-
Yayımlayan: Uğur Okulları Anonim Şirketi
Abbasağa Mahallesi Ihlamur Yıldız Caddesi No: 8/A
Beşiktaş/İstanbul
Sertifika No: 44026
Basým Yeri: Uniprint Basım Sanayi ve Ticaret A.Ş.
Matbaa Sertifika No: 45256
Bu testin her hakký saklýdýr ve Uğur Okulları A.Þ’ye aittir.
Kýsmen de olsa alýntý yapýlamaz, herhangi bir yolla
çoðaltýlamaz.
Metin ve sorular aynen ya da deðiþtirilerek yayýmlanamaz.
Dizgi-Grafik: Serda ÇİMEN, Z. Hande İŞVARDIR, Hümeyra GÜNGÖR,
Özkan COŞKUN, Şeyma SÖNMEZ, Selma A. TOTUŞ, Zeynep TAN, Suna TURAN,
Bahar YAMAN, Büşra UYGUN
Basým Tarihi: Ocak / 2020
Mezun ve 12. SINIFLAR İÇİN YKS 8A
1. OTURUM (TEMEL YETERLİLİK TESTİ) SORU KİTAPÇIĞI
Adı:
.....................................................................
Soyadı:...............................................................
1. Bu kitapçıkta sırasıyla Türkçe Testi, Sosyal Bilimler
Testi,
Temel Matematik Testi ve Fen Bilimleri Testi bulunmakta-
dır.
2. Bu testlerde toplamda 120 soru için verilen cevaplama
süresi 135 dakikadır. Bu süreyi, cevaplayacağınız testleri
dikkate alarak kullanınız.
3. Bu kitapçıktaki testlerde yer alan her sorunun sadece bir
doğru cevabı vardır. Bir soru için birden çok cevap yeri
işaretlenmişse o soru yanlış cevaplanmış sayılacaktır.
4. Bu testler puanlanırken her testteki doğru cevaplarınızın
sayısından yanlış cevaplarınızın sayısının dörtte biri dü-
şülecek ve kalan sayı o testle ilgili ham puanınız
olacaktır.
Bu nedenle, hakkında hiçbir fikriniz olmayan soruları boş
bırakınız.
GENEL AÇIKLAMA
Sınıfı:
..................................................................
Numarası:
..........................................................
-
Diðer sayfaya geçiniz.2
TÜRKÇE TESTİ 1. Bu testte 40 soru vardýr. 2. Cevaplarýnýzý,
cevap kâðýdýnın Türkçe Testi için ayrılan kısmına
iþaretleyiniz.
UĞUR
A A A A A
1. Ustalığı kendinde başlayıp kendinde biten şairleri, herhangi
bir şiir akımına dahil etmek mümkün değildir. Çünkü hiçbir akımda
onların şiirlerinden izler bulamazsınız.
Bu parçadaki altı çizili sözün cümleye kattığı anlam
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Büyük şairlerden ilham almayan şairlerin, kısır döngü
içerisinde oldukları
B) Şiir çizgisinde birilerini etkilemeyen ve birilerinden de
etkilenmeyen şairlerin oldukları
C) Ustalığını kendi ruhundan aldığı ilhama borçlu olan ve
bunun için kimseye hesap vermeyen şairlerin başarılı
olduğu
D) Büyük şair görmediğinden kendini büyük zanneden
sanatçıların olduğu
E) Usta şairlerin, kimseden etkilenmeyen kişiler oldukları
2. Aşağıdaki sorulardan hangisinin yanıtı bir “amaç”
içer-mektedir?
A) – Edebiyat dünyamıza girecek yeni isimlere neler öne-
rirsiniz?
– Kalemi ellerine aldıklarında içlerinden geldiği gibi
yazmalarını, konuyu da hayatın içinden seçmelerini
öneririm.
B) – Eserlerinizi oluştururken daha çok hangi kaynaklardan
beslenirsiniz?
– Benden ve bizim insanımızdan olan, bize hitap eden ve
bizim topraklarımızdan çıkan her malzemeyi kullanırım.
C) – Eserlerinizde kahramanlarınızın seçimine dikkat eder
misiniz?
– Elbette, eserlerimde etkileyiciliğe ulaşmak için bu
seçime dikkat ederim.
D) – Eserleriniz nasıl ortaya çıkar?
– Bir doğum sancısıdır adeta bu süreç ve bunu ancak
yazacaklarımı yaşayarak atlatırım.
E) – Türk edebiyatının içinde bulunduğu durumu nasıl
değerlendiriyorsunuz?
– Edebiyatımız ve edebiyatçımız yeniden yapılanma
çabasında ama bu süreç pek kolay geçmiyor.
4. Ameliyat aletlerini sterilize etmek için kullanılan otoklav
adlı cihazın içindeki suyun kaynama noktası, yüksek basıncın
etkisiyle 100 dereceden 121 dereceye çıkar ve çok kızgın bir buhar
oluşur.
Bu cümleden hareketle aşağıdakilerden hangisine
ulaşılabilir?
A) Otoklav adlı cihaz, suyun kaynama süresini azaltmak-
tadır.
B) Otoklav adlı cihaz; ülkemizde yaygın olarak kullanılan,
sterilize amaçlı aletlerdendir.
C) Cihazın içindeki su, sterilize edilecek maddelerin temiz-
lenmesi için yetersizdir.
D) Otoklav adlı cihazın içindeki basıncın yüksek olması,
suyun kaynama noktasını artırmaktadır.
E) İşlemler öncesinde ameliyathanenin sterilizasyonu,
otoklav adlı alet ile gerçekleştirilmektedir.
3. • Tevfik Fikret, ferdî özelliklerini şiirlerine
yansıtmıştır.
• Devrin sosyal ve siyasi şartları ile mizacı arasındaki
uyuşmazlık, onun şiirini oluşturmuştur.
• Eğilimlere bağlanmayan bir şairdir; dış etkilerden çok,
duyguları onu yönlendirir.
• Almış olduğu Batı tarzı eğitim, yeniliğe yönelmesinde etkili
olmuştur.
Yukarıdaki bilgiler ışığında Tevfik Fikret ve şiiri ile ilgili
aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?
A) Şiirleri benliğinden izler taşır.
B) Yaşadığı dönemin zihniyetiyle tezatlar barındırır.
C) Onun şiirleri, kalbinin sesini dinleyen bir şairi
yansıtır.
D) Hayatında biriktirdikleri onu yeni arayışlara itmiştir.
E) Döneminden etkilenmiş, yaşanan sıkıntılara tepkisiz
kalmamıştır.
-
A A A A A
Diðer sayfaya geçiniz.3
UĞUR
6. I. Çok düşük enerjili diyetler de; dengesiz,
yetersizbeslenmeyleilgilisağlıkproblemlerineyolaçtığındansakıncalıolandiyetlerdir.
II.
Düşükkalorilibeslenmerejimlerikadaryüksekkalorilibesinlerdenoluşanbir
programdaobeziteye sebepolduğuiçinsağlığıtehditeder.
Yukarıdaverilennumaralanmışcümlelerleilgiliaşağı-dakilerdenhangisisöylenemez?
A) I.cümlede,sebep–sonuçilişkisikurulmuştur.
B) II.cümlede,amaç–sonuçilgisisözkonusudur.
C)I.cümledekiolgu,diğerdiyetlerlekıyaslanmıştır.
D)II.cümlede,karşılaştırmayabaşvurulmuştur.
E)Herikicümlededeçıkarımyapılmıştır.
5.
