NUORI 2013, Jyväskylä 8.-10.1.2013 Nuorten työllistymispolkujen tukeminen – työnantajayhteistyön hyviä käytäntöjä ja uusia avauksia Jukka-Pekka Kivioja Asiantuntija, EK
NUORI 2013, Jyväskylä 8.-10.1.2013
Nuorten työllistymispolkujen tukeminen – työnantajayhteistyön hyviä käytäntöjä ja uusia avauksia Jukka-Pekka Kivioja Asiantuntija, EK
Oivalluksia tulevaisuuden työelämästä: Millainen koulutus valmentaa parhaiten työskentelemään ja yrittämään 2020-luvulla? 1. Työ tapahtuu verkostoissa 2. Kuin jazz-improvisaatiota 3. Vimmainen kokeilija etsii uusia ratkaisuja 4. Osaamisalueet kytkeytyvät yhä tiiviimmin toisiinsa 5. Maailmanlaajuisuus vaatii kykyä ja halua 6. Liiketoiminta lähtee ihmisestä 7. Kokeiluun kannustava oppimisympäristö 8. Sparraava opettaja 9. Luova oppija
YRITYKSET KOROSTAVAT TAITOJA LIIKETOIMINNAN KEHITTÄMISESSÄ
”Suomalainen koulutus tuottaa korkeatasoisia yksilösuorittajia.”
- Haastateltu henkilöstöjohtaja
Tavoitteeksi tästä eteenpäin: T:n hatun kasvattaminen
T:n hattu muodostuu taidoista olla tekemisissä muiden kanssa,
kyvystä ymmärtää muita osaamisalueita
ja innostua niistä.
Rekrytointivaikeuksien määrä tehtäväryhmittäin EK:n jäsenyrityksissä syksyllä 2011, henkilöä
Lähde: EK:n henkilöstö- ja koulutustiedustelu 2011, JR
Tekniikan ja liikenteen alan ammattiosaajien rekrytointitarve EK:n jäsenyrityksissä 2010, henkilöä
3 200
1 700
2 600
0 500 1000 1500 2000 2500 3000 3500
Palvelut
Rakentaminen
Teollisuus
Yhteensä 7 500 henkilöä Lähde: EK:n henkilöstö- ja koulutustiedustelu 2010
Tulevaisuuden kasvavat kielitaitotarpeet EK:n jäsenyrityksissä 2009, % *)
9
10
13
13
16
19
24
29
36
50
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55
Ruotsi
Italia
Saksa
Viro
Ranska
Englanti
Espanja
Kiina
Portugali
Venäjä
Lähde: EK:n henkilöstö- ja koulutustiedustelu 2009
*) Niiden yritysten osuus, jotka ennakoivat kielitaitotarpeen kasvavan tulevaisuudessa
%
Kenellä on vastuu – kuka maksaa?
• Yhteiskunnan vastuu: – luodaan perusta ja mahdollisuudet elinikäiselle oppimiselle – koulutustarjonta vastaamaan mahdollisimman hyvin elinkeinoelämän
tarpeita ja työllistymismahdollisuuksia – laadukkaan koulutuksen mahdollistaminen
• Yritysten vastuu – yritysten liiketoiminnan vaatiman osaamisen
ylläpitäminen ja kehittäminen – vuoropuhelu koulutuksen järjestäjien kanssa
• Yksilön vastuu – omistajuus ja kehittämisote omaan osaamiseen
– oman työuran näkökulma
Yrityksissä aloitteiden määrä edelleen kasvussa (Uutinen EK:n sivuilla 12.4.2012)
• Viime vuonna yrityksissä tehtiin keskimäärin 113 aloitetta sataa henkilöä kohden. Aloitteiden määrä on viime vuosina kasvanut varsin tasaisesti ja kaikkiaan viisinkertaistunut vuodesta 1990. Tiedostot perustuvat Johtamistaidon Opiston vuosittaiseen tiedusteluun. Viime vuoden vastaukset kattavat 156 toimipaikkaa, jotka työllistivät vuoden 2011 lopussa 37 100 henkilöä.
• Lähes joka neljäs yritysten henkilöstöstä osallistui aloitetoimintaan tekemällä aloitteita joko ryhmässä tai yksin. Käsitellyistä aloitteista palkittiin yli puolet ja keskimääräinen aloitepalkkio oli 62 euroa. Tuottavimmista aloitteista maksettiin enimmällään 78 000 euroa.
• On tärkeää kehittää aloitejärjestelmiä ja niihin liittyviä palkkiojärjestelmiä
Nuorten työllisyyden edistäminen
Työmarkkinakeskusjärjestöjen esitykset (18.10.2012) koulutuksen ja työelämän yhteistyön kehittämiseksi
Työmarkkinakeskusjärjestöjen esitykset 18.10.2012 koulutuksen ja työelämän yhteistyön kehittämiseksi
• Ehdotukset valmisteltu työurasopimuksen pohjalta käynnistetyssä työryhmässä keskusjärjestötasolla.
