ALUNO(A): TURMAS: 1º ANOS A, B, C e D PROFESSORES: NEUSA, RITA, BERENICE, CLÁUDIA, MÁRCIA, VILMAR, ALINE e CECÍLIA Escola Municipal Albertina Alves do Nascimento Rua Cinco, nº 20, Oitis, Contagem - MG - CEP: 32.141-066 - Fone: 3355-7892./ 98623-4314 16º BLOCO DE ATIVIDADES 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL – 13/10 A 23/10/2020
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16º BLOCO DE ATIVIDADES...Escola Municipal Albertina Alves do Nascimento Rua Cinco, nº 20, Oitis, Contagem - MG - CEP: 32.141-066 - Fone: 3355-7892. 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
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ALUNO(A): TURMAS: 1º ANOS A, B, C e D
PROFESSORES: NEUSA, RITA, BERENICE, CLÁUDIA, MÁRCIA, VILMAR, ALINE e CECÍLIA
Escola Municipal Albertina Alves do Nascimento Rua Cinco, nº 20, Oitis, Contagem - MG - CEP: 32.141-066 - Fone: 3355-7892./ 98623-4314
16º BLOCO DE ATIVIDADES
1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL – 13/10 A 23/10/2020
Escola Municipal Albertina Alves do Nascimento Rua Cinco, nº 20, Oitis, Contagem - MG - CEP: 32.141-066 - Fone: 3355-7892.
1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 16º BLOCO DE ATIVIDADES – 13/09 A 23/10
SEGUNDA 12/09
TERÇA 13/09
QUARTA 14/09
QUINTA 15/10
SEXTA 16/10
FERIADO BRINQUEDO BRINQUEDO BRINQUEDO BRINQUEDO
PASSATEMPO CULINÁRIA BRINCADEIRAS BRINCADEIRAS
SEGUNDA 05/10
TERÇA 06/10
QUARTA 07/10
QUINTA 08/10
SEXTA 09/10
PORTUGUÊS MATEMÁTICA INGLÊS PORTUGUÊS
PORTUGUÊS
ENSINO
RELIGIOSO
ESTUDOS
INTEGRADOS
PROJETO HIGIENE
E SAÚDE
ESTUDOS
INTEGRADOS MATEMÁTICA
DATA ATIVIDADE
2º FEIRA 12/10 FERIADO
3º FEIRA 13/10
CONFECÇÃO DE BRINQUEDO: “O TREM MALUCO”
PASSATEMPO: TRILHA DA MATEMÁTICA, QUAL É A PALAVRA E CHARADINHAS.
4º FEIRA 14/10
CONFECÇÃO DE BRINQUEDO: JOGO DA VELHA
OFICINA DE CULINÁRIA PARA CRIANÇA: BRINCANDO COM AS FRUTAS
5º FEIRA 15/10 CONFECÇÃO DE BRINQUEDO : BOLA NAS CASAS
BRINCADEIRAS: CIRCUITO PÉ E MÃO, OVO NA COLHER, CORRIDA COM LARANJA ENTRE AS PERNAS.