Buöykücüyüçokseviyorum.Onunöyküleri,okudukçabanayenitatlarveriyor(edebîhazsunuyor),ruhumudiritutuyor
I II
(enerjikkılıyor)çünküöykülerine(hikâyelerine)şiirinboyası
III
sinmiş(şiirselanlatımkullanılmış).Onunöyküleriniokurken
IV
şiirtadıalıyorum (şiirbiçiminebenzetiyorum). V
Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangisinin
anlamıparantez( ) içindeverilenaçıklamaylauyuş-mamaktadır?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
8. (I) ServetifünunDönemi yazarlarından olanHalit ZiyaUşaklıgil,
aynı zamandaMabeynBaşkatipliği
veAyanMeclisiÜyeliğiyapmıştır.(II)Servetifünunedebiyatınınenbüyüknesirustasıkabuledilir.
(III) İzmir’deykenyazdığıilk
romanlarındaacıklı,duygusalbiranlatımlakarşılıksızsevgiyikonuedinir.(IV)Mai
ve
Siyahromanındanitibarenaşkserüvenleriniikinciplandabırakarakşairler,gazeteciler,yazarlar,yayıncılararasındageçenolaylarçerçevesindeodöneminbasındünyasınıanlatır.(V)1925’teyayımlananAşk–ı
Memnu,sağlamkurgusuvetekniğiyleilkbüyükTürkromanıkabuledilir.
Buparçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili
olarakaşağıdaverilenlerdenhangisiyanlıştır?
A) I.cümlede,yazarınedebiyatçıkimliğininyanısırafarklı
görevlerdebulunduğubelirtilmiştir.
B) II.cümlede,Servetifünunedebiyatınınteknesiryazarı
olduğusöylenmiştir.
C)III.cümlede,yazarınilkromanlarındayerverdiğikonu-
laraveüslubunadeğinilmiştir.
D)IV.cümlede,yazarınelealdığıtemalardabirdeğişim
olduğuifadeedilmiştir.
E)V.cümlede,sözkonusueserinilkbüyükTürkromanı
kabuledilmenedenlerineyerverilmiştir.
9.
(I)Keman,fizikbiliminsanlarınınayrıntılıolarakincelediğibirtelliçalgıçeşididir.(II)Kemanyaylarındaatkılıkulla-nılmaktadır.(III)Yayınkemantelininüzerindetutunmasınısağlayanreçine,atkıllarıüzerindedahaiyisonuçverir.(IV)Buşekildeatkılınınlifleri,kemanyayınıntellerinidahaiyikavrar.(V)Atkılı,yayınkontrollübirşekildetellerüzerindekaymasınısağlar.
Yukarıdakinumaralanmışcümlelerle ilgili
aşağıdaki-lerdenhangisisöylenemez?
A) I.cümlede,hecedüşmesibulunmaktadır.
B) II.cümlede,benzeşmegerçekleşmiştir.
C)III.cümlede,yumuşamayaaykırılıksözkonusudur.
D)IV.cümlede,birdenfazlakaynaştırmaharfikullanılmış-
tır.
E)V.cümlede,ünsüzdeğişimivardır.
7.
Günümüzdeyaşamımızdabirşeyleriçabucaktüketmekiçin----.Sanattadabuaşamayageldik,uzunyıllardır----olarakadlandırılanbudurum----yayılıyormaalesef.
Bucümledeboşbırakılanyerlereaşağıdakilerinhan-gisindeverilenlersırasıylagetirilmelidir?
A) çabalıyoruz–hortumlama–yavaşça
B) savaşıyoruz–hızlıtüketim–hernedense
C)geçinemiyoruz–tüketimkültürü–umutsuzca
D)yarışıyoruz–tüketimkültürü–hızla
E) tartışıyoruz–kültürtüketimi–sebepsizce
-
A A A A A
Diðer sayfaya geçiniz.4
UĞUR
10. Tolstoy, eski ve yakın bir arkadaşına altmış beş
yaşın-dayken yazdığı mektupta şöyle der: “Ayakta kalmak ve
direnebilmek için dostluğa ve anlayışa her zamankinden çok
ihtiyacım var.”
Bu cümleyle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Zaman zarfı görevinde kullanılmış bir söz öbeği vardır.
B) Birden çok edata yer verilmiştir.
C) Sıfatları birbirine bağlayan bağlaç kullanılmıştır.
D) Belgisiz sıfat kullanılmıştır.
E) Özel ada yer verilmiştir.
11. Ara sıra gözlerimiz birbirini bulursa Birden ısınıyor içim
Birden ışıyor kitabın yaprakları Yaşadığım dünyayı seviyorum Sana
bakıp gülerken
Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisinin örneği yoktur?
A) Kişi adılı
B) İsim tamlaması
C) Sıfat tamlaması
D) Bağlaç
E) İyelik zamiri
12. (I) Minik bir göçmen kuşun çığlığında yakaladım sabahı. (II)
Sonsuzluğun örtüsünü yırtmak üzereydi güneşin ilk ışıkları. (III)
Öylesine bir günü kucaklamak üzereyken aydınlık, evrenin
sonsuzluğunda bir nokta gibiydim. (IV) Başımı pencereye çevirince
göz göze geldik denizle ve denizin eşsiz mavisi ile. (V) Henüz
uyanmamıştı martılar, gemiler, balıkçı tekneleri, kayıklar...
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangisinde diğerlerinden
farklı türde bir isim tamlamasına yer verilmiştir?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
13. Komedinin alt türlerinden biri olan vodvil, 18. yüzyılda
sınıf farkının oluşması sonucu Fransa’da ortaya çıkmıştır. Türkü ve
şarkılara da yer verilen, hafif ve eğlenceli bir tiyatro olan
vodvilde toplumsal sorunlar mizahi bir yaklaşımla eleştirilir.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisinin örneği yoktur?
A) İşaret adılı
B) Niteleme sıfatı
C) Çoğul ad
D) Birleşik ad
E) Edat
14. (I) Hayri İrdal’ın çocukluğunun ve gençliğinin anlatıldığı
bölümde sahip olduğu “mübarek” isimli saat, romanın olay örgüsünü
oluşturur. (II) Hayri İrdal, saatlere çok meraklıdır ve saatçide
çalışırken ustasından saat ilimini öğrenir. (III) Bir çok iş
değiştiren Hayri İrdal en son Saatleri Ayarlama enstitüsünde iş
bulur. (IV) Bu kurum sayesinde zenginlik ve şöhret kazanarak herkez
tarafından tanınmışdır. (V) Böylece çevresindeki insanlar ona karşı
farklı davranmaya başlar ve insanların iki yüzlülüğüne tanık
olur.
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdaki-lerden
hangisi söylenemez?
A) I. cümlede, özel adların yazımında yanlışlık yapılmıştır.
B) II. cümlede, ünlü düşmesi kuralına uyulmaması yazım
yanlışına sebep olmuştur.
C) III. cümlede, herhangi bir yazım yanlışı yapılmamıştır.
D) IV. cümlede, birden çok yazım yanlışı vardır.
E) V. cümlede, birleşik sözcüklerin yazımında yanlışlık
yapılmıştır.
-
A A A A A
Diðer sayfaya geçiniz.5
UĞUR
17. Sivas Otogarı’nda –20 derecelik bir soğuk, alaycı bir
tavır-la karşılıyor bizi. Soğuğun etkisiyle caddeleri aydınlatan
eski lambalar sanki paramparça olmuş. Soğuk; insanın damarlarına,
iliklerine kadar işliyor. Kısa bir süre sonra, tipi de bastırmasın
mı? Dişleriniz birbirine tak tak vurmaya başlıyor.
I. İkileme, zarf göreviyle kullanılmıştır. II. Hem niteleme hem
de belirtme sıfatı almış olan ada
yer verilmiştir. III. Kişi adılı kullanılmıştır. IV. Birden
fazla belirtisiz isim tamlaması kullanılmıştır. V. Dönüşlülük ve
ilgi zamirine yer verilmiştir.
Bu parçayla ilgili verilmiş olan öncüllerden hangisi ya da
hangileri yanlıştır?
