Top Banner
10 класс 10 класс урок 15. урок 15. Инфекционные Инфекционные заболевания заболевания
68

10 класс урок 15.

Jan 12, 2016

Download

Documents

ganya

10 класс урок 15. Инфекционные заболевания. «Сохранение и укрепление здоровья- важная часть подготовки молодежи допризывного возраста к военной службе и трудовой деятельности». Существует тысячи болезней, но здоровье бывает только одно. Карл Людвиг Бёрне. - PowerPoint PPT Presentation
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: 10 класс                                  урок 15.

10 класс урок 15.10 класс урок 15.

ИнфекционнИнфекционные ые

заболеваниязаболевания

Page 2: 10 класс                                  урок 15.

«Сохранение и укрепление здоровья- важная часть подготовки молодежи

допризывного возраста к военной службе и трудовой деятельности»

Page 3: 10 класс                                  урок 15.

Существует тысячи болезней, но здоровье бывает только одно.

Карл Людвиг Бёрне

Page 4: 10 класс                                  урок 15.

Сиквейн

• Инфекция• Заразная, опасная• Внедряется, губит, убивает• Инфекционные болезни –

проблема всего человечества.• Зараза

Page 5: 10 класс                                  урок 15.

Инфекционное заболевание – Инфекционное заболевание – это нарушение нормальной жизнедеятельности организма,обусловленное внедрением и размножением в нём болезнетворных микроорганизмов.

Page 6: 10 класс                                  урок 15.

Инфекционные болезни Инфекционные болезни 

развития

Характеризуются

распространения

эпидемическим процессом

интенсивностью

Page 7: 10 класс                                  урок 15.

Отличие инфекционных Отличие инфекционных болезней от обычных болезней от обычных

заболеванийзаболеваний

• Их вызывает болезнетворные микроорганизмы, видимые лишь с помощью микроскопа

• Передаются от зараженного организма здоровому

• Каждая заразная болезнь вызывается определенным микробом - возбудителем

Page 8: 10 класс                                  урок 15.

Виды микроорганизмов, влияющих на организм человека

Сапрофиты

Условно – патогенные

микробыБолезнетворные

(патогенные) микроорганизмы

Page 9: 10 класс                                  урок 15.
Page 10: 10 класс                                  урок 15.

Особенности возбудителей инфекционных заболеваний:

1). Способность передаваться от больного к здоровому и быстро распространяться.

2). Наличие скрытого периода размножения.3). Сложность обнаружения во внешней

среде. Трудность и длительность процесса диагностики заболеваний.

4). Способность некоторых возбудителей длительное время сохраняться в продуктах питания, воде. почве, на различных предметах, одежде и организме определенных видов животных.

Page 11: 10 класс                                  урок 15.
Page 12: 10 класс                                  урок 15.

Классификация инфекционных Классификация инфекционных заболеванийзаболеваний

Кишечные инфекции

Инфекции дыхательных путей

Кровяные инфекции

Зоонозные инфекции

Контактно – бытовые инфекции

Возбудитель выделяется с фекалиями или мочой. Факторы передачи: пища, вода, мухи, грязные руки, бытовые предметы. Заражение через рот.Передача воздушно –

капельным или воздушно – пылевым путем

Возбудитель передается через укусы насекомых

Болезни, передающиеся через укусы животныхПередаются при контакте с больным человеком

Page 13: 10 класс                                  урок 15.

Инфекции дыхательных путей Инфекции дыхательных путей передаются воздушно капельным передаются воздушно капельным

путемпутем

Распространение капелек слизи и слюны, содержащих возбудителей инфекционных заболеваний, при кашле и чиханье больного.

Page 14: 10 класс                                  урок 15.

Кишечные инфекции распрастроняются Кишечные инфекции распрастроняются через продукты, водычерез продукты, воды

Page 15: 10 класс                                  урок 15.

Кровяные инфекции – через укусы Кровяные инфекции – через укусы кровососущих насекомыхкровососущих насекомых

Page 16: 10 класс                                  урок 15.

Инфекция наружных покровов – Инфекция наружных покровов – контактный путь.контактный путь.