• Neuvottelut alakohtaisiksi nuorten työllistämissopimuksiksi jatkuvat edelleen liittotasolla, määräaika 30.11.2012.
• Tavoitteena löytää nuorille työ- ja kouluttautumismahdollisuuksia yhdistämällä koulutusta ja työpaikalla tapahtuvaa oppimista.
• Ehdotukset painottuvat vailla ammatillista koulutusta olevien nuorten mahdollisuuksiin hankkia työelämässä tarvittava perusammattitaito, erityisesti mahdollisuuksiin lisätä yksilöllisiä koulutuspolkuja ja kehittää työpaikalla tapahtuvaa oppimista.
1. Otetaan käyttöön avoin ammattiopisto -toimintamalli työ- ja elinkeinotoimistojen ja ammatillisen koulutuksen järjestäjien yhteistyössä
• Avoin ammattiopisto -toimintamalli suunnataan alle 25-vuotiaille työttömille
ilman ammatillista koulutusta tai koulutuspaikkaa oleville nuorille sekä nuorille, jotka ovat keskeyttämässä ammatillisia opintojaan. Nuori saa tukea ja ohjausta koulutukseen ja työelämään liittyvissä kysymyksissä, voi suorittaa kesken jääneitä opintojaan tai pääsee alkuun opinnoissaan.
• Toimintamalli sisältää sekä henkilökohtaisen ohjauksen että yksilöllisesti
suunniteltua työvoimakoulutusta (esim. tutkinnon osa) tai koulutus- ja työkokeiluja. Palveluverkosto rakennetaan paikallisesti TE-toimistojen ja ammatillisen koulutuksen järjestäjien kesken.
2. Luodaan toimintamalli nuorten tuetusta oppisopimus-koulutuksesta ja käynnistetään kokeiluhanke tutkinnon osaan johtavan tuetun oppisopimuksen toteutus-vaihtoehdoista
• Yhdistämällä oppilaitoksessa, työpajassa ja työpaikalla tapahtuvaa oppimista voidaan tukea nuorten siirtymistä koulutuksen kautta työelämään.
• Nuorten tuettu oppisopimus edellyttää uudenlaista toimintamallia työnantajien ja nuorten tueksi.
• Käynnistetään kokeiluhanke tutkinnon osaan johtavan tuetun oppisopimuksen toteutusvaihtoehdoista.
Nuorten tuetun oppisopimuksen toimintamalli • Tuetun oppisopimuksen malli sisältää erilaisia keinoja, joita hyödynnetään
kunkin opiskelijan kohdalta tarvittavilta osin.
• Työpaikalla käytännön työtehtävien yhteydessä järjestettävää tuettua oppisopimuskoulutusta täydennetään oppilaitoksessa järjestettävällä tietopuolisella koulutuksella.
• Nuori ja työnantaja/työpaikkaohjaaja tarvitsevat esim. koulutuksen järjestäjän/oppisopimuksen järjestäjän tukea koko prosessin aikana mm. tutkinnon vaatimusten tavoitteisiin soveltuvien työtehtävien tunnistamiseen, oppisopimukseen ja osaamisen osoittamiseen liittyvien lomakkeiden täyttämiseen, henkilökohtaistamiseen näyttötutkinnoissa sekä ohjaukseen ja arviointiin työpaikalla.
Nuorten tuettu
oppisopimus- koulutus
Uudenlaiset toimijat/ toimintamallit
oppisopimuksen järjestämiseen
Ennakkojakso työpaikalla ennen
mahdollista oppisopimuksen
solmimista
Oppisopimus-opiskelijoiden vertaisryhmä
Opiskelijahuollon palvelut
Työpaikkaohjaajan koulutus ja tuki
Korotettu koulutuskorvaus/
palkkatuki
Tuki rekrytointivaiheessa työpaikalle ja nuorelle
Tuki opiskelijalle
Tuki työpaikkaohjaajalle/ työpaikalle
Oppisopimukseen valmistava koulutus
Tuetun oppisopimuksen kehittämiskohteet
Tuki rekrytointivaiheessa työpaikalle ja nuorelle
• Yksityiset yritykset ja/tai oppisopimuksen/koulutuksen järjestäjän roolin laajentaminen
• Hakijoiden kartoitus, lopullisen päätöksen tekee työnantaja • Etsii oppisopimustyöpaikan nuorelle • Hoitaa oppisopimukseen liittyvät paperityöt
Uudenlaiset toimijat/ toimintamallit
oppisopimuksen järjestämiseen
• Työelämän perusvalmiudet, tarvittaessa esim. työturvallisuuskortin tai hygieniapassin suorittaminen
• Voidaan toteuttaa eri tavoin • Aikaisemman hankitun osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen
ja henkilökohtaistaminen
Oppisopimukseen valmistava koulutus
• Nuorella ja työnantajalla mahdollisuus arvioida soveltuvuutta alalle ja työyhteisöön
