16th Note Timing R-hand L-hand timing SnareLine R f L R L R L R L R R R R R L R L R L R L L L L L R L R L R L R L R R R R q=136 Snare R L R L R L R L L L L L R L R L R R R L R L L L R L R L R R R L R L L L R 4 4 4 / / œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ≈ œ œ ≈ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ≈ œ œ ≈ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ≈ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ≈ œ œ œ ŒÓ
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Transcript
16th Note Timing
R-hand L-hand timing
SnareLine
R
f
L R L R L R L R R R R R L R L R L R L L L L L R L R L R L R L R R R R
q=136
Snare
R L R L R L R L L L L L R L R L R R R L R L L L R L R L R R R L R L L L R
4
4
4/
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16 on a hand
SnareLine
R...
f
L...
Snare
R... L... R
5
/
/
Play Parts With:
- Alternative sticking
("8 on a hand" )
("8,8,16")
(Off The Left)
- Listening eights
(Accelerando, Deccelerando)
- Different Tempos
(One Tempo Throughout)
- Alternative Dynamics (two bar phrase)
(one bar Decresendo, next bar Crecendo ="down up" ) or
(one bar Crecendo, next bar Decresendo = "up down" ) or
(Two Bars Forte, Two Bars Decresendo, Two Bars Piano, and Two Bars Cresendo)
- All at one height
3"= p
4" = mp
6" = mf
9" = f
12" = ff
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16th Note GridSnareScience.com - Universal
Snare R l r l R
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R
L
L
L
L
R
R
R
R
L
L
L
L
R R
L
L
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R
L
L R
R
L
L
R
R
L
L
R
Purpose: As with most grid exercises, this exercise presents some tricky accent pattern / pulse relationships. The pattern that usually presents
the most difficulty is when the accent is on the 'e'. The key to this excercise is MARKING TIME! Once you have this
exercise mastered, you should know exactly how your feet (i.e. the pulse) line up with the accents. Some things to think about:
1) Stick motion: Do your sticks move exactly the same way for every tap? How about for every accent?
2) Sound Quality: Does every tap stroke sound the same? How about from left to right hand? Make sure you play every tap with the same
exact volume. The same goes for all of the accents. Some common mistakes:
a) Playing the first tap on a hand after an accent at too low of a height. You need to control the rebound of the stick so that
it comes up to the correct tap height.
b) Pounding every accent. Don't squeeze the stick into the head. The accented stroke should be identical to an eight on a
hand stroke. After the note has been played, control the rebound to the correct hand with RELAXED (not clenched) fingers.
c) Pounding the very last note of the exercise.
d) Playing the right hand accents louder and higher than the left... don't be the guy with the weak left!
3) Rhythm and Timing: How perfect is your sixteenth note rhythm? Some common areas where mistakes occur:
a) First two notes of the exercise: The first note defines the exercise starting point and the second note defines the tempo.
You must internalize the tempo before you start so that these two notes are 'perfect'.
b) Underlying sixteenth note pulse: Don't let the accents affect the rhythm!
4) Variations to this exercise:
a) Play one hand on drum and one hand on rim to check for stroke and quality of sound consistency on each individual hand.
b) Play quarter notes on one hand to keep the pulse, while playing the accents only with the other hand. --- independence!!!
L
R
L R
L
R
L R
L
R
L R
L
R
L R
Full Score
Hugga Dugga Burr
SnareLine
R
f
L R L RR LL RR LL...
q=160
Snare
5
Snare
9
/
/
/
Tag
This exercise should be played "as is" or with an "add-on"
The word "Tag" at the end of the exercise indicates the "add-on"
The add-on is simply an extra bar of eighth note diddles BUT,
the exercise loops back to the Biginning (w/out a tapoff), Repeats, and is played with an additional bar
of eighth note diddles (Two bars of "Tag" this time),
continuously repeating while continuously "adding on" one extra Tag every repetition.
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A-B
SnareLine
R
f
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q=120
A
Snare
R R R R R R R R R R L L L L L L L L L L R R R R R L L L L L R R R R R L L L L L
B5
Snare
R
9
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Fill in #1
Bucks
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SnareLine
R
f
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q = 100-136
Snare
R
f
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A6
Snare
R
f
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B11
Snare
R
f
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C16
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SnareLine
Double Beat
f
R R R R R R R R R R R R R R R R L L L L L L L L
q.= 120-146A
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L L L L L L L L R R R R R R R R L L L L L L L L R R R R R R R R
B4
L L L L L L L L RR R R R LL L L L RR R R R LL L L L
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11
12
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Five stroke rolls
(16th notes)
SnareLine
f
R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L
q=104
Snare
R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R
4
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Flam Accent Breakdown
SnareLine
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q=124
A
Snare
lR r rL r lR r rL r lR r rL r lR r rL r lR l r rL r lR l r rL r lR l r rL r lR l r rL r
5
Snare
lR l r rL r l lR l r rL r l lR l r rL r l lR l r rL r
B
9
Snare
L l l l L l l l L l l l L l l l rL l l l rL l l l rL l l l rL l l l
11
Snare
rL l lR l rL l lR l rL l lR l rL l lR l rL r l lR l rL r l lR l rL r l lR l rL r l lR l
15
Snare
rL r l lR l r rL r l lR l r rL r l lR l r rL r l lR l R
19
4
4/
3 3 3 3 3 3 3 3
3 3 3 3 3 3 3 3
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3 3 3 3 3 3 3 3
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3
3 3 3 3 3 3 3
/
3 3 3 3 3 3 3 3
3 3 3 3 3 3 3 3
/
3 3 3 3 3 3 3 3
3 3 3 3 3 3 3 3
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3
3 3 3 3 3 3 3
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Gallop
SnareLine
R
f
R L R R L R R L R R L R L L R L L R L L R L L R R L R R L R L L R L L R R L R R L R L L R L L
q=156
Snare
R R L R L L R R L R L L R R L R L L R R L R L L R R L L R R L L R R L L R R L L R R L L R R L L R R L L R R L L R
5
/
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Hug-a-dig
SnareLine
R
f
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A
Snare
R... L... R
3
Snare
R r R r R r R r R r r L l L l L l L l L l l...
B6
Snare
R r R r R r R r R r r L l L l L l L l L l l... R
10
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4
4
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Paradiddle Breakdown
SnareLine
R
f
r l R r l R r l R r l R l r l R l r l R l r l R l r l
q=126A
Snare
R r l R r l R r l R r l R r r l R r r l R r r l R r r l
5
Snare
R r l R r l R r l R r l R l r r l R l r r l R l r r l R l r r l
9
Snare
R r l R r l R r l R r l R r r l l R r r l l R r r l l R r r l l
13
Snare
R r l R r l R r l R r l R l r r l l R l r r l l R l r r l l R l r r l l R
17
Snare
L
f
l r L l r L l r L l r L r l r L r l r L r l r L r l r
B22
Snare
L l r L l r L l r L l r L l l r L l l r L l l r L l l r
26
Snare
L l r L l r L l r L l r L r l l r L r l l r L r l l r L r l l r
30
Snare
L l r L l r L l r L l r L l l r r L l l r r L l l r r L l l r r
34
Snare
L l r L l r L l r L l r L r l l r r L r l l r r L r l l r r L r l l r r L
38
3
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Œ Œ
Paradiddle-diddle Breakdown
(Sextuplet)
SnareLine
R r R r R r R r R r r R r r R r r R r r R l r r R l r r R l r r R l r r R l r r l l R l r r l l R l r r l l R l r r l l R
A
Snare
L l L l L l L l L l l L l l L l l L l l L r l l L r l l L r l l L r l l L r l l r r L r l l r r L r l l r r L r l l r r L
B6
/
3 3 3 3 3 3 3 3 6 6 6 6
/
3 3 3 3 3 3 3 3 6 6 6 6
œ
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Œ Ó
Three Note Bucks
SnareLine
R
f
r r R r r R r r R r r L l l L l l L l l L l l
Snare
R r r R r r R r r R r r L l l L l l L l l L l l
3
Snare
R
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œ œ
œ
>
Œ Ó
Three note rolls
(16th note sevens)
Composer
Eliud Ayala Jr.
SnareLine
R
f
L R L R L R L RR L R L RRR L R L R L R L R L R L RR L R L R L R L
q=78
Snare
R L R L R L R L RR L R L RRR L R L R L R L R L R L R LL R L RR LL R L R
3
/
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Three note timing
(16th notes)
SnareLine
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Snare
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Triplet RollsComposer
Eliud Ayala Jr.
SnareLine
R
f
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q.=136
Snare
R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L
4
Snare
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Snare
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9
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Triplet-
Seven Stroke Rolls
SnareLine
R
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q.=156
Snare
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Triplet Timing
R-hand L-hand timing
SnareLine
R
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q. = 156
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Snare
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4
Snare
R l r L r l l L l R l r L r l R r r R l r L r l l L l
6
Snare
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9
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Play Triplet Timing All Up at ff 12"
Play Triplet Timing As Written
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Triplet Timing
two note
SnareLine
f
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q. = 144A
Snare
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4
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Snare
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B7
Snare
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10
12
8/
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SnareScience.com - UniversalTriplet Grid
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L
L
R
L
R
R
L
R
L
R L
L
R
R
L R
L
L
R
R
L
R
Purpose: As with most grid exercises, this exercise presents some tricky accent pattern / pulse relationships. The pattern that usually presents
the most difficulty is the accent on the 2nd partial of the triplet. The key to this excercise is MARKING TIME! Once you have this
exercise mastered, you should know exactly how your feet (i.e. the pulse) line up with the accents. Some things to think about:
1) Stick motion: Do your sticks move exactly the same way for every tap? How about for every accent?
2) Sound Quality: Does every tap stroke sound the same? How about from left to right hand? Make sure you play every tap with the same
exact volume. The same goes for all of the accents. Some common mistakes:
a) Playing the first tap on a hand after an accent at too low of a height. You need to control the rebound of the stick so that
it comes up to the correct tap height.
b) Pounding every accent. Don't squeeze the stick into the head. The accented stroke should be identical to an eight on a
hand stroke. After the note has been played, control the rebound to the correct hand with RELAXED (not clenched) fingers.
c) Pounding the very last note of the exercise.
d) Playing the right hand accents louder and higher than the left... don't be the guy with the weak left!
3) Rhythm and Timing: How perfect is your eighth note rhythm? Some common areas where mistakes occur:
a) First two notes of the exercise: The first note defines the exercise starting point and the second note defines the tempo.
You must internalize the tempo before you start so that these two notes are 'perfect'.
b) Underlying eighth note pulse: Don't let the accents affect the rhythm! This is especially true when there are two accents
in a row. Don't close down the space between two accents!!!
4) Variations to this exercise:
a) Play one hand on drum and one hand on rim to check for stroke and quality of sound consistency on each individual hand.
b) Play dotted eights on one hand to keep the pulse, while playing the accents only with the other hand. --- independence!!!
R
R L
L
L R
R
R L
L
L R
Interp
triplet diddle
SnareLine
R
f
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q=148
Snare
R l r L r l R l r L r l R l l L r r R l l L r r R l r L r l R l r L r l R l l L r r R l l L r r
5
Snare
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9
Snare
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13
Snare
R
17
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