3/18/2015 1 Wet stelsel van openbare bibliotheekvoorzieningen Aad van Tongeren @AadvanTongeren VOB Provincie Gelderland 5 maart 2015 2 Waarom een nieuwe bibliotheekwet? • Nu een paar bibliotheekbepalingen in de Wet specifiek cultuurbeleid 1994, rudimenten uit de Welzijnswet 1987 en de Bibliotheekwet 1975. • Decentrale, territoriale opbouw via gemeenten, provincies, rijk. • Hebben vrijwel niets meer met de huidige praktijk van het bibliotheekwerk te maken; Gingen vooral over het fysieke netwerk (catalogus en IBL) en jeugdcontributie. • Algemeen gesteld: technologische (1) en maatschappelijke (2) ontwikkelingen en ontwikkelingen in het bibliotheekwerk (3) maken nieuwe wetgeving noodzakelijk. 3 Historisch perspectief bibliotheekwetgeving • Bibliotheekwet 1975: periode van opbouw verzorgingsstaat en welvaartsstaat. • Tijd van nieuwe zwembaden, sporthallen, amateurkunst, wijkcentra. • Vervolgens een vrijwel ononderbroken groei en bloei van het bibliotheekwerk tot aan economische crisis van 2008. • Dat het wettelijk kader niet meer klopte, was geen probleem. Er was budget, er was consensus over wat een bibliotheek is en gemeenten bouwden tot circa 2010 veel nieuwe bibliotheken. • Wat er nu gebeurt, heeft meer impact dan de economische crisis van begin jaren ’80. • 4 Technologisch, maatschappelijk, institutioneel Technologisch (1) • Internet als de belangrijkste informatiebron (Google, Wikipedia). • Geen informatieschaarste, maar informatie-overvloed. • Digitalisering. Als iets niet digitaal beschikbaar is, bestaat het niet. • Heeft grote impact op de functie van de openbare bibliotheek.
23
Embed
1-Presentatie Bibliotheekwet Aad ... - Gelderse Bibliotheken · concurrentie van bibliotheken zou markt schaden. • E-book model van Bibliotheek.nl: • Actuele titels, tot 1 jaar
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
3/18/2015
1
Wet stelsel van openbare bibliotheekvoorzieningen
Aad van Tongeren@AadvanTongeren
VOB
Provincie Gelderland5 maart 2015
2
Waarom een nieuwe bibliotheekwet?
• Nu een paar bibliotheekbepalingen in de Wet specifiek cultuurbeleid 1994, rudimenten uit de Welzijnswet 1987 en de Bibliotheekwet 1975.
• Decentrale, territoriale opbouw via gemeenten, provincies, rijk.
• Hebben vrijwel niets meer met de huidige praktijk van het bibliotheekwerk te maken; Gingen vooral over het fysieke netwerk (catalogus en IBL) en jeugdcontributie.
• Algemeen gesteld: technologische (1) en maatschappelijke (2) ontwikkelingen en ontwikkelingen in het bibliotheekwerk (3) maken nieuwe wetgeving noodzakelijk.
3
Historisch perspectief bibliotheekwetgeving
• Bibliotheekwet 1975: periode van opbouw verzorgingsstaat en welvaartsstaat.
• Tijd van nieuwe zwembaden, sporthallen, amateurkunst, wijkcentra.
• Vervolgens een vrijwel ononderbroken groei en bloei van het bibliotheekwerk tot aan economische crisis van 2008.
• Dat het wettelijk kader niet meer klopte, was geen probleem. Er was budget, er was consensus over wat een bibliotheek is en gemeenten bouwden tot circa 2010 veel nieuwe bibliotheken.
• Wat er nu gebeurt, heeft meer impact dan de economische crisis van begin jaren ’80.
•
4
Technologisch, maatschappelijk, institutioneel
Technologisch (1)
• Internet als de belangrijkste informatiebron (Google, Wikipedia).
• Geen informatieschaarste, maar informatie-overvloed.
• Digitalisering. Als iets niet digitaal beschikbaar is, bestaat het niet.