Page 17: 10 класс                                  урок 15.

Фекально-оральныйЭтим путем передаются все кишечные инфекции. Микроб с калом, рвотными массами больного попадает на пищевые продукты, воду, посуду, а затем через рот в желудочно-

кишечный тракт здорового человека

Фекально-оральныйЭтим путем передаются все кишечные инфекции. Микроб с калом, рвотными массами больного попадает на пищевые продукты, воду, посуду, а затем через рот в желудочно-

кишечный тракт здорового человека

ЖидкостныйХарактерен для кровяных инфекций. Переносчиками этой

группы заболеваний служат кровососущие насекомые: блохи, вши, клещи, комары и т.п.

ЖидкостныйХарактерен для кровяных инфекций. Переносчиками этой

группы заболеваний служат кровососущие насекомые: блохи, вши, клещи, комары и т.п.

Контактный или контактно-бытовойЭтим путем происходит заражение большинством венерических

заболеваний при тесном общении здорового человека с больным

Контактный или контактно-бытовойЭтим путем происходит заражение большинством венерических

заболеваний при тесном общении здорового человека с больным

ЗоонозныеПереносчиками зоонозных инфекций служат дикие и домашние животные. Заражение происходит при укусах или при тесном

контакте с больными животными.

ЗоонозныеПереносчиками зоонозных инфекций служат дикие и домашние животные. Заражение происходит при укусах или при тесном

контакте с больными животными.

Воздушно-капельный Этим путем распространяются все вирусные заболевания

верхних дыхательных путей. Вирус со слизью при чихании или разговоре попадает на слизистые верхних дыхательных путей

здорового человека.

Воздушно-капельный Этим путем распространяются все вирусные заболевания

верхних дыхательных путей. Вирус со слизью при чихании или разговоре попадает на слизистые верхних дыхательных путей

здорового человека.

Основные пути передачи инфекции и их характеристика

Page 18: 10 класс                                  урок 15.

Группа инфекционных заболеваний

Инфекции, входящие в группу

Кишечные инфекцииБрюшной тиф, паратиф А и Б, дизентерия, холера, пищевые токсикоинфекции и др.

Инфекции дыхательных путей, или воздушно-капельные инфекции

Грипп, корь, дифтерия, скарлатина, натуральная оспа, ангина, туберкулёз

Кровяные инфекцииСыпной и возвратный тиф, малярия, чума,  туляремия, клещевой энцефалит, СПИД

Зоонозные инфекции Бешенство

Контактно-бытовые

Инфекционные кожно-венерологические заболевания, передающиеся половым путем (сифилис, гонорея, хламидиоз и др.)

Page 19: 10 класс                                  урок 15.

Источник Источник возбудителя возбудителя инфекцииинфекции  

Источник Источник возбудителя возбудителя инфекцииинфекции  

больной организмбольной организм бактерионосителибактерионосители

в котором возбудитель не

только сохраняется, размножается,

но и выделяется во внешнюю среду

или непосредственно

передается другому

восприимчивому организму

в котором возбудитель не

только сохраняется, размножается,

но и выделяется во внешнюю среду

или непосредственно

передается другому

восприимчивому организму

Организм, не проявляющий

признаков болезни.

Представляют большую опасность для окружающих,

так как выявить их значительно труднее, чем

больных.

Организм, не проявляющий

признаков болезни.

Представляют большую опасность для окружающих,

так как выявить их значительно труднее, чем

больных.

Page 20: 10 класс                                  урок 15.

Периоды развития заболевания:Периоды развития заболевания:

1.Инкубационный(скрытый) от момента заражения до проявления первых симптомов

Page 21: 10 класс                                  урок 15.

2.Начальный (недомогание, озноб, температура, головная боль, тошнота)

Page 22: 10 класс                                  урок 15.

3.Период основных проявлений болезни (появляются

специфические симптомы данной болезни)

Page 23: 10 класс                                  урок 15.

4.Период угасания симптомов (выздоровление)

Page 24: 10 класс                                  урок 15.

