ambiente tales productos. As
nos encontramos hoy en el mundo y en nuestro pas, que no ha
escapado a esta corriente, con el uso
creciente de pilas, sin haber desarrollado mtodos adecuados para
la eliminacin o reciclado de estos
elementos. No existen iniciativas gubernamentales tendientes a
buscar soluciones a pesar de considerar
a la pila un residuo peligroso. La ley llama sustancias eco
txicas a todo aquel desecho que si se libera,
produce efectos adversos inmediatos o retardados en el medio
ambiente. Han surgido en los ltimos
aos algunas experiencias llevadas a cabo por organizaciones no
gubernamentales (ONG), en diferentes
puntos del pas y del mundo, pero an no se puede afirmar
cientficamente con absoluta seguridad
sobre los resultados de esas experiencias (vitrificacin,
encapsulado, enterramiento, etc.).
En Suecia, desde 1986 se hace recoleccin de pilas. En Suiza se
consideran residuos peligrosos y est
prohibido enterrarlas o depositarlas en rellenos sanitarios. En
este pas se recupera el mercurio, el zinc y
el manganeso para ser reciclados, adems de alentar el uso de
equipos con pilas recargables, teniendo
dichos aparatos un descuento del 10% y una etiqueta con el
smbolo ISO, que alerta al consumidor
sobre la peligrosidad de las pilas, recordando al usuario que
una vez agotadas deben retornar al punto
de venta. En Austria desde 1991 se prohbe arrojarlas con la
basura comn. En Espaa desde 1993 ya
no se fabrican pilas con alto contenido de mercurio y en
Alemania obligan al fabricante y al
comerciante a reciclarlas desde 1993.
La Asociacin Europea de Fabricantes de Pilas Secas (Euro pile),
es una entidad que representa a varias
compaas y propuso e instrument un programa de reduccin gradual
del uso del mercurio. Desde
1994 ya no se fabrican pilas con dicho metal pesado. Finalmente,
en Japn se reciclan.
La pregunta es qu podemos hacer? Aunque prctica, la pila no es
energticamente eficiente, su
fabricacin insume 50 veces ms energa que la que produce.
Es conveniente el uso de aparatos conectados a la red elctrica y
preferir las pilas recargables, si bien
son ms caras y contienen cadmio, su durabilidad las hace menos
peligrosas.
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Otra alternativa es optar por las pilas alcalinas con mnimo de
mercurio y preferentemente opciones de
las que se puede hacer uso.
Tambin es recomendable usar calculadoras o aparatos a energa
solar y no dejar las pilas al alcance de
los nios. Pueden llevarlas a la boca y hacer una inconsciente
ingesta de metales pesados con su
consiguiente peligro para la salud.
Al momento de eliminarlas, es preferible y ms prudente arrojar
las pilas con la basura domstica, por
cuanto esta ir a parar a los rellenos sanitarios y contaminar
menos, ya que en ellos se cuenta con una
cobertura para que los metales y otros elementos contaminantes
no pasen a las napas. Los lixiviados de
los rellenos, lquidos altamente contaminantes, son tratados
adecuadamente antes de su destino final.
Pero, es importante no arrojar las pilas con la basura
domiciliaria en aquellas ciudades que no cuentan
con relleno sanitario, por cuanto iran a parar a los basurales a
cielo abierto y contaminaran
severamente el suelo daando el ecosistema. En este caso es
preferible conectarse con organizaciones
que se ocupen de la recoleccin, como as tambin peticionar a las
autoridades competentes, tantos
locales como nacionales, la puesta en prctica de programas de
recoleccin y reciclado.
Los fabricantes de pilas tienen la responsabilidad de colaborar
en la solucin apropiada que evite la
contaminacin producida por sus productos, poniendo toda su
tecnologa al servicio del ambiente.
El Estado debe intervenir urgentemente para definitivamente
establecer los mecanismos que faciliten la
recoleccin de las mismas en recipientes adecuados y adoptar las
medidas para su reciclado y destino
final ambientalmente seguro (relleno de seguridad para residuos
peligrosos).
