4ª QUINCENA (12-23 junio) LENGUA 1. PALABRAS SIMPLES Y COMPUESTAS -Copia el siguiente cuadro en tu cuaderno: 1) Rellena el cuadro siguiente con palabras compuestas PALABRA 1 PALABRA 2 PALABRAS COMPUESTAS mapa mundo mapamundi saca corcho boca abierta pica piedra tela araña gira sol cumplir años salta montes pelo rojo
18
Embed
1. PALABRAS SIMPLES Y COMPUESTAS · 2020-06-14 · 1. PALABRAS SIMPLES Y COMPUESTAS -Copia el siguiente cuadro en tu cuaderno: 1) Rellena el cuadro siguiente con palabras compuestas
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
4ª QUINCENA (12-23 junio) LENGUA
1. PALABRAS SIMPLES Y COMPUESTAS
-Copia el siguiente cuadro en tu cuaderno:
1) Rellena el cuadro siguiente con palabras compuestas
PALABRA 1 PALABRA 2 PALABRAS COMPUESTAS
mapa mundo mapamundi
saca corcho
boca abierta
pica piedra
tela araña
gira sol
cumplir años
salta montes
pelo rojo
2. PREPOSICIONES Y CONJUNCIONES -Mira el siguiente vídeo sobre las preposiciones y conjunciones.
https://youtu.be/FBfuhBf82Aw
1) Copia los siguientes cuadros en el cuaderno y te los estudias:
2) Completa las siguientes oraciones poniendo la preposición que quieras;
El libro se quedó sobre la mesa.
-------------------------- el mes de mayo tenemos muchas celebraciones.
Vimos la puesta de sol -------------------------la torre.
Me encanta el arroz ------------------ leche.
No lloverá ----------------dentro de dos días.
Viajamos ------------------- tren.
Me gustan los pantalones----------- pana.
Tengo una pulsera -----------plata.
Voy ------------------la playa de la Isla ----------------- bañarme.
La comida está---------------------------la mesa.
3) Completa el ejercicio con las conjunciones que quieras.
4) Escribe una oración con una conjunción de cada clase: COPULATIVA: ------------------------------------------------------------------------------------------------ DISYUNTIVA: ------------------------------------------------------------------------------------------------- ADVERSATIVAS: -------------------------------------------------------------------------------------------- DISTRIBUTIVAS: --------------------------------------------------------------------------------------------- EXPLICATIVAS: ---------------------------------------------------------------------------------------------- 5) Subraya las conjunciones y escribe de qué clase son:
Le saludé sin embargo no me contestó:
¿Vas al colegio o al fútbol?
Me encontré con Pilar e Isabel.
Se lo pregunté pero no lo supo.
Pepe contraerá nupcias, es decir, se va a casar.
Me gusta mucho el clima frío sin embargo, me resulta molesto.
Quiero caramelos y gominolas de fresa.
3. PALABRAS AGUDAS -Mira el siguiente vídeo sobre las palabras agudas: https://youtu.be/lgB-cjOV8Y4
1) Copia en tu cuaderno los dos resúmenes:
-Todas las palabras tienen sílaba tónica, es decir, es una sílaba que es la más fuerte de la palabra. Ejemplo: en la palabra azul, tiene dos sílabas ( a-zul ) y la sílaba tónica es zul. -Las palabras agudas se les pone tilde, cuando terminan en vocal, n, s. Recuerda en las palabras agudas su sílaba tónica es la última.
2) Escribe el siguiente poema en tu cuaderno y escribe en el recuadro las palabras agudas.
EL TROMPO Mi trompo de madera es un gran bailarín que toca su violín. En el suelo dibuja mis sueños de ilusión; a ratos me parece, que le duele el corazón. Mirando a mi trompito he llegado a pensar, que Dios hará del mundo un trompo para jugar.
Escribe todas las palabras agudas con y sin tilde.
6) Rellena los huecos con las siguientes formas verbales del ejercicio número 5. Luego copias en tu cuaderno las oraciones.
Ayer ellos ----------------------------- varias revistas.
Tus amigos tropezaron y se -----------------------------------.
Los ratones ------------------------------- el vestido.
Los albañiles ------------------------------------ un gran edificio.
Las fuertes tormentas --------------------------------------- los cultivos.
Ayer se ------------------------------------- varias explosiones.
7. REDACCIÓN: EL GATO VIAJERO
3ª QUINCENA (1-14 junio) LENGUA
1. LOS PREFIJOS
1) Copia el recuerda en tu cuaderno: Recuerda: los prefijos son partículas que se añaden al principio de algunas palabras para
formar otras nuevas. Por ejemplo: in (prefijo) capaz (adjetivo), si lo juntamos, formamos
una palabra nueva que es incapaz, que es el antónimo de capaz.