• Heeft grote impact op de functie van de openbare bibliotheek.
3/18/2015
2
5
Technologisch, maatschappelijk, institutioneel
Maatschappelijk (2)
• Doorwerking van nieuwe technologie in het gedrag.
• Online gedrag, minder lezen. Er is een online leven en leven IRL.
• Andere, concurrerende vormen van tijdsbesteding (media, sport, evenementen).
• Economische crisis, lokale bezuinigingen, veelheid aan invullingen, risico’s voor het netwerk. Niet alleen een economische crisis, allerlei patronen zijn fundamenteel aan het veranderen.
• Casus Polare: terugloop omzet boekhandel, grotere fysieke verkoop via online winkelen en opkomst digitaal lezen’.
6
Technologisch, maatschappelijk, institutioneel
Bibliotheekwerk (3)
• Technologie -> gedrag -> instituties! Vergelijk Twitter. Gaat dwars door de klassieke hiërarchie heen!
� uitleningen 160 mln. -> 90 mln., daarbinnen non-fictie 26 mln.-> 10 mln.
� leden 4,3 mln. -> 4 mln. (minder volwassenen, meer jeugd)
� collectie 43 mln. -> 29 mln.
• Terugloop in arbeidsplaatsen. Ook: vergrijzing, vrijwel iedereen parttime.
• Vrijwel geen relevante aanwezigheid op internet. Eerst kleinschalig, later projectmatig opgebouwd. Niet structureel geregeld. En geen wettelijke basis voor digitale activiteiten. Wsc gaat alleen over fysieke bibliotheek.
7
Technologisch, maatschappelijk, institutioneel
Bestuurlijk-politieke reacties (4)
• Reacties lopen erg uiteen:
• Kaasschaaf, alles wat minder.
• Filialen verminderen of afbouwen en een sterke centrale vestiging.
• Centrale sluiten en vestigingen in wijken, bibliotheek op school.
• Uitbesteden aan commerciële partij.
• Conclusie: geen gemeenschappelijke opvattingen meer over wat een openbare bibliotheek is en moet doen. Bibliotheek blijft maatschappelijk relevant!
8
Wat regelt de nieuwe bibliotheekwet?
Wat is eigenlijk een openbare bibliotheek?
• Terug naar het doel: publieke toegang tot informatie en cultuur.
• Werkt vanuit publieke waarden:
� Onafhankelijkheid;
� Betrouwbaarheid;
� Pluriformiteit;
� Toegankelijkheid;
� Authenticiteit.
• Lijkt vanzelfsprekend, maar is het niet. Zie discussie over woningcorporaties.
3/18/2015
3
9
Wat regelt de nieuwe bibliotheekwet?
Verricht vijf functies:
1. Kennis en informatie (uitleenfunctie);
2. Ontwikkeling en educatie (relatie met onderwijs);
3. Lezen en literatuur (lezen, laaggeletterdheid);
4. Ontmoeting en debat (publieke ruimte);
5. Kunst en cultuur (relaties met lokale instellingen);
• Functies kunnen fysiek en digitaal worden uitgevoerd;
• Hoogontwikkelde, geletterde samenleving, kenniseconomie, leven lang leren, 21st century skills.
• Naast onderwijs is de bibliotheek de plek hiervoor.
10
Wat regelt de nieuwe bibliotheekwet?
Digitale bibliotheek structureel geregeld
• Nodig vanuit EU-wetgeving (staatssteun).
• Digitale bibliotheek definiëren als publieke taak.
• KB beheert en ontwikkelt de digitale bibliotheek.
• KB verantwoordelijk voor de digitale infrastructuur.
• KB koopt namens de openbare bibliotheken e-content in.
• Bekostiging structureel geregeld.
• Infrastructuur Rijksoverheid.
• Content via uitname uit gemeentefonds (zie mei-circulaire).
• Soort lidmaatschap (fysiek en/of digitaal) keuze gebruiker.
• Hoge eisen aan privacy!
11
Wat regelt de nieuwe bibliotheekwet?
Wat verwacht de wet van een openbare bibliotheek?