6º FEIRA 16/10
CONFECÇÃO DE BRINQUEDO: BONECO DE BALÃO E FARINHA
BRINCADEIRAS: ARREMESSO DE BOLO E BOLICHE
2º FEIRA 19/10
PORTUGUÊS – O GATO E O RATO; INTERPRETAÇÃO; RIMAS; SEQUENCIA DA HISTÓRIA; EXPRESSÕES; SIGNIFICADO; GRUPO ORTOGRÁFICO R
ESTUDOS INTEGRADOS – NOMES DE BRINCADEIRAS TÍPICAS
3º FEIRA 20/10 MATEMÁTICA – QUANTIDADES; SOMA SIMPLES; ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO SIMPLES ESTUDOS INTEGRADOS – DIREITOS E DEVERES DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES
4º FEIRA 21/10 INGLÊS – OPERAÇÕES SOMA COM CORES EM INGLÊS PROJETO HIGIENE E SAÚDE – HIGIENE CORPORAL
5º FEIRA 22/10 PORTUGUÊS – PARLENDA; ORTOGRAFIA T; LEITURA. SÍLABA, LISTAS; DESCOBRIR O ERRO (LETRAS ERRADAS); PALAVRAS TROCADAS: SENTIDO DAS FRASES ESTUDOS INTEGRADOS – ESTATUDO DA CRIANÇA E ADOLESCENTE
6º FEIRA 23/10
MATEMÁTICA – COMPOSIÇÃO E DECOMPOSIÇÃO DE NÚMEROS COM E SEM MATERIAL DOURADO; LEITURA DE TABELA; CONSTRUÇÃO DE GRÁFICOS; INTERPRETAÇÃO E OPERAÇÃO DE ADIÇÃO SIMPLES COM INFORMAÇÕES DE GRÁFICO; SISTEMA MONETÁRIO (VALOR MAIOR E MENOR E OPERAÇÃO DE ADIÇÃO SIMPLES). PORTUGUÊS – TEXTO O PATO DE VINICIUS DE MORAES. INTERPRETAÇÃO; PESQUISA DE POEMAS DESTE AUTOR; SENTIDO DE PALAVRA; LEITURA.
APÓS ASSISTIR AO VÍDEO, PERGUNTE PARA O PESSOAL DE CASA: (NÃO PRECISA ESCREVER)
A- QUEM ESTÁ CANTANDO ESSA MÚSICA? B- VOCÊ CONHECE OUTRA MÚSICA QUE ELE CANTA? QUAL?
QUE TAL BRINCAR DE TRENZINHO?! JUNTE O PESSOAL DE CASA E COLOQUE UM
ATRÁS DO OUTRO COM AS MÃOS NO OMBRO DO PESSOA DA FRENTE. TAMBÉM
PODEM ANDAR DE MÃOS DADAS PARA FORMAR O TRENZINHO. MAS PARA QUE O
TREM MOVIMENTE É MAIS INTERESSANTE QUE ACOMPANHE O RITMO DA MÚSICA E
PERCORRA OS ESPAÇOS DA CASA DANDO VOLTAS PELOS CÔMODOS.
NAS PALAVRAS ABAIXO, ENCONTRE E ESCREVA UMA PALAVRA QUE VOCÊ IRÁ
ENCONTRAR DENTRO DA OUTRA
EXEMPLO: ESCOLA - COLA
REBOLA
PERNAMBUCO
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ASSISTA AO VÍDEO: https://www.youtube.com/watch?v=xMhqgo0pr00
O TREM MALUCO QUANDO SAI DE PERNANBUCO VAI FAZENDO CHIQUE CHIQUE ATÉ CHEGAR NO CEARÁ
REBOLA BOLA VOCÊ DIZ QUE DÁ QUE DÁ VOCÊ DIZ QUE DÁ NA BOLA NA BOLA VOCÊ NÃO DÁ
PARA FAZER ESSE TRENZINHO VOCÊ IRÁ PRECISAR DOS MATERIAIS QUE ESTÃO DESCRITOS NOS RETÂNGULOS ACIMA, MAS PODERÁ TAMBÉM CRIAR O SEU TRENZINHO COM OS MATERIAIS ALTERNATIVOS QUE VOCÊ TEM EM SUA CASA. USE A CRIATIVIDADE. AH, E MUITA ATENÇÃO VOCÊ NÃO DEVE FAZER USO DE MATERIAIS CORTANTES E OU TÓXICOS (TESOURAS, ESTILETE, COLAS ESPECIAIS, ETC). ESTEJA SEMPRE SOB A ASSESSORIA DE UM ADULTO, COMBINADO!?
RESPOSTA DOS SETE ERROS: 1- TELHADO; 2- DESENHO DA BOLA; 3- GRAMA; 4- FAROL; 5- PLACAS; 6-RODA DO TREM; 7- JANELA DA ESTAÇÃO
VAMOS FAZER UM TURISMO RODOVIÁRIO BRINCANDO COMO JOGO DOS SETE
ERROS? PARA BRINCAR MARQUE COM UM LÁPIS CADA UM DOS ERROS QUE
ENCONTRAR ENTRE OS DOIS DESENHOS. BOA DIVERSÃO!