A) I ve II. B) Yalnız II C) III ve IV.
D) Yalnız IV E) IV ve V.
18. Yatağının hemen kenarında duran uzaktan kumandanın sağ üst
düğmesine basarak yatağının biraz dikleşmesini sağladı ve oturur
pozisyona geçti. Kafasındaki düşünceleri dağıtmak için belki biraz
televizyon izlese fena olmazdı. O kadar zamandır sabah gün
ağarmadan evden çıkıp akşam da geç saatlerde dönüyordu ki
televizyon denen aleti unut-muştu.
Bu parça için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Yer – yön zarflarına yer verilmiştir.
B) Fiilimsiyi belirten miktar zarfına yer verilmiştir.
C) Birden fazla bağlaca yer verilmiştir.
D) Belirtili ad tamlaması kullanılmıştır.
E) “için” edatı amaç – sonuç ilişkisi kurmuştur.
15. (I) Unutulmamalıdır ki ekonomi, kültürün peşinden gider.
(II) Her alanda canlılığın kaynağı, ekonomiden önce kültürdür.
(III) Çünkü sürükleyici işlevi yüklenen ekonomi değil, kültürel
kaynaklardır. (IV) Bunlar birbirini tamamlayan unsurlardır. (V)
Büyük bir sanatçının söylediği gibi “Ekonomi kültürün eşyaya dönük
yüzüdür.”
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisinde veya
hangilerinde niteleme ve belirtme sıfatı birlikte
kullanılmıştır?
A) Yalnız I B) II – III. C) III – IV.
D) IV – V. E) Yalnız V
16. (I) Eskiden o da musikiyi merak etmişti. (II) Gençliğinin en
melankolik yalnızlıklarını seslerle donatmaya çalışmıştı. (III)
Resim, tabiat, şiir onu çekerdi. (IV) Kendini yıllarca seslerde
yoklamış; bir şeyler çalabileceğini, besteler yapabileceğini
ummuştu. (V) Sonra ne oldu, nasıl olduysa bu heves birden
sönüverdi.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) I. cümlede, yardımcı fiille oluşmuş birleşik yapılı bir
eylem vardır.
B) II. cümlede, duyulan geçmiş zamanın hikâyesiyle çe-
kimlenmiş fiile yer verilmiştir.
C) III. cümlede, basit çekimli bir eylem vardır.
D) IV. cümlede, birden çok çekimli eylem vardır.
E) V. cümlede, birleşik yapılı eylem, tezlik anlamı
katmıştır.
-
A A A A A
Diðer sayfaya geçiniz.6
UĞUR
20. Güzel sözcüğü nereden gelir hiç düşündünüz mü? Gözle ilgili
olana, göze ilişene, göze hoş görünene güzel diyoruz. Çoğu dil,
güzellik kavramını görme duyusuna bağlar, gözle algılanan nesnenin
üstünlüğü “güzel sıfatı” ile nitelenir. Kimi dillerde ise bu
kavram, insanın bazı ilkel eğilimlerinden doğmadır. Örneğin
Latincede “pukher” olarak adlandırılan bu kavram, sürüde en üstün
seçilen hayvana sıfat olarak veriliyor.
Bu parça için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Benzetmelerden yararlanılmıştır.
B) Bilgi verme amacıyla yazılmıştır.
C) Öyküleyici anlatım ağır basmaktadır.
D) Betimleme tekniği ön plana çıkarılmıştır.
E) Tanık göstermeden yararlanılmıştır.
21. Akyaka’ya 15 km kadar kaldığını öğreniyoruz şoförden. Sonra
kıvrıla kıvrıla giden yoldan bir ovanın içine kurul-muş şirin mi
şirin bir tatil beldesine varıyoruz. Çoğunlukla turistlerin
oluşturduğu kalabalık bir meydandayız. Yemyeşil ağaçlar, ahşap
evler... Dokusu bozulmamış mavi ve yeşilin birleşip kaynaştığı bir
yer burası.
Bu parçayla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) İkilemelere yer verilmiştir.
B) Pekiştirmeden yararlanılmıştır.
C) Betimleyici ögeler bulunmaktadır.
D) Karşılaştırmalara yer verilmiştir.
E) Eksiltili cümle kullanılmıştır.
23. Kimi yapıtlarda gerçeğin ayrıntılı bir biçimde betimlenmesi
sebepsiz değildir. Sanatçı, ayrıntılarla kendi iç dünyasını ele
verir. Çünkü bir seçim söz konusudur ayrıntılar ara-sında ve seçim,
kişinin yorumudur. Sanatçı, dış dünyada gördüğü her nesneyi bir
imgeye dönüştürür. Fokurdayan bir çaydanlık, dumanı tüten bir çay,
bembeyaz bulutlar; bir şiirde anılır anılmaz duygusal dünyayı
anlatan bir imge olur. İmgeyi anlayan okuyucu, onun ardındaki
içeriğe kolaylıkla ulaşır.
Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisi çıkarı-lamaz?
A) Her imge, söylenmek isteneni taşıyan bir araçtır.
B) Sanatçılar, kendi iç dünyalarını yansıtan detayları
seçer.
C) İmge, okuru asıl anlatılmak istenene ulaştırır.
D) İmgeler, belirli bir kültürel birikimin ürünüdür.
E) Şiirsel imgeler, dış dünyadaki nesnelerin yorumudur.
19. Söyle sevda içinde türkümüzü Aç bembeyaz bir yelken Neden
her şey güzel olmaz Yaşamak bu kadar güzelken
Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Edat
B) İstek kipiyle çekimlenmiş fiil
C) Soru zarfı
D) Pekiştirilmiş sıfat
E) Tamlayanı düşmüş isim tamlaması
22. Bizde neden kolayca bilim insanı yetişmediğini anlıyor
musun? Bilimin küçük yaşta başına gelenleri görüyor musun? İşte
bilimin anavatanı Batı, Adana’ya gelmişti. Kuvayımilliye çeteleri
düşmana karşı direnişe başladığı için yolları ve köyleri uçaklar
bombalıyordu. Mahalle mektebi bitmeden, dayak korkusu bitmeden,
düşman korkusu baş-ladı. Bir Newton’u mahalle mektebinde, falaka
korkusuyla anlamadığı bir dilin alfabesiyle ve kelimeleriyle
savaşırken düşünebiliyor musun?
Bu parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi
çıka-rılabilir?
A) Bilim insanları çıkarabilecek okulların sayısı azdır.
B) Bilime gereken önem küçük yaşlarda verilmelidir.
C) Ülke düşman işgalinde ise kimse bilimle ilgilenmek
istemez.
D) Mahalle mektepleri yetersiz olduğundan bilim insanı
yetiştiremiyoruz.
E) Ancak gerekli ortam sağlanırsa bilim insanları yetiştiri-
lebilir.
-
A A A A A
Diðer sayfaya geçiniz.7
UĞUR
24. I. Belki de günümüzde yabancı bir dil öğrenenlerin
sayı-sının artması, bu saydığımız ilgi, ihtiyaç ve faydalardan
kaynaklanmaktadır.
II. Bu nedenle de yabancı dil öğretimiyle dilin bu çok yönlü
özelliklerinden herkesin faydalanması mümkün kılınıyor
günümüzde.
III. Bu yöneliş sonucunda dil öğrenen insanlar, dilin çok yönlü
iletişim olanaklarından yararlanarak dil bilmenin önemini de
çevresine kanıtlamış olurlar.
IV. Bilgi teknolojileri ile dünyadaki farklı kültürleri tanımaya
ve söz konusu kültürlerin dilini öğrenmeye yönelik ilgi ve ihtiyaç,
her zamankinden daha da yoğun hâle gelmiştir.
V. Bu ilgi ve ihtiyaç da insanları, dil öğrenmeye
yönelt-mektedir.