• Motivaatio ja asenne • Ei-työsuhteinen
Ennakkojakso työpaikalla ennen mahdollista oppisopimuksen
solmimista
Tuki opiskelijalle
• Muodostetaan nuorista oppisopimusopiskelijoista ryhmä, joka kokoontuu säännöllisesti ja pitää yhteyttä eri tavoin myös sosiaalisen median välityksellä
• Vahvistetaan opiskelijoiden yleisiä työelämä- ja opiskeluvalmiuksia • Mahdollisuus jakaa kokemuksia vertaisryhmän kanssa ja viettää
myös opiskelijaelämää
Oppisopimus- opiskelijoiden vertaisryhmä
• Terveydenhuolto-, kuraattori- ja psykologipalvelut • Tuki henkilökohtaiseen elämään liittyen
Opiskelijahuollon palvelut
Tuki työpaikkaohjaajalle/yritykselle
• Työpaikkaohjaajakoulutus ja perehdyttäminen ohjaustehtävään • Työpaikkalähtöiset koulutusmallit • Työpaikkaohjaajien muuttuviin osaamistarpeisiin vastaaminen,
esim. erityistä tukea tarvitsevien ohjaaminen • Oppisopimuksen/koulutuksen järjestäjän edustajan työpaikoilla
käynnit, säännöllinen yhteydenpito, neuvonta, konsultointi, tuki
Työpaikkaohjaajan koulutus ja tuki
• Työnantajalle maksettava korotettu koulutuskorvaus/palkkatuki Korotettu
koulutuskorvaus/ palkkatuki
3. Ammatillista koulutusta uudistetaan niin, että opiskelijat voivat joustavasti siirtyä ammatillisesta peruskoulutuksesta oppisopimukseen koulutuksen eri vaiheissa 4. Työssäoppimisen toteutustapoja monipuolistetaan
5. Luodaan uudenlaisia koulutusmalleja toimialojen erilaisiin tarpeisiin yhdistämällä koulutusta ja työpaikalla tapahtuvaa oppimista 6. Työpaikkaohjaajien koulutus määritellään ammatillisen koulutuksen järjestäjien ja oppisopimuksen järjestäjien tehtäväksi
7. Opettajien työelämäjaksoja lisätään 8. Elinikäisen oppimisen ohjauspalvelut kuntoon paikallisesti 9. Yhteistyötä ammatillisen perus- ja lisäkoulutuksen eri järjestämismuotojen välillä tiivistetään 10. Yleissivistävän koulutuksen ja työelämän yhteistyötä lisätään 11. Korkeakoulujen ja työelämän yhteistyötä lisätään
Esitykset opetus- ja kulttuuriministeriölle • Joustavien koulutuspolkujen lisääminen eri järjestämismuotojen yhteistyötä
tiivistämällä edellyttää ammatillisen perus- ja lisäkoulutuksen rahoitusjärjestelmän kehittämistä ja uudistamista kokonaisuutena eri järjestämismuotojen erityispiirteet huomioon ottaen. Rahoituksen tulee kannustaa nopeampaan siirtymiseen koulutuksesta työelämään, eri järjestämismuotojen yhteistyön tiivistämiseen ja koko ikäluokan kouluttamiseen.
• Ehdotusten toteuttamiseen varataan erillistä hankerahoitusta, koska ammatillisen koulutuksen rahoitusjärjestelmän kokonaisuudistuksen valmistelu ja lakimuutosten voimaantulo sekä tuloksellisuusrahoituksen ohjausvaikutukset vievät aikaa.
Esitys työ- ja elinkeinoministeriölle • Työ- ja elinkeinoministeriö yhteistyössä opetus- ja kulttuuriministeriön
kanssa valmistelee avoin ammattiopisto -toimintamallin käyttöönottoa. Nuorten palveluverkosto rakennetaan paikallisesti TE-toimistojen, ammatillisen koulutuksen järjestäjien ja työpajojen kesken.
Esitykset sosiaali- ja terveysministeriölle • Työturvallisuussäädösten osalta tarkistetaan kolmikantaisesti STM:n ja
VN:n asetukset nuorille työntekijöille sopivista, vaarallisista ja erityisen vaarallisista töistä. Työssä otetaan huomioon työsuojelun kehittyminen sekä eri toimialoilla tapahtunut työtehtävien ja –menetelmien muutos ja säädöspohjan selkeyttäminen.
• Sosiaali- ja terveysministeriö yhteistyössä opetus- ja kulttuuriministeriön kanssa huolehtii tarvittavin toimenpitein, että opiskelijahuoltopalvelut turvataan kaikille ammatillisen koulutuksen opiskelijoille. Järjestämismuoto ei saa asettaa opiskelijoita opiskelijahuollon palvelujen suhteen eriarvoiseen asemaan.
”Mikset ottais omast potentiaalistas selkoo?” – Jukka Poika, Potentiaali.
Kiitos! Jukka-Pekka Kivioja (@ek.fi)
040-5510697