CHARADINHA!
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BRINCANDO DE JOGO DA VELHA
ORIGEM:
QUANDO AS MULHERES INGLESAS SE REUNIAM NA HORA DO CHÁ PARA BORDAR TINHA
AQUELAS MAIS VELHAS QUE NÃO CONSEGUIAM MAIS FAZER ESTE OFÍCIO. MUITO DESSAS
SENHORAS JÁ APRESENTAVAM PROBLEMAS DE VISTA E NÃO ENXERGAVAM O SUFICIENTE
PARA CONSEGUIR BORDAR. A SOLUÇÃO PARA CONSEGUIREM UM NOVO PASSATEMPO FOI
JOGAR O JOGO DE VELHA E É POR ISSO QUE ELE RECEBE ESTE NOME: PORQUE ERA
JOGADO POR VELHAS. O OBJETIVO DESSE PASSATEMPO É PREENCHER OU AS LINHAS
DIAGONAIS OU AS HORIZONTAIS OU AS VERTICAIS COM UM MESMO SÍMBOLO (X OU O) E
IMPEDIR QUE SEU ADVERSÁRIO FAÇO ISSO PRIMEIRO QUE VOCÊ.
ESSE É JOGO BEM BACANA PARA AS CRIANÇAS, POIS TRABALHA O RACIOCÍNIO
LÓGICO E A ESTRATÉGIA. ALÉM DE POSSIBILITAR A INTERAÇÃO ENTRE AS
PESSOAS, SEJA EM CASA OU NA ESCOLA.
VOCÊ IRÁ FAZER UM MODELO RECICLADO USANDO:
UMA BANDEJA DE ISOPOR,
TAMPINHAS DE GARRAFA – PET
FITA ISOLANTE, DUREX COLORIDO OU LÁPIS DE COR PARA RISCAR AS LINHAS.
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HOJE VAMOS OFERECER PARA VOCÊS E SUA FAMÍLIA UMA
BRINCADEIRA BEM DIVERTIDA, DELICIOSA E MUITO
SAUDÁVEL. CHAME UM ADULTO PARA TE AJUDAR NESSA
DELICIOSA DIVERSÃO:
“BRINCANDO COM AS FRUTAS”
VOCÊ PRECISARÁ DE:
FRUTAS. PODE SER AS QUE TIVER EM CASA, COMO POR EXEMPLO, BANANA, LARANJA, MAMÃO, MANGA, UVA E ETC;
UM PRATO
FACA (CRIANÇAS NÃO DEVEM UTILIZAR UTENSÍLIOS CORTANTES)
ATENÇÃO:
LAVE BEM AS MÃOS ANTES DE FAZER ESSE TRABALHO;
PRENDA OS CABELOS (É IDEAL USAR UMA TOUCA);
ASSISTA AO VÍDEO QUE A PROFESSORA RITA MATIAS FEZ PARA ESTA ATIVIDADE.
ORIENTAÇÕES:
VOCÊ DEVERÁ USAR SUA CRIATIVIDADE E MONTAR IMAGENS COM AS FRUTAS JÁ DESCASCADAS E CORTADAS. UM ADULTO DEVERÁ CORTAR AS FRUTAS DE MANEIRA QUE FAVOREÇA PARA QUE VOCÊ CRIE A IMAGEM QUE DESEJA. DIVIRTA-SE COM TODA A FAMÍLIA. DEPOIS É SÓ SABOREAR.
VEJA ALGUNS EXEMPLOS:
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HORA DE CRIAR SEU BRINQUEDO E BRINCAR A VALER
https://youtu.be/n2Kmn_IQvm0
ESTE JOGO INCRÍVEL É TÃO SIMPLES DE FAZER E MUITO DIVERTIDO!
TAMBÉM É ÓTIMO PARA HABILIDADES MOTORAS FINAS, EQUILÍBRIO E COORDENAÇÃO.