Esta tema compromete por igual a fabricantes, tcnicos y
gobiernos, quienes deben desarrollar
obligatoriamente y a la brevedad, mtodos eficaces para la
eliminacin segura de las pilas y evitar as el
impacto ambiental que producen sus componentes contaminantes,
poniendo en prctica polticas
ambientales que hagan de la calidad de vida no una declaracin
sino una realidad.
Las pilas responden a la caracterizacin de sustancias peligrosas
llamadas eco txicas porque son
desechos que, si se liberan, tienen o pueden tener efectos
adversos inmediatos o retardados en el medio
ambiente,por lo que debemos tener en cuenta las siguientes
recomendaciones:
Usar aatos conectados a la red elctrica.
Preferir pilas recargables.
Optar por pilas alcalinas.
No comprar juguetes a pila.
Usar calculadoras y aparatos a energa solar.
No dejar pilas al alcance de los nios.
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PLSTICOS: rentabilidad o salud?3
En los mares, en los suelos y en muchos otros
momentos de nuestra vida cotidiana, tenemos que
lidiar con sustancias txicas cuyos fabricantes han
descuidado, por decir lo ms benevolente.
Hace cuatro dcadas un buceador de las profundidades ocenicas,
Jacques Yves-Cousteau, revelaba al
mundo -algo que lamentablemente no fue asumido por ese mismo
mundo, nuestra sociedad-: que los
mares, todos los mares del planeta, tenan plsticos suspendidos
en sus aguas. Molculas a veces
microscpicas, pero all presentes, porque su no biodegradabilidad
les permita eso; seguir navegando
indefinidamente en los ocanos del planeta. No todo era material
plstico en dimensiones que no
alcanzaba nuestra vista. Todos los mares tenan tambin bolsas de
plstico flotando (las que con la
erosin se van convirtiendo en aquellas molculas sueltas) que las
tortugas a menudo confundan con
medusas e ingeran para iniciar as su propia, prematura
agona.
No hace falta ser un especialista para registrar hoy en da que
todos los campos, ese lugar sagrado,
asiento de la mayor parte de nuestra alimentacin, porque del
suelo se nutren casi todos nuestros
vegetales y buena parte de nuestra alimentacin animal est
absolutamente invadido de materiales
plsticos.
Nada tan triste como ver, por ejemplo, un campo cultivado con
criterio orgnico, haciendo una cama
con humus, protegiendo el asiento de la semilla con aserrn
humedecido y, a la vez, ver por doquier
jirones de bolsas o restos de polietileno, de caos plsticos,
desechos de una maceta, una pelcula usada
como soporte o base de un manto o restos de bolsas,
semienterrados, festonando las camas o
"tablones" tan preparados. Todos esos trozos o restos de
poliestireno, polivinilcloruro (PVC),
polietileno, PET, propileno, etctera, con el paso del tiempo van
desprendiendo sus ablandadores, los
temibles ftalatos, cancergenos, o molculas todas ellas
"naturalmente" txicas.
Se han hecho, en pases como Alemania, investigaciones sobre eso
que tcnicamente se designa como
"migraciones".* En el caso de envases, se trata del
desprendimiento de sustancias que pasan
(imprevistamente) al alimento. No es el pasaje de taninos de la
vasija de roble al vino, perfectamente
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buscado. O incluso del zinc al agua potable en contacto con una
chapa galvanizada, para que el agua
provea a quien la beba de un oligoelemento que puede escasear en
la alimentacin. No, las migraciones
de plsticos a alimentos son algo que sobrevino impensadamente,
que han resultado txicas, pero que el
complejo empresario que "vive de ello no est dispuesto a
abandonar su negocio por semejantes
consideraciones. Las investigaciones sobre migraciones han
revelado un dato intranquilizador: el calor
acelera la cesin de material plstico.
Al alimento, si se trata de envases; al suelo, si se trata de
material plstico all ubicado, y en
consecuencia, al alimento que se nutra del lugar donde se va
descomponiendo ese plstico. Cuarenta
grados centgrados alcanzan para precipitar el ritmo
"migratorio". Que es una temperatura que
fcilmente se alcanza en verano, sobre todo en reas cobijadas o
recalentables. Eso es, por ejemplo, lo
que revel hace ya veinte aos la investigacin ya citada, sobre
migracin de un compuesto ftaltico
(DEHF, dietilhexilftalato).