• Deelnemen aan het bibliotheeknetwerk. Samen is beter en goedkoper dan stand-alone. Betere dienstverlening aan de gebruikers.
• Netwerk wil zeggen:
� Gezamenlijke catalogus (collectie en toegang);
� Deelnemen aan digitale infrastructuur (fysiek en digitaal);
� Deelnemen aan het IBL (niet iedereen hoeft alles te hebben);
• Bijdrage bibliotheek aan doelen van 3 decentralisaties.
• Inzichtelijk maken van maatschappelijke opbrengsten.
• Lokale samenwerkingspartners.
• Bibliotheek op School, met de risico’s (algemene toegankelijkheid).
15
Gespreksonderwerpen (2)
Relatie fysiek/digitaal
• Digitaal vervanging van fysiek?
• Uitleenfuctie lokale bibliotheek neemt af, kleinere collecties, steeds
meer digitaal.
• Maar ook: nu circa 10.000 actuele titels. Fysiek een veelvoud daarvan.
• Vergelijk detailhandel: clicks & bricks.
• Gevolgen voor gebouwen, vrijkomende ruimte.
• Meer activiteiten, instructies gekoppeld aan de vijf functies.
• Relaties met andere maatschappelijke en culturele voorzieningen.
• Antwoord geven op actuele vragen en behoeften, let op voor teveel
trendgevoelige bewegingen :> kwetsbaar.
16
Business Modeling and Business Case April 12th, 2012
L.J.M. Nieuwenhuis 1
Behoud de idealen, vernieuw de diensten!
Peter van Eijk
Bibliotheekinnovatie: complex & boeiend
5 maart 2015
Pleidooi voor krachtenbundeling
• Behoud de idealen
• De noodzaak van vernieuwing
• Oproep: benut de mogelijkheden van de wet door nauwere samenwerking
5 maart 2015
Behoud de idealen: de Verlichting
• ‘Heb de moed je van je eigen verstand te bedienen”
• Kant, 1724 - 1804
5 maart 2015
Business Modeling and Business Case April 12th, 2012
L.J.M. Nieuwenhuis 2
Behoud de idealen: Bildung
• Bildung: ‘zelfontplooiing’
• Wilhelm von Humboldt: “streven naar algemene ontplooiing van alle menselijke kwaliteiten” • Cognitief• Ethisch • Esthetisch
5 maart 2015
Behoud de idealen: Volksverheffing
• Greve: ‘het Openbaar leesmuseum als instelling van opvoedkundige beteekenis voor het geheele … leven’
• Volksverheffing!
5 maart 2015
Behoud de idealen: geef prioriteit aan persoonlijke ontwikkeling
• De maatschappelijke opdracht van de openbare bibliotheek: bijdragen aan persoonlijke ontwikkeling
• Van burgers wordt veel verwacht (participatie, omscholing, zelfredzaamheid, mantelzorg …) dus laagdrempelige toegang tot middelen voor zelfontplooiing is cruciaal.
• Instandhouding van bibliotheekvoorziening is overheidstaak: • ondersteun de persoonlijke ontwikkeling van individuen
(primaire functie, korte termijn) • breng daardoor de gemeenschap als geheel op een hoger
niveau van welvaart en welzijn (secundaire functie, lange termijn)
5 maart 2015
De noodzaak van vernieuwing
Business Modeling and Business Case April 12th, 2012
L.J.M. Nieuwenhuis 3
Oude bieb verdwijnt en er is ‘geen stip’
5 maart 2015
Er is ‘geen stip op de horizon’
• Annet Aris (docent digitale strategie Insead): • ‘het probleem is dat een
groeiend aantal bedrijven geen stip meer aan de horizon heeft’ (FD 23-8-14)
• ‘de digitalisering heeft vele stippen doen verdwijnen, om te beginnen in de media industrie’
• Het gaat er niet meer om waar de weg heengaat, maar hoe je samen een weg kan vinden
• Contouren ‘brede, educatieve bibliotheek’ worden zichtbaar, maar inspanningen zijn versnipperd
• Intussen: • brokkelt de politieke consensus over het belang van
bibliotheekwerk verder af• neemt het aanbod van content via marktpartijen snel toe• heeft het internet ons verwachtingspatroon sterk veranderd
5 maart 2015
Blendle: persoonlijke alerts dagelijks
5 maart 2015
Business Modeling and Business Case April 12th, 2012
L.J.M. Nieuwenhuis 4
Bol.com: gepersonaliseerde dienstverlening
5 maart 2015
De Correspondent:
5 maart 2015
WPG uitgeverij: populaire titels
5 maart 2015
Bruna lanceert ‘onbeperkt lezen’
5 maart 2015
Business Modeling and Business Case April 12th, 2012
L.J.M. Nieuwenhuis 5
‘Google rules’ waar is de bibliotheek?
