1. Phase introductive: 1. Phase introductive: introduction et amorce introduction et amorce • viser toujours la tâche tâche communicative communicative • quel argument argument mettre en évidence ? • amorcer avec une photo photo ? • donner le vocabulaire vocabulaire à associer ? • dans ce cas on amorce avec des photos des jeunes filles et garçons et je demande aux élèves de les décrire.
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1. Phase introductive: introduction et amorce tâche communicativeviser toujours la tâche communicative argumentquel argument mettre en évidence ? photoamorcer.
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1. Phase introductive:1. Phase introductive:
introduction et amorceintroduction et amorce• viser toujours la tâche communicativetâche communicative
• quel argumentargument mettre en évidence ?
• amorcer avec une photophoto ?
• donner le vocabulairevocabulaire à associer ?
• dans ce cas on amorce avec des photos des jeunes filles et garçons et je demande aux élèves de les décrire.
Quoi faire avec les photos?Quoi faire avec les photos?
• Ecrire les adjectifs dans le cahier
• Ecrire les adjectifs au tableau
• …
2. Phase initiale:2. Phase initiale:exposition au documentexposition au document
• TBL,1: faire écouter la chanson: http://www.youtube.com/watch?v=SLrLuXK4m_M