Tambin se sabe que las grasas y los alcoholes son sustancias
donde se alojan determinados
componentes plsticos con mayor facilidad. Particularmente, los
plsticos clorados. Por eso, algunas
legislaciones nacionales prohben el envasado de vinos o aceites
en envases plsticos (el plstico clorado
por excelencia es el polivinilcloruro, PVC, usado durante aares
en Argentina y Uruguay como
recipiente para aceite; ha sido sustituido por PET sin que nadie
ser enterara por qu. El PVC migra
tambin a otros lquidos que en l reposen o por l transiten; por
eso tampoco son recomendables las
caeras de agua de PVC, pero en estas latitudes se las usa como
"la solucin econmica por
excelencia").
Por todo lo anterior, un episodio electrnico durante el primer
semestre de 2003, donde se transmite
que un mdico, Edward Fujimoto, de un Hospital Castle se presenta
en la TV y recomienda no usar
tapers de plstico para calentar comida en el microondas revela
una serie de rasgos que vale la pena
desentraar. En primer lugar, la falta de referencias
histrico-geogrficas result llamativa. Pero era
asimismo significativa la pertinencia de algunos tramos de la
informacin. Fujimoto destaca en
particular a las comidas con grasa: "La combinacin de grasa,
calor y plstico hace que se libere la
dioxina y se quede en los alimentos ingresando as en el
organismo. Las dioxinas son cancergenas y
altamente txicas para el cuerpo." recomienda entonces usar
envases de vidrio o cermica.
Luego aclara: "Tampoco es recomendable usar plstico para tapar
comidas calientes ya que el vapor se
condensa y caen gotas que contienen toxinas." Se refiere a
ingredientes del plstico que este material ha
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"cedido" a las gotas que se han formado. Estos dos prrafos
registran un llamativo desplazamiento en la
denuncia, de "dioxinas" a "toxinas".
La verificacin de la fuente mediante Internet, nos permiti
comprobar que el mensaje tena todas las
caractersticas del rumor difundido a sabiendas. No hay sino que
alegrarse de que un medio de difusin
como las redes electrnicas haya generado a la vez mecanismos de
control, en este caso de auto-control.
Consultados varios sitios-e como SMIC Website General Forum,
TruthOrFiction, Urbanlegends,
Hoaxinfo, todos atribuyen el carcter de "invento deliberado" al
mensaje atribuido a Fujimoto. Pero se
produce un fenmeno muy interesante que hace recordar al de la
famossima carta abierta del cacique
suwamish Seattle al presidente de EE.UU. Franklin Pierce de
1855. Un siglo largo despus, a fines de
los 70 se descubri que el formidable texto de Seattle era en
realidad la composicin que un guionista,
Ted Perry, escribi a principios de los 70 para una pelcula
(Home). El primer movimiento entonces fue
la decepcin ante la falsedad histrica de la carta, la impostura
que su difusin implicaba, etctera. Pero
se produjo un segundo movimiento:
Perry prepar un texto tan formidable basndose efectivamente en
un discurso de Seattle, de 1855 (o
inmediatamente anterior), lo realz tal vez estilsticamente, pero
se bas en las diferencias culturales
reales que Seattle apuntaba. Fue el productor de la pelcula el
que prefiri escamotear la autora de Perry
para darle "mayor fuerza testimonial" a la pelcula (y de paso,
no pagar derechos de autor a Seattle,
muerto un siglo atrs...). En resumen: la "carta de Seattle" tena
un inmenso valor, no traicionaba los
mensajes en juego (la depredacin "blanca" y el respeto nativo a
la naturaleza, por ejemplo).
Con el episodio Fujimoto, nos encontramos con algo similar.
Todos los equipos verificadores y
desmentidores de rumores coinciden en que algunos al menos de
los peligros indicados en el mensaje
apcrifo son verdaderos. Algunos niegan la existencia de
Fujimoto, otros han logrado verificar su
existencia (en el Hospital Castle de Honolul) pero no lograron
conectar la persona del mdico con el
texto difundido y otros finalmente (es el caso de
TruthOrFiction), llegan no slo a individualizar a
Fujimoto sino que verifican que el mdico en el centro de la
tormenta sostiene exactamente lo que dice
el mensaje: "Una parte de este rumor electrnico es el resultado
de una entrevista que se le hizo al
doctor Edward Fujimoto en el Canal 2 en Hawai, el 23 de enero de
2002." (Obsrvese que el episodio
real precedera en un ao a la difusin generalizada).