5 maart 2015
Oproep: ontwerp een hybride bibliotheek
Een hybride bibliotheek?
• Term wordt sinds 1996 in bibliothecaire context gebruikt (Oppenheim en Smithson ’99)
• Bibliotheekwet biedt de mogelijkheid om het hybride concept te vertalen naar waardeproposities voor diverse klantsegmenten
• Kenmerkend is de unieke combinatie van:• fysieke diensten (veilige
werkplek, toegang tot gedrukte media, ‘huiskamer van de stad, taalcafé, computertrainingen, .. )
• digitale diensten (7x24 uur toegang tot niet-openbare bronnen, gepersonaliseerde informatieservice op basis van klantprofiel, actuele beschrijving van het groeiende e-content aanbod)
5 maart 2015
De hybride bibliotheek?
• Bedoeling: een bibliotheekvoorziening met waardeproposities voor miljoenen Nederlanders en een focus op persoonlijke ontwikkeling.
• Doelen 2015-2017? Groei in waardecreatie! • meer bereik van diverse klantsegmenten • meer onderscheidend aanbod • modernere dienstverlening
5 maart 2015
Business Modeling and Business Case April 12th, 2012
L.J.M. Nieuwenhuis 6
Ontwerpprincipes voor hybride bibliotheek
• openbaar: laagdrempelige toegang voor iedereen• hanteert verschillende niveaus van diensten: van ‘gratis’ entree
en webbezoek, tot ‘pay per view’• gebruikersvriendelijk (1 keer inloggen bij ‘de bibliotheek’) • gepersonaliseerde digitale informatiediensten (klantprofiel!)• retourneren van materialen in alle fysieke bibliotheken• de ‘collectie Nederland’ is eenvoudig te vinden (‘Google rules’) • onderscheidend e-content aanbod (geen overlap met markt)• eindgebruikers betrekken bij ontwerp en doorontwikkeling • moderne interactie via Sociale Media • voorop gaan in volgen: gebruik van moderne gereedschappen
voor ontwerpen waardeproposities
5 maart 2015
Gebruik moderne gereedschappen
5 maart 2015
Hoe?
• Wie?• KB neemt voortouw en vormt kopgroep met enkele locale
fysieke bibliotheken en Provinciale Service Organisaties • Bestuurders kiezen voor optie ‘Samen heruitvinden’
• geef bescherming en ruimte: • Zoektocht
• Nodig vertegenwoordigers van verschillende klantsegmenten uit voor leveren inbreng: • panel bestaande bibliotheekleden (bijv. Plusbibliotheken) • platform zzp-ers• vertegenwoordigers scholen en zorginstellingen
Maak gebruik van goede aanzetten die er in de praktijk al zijn en bundel veelbelovende initiatieven !