MATERIAIS NECESSÁRIOS
ROLOS DE PAPEL TOALHA, OU DE PAPEL HIGIÊNICOS VAZIOS
TESOURAS
UM RECIPIENTE OU BANDEJA RASA (USAMOS O FUNDO DE UMA CAIXA DE PASTA DE ARQUIVO, MAS UMA GRANDE TAMPA DE CAIXA DE SAPATOS TAMBÉM FUNCIONARIA
POM POM/ OU BOLINHA DE GUDE/
COLA
CANETINHA
O QUE FAZER: CORTE OS ROLOS DE PAPEL TOALHA VAZIOS EM PEDAÇOS. DEPOIS ARRUME AS PEÇAS
ALEATORIAMENTE DENTRO DO RECIPIENTE DE PAPELÃO. CERTIFIQUE-SE DE DEIXAR ESPAÇO
SUFICIENTE PARA QUE O POM POM OU BOLINHA DE GUDE POSSA ROLAR ENTRE AS PEÇAS. EM SEGUIDA,
LEVANTE CADA PEÇA E COLOQUE UMA PEQUENA GOTA DE COLA SOB ELA E COLOQUE-A DE VOLTA NO
MESMO LOCAL DO RECIPIENTE. DEIXE A COLA SECAR POR CERCA DE UMA HORA. ASSIM QUE A COLA
SECAR, ESCREVA OS NÚMEROS DE 1 A 10 E FINALMENTE, COLOQUE A BOLINHA NO RECIPIENTE E
ENTÃO O JOGO PODE COMEÇAR. TENTE FAZER A BOLINHA PASSAR PELAS CASINHAS SEGUINDO A ORDEM
NÚMERICA.
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BOA TARDE ALUNOS E FAMÍLIAS,
HOJE EU, PROFESSOR VILMAR, RESOLVI GRAVAR ESTE VÍDEO PARA
ENSINAR A VOCÊS TRÊS BRINCADEIRAS.
NÃO FICOU TÃO PROFISSIONAL COMO OS VÍDEOS DO YOUTUBE, MAS A
INTENÇÃO É DE TENTAR ESTARMOS MAIS PERTINHOS DE VOCÊS,
MESMO QUE DE LONGE,RS!
BORA LÁ CONHECER NOSSAS BRINCADEIRAS?!
A PRIMEIRA É UMA SEQUÊNCIA: PÉS E MÃOS TROCADOS. É MUITO
SIMPLES! VOCÊS VÃO PRECISAR DESENHAR TRÊS PARES DE PÉS E
MÃOS. EU DESENHEI CADA PAR EM UMA FOLHA A4 E EM SEGUIDA AS
RECORTEI. APÓS SEPARADOS OS PÉS E AS MÃOS, VOCÊS IRÃO FAZER
UMA SEQUÊNCIA TROCADA, CADA PÉ E MÃO DE UM LADO E DO OUTRO
EU USEI UMA FITA COLANTE PARA FIXAR NOSSA SEQUÊNCIA. DEPOIS
VOCÊ IRÁ FAZER O CAMINHO DA SEQUÊNCIA, COM OS PÉS E MÃOS. NA
HORA A COLAGEM TROQUE ALGUNS ESQUERDO POR DIREITO PARA
DIFICULTAR UM POUCO, AO FAZER O CAMINHO O PÉ DIREITO VAI
NO DESENHO DO PÉ DIREITO O ESQUERDO NO ESQUERDO A MESMA COISA COM AS MÃOS, E A CADA
VEZ QUE ERRAR COMECE DE NOVO.
NOSSA SEGUNDA BRINCADEIRA É OVO NA COLHER, VAMOS
USAR UMA COLHER E UMA BOLINHA QUE VOCÊS TEM EM CASA,
OU BOLINHA DE PAPEL, PARA SER NOSSO OVO (NADA DE
PEGAR OS OVOS DA GELADEIRA DA MAMÃE). MARQUE UM
PONTO DE PARTIDA E OUTRO DE CHEGADA, COM O CABO DA
COLHER NA BOCA, MÃOS PARA TRÁS VOCÊS DEVERÃO LEVAR
NOSSO OVO FALSO DA PARTIDA Á CHEGADA, CASO TENHA
ALGUÉM EM CASA PARA BRINCAR JUNTOS VOCÊS PODEM
FAZER OU CORRIDA OU VOCÊS PODEM MARCAR O TEMPO.