Yukarıdaki numaralanmış cümleler ile anlamlı bir pa-ragraf
oluşturulduğunda hangisi baştan üçüncü cümle olur?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
27. Ben şiirde seçmeye önem veririm. Çünkü vazgeçtiklerimizin
bizi daha çok anlattığına inanırım. Bizi anlatan, sahip
olduk-larımız değil; vazgeçtiklerimizdir. Ne kadar çok kelimeden
vazgeçersem şiire o kadar çok yaklaşmış olurum, diye düşünürüm
hep.
Yukarıdaki parça aşağıdaki soruların hangisine karşılık
söylenmiş olabilir?
A) Daha çok okura ulaşmak için neler yaparsınız?
B) Şiirde sözcükler önemli midir?
C) Şiir yazarken neye dikkat edersiniz?
D) Sözcükler, okuru etkilemede önemli midir?
E) Şiirinizde işlediğiniz ana tema nedir?
25. Muhabir: (I) -----
Sanatçı: – Dünyayı gezdim gördüm. İstanbul dünyada
yaşanılacak
en güzel yer. Daha güzel bir yer olsaydı orada yaşardım.
İstanbul’u çok seviyorum. Çünkü o benim arkadaşım.
Muhabir: (II) -----
Sanatçı: – Çok eski bir şiir var, şairi bile bilinmiyor. İki
dizeden olu-
şuyor. Gençler, bunu beyinlerine kazısınlar; en umutsuz
oldukları anlarda bu şiir gelsin akıllarına:
“Bir taşı delen suyun gücü değil, Damlaların
sürekliliğidir.”
Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi
sırasıyla getirilmelidir?
A) (I) Değişik yerler gezdiniz mi?
(II) Unutmadığınız bir şiir var mı?
B) (I) İstanbul’u neden bu kadar çok seviyorsunuz?
(II) Son olarak genç okuyuculara ne söylemek istersiniz?
C) (I) Dünyada farklı bir yerde yaşamak ister miydiniz?
(II) İnsanlara örneğini vereceğiniz bir şiir var mı?
D) (I) Sizce İstanbul nasıl bir şehir?
(II) Eski dönem şiirlerini yenilere tercih eder misiniz?
E) (I) Yaşantınızın bundan önceki yıllarını nasıl
özetlersiniz?
(II) Sizce umutsuzluk yaşayanlar hayata nasıl bakmalı?
26. (I) Tolstoy için edebiyat, amaçtı. (II) Onun için hayatının
en önemli gayesiydi edebiyat. (III) Bunun için de Tolstoy, edebiyat
olmadan hayatını anlamsız görürdü. (IV) Kısacası edebiyat tarihinde
inandığına bu kadar sağlam bağlarla bağlanmış bir örnek daha
olabileceğine inanmıyorum. (V) Hayatını edebiyata feda edebilmek
için, onun kadar edebiyata inanmak lazımdır.
Yukarıdaki parçada anlam bütünlüğünü sağlamak için numaralanmış
cümlelerden hangileri yer değiştirmeli-dir?
A) I ve II. B) II ve III. C) II ve V.
D) III ve V. E) IV ve V.
28. Cumhuriyet Dönemi’nde yazınsal etkinliklere başlayan
şairleri kesin gruplar altında birleştirmek zordur. (I) Fakat bu
dönem şairlerini kişisel acıları ve aşkı konu alanlar, ulusal
duyguları işleyenler ve toplumsal problemleri dile getiren-ler
olarak gruplandırabiliriz. (II) Hatta bu gruplandırmaya başka
konuları da ekleyebiliriz. (III) Şairlerin şiirlerinde de
yaşadıkları dönemin sosyal ve siyasal olaylarını, kültürünü,
ilişkilerini, inançlarını, sanat zevkini görmek mümkündür. (IV)
Hiçbir sınıflandırmaya dahil edilemeyen özgün şairler ise ayrıca
ele alınır. (V) Bu şairler kendilerine özgü yolda kendi özgün
tarzlarıyla ilerler.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi düşün-cenin akışını
bozmaktadır?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
-
A A A A A
Diðer sayfaya geçiniz.8
UĞUR
31. Bu parçadan hareketle Halikarnas Balıkçısı ile ilgili
aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
A) Roman türünde yazdığı eserleri dışında başka bir türde
eseri yoktur.
B) Tarihî konulara yer vermiştir.
C) Bazı romanlarda gerçeklerden yola çıkıp bu gerçekleri
kendi hayal ve düşünceleriyle şekillendirmiştir.
D) Deniz ve deniz insanlarının yaşadığı bazı sorunlara
eserlerinde yer vermiştir.
E) Deniz ve deniz insanlarının hikâyelerini eserlerinde konu
edinmiştir.
32. Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf
numaralanmış cümlelerden hangisiyle başlar?
A) I B) II C) III D) IV E) V
29. “Bir gerçekliğe ulaşmak için bir yığın insanı, bir yığın
karmaşık olay örgüsü içinde tanımak gerekir.” diyorsanız, bu işi
keçiboynuzu çiğnemeye benzetiyorsanız sanattan alacağınız çok bir
şey yok demektir. O zaman en iyisi özdeyişlerle yetinin siz, özlü
sözler biriktirin. Sanata, sanat tarihçisi gibi değil; haz
duyabilen herhangi bir insan gibi ba-kabilmek gerekir. Sanatın
içerdiği gerçeklik soyutlamalarla elde edilmiştir ama her zaman
somutta dile gelir. Soyuttaki somuttur o; denize girmek kadar,
sokakta yürümek kadar, bir dostla konuşmak kadar somuttur.
Sanattaki fikir, somuta götürülmüş fikirdir.
Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Sanatın amacının insanları olay örgüsü içinde tanıtmak
olduğu
B) Sanata, sanat tarihçisi gibi bakmanın daha doğru olduğu
C) Sanatın, özgürlüğün peşinde koşması gerektiği
D) Sanatın gerçekliğinin soyut başlayıp somut bittiği
E) Sanattan anlamayanların özdeyişlerle yetinmesi gerek-
tiği
30. Stratejik düşünme becerisi; kısa, orta ve uzun vadeli
dü-şünme becerisidir. Hedef piramidinde en önemli konuya daha çok
zaman ayırmak şeklindeki dereceli düşünme becerisidir. Zaman
yönetimini iyi yapma, zamanı doğru şekilde kullanma bu düşünce
gelişmişliğinin sonucudur. Gücünü, enerjisini ve entelektüel
birikimini doğru ve verimli kullanabilen kişiler, bu düşünce
biçiminden kendine çok fazla şey katmıştır. Ayrıca stratejik
düşünme; sıralama, zamanlama , çeldiricilere direnç gösterme ile
ilgili zihin yetilerini de geliştirir.
Bu parçada stratejik düşünmeyle ilgili olarak aşağıda-kilerden
hagisine değinilmemiştir?
A) Günlük hayatımızda birçok işimizi kolaylaştırdığına
B) Bazı düşünme becerilerinin gelişimine katkı sağladığına
C) Zamanı doğru kullanma konusunda destekleyici oldu-
ğuna
D) Neyi, nasıl yapması gerektiğini bilen kişilerin bu bece-
riden faydalandığına
E) Bazı olgu ve durumlara karşı koyma becerisini geliştir-
diğine
Eserlerinde Anadolu insanını, Ege Bölgesi’nde yaşayan insanların
hayatlarını ve geçim sıkıntılarını anlatan Hali-karnas Balıkçısı,
1960–1980 arasındaki karmaşık ortamda, denizi ve deniz insanlarını
anlattı. (I) Bu yönüyle dönem içinde ayrı bir yere sahip oldu. (II)
Halikarnas Balıkçısı, bu yeri 1962’de yayımlanan Uluç Reis ve
1966’da yayımlanan Turgut Reis gibi önemli iki denizcinin hayatını
anlatan tarihî romanlarıyla elde etti, demek pek de yanlış olmaz.