Workshop bibliotheek in het sociaal domein Inleiding wethouder Lara de Brito van de gemeente Wageningen 5 maart 2015. Goedemiddag, ik zal beginnen met mezelf voor te stellen. Ik ben wethouder in Wageningen, Lara de Brito, verantwoordelijk voor zorg & welzijn, jeugd, onderwijs, cultuur, asiel en duurzaamheid. Heel jong was ik toen het tot me doordrong dat ik kansen had die andere kinderen niet hadden. Ik
ben geboren en getogen in Maputo, de hoofdstad van Mozambique. Mijn schoolcarrière in Maputo begon op de lokale school. Een idealistische keuze van mijn moeder. In het klaslokaal zat de heft van de kinderen op de grond, zonder schoenen, zonder boeken. Uiteindelijk kwam toch de onvermijdelijke overstap naar de internationale school. Daar hadden kinderen zwembaden en tennisbanen en hun dure koloniale villa's werden bewaakt door meneren met Kalasjnikovs. Het is niet de armoede geweest die ik om me heen heb gezien dat mij zo jong gevormd heeft, maar het ongelofelijke contrast tussen arm en rijk. Ik vind dat we de dure plicht hebben om mensen kansen te bieden, te leren lezen en van lezen te leren houden. Het is een plicht die voortvloeit uit een probleem. Een groot probleem bij ons om de hoek. Daar
hoeven we niet voor naar de andere kant van de wereld. Één op de tien Nederlanders is laaggeletterd. En het percentage stijgt, net als de ongelijkheid en de armoede in ons land. In een tijd waarin de een na de andere bibliotheek de deuren moet sluiten zijn ze belangrijker dan ooit. Lezen is ieders kaartje naar persoonlijke vrijheid en zelfvertrouwen. En de bibliotheek is de ideale plek om die vrijheid en dat vertrouwen te ontdekken, ontwikkelen en te onderhouden. Er zijn veel redenen waarom het een luxe is om bestuurder te zijn in Wageningen. Twee voor vandaag relevante redenen zijn dat ik wethouder ben in een stad dat zich met recht een sociale stad mag noemen. De tweede reden is dat we het geluk hebben dat we een bblthk hebben die een voorbeeldfunctie in Nederland heeft. Met een directeur, Sjaak Driessen voor degenen van u die hem niet kennen, die visie heeft en voorop durft te lopen. Zijn missie is om een wezenlijke bijdrage te leveren aan de maatschappelijke ontwikkeling, om onze stad beter te laten functioneren. Hij verwoordt het zelf prachtig: 'Mensen toerusten met handelingsalternatieven.' Daar spreekt niet alleen de intrinsieke waarden uit, maar ook de liefde voor taal. De bblthk in Wageningen is een maatschappelijke ondernemer optima forma: binden en verbinden. Als er een netwerksamenleving bestaat dan is de bblthk daar de personificatie van. 'Je moet een stad kunnen lezen' zei Driessen onlangs tegen mij: De bblthk staat niet buiten de stad en het beleid, maar maakt daar deel van uit.' Hij vervolgde: 'Als je de omgeving serieus neemt, dan word je ook serieus genomen.' Ik kan u zonder meer zeggen, de gemeente Wageningen neemt de bblthk serieus. Hetzelfde geldt voor andere partners in de stad. De verwevenheid tussen het sociale domein en de bblthk is evident, in Wageningen is het praktijk. Een bblthk is niet een opslagplaats voor boeken, een verzameling boekenkasten en een X aantal computers, het is een huis van de stad. Waar geleerd en genoten wordt, waar niet alleen kennis wordt opgehaald maar ook gebracht. Waar een maatschappelijke agenda geen last is of luxe, maar de drijvende kracht. Waar naast praten ook luisteren belangrijk is. Waar naast zien je ook gezien mag worden. Waar een stoel voor je op de tribune is en een plek op het podium. Voor iedereen, ook voor intellectuelen. Een plek waar reflectie en rust gecombineerd worden met uitdaging en agitatie. Het ter beschikking stellen van kennis en informatie; het bieden van mogelijkheden tot ontwikkeling en educatie; het bevorderen van lezen en het laten kennismaken met literatuur; het organiseren van ontmoeting en debat en het laten kennismaken met kunst en cultuur. Vanuit een gebouw, hartje centrum worden deze doelen, waarden kan ik beter zeggen, vormgegeven, samen met een bonte verzameling andere maatschappelijke stakeholders. Ik had mijn tijd ook kunnen vullen met een powerpoint presentatie met sheets vol lijsten van projecten die de bblthk in samenwerking met anderen doet. Maar ik heb bewust gekozen om een verhaal te vertellen, dat past beter bij de waarden gedreven identiteit van onze bblthk.