El riesgo por consiguiente es que, una vez ms, tiremos al bebe
con el agua sucia. En primer lugar, hay
que darse cuenta que la difusin de informacin bajo la forma de
rumor, no favorece a la noticia sino,
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en realidad, a quienes quieren escamotearla: porque el valor de
la informacin se desmerece y el
descreimiento, una vez verificado el carcter de rumor, alcanza a
la cuestin en s, no slo al mtodo
empleado. Con lo cual uno podra preguntarse si la propalacin de
rumores no puede devenir a su vez
en un mtodo para quitar verosimilitud a cuestiones
veraces...
Todos los verificadores del rumor que analizamos pusieron en
duda la formacin de dioxinas en
microondas. Pero todos recomiendan, por el peligro de toxinas
provenientes de envases o envoltorios
de material plstico, al menos del "no fabricado especialmente
para tal uso", elegir ms bien envases de
cermica o de vidrio (como dice precisamente Fujimoto).
Alguno niega la exudacin de material plstico expuesto al calor e
insiste en que solo el contacto directo
con el alimento puede permitir alguna cesin indeseada. Afirmacin
aventurada de los propios
analizadores, porque quien esto escribe ha verificado "la
exudacin" (algunas tapas de plstico "ceden"
material encima de platos o tazas calientes; fcil es
comprobarlo; se huele, y lo que olemos son
molculas desprendidas). La pregunta que abre este episodio es
acerca del malestar, del mismo malestar
que hace ya dcadas presentara Yves-Cousteau, de tener que lidiar
con un material tan proclive a ser
txico. Sin que la sociedad haya asumido ese riesgo y menos
todava, haya evaluado si quiere correrlo.
Hay una razn: la posicin de la industria petroqumica, que ha
sabido encontrar los resortes para
habilitar tales productos legalmente obstruyendo todo anlisis,
toda discusin sobre su calidad. Para
ello, la industria petroqumica ha encontrado valiosos aliados en
el personal poltico corrupto, pero
sobre todo en el ciudadano enceguecido por el sentido comn
dominante en nuestra sociedad actual,
que pasa por ubicar al tope de los valores sociales la
comodidad. La industria petroqumica nos ha
vendido comodidad (debatible es si verdadera o falsa) al precio
de pasar a segundo plano otras
cuestiones como la salud, la contaminacin ambiental y otras
"paparruchadas" de gente poco proclive a
"la pujanza del progreso". Para viabilizar su ofensiva
tecnocientfica, la petroqumica y en particular
Monsanto, que fue el laboratorio estadounidense que ofici de
ariete planetario para expandir los
plsticos en la dcada de los sesenta, se valieron de una coartada
santificadora: los lmites. Los lmites de
tolerancia. Las autoridades reguladoras le preguntaban a las
empresas cunto era el mnimo de
determinado agente txico que no se poda dejar de usar; las
empresas presentaban su lmite prctico y
las autoridades "resolvan" que la presencia de ese agente txico
(cancergeno, mutgeno, que atacara el
cerebro, los nervios o la fertilidad) hasta ese lmite era inocua
y sobrepasado dicho lmite, s se tornaba
"ilegal", por devenir txica. Pero ese lmite no era el de
inocuidad, como se invocaba, sino el de
operabilidad (de la empresa).
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As logr la petroqumica "plastificar" nuestras sociedades:
persuadiendo a los reguladores con la idea
de progreso (y a menudo, otros agregados ms materiales) y a la
poblacin en general con la comodidad
basada en una nocin santificada de progreso, siempre instilada
desde los medios de incomunicacin de
masas.
Hoy, los campos estn plagados de residuos plsticos. Cantidades
infinitesimales de esos cuerpos estn
pasando al agua y a los alimentos que en esos campos se
cultivan. Porque las molculas pueden
incorporarse a travs de las races y por lo tanto, no alcanza con
lavar los productos de la tierra.