(III) Yazar bu eserlerinde tarihî gerçeklerden yararlanarak yol
haritasını çizmiş ancak kahramanlarına kendi sanatçı kimliğinden
eklemeler yapmıştır. (IV) Halikarnas Balıkçısı, 1969 yılında
yayımladığı Deniz Gurbetçileri’nde balıkçıla-rın sorunlarına
değinir, romandaki olaylar Balıkçı Latif’in ağzından anlatılır. (V)
Romanda sünger avcılarının kendi sularında avlanmalarının
yasaklanması, karşılaştıkları bürokratik sorunlar ve savaşmak
zorunda oldukları zorlu doğa şartları anlatılır.
31 ve 32. soruları aşağıdaki parçaya göre yanıtlayınız.
-
A A A A A
Diðer sayfaya geçiniz.9
UĞUR
33. Eğer bir şairin yaşantısı zenginse yani inişli çıkışlıysa
şair insani durumlara daha çok tanık oluyor. Bu yüzden şiir için
büyük çalkantıları olan bir yaşantı önemliymiş gibi gözükü-yor. Ama
her zengin yaşantıdan şiir çıkmadığı gibi bazen de yaşamın
renkliliği şiiri engelleyen bir faktör oluyor. Çünkü şiir,
uğraşların en kıskancı; çocuklarınızı, eşinizi, işinizi, hatta
ideallerinizi bile kıskanıyor. Daima hayatınızda birincil
meşguliyet, önemde ilk sırayı alan bir uğraş olmak istiyor.
Yukarıdaki parçada aşağıdakilerden hangisine
değinil-memiştir?
A) Şairin yaşamının çalkantılı olmasının bazen şiir yazma-
sını engellediğine
B) Tekdüze olmayan bir yaşamda şairlerin insanlarla ilgili
olaylarla daha çok karşılaştığına
C) Şiirin, şaire başka şeylerle uğraşma imkânı vermeyen
kıskanç bir uğraş olduğuna
D) İnişli çıkışlı bir yaşamda, şairlerin bazen daha üretken
olabildiğine
E) Renkli bir yaşamı olan şairlerin bu yaşantılarından her
zaman şiir çıkardıklarına
34. • Çalışmalarını felsefe üzerine yoğunlaştıran Ingeborg
Bachmann, Avusturya’da dünyaya gelmiş. Hitlerin, birçok kitaba konu
olmuş kamplarından Auschwitz ve Birkenau kamplarını görmüştür.
Birçok değişik türde ürün veren Bachmann’ın eserlerinde, gördüğü bu
yerlerin izlenimlerine de rastlarsınız.
• Malina, Bachmann’ın tek romanı. Malina bir aşk romanı mı?
İmkânsız olmamakla beraber gerçekleşmesi zor bir aşkın romanı
denebilir. Aşk, romanda bir enstrüman sadece. Romanda, katıksız bir
realizm ile anlatılan bir aşkın tanığı oluyoruz. Çünkü romanda
anlatılanlar, mekânlar ancak yaşandığında bu denli realist olabilir
diyorsunuz.
Bu iki parça bir bütün olarak değerlendirildiğinde
aşa-ğıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Kurgu ustalığının ana hatlarını doğru belirlemek, ger-
çekçi sanatçılar için her şeyden önemlidir.
B) Eser ile yazarı arasındaki bağlantılar ancak eleştirmenin
detaylı incelemesi ile ortaya çıkar.
C) Felsefe alanında yoğunlaşan sanatçıların, aşk romanı
yazmalarında gerçekçiliğin etkisi diğer türlerden çok
daha fazladır.
D) Yazarların eserlerinde anlattıklarının izleri sürüldüğün-
de, yaşamlarından kesitler de görebiliriz.
E) Çalışmalarında toplumsallıktan kendini soyutlayabilen,
yaşadıklarını eserine doğru aktarabilen sanatçılar ev-
renselliği daha kolay yakalar.
36. İnsanın mutlu olabilmesi, kendini huzurlu ve mutlu
hissede-bilmesinin en temel yolu sevgidir. Bu sevginin en önemlisi
ise insan sevgisi olarak karşımıza çıkmaktadır. Çünkü insan seven
kişi her canlıyı sever, bu durumda insanları sevmeyen kişilerin
diğer canlıları sevmesini beklemek de yanlıştır. İnsan sevgisi,
içinde hoşgörüyü ve diğer insanlara karşı anlayışlı, sıcakkanlı
olmayı barındırır. Bir toplumun fertleri birbirlerini sevmiyorlarsa
o toplumun sosyal anlamda gelişmesi ve dayanışma içinde olması
beklenemez.
Bu parçada vurgulanmak istenen düşünce aşağıdaki-lerden
hangisidir?
A) İnsanın ve toplumun mutlu, huzurlu olabilmesinin tek
yolu sevgidir.
B) Hayvanları ve diğer canlıları sevmeyen bir insan, insan-
ları da sevemez.
C) İnsanlar gerek birbirine gerek hayvanlara karşı hoşgö-
rülü olmalı.
D) Toplumun gelişebilmesi için o toplumdaki fertler
birbirine
destek olmalı.
E) Sevgisiz ve hoşgörüsüz toplumlar her zaman mutsuz
bireyler yetiştirir.
35. Bulutlara bakmayı hep sevmişimdir. Doğadaki hiçbir şey,
onların çeşitliliği ve oyunculuğuyla yarışamaz; hiçbir şey, onların
geçici ama yüce güzelliğine ulaşamaz. Eğer gök-yüzünde altokümülüs
bulutlarıyla oluşan görkemli bir gün batımı her kuşakta sadece bir
kez görünseydi, bu kuşkusuz çağın başlıca efsanesi olurdu. Buna
rağmen çoğu kişi bu-lutları neredeyse fark etmez veya onları bir
yaz gününün önündeki engel, sıkıntılı hava bahanesi olarak
görür.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili aşağıdakilerin hangisi
söylenemez?
A) Olay anlatımına ağırlık verilmiştir.
B) Anlatıcının duygularına yer verilmiştir.
C) Koşul cümlesine yer verilmiştir.
D) Terim kullanılmıştır.
E) Öznellik ağır basmaktadır.
-
A A A A A
Diðer sayfaya geçiniz.10
UĞUR
TÜRKÇE TESTi BiTTi.SOSYAL BiLiMLER TESTiNE GEÇiNiz.
“Neden spor yapmalıyız, spor yapmazsak ne olur, spor yapmanın
faydaları nelerdir; düzenli sporun yararları nelerdir, düzenli spor
yapmak faydalı mıdır?” gibi merak edilen sorulara cevap olabilecek
en net cümle, aslında hepimizin bildiği bir cümle olan: “Sağlam
kafa, sağlam vü-cutta bulunur.” ifadesidir. Çünkü sağlık, yalnızca
bedensel veya ruhsal iyilikle açıklanamaz. Sağlıklı olma durumu
ancak bu ikisinin birlikteliğiyle mümkündür. Ve bu iki şey, yani
bedensel ve ruhsal sağlık, birbiriyle yakından ilişkilidir.
Bedensel durumun ruhu etkilemesi gibi ruhsal durum da bedeni
etkiler. Hatta bu, bilimsel bir gerçektir. Bugün, eg-zersiz
yapmanın vücuttaki mutluluk hormonu olan serotonini artırdığı da
bilinmektedir.
39. Bazı yazarların ve eleştirmenlerin öyküyü, yazarın romana
geçmesi için bir çeşit hazırlık, bir kalem alıştırma deneyi
saydığını biliyorum. Belki de bu yaygın kanı yüzünden -----.
Bu parçanın sonuna, düşüncenin akışına göre aşağı-dakilerden
hangisi getirilemez?