A ÚLTIMA BRINCADEIRA É A LARANJA NA BACIA. EU UTILIZEI
SEIS LARANJAS E UMA BACIA, VOCÊS DEVERÃO COLOCAR AS
LARANJAS ENTRE OS JOELHOS E LEVÁ-LA ATÉ A BACIA, USE UM
PONTO DE PARTIDA E CHEGADA, TAMBÉM NESTA PODE FAZER
ENCONTRE E PINTE ESSAS PALAVRAS ESCONDIDAS NO QUADRO A SEGUIR.
L M R A T O R I C O
R E I R A J A D O U
J R O M A W R E N Ê
A- ESCREVA OUTRAS PALAVRAS INICIADAS POR R QUE VOCÊ ENCONTROU NO
QUADRO:
9- CIRCULE A FIGURA QUE TEM O NOME INICIADO PELA SÍLABA QUE ESTÁ NO
QUADRO.
10- COMPLETE AS PALAVRAS COM: RA – RE – RI – RO – RU DEPOIS FAÇA UM
DESENHO PARA CADA PALAVRA QUE VOCÊ COMPLETOU.
11- LEIA E COPIE O GRUPO SÍLABICO DO R.
RA – RE – RI – RO – RU - RÃO
12-
NOSSA SALA VIRTUAL.
PREPARE A LEITURA DO GRUPO SÍLABICO DO R E LEIA NA
RO
RAJADO RATO RENÊ
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DATA: 16º BLOCO – 13/10 a 23/10/2020 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
ÁREA DE CONHECIMENTO: ESTUDOS INTEGRADOS (PROFESSORA MÁRCIA) (19/10)
1- LEIA ABAIXO, ALGUNS DIREITOS DA CRIANÇA, E DEPOIS FAÇA A
ATIVIDADE
AGORA, EM SEU CADERNO, ESCREVA OS NOMES DOS BRINQUEDOS QUE FORMAM A AMARELINHA CONSULTANDO O QUADRO DE BRINCADEIRAS ABAIXO.
QUAL É O NOME DA BRINCADEIRA QUE ESTÁ REPRESENTADA AO LADO?
PEGA-PEGA AMARELINHA SOLTAR PIPA
BOLA PEGA-PEGA PIÃO BICICLETA CORDA IOIÔ
PIPA TAMBOR AVIÃO BONECA PEGA-VARETA LEGO
16 6 9 12
“DIREITO AO LAZER: PODER BRINCAR, PASSEAR E SE DIVERTIR.”
“DEVER DE PRESERVAR, CUIDAR E MANTER LIMPOS ESPAÇOS PÚBLICOS,
COLETIVOS E O MEIO AMBIENTE EM QUE “VIVE.”
10 4 14 8
7 8 10 17
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DATA: 16º BLOCO – 13/10 a 23/10/2020 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
ÁREA DE CONHECIMENTO: MATEMÁTICA (20/10)
1- OBSERVE A IMAGEM E RESPONDA:
.
A- QUANTAS CRIANÇAS ESTÃO BRINCANDO NO PARQUINHO? COLORA A RESPOSTA.
B- QUANTOS BALÕES O MENINO ESTÁ SEGURANDO? COLORA A REPOSTA.
C- SE JUNTARMOS OS MENINOS QUE ESTÃO JOGANDO BOLA COM OS QUE ESTÃO
BRINCANDO DE CABO DE GUERRA QUANTAS CRIANÇAS SERIAM AO TODO? COLORA A
REPOSTA.
2- RESOLVA OS DESAFIOS ABAIXO:
ATENÇÃO! NESSE DESAFIO VAMOS JUNTAR E TIRAR. PRESTE ATENÇÃO NOS SINAIS!