As es que en los mares, en los suelos y en muchos otros momentos
de nuestra vida cotidiana, tenemos
que lidiar con sustancias txicas cuyos fabricantes han
descuidado, por decir lo ms benevolente (por
cierto, las propias de los materiales plsticos no son sino una
parte de ese captulo, lamentablemente
mucho mayor; el escndalo actual con los PCBs en la Argentina lo
prueba). Eso es grave. En el sentido
mdico, porque puede producir la muerte. Y en el sentido poltico,
porque hay que rendir cuentas. Y
hacer rendirlas.
Luis E. Sabini Fernndez. Periodista especializado en cuestiones
ambientales y de cultura y vida
cotidiana; a cargo del seminario de Ecologa y Derechos Humanos
de la ctedra libre de DD. HH. de la
Facultad de Filosofa y Letras de la Universidad de Buenos Aires,
editor de la revista Futuros (Buenos
Aires y Montevideo).
BUENAS PRCTICAS AMBIENTALES
Maneras de disponer y minimizar los residuos Slidos:
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LA RUTINA ES LA CLAVE
Por algo empieza por R. Igual queverbos: reducir, reutilizar,
reciclar, respetar y repensar y porque no
decir tambin reclamar; que marcan la pauta a seguir para que un
simple cambio de hbitos- separar la
basura antes de tirarla, comprar menos utensilios de un solo
uso, adquirir los alimentos con menos
envases o envases ecolgicos- d lugar a un cambio mucho ms
grande.
Reduce:
Planifica y compra lo necesario.
Evita envases de un solo uso, rollos de papel de cocina, vasos y
platos de cartn o plstico, cubiertos de
plstico
Compra alimentos a granel y evita el exceso de embalaje.
Lleva tus propias bolsas a la compra.
No gastes pilas de forma innecesaria y usa recargables.
Rechaza los materiales que se transforman en residuos peligrosos
al final de su uso, como los elementos
organoclorados (PVC y CFC).
Reutiliza:
El papel impreso por una cara sirve para tomar apuntes o hacer
cuentas por la otra. Imprime slo lo
imprescindible.
Las bolsas de la compra de plstico tambin sirven para tirar la
basura.
Los tarros de cristal son an ms tiles para guardar alimentos que
los de plstico.
Adquiere productos de larga vida til y que puedan ser
reutilizados.
Recicla:
Ante todo, separa. Usa bolsas diferentes y deposita cada residuo
en el contenedor adecuado
Ten presente el ciclo de vida de los productos que compras.
Al comprar cualquier producto, piensa en la cantidad de residuo
que puedes generar.
Separa los residuos que generas en dos grupos: los reciclables y
los no reciclables.
Promueve la recoleccin selectiva de residuos en todo lugar.
Contctate con empresas recicladoras para que puedas transferir
los residuos que has separado.
En la medida de lo posible recicla el papel y cartn.
Con los residuos de comidas, especialmente vegetales, se puede
elaborar compost (abono
orgnico).
Respeta: Reconoce tu derecho a vivir una vida con calidad y
cuida tu ambiente.
Repiensa: Vuelve a pensar de manera crtica y constructiva tus
actitudes hacia el ambiente que te rodea y practica el
sentido comn para alcanzar la armona.
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LA REGLA DE LAS 5R
(RESPETAR, REDUCIR, REUTILIZAR, RECICLAR. REPENSAR)
La generacin de residuos, cada vez mayor, se ha convertido en un
grave problema en todos los pases
y minimizar este problema requiere de la colaboracin de la
ciudadana. Para ello, se propone seguir la
regla de las cinco Rs:
Las 5 Erres son cinco conceptos que armonizan la vida humana con
la vida del medioambiente:
Respetar, Reducir, Reutilizar, Reciclar y Repensar. Estas
acciones reducen el impacto de nuestra vida
sobre el planeta, nos reeducan en el valor de la vida y nos
presentan nuevos desafos -tericos y
prcticos- para el presente y para el futuro.
Respetar: es conocer el valor inherente propio
y considerar tambin a los dems en su valor.
