18 век

Нет, ты не будешь забвенно, столетье безумно и мудро…

А.Н. Радищев

Тема урока

Русская литература 18 столетия

Система жанров

русской

литературы

18 века

Театральная студия

Группа 1

Ведущ ие темы и идеи русской литературы 1 8 века

Группа 2

18 век

Группа 3 Заочная экскурсия в музей

русского

изобразительного искусства

18 века

Группа 4

Ведущие темы и идеи русской литературы 18 века

Литературная эпоха Ведущие темы и идеи, воплощённые в произведении

Древнерусская литература


Русская литература 19 века

Патриотическая тема. Прославление любви к родине

Н. М. Карамзин «Бедная Лиза»

Н. В. Гоголь «Ревизор»

Тема любви






Патриотическая тема. Прославление любви к родине.(2 группа)

«Слово о полку Игореве», «Задонщина»,«Повесть временных лет»

М.В. Ломоносов «Ода на день восшествия на престол … императрицы Елизаветы Петровны», Д. И. Фонвизин «Недоросль», А.Н. Радищев «Путешествие из Петербурга в Москву», Н. М. Карамзин «История Государства Российского»

А.С. Пушкин «Капитанская дочка», стихотворения («Во глубине сибирских руд…»), М.Ю. Лермонтов «Бородино», «Мцыри»Н.В. Гоголь «Тарас Бульба», И.С. Тургенев «Русский язык»






Тема «маленького человека»; судьба крепостного народа .Сочувствие униженному человеку. Пробуждение чувства собственного достоинства.(3 группа)

Повесть о Петре и Февронии»

Н. М. Карамзин «Бедная Лиза»Д.И. Фонвизин «Недоросль»Г.Р. Державин«Властителям и судиям»

А.С. Пушкин «Капитанская дочка», «Станционный смотритель»М.Ю. Лермонтов «Песня про купца Калашникова», Н.В. Гоголь «Ревизор», И.С. Тургенев «Записки охотника», «Муму»Л.Н. Толстой«После бала»






Осмеяние отрицательных явлений действительности, разоблачение социальных и нравственных пороков(4 группа)

Сборник афоризмов «Пчела»

Д.И. Фонвизин «Недоросль»

И.А. Крылов басниН. В. Гоголь «Ревизор» А.П. Чехов «Хамелеон», «Толстый и тонкий», др. рассказы






Тема любви(1 группа)

«Повесть о Петре и Февронии»,«Слово о полку Игореве»

Д. И. Фонвизин «Недоросль», Н.М. Карамзин «Бедная Лиза»

А.С. Пушкин «Капитанская дочка», «Станционный смотритель», «Метель», «Барышня – крестьянка», «Выстрел» М.Ю. Лермонтов «Песня про купца Калашникова», Н.В. Гоголь «Ревизор»И.С. Тургенев Стихотворения в прозе, «Муму»Л.Н. Толстой«После бала»

Выполните одно из заданий (по выбору)Задание 1. Установите соответствие между жанром и его

характерными особенностями. Попытайтесь обосновать свой выбор. (Время на подготовку - 4 минуты)

1. Трагедия 2. Комедия

3. Ода 4.Сентиментальная повесть,

роман…

Сатирическое преувеличение ведущей черты в характере героя.

Красота, природа, религия как средство воспитания чувствительности.

Изображение повседневной жизни. Просвещение человека путём

высмеивания недостатков. «Пышный» поэтический язык,

церковнославянизмы . Прославление какого-нибудь события

или личности. Столкновение между личными инте-

ресами и долгом. Богатый духовный мир простого

человека.

Задание2. Переработайте строчки из стихотворения Агнии Барто, используя приём стилизации (целенаправленное воспроизведение существенных черт

стиля писателя), опираясь на характерные черты представителя одного из литературных направлений 18 века – классицизма или сентиментализма

(М.В. Ломоносова, Н.М. Карамзина):

Идёт бычок, качается,Вздыхает на ходу:- Ох, доска кончается.Сейчас я упаду!•

Пи

Письмо в 18 век

ё

18 век

Education