Wie Wageningen kent weet dat de bblthk fier aan het hoofd van de winkelstraat ligt. Sinds 2004 is de bblthk, na een grootscheepse verbouwing, steeds meer de 'huiskamer van de stad' verworden. Fysiek is het een open gebouw. Warm en uitdagend. Twee opgestapelde kubussen met in het midden een hele brede trap dat als tribune door het leven gaat. Een mooie verbinding met buiten door een grote raam op de bovenverdieping. Het is niet alleen esthetisch mooi, het is ook een etalage van duurzaamheid. Met als harde voorwaarde dat er geen enkele concessie aan de sfeer zou worden gedaan is het recent gelukt om honderd procent over te stappen op Led-verlichting. De aanvraag voor zonnepanelen is de deur uit. Als het gaat om inhoudelijke strategie dan springt de keuze van de bblthk om te focussen op de doelgroep 0-6 jaar er voor mij duidelijk boven uit. Een strategisch speerpunt en prioriteit dat uit mijn
hart is gegrepen. Terecht want wil je mooie dingen bereiken maar ook misère zo goed mogelijk voorkomen -de primaire opdracht van de politiek volgens Karl Popper- dan moet je er zo vroeg mogelijk bij zijn. De scholen en de VVE- consulenten belast met de uitvoering van het voorschoolse achterstandenbeleid spreken dan ook vol liefde over de bblthk. Een basis vol boeken is een basis voor burgerschap. Burgerschap, medemenselijkheid moet je cultiveren, aldus Martha Nussbaum. Er is maar een plaats in onze stad buiten de eigen school waar elk kind komt: dat is de bblthk. Dat spreekt tot mijn verbeelding, het is hoopgevend. Omdat de bblthk met een palet aan projecten en een speciaal aanbod voor jonge kinderen daar bewust op inspeelt. Een van de nieuwste initiatieven en een mooie aanvulling op de huidige aanbod is de VoorleesExpress. Jonge kinderen met een taalachterstand worden gestimuleerd in hun taalontwikkeling in hun eigen thuisomgeving. Als het gaat om het sociale domein dan heeft Wageningen een aantal unieke keuzes gemaakt waarbinnen de bblthk een prominente plek en verschillende rollen op zich neemt. Heel erg gecomprimeerd: Twee jaar geleden hebben we het roer helemaal omgegooid. Samen met de stad zijn we aan een uniek en spannend traject begonnen om het nieuwe beleid voor maatschappelijke ondersteuning opnieuw uit te vinden. De eerste stap was een interactief traject waarbij inwoners en
organisaties de behoeften hebben geïdentificeerd. Alles draaide om de vraag: wat willen we mensen aanbieden in het sociale domein? Toen was de politiek aan zet. Die mocht een prioritering aanbrengen en geld voor de verschillende doelen en domeinen -opgroeien en opvoeden, mantelzorg, vrijwilligerswerk, vluchtelingen en anderstaligen, gezondheid, gehandicapten, minima en schuldhulpverlening, leefbaarheid, ouder worden- beschikbaar stellen. Toen brak de spannendste fase aan. Alle partijen in de stad -groot en klein, bekend of nieuw- zijn uitgenodigd om per domein samen een integraal en sluitend aanbod te doen. Dat is inhoudelijk effectiever, door de overlap er uit halen zijn niet meer verschillende organisaties hetzelfde aan het doen. Maar door alle activiteiten binnen een domein bij elkaar te brengen worden bovendien de witte vlekken, waar het aanbod juist ontbreekt, zichtbaar. Dat kan dan ontwikkeld worden. Gedurende vier jaar blijven de partijen die samen een integraal aanbod hebben gedaan -bijvoorbeeld op het domein opvoeden en opgroeien- de regie voeren over de uitvoering ervan. Als er zich nieuwe vragen of ontwikkelingen voordoen wordt het samen opgepakt. De nieuwe aanpak betekent dat Wageningen het klassieke sturen op concurrentie achter zich heeft gelaten, we sturen op samenwerking. De gezamenlijke doelen staan centraal niet het organisatiebelang. Dan kan er ook werkelijk invulling worden gegeven aan het uitgangspunt 'de inwoner centraal', en wordt het meer dan alleen een gratuite kreet op papier. De bblthk heeft volop meegedaan met dit proces en speelt een grote rol in onze maatschappelijke ondersteuning. Op verzoek voert de bblthk de regie bij het domein vluchtelingen en anderstaligen. Daarnaast participeert de bblthk op een aantal andere domeinen: opvoeden & opgroeien; ouder worden; mantelzorg; en gezondheid. Op het ene terrein heeft het een wat grotere rol dan op het andere. Een deel van de sociale taken die de bblthk uitvoert wordt gesubsidieerd vanuit het beleidsplan maatschappelijke ondersteuning, een ander deel uit de reguliere begroting.
Het is niemand ontgaan dat de gemeenten sinds 1 januari nieuwe sociale taken er bij hebben gekregen op het terrein van de dagbesteding, begeleiding, de jeugdzorg, participatie en het passend onderwijs. Inwoners met vragen of behoefte aan hulp en ondersteuning kunnen vanaf januari in Wageningen bij een breed sociaal loket terecht. Deze integrale toegang heet het Startpunt. Er werken veertig medewerkers van verschillende organisaties samen om alle vragen zo snel en adequaat mogelijk te beantwoorden en te komen tot de beste hulp en ondersteuning op maat. Belangrijk voor zowel professionals als voor inwoners is dat er een goede digitale sociale kaart ontwikkeld wordt. De bblthk heeft de regie in de ontwikkeling daarvan. Nou hebben we ingezoomd op de relatie met het sociale domein, maar ook daarbuiten heeft de bblthk door de jaren heen een stevige positie veroverd in Wageningen. Niet alleen de scholen en de sociale sector zijn sterk verbonden met de bblthk, ook bijvoorbeeld de Wageningen UR en de ondernemers zijn samenwerkingspartners. De bblthk is een ideale dependance en podium voor de universiteit in het centrum. Zo is een van de vele zeer populaire programma's de zondagsuniversiteit, waar colleges worden gegeven door docenten van de Wageningen UR. Deze zijn zo populair dat ze altijd bomvol zitten. De ondernemers prijzen zich gelukkig met zo'n trekpleister in hartje centrum. De bblthk trekt veel publiek naar de binnenstad die zich vervolgens laten verleiden om te gaan winkelen. Voor de mensen die niet naar de bblthk toe kunnen zijn er vrijwilligers die bij mensen thuis komen om boeken te brengen en soms ook een kopje thee te drinken. Als je niet naar de bblthk kan komen dan komt de bblthk naar jou toe. De bblthk laat zich
niet makkelijk begrenzen. Het is een permanente zoektocht naar nieuwe allianties en het creëren van originele kansen: continu creatief en actief. Klinkt het te mooi om waar te zijn of te gecompliceerd? Sjaak Driessen zou het volgende advies geven: Wacht niet totdat je gevraagd wordt, wacht niet totdat iemand je een opdracht geeft, wacht niet totdat je extra geld krijgt, laat je niet leiden door wetten en regels, kies niet altijd voor de veilige hoek. Begin bij de waarden die je echt wilt verwezenlijken dan vind je de ruimte binnen de regels wel. Ik beveel het iedere bibliotheekdirecteur van harte aan om zijn advies te volgen en iedere lokale bestuurder trouwens ook.
18-03-15
1
De Bibliotheek in het Sociaal Domein
Inzet en ervaringen rond Werkateliers
Transities
• Decentralisaties zijn komende jaren het lokale thema zowel inhoudelijk als budgettair.
• Delen van het bibliotheekwerk staan feitelijk heel dicht bij gedachtegoed en thematieken van decentralisaties.
• Bibliotheek niet op de radar als je naar beleidsstukken Sociale Domein kijkt.
• Groot deel van de gemeenten heeft nog geen expliciete transformatieagenda met een concrete activiteitenplanning bij invulling taken in Sociaal Domein.