Reconocernos mutuamente como hombres
integrantes de la naturaleza y en estrecha
relacin con los animales y con el medio
ambiente, nos obliga a reconocernos tambin
en nuestro derecho a vivir la vida de la mejor
manera que sea posible. Muchas veces este
derecho ser conflictivo entre hombres-
animales-naturaleza, y debemos tener en
cuenta los tres ejes en su resolucin. Actuar
cortoplacistamente a nivel medioambiental
hipoteca nuestro futuro como especie y como
planeta.
Reducir nuestro consumo de bienes preguntndonos es estrictamente
necesario? La industria
produce para sus consumidores, por lo que eliminar de nuestras
vidas todos los artculos, servicios y
bienes innecesarios y/o suntuarios es una buena manera de
comenzar hoy una nueva estrategia de
consumo que sea ms responsable con el medio ambiente.
Reutilizar todos los residuos posibles: papel, cartn, desechos
orgnicos, ropas, libros, cd's, restos de
comida, etc. Disminuir la cantidad de desecho que eliminamos es
tambin una buena estrategia para
comenzar hoy con un cambio de actitud y de conciencia
planetaria.
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Reciclar: separar los residuos domiciliarios y de los lugares de
trabajo/estudio, informarse con las
autoridades competentes respecto a la mejor manera de eliminar
residuos, solicitar que se concrete a
nivel comunal la recogida y separacin de residuos orgnicos e
inorgnicos son maneras de contribuir
hoy al bienestar general presente y futuro. Cosas tan simples
como llevar una mochila, bolso o canasto
a la hora de hacer las compras, escoger productos que no han
sido experimentados con animales,
apagar las luces que innecesariamente estn encendidas en la casa
o trabajo, utilizar la lavadora a carga
completa o abono orgnico para las plantas son formas pequeas y
sencillas de actuar hoy y que pueden
hacer grandes diferencias a futuro.
Repensar: ninguna realidad es inmutable ni eterna. Volver a
pensar de manera crtica y constructiva
nuestra manera de existir en el mundo es una de las claves para
mitigar los efectos de la accin humana
en el planeta. Repensar nuestra manera de vivir, de producir, de
consumir, de relacionarnos con los
hombres, los animales y la naturaleza son claves para actuar de
manera ms responsable y menos
destructiva. Y para repensar debemos hacerlo informada y
conscientemente.
Por qu reciclar?
1- Papel - para fabricar una tonelada de papel es necesario
utilizar entre 10 y 15 rboles, 7800
kilovatios/hora de energa elctrica y una gran cantidad de agua.
Al reciclar el papel, se reducir el
corte de los rboles, se ahorrar energa elctrica y agua. Adems,
estars protegiendo a animales
como los insectos y los pjaros, que dependen mucho de los rboles
para vivir.
2- Vidrio - El vidrio es reciclable porque est hecho de arena,
carbonato de cal, carbonato de sodio,
materiales que requiere mucha energa para su fabricacin. Para
fundir vidrio desechado se requiere
menos temperatura que para fabricarlo con materia prima virgen.
El vidrio que no se recicla puede
durar hasta 4 000 aos en un botadero.
3- Aluminio - se puede encontrar aluminio en un mineral llamado
Bauxita. Para extraerlo y procesarlo
requiere una importante cantidad de energa elctrica, siendo que
si se obtiene aluminio reciclndolo,
se ahorrara casi un 95% de la energa. Cada vez que se fabrica
una lata de aluminio se gasta lata
de productos del petrleo
4- Los animales marinos muchas veces confunden el plstico
arrojado en las playas con alimentos, lo
cual resulta fatal para ellos, ya que pueden causarles daos
externos, destrucciones intestinales y
finalmente la muerte. Los desechos slidos arrojados al mar no
slo representan un problema para
la vida marina, sino tambin una amenaza flotante para la
navegacin, pues muchas veces los
plsticos tapan los motores de los botes siendo un peligro
potencial para sus tripulantes.
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5- Las colillas de cigarro tardan de 1 a 2 aos en
descomponerse.
6- El chicle masticado tarda 5 aos en descomponerse por completo
cuando es arrojado a la va
pblica.