”DIREITO À EDUCAÇÃO E CULTURA: ESTAR MATRICULADO EM UMA ESCOLA DE BOA QUALIDADE, RECEBENDO
UMA “BOA FORMAÇÃO E TER DIREITO A CULTURA, CONHECIMENTO E INFORMAÇÕES PARA O
SEUDESENVOLVIMENTO “COGNITIVO, EMOCIONAL E SOCIAL.”
“DEVER DE ESTUDAR E SE PREPARAR PARA A VIDA EM SOCIEDADE. FAZER TODAS “SUAS TAREFAS COM DEDICAÇÃO
E RESPONSABILIDADE.”
VOCÊ SABIA QUE EXISTE UM DOCUMENTO MUITO IMPORTANTE SOBRE OS DIREITOS E DEVERES DAS CRIANÇAS? ELE
SE CHAMA ESTATUTO DA CRIANÇA E ADOLESCENTE – ECA .
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DATA: 16º BLOCO – 13/10 a 23/10/2020 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
ÁREA DE CONHECIMENTO: ESTUDOS INTEGRADOS (20/10)
O PESSOAL DE CASA VAI LER PARA VOCÊ, PRESTE ATENÇÃO!
VOCÊ SABE O QUE É DIREITO? É TUDO AQUILO QUE PRECISAMOS E DEVEMOS REALIZAR! AGORA VAMOS CONHECER ALGUNS DIREITOS E DEVERES QUE TODA CRIANÇA TEM:
DIREITO A RECEBER ELOGIOS POR TER FEITO AS TAREFAS
ESCOLARES
DEVER DE FAZER COM CAPRICHO
DIREITO A VIVER EM UM AMBIENTE COM ÁRVORES E OUTRAS
PLANTAS.
DEVER DE
2 – COM AJUDA DO PESSOAL DE CASA ENCONTRE ALGUNS DIREITOS IMPORTANTES
DAS CRIANÇAS E DOS ADOLESCENTES QUE DEVEM SER RESPEITADOS.
3 - PARA TODO DIREITO, HÁ UM DEVER, QUER DIZER, ALGO QUE TEMOS A
OBRIGAÇÃO DE FAZER. VEJA O EXEMPLO E CONTINUE ESCREVENDO DEVERES QUE
CORRESPONDEM AOS DIREITOS.
DIREITO A ESTUDAR EM UMA SALA LIMPA.
DEVER DE
AJUDE O CHICO BENTO A CHEGAR ATÉ A FLORZINHA E FAZER AS CONTINHAS.
ATENÇÃO! CADA RESULTADO SERÁ REPRESENTADO POR UM COR.
AJUDE O CHICO BENTO A CHEGAR ATÉ A FLORZINHA E FAZER AS CONTINHAS.
ATENÇÃO! CADA RESULTADO SERÁ REPRESENTADO POR UM COR.
1- BRANCO: WHITE.
2- AMARELO: YELLOW.
3- AZUL: BLUE.
4- LARANJA: ORANGE
5- CINZA: GRAY.
6- ROSA: PINK 7- VERDE: GREEN 8- ROXO: PURPLE
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DATA: 16º BLOCO – 13/10 a 23/10/2020 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
PROJETO HIGIENE E SAÚDE – PROFESSORA CECÍLIA (21/10)
CABELOS: OS CABELOS DEVEM SER LAVADOS PELO MENOS DUAS VEZES NA SEMANA, USANDO SHAMPOO E CONDICIONADOR ADEQUADOS A CADA TIPO DE CABELO. NUNCA EM ÁGUA MUITO QUENTE, POIS PODE CAUSAR CASPAS. ENQUANTO O CABELO ESTIVER MOLHADO, NÃO USAR BONÉS E CHAPÉUS, POIS PODE PROVOCAR QUEDAS, SEBORREIA E CASPAS. OS CABELOS DAS
CRIANÇAS DEVEM SER OLHADOS PELOS SEUS RESPONSÁVEIS PERIODICAMENTE A FIM DE OBSERVAR SE HÁ PIOLHOS OU LÊNDEAS E ENTÃO TRATAR DE ELIMINÁ-LOS UM CORTE PERIÓDICO AJUDA MUITO NA APARÊNCIA E NA FACILIDADE PARA HIGIENÁ-LOS
ORELHAS: DEVEM SER LAVADAS DURANTE O BANHO, POIS TAMBÉM
ACUMULAM SUJEIRAS. PARA SECAR OS OUVIDOS DAS CRIANÇAS, O ADULTO DEVERÁ USAR COTONETES COM BASTANTE CUIDADO (NUNCA OUTRO MATERIAL PONTIAGUDO) E NÃO INTRODUZIR NO ORIFÍCIO, PARA NÃO HAVER RISCO DE PERFURAÇÃO DO TÍMPANO.
UMBIGO: O UMBIGO É UM ORIFÍCIO QUE DEVE SER HIGIENIZADO CUIDADOSAMENTE, POIS PODE EXALAR MAU CHEIRO. LAVAR COM ÁGUA E SABONETE E SECAR BEM.
AXILAS: AS AXILAS DEVEM SER HIGIENIZADAS, NA HORA DO BANHO COM SABONETE E ÁGUA. DEVEM SER MANTIDAS SEQUINHAS, POIS PODEM EXALAR MAU CHEIRO. SABE AQUELE CHEIRINHO QUE APARECE DEBAIXO DO BRAÇO E QUE NINGUÉM AGUENTA? ENTÃO, É O FAMOSO “CC”!
PÉS: DEPOIS DE LAVÁ-LOS DEVE-SE SECAR BEM ENTRE OS DEDOS PARA EVITAR MICOSES, FRIEIRA E MAU CHEIRO (CHULÉ). AS UNHAS DOS DEDOS DO PÉ DEVEM TAMBÉM SER MANTIDAS CURTAS E LIMPAS.
HORA DA ATIVIDADE:
NARIZ:
UM ADULTO DEVERÁ ASSESSORÁ-LO NA HIGIENIZAÇÃO DO NARIZ
DE PREFERÊNCIA NA HORA DO BANHO COM USO DE UMA SERINGA
E SORO FISIOLOGICO. EM OUTRA OCASIÕES, SE O NARIZ ESTIVER
SUJO(MELECA), LAVE OU USE UM PEDAÇO DE PAPEL HIGIÊNICO
PARA ASSOAR, DESCARTE O PAPEL SUJO E LAVE BEM AS MÃOS.
UNHAS:
ELAS PRECISAM ESTAR LIMPAS, BEM CORTADINHAS E LIXADAS.
ELAS SÃO ARMADILHAS PARA VÁRIAS DOENÇAS, ACUMULANDO
RESÍDUOS DE SUJEIRAS POR DEBAIXO DELAS. NÃO SE DEVE
ROER OU PUXAR OS CANTINHOS DAS UNHAS, NEM AS CUTÍCULAS.
DENTES:
PARA TER UM SORRISO BONITO E SAUDÁVEL, É PRECISO
ESCOVAR OS DENTES TODOS OS DIAS, APÓS CADA
REFEIÇÃO E, UMA ÚLTIMA VEZ ANTES DE DORMIR,
UTILIZANDO UMA ESCOVA DE DENTE ADEQUADA, CREME
DENTAL COM FLÚOR. A COMPLEMENTAÇÃO DA ESCOVAÇÃO
DEVE SER FEITA PASSANDO O FIO DENTAL ENTRE TODOS OS
DENTES.
UM IMPORTANTE INIMIGO DAS CÁRIES É O FLÚOR. ELE NEUTRALIZA AS BACTÉRIAS DA
NOSSA BOCA E CRIA UMA CAMADA QUE EVITA A AÇÃO DOS ÁCIDOS SOB O ESMALTE
DOS DENTES.
AGORA QUE VOCÊ JÁ ESTÁ FERA NOS CUIDADOS COM O
SEU CORPINHO, POSTE UMA FOTO SUA REALIZANDO UMA HIGIENE PESSOAL E ESCREVA UMA LEGENDA POR DEBAIXO DE SUA FOTO OU ENTÃO, FAÇA UM DESENHO BEM CAPRICHADO E ESCREVA UMA LEGENDA PARA ESTE SEU DESENHO.