2) Rellena el siguiente cuadro, completando la palabra con su prefijo:
PALABRAS PREFIJO IN- / IM- PALABRAS PREFIJO DES-
borrable imborrable obediente desobediente
perecedero imperecedero equilibrio desequilibrio
personal impersonal hacer deshacer
activo inactivo atar desatar
alámbrico inalámbrico contento descontento
civilizado incivilizado confiado desconfiado
coherente incoherente cosido descosido
3) Rellena el siguiente cuadro completando con su prefijo
PALABRAS PREFIJO RE- PALABRAS PREFIJO ANTI-
probar reprobar héroe antihéroe
cámara recámara aéreo antiaéreo
agrupar reagrupar virus antivirus
buscar rebuscar ácido antiácido
definir redefinir social antisocial
2. LOS SUFIJOS
1) Copia el recuerda en tu cuaderno: Recuerda: los sufijos son partículas que se añaden al final de algunas palabras para formar
otras nuevas. Por ejemplo: dor (prefijo) comer (comer), si lo juntamos, formamos una
palabra nueva que es comedor, que es el lugar donde se come.
2) Rellena el siguiente cuadro, completando la palabra con su sufijo:
PALABRAS SUFIJO -DOR PALABRAS SUFIJO -AR
vender vendedor atrapo atrapar
comer comedor acaricio acariciar
beber bebedor canto cantar
cobrar cobrador tomo tomar
jugar jugador sumo sumar
colaborar colaborador bailo bailar
pensar pensador salto saltar
3) Rellena el siguiente cuadro completando con su sufijo
PALABRAS SUFIJO -ABLE PALABRAS SUFIJO - IVO
razonar razonable educar educativo
adorar adorable llamar llamativo
agradar agradable imaginar imaginativo
aceptar aceptable afectar afectivo
desmontar desmontable afirmar afirmativo
3. LOS DETERMINANTES POSESIVOS -Mira el siguiente vídeo sobre los determinantes posesivos: https://youtu.be/3bOCf6VuwPs -Copia y estudia los siguientes cuadros en tu cuaderno:
1) Copia las siguientes oraciones y subraya en amarillo el determinante numeral
cardinal y en azul al sustantivo al que se refiere.
María tiene una casa muy bonita.
Juan ha tenido dos oportunidades.
Julia tiene tres hijos.
Hoy comeremos con cuatro invitados.
¡Tiene diez hermanos!
Hoy nos reunimos veinte personas en mi casa.
En el concierto se reunieron mil personas.
En el teatro cantaron veinte alumnos del Bahía.
Los supermercados de mi pueblo tienen un aforo aproximado de cien personas.
2) Copia las siguientes oraciones y subraya en amarillo el determinante numerales
ordinales y en azul el sustantivo al que se refiere.
Es su primer día de colegio.
Es la segunda oportunidad de Juan.
Julia ha tenido a su tercer hijo.
Vivo en un cuarto piso.
Llegó a la meta en décimo lugar.
3) Copia en tu cuaderno y completa las oraciones con numerales ordinales:
Llegó a la línea de meta el -------------------------.
Los zapatos están en la ----------------------planta.
Mi primo vive en un --------------------------piso.
La ------------------------------------impresión, no siempre es la buena.
Alberto es el ------------------------------de la lista.
Este es mi ----------------------------------coche.
Quedó ---------------------------------------- y le dieron la medalla de plata.
Llegaré en el ------------------------------vuelo del viernes.
Tengo el ----------------------------------libro de la colección.
5. USO DE LA J EN VERBOS SIN G NI J EN SU INFINITIVO. -Copia en tu cuaderno el recuerda: -Recuerda: se escriben con j las formas de los verbos, que no tienen g ni j en su infinitivo. Ejemplos: del verbo decir: dijiste, dijeron, dije… del verbo traer: traje, trajimos, trajeron…
1) Copia este texto en tu cuaderno y fíjate en las verbos subrayados, que se escriben con j y su infinitivo no tiene ni g ni j. ( Recuerda los verbos en infinitivo son los acabados en -ar, -er, -ir )
Tú dijiste la verdad y ellos dijeron que no lo sabían. ( verbo decir)
Yo traje ayer un collar a mi novia. ( verbo traer)
Ellos produjeron mucho polvo mientras jugaban al fútbol. ( verbo producir )
Le pedimos al sacerdote que nos bendijera. ( verbo bendecir)
Vosotros condujisteis al taller los automóviles. ( verbo conducir)
2) Completa como en el ejemplo, pon cinco formas verbales de cada verbo: