KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SILABUS Nama Sekolah : SMK ISLAM ASY-SYAFIIYYAH Mata Pelajaran : Menggunakan Alat-Alat Ukur Kelas/Semester : X / 1 Standar Kompetensi : Menggunakan Alat-Alat Ukur Kode Standar Kompetesi : 020. DKK. 07 Alokasi Waktu : 44 Jam pelajaran Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Tatap muka (Teori ) Praktik di Sekolah Prakt ik di DU/DI 1. Mengidenti fikasi Alat-Alat Ukur. Jenis Alat- Alat ukur dikelompokkan berdasarkan penggunaannya Jenis dan kegunaan alat- alat ukur mekanik dijelaskan sesuai dengan informasi manual Pengelompokkan alat ukur Kegunaan Alat- alat ukur mekanik Menggali informasi tentang pengelompokan alat ukur pada pekerjaan otomotif dari berbagai informasi Mendiskusika n dan menentukan penyebab kegagalan pekerjaan perbaikan otomotif akibat hasil pengukuran dari berbagai data informasi perbaikan otomotif Mendiskusika n berbagai jenis dan kegunaan alat-alat ukur mekanik pada pekerjaan otomotif Mempelajari pengoperasian vernier caliper dan steel rule dengan mengobservasi dan pembacaan operation manual Mempelajari Tes tertulis Porto folio 8 - - Modul, buku referensi, internet Alat-Alat Ukur Mekanik; peneumatic ; Elektrik dan elektronik Bengkel Otomotif
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS
Nama Sekolah : SMK ISLAM ASY-SYAFIIYYAH Mata Pelajaran : Menggunakan Alat-Alat UkurKelas/Semester : X / 1Standar Kompetensi : Menggunakan Alat-Alat Ukur Kode Standar Kompetesi : 020. DKK. 07Alokasi Waktu : 44 Jam pelajaran
Kompetensi Dasar
Indikator Materi
PembelajaranKegiatan Pembelajaran Penilaian
Alokasi WaktuSumber Belajar
Tatap muka (Teori)
Praktik di Sekolah
Praktik di
DU/DI1. Mengidentifi
kasi Alat-Alat Ukur.
Jenis Alat-Alat ukur dikelompokkan berdasarkan penggunaannya
Jenis dan kegunaan alat- alat ukur mekanik dijelaskan sesuai dengan informasi manual
Jenis dan kegunaan alat- alat ukur peneumatik
Pengelompokkan alat ukur
Kegunaan Alat-alat ukur mekanik
Kegunaan alat-alat ukur pneumatic
Menggali informasi tentang pengelompokan alat ukur pada pekerjaan otomotif dari berbagai informasi
Mendiskusikan dan menentukan penyebab kegagalan pekerjaan perbaikan otomotif akibat hasil pengukuran dari berbagai data informasi perbaikan otomotif
Mendiskusikan berbagai jenis dan kegunaan alat-alat ukur mekanik pada pekerjaan otomotif
Mempelajari pengoperasian vernier caliper dan steel rule dengan mengobservasi dan pembacaan operation manual
Mempelajari pengoperatian mikro meter dengan mengobservasi dan pembacaan operation manual
Mempelajari pengoperatian Dial gauge indicator dengan mengobservasi dan pembacaan operation
Tes tertulisPorto folio
8 - - Modul, buku referensi, internet
Alat-Alat Ukur Mekanik; peneumatic ; Elektrik dan elektronik
Bengkel Otomotif
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
Kompetensi Dasar
Indikator Materi
PembelajaranKegiatan Pembelajaran Penilaian
Alokasi WaktuSumber Belajar
Tatap muka (Teori)
Praktik di Sekolah
Praktik di
DU/DIdijelaskan sesuai dengan informasi manual
Jeni dan kegunaan alat- alat ukur elektrik dan elektronik dijelaskan sesuai dengan informasi manual
Kegunaan alat-alat ukur Elektrik dan elektronik
manual
Mengobservasi penggunaan alat ukur peneumatik secara kelompok pada bengkel dan peralatan otomotif
Mempelajari pengoperasian alat ukur peneumatic dengan mengobservasi dan pembacaan operation manual
Mendiskusikan berbagai jenis dan kegunaan alat-alat ukur elektrik dan elektronik pada pekerjaan otomotif
Mempelajari pengoperatian AVO Meter analog dan digital dengan mengobservasi dan pembacaan operation manual
Mempelajari Battery Tester dengan mengobservasi dan pembacaan operation manual
Mempelajari pengoperatian Growler tester dengan mengobservasi dan pembacaan operation manual
Mempelajari pengoperatian Distributor tester dengan mengobservasi dan pembacaan operation manual
Mempelajari pengoperatian Alternator
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
Kompetensi Dasar
Indikator Materi
PembelajaranKegiatan Pembelajaran Penilaian
Alokasi WaktuSumber Belajar
Tatap muka (Teori)
Praktik di Sekolah
Praktik di
DU/DItester dengan mengobservasi dan pembacaan operation manual
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
Kompetensi Dasar
Indikator Materi
PembelajaranKegiatan Pembelajaran Penilaian
Alokasi WaktuSumber Belajar
Tatap muka (Teori)
Praktik di Sekolah
Praktik di
DU/DI2. Menggunak
an Alat-Alat Ukur mekanik.
Pembacaan hasil pengukuran komponen otomotif dengan vernier calipper diinterpretasi sesuai dimensi benda yang diukur pada part book
Pembacaan hasil komponen otomotif dengan steel rule diinterpretasikan sesuai dimensi benda yang diukur pada part book
Pembacaan hasil pengukuran komponen otomotif dengan micro meter sesuai dimensi benda yang diukur pada part book
Pembacaan hasil pengukuran poros menggunakan dial gauge diinterpretasikan terhadap data teknis part book
Pengukuran komponen otomotif dengan vernier caliper
Pengukuran komponen otomotif dengan Steel Rule
Pengukuran komponen otomotif dengan micro meter
Pengukuran komponen otomotif dengan Dial Gauge Indicator
Mempelajari informasi pengantar praktik pengukuran komponen dengan vernier calliper
Mengukur komponen otomotif pada dimensi panjang, lebar dan diameter menggunakan vernier caliper
Mengukur komponen otomotif dimensi panjang dan lebar menggunakan steel rule
Mengukur diameter luar dan dalam komponen otomotif menggunakan mikrometer
Mengukur diameter poros menggunakan dial gauge indicator
Mendiskusikan dan menyimpulkan hasil pengukuran komponen otomotif dengan membandingkan dengan spesifikasi pada part book
Membuat laporan hasil pengukuran berbagai komponen otomotif dengan format yang telah disediakan
InterviewObservasi/Cek listLaporan hasil pengukuran
5(10) - Unit Alat-alat ukur mekanik
Instuction Manual
Operation manual
Training objek Modul
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
Kompetensi Dasar
Indikator Materi
PembelajaranKegiatan Pembelajaran Penilaian
Alokasi WaktuSumber Belajar
Tatap muka (Teori)
Praktik di Sekolah
Praktik di
DU/DI3. Mengguna
kan Alat-Alat Ukur Pneumatik.
Pembacaan hasil pengukuran tyre pressure gauge diinterprestasikan sesuai tekanan ban yang diukur
Pembacaan hasil pengukuran pada air brake tester diinterpretasikan sesuai dengan out put tekanan compressor
Penyetelan tekanan air transformer dilakukan sesuai jenis spray gun yang digunakan
Penyetelan tekanan regulator pengelasan dilakukan sesuai jenis pembakar las yang digunakan
Pengukuran tekanan ban
Pengukuran tekanan pengereman air brake
Penyetelan air transformer
Penyetelan regulator las gas
Mengukur tekanan berbagai jenis ban menggunakan tyre pressure gauge
Mengukur tekanan out put compressor menggunakan air brake tester
Menyetel air transformer jenis spray gun Internal dan External
Menyetel tekanan kerja pengelasan gas jenis pembakar las mixer dan low pressure
InterviewObservasi/ Cek List
- 3(6) Unit Alat-alat ukur peneumatik
Instuction Manual
Operation manual
Training objek Modul
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
Kompetensi Dasar
Indikator Materi
PembelajaranKegiatan Pembelajaran Penilaian
Alokasi WaktuSumber Belajar
Tatap muka (Teori)
Praktik di Sekolah
Praktik di
DU/DI
4. Menggunakan Alat – Alat Ukur Elektrik / Elektronik.
Pengoperasian alat-alat ukur Elektrik dan elektronoik dilakukan sesuai instruction manual dan tanpa menyebabkan kerusakan pada alat serta kecelakaan
Pembacaan hasil pengukuran tahanan komponen elektrik dan elektronik diinterpretasikan sesuai dengan data teknis pada part book
Pembacaan hasil pengukuran tegangan dan arus pada rangkaiaan wiring diagram diinterpretasika
Pengoperasian alat-alat ukur elektrik dan elektronik
Pengukuran tahanan, arus dan tegangan
Pengukuran battery
Pengukuran armature
Pengukuran Alternator
Pengukuran distributor
Mempelajari informasi pengantar praktik pengukuran elektrik dan elektronik
Memeriksa kondisi peralatan ukur elektrik dan elektronik secara berkelompok sesuai instruction manual.
Mengukur berbagai jenis kapasitor dan menentukan harga setiap tahanan
Mengukur tegangan dan arus pada suatu rangkaiaan sederhana menggunakan AVO Meter analog dan menyimpulkan hasil pengukuran.
Mengukur tegangan dan arus pada suatu rangkaiaan sederhana menggunakan AVO Meter Digital dan menyimpulkan hasil pengukuran
Mengukur dan Mendiskusikan hasil pengukuran tegangan berbagai jenis kapasitas dan kondisi batteri
Mengukur output Alternator tanpa dan dengan beban pada alat uji alternador
Mengetes kondisi armatur dengan glower tester
Menguji kondisi berbagai jenis kondisi distributor pada distributor tester
InterviewObservasi/ pengamatan
7(14) -- Instruction dan
operation manual
- Alat-Alat Ukur Elektrik
- Rangkaian, training objek dan kapasitor
- Modul
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
Kompetensi Dasar
Indikator Materi
PembelajaranKegiatan Pembelajaran Penilaian
Alokasi WaktuSumber Belajar
Tatap muka (Teori)
Praktik di Sekolah
Praktik di
DU/DIn sesuai data teknis pada part book
Pengukuran kondisi battery dilakukan sesuai operation manual dan tanpa menyebabkan kecelakaan
Pengukuran tegangan output Alternator dilakukan sesuai operation manual dan K3
Pengukur armature dengan growler tester dilakukan sesuai operation manual dan K3
Pengukuran distributor dengan distributor tester dilakukan sesuai operation manual dan K3
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
Kompetensi Dasar
Indikator Materi
PembelajaranKegiatan Pembelajaran Penilaian
Alokasi WaktuSumber Belajar
Tatap muka (Teori)
Praktik di Sekolah
Praktik di
DU/DI5. Merawat
Alat-Alat Ukur.
Tata cara perawatan alat ukur dijelaskan sesuai instruction manual.
Penataan alat alat ukur dilakukan sesuai kelompok dan tingkat kepekaan alat ukur
Pembersihan dan pengkalibrasian alat-alat ukur dilakukan secara priodik sesuai petunjuk pabrik
Tata cara Perawatan Alat-Alat Ukur
Tata Letak / penyimpanan dan Alat-alat Ukur
Pembersihan dan Prosedur kalibrasi Alat-alat ukur.
Mendiskusikan tatacara perawatan alat ukur sesuai pengelompokannya setelah mempelajari instruction manual
Melakukan Penataan Alat-alat Ukur sesuai kelompok alat ukur dan tingkat kelembaman alat secara berkelompok
Melakukan pembersihan dan pelabelan kondisi alat-alat ukur
Mengkalibrasi Alat secara berkala / rutin sesuai dengan Instruction manual
Tes tertulisObservasi/ pengamatanInterview
2 2(4) - Instruction Manual
Unit alat-alat ukur
Tempat penyimpanan alatalat ukur
Modul perawatan
Indramayu, 21 juli 2011Mengetahui; Instruktur Kepala Sekolah,
H. ABDUL MUIZ AFANDI, S.HI.,MA. SULAIMAN, ST.
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK ISLAM ASY-SYAFIIYYAHMATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif.
KELAS/SEMESTER : X/1STANDAR KOMPETENSI : Pembacaan dan pemahaman gambar teknik KODE KOMPETENSI : OPKR-10-009B ALOKASI WAKTU : 16 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM PS PI
1.memahami gambar teknik.
Mengenal simbol-simbol, kode-kode dan penampilan diagram/gambar dengan benar.
Produk/sistem/komponen yang disajikan teridentifikasi dengan benar.
Informasi yang diberikan dimengerti dengan tepat.
Simbol-simbol, kode-kode dan penampilan diagram/ gambar.
Pemahaman informasi gambar teknik
Pembacaan gambar teknik.
Pemahaman prosedur dan kebijakan tentang gambar teknik di industri.
Mempelajari simbol – simbol ,kode-kode dan penampilan diagram dengan cara mengali imformasi dari Modul.
Memahami imformasi gambar teknik dengan cara kerja kelompok.
Membaca gambar teknik dengan cara diskusi kelompok
Memahami pengunaan alat alat menggambar dengan cara mengali imformasi dari Modul .
Mengunakan alat alat gambar sesuai standart industri gambarteknik
Memahami pembacaan gambar teknik sesuai komponen yang digambar.
Membaca sismbol- simbol/kode gambar dan diagram pada buku manual/modul
Menggambar teknik (Konstruksi geometri, proyeksi,potongan dan pembuatan ukuran ) sesuai standarat industri .
Standar pelaksanaan K3 dan lingkungan hidup.
Test tertulisTest lisanObservasi.
8 8(16)
- Modul gambar teknik
Peralatan gambar
Meja gambar
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK ISLAM ASY-SYAFIIYYAHMATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif.
KELAS/SEMESTER : X/1STANDAR KOMPETENSI : Penggunaan dan pemeliharaan alat ukur KODE KOMPETENSI : OPKR-10-010B ALOKASI WAKTU : 24 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR
TM PS PI
1. Pengukuran dimensi dan variabel menggu-nakan perlengkapan yang sesuai.
Pengukuran dimensi dan variabel dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap perlengkapan atau komponen lainnya.
Pemilihan alat ukur yang sesuai.
Penggunaan teknik pengu-kuran yang sesuai dan hasil-nya dicatat dengan benar.
Seluruh kegiatan pengu-kuran dilaksanakan ber-dasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.
Jenis , dan fungsi alat ukur mekanik.
Pengukuran berbagai jenis dimensi dengan alat ukur mekanik
Prosedur pengukuran dengan K3..
Memahami satuan metrik dan british dengan cara mengali impormasi pada modul.
Memahami jenis jenis alat mekanik melalui diskusi kelompok.
Memahami prosedur pengunaan alat ukur mekanik dengan mengali impormasi pada modul.
Mengukur permukaan bidang datar dengan membandingkan shop manual
Mengukur diameterdalam benda krja dengan membandingkan dengan shop manual
Mengukur kedalaman lubang benda kerja dengan membandingkan shop manual.
Mengukur kelurusan poros dengan membandingkan shop manual.
Pengukuran keolengan poros dengan membandingkan shop manual.
Pengukuran dilaksanakansesuai SOP.
Testertulis
Testertulis
Testertulis
Observasi
Observasi
Observasi
Observasi
Observasi
Observasi
4 4(8) 4(16) Modu
l
Servis manual
Alat ukur mekanik
Mistar sorong
Mistar baja.
Dial indikator
Cyinder bor gauge.
Micrometer
Filergauge
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR
TM PS PI
2. Pemeliharaan alat ukur.
Pemeliharaan alat ukur dilak-sanakan tanpa menyebab-kan kerusakan terhadap per-lengkapan atau komponen lainnya.
Pemeliharaan rutin dan pe-nyimpanan alat ukur sesuai spesifikasi pabrik.
Pemeriksaan dan penye-telan secara rutin pada alat ukur termasuk kali-brasi alat ukur dilaksanakan sebelum digunakan.
Seluruh kegiatan pemeliha-raan dilaksanakan berda-sarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.
Teknik perawatan Alat Ukur.
Perawatan alat ukur mekanik
Perawatansesuai prosedur dan K3.Pemilihan dan
Memahami tujuan perawatan alat ukur denganmenggali imformasi
Memahami prosedur perawatan alat ukur mekanik dengan cara menggali imformasi.
Merawat alat ukur mekanik dengan cara kerja kelompok.
Merawat alat ukur sesuai prosedur K3.
Testertulis
Testertulis
Observasi
Observasi
4 4(8) 4(16)
Alat ukur mekanik
Mistar sorong
Mistar baja.
Dial indikator
Cyinder bor gauge.
Micrometer
Filergauge
Olican
Majun
Indramayu, 21 juli 2011Mengetahui; Instruktur, Kepala Sekolah,
H. ABDUL MUIZ AFANDI, S.HI.,MA. SULAIMAN, ST.
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK ISLAM ASY-SYAFIIYYAHMATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN MEKANIK OTOMOTIF
KELAS/SEMESTER : X/1STANDAR KOMPETENSI : Mengikuti prosedur kesehatan dan keselamatan kerja KODE KOMPETENSI : OPKR-10-016B ALOKASI WAKTU : 24 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU BEBAN BELAJARTM PS PI
1. Mengikuti prosedur pada tempat kerja untuk mengidentifikasi bahaya dan penghin-darannya
area kerja dan melakukan tindakan pengontrolan yang tepat.
yang syah pada tempat kerja dan prosedur pengontrolan resiko.
dan peringatan.
penga-manan sesuai SI. (Standard Intenational).
pengangkatan/pemindahan secara manual yang tepat.
pada area kerja dan tindakan pengontrolan yang tepat.
pengaman
pengangkatan/ pemindahan secara manual.
Mempelajari undang undang K3 dengan cara menggali impormasi dari modul.
Mempelajari prosedur ke-selamatan pada tempat kerja dengan cara diskusi kelompok.
Mempelajari pengunaan pengamnan pada saat bekerja sesuaiSOP dan K3.
Mempelajari Teknik pengangkatan/ pe-mindahan secara manual sesuai SOP.
Menggunakan sarana kelenkapan kesehatan dankeselamatan jerja. sesuai SOP.
Mengenali simbol- simbol bahayasesuai SOP
Tes Tertulis.
Observasi
Observasi
1 1(2) 1(4) Modul K3
Peralatan APD
Fire extinguiser
Rambu-rambu K3
Sefty Alarm
Sistem Pelabelan
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU BEBAN BELAJARTM PS PI
2. Pemeliharaan kebersihan perleng-kapan dan area kerja.
Perlengkapan dipilah sebe-lum melakukan pembersihan dan perawatan secara rutin.
Penggunaan metode yang aman dan benar untuk pem-bersihan dan pemeliharaan perlengkapan.
Peralatan dan area kerja dibersihkan/dipelihara sesuai dengan keamanan, jadwal pemeliharaan berkala, tempat penerapan dan spesifikasi pabrik.
Pemilihan alat-alat, bahan dan perlengkapan kebersihan
Pemeliharan alat-alat kebersihan dan perlengkapannya
Prosedur dan metode kebersihan
Mempelajari prosedur pemilihan alat kelengkapan kerja dengan cara menggali imformasi dari modul.
Memilah alat perlengkapan kerja sesuai kebutuhansebelum melakukan pembersihan secara rutin dengan cara kerja kelompok.
Melaksanakan pemilihan alat-alat, bahan dan perlengkapan kebersihan kerja dengan cara menggali imformasi dari Modul
Melaksanakan kebersihan yang aman dan benar sesuai K3 dengan memperhatikan lingkungan hidup
Tes Tertulis
Obsrvasi
Observasi
Observasi
2 2(4) 2(8)
3. Penempatan dan pengidentifikasian jenis pemadam kebakaran, penggu-naan dan prosedur pengoperasian ditempat kerja.
Pengidentifikasian pema-daman kebakaran yang sesuai pada tipe yang tepat untuk lingkungan tempat kerja.
Seluruh kegiatan penerapan pemadaman kebakaran dan prosedur kerja diidentifika-sikan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.
Jenis-jenis alat pemadam kebakaran
Penempatan alat pemadam kebakaran
Prosedur pengopersian alat pemadam kebakaran
Memahami prosedur pengunaanPenempatan alat pema-dam kebakaran yang aman dan strategis dengan cara menggali impormasi dari Modul
Mengunakan alat kebakran sesuai SOP
Mempelajari jenis-jenis keba-karan dan penanganannya dengan cara menggali imformasi dari modul.
Mempelajarijenis-jenis alat pemadam kebakaran dengan cara menggali imformasi dari modul.
Mengunakan alat pemadamkebakaransesuai SOP
Tes Tertulis
Observasi
Tes Tertulis
Tes Tertulis
Observasi
Observasi
2 2(4) 2(8)
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU BEBAN BELAJARTM PS PI
4. Pelaksanaan prosedur darurat.
Mengikuti prosedur perlin-dungan mesin pada saat tanda bahaya muncul.
Mengikuti prosedur alarm/ peringatan/ evakuasi di tempat kerja.
Mengikuti prosedur gawat darurat secara profesional yang tepat untuk melindungi mesin pada saat keadaan tanda bahaya muncul.
Pelayanan darurat yang profesional dan tepat untuk memanggil pertolongan dengan segera dilakukan oleh orang yang berkuasa untuk melakukan hal tersebut.
Prosedur pelindungan mesin
Prosedur alarm/peringatan
Prosedur penanganan gawat darurat
Pelayanan gawat darurat yang profesional
Mempelajari prosesdur mellindungi bagian- bagian mesin yang berbahaya kerja dengan cara menggali imformasi dari modul.
Mempelajari prosedur peringatan dengan cara menggali imformasi dari modul.
Mempelajari prosedur gawat darurat dengan cara menggali imformasi dari modul
Melaksanakan prosedur perlindungan mesin sesuai SOP
Melaksanakan prosedur penanganan gawat darurat sesuai SOP.
Tes Tertulis.
Tes Tertulis.
Tes Tertulis.
Observasi
Observasi
1 1(2) 1(4)
5. Menjalankan dasar-dasar prosedur keamanan..
Kebijakan/prosedur keaman-an dijalankan berdasarkan pelatihan perusahaan dan undang-undang yang ber-laku.
Seluruh keamanan yang ber-hubungan dengan kejadian dicatat/ dilaporkan pada formulir yang sesuai.
Seluruh staf disarankan menggunakan prosedur keamanan perusahaan dan metode yang tepat dalam penerapannya.
Undang-undang K3
Prosedur keamanan tempat kerja
Mempelajari dasar dasar prosedur keselamatan kerjai undang- undang K3 dan prosedur keamanan tempat kerja dengan cara menggali imformasi dari modul.
Menerapkan peraturan/ undang-undang K3 dengan cara diskusi kelompok.
Melaksanakan prosedur keaman tempat kerja dengan cara diskusi kelompok.
Tes Tertulis.
Observasi
Observasi
1 1(2) 1(4)
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU BEBAN BELAJARTM PS PI
6. Pelaksanaan prosedur penyelamatan pertama dan Cardio-Pulmonary-Resusciation (CPR)
Seluruh kegiatan pertolong-an pertama yang dilakukan dicatat/ dilaporkan berda-sarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Kesela-matan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.
Prosedur P3K dan Cardio-Pulmonary-Resusciation ( CPR )
Mempelajari Prosedur P3K dan Cardio-Pulmonary-Resusciation ( CPR ) dengan cara menggali imformasi dari modul.
Menerapkan Prosedur P3K dan Cardio-Pulmonary-Resusciation ( CPR ) dengan cara diskusi kellompok
Tes Tertulis.
Observasi
1 1(2) 1(4)
Indramayu, 21 juli 2011Mengetahui; Instruktur, Kepala Sekolah,
H. ABDUL MUIZ AFANDI, S.HI.,MA. SULAIMAN, ST.
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK ISLAM ASY-SYAFIIYYAHMATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif.
KELAS/SEMESTER : X/1STANDAR KOMPETENSI : Penggunaan dan pemeliharaan peralatan dan perlengkapan tempat kerja KODE KOMPETENSI : OPKR-10-017B ALOKASI WAKTU : 36 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1. Memilih dan mengguna-kan secara aman peralatan tempat kerja.
Peralatan dan perlengkapan yang dapat digunakan dipilih untuk memenuhi persyarat-an pekerjaan.
Peralatan dan perlengkapan digunakan sesuai dengan prosedur-prosedur untuk mendapatkan hasil yang di-inginkan.
Peralatan dan perlengkapan yang sesuai digunakan untuk mencegah kecelakaan ter-hadap diri sendiri, orang lain dan kerusakan hasil peker-jaan.
Seluruh kegiatan pengujian peralatan dan perlengkapan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusa-haan.
Prosedur penggunaan per-alatan dan perlengkapan Bengkel Otomotip
Pengunaan peralatan dan perlengkapanbengkel Otomotip
Prosedur Pemeliharaan peralatan dan perlengkapan perlengkapan Bengkel otomoti.
Pengklasifkasian peralatan dan perlengkapan bengkel otomotif sesuai manual
Prosedur K3.
MengKlasifikasikan peralatan servis bengkel otomotif berdasarkan fungsi dan pengunaan.
Mengindentifikasi peralatan tangan sesuai fungsi dan pengunaanya.
Mengindentifikasi peralatan bertenaga sesuai fungsi dan penggunaanya.
Mengindentifikasi peralatan khusus sesuai fungsi dan pengunaanya.
Mengindentifikasi perlengkapan bengkel otomotif bedasarkanfungsi dan penggunaan.
Mengunakan peralatan bengkel otomotif sesuai jenis pekerjaan dengan memperhatikan prosedur K3
Mengunakan perlengkapan bengkel Otomotip sesuai jenis pekerjaan dengan memperhatikan Prosedur K3.
Test tertulis
Non test (observasi/cek list) dan lisan
6 6(12)
6(24)
ModulJob sheetAlat peragaWall ChartSimulator
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
2. Pemeliharaan/ servis pada peralatan dan perlengkapan tempat kerja.
Peralatan dan perlengkapan diperiksa secara teratur ber-dasarkan rekomendasi pabrik, untuk memastikan kondisi kerja yang aman.
Kerusakan dan keausan peralatan dan perlengkapan diberi tanda dan dipisahkan dari tempat kerja untuk di-perbaiki atau diganti dan dilaporkan kepada supervisor.
Peralatan/perlengkapan di-rawat, disetel dan dipelihara sesuai jadwal pabrik untuk memastikan operasi yang aman dan benar dalam batasan tanggung jawab.
Seluruh kegiatan perbaikan dan pemeliharaan/servis dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusa-haan.
Mengklasifikasikan pemeliharaaan peralatan secara berkala dibengkel Otomotip.
Mengindentifikasi peralatan tangan, bertenaga, husus dibengkel Otomotif.
Melakukan perbaikan peralatan tangan , bertenaga ,khusus dibengkel Otomotip
Melaksanakan perawatan/pemeliharaan perlengkapan bengkel sesuai jadwal.
Melaksanakan pemeliha-raan/servis bengkel otomotip sesuai prosedur K3
6 6(12)
6(24)
Indramayu, 21 juli 2011Mengetahui; Instruktur, Kepala Sekolah,
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
H. ABDUL MUIZ AFANDI, S.HI.,MA. SULAIMAN, ST.
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK ISLAM ASY-SYAFIIYYAHMATA PELAJARAN : Kompetensi kejuruan Mekanik Otomotif
KELAS/SEMESTER : X/2STANDAR KOMPETENSI : Pembongkaran, perbaikan dan pemasangan ban luar dan dalam KODE KOMPETENSI : OPKR-40-019B ALOKASI WAKTU : 18 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR
TM PS PI
1. Membongkar, memasang dan mengganti ban dalam dan luar.
Pembongkaran dan peng-gantian ban dalam dan luar dilaksanakan tanpa menye-babkan kerusakan terhadap komponen/sistem lainnya.
Informasi yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Data yang tepat dilengkapi sesuai hasil pembongkaran dan penggantian.
Seluruh kegiatan pembong-karan, pemasangan dan penggantian dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.
Mengetahui keandalan peru-sahaan dalam hal perbaikan ban.
Tipe ban dalam dan ban luar beserta konstruksinya.
Prosedur pemeriksaan ban untuk menentu-kan kemampuan perbaikan (keseluruh-an, sebagian atau tidak dapat diperbaiki).
Peraturan kelaikan jalan berhubungan pada ban dan pelek.
Prosedur pembong-karan, perbaikan, dan penggantian ban.
Mengidentifikasi konstruksi ban diagonal dan ban radial melalui penggalian informasi pada buku manual.
Memahami keuntungan dan kerugian ban diagonal dan ban radial melalui penggalian pada macam-macam buku sfesifikasi pabrik.
Menafsirkan kode dan ukuran utama ban dengan melihat data spesifikasi pabrik.
Menentukan tingkat keausan telapak ban secara visual.
Memahami pengertian rasio ban. Menghitung tinggi dan diameter luar ban.
Menyebutkan jenis-jenis rasio ban. Menginterpretasikan keausan ban. Membersihkan roda dan ban. Melakukan pemeriksaan ban
dalam dan ban luar sesuai SOP. Melaksanakan penggantian ban
dalam dan ban luar.
Test tertulis
Non test (observasi/cek list) dan lisan
2 2(4) 2(8) Modul ban luar dan dalamBuku manual ban luar dan dalamPeralatan tangan,peralatan bertenaga,perlengkapankhusus,penyemprot,perlengkapan pembong karan ban,tangki pencelup, ban luar dan dalam
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR
TM PS PI
2. Memeriksa ban dalam dan luar untuk menen-tukan perbaikan.
Pemeriksaan ban dalam atau luar dilaksanakan tanpa me-nyebabkan kerusakan pada kelengkapan tempat kerja atau kendaraan
Informasi yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Data yang tepat dilengkapi sesuai hasil pemeriksaan ban dalam dan luar.
Seluruh kegiatan pemeriksa-an dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.
Penilaian ban yang tepat terhadap keseluruhan atau bagian kecil untuk menentu-kan perbaikan
Mengetahui keandalan peru-sahaan dalam hal perbaikan ban.
Mengetahui keandalan peru-sahaan dalam hal perbaikan ban.
Prosedur pemeriksaan ban dalam dan ban luar jenis biasa dan tubeles
Cermat dan teliti dalam mengidentifikasi keru-sakan dan perbaikan
Mengetahui jenis kerusakan pada ban biasa dan ban tubeles
Melaksanakan pemeriksa-an ban dalam dan ban luar
Mengidentifikasi kerusak-an ban dalam dan ban luar
Melaksanakan prosedur perbaikan ban luar dan ban dalam
Test tertulis
Non test (observasi/cek list) dan lisan
2 2(4) 2(8)
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR
TM PS PI
3. Melaksanakan per-baikan ban dalam atau ban luar.
Perbaikan ban dalam dan ban luar dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/sistem.
Informasi yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Perbaikan atau penggan-tian ban dalam atau luar dengan menggunakan metode dan perlengkapan yang telah di-setujui, berdasarkan spesifi-kasi industri dan pabrik.
Data yang tepat dilengkapi sesuai hasil perbaikan
Seluruh kegiatan perbaik-an dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.
Prosedur perbaikan ban dalam dan ban luar
Cermat dan teliti dalam perbaikan Mengetahui cara-cara per-baikan
pada ban biasa dan ban tubeles Memahami cara mengguna-kan
peralatan dan perleng-kapan yang sesuai dengan aman
Melaksanakan perbaikan ban dalam dan ban luar
Melaksanakan cara meng-gunakan peralatan dan perlengkapan yang sesuai dengan aman
Test tertulis
Non test (observasi/cek list) dan lisan
2 2(4) 2(8)
Indramayu, 21 juli 2011Mengetahui; Instruktur, Kepala Sekolah,
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
H. ABDUL MUIZ AFANDI, S.HI.,MA. SULAIMAN, ST.
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK ISLAM ASY-SYAFIIYYAH
MATA PELAJARAN : Kompetensi kejuruan mekanik otomotifKELAS/SEMESTER : XI/1 STANDAR KOMPETENSI : Pelaksanaan pemeliharaan/servis komponenKODE KOMPETENSI : OPKR-10-001BALOKASI WAKTU : 18 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM PS PI
1. Pelaksanaan pemeliharaan/ servis komponen
Pemeliharaan/servis kompo-nen dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya.
Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan di-pahami.
Pemeliharaan/servis dilaksa-nakan dengan menggunakan metode dan perlengkapan yang ditentukan berdasarkan spesifikasi yang sesuai te-hadap komponen.
Pekerjaan pemeliharaan/ servis dilaksanakan dengan pedoman dari industri yang telah ditetapkan.
Dilengkapi data yang tepat sesuai hasil pemeliharaan/ servis.
Seluruh kegiatan pemelihara-an/servis dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), K 3, peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijaksanaan perusahaan.
Menentukan komponen otomotif yang harus dipelihara/diservis
Data spesifikasi pabrik.
Penggunaan metoda dan perlengkapan sesuai dengan spesifikasi industri.
Langkah kerja peliharaan/ servis komponen sesuai dengan SOP K3, peraturan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.
Mengindentifikasi Komponen yang diservis sesuai dengan tuntutan jenis pekerjaan dengan cara mengali lmpormasi darimodul..
Memahami lembaran ceklis secara berkala diakses dari buku servis kendaraan.
Memahami pelaksanakan perawatan berkala sesuai dengan buku manual.
Melaksanakan pengisian ceklis servis manual sesuai dengan komponen yang perlu perawatan.:
1. Pengantian oli Mesin2. Penggantian saringan 0li3. pembersihkan saringn
udara dab Bahan bakar4. Pemeriksaan oli tranmisi .5. Pemeriksaan tingi
olidiperensial.
Melaksanak
an K3. dan sesuai SOP
Tes Tertulis
Tes Tertulis
Tes Tertulis
Observasi
Observasi
3 3(6) 3(12)
Modul
Unit kendaraan
Kartu servis
Pelumas
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM PS PI
2. Identifikasi dan penggu-naan pelumas/cairan pembersih yang benar.
Penggunaan pelumas/ cairan pembersih yang benar untuk komponen dilaksanakan sesuai dengan spesifikasi pabrik.
Pembuangan pelumas/cairan pembersih bekas dilaksana-kan berdasarkan undang-undang lingkungan hidup.
Penanganan pelumas/ cairan pembersih bekas dilaksana-kan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), K 3, peraturan perundang-undangan dan prosedur/kebijaksanaan pe-rusahaan
Memilih pelumas/cairan pembersih yang sesuai.
Cara pembuangan pelumas/ cairan pembersih bekas yang sesuai dengan UU lingkung-an hidup.
Cara penanganan pelumas/ cairan bekas yang sesuai dengan SOP, K3, peraturan dan prosedur/kebijaksanaan perusahaan.
Identifikasi pelumas untuk komponen yang perlu mendapat pelumasan sesuai idntifikasi babrik diakses dari buku manual.
Memilih pelumas untuk komponen diilaksanakan sesuai spesifikasi pabrik.
Melaksanakan pengantian oli mesin diruang bengkel otomotip dilakukan seuuai SOP dan undang undang K3.
Melaksanan pengantian oli tranmisi diruang bengkel otomotip dilakukan sesuai Sop dan undang undang K3.
Melaksanan pengantian oli Diperensial diruang bengkel otomotip dilakukan sesuai Sop dan undang undang K3.
Melaksanakan pem-buangan pelumas/ cairan pembersih dengan memperhatikan undang-undang lingkungan hidup
Test Tertulis.
Test Tertulis
Observasi
Observasi
Observasi
Observasi
3 3(6) 3(12)
Modul
Unit kendaraan
Kartu servis
Pelumas
Indramayu, 21 juli 2011Mengetahui; Instruktur, Kepala Sekolah,
H. ABDUL MUIZ AFANDI, S.HI.,MA. SULAIMAN, ST.
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK ISLAM ASY-SYAFIIYYAHMATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif.
KELAS/SEMESTER : XI/1STANDAR KOMPETENSI : Pemasangan sistem hidraulik KODE KOMPETENSI : OPKR-10-002B ALOKASI WAKTU : 12 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIA
N
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR
TM
PS PI
1. Pemasangan sistem hidraulik
Pemasangan dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusak-an terhadap komponen atau sistem lainnya
Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Tata letak sistem hidraulik dirancang dan disesuaikan dengan kebutuhan pelanggan
Semua prosedur pemasangan dilaksanakan berdasarkan spesifikasi dan toleransi pabrik
Seluruh kegiatan pemasangan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.
Prinsip kerja sistem/komponen hydrolik.
Prinsip –prinsip operiasi sistem hydrolik.
Jenis cairan hidrolik dan penggunaannya
Prosedur pengukuran dan pengujian
Desain dan sketsa diagram sirkulasi sistem hidrolik
Memahami karakteristik cairan hydrolik dengan cara menggali informasi pada buku manual
Memahami prinsip kerja sistem hydrolik pada peralatan bengkel otomotif melalui penggalian informasi dari buku manual dan pengamatan
Memahami simbol-simbol yang digunakan pada sistem hidrolik melalui pembacaan diagram hidrolik peralatan bengkel otomotif
Memahami fungsi dan komponen komponen peralatan Hydrolik yang digunakan pada peralatan bengkel otomotif
Menginstalasi sistem hidrolik pada peralatan bengkel otomotif sesuai SOP manual dan K3.LH.
Test Tertulis
Observasi
4
2
4 (8)
2(4)
4(16 )
2(8)
Modul
Smulator sistem hidrolik
Peralatan bengkel
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIA
N
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR
TM
PS PI
2. Pengujian sistem hidraulik
Pengujian dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan ter-hadap komponen atau sistem lainnya
Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Seluruh pengujian dilaksana-kan berdasarkan spesifikasi dan toleransi pabrik
Seluruh kegiatan pemasangan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.
Prosedur pengukuran dan pengujian
Memahami prosedur pengukuran dengan cara mengali imformasi dari Modul. .
Memahami pengujian Sistem hydrolik dengan cara kerja kelompok.
Menggunakan cairan hydrolik sesuai K3 dan LK
Melaksanakan Prosedur pengukuran dan pengujian sistem hydrolik sesuai SOP .
Seluruh kegiatan pelaksaaan sesuai K3 dan LK
Test Tertulis.
Observasi.
Observasi
Lisan
2 2(4) 2(8) ModulSmulator sistem
hidrolikPeralatan bengkel
Indramayu, 21 juli 2011Mengetahui; Instruktur, Kepala Sekolah,
H. ABDUL MUIZ AFANDI, S.HI.,MA. SULAIMAN, ST.
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK ISLAM ASY-SYAFIIYYAHMATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif.
KELAS/SEMESTER : XI/1STANDAR KOMPETENSI : Pemeliharaan/servis sistem hidraulik KODE KOMPETENSI : OPKR-10-003B ALOKASI WAKTU : 12 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM PS PI
1. Pemeliharaan/servis dan pengujian sistem hidraulik
Pemeliharaan/servis dilaksa-nakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap kompo-nen atau sistem lainnya
Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Pemilihan material, pelumas dan saringan yang sesuai dilaksanakan sesuai dengan jadwal pemeliharaan/servis
Sistem diuji sebelum pelaksa-naan pemeliharaan/ servis dan hasil-hasil dicatat sesuai SOP (Standard Operation Procedures)
Seluruh kegiatan pemelihara-an/servis dilaksanakan ber-dasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.
Jenis,fungsi teknik pemeliaraan,servis pengujian sistem hidrolik.
jenis cairan dan penggunaannnya
Prosedur penanganan secara manual
Memahami fungsi hydrolik dengan menggali imformasi pada modul
Memahami komponencara kerja hydrolik melalui studi kelompok
Memahami fungsi komponen dengan mengali padai Modul.
Memahami pengunaaan Hydrolik dari literatur dan pengamatan di bengkel Otomotip.
Identifikasi macam dongkrak sesuai beban yang diangkat diakses dari Buku manual dan pengamatan langsung dibengkel otomotip.
Tes Tertulis
Tes Tertulis
Tes Tertulis
Tes Tertulis
Observasi
Testertulis
4 4(8) 4(12) Modul
Job sheetAlat peragaWall ChartSimulator
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM PS PI
Memahami pengoprasikan hydrolik dari buku manual dan pengamatan langsung dibengkel otomotip.
Mengunakan hydrolik untuk melaksanakan pelepasan roda dan ban dibengkel otomotip.
Melaksanakan prosedur pemeliharaan rutin pada sistemyhdrolik dengan menambah pelumas sesuai SOP..
Melaksanakan perawatan /servis sistem hidrolik sesuai
Pelaksanaan dilakukan sesuai SOP danprosudur K3
Indramayu, 21 juli 2011Mengetahui; Instruktur, Kepala Sekolah,
H. ABDUL MUIZ AFANDI, S.HI.,MA. SULAIMAN, ST.
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK ISLAM ASY-SYAFIIYYAHMATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif.
KELAS/SEMESTER : XI/1STANDAR KOMPETENSI : Pelaksanaan operasi penanganan secara manual KODE KOMPETENSI : OPKR-10-019B
ALOKASI WAKTU : 18 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1. Mengangkat dan memindahkan material/komponen/ part.
Pekerjaan dilaksanakan tanpa menyebabkan keru-sakan-kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya.
Berat material ditentukan dengan benar dengan peng-gunaan teknik yang paling memadai.
Perlengkapan yang tepat dipilih sesuai kebutuhan.
Part-part/komponen/ material yang di angkat diperiksa terhadap bahaya-bahaya yang timbul.
Teknik pengangkatan dilaku-kan dibawah standar tempat kerja Indonesia. Cara-cara pemindahan dengan mem-pertimbangkan metode, penyimpanan, berat, tinggi dan posisinya.
Part/komponen/material ditempatkan dengan aman pada perlengkapan pemin-dahan dan penempatan kembali dengan memastikan keselamatan petugas dan keamanan dari part/ komponen/material.
Seluruh kegiatan dilaksana-kan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusa-haan.
Teknik penanganan secara manual yang benar dan aman.
Teknik pemindahan dan pengangkatan material sesuai dengan standar tempat kerja.
SOP .K3 dan LH
Mempelajari prosedur teknik pemindahan komponen dengan cara mengali imformasi dari Modul. Mematuhi undang- undang keselamatan kerja
Melaksanakan pemindahan komponen dengan Teknik-teknik penanganan secara manual yang benar/ prosedur dengan cara diskusi kelompok
Melaksanakan pemindahan komponen/barang dipilih peralatan pengakat sesuai kebutuhan.
Penggunaan teknik pemindah barang dengan melihat kode area tempat kerja.
Melaksanakan pengankatan dan pemindahan komponen/barang harus sesuai dengan penerapan undang undang K3, LH.
Persyaratan keamanan perlengkapan/ material
Persyaratan keselamatan diri sesuai K3
Melaksanakan pengang-katan dan pemindahan material/ komponen/part
Menerapkan undang- undang keselamatan kerja,SOP dan lingkungan hidup.
Test tertulis
Non test (observasi/cek list) dan lisan
6 6(12) 6(24) Modul manual handlingPeralatan bantu mengangkat
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
Seluruh kegiatan dilaksana-kan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusa-haan.
Indramayu, 21 juli 2011Mengetahui; Instruktur, Kepala Sekolah,
H. ABDUL MUIZ AFANDI, S.HI.,MA. SULAIMAN, ST.
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK ISLAM ASY-SYAFIIYYAHMATA PELAJARAN : Kompetensi kejuruan Mekanik Otomotif
KELAS/SEMESTER : XI/1STANDAR KOMPETENSI : Pengujian, pemeliharaan/service dan penggantian baterai KODE KOMPETENSI : OPKR-50-001B ALOKASI WAKTU : 12 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANMATERI POKOK PEMELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU BEBAN
BELAJARTM
PS PI
1. Menguji baterai Baterai diuji tanpa menye-babkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lain-nya.
Informasi yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Pemilihan perlengkapan penguji yang sesuai.
Pengujian dilakukan dan hasilnya dianalisa disesuai-kan dengan spesifikasi pabrik.
Seluruh kegiatan pengujian dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.
Prosedur pengujian, peme-liharaan, dan penggantian baterai.
Pengetahuan tentang pe-nanganan air aki dan cairan asam berdasarkan peraturan pemerintah tentang hal ter-sebut.
Identifikasi tipe-tipe baterai.
Prosedur bantuan start. Prosedur pengisian
baterai.
Memahami prinsip kerja baterai melalui penggalian infomasi pada buku manual.
Mengidentifikasi macam-macam baterai.
Memahami konstruksi baterai dan komponen-komponennya.
Memahami proses pengosongan dan pengisian baterai.
Menerapkan prosedur pengujian baterai sesuai SOP.
Memahami penggunakan peralatan pengujian baterai sesuai SOP.
Melakukan Prosedur pengujian baterai dengan beban.
Prosedur bantuan start. Prosedur pengisian baterai. Melaksanakan pemeriksaan dan
pengujian baterai. Melakukan pengujian baterai
Tes Tertulis
Non test (observasi/cek list) dan lisan
1 1(2)
1(4)
Modul servis penggantian batere
Buku manual
Unit batere
Unit kendaraan
Special tools
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANMATERI POKOK PEMELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU BEBAN
BELAJARTM
PS PI
2. Melepas dan meng-ganti baterai.
Baterai dilepas dan diganti tanpa menyebabkan keru-sakan terhadap komponen atau sistem lainnya.
Memilih dan menggunakan perlengkapan dan peralatan yang sesuai.
Tindakan dan langkah-langkah dilakukan untuk mencegah hilangnya memori elektronik pada kendaraan jika ada
Seluruh kegiatan melepas/ mengganti dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.
Prosedur pelepasan baterai
Prosedur penggantian baetrai
Pemilihan perlengkapan dan peralatan yang sesuai
Memahami prinsip kerja baterai melalui penggalian infomasi pada buku manual.
Mengidentifikasi macam-macam baterai.
Memahami konstruksi baterai dan komponen-komponennya.
Memahami proses pengosongan dan pengisian baterai.
Melakukan prosedur pelepasan baterai dari kendaraan sesuai SOP.
Melakukanprosedur penggantian baterai dari kendaraan sesuai SOP.
Memahami penggunakan peralatan melepas dan mengganti baterai baterai sesuai SOP.
Melaksanakan prosedur pengujian baterai pada kendaraan.
Tes Tertulis
Non test (observasi/cek list) dan lisan
1 1(2)
1(4)
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANMATERI POKOK PEMELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU BEBAN
BELAJARTM
PS PI
3. Memelihara/servis dan mengisi baterai.
Baterai diisi dengan meng-gunakan pengisi/ baterai charger yang sesuai.
Permukaan air baterai di-periksa dan ditambah seper-lunya.
Katup baterai/terminal diber-sihkan.
Seluruh kegiatan pemeliha-raan/servis dan pengisian baterai dilaksanakan ber-dasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Kesel-amatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusa-haan.
Prosedur pemeliharaan/ servis baterai
Prosedur pengoperasian alat pengisi/charging baterai
Prosedur pengisian/ charging baterai
Memahami prinsip kerja baterai melalui penggalian infomasi pada buku manual.
Mengidentifikasi macam-macam baterai.
Memahami konstruksi baterai dan komponen-komponennya.
Memahami proses pengosongan dan pengisian baterai.
Menerapkan prosedur pemeliharaan/servis baterai baterai sesuai SOP.
Mengontrol dan memeriksa kondisi visual baterai
Memahami penggunakan peralatan pemeriksaan,servis baterai sesuai SOP.
Melakukan pengisian cairan baterai/elektrolit.
Melakukan Prosedur pemeriksaan berat jenis baterai sesuai SOP.
Melakukan Prosedur pengisian baterai secara normal dan cepat.
Melakukan prosedure pengisian baterai lebih dari satu baterai secara seri dan paralel.
Tes Tertulis
Non test (observasi/cek list) dan lisan
1 1(2)
1(4)
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANMATERI POKOK PEMELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU BEBAN
BELAJARTM
PS PI
4. Membantu start. Kendaraan dibantu start hidup tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya.
Kabel jamper yang sesuai dipilih, bila perlu mengguna-kan pelindung.
Kabel jamper disambung/ dilepas dengan tahapan dan kutub yang benar.
Seluruh kegiatan bantuan start dilaksanakan berdasar-kan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.
Jenis dan konstruksi kabel jamper
Rangkaian seri dan paralel
Pemasangan/penyambungan kabel jamper
Memahami prinsip kerja baterai melalui penggalian infomasi pada buku manual.
Mengidentifikasi macam-macam baterai.
Memahami konstruksi baterai dan komponen-komponennya.
Indramayu, 21 juli 2011Mengetahui; Instruktur, Kepala Sekolah,
H. ABDUL MUIZ AFANDI, S.HI.,MA. SULAIMAN, ST.
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK ISLAM ASY-SYAFIIYYAHMATA PELAJARAN : Kompetensi kejuruan Mekanik OtomotifKELAS/SEMESTER : XI/1 STANDAR KOMPETENSI : Kontribusi komunikasi di tempat kerja KODE KOMPETENSI : OPKR-10-018B ALOKASI WAKTU : 6 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR
TM PS PI
1. Memelihara, memaha-mi dan menyampaikan informasi tempat kerja
Informasi diakses dari sumber yang terpercaya untuk memastikan keteram-pilan komunikasi yang efektif ketika mengirim atau mene-rima informasi
Bantuan dibuat untuk rekan-rekan kerja di tempat kerja jika diperlukan untuk men-jalin pengertian yang sama
Permintaan dari rekan kerja dipenuhi dengan rela dan senang hati
Tujuan dan sasaran tempat kerja diidentifikasikan dan dipenuhi
Proses komunikasi yang efektif
Proses menerima dan menindak lanjuti informasi
Standart Operasional Prosedur perusahaan
Cermat dan teliti dalam menerima dan menindak lanjuti informasi
Efektif dalam berkomuni-kasi
Proses komunikasi
Memahami informasi teknik
Berkomunikasi yang efektif dalam menerima dan menindak lanjuti informasi
Tes Tertulis
Non test (observasi/cek list) dan lisan
1 2(4) - Modul komunikasi di tempat kerja
Buku manual
2. Mempertahankan prestasi tempat kerja
Data-data disimpan dan dipelihara sesuai prosedur tempat kerja/ perusahaan dan peraturan pemerintah
Standart Operasional Prosedur perusahaan
Penggunaan dan pemeliha-raan data tempat kerja
Cermat dan teliti dalam menerima, mengelola dan mengarsip data
Memahami cara pengopera-sian dan penyimpanan data
Melaksanakan pengope-rasian dan penyimpanan data
Tes Tertulis
Non test (observasi/cek list) dan lisan
1 2(4) - Modul komunikasi di tempat kerja
Buku manual
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK ISLAM ASY-SYAFIIYYAHMATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif.
KELAS/SEMESTER : XI/2STANDAR KOMPETENSI : Pemeliharaan/servis dan perbaikan kompresor udara dan komponen-komponennya KODE KOMPETENSI : OPKR-10-005B
ALOKASI WAKTU : 9 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR
TM PS PI
1. Pemeliharaan/ servis dan perbaikan kompresor udara dan komponen-komponennya
Pemeliharaan/servis dan perbaikan kompresor udara dilak-sanakan tanpa me-nyebabkan kerusakan ter-hadap komponen atau sistem lainnya
Informasi yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Pemeliharaan/servis dan perbaikan kompresor udara dilak-sanakan dengan menggunakan metode dan perlengkapan yang diten-tukan berdasarkan spesi-fikasi yang sesuai terhadap komponen
Pekerjaan pemeliharaan/ servis dilaksanakan dengan pedoman dari industri yang telah ditetapkan
Prinsip-prinsip kerja kompresor udara
Konstruksi dan kerja kompresor udara yang sesuai dengan penggu-naannya
Prosedur pemeliharaan/ servis, perbaikan dan pengujian
Memahami prinsip kerja Kompresor udara diakses dari buku manual
Memahami kontruksi kompresor udara diakses dari buku manual.
Mengetahui pengunaan komprsor udara dari modul dan pengamatan di Bengkel Otomotip.
Memahami cara-cara mengoprasikan kompresor dengan pengamatan langsung di Bengkel Otomotip.
Menggunakan kompresor untuk membersihkan sarinan udara, bahan bakar diruang bengkel otomotip sesuai SOP
Test tertulis
Non test (observasi/cek list) dan lisan
3 3(6) 3(12)
Modul pemeliharaan kompressor
Buku manual
Unit kompressor
Alat-alat tangan
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR
TM PS PI
Data yang tepat dileng-kapi sesuai hasil pemeliharaan/ servis dan perbaikan.
Seluruh kegiatan pemeliha-raan/servis dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusa-haan.
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK ISLAM ASY-SYAFIIYYAHMATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif
KELAS/SEMESTER : XI/2STANDAR KOMPETENSI : Melaksanakan prosedur pengelasan, pematrian, pemotongan dengan panas dan pemanasan KODE KOMPETENSI : OPKR-10-006B ALOKASI WAKTU : 36 x 45 menit
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1. Pelaksanaan prosedur pengelasan
Prosedur pengelasan dilaksa-nakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap kompo-nen atau sistem lainnya
Informasi yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Seluruh kegiatan pengelasan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusa-haan.
Prosedur pengelasan (Oxy,Asitilen )
Penggunaan peralatan dan perlengkapan yang sesuai
Undang-undang tentang K3
Persyaratan keselamatan kerja
Mempelajari prosedur pengelasan oksigen dan asitilin dengan cara mengali imformasi dari Modul.
Mempelajari cara pengunaan peralatan/perengkapan las dengan cara mengali imformasi dari modul.
Mempelajari macam macam bahan pengelasan dengan cara menggali imformasi dari modul.
Menggunakan peralatan dan peralatan pengelasan dan keselamatan kerja sesuai SOP
Melaksanakan prosedur cara cara pengelasan sesuai SOP,K3 dan LH
Melaksanakan kalibrasi campuran untuk penge-lasan sesuai SOP
Melaksanakan pengelasan dasar berdasarkan SOP ,K3 dan LH
Test Tertulis
Test lisan
Observasi
3 3(6) 3(12) Modul las oxsi
dan patri.Job sheetPeralatan las dan solderWall Chart
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
2. Pelaksanaan prosedur pematrian
Prosedur pematrian dilaksa-nakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap kompo-nen atau sistem lainnya
Informasi yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Seluruh kegiatan pematrian dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusa-haan.
Prosedur pematrian Penggunaan peralatan
dan perlengkapan yang sesuai Undang-undang tentang K3
Persyaratan keselamatan kerja
Mempelajari prosedur pematrian dengan cara mengali imformasi dari Modul.
Menggunakan Peralatan dan perlengkapan pematrian sesuai SOP dengan cara kelompok..
Melaksanakan pematrian pada plat sesuai SOP.
Melakukan menyambungan dua plat dengan rifet sesuai SOP
Prosedur K3 dan Lingkungan hidup.
Test Tertulis.
Wawancara
Observasi
Observasi.
3 3(6) 3(12)
3. Pelaksanaan prosedur pemotongan dengan panas
Prosedur pemotongan dengan panas dilaksanakan tanpa menyebabkan keru-sakan terhadap komponen atau sistem lainnya
Informasi yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Seluruh kegiatan pemotong-an dengan panas dilaksana-kan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.
Prosedur pemotongan dengan panas
Penggunaan peralatan dan perlengkapan yang sesuai Undang-undang tentang K3
Persyaratan keselamatan kerja
Mempelajari prosedur pemotongan dengan panas dengan mengali impormasi dari modul.
Mempelajari pengunaan Peralatan dan perlengkapan yang sesuai undang-undang K3 dan LH melalui study kelompok.
Menerapkan prosedur Pemotongan logam dengan panas sesuai SOP dan K3,LH.
Melaksanakan pemotongan dengan panas sesuai SOP dan K3, LH.
Test Tertulis
Wawan cara
Wawancara
Observasi.
3 3(6) 3(12)
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
4. Pelaksanaan prosedur pemanasan
Prosedur pemanasan dilak-sanakan tanpa menyebab-kan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya
Informasi yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Seluruh kegiatan pemanasan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.
Prosedur pemanasan Penggunaan peralatan
pemana Persyaratan
keselamatan kerja
Mempelajari prosedur pemanasan dengan menggali imformasi dari Modul. .
Mempelajarai peralatan sistem pemanas dengan cara melalui studi kelompok.
Melaksanakan pemanas dengan mengunakan alat pemanas sesuai SOP, K3 dan LL
Menerapkan keselamatan kerja dan lingkunganhidup.
Test Tertulis.
Wawancara.
Observasi
Wawancara.
3 3(6) 3(12)
Indramayu, 21 juli 2011Mengetahui; Instruktur, Kepala Sekolah,
H. ABDUL MUIZ AFANDI, S.HI.,MA. SULAIMAN, ST.
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK ISLAM ASY-SYAFIIYYAHMATA PELAJARAN : Kompetensi kejuruan Mekanik OtomotifKELAS/SEMESTER : XI/2STANDAR KOMPETENSI : Pemeliharaan/servis sistem pendingin dan komponen-komponennya KODE KOMPETENSI : OPKR-20-010B ALOKASI WAKTU : 18 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR
TM PS PI
1. Memelihara/ servis sistem pendingin dan komponen-komponen-nya.
Pemeliharaan/servis sistem pendingin dan komponen-komponennya dilaksanakan tanpa menyebabkan keru-sakan terhadap komponen atau sistem lainnya.
Informasi yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Sistem pendingin dan komponen-komponennya diperbaiki dengan menggu-nakan metode dan peralatan yang tepat, sesuai dengan spesifikasi dan toleransi terhadap kendaraan/sistem.
Data yang tepat dilengkapi sesuai hasil pemeliharaan/ servis.
Seluruh kegiatan melepas dan memasang sistem pen-dingin dan komponen dilak-sanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang- undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.
Prinsip kerja sistem pen-dinginan mesin.
Data spesifikasi pabrik
Bagian-bagian sistem pendingin dan komponennya yang perlu dipelihara/ diservis.
Langkah kerja pemeliharaan /servis sistem pendingin dan komponennya.
Pemeliharaan/servis sistem pendingin dan komponennya yang sesuai dengan SOP, K3, peraturan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.
Prosedur melepas dan me-masang sistem pendingin dan komponennya
Memahami prinsip kerja sistem pendingin melalui penggalian infomasi pada buku manual.
Memahami konstruksi sistem pendingin dan komponen-komponennya.
Menerapkan prosedur pemeliharaan/servis pendingin dan komponen-komponennya.
Melepas dan memasang komponen sistem pendingin dari kendaraan sesuai SOP.
Membongkar komponen pompa air sesuai SOP.
Memeriksa komponen pompa air sesuai SOP.
Memeriksa kerja thermostat sesuai SOP.
Memeriksa slang/pipa sistem pendingin sesuai SOP.
Memeriksa tutup radiator sesuai SOP.
Memeriksa kondisi radiator sesuai SOP.
Tes Tertulis
Non test (observasi/cek list) dan lisan
6 6(12) 6(24) Modul servis sistem pendingin
Buku manual
Unit kendaraan
Special tools
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR
TM PS PI
Merakit komponen sistem pendingin sesuai SOP.
Memahami tipe-tipe cairan pendingin dan penggunaannya.
Melakukan pengisian air pendingin.
Memeriksa kebocoran pada sistem pendinginan
Indramayu, 21 juli 2011Mengetahui; Instruktur, Kepala Sekolah,
H. ABDUL MUIZ AFANDI, S.HI.,MA. SULAIMAN, ST.
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK ISLAM ASY-SYAFIIYYAHMATA PELAJARAN : Kompetensi kejuruan Mekanik OtomotifKELAS/SEMESTER : XI/2STANDAR KOMPETENSI : Perbaikan sistem pendingin dan komponen-komponennya KODE KOMPETENSI : OPKR-20-011B ALOKASI WAKTU : 18 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
1. Merperbaiki sistem pendingin dan komponen-komponen-nya.
Perbaikan sistem pendingin diselesaikan tanpa menye-babkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lain-nya.
Informasi yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Sistem pendingin dan komponen-komponennya diperbaiki, diganti dengan menggunakan metode dan peralatan yang tepat, sesuai dengan spesifikasi dan toleransi terhadap kendara-an/sistem.
Data yang tepat dilengkapi sesuai hasil perbaikan.
Seluruh kegiatan pelepasan/ penggantian sistem pen-dingin dan komponen dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusa-haan.
Konstruksi dan prinsip kerja sistem pendinginan engine.
Identifikasi kerusakan dan penggantian/ perbaikan komponen yang rusak.
Pengujian komponen sistem.
Standar prosedur kesela-matan kerja.
Mematuhi keselamatan kerja sesuai dengan SOP
Prosedur perbaikan, pele-pasan dan penggantian.
Konstruksi dan kerja sistem pendingin
Prosedur pengujian komponen sistem.
Persyaratan perlengkapan keselamatan.
Persyaratan keamanan kendaran.
Mengidentifikasi kerusak-an sistem pendingin dan komponen-komponennya
Melaksanakan perbaikan kerusakan pada sistem pendinginan dan komponen- komponennya
Tes Tertulis
Non test (observasi/cek list) dan lisan
6 6(12) 6(24)
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK ISLAM ASY-SYAFIIYYAHMATA PELAJARAN : Kompetensi kejuruan Mekanik OtomotifKELAS/SEMESTER : XI/2KOMPETENSI : Pemeliharaan/servis sistem bahan bakar bensin KODE KOMPETENSI : OPKR-20-014B ALOKASI WAKTU : 24 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIA
N
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR
TM PS PI
1. Memelihara/servis komponen/ sistem bahan bakar bensin.
Pemeliharaan/servis komponen/sistem bahan bakar bensin dilaksanakan tanpa menyebabkan keru-sakan terhadap komponen atau sistem lainnya.
Informasi yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Pemeliharaan/servis komponen/sistem bahan bakar bensin dilaksanakan berdasarkan spesifikasi pabrik.
Data yang tepat dilengkapi sesuai hasil pemeliharaan/ servis
Seluruh kegiatan pemeliha-raan/ servis komponen sistem bahan bakar dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.
Prinsip kerja sistem bahan bakar bensin
Komponen/sistem bahan bakar bensin yang perlu dipelihara/diservis.
Data spesifikasi pabrik.
pemelihara-an/servis komponen/ sistem bahan bakar bensin sesuai dengan SOP,K3, peraturan dan prosedur/kebijakan perusahaan.
Memahami prinsip kerja sistem bahan bakar bensin mekanis melalui penggalian infomasi pada buku manual.
Memahami konstruksi sistem bahan bakar bensin dan komponen-komponennya.
Melaksanakan prosedur pe-meliharaan/servis komponen/sistem bahan bakar bensin secara berkala sesuai dengan SOP
Memeriksa kondisi tangki bahan bakar bensin.
Memeriksa kondisi saluran bahan bakar bensin.
Membongkar dan memeriksa pompa bensin mekanik dan elektrik sesuai SOP.
Membongkar dan memeriksa macam-macam karburator sesuai SOP.
Memeriksa kerja sistem bahan bakar bensin.
Tes Tertulis
Non test (observasi/cek list) dan lisan
8 8(16) 8(32)
Modul sistem bahan bakar bensin
Buku manual
Unit kendaraan
Spesial tools
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK ISLAM ASY-SYAFIIYYAHMATA PELAJARAN : Kompetensi kejuruan Mekanik OtomotifKELAS/SEMESTER : XI/2STANDAR KOMPETENSI : Pemeliharaan/servis sistem bahan bakar diesel KODE KOMPETENSI : OPKR-20-017B ALOKASI WAKTU : 24 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIA
N
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
1. Memelihara/servis sistem dan komponen injeksi bahan bakar diesel.
Pemeliharaan/servis sistem dan komponen injeksi bahan bakar diesel dilaksanakan tanpa menyebabkan keru-sakan terhadap komponen atau sistem lainnya.
Informasi yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Pemeliharaan/servis pompa/ komponen injeksi bahan bakar diesel dilaksanakan berdasarkan spesifikasi pabrik.
Pompa/komponen injeksi bahan bakar diesel diuji dengan persyaratan kerja.
Seluruh kegiatan pemeliha-raan/servis sistem dan komponen dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.
Jenis, fungsi dan prinsip kerja sistem injeksi bahan bakar diesel.
Sistem dan komponen injeksi bahan bakar diesel
pemeliharaan/ servis sistem dan komponen injeksi bahan bakar diesel yang sesuai dengan SOP, K3, UU dan prosedur/ kebijakan perusahaan.
Memahami prinsip kerja sistem bahan bakar diesel melalui penggalian infomasi pada buku manual.
Memahami konstruksi sistem bahan bakar diesel dan komponen-komponennya.
Memahami Prosedur pe-meliharaan/servis komponen/sistem bahan bakar diesel melalui penggalian informasi modul
Memeriksa kondisi tangki bahan bakar diesel melalui service berkala
Memeriksa kondisi saluran bahan bakar diesel. melalui service berkala
memeriksa kerja pompa pengalir melalui service berkala
memeriksa berbagai jenis pompa injeksi sesuai SOP.
Memeriksa kondisi dan kemampuan pengabutan melalui service berkala
Tes Tertulis
Non test (observasi/cek list) dan lisan
8 8(16) 8(32)
sistem injeksi bahan bakar diese
bahan bakar diesel
kendaraan
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIA
N
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
memeriksa governor melalui service berkala
Melakukan calibrasi pada pompa injeksi melalui service berkala
Melakukan penyetelan saat penyemprotan/pashing bahan bakar diesel melalui service berkala
Memeriksa kerja sistem bahan bakar diesel melalui kegiatan service berkala
Indramayu, 21 juli 2011Mengetahui; Instruktur, Kepala Sekolah,
H. ABDUL MUIZ AFANDI, S.HI.,MA. SULAIMAN, ST.
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK ISLAM ASY-SYAFIIYYAHMATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Mekanik OtomotifKELAS/SEMESTER : XI/2STANDAR KOMPETENSI : Pemeliharaan/servis unit kopling dan komponen-komponen sistem pengoperasian KODE KOMPETENSI : OPKR-30-001B ALOKASI WAKTU : 24 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIA
N
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR
1. Memelihara/ servis unit kopling dan komponen-komponen sistem pengoperasian.
Pemeliharaan/servis unit kopling dan komponen-komponen sistem pengope-rasian dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/sistem lainnya.
Informasi yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Semua prosedur pemeliha-raan/servis dilaksanakan berdasarkan spesifikasi dan toleransi terhadap pabrik.
Seluruh kegiatan pemeliha-raan/servis unit kopling dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.
Prinsip kerja kopling
Unit kopling dan komponen-komponen sistem pengope-rasian yang perlu dipelihara/ di servis.
Data spesifikasi pabrik
Langkah kerja pemelihara-an/servis unit kopling berdasarkan SOP, K3, peraturan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.
Memahami prinsip kerja kopling melalui penggalian infomasi pada buku manual.
Memahami konstruksi kopling dan komponen-komponennya.
Menerapkan prosedur pe-meliharaan/servis komponen unit kopling dan komponen-komponen sistem peng-operasian sesuai dengan SOP.
Melakukan prosedur pemeliharaan/servis unit kopling dan komponen-komponen sistem pengoperasian (mekanisme penggerak mekanis, hidrolis dan peneumatis )
Melepas dan mengganti unit kopling dari kendaraan sesuai SOP.
Melaksanakan penyetelan tinggi pedal kopling.
Membongkar komponen kopling sesuai SOP.
Memeriksa komponen kopling sesuai SOP.
Merakit komponen kopling sesuai SOP.
Melakukan pemeriksaan kerja kopling
Tes Tertulis
Non test (observasi/cek list) dan lisan
8 8(16)
8(24)
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK ISLAM ASY-SYAFIIYYAH
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Mekanik OtomotifKELAS/SEMESTER : XI/2STANDAR KOMPETENSI : Perbaikan kopling dan komponen-komponennya KODE KOMPETENSI : OPKR-30-002B ALOKASI WAKTU : 32 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER
BELAJAR
TM
PS PI
1. Melepas/ mengganti unit kopling dan komponen-komponen-nya.
Pelepasan dan pengganti-an kopling dan komponen-komponennya dilaksanakan tanpa menyebabkan keru-sakan terhadap komponen/ sistem lainnya.
Informasi yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Semua prosedur pelepasan dan penggantian dilaksanakan berdasarkan spesifikasi pabrik.
Seluruh kegiatan pelepasan dan penggantian dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.
Konstruksi dan prinsip kerja kopling.
Identifikasi kerusakan dan metoda perbaikan.
Penyetelan kopling.
Standar prosedur keselamat-an kerja.
Memahami prinsip kerja kopling melalui penggalian infomasi pada buku manual.
Memahami konstruksi kopling dan komponen-komponennya.
Menerapkan prosedur perbaikan kopling dan komponen-komponennya.
Melepas dan mengganti unit kopling dari kendaraan sesuai SOP.
Melaksanakan penyetelan tinggi pedal kopling.
Membongkar komponen kopling sesuai SOP.
Memeriksa komponen kopling sesuai SOP.
Merakit komponen kopling sesuai SOP.
Melakukan pemeriksaan kerja kopling
Tes Tertulis
Non test (observasi/cek list) dan lisan
6 6(12)
6(24)
Modul servis kopling
Buku manual
Unit kopling
Unit kendaraan
Spesial tools
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER
BELAJAR
TM
PS PI
2. Membongkar/ mem-perbaiki komponen-komponen sistem pengoperasian kopling.
Pembongkaran dan perbaik-an dilaksanakan tanpa me-nyebabkan kerusakan terhadap komponen/sistem lainnya.
Informasi yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Semua prosedur pembong-karan dan perbaikan dilaksa-nakan berdasarkan spesifi-kasi pabrik dan toleransi.
Seluruh kegiatan pembong-karan dan perbaikan dilaksa-nakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.
Konstruksi dan prinsip kerja kopling.
Identifikasi kerusakan dan metoda perbaikan.
Penyetelan kopling.
Standar prosedur keselamatan kerja.
Memahami prinsip kerja kopling melalui penggalian infomasi pada buku manual.
Memahami konstruksi kopling dan komponen-komponennya.
Melakukan prosedur pembongkaran komponen-komponen sistem pengoperasian kopling.
Melakukan prosedur pemeriksaan komponen-komponen sistem pengoperasian kopling.
Melakukan prosedur perbaikan komponen-komponen sistem pengoperasian kopling.
Melakukan prosedur pemasangan komponen-komponen sistem pengoperasian kopling.
Melakukan pemeriksaan kerja kopling
Tes Tertulis
Non test (observasi/cek list) dan lisan
6 6(12)
6(24)
Indramayu, 21 juli 2011Mengetahui; Instruktur, Kepala Sekolah,
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
H. ABDUL MUIZ AFANDI, S.HI.,MA. SULAIMAN, ST.
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK ISLAM ASY-SYAFIIYYAHMATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Mekanik OtomotifKELAS/SEMESTER : XI/2STANDAR KOMPETENSI : Pemeliharaan/Servis TransmisiKODE KOMPETENSI : OPKR-30-004 BALOKASI WAKTU : 24 x 45 menit
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM PS PI
1.servis transmisi manual dan komponen-komponen
Pemeliharaan/servis trans-misi manual dilaksanakan tanpa menyebabkan keru-sakan terhadap komponen/sistem lainnya.
Informasi yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Pemeliharaan/servis pada komponen-komponen trans-misi dilaksanakan sesuai spesifikasi kendaraan mengenai metode dan per-lengkapan
Data yang tepat dilengkapi sesuai hasil pemeriksaan/ servis.
Seluruh kegiatan pemeli-haraan/ servis sistem transmisi dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.
Jenis, kontruksi dan prinsip kerja transmisi manual .
Melakukan pengisian minyak pelumas transmisi dan greasing melalui kegiatan perawatan berkala
Tes Tertulis
Non test (observasi/cek list) dan lisan
8 8(16)
8(32)
Modul service tranmisi
Buku manual transmisi
Tanmisi berbagai percepatan
Tansmisi over drive dan trans exel
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK ISLAM ASY-SYAFIIYYAHMATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif KELAS/SEMESTER : XI/2STANDAR KOMPETENSI : Pemeliharaan /servis poros penggerak rodaKODE KOMPETENSI : OPKR-30-013 BALOKASI WAKTU : 18 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1. Memelihara/servis poros penggerak roda/drive shaft dan komponen-komponennya.
Pemeliharaan/servis poros penggerak roda dilaksanakan tanpa menyebabkan keru-sakan terhadap komponen atau sistem lainnya.
Informasi yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Perbaikan dan/atau peng-gantian pada poros peng-gerak roda/drive shaft dan komponen-komponennya dilaksanakan dengan meng-gunakan metoda dan per-lengkapan yang tepat, sesuai dengan spesifikasi terhadap kendaraan/alat industri/ pabrik.
Data yang tepat dilengkapi sesuai hasil pemeliharaan/ servis.
Seluruh kegiatan pemeliha-raan/ servis poros penggerak roda/drive shaft dan komponen-komponennya, dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.
Prinsip kerja poros peng-gerak roda
Komponen poros penggerak roda/drive shaft yang perlu diperbaiki/ diganti
Data spesifikasi pabrik
Langkah kerja pemelihara-an/servis poros penggerak roda/ drive shift dan komponennya sesuai SOP, K3, peraturan dan pro-sedur/kebijakan perusahaan.
Prosedur perbaikan dan atau penggantian komponen pada poros penggerak roda/drive shaft
Memahami prinsip kerja penggerak roda melalui penggalian infomasi pada buku manual.
Memahami prosedur pemeriksaan poros penggerak roda melalui penggalian informasi buku manual
Memeriksa gangguan pada poros penggerak roda melalui pendengaran
Melakukan pemeriksaan kelurusan geometridan end play poros penggerak roda melalui pengukuran
Melakukan penggantian bantalan roda sesuai SOP.
Melakukan pemeriksaan dan penggantian sil poros penggerak roda.
Tes Tertulis
Non test (observasi/cek list) dan lisan
6 6(12) 6(18)
Modul servis poros penggerak
Buku manual
Unit Poros penggerak roda
Unit kendaraan
Special tools
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK ISLAM ASY-SYAFIIYYAHMATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Mekanik OtomotifKELAS/SEMESTER : XI/2STANDAR KOMPETENSI : Perakitan dan pemasangan sistem rem dan komponen komponenya.KODE KOMPETENSI : OPKR-40-001B
ALOKASI WAKTU : 24 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
1. Merakit dan memasang sistem rem/komponen-
komponenya.
Perakitan dan pemasang-an sistem rem dan komponen-komponennya dilaksanakan tanpa me-nyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya.
Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Semua prosedur dilaksa-nakan dengan menggu-nakan metode dan peralatan yang ditentu-kan, berdasarkan spesi-fikasi dan toleransi pabrik.
Data yang tepat dileng-kapi sesuai hasil perakitan dan pemasangan sistem rem.
Seluruh kegiatan perakit-an dan pemasangan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.
Prinsip jenis kontruksi sistem rem.
Teknik perakitan dan pemasangan berbagai jenis sistem rem mekanik
Perakitan dan pemasangan berbagai jenis rem sesuai SOP dan K3
Memahami Prinsip kerja sistem rem mekanik dan
hidrolik dengan cara menggali imformasi dari buku manual. Memahami
Kontruksi rem mekanik dan hidrolik dengnan cara menggali imformasi dari buku manual.
Memahami teknik perakitan dan pemasangan berbagai jenis rem mekanik hydrolik dengan cara menggali imformasi dari buku manual.
Merakit sistim rem mekanik sesuai SOP.
Merakit sistem rem hidrolik sesuai SOP.
Menguji kerja rem hasil perakita.
Test lisan
Observasi
8 8(16) 8(24) Modul
Unit kendaraan
Alat-alat tangan
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK ISLAM ASY-SYAFIIYYAHMATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif KELAS/SEMESTER : XI/2STANDAR KOMPETENSI : Pemeliharaan /servis sistem remKODE KOMPETENSI : OPKR-40-002 BALOKASI WAKTU : 18 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1. Memelihara/ servis sistem rem dan komponen-komponennya.
Pemeliharaan/servis sistem rem dan komponen-komponennya dilaksanakan tanpa menyebabkan keru-sakan terhadap komponen/ sistem lainnya.
Informasi yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Sistem rem dan komponen-nya dipelihara/servis dilaksa-nakan dengan menggunakan metode, perlengkapan dan material yang ditetapkan berdasarkan spesifikasi pabrik.
Data yang tepat dilengkapi sesuai hasil pemeliharaan/ servis.
Seluruh kegiatan pemeli-haraan/ servis sistem/ kompenen dilaksa-nakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.
Jenis dan tujuan pemeliharaan.
Teknik pemeliharaan berbagai jenis rem.
Pemeliharaan/ servis sistem rem dan komponennya sesuai SOP, K 3, peraturan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.
Memahami berbagai jenis dan tujuan pemeliharaan sistem rem melalui penggalian infomasi pada buku manual.
Memahami prosedur pemeliharaan rem tromol melalui penggalian informasi buku manual
Memahami prosedur pemeliharaan remcakram melalui penggalian informasi buku manual
Memeriksa komponen-komponen sistem rem tromol dan rem cakram melalui kegiatan perawatan harian dan berkala..
Menyetel tinggi pedal rem sesuai SOP.
Menyetel kerapatan antara sepatu rem dengan tromol sesuai SOP.
Mengeluarkan angin palsu pada sistem rem (bleeding).
Menguji kerja sistem rem hasil pemeliharaan.
Tes Tertulis
Non test (observasi/cek list) dan lisan
6 6(12) 6(18)
1. Modul servis sistem rem
2. Buku manual
3. Unit kendaraan
4. Special tools
Indramayu, 21 juli 2011Mengetahui; Instruktur, Kepala Sekolah,
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
H. ABDUL MUIZ AFANDI, S.HI.,MA. SULAIMAN, ST.
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK ISLAM ASY-SYAFIIYYAH MATA PELAJARAN : Kompetensi kejuruan Mekanik OtomotifKELAS/SEMESTER : XI/2
STANDAR KOMPETENSI : Pemeriksaan sistem kemudiKODE KOMPETENSI : OPKR-40-008 BALOKASI WAKTU : 18 x 45 menit
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM
PS PI
1. Memeriksa dan menguji kondisi sistem/komponen kemudi.
Pemeriksaan sistem kemudi dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya.
Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Pemeriksaan sistem kemudi dilaksanakan dengan menggunakan metode, peralatan dan perlengkapan berdasar-kan spesifikasi pabrik.
Kondisi sistem/ komponen kemudi ditentukan dengan membandingkan kondisi komponen yang sebenar-nya (standar) pada spesifikasi pabrik untuk batasan/ toleransi sesuai perundang-undangan kelaikan kendaraan.
Kontruksi dan Prinsip kerja mekanis dan sistem power steering.
Prosedur pemeriksaan sistem kemudi tanpa menyebabkan kerusakan.
Metode pemeriksaaan sesuai dengan spesifikasi pabrik.
Mempelajari prinsip kerja sistem kemudi mekanik dan power steering melalui penggalian infomasi pada buku manual.
Mempelajari konstruksi sistem kemudi dan komponen-komponennya pada buku manual.
Memahami prosedur pemeriksaan sistem kemudi dan komponen-komponennya pada kendaraan melalui penggalian informasi pada modul atau buku manual .
Melakukan pemeriksaan minyak pelumas pada roda gigi kemudi manual sesuai SOP.
Melakukan pemeriksaan pada komponen-komponen sistem kemudi manual sesuai SOP.
Melakukan pemeriksaan terhadap kolom kemudi dan poros utama sesuai SOP.
Melakukan pemeriksaan terhadap bantalan utama sesuai SOP.
Melakukan pemeriksan keausan roda gigi sistem kemudi dengan cara membandingkan dengan spesifikasi
Melakukan pemeriksaan terhadap sambungan fleksibel sesuai SOP.
Tes Tertulis
Non test (observasi/cek list) dan lisan
6 6(12)
6(24)
Modul Sistem steering
Buku manual
Steering Mekanik :
pinion
ball
Roll
Power steering
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM
PS PI
Data yang tepat dileng-kapi sesuai hasil pemerik-saan sistem kemudi.
Seluruh kegiatan peme-riksaan sistem kemudi dan pengidentifikasian kondisi dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.
Melakukan pemeriksaan keausan batang penghubung kemudi pada ujung tie rod dan ball joint sesuai prosedur.
Melakukan penggantian komponen yang rusak sesuai prosedur bengkel otomotif.
Menguji kerja sistem kemudi pada kendaraan sesuai prosedur.
Indramayu, 21 juli 2011Mengetahui; Instruktur, Kepala Sekolah,
H. ABDUL MUIZ AFANDI, S.HI.,MA. SULAIMAN, ST.
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK ISLAM ASY-SYAFIIYYAHMATA PELAJARAN : Kompetensi kejuruan Mekanik OtomotifKELAS/SEMESTER : XI/2
STANDAR KOMPETENSI : Pemeriksaan sistem suspensiKODE KOMPETENSI : OPKR-40-012 BALOKASI WAKTU : 18 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJARTM
PS PI
1. Memeriksa sistem/ komponen suspensi dan menentukan kondisinya.
Pemeriksaan sistem suspensi dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/sistem lainnya.
Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Pemeriksaan sistem suspensi di pakai ber-dasarkan metode dan perlengkapan yang sesuai terhadap spesifikasi pabrik.
Jenis, Konstruksi dan prinsip kerja sistem suspensi.
pemeriksaan, pengujian dan menentu-kan kondisi sistem/ komponen suspensi.
Pemeriksaan mengacu pada sop dan K3
Mempelajari prinsip kerja suspensi melalui penggalian infomasi pada buku manual.
Mempelajari jenis dan konstruksi suspensi melalui pengamatan dan informasi buku manual
Memahami prosedur pemeriksaan suspensi dan komponen-komponennya.
Memahami penerapan K3 pada pemeriksaan suspensi.
Melakukan pemeriksaan pegas spiral dan shock absorber secara visual dan menggunakan alat uji sesuai SOP.
Melakukan pemeriksaan bushing pada lengan pengontrol atas dan bawah, batang stabilizer dan dudukan shock absorber sesuai SOP.
Melakukan pemeriksaan dan penggantian ball joint lengan penggerak atas dan bawah sesuai SOP.
Tes Tertulis
Non test (observasi/cek list) dan lisan
6 6(12)
6(24)
Modul sistem suspensi
Buku manual
Suspensi daun dan kelengkapannya
Suspensi spiral
Stabilizer Shock
absorber Bushing
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJARTM
PS PI
Kondisi sistem/ komponen ditentukan dengan membandingkan kondisi komponen yang sebenarnya (standar) pada spesifikasi pabrik untuk batasan/toleransi seseuai dengan perundang-perundangan kelaikan kendaraan.
Data yang tepat dileng-kapi sesuai hasil pemerik-saan sistem suspensi.
Seluruh kegiatan peme-riksaan sistem suspensi dan pengidentifikasian kondisi dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.
Melakukan penggantian Shock absorber dan pegas spiral sesuai SOP.
Melakukan pemeriksaan pegas daun dan bushing sesuai ketentuan bengkel otomotif.
Melakukan penggantian pegas daun dan bushing sesuai ketentuan bengkel otomotif.
Me;akukam pemeriksaan dan penggantian karet pada dudukan pegas daun sesuai SOP.
Indramayu, 21 juli 2011Mengetahui; Instruktur, Kepala Sekolah,
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
H. ABDUL MUIZ AFANDI, S.HI.,MA. SULAIMAN, ST.
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK ISLAM ASY-SYAFIIYYAHMATA PELAJARAN : Kompetensi kejuruan Mekanik OtomotifKELAS/SEMESTER : XI/2
STANDAR KOMPETENSI : Perbaikan ringan pada rangkaian / sistem kelistrikanKODE KOMPETENSI : OPKR-50-002 BALOKASI WAKTU : 24 x 45 menit
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR
TM PS PI
1. Menguji dan mengidentifikasi kesalahan sistem/ komponen.
Sistem/komponen diuji tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya.
Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Tes/pengujian dilakukan untuk menentukan kesalahan/kerusakan dengan menggunakan peralatan dan tehnik yang sesuai.
Mengidentifikasi kesalahan dan menentukan langkah perbaikan yang diperlukan.
Prinsip kerja sistem kelistrikan otomotif.
Prosedur pengukuran dan pengujian kelistrikan.
Jenis kerusakan sistem kelistrikan dan metoda perbaikannya.
Standar prosedur keselamatan kerja.
Mempelajari prinsip kerja sistem kkelistrikan otomotif melalui penggalian informasi pada buku manual.
Mempelajari konstruksi dan komponen-komponen sistem kelistrikan otomotif melalui penggalian informasi dari buku manual dan penelitian terhadap kendaraan.
Mempelajari prosedur pemeriksaan sistem kelistrikan otomotif sesuai SOP dengan mengkaji informasi dari buku spesifikasi pabrik.
Mempelajari prosedur pengujian sistem kelistrikan otomotif sesuai SOP dengan mengkaji informasi dari buku spesifikasi pabrik.
Melaksanakan pemeriksaan rangkaian sistem kelistrikan untuk menentukan kerusakan dengan menggunakan alat sesuai standar bengkel otomotif.
Melaksanakan pengujian rangkaian sistem kelistrikan untuk menentukan gangguan/kesalahan dengan menggunakan alat sesuai standar bengkel otomotif.
Tes Tertulis
Non test (observasi/cek list) dan lisan
4 4(8)
4(16) Modul perbaikan ringan sistem kelistrikan
Buku manual kelistrikan
Simulator sistem sistem kelistrikan otomotif
Unit kendaraan Alat tangan Avo meter
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR
TM PS PI
Seluruh kegiatan pengujian dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusahaan.
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR
TM PS PI
2. Perbaikan ringan pada rangkaian kabel.
Perbaikan ringan pada rangkaian kabel dilaksanakan dengan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya.
Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Perbaikan yang diperlukan, penggantian komponen dan penyetelan dilaksanakan dengan menggunakan peralatan, tehnik dan material yang sesuai.
1) Seluruh kegiatan perbaikan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusahaan.
sistem kelistrikan otomotif.
pengukuran dan pengujian kelistrikan.
sistem kelistrikan dan metoda perbaikannya.
keselamatan kerja
Mempelajari prosedur perbaikan sistem kelistrikan otomotif sesuai SOP dengan mengkaji informasi dari buku spesifikasi pabrik.
Melaksanakan prosedur perbaikan ringan pada rangkaian sistem kelistrikan sesuai SOP.
Melaksanakan penggantian komponen rangkaian sistem kelistrikan sesuai data pabrik.
Menguji coba kerja rangkaian sistem kelistrikan
Tes Tertulis
Non test (observasi/cek list) dan lisan
4 4(8)
4(16) Modul sistem
penerangan Buku manual
kelistrikan Simulator sistem
peneranga Unit kendaraan Alat tangan Avo meter
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK ISLAM ASY-SYAFIIYYAHMATA PELAJARAN : Kompetensi kejuruan Mekanik OtomotifKELAS/SEMESTER : XI/2
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
STANDAR KOMPETENSI : Pemasangan, pengujian, dan perbaikan sistem penerangan dan wiringKODE KOMPETENSI : OPKR-50-007 BALOKASI WAKTU : 24 Jam x 45 menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM
PS PI
1. Memasang sistem penerangan dan wiring kelistrikan.
Pemasangan dilaksana-kan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya.
Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Pemasangan/bahan yang sesuai.
Sistem kelistrikan di-pasang dengan menggu-nakan peralatan dan tehnik yang sesuai.
Seluruh kegiatan instalasi/ pemasangan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.
Wiring diagram sistem penerangan otomotif
Prinsip kerja sistem penerangan
Identifikasi kerusakan dan metoda perbaikan
Standar prosedur keselamatan kerja
Mempelajari prinsip kerja sistem penerangan dan wiring melalui penggalian informasi dari buku manual.
Mempelajari Konstruksi dan fungsi komponen-komponen sistem penerangan dan wiring melalui penggalian informasi dari buku manual.
Mempelajari prosedur pemasangan sistem penerangan dan wiring melalui buku manual.
Melaksanakan pemeriksaan dan penyetelan sistem penerangan dan perlengkapannya sesuai SOP.
Melaksanakan pemasangan rangkaian sistem penerangan dan wiring pada simulator dan kendaraan sesuai prosedur.
Melaksanakan pengukuran rugi tegangan rangkaian sistem penerangan sesuai prosedur bengkel otomotif.
Tes Tertulis
Non test (observasi/cek list) dan lisan
4 4(8)
4(16)
Modul sistem penerangan
Buku manual kelistrikan
Simulator sistem peneranga
Unit kendaraan
Alat tangan Avo meter
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM
PS PI
2. Menguji sistem kelistrikan.
Sistem kelistrikan diuji tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem.
Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Tes/pengujian dilakukan untuk menentukan kesalahan/kerusakan dengan menggunakan peralatan dan teknik yang sesuai.
Mengidentifikasi kesalah-an dan menentukan tindakan perbaikan yang diperlukan.
Seluruh kegiatan peng-ujian dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.
Prosedur pengujian sistem penerangan dan sistem kelistrikan
Prinsip kerja sistem penerangan
Identifikasi kerusakan dan metoda perbaikan
Standar prosedur keselamatan kerja
Mempelajari prosedur pemeriksaan komponen sistem penerangan dan wiring melalui buku manual pabrik.
Mempelajari prosedur pengukuran rugi tegangan dan besar arus yang mengalir pada rangkaian sistem penerangan sesuai dengan SOP.
Melaksanakan pemeriksaan komponen sistem penerangan dan wiring sesuai SOP.
Melaksanakan pengukuran rugi tegangan dan besar arus yang mengalir menggunakan alat yang sesuai standar bengkel otomotif.
Melaksanakan pengujian sistem penerangan dan wiring untuk menentukan sebab-sebab gangguan sesuai SOP.
Melaksanakan penggantian komponen yang rusak sesuai spesikasi pabrik.
Tes Tertulis
Non test (observasi/cek list) dan lisan
4 4(8)
4(16)
Modul sistem penerangan
Buku manual kelistrikan
Simulator sistem peneranga
Unit kendaraan
Alat tangan Avo meter
Indramayu, 21 juli 2011Mengetahui; Instruktur,
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
Kepala Sekolah,
H. ABDUL MUIZ AFANDI, S.HI.,MA. SULAIMAN, ST.
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK ISLAM ASY-SYAFIIYYAHMATA PELAJARAN : Kompetensi kejuruan Mekanik OtomotifKELAS/SEMESTER : XI/2
STANDAR KOMPETENSI : Pemasangan kelengkapan kelistrikan tambahan ( Assesoris )KODE KOMPETENSI : OPKR-50-009 B ALOKASI WAKTU : 24 x 45 menit
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM
PS PI
1. Memasang perleng-kapan kelistrikan tambahan
Pemasangan perlengkap-an kelistrikan tambahan dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya
Informasi yangbbenar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami
Pemilihan fiting/material yang sesuai
Perlengkapan kelistrikan tambahan dipasang dengan mengguanakan peralatan dan teknik yang sesuai
Seluruh kegiatan pema-sangan dilaksanakan ber-dasarkan SOP (Standard Operation Prosedur) Undang-undang K3 ( Keselamatan dan Kese-hatan Kerja ), Peraturan perundang-undangan dan prosedur /kebijakan perusahaan
Wiring diagram perlengkapan tambahan
Prinsip kerja sistem penerangan
Identifikasi kerusakan dan metoda perbaikan
Wiring diagram sistem penerangan dan assesories
Prosedur pemasangan sistem penerangan dan assesories
Standar prosedur keselamatan kerja
Mempelajari konstruksi, fungsi dan prinsip kerja sistem penghapus kaca dan komponen-komponennya melalui penggalian informasi dari buku manual.
Mempelajari Konstruksi, fungsi dan prinsip kerja rangkaian meter pengukur dan komponen-komponennya melalui penggalian informasi dari buku manual.
Mempelajari Konstruksi, fungsi dan prinsip kerja sistem penyejuk ruangan dan komponen-komponennya melalui penggalian informasi dari buku manual.
Mempelajari prosedur pemasangan kelengkapan kelistrikan tambahan melalui buku manual.
Mengidentifikasi peralatan pemasangan kelengkapan kelistrikan tambahan sesuai spesifikasi pabrik.
Melaksanakan pemeriksaan dan penyetelan sistem penghapua kaca sesuai SOP.
Melaksanakan pemeriksaan dan penyetelan meter pengukur sesuai SOP.
Melaksanakan pemeriksaan kebocoran gas refrigerant pada rangkaian sistem penyejuk ruangan sesuai SOP.
Melaksanakan pemasangan rangkaian sistem penghapus kaca pada simulator dan pada kendaraan sesuai prosedur.
Test tertulis
Non test (observasi/cek list) dan lisan
8 8(16)
8(32)
Modul kelengkapan kelistrikan
Buku manual kelistrikan
Simulator kelengkapan kelistrikan
Unit kendaraan
Alat tangan
Avo meter
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM
PS PI
Melaksanakan pemasangan rangkaian sistem penghapus kaca pada simulator dan pada kendaraan sesuai prosedur.
Melaksanakan pemasangan rangkaian meter pengukur pada simulator dan pada kendaraan sesuai prosedur.
Melaksanakan pengukuran tekanan gas freon dengan menggunakan manometer pada kendaraan sesuai prosedur.
Melaksanakan pengisian gas freon pada sistem penyejuk ruangan sesuai SOP.
Melaksanakan pengujian kerja kelengkapan kelistrikan tambahan untuk menentukan kelayakan kendaraan.
Indramayu, 21 juli 2011Mengetahui; Instruktur, Kepala Sekolah,
H. ABDUL MUIZ AFANDI, S.HI.,MA. SULAIMAN, ST.
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK ISLAM ASY-SYAFIIYYAHMATA PELAJARAN : Kompetensi kejuruan Mekanik OtomotifKELAS/SEMESTER : XI/2
STANDAR KOMPETENSI : Pemeliharaan/servis engine dan komponen-komponennyaKODE KOMPETENSI : OPKR-20-001 B ALOKASI WAKTU : 36 x 45 menit
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIA
N
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJART
MPS PI
1. Memelihara/servis engine dan komponen-komponennya.
Pemeliharaan/servis engine dan komponen-komponennya tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya.
Informasi yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Data yang tepat dilengkapi sesuai hasil pemeliharaan/ servis.
Pemeliharaan/servis engine dilaksanakan sesuai dengan pedoman industri yang ditetapkan.
Seluruh kegiatan peme-liharaan/servis dilaksana-kan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamat-an dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan
Prinsip kerja engine.
Komponen-komponen engine yang perlu diperiksa/diservis.
Data-data spesifikasi pabrik.
Langkah kerja pemeli-haraan/servis engine
Mempelajari prinsip kerja engine dan komponen-komponennya melalui penggalian informasi dari buku manual.
Mempelajari Konstruksi dan fungsi engine dan komponen-komponennya melalui penggalian informasi dari buku manual.
Mengidentifikasi peralatan pemeliharaan/servis engine sesuai spesifikasi pabrik.
Mempelajari prosedur pemeliharaan/servis engine dan komponen-komponennya dari buku manual.
Melakukan pemeliharaan/servis engine dan komponen-komponennya/tune up sesuai SOP .
Test tetulis
Non test (observasi/cek list) dan lisan
12 12(24)
12(48)
Modul pemeliharaan engine
Buku manual pemeliharaan engine
Unit kendaraan
Alat tangan
Spesial tools
Indramayu, 21 juli 2011Mengetahui; Instruktur, Kepala Sekolah,
H. ABDUL MUIZ AFANDI, S.HI.,MA. SULAIMAN, ST.
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK ISLAM ASY-SYAFIIYYAH
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
MATA PELAJARAN : Kompetensi kejuruan Mekanik OtomotifKELAS/SEMESTER : XII/1
STANDAR KOMPETENSI : Overhoul komponen sistem pendinginKODE KOMPETENSI : OPKR-20-012 BALOKASI WAKTU : 18 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIA
N
ALOKASI WAKTU
SUMBER
BELAJAR
TM
PS PI
1. Overhaul komponen sistem pendingin
Overhaul komponen sistem pendingin dilaksa-nakan tanpa menyebab-kan kerusakan terhadap komponen atau siastem lainnya
Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami
Komponen sistem pendingin dioverhaul dan diperbaiki berdasarkan spesifikasi dan toleransi yang ditentukan pabrik
Data yang tepat dilengkapi sesuai dengan hasil overhaul
Seluruh kegiatan overhaul dan perbaikan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.
Peralatan dan alat penguji overhaul sistem pendinginan
Prosedur overhaul komponen sistem pendinginan
Data spesifikasi pabrik
Mempelajari prinsip kerja sistem pendingin melalui penggalian informasi dari buku manual.
Mempelajari Konstruksi dan fungsi sistem pendingin dan komponen-komponennya melalui penggalian informasi dari buku manual.
Mengidentifikasi peralatan overhoul komponen sistem pendinginan sesuai spesifikasi pabrik.
Mempelajari prosedur overhoul komponen sistem pendingin dari buku manual.
Melakukan pembongkaran komponen sistem pendingin sesuai SOP.
Melakukan pemeriksaan komponen sistem pendingin sesuai dengan SOP.
Melakukan perbaikan dan penggantian komponen sistem pendingin sesuai SOP.
Melakukan penyetelan tali kipas sesuai SOP
Melakukan pengujian kerja sistem pendingin sesuai SOP.
Test tetulis
Non test (observasi/cek list) dan lisan
6 6(12)
6(24)
Modul Overhoul sistem pendingin
Buku manual sistem pendingin
Unit kendaraan
Alat tangan
Spesial tools
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK ISLAM ASY-SYAFIIYYAHMATA PELAJARAN : Kompetensi kejuruan Mekanik OtomotifKELAS/SEMESTER : XII/1
STANDAR KOMPETENSI : Overhoul kopling dan komponennyaKODE KOMPETENSI : OPKR-30-003 BALOKASI WAKTU : 24 x 45 menit
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER
BELAJAR
TM
PS PI
1. Overhaul kopling dan komponen-komponennya.
Overhaul dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya.
Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Prosedur overhaul dilaksanakan dengan menggunakan metode dan perlengkapan sesuai spesifikasi dan toleransi terhadap kendaran/sistem.
Seluruh kegiatan overhaul dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.
Peralatan tangan dan khusus overhaul kopling
Prosedur overhaul kopling dan perlengkapannya
Spesifikasi pabrik
Mempelajarii prinsip kerja kopling melalui penggalian infomasi pada buku manual.
Mempelajari konstruksi kopling dan komponen-komponennya.
Mengidentifikasi peralatan overhoul kopling dan komponennya sesuai spesifikasi pabrik.
Mempelajari prosedur overhoul kopling dan komponenya melalui buku manual.
Melakukan pembongkaran kopling dan komponennya sesuai SOP.
Melakukan pengukuran tinggi bidang gesek roda penerus dengan menggunakan peralatan sesuai spesifikasi pabrik.
Mengukur kebalingan dan kerataan roda penerus dengan menggunakan peralatan sesuai spesifikasi pabrik.
Melakukan pengukuran kedalaman paku keling pelat kopling dengan menggunakan peralatan sesuai spesifikasi pabrik.
Melakukan pemeriksaan komponen-komponen kopling secara visual.
Melakukan pemeriksaan bantalan pilot dengan mengukur diameter poros kopling dengan alat yang sesuai.
Test lisan
Non test (observasi/cek list) dan lisan
8 8(16)
8(32)
Modul Overhoul kopling
Buku manual
Unit kendaraan
Alat tangan
Spesial tools
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER
BELAJAR
TM
PS PI
Melakukan pengukuran kerataan pelat penekan dengan alat yang tepat.
Melakukan pengukuran tegangan dan kesikuan pegas spiral dengan alat yang tepat.
Melakukan penyetelan tinggi kekaratan jari-jari penekan sesuai SOP.
Melakukan pemeriksaan keausan bantalan pembebas sesuai SOP.
Melakukan pengukuran kebalingan lubang dan kerataan rumah kopling bagian belakang sesuai SOP.
Melakukan penggantian komponen yang rusak sesuai data spesifikasi pabrik.
Indramayu, 21 juli 2011Mengetahui; Instruktur, Kepala Sekolah,
H. ABDUL MUIZ AFANDI, S.HI.,MA. SULAIMAN, ST.
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK ISLAM ASY-SYAFIIYYAH MATA PELAJARAN : Kompetensi kejuruan Mekanik OtomotifKELAS/SEMESTER : XII/1STANDAR KOMPETENSI : Pemeriksaan sistem kemudiKODE KOMPETENSI : OPKR-30-007 BALOKASI WAKTU : 24 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER
BELAJAR
TM
PS PI
1. Memeriksa dan menguji kondisi sistem/komponen kemudi.
Pemeriksaan sistem kemudi dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya.
Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Pemeriksaan sistem kemudi dilaksanakan dengan menggunakan metode, peralatan dan perlengkapan berdasar-kan spesifikasi pabrik.
Prosedur pemeriksaan sistem kemudi tanpa menyebabkan kerusakan.
Metode sesuai dengan spesifikasi pabrik.
Prinsip kerja mekanis dan sistem power steering.
Mempelajarii prinsip kerja sistem kemudi melalui penggalian infomasi pada buku manual.
Mempelajarii konstruksi sistem kemudi melalui penggalian infomasi pada buku manual.
Mempelajari macam macam jenis sistem kemudi melalui penggalian informasi pada buku manual.
Mengidentifikasi peralatan pemeriksaan sistem kemudi sesuai spesifikasi pabrik.
Mempelajari prosedur pemeriksaan sistem kemudi melalui buku manual.
Melakukan pembongkaran sistem kemudi dan komponennya sesuai SOP.
Melakukan pemeriksaan minyak pelumas pada roda gigi sistem kemudi manual dan sistem kemudi tenaga sesuai SOP.
Test lisan
Non test (observasi/cek list) dan lisan
8 8(16)
8(32)
Modul sistem kemudi
Buku manual
Unit kendaraan
Alat tangan
Spesial tools
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER
BELAJAR
TM
PS PI
Kondisi sistem/ komponen kemudi ditentukan dengan membandingkan kondisi komponen yang sebenarnya (standar) pada spesifikasi pabrik untuk batasan/ toleransi sesuai perundang-undangan kelaikan kendaraan.
Data yang tepat dileng-kapi sesuai hasil pemeriksaan sistem kemudi.
Seluruh kegiatan peme-riksaan sistem kemudi dan pengidentifikasian kondisi dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.
Melakukan pemeriksaan pada komponen-komponen roda gigi sistem kemudi manual dan roda gigi sistem kemudi tenaga sesuai SOP.
Melakukan penyetelan pre load bantalan dan kebebasan roda gigi kemudi sesuai SOP.
Melakukan pemeriksaan keausan batang penghubung kemudi/ujung tie rod dan ball join sesuai SOP.
Melakukan penggantian komponen yang rusak pada sistem kemudi manual dan sistem kemudi tenaga sesuai data spesifikasi pabrik.
Indramayu, 21 juli 2011Mengetahui; Instruktur, Kepala Sekolah,
H. ABDUL MUIZ AFANDI, S.HI.,MA. SULAIMAN, ST.
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK ISLAM ASY-SYAFIIYYAHMATA PELAJARAN : Kompetensi kejuruan Mekanik OtomotifKELAS/SEMESTER : XII/2
STANDAR KOMPETENSI : Pemeliharaan / servis transmisi otomatisKODE KOMPETENSI : OPKR-30-007 BALOKASI WAKTU : 24 x 45 menit
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER
BELAJAR
TM
PS PI
1. Pemeliharaan/servis transmisi otomatis an/atau komponen ang berhubungan.
Pemeliharaan transmisi otomatis dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/sistem lainnya.
Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Pemeliharaan/servis pada komponen transmisi otomatis dilaksanakan dengan menggunakan metode dan perlengkap-an yang tepat sesuai dengan spesifikasi ter-hadap kendaran/alat industri/pabrik.
Data yang tepat dileng-kapi sesuai hasil pemeli-haraan/servis transmisi otomatis.
Prosedur pemeliharaan/ servis transmisi otomatis
Data spesifikasi pabrik
Macam-macam jenis pelumas
Macam-macam transmisi otomatis
Mempelajarii prinsip kerja transmisi otomatis melalui penggalian infomasi pada buku manual.
Mempelajari konstruksi transmisi otomatis dan komponen-komponennya melalui penggalian infomasi pada buku manual.
Mengidentifikasi peralatan pemeliharaan/servis transmisi otomatis sesuai spesifikasi pabrik.
Mempelajari prosedur pemeliharaan/servistransmisi otomatis melalui buku manual.
Memeriksaan dan menambahan minyak transmisi melalui pemeriksaan harian.
Mengganti minyak transmisi otomatis secara berkala sesuai data petunjuk servis.
Memeriksaan kebocoran oli secara berkala sesuai SOP.
Menyetel dan memberikan pelumasan pada tuas-tuas pemindan dan tuas-tuas gas secara berkala sesuai SOP.
Test tertulis
Non test (observasi/cek list) dan lisan
8 8(16)
8(32)
Modul transmisi otomatis
Buku manual
Unit kendaraan
Alat tangan
Spesial tools
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER
BELAJAR
TM
PS PI
Seluruh kegiatan peme-liharaan/servis transmisi otomatis dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.
Memeriksa tinggi dan kerja pedal akselerasi secara berkala sesuai SOP.
Memeriksa vacuum pengontrol, down shift switch dan switc pengaman saat netral secara berkala sesuai SOP.
Melakukan pengujian stail/stail testing secara berkala sesuai SOP.
Memeriksa tekanan minyak secara berkala.
Memeriksa saat perpindahan percepatan secara berkala.
Menyetel ban adjustmen secara berkala sesuai SOP.
Mengganti komponen-komponen yang rusak sesuai data petunjuk pabrik.
Indramayu, 21 juli 2011Mengetahui; Instruktur, Kepala Sekolah,
H. ABDUL MUIZ AFANDI, S.HI.,MA. SULAIMAN, ST.
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK ISLAM ASY-SYAFIIYYAHMATA PELAJARAN : Kompetensi kejuruan Mekanik OtomotifKELAS/SEMESTER : XII/2
STANDAR KOMPETENSI : Pemeliharaan/servis unit final drive / gardanKODE KOMPETENSI : OPKR-30-010 B ALOKASI WAKTU : 24 x 45 menit
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER
BELAJAR
TM
PS PI
1. Memelihara/ servis unit final drive dan komponen-komponennya
Pemeliharaan/servis unit final drive/gardan dan komponen-komponennya dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya.
Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Pemeliharaan/servis unit final drive/gardan dan komponen-komponennya dilaksanakan dengan menggunakan metode dan peralatan yang tepat sesuai dengan spesifikasi.
Data yang tepat dilengkapi sesuai hasil pemeliharaan/ servis.
Prinsip kerja unit final drive/gardan.
Komponen unit final drive/gardan yang perlu dipeli-hara/di servis.
Data spesifikasi pabrik.
Langkah kerja pemeliharaan/ servis unit final drive/gardan
Mempelajarii prinsip kerja final drive/gardan melalui penggalian infomasi pada buku manual.
Mempelajari konstruksi final drive/gardan dan komponen-komponennya melalui penggalian infomasi pada buku manual.
Mengidentifikasi peralatan pemeliharaan/servis final drive/gardan sesuai spesifikasi pabrik.
Mempelajari prosedur pemeliharaan/servis final drive/gardan melalui buku manual.
Memeriksa keausan bantalan-bantalan dan seal minyak gardan secara berkala sesuai petunjuk teknis pabrik.
Memeriksa kebalingan-kebalingan poros gardan secara berkala sesuai petunjuk teknis pabrik.
Memeriksa keausan ring tekan roda gigi samping, roda gigi gardan pinion dan porosnya secara berkala sesuai petunjuk teknis pabrik.
Memeriksa roda gigi ring dan gigi pinion secara berkala sesuai SOP.
Test tertulis
Non test (observasi/cek list) dan lisan
8 8(16)
8(32)
Modul final drive
Buku manual
Unit kendaraan
Alat tangan
Spesial tools
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER
BELAJAR
TM
PS PI
Seluruh kegiatan pemeli-haraan/ servis unit final drive/gardan dilaksana-kan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.
Menyetel back lash antara roda gigi samping dan diferential pinion secara berkala sesuai SOP.
Mengganti komponen yang rusak sesuai petunjuk teknis pabrik.
Menyetel pre load roda gigi pinion secara berkala sesuai SOP.
Menyetel posisi roda gigi pinion secara berkala sesuai SOP.
Menyetel pre load banytalan samping secara berkala sesuai SOP.
Menyetel back lash antara roda gigi ring secara berkala sesuai SOP.
Mengganti minyak pelumas gardan secara berkala sesuai SOP.
Indramayu, 21 juli 2011Mengetahui; Instruktur, Kepala Sekolah,
H. ABDUL MUIZ AFANDI, S.HI.,MA. SULAIMAN, ST.
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK ISLAM ASY-SYAFIIYYAHMATA PELAJARAN : Kompetensi kejuruan Mekanik OtomotifKELAS/SEMESTER : XII/2
STANDAR KOMPETENSI : Perbaikan poros penggerak rodaKODE KOMPETENSI : OPKR-30-014 BALOKASI WAKTU : 18 x 45 menit
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER
BELAJAR
TM
PS PI
1. Memperbaiki poros penggerak roda/drive shafts dan komponen-komponennya.
Perbaikan poros peng-gerak roda/drive shafts, dan komponen-komponennya dilaksana-kan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya.
Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Perbaikan dan/atau penggantian pada poros penggerak roda/drive shafts dan komponen-komponennya dilaksana-kan dengan mengguna-kan metode dan perleng-kapan yang tepat, sesuai dengan spesifikasi dan toleransi terhadap pabrik/ kendaraan.
Data yang tepat dileng-kapi sesuai hasil peme-riksaan poros penggerak roda.
Konstruksi dan prinsip kerja poros penggerak.
Identifikasi kerusakan dan metoda perbaik-an.
Pengukuran dan spesifikasi toleransi.
Standar prosedur keselamatan kerja.
Mempelajarii prinsip kerja poros penggerak roda melalui penggalian infomasi pada buku manual.
Mempelajari konstruksi poros penggerak roda dan komponen-komponennya melalui penggalian infomasi pada buku manual.
Mengidentifikasi peralatan perbaikan poros penggerak roda sesuai spesifikasi pabrik.
Mempelajari prosedur perbaikan poros penggerak roda melalui buku manual.
Memeriksa kebengkokan poros penggerak roda secara berkala sesuai petunjuk teknis pabrik.
Memeriksa keausan alur-alur bagian dala, bantalan, seal minyak pelumas poros penggerak roda sesuai SOP.
Mengganti bantalan dan seal minyak pelumas poros penggerak roda berdasarkan data spesifikasi dari pabrik.
Mengganti baut roda belakang dari flange sesuai data spesifikasi dari pabrik.
Memeriksa dan menyetel end flay/kebebasan ujung poros sesuai standar operasiobal prosedur/SOP.
Memperbaiki dan mengganti komponen-komponen yang rusak sesuai data spesifikasi pabrik.
Test tertulis
Non test (observasi/cek list) dan lisan
6 6(12)
6(24)
Modul poros penggerak roda
Buku manual
Unit kendaraan
Alat tangan
Spesial tools
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER
BELAJAR
TM
PS PI
Seluruh kegiatan peme-liharaan/servis poros penggerak roda/drive shafts dan komponen-komponennya dilaksana-kan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.
Indramayu, 21 juli 2011Mengetahui; Instruktur, Kepala Sekolah,
H. ABDUL MUIZ AFANDI, S.HI.,MA. SULAIMAN, ST.
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK ISLAM ASY-SYAFIIYYAHMATA PELAJARAN : Kompetensi kejuruan Mekanik OtomotifKELAS/SEMESTER : XII/2
STANDAR KOMPETENSI : Perbaikan sistem remKODE KOMPETENSI : OPKR-40-003 BALOKASI WAKTU : 18 x 45 menit
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER
BELAJAR
TM
PS PI
1. Memperbaiki, melepas dan mengganti sistem rem dan/ atau komponen lain yang bersangkutan
Perbaikan, pelepasan dan penggantian sistem rem dan/atau komponen-komponennya dilaksana-kan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/sistem lain-nya.
Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Perbaikan, pelepasan dan peng-gantian sistem rem dan komponennya di-laksanakan dengan menggunakan metode yang ditetapkan, per-lengkapan dan bahan yang berdasarkan spesifikasi pabrik.
Konstruksi dan sistem operasi rem.
Perbaikan dan peng-gantian komponen sistem rem.
Pengujian dan penye-telan sistem rem.
Standar prosedur keselamatan kerja.
Mempelajari prinsip kerja macam-macam sistem rem melalui penggalian infomasi pada buku manual.
Mempelajari konstruksi macam-macam sistem rem dan komponen-komponennya melalui penggalian infomasi pada buku manual.
Mengidentifikasi peralatan perbaikan sistem rem sesuai spesifikasi pabrik.
Mempelajari prosedur perbaikan sistem rem melalui buku manual.
Membersihkan, memeriksa dan menyetel mekanisme rem tangan secara berkala sesuai SOP.
Membersihkan dan melumasi komponen rem mekanik secara berkala sesuai data spesifikasi pabrik.
Memeriksa dan menyetel kebebasan pedal kopling dan tinggi pedal kopling secara berkala sesuai SOP.
Memeriksa bagian-bagian mekanik sistem rem mekanik secara berkala sesuai SOP.
Menyetel bagian-bagian rem mekanik antara sepatu rem dan tromol secara berkala sesuai SOP.
Test tertulis
Non test (observasi/cek list) dan lisan
6 6(12)
6(24)
Modul sistem rem
Buku manual
Unit kendaraan
Alat tangan
Spesial tools
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER
BELAJAR
TM
PS PI
Data yang tepat dileng-kapi sesuai hasil perbaik-an, pelepasan dan penggantian.
Seluruh kegiatan perbaikan, pelepasan dan penggantian sistem rem dilaksanakan berdasar-kan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusahaan.
Memeriksa dan melumasi mekanisme rem hidrolik secara berkala sesuai SOP.
Menyetel mekanisme pedal rem serta pembuangan udara pada rem hidroik secara berkala sesuai SOP.
Memeriksa kebocoran minyak rem sistem hidrolik jenis tromol dan disc secara berkala sesuai SOP
Mengisi minyak rem melalui hasil pemeriksaan kuantitas minyak rem sesuia SOP.
Memberi pelumasan dengan gemuk pada bagian-bagian rem secara berkala sesuai SOP.
Memeriksa dan merawat kerja booster dan kelengkapannya secara berkala sesuai SOP
Memeriksa kerja katup kombinasi pada sistem rem hidrolik sesuai SOP.
Mengganti dan memperbaiki komponen-komponen yang rusak pada sistem rem mekanik dan hidrolik sesuai hasil penelitian berdasarkan SOP.
Indramayu, 21 juli 2011Mengetahui; Instruktur, Kepala Sekolah,
H. ABDUL MUIZ AFANDI, S.HI.,MA. SULAIMAN, ST.
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK ISLAM ASY-SYAFIIYYAHMATA PELAJARAN : Kompetensi kejuruan Mekanik OtomotifKELAS/SEMESTER : XII/2
STANDAR KOMPETENSI : Overhaul komponen sistem rem KODE KOMPETENSI : OPKR-40-004 BALOKASI WAKTU : 18 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER
BELAJAR
TM
PS PI
1. Overhaul komponen sistem rem dan bagian-bagiannya
Overhaul komponen/ bagian-bagian sistem rem dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya.
Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Overhaul komponen sistem rem dilaksanakan dengan menggunakan metode yang ditetapkan, perlengkapan dan bahan yang berdasarkan spesifikasi pabrik.
1. Jenis gangguan pada sistem rem
2. Pemeriksaan gangguan sistem rem mengikuti prosedur dan K3
3. Overhaul komponen sistem rem dan bagian-bagiannya
Mempelajari jenis-jenis gangguan pada sistem rem melalui penggalian infomasi pada buku manual.
Mempelajari cara-cara menganalisa gangguan sistem rem
Mengidentifikasi peralatan perbaikan sistem rem sesuai spesifikasi pabrik.
Mempelajari prosedur overhoul sistem rem melalui buku manual.
Menganalisa dan menentukan gangguan pada sistem rem
Membongkar kelengkapan sistem rem mekanik dan hidrolik sesuai SOP.
Membersihkan komponen-komponen silinder utama sistem rem hidrolik jenis tunggal dan tandem sesuai SOP.
Memeriksa komponen-komponen utama rem hidrolik jenis tunggal dan tandem sesuai SOP.
Test tertulis
Non test (observasi/cek list) dan lisan
6 6(12)
6(24)
Modul sistem rem
Buku manual
Unit kendaraan
Alat tangan
Spesial tools
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER
BELAJAR
TM
PS PI
Overhaul komponen/ bagian-bagian sistem rem dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya.
Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Overhaul komponen sistem rem dilaksanakan dengan menggunakan metode yang ditetapkan, perlengkapan dan bahan yang berdasarkan spesifikasi pabrik.
Membersihkan komponen-komponen rem tromol dengan menggunakan alat pembersih yang sesuai dan tidak merusak komponen.
Merakit komponen rem tomol dan disk sambil memberi gemuk pada komponen-komponen tertentu sesuai petunjuk data spesifikasi pabrik.
Mengganti/memperbaiki komponen-komponen booster rem yang rusak berdasarkan hasil pengamatan sesuai data spesifikasi pabrik.
Menguji coba hasil overhaul sistem rem sesuai SOP
Indramayu, 21 juli 2011Mengetahui; Instruktur, Kepala Sekolah,
H. ABDUL MUIZ AFANDI, S.HI.,MA. SULAIMAN, ST.
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK ISLAM ASY-SYAFIIYYAH MATA PELAJARAN : Kompetensi kejuruan Mekanik OtomotifKELAS/SEMESTER : XII/2
STANDAR KOMPETENSI : Perbaikan Sistem KemudiKODE KOMPETENSI : OPKR-40-009 BALOKASI WAKTU : 18 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER
BELAJAR
TM
PS PI
1. Memperbaiki, membongkar dan mengganti sistem kemudi dan komponen-komponennya.
Perbaikan sistem kemudi dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/ sistem lainnya.
Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Perbaikan dan peng-gantian sistem kemudi dilaksanakan berdasarkan metode, perlengkapan dan toleransi yang sesuai terhadap spesifikasi pabrik.
Konstruksi dan prinsip kerja sistem kemudi.
Konstruksi dan prinsip kerja geometri roda.
Metoda pembongkaran dan perbaikan.
Pengujian dan penyetelan
Standar prosedur keselamatan kerja.
Mempelajarii prinsip kerja sistem kemudi melalui penggalian infomasi pada buku manual.
Mempelajarii konstruksi sistem kemudi melalui penggalian infomasi pada buku manual.
Mempelajari macam macam jenis sistem kemudi melalui penggalian informasi pada buku manual.
Mengidentifikasi peralatan perbaikan sistem kemudi sesuai spesifikasi pabrik.
Mempelajari prosedur perbaikan sistem kemudi melalui buku manual.
Melakukan pembongkaran sistem kemudi dan komponennya sesuai SOP.
Melakukan pemeriksaan minyak pelumas pada roda gigi sistem kemudi manual dan sistem kemudi tenaga sesuai SOP.
Test tertulis
Non test (observasi/cek list) dan lisan
6 6(12)
6(24)
Modul sistem kemudi
Buku manual
Unit kendaraan
Alat tangan
Spesial tools
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER
BELAJAR
TM
PS PI
Data yang tepat dileng-kapi sesuai hasil perbaik-an sistem kemudi.
Seluruh kegiatan per-baikan, pembongkaran/ penggantian sistem kemudi dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.
Melakukan pemeriksaan pada komponen-komponen roda gigi sistem kemudi manual dan roda gigi sistem kemudi tenaga sesuai SOP.
Melakukan penyetelan pre load bantalan dan kebebasan roda gigi kemudi sesuai SOP.
Melakukan pemeriksaan keausan batang penghubung kemudi/ujung tie rod dan ball join sesuai SOP.
Melakukan perbaikan dan penggantian komponen yang rusak pada sistem kemudi manual dan sistem kemudi tenaga sesuai data spesifikasi pabrik.
Indramayu, 21 juli 2011Mengetahui; Instruktur, Kepala Sekolah,
H. ABDUL MUIZ AFANDI, S.HI.,MA. SULAIMAN, ST.
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK ISLAM ASY-SYAFIIYYAHMATA PELAJARAN : Kompetensi kejuruan Mekanik OtomotifKELAS/SEMESTER : XII/2
STANDAR KOMPETENSI : Pemeliharaan/servis sistem suspensiKODE KOMPETENSI : OPKR-40-014 BALOKASI WAKTU : 24 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER
BELAJAR
TM
PS PI
1. Memelihara/servis sistem suspensi dan/atau komponen-komponennya.
Pemeliharaan/servis sistem kemudi dilaksana-kan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/sistem lainnya
Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Pemeliharaan/servis sistem kemudi dilaksana-kan berdasarkan metode dan perlengkapan yang sesuai terhadap spesifika-si pabrik
Data yang tepat dileng-kapi sesuai hasil pemeli-haraan/servis.
Pemahaman sistem suspensi dan prinsip kerjanya.
Pemeliharaan sistem suspensi dan komponen-nya.
Standar prosedur keselamatan kerja.
Mempelajarii prinsip kerja sistem suspensi melalui penggalian infomasi pada buku manual.
Mempelajari konstruksi sistem suspensi dengan pegas spiral dan dengan pegas daun berikut komponen-komponennya melalui penggalian infomasi pada modul.
Mengidentifikasi pemeriksaan/servis sistem suspensi sesuai spesifikasi pabrik.
Mempelajari prosedur pemeriksaan/servis sistem suspensi melalui buku manual.
Membersihkan pegas spiral dan pegas daun pada sistem suspensi secara berkala.
Membersihkan shock absorber secara berkala.
Tes tertulis
Non tes (observasi/cek list) dan tes lisan
8 8(16)
8(24)
Modul service sistem suspensi
Buku manual
Suspensi Mc pherson
Double wishbone
Suspensi daun
Special tools
Hand tools
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER
BELAJAR
TM
PS PI
Seluruh kegiatan peme-liharaan/servis sistem kemudi dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.
Membersihkan bushing pada lengan pengontrol atas dan bawah, stabilzer dan dudukan shock absorber secara berkala.
Mengganti bushing pada lengan pengontrol atas dan bawah, stabilzer dan dudukan shock absorber secara berkala.
Memeriksa dan mengganti ball joint lengan pengontrol atas dan bawah.
Mengganti shock absorber dan pegas spiral
Memeriksa dan mengganti karet pada dudukan pegas daun.
Indramayu, 21 juli 2011Mengetahui; Instruktur, Kepala Sekolah,
H. ABDUL MUIZ AFANDI, S.HI.,MA. SULAIMAN, ST.
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK ISLAM ASY-SYAFIIYYAHMATA PELAJARAN : Kompetensi kejuruan Mekanik OtomotifKELAS/SEMESTER : XII/2
STANDAR KOMPETENSI : Balans roda / banKODE KOMPETENSI : OPKR-40-016 BALOKASI WAKTU : 9 x 45 menit
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER
BELAJAR
TM
PS PI
1. Membalans roda/ban.
Roda dibalans tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya.
Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami
Balans dilaksanakan sesuai panduan industri yang telah ditetapkan
Seluruh kegiatan membalans roda/ban dilakukan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.
Identifikasi balans statis dan dinamis
Prosedur pengoperasian pembalans roda
Spesifikasi roda
Mempelajari konstruksi roda dan ban melalui penggalian infomasi pada buku manual.
Mempelajari tujuan balans roda dan akibat tidak balans melalui penggalian informasi dari modul.
Mempelajari pengertian tidak balans dinamis dan tidak balans status melalui penggalian informasi pada modul.
Mengidentifikasi peralatan balans roda/ban sesuai spesifikasi pabrik.
Mempelajarii prosedur balans roda/ban melalui penggalian infomasi pada buku manual.
Melepas roda dari kendaraan sesuai SOP
Tes tertulis
Non tes (observasi/cek list) dan tes lisan
3 3(6)
3(12)
Modul Wheel Balancing
Buku manual
Mesin pembalans
Unit kendaraan
Balancing weight
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER
BELAJAR
TM
PS PI
Membongkar ban dengan alat sederhana dan pneumatis sesuai SOP.
Membalans roda dengan alat balans dinamis sesuai SOP.
Memasang dan mengganti ban dengan alat sederhana dan pneumatis sesuai SOP.
Memasang roda/ban pada kendaraan sesuai SOP.
Indramayu, 21 juli 2011Mengetahui; Instruktur, Kepala Sekolah,
H. ABDUL MUIZ AFANDI, S.HI.,MA. SULAIMAN, ST.
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK ISLAM ASY-SYAFIIYYAHMATA PELAJARAN : Teknik Mekanik OtomotifKELAS/SEMESTER : XII/2
STANDAR KOMPETENSI : Pemasangan, pengujian dan perbaikan sistem pengaman kelistrikan dan komponennyaKODE KOMPETENSI : OPKR-50-008 BALOKASI WAKTU : 24 x 45 menit
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER
BELAJAR
TM
PS PI
1. Memasang sistem pengaman kelistrik-an/ komponen.
Pemasangan dilaksana-kan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya.
Informasi yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Pemilihan fitting/bahan yang sesuai
Sistem keamanan kelistrikan dipasang dan dihubungkan dengan menggunakan peralatan dan teknik yang sesuai
Seluruh kegiatan pemasangan dilaksana-kan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamat-an dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan
Mempelajarii prinsip kerja rangkaian/wiring sistem pengaman kelistrikan melalui penggalian infomasi pada buku manual.
Mempelajari konstruksi komponen sistem pengaman kelistrikan melalui penggalian infomasi pada buku manual.
Mengidentifikasi peralatan pemasangan, sistem pengaman kelistrikan sesuai spesifikasi pabrik.
Mempelajari prosedur pemasangan sistem penga,man kelistrikandan komponennya melalui buku manual.
Memeriksa fungsi rangkaian kontrol bahan bakar elektrk, kontrol temperatur elektrik, pengukur putaran motor, penyetabil tegangan dan kontrol oli setiap hari.
Memeriksa komponen kontrol bahan bakar elektrk, kontrol temperatur elektrik, pengukur putaran motor, penyetabil tegangan dan kontrol oli sesuai SOP.
Memperbaiki/mengganti komponen dan merakit rangkaian kontrol bahan bakar elektrk, kontrol temperatur elektrik, pengukur putaran motor, penyetabil tegangan dan kontrol oli pada simulator dan kendaraan sesuai SOP.
Tes tertulis
Non tes (observasi/cek list) dan tes lisan
4 4(8)
4(16)
Modul perbaikan sistem pengaman listrik
Buku manual
Wiring system kelistrikan
AVO meter
Unit Kendaraan
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER
BELAJAR
TM
PS PI
2. Menguji sistem pengaman kelistrik-an/ komponen
Pengujian dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya.
Informasi yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Tes/pengujian dilakukan untuk menentukan kesalahan/kerusakan dengan menggunakan peralatan dan teknik yang sesuai
Mengidentifikasi kesalah-an dan menentukan tindakan perbaikan yang diperlukan
Seluruh kegiatan peng-ujian dilaksanakan ber-dasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan
Mempelajarii prosedur diagnosa sistem pengaman kelistrikan melalui penggalian infomasi pada buku manual.
Mengidentifikasi peralatan pengujian sistem pengaman kelistrikan sesuai spesifikasi pabrik.
Mempelajari prosedur pengujiansistem pengaman kelistrikan melalui buku manual.
Melakukan pengujian kerja rangkaian kontrol bahan bakar elektrk, kontrol temperatur elektrik, pengukur putaran motor, penyetabil tegangan dan kontrol oli pada simulator dan kendaraan sesuai SOP.
Tes tertulis
Non tes (observasi/cek list) dan tes lisan
4 4(8)
4(16)
Modul perbaikan sistem pengaman listrik
Buku manual
Wiring system kelistrikan
AVO meter
Unit Kendaraan
Indramayu, 21 juli 2011
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
Mengetahui; Instruktur, Kepala Sekolah,
H. ABDUL MUIZ AFANDI, S.HI.,MA. SULAIMAN, ST.
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK ISLAM ASY-SYAFIIYYAHMATA PELAJARAN : Kompetensi kejuruan Mekanik OtomotifKELAS/SEMESTER : XII/2
STANDAR KOMPETENSI : Perbaikan Sistem PengapianKODE KOMPETENSI : OPKR-50-011 BALOKASI WAKTU : 24 x 45 menit
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM
PS PI
1. Memperbaiki sistem pengapian dan komponennya.
Sistem pengapian diper-baiki tanpa menyebab-kan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya.
Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Perbaikan, penyetelan dan penggantian komponen dilaksanakan dengan menggunakan peralatan, tehnik dan material yang sesuai.
Sistem pengapian diuji dan hasilnya dicatat menurut prosedur dan kebiJakan perusahaan.
Konstruksi dan prinsip kerja sistem pengapian.
Analisa kerusakan komponen sistem peng-apian
Prosedur perbaikan sistem pengapian.
Standar prosedur keselamatan kerja.
Mempelajarii prinsip kerja sistem pengapian melalui penggalian infomasi pada buku manual.
Mempelajari komponen sistem pengapian melalui penggalian infomasi pada buku manual.
Mengidentifikasi peralatan perbaikan sistem pengapian sesuai spesifikasi pabrik.
Memahami data spesifikasi pabrik tentang perawatan dan perbaikan sistem pengapian.
Mempelajari prosedur perbaikan sistem pengapian melalui buku manual.
Memeriksa dan menyetel saat pengapian sesuai SOP.
Memeriksa kehilangan tegangan rangkaian sistem pengapian sesuai SOP.
Memeriksa dan mengukur besar tahanan coil pengapian dengan avometer sesuai SOP.
Memeriksa dan mengukur besar tahanan kabel tegangan tinggi dan kabel busi dengan avometer sesuai SOP.
Tes tertulis
Non tes (observasi/cek list) dan tes lisan
8 8(16)
8(32)
Modul sistem pengapian konvensional
Buku manual
system kelistrikan Otomotif
Unit Engine Analyzer
AVO meter
Unit Kendaraan
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM
PS PI
Seluruh kegiatan per-baikan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusahaan.
Memeriksa dan menyetel busi secara visual dan menggunakan peralatan sesuai SOP.
Memeriksa keausan dan keretakan tutup distributor secara visual.
Memeriksa dan menyetel kerenggangan kontak pemutus secara visual dan menggunakan feller gauge sesuai SOP.
Mengetes kemampuan kerja condensor dengan listrik tegangan tinggi dan condensor tester sesuai SOP.
Memeriksa pegas sentrifugal advancer dengan memutar rotor sesuai putaran poros distributor.
Memeriksa kerja vacuum advancer dengan dihisap menggunakan mulut dan vacuum tester sesuai SOP.
Memperbaiki dan mengganti komponen sistem pengapian konvensional setelah melalui hasil penelitian.
Melepas dan memasang distributor pada mesin sesuai dengan SOP.
Memeriksa dan menyetel sudut dwell dengan menggunakan dwell tester sesuai SOP.
Menyetel saat pengapian dengan menggunakan timing light sesuai SOP.
Memeriksa komponen sistem pengapian elektronik sesuai SOP
Memperbaiki komponen sistem pengapian elektronik melalui hasil penelitian.
Memeriksa dan memperbaiki gangguan sistem pengapian elektronik sesuai SOP.
Indramayu, 21 juli 2011Mengetahui; Instruktur, Kepala Sekolah,
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
H. ABDUL MUIZ AFANDI, S.HI.,MA. SULAIMAN, ST.
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK ISLAM ASY-SYAFIIYYAHMATA PELAJARAN : Kompetensi kejuruan Mekanik OtomotifKELAS/SEMESTER : XII/2
STANDAR KOMPETENSI : Memelihara / servis sistem AC ( air conditioner )KODE KOMPETENSI : OPKR-500-019 BALOKASI WAKTU : 24 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM
PS PI
1.Memelihara/servis sistem AC ( Air Conditioners )
Pemeliraan /servis sistem AC dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya
Informasi yang benar diakses darin spesifikasi pabrik dan dipahami
Sistem diuji kemampu-annya dan menentukan prosedur pemeliharaan-nya/servis AC yang sesuai
Pemeliharaan /servis sistem dan komponen dilaksanakan sesuai dengan spesifikasi pabrik kendaraan.
Konstruksi dan prinsip kerja sistem AC / Air Conditioners..
Prosedur pemerilahaan sistem AC.
Standar prosedur keselamatan kerja.
Mempelajarii prinsip kerja sistem AC melalui penggalian infomasi pada buku manual.
Mempelajari komponen-komponen sisten AC melalui penggalian infomasi pada buku manual.
Mengidentifikasi peralatan pemeliharaan/servis AC sesuai spesifikasi pabrik.
Mempelajari prosedur pemeliharaan/servis sistem AC melalui buku manual.
Memeriksa kebocoran pada sambungan dan pipa saluran sistem penyejuk ruangan sesuai SOP.
Mengosongkan gas refrigerant pada sistem AC dengan cara divakum menggunakan alat sesuai SOP.
Mengisi gas freon pada sistem AC sesuai SOP.
Memeriksa kuantitas gas freon melalui gas pengontrol sesuai SOP.
Menyetel ketegangan tali penggerak sesuai SOP.
Tes tertulis
Non tes (observasi/cek list) dan tes lisan
8 8(16)
8(32)
Modul Air Condition
Buku manual
AC Trainer simulator
Vacum AC Compressor
Manometer
Leak detector
R 12
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM
PS PI
o Seluruh kegiatan per-baikan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusahaan.
o Sistem diuji dan hasilnya dicatat sesuai dengan prosedur dan kebijakan perusahaan
Memeriksa kerja kopling magnet sesuai SOP.
Memperbaiki dan mengganti komponen sistem AC yang rusak melalui hasil penelitian sesuai SOP.
Menguji kemampuan sistem AC pada simulator dan kendaraan sesuai SOP.
Indramayu, 21 juli 2011Mengetahui; Instruktur, Kepala Sekolah,
H. ABDUL MUIZ AFANDI, S.HI.,MA. SULAIMAN, ST.
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK ISLAM ASY-SYAFIIYYAHMATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Mekanik OtomotifKELAS/SEMESTER : XII/2
STANDAR KOMPETENSI : Perbaikan Sistem Starter dan Pengisian KODE KOMPETENSI : OPKR-50-006 BALOKASI WAKTU : 24 x 45 menit
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM
PS PI
1. Menguji sistem/komponen dan mengidentifikasi kesalahan/kerusakan
Pengujian dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya
Informasi yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Tes/pengujian dilakukan untuk menentukan kesalahan/kerusakan dengan menggunakan peralatan dan teknik yang sesuai.
Mengidentifikasi kesalahan dan menentukan langkah perbaikan yang diperlukan.
Seluruh kegiatan pengujian dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan
Prinsip kerja sistem starter dan sistem pengisian
Komponen-komponen sistem starter dan pengisian serta fungsinya.
pengujian sistem/komponen sistem starter dan pengisian
mengidentifikasi kesalahan/kerusakan pada sistem starter dan pengisian
Mempelajarii prinsip kerja sistem starter dan pengisian melalui penggalian infomasi pada buku manual.
Mempelajari komponen sistem starter dan pengisian melalui penggalian infomasi pada buku manual.
Mengidentifikasi peralatan pengujian sistem starter dan pengisian sesuai spesifikasi pabrik.
Mempelajari prosedur pengujian sistem starter dan pengisian melalui buku manual.
Memeriksa kehilangan tegangan rangkaian sistem starter melalui pengukuran.
Memeriksa besar arus yang mengalir saat start melalui pengukuran
Memeriksa kerja selenoid melalui pengujian.
Menguji kerja starter tanpa beban sesuai SOP.
Menguji kerja starter dengan beban pada kendaraan sesuai SOP.
Mengukur kehilangan tegangan rangkaian sistem pengisian sesuai SOP.
Menguji output alternator pada alternator test bench
Tes tertulis
Non test (0bservasi/Cek list) dan tes lisan
4 4(8)
4(16)
Modul Air sistem Starter
Modul Sistem Pengisian
Buku manual
Starter simulator
Simulator pengisian
Unit Kendaraan
Starter test bench
Alaternator test bench
AVO Meter Brush Solder Commutat
or leather
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM
PS PI
2. Memperbaiki sistem starter, sistem pengisian dan komponen-komponennya.
Sistem starter dan pengisian diperbaiki tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya
Informasi yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Perbaikan yang diperlukan, penggantian komponen, penyetelan dilaksanakan dengan menggunakan peralatan dan teknik yang sesuai.
Perbaikan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-
Prosedur perbaikan sistem starter dan sistem pengisian
Komponen-komponen sistem starter dan pengisian serta fungsinya.
Data-data spesifikasi pabrik.
Langkah kerja perbaikan sistem starter dan pengisian dan komponen-komponennya.
Mempelajari jenis gangguan pada sistem starter dan pengisian
Menganalisis dan menentukan gangguan pada sistem starter dan pengisian
Mempelajari prosedur perbaikan sistem starter dan pengisian melalui buku manual.
Melepas motor starter dan alternator dari mesin sesuai prosedur.
Membongkar komponen motor starter sesuai SOP.
Memeriksa kerja selenoid dengan arus baterai.
Melakukan prosedur pemeriksaan komponen-komponen sistem starter dan pengisian sesuai SOP.
Memperbaiki dan mengganti komponen-komponen sistem starter dan pengisian sesuai hasil analisa.
Mengukur kehilangan tegangan rangkaian sistem pengisian sesuai SOP.
Menyetel tegangan tali penggerak alternator sesuai prosedur perawatan berkala.
Memeriksa, mengukur dan menyetel tegangan pengisian sesuai prosedur perawatan berkala.
Tes tertulis
Non test (0bservasi/Cek list) dan tes lisan
4 4(8)
4(16)
Modul Air sistem Starter
Modul Sistem Pengisian
Buku manual
Starter simulator
Simulator pengisian
Unit Kendaraan
Starter test bench
Alaternator test bench
AVO Meter Brush Solder Commutat
or leather Hand
Tools
Indramayu, 21 juli 2011Mengetahui; Instruktur, Kepala Sekolah,