Инфекции передающиеся Инфекции передающиеся воздушно-капельным воздушно-капельным

путёмпутём

Page 25: 10 класс                                  урок 15.

Грипп – острое респираторное заболевание, вызываемое различными типами вирусов гриппа.

Источник: Источник: человек, особенно в начальный период болезни. Вирус выделяется при разговоре, кашле и чиханье до 4-7 дня болезни. Заражение происходит воздушно – капельным путем.

Page 26: 10 класс                                  урок 15.

Грипп

Симптомы и течение: Инкубационный период продолжается 12-48 часов. Типичный грипп начинается остро, нередко с ознобом или познабливанием. Температура тела в 1 сутки достигает 38-40 градусов.

Page 27: 10 класс                                  урок 15.

Клиника: Клиника: Синдром общего токсикоза (лихорадка, слабость, потливость, боли в мышцах, сильная головная боль и в глазных яблоках, слезотечение, светобоязнь).

Признаки поражения респираторных органов (сухой кашель, першение в горле, осипший голос, заложенность носа).

При обследовании: понижение АД, приглушение тонов сердца; диффузное поражение верхних отделов дыхательных путей (ринит, фарингит, трахеит, ларенгит).

Осложнения:Осложнения: пневмония, гайморит, отит, заболевания сердца.

Page 28: 10 класс                                  урок 15.

Лечение: Больных неосложненным гриппом лечат на дому, изолируют от окружающих ширмой или помещают в отдельную комнату. Показан постельный режим и тепло (грелки к ногам, обильное горячее питье). Назначают поливитамины.

Page 29: 10 класс                                  урок 15.

Профилактика: вакцинация. Заболевшим выделяют отдельную посуду, которую обеззараживают крутым кипятком. Лицам, ухаживающим за больными, рекомендуется носить марлевую повязку из 4 слоев марли.

Page 30: 10 класс                                  урок 15.

АнгинаАнгина

Page 31: 10 класс                                  урок 15.

Коклюш

Page 32: 10 класс                                  урок 15.

ТуберкулезТуберкулез

Page 33: 10 класс                                  урок 15.

Корь

Page 34: 10 класс                                  урок 15.

Кишечные инфекцииКишечные инфекции

Page 35: 10 класс                                  урок 15.

ДизентерияДизентерия

Page 36: 10 класс                                  урок 15.

Брюшной тифБрюшной тиф

Page 37: 10 класс                                  урок 15.

ХолераХолера

Page 38: 10 класс                                  урок 15.

Кровяные инфекцииКровяные инфекции

Page 39: 10 класс                                  урок 15.

МалярияМалярия

Page 40: 10 класс                                  урок 15.

Клещевой энцефалит

Page 41: 10 класс                                  урок 15.

Чума

Page 42: 10 класс                                  урок 15.

Инфекции наружных Инфекции наружных покрововпокровов

Page 43: 10 класс                                  урок 15.

ЧесоткаЧесотка

Page 44: 10 класс                                  урок 15.

Сибирская язваСибирская язва

Page 45: 10 класс                                  урок 15.

Трахома Трахома (заболевание глаз)(заболевание глаз)

Page 46: 10 класс                                  урок 15.

Профилактика инфекционных заболеваний - комплекс мероприятий, направленных на обеспечение высокого уровня здоровья людей, их творческого долголетия, устранения причин заболеваний, улучшение условий труда, быта и отдыха населения, охрану окружающей среды.

Page 47: 10 класс                                  урок 15.
Page 48: 10 класс                                  урок 15.

Соблюдение личной гигиены – Соблюдение личной гигиены – уменьшает риск заболеваний уменьшает риск заболеваний

Page 49: 10 класс                                  урок 15.
Page 50: 10 класс                                  урок 15.

Проводятся Проводятся профилактические прививкипрофилактические прививки

Page 51: 10 класс                                  урок 15.

Своевременно изолировать Своевременно изолировать больных больных

Page 52: 10 класс                                  урок 15.

Проводят дезинфекцию Проводят дезинфекцию (обеззараживание квартиры и

предметов, находящихся в ней)

Page 53: 10 класс                                  урок 15.