7- Los encendedores descartables pueden durar hasta 100 aos en
los botaderos.
8- Las zapatillas viejas pueden permanecer hasta 200 aos en un
botadero.
9- Las pilas tardan alrededor de 1000 aos en descomponerse,
etc.
Papeles: qu se recicla Papeles: qu NO se recicla
Peridicos, revistas, hojas, papeles (impresos o no),
sobres comunes o de papel madera, remitos,
facturas, formularios, legajos, cajas, carpetas,
folletos y guas telefnicas, envases de cartn de
alimentos y bebidas. Todos deben estar limpios y
secos.
Papel carbnico y de fax, plastificados (envoltorios
de golosinas), catlogos, celofn, envases de
comida, servilletas de papel, papel tissue, papel de
cocina, vasos usados, papel de fotografa, planchas
de etiquetas.
Vidrios: qu se recicla Vidrios: qu NO se recicla
Envases de alimentos (conservas, salsas, otros),
bebidas (jugos, cervezas, refrescos, vinos, otros),
pueden ser de cualquier color (verde, mbar,
cristalino) todos deben estar limpios y secos y sin
restos de sustancias ni elementos contaminantes
como: porcelanas, cermicas, plsticos, aluminio,
hierro, madera
Focos, tubos fluorescentes, lamparitas, cristales
planos (de ventanas, automviles), espejos, lentes,
faroles de autos, tazas, platos y macetas de
cermica.
Plsticos: qu se recicla Plsticos: qu NO se recicla
Envases de alimentos, bebidas y otros, vasos,
cubiertos y platos descartables, macetas, sillas y
otros artefactos plsticos vacios y limpios. sin
restos de residuos orgnicos en su interior
Envases de insecticidas, etc.
Para la clasificacin de los residuos en nuestro pas, existe una
norma legal que viene a constituir la Ley
general de los Residuos Slidos, aprobada en el ao 2000; as mismo
se cuenta con el cdigo de colores
para los dispositivos de almacenamiento de los residuos slidos,
segn La Norma Tcnica es: NTP.
900.058.2005 GESTIN AMBIENTAL, la cual ha sido trabajado por un
conjunto de instituciones
pblicas y privadas en el ao 2005. Los colores establecidos segn
esta Norma son:
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o Amarillo: Metales
o Verde: Vidrio
o Azul: Papel y cartn
o Blanco: Plstico
o Marrn: Orgnicos
o Rojo: Residuos peligrosos
o Negro: Residuos generales que no se pueden reciclar como:
paales, cueros, zapatos, toallas
higinicas
FUENTE: NTP 900.058.2005 GESTIN AMBIENTAL.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
1 Centro Nacional de Produccin ms Limpia. Qu es un residuo
slido?. Recuperado de.www.cnpml.org
2. Papale, S. Qu hacer con laspilas?. Recuperado de:
www.ecoportal.net
3 Sabini, E. Plsticos: rentabilidad o salud?. Recuperado de:
www.ecoportal.net
ACTIVIDAD 1. Las/os estudiantes forman equipos de trabajo y a
travs de la tcnica El tour de base
recogen y organizan informacin para cumplir 5 retos propuestos
en distintas bases (ver Anexo
RRSS1):
ACTIVIDAD 2. Finalmente el equipo de estudiantes elaborar
material didctico y emplear una estrategia de
educacin ambiental para la difusin de las buenas prcticas
ambientales en el manejo de residuos slidos, en la
siguiente semana, en la institucin que asigne la docente.
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ANEXO RRSS1
TOUR DE BASES
Base 01. Elaborar un organizador visual creativo sealando la
definicin y la clasificacin
de los residuos slidos.
Base 02. Imaginar que son publicistas y elaborar un afiche para
promover el manejo
adecuado de las pilas.
Base 03. Elaborar un guin y realizar una dramatizacin (tiempo de
duracin mximo
cinco minutos) sobre los impactos ambientales y los riesgos a la
salud humana generada por
los plsticos.
Base 04. Inventar una fbula cuyo fin sea sensibilizar sobre las
buenas prcticas ambientales
para residuos slidos.
Base 05. Construyen el Diagrama del por qu sealando la
importancia de cumplir con el
principio de las 3Rs.