1. Чем характеризуются инфекционные болезни?

2. В чем заключается механизм передачи инфекции дыхательных путей?

3. Какое значение имеет личная гигиена?

4. Профилактика инфекционных заболеваний.

Page 54: 10 класс                                  урок 15.

Из приведенных ниже выберите и напишите в соответствующие строки последовательно сменяющиеся периоды в развитии инфекционного заболевания.

1-ый период__________________________________________2-ой период__________________________________________3-ий период__________________________________________4-ый период__________________________________________

Начало заражения, начало заболевания, появление симптомов, скрытый (инкубационный) период, активное проявление болезни, пассивный период, скрытый (инфекционный) период, период адаптации организма к заболеванию, выздоровление, конец заболевания, скрытое проявление болезни.

Page 55: 10 класс                                  урок 15.

Дополните таблицу о путях передачи инфекции.

№ п/п

Путь передачи инфекции

Виды инфекции

1 Фекально – оральный

2 Вирусные заболевания верхних дыхательных путей

3 Жидкостный

4 Зоонозные инфекции (бешенство)

5

Page 56: 10 класс                                  урок 15.

Изложите правила профилактики инфекционных заболеваний, которые надо соблюдать в повседневной жизни.

Page 57: 10 класс                                  урок 15.

Домашнее задание:

Подготовить сообщение об инфекционном заболевании

(симптомы и течение, клиника, осложнения, лечение,

профилактика)

Page 58: 10 класс                                  урок 15.

• ОРЗ

Page 59: 10 класс                                  урок 15.
Page 60: 10 класс                                  урок 15.

Классификация 1. Кишечные Дизинтерия холера симптомы : симптомы:Поражение толстой кишки Внезапное возникновениеОтравление организма поноса. рвоты,нарушение кровообращения.судороги

Page 61: 10 класс                                  урок 15.

Ботулизм.

Вызывает расширение зрачка, изборожденный сухой язык.

Page 62: 10 класс                                  урок 15.

2. Дыхательных путей (грипп, аденовирусная инфекция,

коклюш, корь, ветряная оспа);

Page 63: 10 класс                                  урок 15.

3. «Кровяные» (малярия, ВИЧ-инфекция);

Page 64: 10 класс                                  урок 15.

Столбняк.

Судороги при столбняке у взрослого человека и младенца.

Page 65: 10 класс                                  урок 15.

4.Зоонозные (бешенство)

Симптомы бешенства:

Судороги

Паралич

Спазм глоточной

и дыхательной

мускулатуры

Page 66: 10 класс                                  урок 15.

Контактно-бытовые

Заболевания, передающиеся половым путем (сифилис, гонорея)

Page 67: 10 класс                                  урок 15.

Противоэпидемические (противоэпизоотические)

и санитарно-гигиенические мероприятия 

Противоэпидемические (противоэпизоотические)

и санитарно-гигиенические мероприятия 

раннее выявление больных и

подозрительных по заболеванию путем

обходов дворов;

усиленное медицинское и ветеринарное наблюдение

за зараженны ми, их изоляцию и лечение;

санитарную обработку

людей

дезинфекцию одежды, обуви, предметов ухода и т.д.;

дезинфекцию территории, сооружений,

транспорта, жилых и общественных по

мещений

установление противоэпидемического режима работы лечебно-профилактичес ких и других медицинских учреждений;

обеззараживание пищевых отходов, сточных вод и продуктов жизнедеятельнос ти больных и здоровых индивидуумов;

проведение санитарно-просветительной работы

Page 68: 10 класс                                  урок 15.

Тесты для закрепления

1)Какой % заболеваний на земле возникает из-за плохой питьевой воды и неисправной канализации.

А)40% Б)80%

2)Приводит ли заболевание холерой к обезвоживанию

организма. А)да Б)нет

3)Какой из вирусных гепатитов передаётся через кровь? А) геппатит А Б)геппатит Б

4)Какая из приведённых цепочек правильная в развитии болезни?

А)инкубационный период, период начала, активное проявление, выздоровление

Б)Период начала, инкубационный период, активное проявление, выздоровление.