A) gerçek olaylar, roman ve öykülerde sıkça işlendi.
B) öykü daha az değerli bir tür sayıldı.
C) bazı öykülere, roman teknikleri de girdi.
D) öyküye, romanın maketi olarak bakıldı.
E) edebiyatımızda romanı anımsatan uzun öyküler çoğaldı.
37. Bu parçada spor yapmak ile ilgili aşağıdakilerden hangisine
değinilmemiştir?
A) Düzenli sporun sağlıklı olmamızı sağladığına
B) Spor yapmanın mutlu olmamızı sağladığına
C) Düzenli sporun ruh sağlığımıza iyi geldiğine
D) Sporun bilim adamları tarafından önerildiğine
E) Spor yapmanın faydalarının merak edildiğine
38. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisine
ulaşılabilir?
A) Spor yapmak, sosyal hayatımızı da destekler.
B) Spor yapmayan bireyler, yanlış kararlar alır.
C) Beden sağlığı, ruh sağlığını da beraberinde getirir.
D) Serotonin hormonu sadece egzersizle salgılanır.
E) Ruh sağlığı yerinde olmayan bireyler, spor yapmama-
lıdır.
40. Nikola Tesla, yaşadığı zaman diliminde insanlar tarafından
pek anlaşılamamıştır. Kimi zaman günlerce evine kapanıp yaptığı
deneylerle kendinden geçerken kimi zaman da çekingen bir tavırla
ünlü misafirlerin de bulunduğu davet-lere katılmıştır. Bazı
davetlerde buluşlarından örnekler sergilemiştir. Buluşlarından
maddi bir gelir elde etmeyi amaçlamamıştır. Çünkü Tesla, yaptığı
çalışmaları içinden gelerek, severek yapmıştır. Âdeta işi onun
ailesi gibiydi. Birçok bilim adamının adı, Tesla’ya göre fazla
duyulmasına rağmen yıllar sonra Tesla’nın gerçek değeri
patentleriyle ortaya çıkmıştır.
Yukarıdaki parçadan Tesla ile ilgili aşağıdaki yargılar-dan
hangisine ulaşılamaz?
A) Yaşadığı dönemde anlaşılamamıştır.
B) Çalışmalarını para karşılığında gerçekleştirmemiştir.
C) Dönemindeki diğer bilim insanlarına göre daha başarısız
görülmüştür.
D) Ara sıra ünlülerin de bulunduğu davetlere katılmıştır.
E) Çalışmalarını ailesi gibi görmüştür.
37 ve 38. soruları aşağıdaki parçaya göre yanıtlayınız.
-
SOSYAL BİLİMLER TESTİ 1. Bu testte sýrasýyla, Tarih (1–5)
Coğrafya (6–10) Felsefe (11–15)
DinKültürüveAhlakBilgisi (16–20)
alanlarına ait 20 soru vardýr.
DinKültürüveAhlakBilgisidersialmayanöğrencileriçin21–25arasıFelsefesorularıyeralmaktadır.
2. Cevaplarýnýzý, cevap kâðýdýnın Sözel Bölüm Testi için ayrılan
kısmına iþaretleyiniz.
Diðer sayfaya geçiniz.11
UĞUR
A A A A A
1. İlk Çağ’da Konya bölgesinde bakır ve kurşun madenleri
bulunmamasına rağmen bu bölgede yer alan Çatalhöyük’te yapılan
kazılarda madenlerden yapılmış küpe, yüzük, boncuk gibi takılara
rastlanmıştır.
Buna göre Çatalhöyük yöresi ile ilgili aşağıdakilerden hangisine
ulaşılabilir?
A) Farklı kültürlerle etkileşim kurulduğu
B) Tarıma gereken önemin verilmediği
C) Özgün bir uygarlık olduğu
D) Maden Devri’ne en erken bu bölgede geçildiği
E) Yazının ilk kez bu bölgede kullanıldığı
2. İslamiyet’in kabul edilmesinden sonra Türk hükümdarları
otoritelerini arttırmak amacıyla hakimiyetlerini dinsel güç ile
pekiştirme yoluna gitmiştir.
Aşağıdakilerden hangisi bu duruma kanıt olarak
gös-terilebilir?
A) Ülkenin doğu – batı olarak iki koldan yönetilmesi
B) İkta sisteminin uygulanması
C) Halifeden menşur alınması
D) Devlet işlerinin Divan’da görüşülmesi
E) Ülkenin hanedan üyeleri arasında paylaştırılması
4. I. 1838’de Balta Limanı Ticaret Antlaşması’nın
imzalan-ması
II. Avrupa devletlerine kapitülasyon hakkının tanınması III.
Loncaların Avrupalı tüccarlarla rekabet edememesi
Yukarıdaki gelişmelerden hangilerinin Osmanlı Devleti’nin
ekonomik yapısını olumsuz etkilediği sa-vunulabilir?
A) Yalnız I B) Yalnız III C) I ve II
D) II ve III E) I, II ve III
3. Osmanlı Devleti’nde Beylikten Devlete Geçiş sürecinde;
– Vezir sayısının arttırılması – Yeniçeri Ocağı’nın kurulması –
Defterdarlık makamının oluşturulması
gelişmelerinin aşağıdakilerden hangisine bağlı olarak ortaya
çıktığı savunulabilir?
A) “Ülke hükümdar ve oğullarının malıdır.” anlayışının
benimsenmesine
B) Devlet sınırlarının genişlemesine
C) Şehzadelerin sancaklara gönderilmesine
D) Ülkenin tek bir hanedan tarafından yönetilmesine
E) Kültürel farklılığın görülmesine
-
A A A A A
Diðer sayfaya geçiniz.12
UĞUR
7. Aşağıdaki tabloda belli toprak tipleri, oluşumunda etkili
olan genel bir iklim özelliği ile eşleştirilmiştir.
iklim özelliği Toprak tipi
I Nemli ve soğuk Podzol
II Yaz ayları sıcak ve kurak, az yağışlı
Kahverengi step
III Kışları soğuk, yaz ayları yağışlı
Çernezyom
IV Kış ılık, yaz sıcak ve kurak Laterit
V Her mevsim yağışlı, kışlar ılık yazlar serin
Kahverengi orman
Buna göre, hangi sırada verilen iklim özelliği, toprak tipiyle
yanlış eşleştirilmiştir?
A) I B) II C) III D) IV E) V
5. Fransız İhtilali’ne bağlı olarak ortaya çıkan milliyetçilik
akımı Osmanlı Devleti’nin parçalanmasında etkili olmuştur.
Osmanlı Devleti’nin aşağıda verilen hangi özelliğinin bu durumun
yaşanmasında etkili olduğu savunulabilir?
A) Teokratik yönetim anlayışını benimsemesi
B) Denge siyasetine yer vermesi
C) Çok uluslu bir yapıya sahip olması
D) İstimalet ve iskan politikalarını uygulaması
E) Azınlıklara ülke yönetiminde yer vermesi
6. Aşağıdaki harita, yeryüzündeki yýllýk sýcaklýk farklarýnýn
daðýlýþýný göstermektedir.
�� ��
�
�� �� ��
��
��
���
� �����
���
���
���
��
���
���
���
Buna göre, yıllık sıcaklık farklarının Ekvator bölgesinde daha
az olması üzerinde aşağıdakilerden hangisi etkili değildir?
A) Güneş ışınlarının geliş açısının az değişmesi
B) Kayaçlardaki çözünmenin çoğunlukla kimyasal ayrışma
ile gerçekleşmesi
C) Bu alanda denizlerin geniş bir alan kaplaması
D) Alize rüzgârlarının deniz yüzeylerinden geçerek karalara
ulaşması
E) Buralarda nem oranının daha yüksek olması
8. Coğrafya öğretmeni Suna Hanım Türkiye’nin yaş grupları-na ve
cinsiyet yapılarına göre çizilmiş 2018 Türkiye nüfus piramidini
akıllı tahtada göstererek; “Çocuklar Türkiye’nin nüfus piramidine
bakarak Türkiye’nin nüfus özellikleriyle ilgili hangi bilgilere
ulaşabiliriz?” diye sormuştur.
Özkan: Türkiye’nin genç nüfus miktarı ve bu nüfusun toplam
nüfusa olan oranına
Selma: Türkiye’de yaşlı nüfusun sayısına Hande: Çalışma çağında
olupta çalışmayan nüfus miktarına Şeyma: Ülke içinde yapılan
göçlere zeynep: Kadın nüfusun erkek nüfusa olan oranına
Buna göre, öğretmen aşağıdaki öğrencilerden hangi-lerinin
verdiği cevabın doğru olduğu söyleyemez?
A) Yalnız Hande
B) Yalnız Şeyma
C) Hande – Şeyma
D) Özkan – Hande
E) Zeynep – Selma
-
A A A A A
Diðer sayfaya geçiniz.13
UĞUR
10. Türkiye’nin değişik coğrafyalarında yaşayan üç kişi,
yaşa-dıkları yerlerin belli yerleşme özelliklerine dair aşağıdaki
açıklamalarda bulunmuşlardır.
Yunus Emre: Yaşadığım yerde yazın hayvanlarımızı otlatmak
amacıyla çıktığımız, bazen festivallerle şenlenen yüksek yerlere
......I...... adı verilir.
Ali: Bizim burada birkaç mahallenin tek muhtarlık olarak
birleştiği ......II...... adı verilen kır yerleşmeleri görülür.
Kerem: Benim yaşadığım yerde yaz ayları çok sıcak ve bunaltıcı
olduğundan yüksek alanlara çıkarız. Bu kesimler-de insanların
çadırlarda barındığı, keçi yetiştiriciliğinin temel ekonomik
faaliyet olduğu ......III...... adı verilen yerleşmeler
görülür.
Buna göre yukarıdaki noktalı yerlere gelebilecek bilgi-ler,
aşağıdakilerin hangisinde doğru sırayla verilmiştir?
I II III
A) Kom Çiftlik Mezra
B) Mezra Divan Mahalle
C) Yayla Mezra Belde
D) Dalyan Ağıl Yayla
E) Yayla Divan Oba
9. Japonya’nın 2000'li yılların başlarında nüfus artış hızı
durma noktasına gelmiş ve 2010 yılında ise ilk kez nüfus miktarı
azalmaya başlamıştır. Günümüzde yaklaşık 128 milyon nüfusa sahip
olan Japonya'nın, nüfus miktarının azalmaya devam ederek 2050
yılında 110 milyonun, 2100 yılında ise 85 milyonun altına düşeceği
tahmin edilmektedir.
128 551 873 (2010)
127 484 450 (2017)
(milyon kişi)130
120
110
100
90
80
1950
1960
1970
1980
1990
2000
2010
2020
2030
2040
2050
2060
2070
2080
2090
2100
Buna göre aşağıdakilerden hangisi, Japonya'nın gele-cekte
yaşayacağı önemli sorunlar arasında gösterile-mez?
A) Nüfusun yaşlanması
B) Yaşlı nüfusun sosyal bakım masraflarının artması
C) İç ticaret hacminin daralması
D) Aritmetik nüfus yoğunluğunun azalması
E) Nüfusun dinamik özelliğini yitirmesi
-
A A A A A
Diðer sayfaya geçiniz.14
UĞUR
14. Evrendeki her şey Tanrı’dan sudur etmiştir. Tanrı, tüm
evrenden daha büyüktür. Ruhun tek amacı da oluştuğu Tanrı’ya
dönmektir. Bu nedenle, bir tekamül süreci yaşar. Tanrı, hem mutlak
hem değişen; hem zamanın içinde hem de dışındadır. Aynı zamanda hem
tikel hem tümel; hem neden hem de sonuçtur.
Bu parçadaki yaklaşımda;
I. Tanrı’ya varmanın yolu akıl değil gönüldür. II. Tanrı, hem
evrene aşkın hem de içkindir. III. Bütün varlıklar içinde yalnızca
insan, Tanrı’nın özünü
bilebilir.
düşüncelerinden hangileri savunulmaktadır?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III
D) I ve II E) II ve III
12. Thomas More, 1516 yılında yayınlanan Ütopya adlı ese-rinde;
ağır cezai yaptırımları, zenginlerin üstünlüklerini ve mülkiyet
alanındaki adaletsizlikleri eleştirmektedir. Otori-teye dayalı
siyasi düzenleri, sıradan insanları itaat etmeye zorlayan bir
komplo olarak nitelendiren More, eserinde özel mülkiyetin olmadığı,
adaletli bir sistemden söz eder. “Ütopya”yı ideal bir toplum olarak
görür fakat gerçekleş-mesinin mümkün olacağını hiçbir zaman
söylemez. Ancak bazı durumların düzeltilebilecek potansiyele sahip
olduğuna vurgu yapar.
Buna göre, Thomas More’un ütopyası için aşağıdaki-lerden hangisi
söylenebilir?
A) Var olan toplumsal sistemi eleştirmektedir.
B) Gerçekleşmesinden korkulan bir toplum tasarımıdır.
C) Özel mülkiyeti desteklemektedir.
D) Devlete, sınırsız bir yetki tanımaktadır.
E) Toplumsal yaşamın zararlarından söz etmektedir.
13. “Topluluk halinde yaşayan insanlar, gereksinimlerini
gider-mek için başkalarına ihtiyaç duyarlar. İnsanın başkalarına
olan ihtiyaçlarını düzenleyen güç ise devlettir. Toplum, canlı bir
organizmaya benzer. Organizmanın uyumlu işle-yebilmesi için nasıl
düzenli çalışması gerekirse; toplumdaki düzenin de devlet
tarafından sağlanması gerekir.”
islam filozofu Farabi’nin bu görüşü aşağıdakilerden hangisiyle
uygunluk göstermektedir?
A) Otoriteye dayalı örgütlenmeler bireysel özgürlükleri
sınırlayıcıdır.
B) Doğal yaşam içinde varlığını sürdüren birey mutludur.
C) Yapma bir kurum olan devlet, toplumsal barışı sağlayı-
cıdır.
D) Devleti ortaya çıkaran, bireylerin kendi aralarındaki
uzlaşımıdır.
E) Devlet, doğadaki düzenin devamı olan doğal bir kurum-
dur.
11. Bilim, bilim insanları topluluğu tarafından gerçekleştirilen
bir etkinliktir. Bilim insanı, kendi kişisel özellikleri, umutları
ve amaçlarıyla birlikte çağının sosyo–kültürel değerlerinin etkisi
altındadır. Örneğin, Orta Çağ Skolastiği’nin etkisi, bilim
insanlarının düşünce yapısına yansımış, gözlemsel çalışmalardan
ziyade yazılı beyanlara, kitaplara önem verilmiştir. Dolayısıyla
Skolastik dönemin bilim anlayışını yorumlamak, dönemin bilim
insanlarının sosyo–kültürel, siyasi ve ekonomik yaşamlarına
bakmakla mümkündür.
Bu parçada anlatılan durum aşağıdakilerden hangisiyle
çelişmektedir?
A) Bilimin anlaşılabilmesi, bilim insanları topluluğunun
anlayışlarını irdelemekle mümkündür.
B) Toplumsal şartların, bilim insanları üzerindeki etkisi
yadsınamaz.
C) Bilimsel çalışmalar, tamamen koşullardan bağımsız ve
nesnel etkinliklerdir.
D) Bilimi, bilim adamları topluluğunun ortak bakış açısı
belirler.
E) Dogmatik düşünce yapısı, bilimsel gelişmeleri sınırlan-
dıran bir yapıdır.
-
A A A A A
Diðer sayfaya geçiniz.15
UĞUR
15. “İnsan, kendi kendini seçer.” dediğimizde her birimizin
kendi kendini seçtiğini anlarız. Ama insan kendini seçerken bütün
insanları da seçer. Olmak istediğimiz kimseyi yaratırken herkesin
nasıl olması gerektiğini de tasarlarız aslında. Yaptığımız seçimler
etrafımızdaki kişi ve olayları da kapsar. İnsan, kendi
eylemlerinden sorumlu olduğu kadar diğer insanlara karşı da
sorumludur. Seçimlerimizle bir insan tasarısı kuruyor, yani
kendimizi seçerken gerçekte “insan”ı seçiyoruz.
20. yy filozofu Sartre, bu parçadaki düşüncesiyle
aşa-ğıdakilerden hangisine vurgu yapmaktadır?
A) Seçimlerin sorumluluklar getirdiğine
B) Ahlaki iradenin belirlenmişliğine
C) Normların katı yaptırımlar içerdiğine
D) Eylemlerin, bilinçdışı seçimlere bağlı olduğuna
E) Sosyal yaşamın bireyin özgürlüğünü desteklediğine
16.-20. soruları Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersini yasal
olarak almak zorunda olanlar ve imam Hatip Okulları
öğrencileri/mezunları cevaplayacaktır.
16. “Ant olsun sizi yarattık, sonra size şekil verdik, sonra da
‘Meleklere, Âdem’e secde edin!’ diye emrettik. İblisin
dı-şındakiler secde ettiler. O secde edenlerden olmadı. Allah,
‘Sana emrettiğim halde, seni secdeden alıkoyan nedir?’ dedi. O da:
‘Beni ateşten onu çamurdan yarattın, ben ondan üstünüm.’ cevabını
verdi. Ona, ‘İn oradan, orada büyüklen-mek sana düşmez, sen
değerini yitirenlerdensin.’ dedi. O da, ‘İnsanların tekrar
dirilecekleri güne kadar beni ertele.’ dedi. Allah: ‘Hadi, sen
mühlet verilenlerdensin.’ buyurdu. Şeytan dedi ki: ‘(Öyle ise) beni
yoldan saptırmana karşılık, yemin ederim ki, ben de onları
saptırmak için senin dos-doğru yolunun üzerinde elbette oturacağım.
Sonra (pusu kurup) onlara önlerinden, arkalarından, sağlarından ve
sollarından sokulacağım ve sen onların çoğunu şükreden (kimseler)
bulamayacaksın.’ Allah, dedi ki: Yerilmiş ve kovulmuş olarak çık
oradan. Ant olsun, onlardan sana kim uyarsa, hepinizi cehenneme
doldururum.” (Araf Suresi, 11–18.)
Kur’an-ı Kerim’in bu ayetlerine dayanarak aşağıdaki yargılardan
hangisine ulaşılamaz?
A) Kibir, insanı bitirmeye götüren kötü bir huydur.
B) Şeytan, kötülük rolünü oynayan bir varlıktır.
C) Şükür eksikliği şeytana yakın durmak, nimete teşekkür
etmemektir.
D) İnsanın yaratılışında (fıtrat) ibadet etme özeliği
vardır.
E) Allah, şeytana ve yollarına uymama konusunda uyarıda
bulunmaktadır.
17. “Ey iman edenler! Namaza kalktığınız zaman yüzlerinizi,
dirseklerinize kadar ellerinizi yıkayın, başlarınızı mesh edip,
topuklara kadar ayaklarınızı yıkayın.” (Maide Suresi, 6)
Kur’an-ı Kerim’in bu ayetinde sözü edilen ibadetin dini hükmü
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Sünnet B) Vacip C) Farz
D) Mübah E) Fiili sünnet
18. Kur’an-ı Kerim’deki ayetlerin bir kısmı herkesin
anlayabi-leceği nitelikte olup son derece açık ve anlaşılırdır.
Bazı ayetlerde ise kapalılık söz konusudur. Bu ayetlerde, birden
çok anlama gelen, farklı yorumlanmaya müsait ifadeler
bu-lunmaktadır. İşte Kur’an-ı Kerim’deki bu tür kapalı ayetleri ve
anlaşılması zor olan hususları Hz. Muhammed (s.a.v.) açıklayarak
Kur’an’ın doğru anlaşılmasını sağlamıştır.
Bu parçada aşağıdaki yargılardan hangisi vurgulan-maktadır?
A) Kur’an-ı Kerim’in bütün ayetleri herkesin anlayabileceği
açıklıktadır.
B) Her insan, Kur’an-ı Kerim’i anlamak için Arapça bilmek
zorundadır.
C) Hz. Muhammed’in tek görevi Kur’an-ı Kerim’i olduğu
gibi insanlara aktarmaktır.
D) İnsanların, ayetleri anlamak için bir açıklayıcıya
ihtiyacı
yoktur.
E) Kur’an’da bazı ayetlerdeki kapalılık, Hz. Muhammed’in
açıklamasıyla son bulmuştur.
-
A A A A A
Diðer sayfaya geçiniz.16
UĞUR
21.-25. soruları Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersini yasal
olarak almak zorunda olmayan veya farklı müfredat ile alanlar
cevaplayacaktır.
21. Bilim felsefesiyle ilgilenen filozofların bir bölümü, bilimi
ürün olarak ele almışlardır. Çünkü onlara göre, bilimin ne olduğunu
anlamak için bilim diye ortaya konan ürüne bakmamız gerekir. Bu
ürünlerde ortaya konan bilimsel ifadeleri doğru kavrayabilmek için
onu dil yanlışlarından arındırmak gerekir. Dolayısıyla felsefe,
sembolik mantığın yöntemlerini kullanarak pozitif bilimlere ait
önermelerin yapısını incelemelidir.
Bu parçadaki yaklaşıma göre felsefe aşağıdakilerden hangisini
gerçekleştirmelidir?
A) Bilimsel kuramları sınamayı
B) Toplumsal olayları eleştirmeyi
C) Olgusal yargıların dil çözümlemesini
D) Bireysel varoluşu sorgulamayı
E) Metafiziksel sorulara yönelmeyi
22. Hobbes’a göre, devletin ortaya çıkması zorunludur. Çünkü,
doğa durumunda insanlar eşittir ve herkesin her şey üzerin-de hakkı
vardır. Ancak, menfaatler çatışmaya başlayınca güvenlik
sorunlarıyla karşı karşıya kalınır. Böyle bir ortamda can güvenliği
olmadığı için, insanlar zorunlu olarak haklarını bir yöneticiye ya
da sınıfa devretme konusunda anlaşır ve yapma bir kurum olan devlet
sistemine geçerler.
Buna göre Hobbes, aşağıdakilerden hangisini savun-maktadır?
A) Devletin doğal bir kurum olduğunu
B) Egemenliğin sözleşmeye dayandığını
C) Otoritenin varlığının gereksizliğini
D) Sivil toplum örgütlerinin varlığını
E) Bireysel hakların genişletilmesini
19. Bir insanın, içinde yaşadığı toplumun ortak değerlerine
bağlı olup, bu değerleri koruyup savunması en doğal olaylardan
biridir. Ancak elinde hiçbir delili ve makul bir gerekçesi olmayan
bir insanın, herhangi bir konuda, körü körüne inat etmesi ise doğru
bir davranış olamaz. Bu yanlış davranışla ilgili bir ayette şöyle
buyrulmaktadır: “Onlara (müşriklere): Allah’ın indirdiğine uyun,
denildiği zaman onlar, ‘Hayır! Biz atalarımızı üzerinde bulduğumuz
yola uyarız.’ dediler. Ya ataları bir şey anlamamış, doğruyu da
bulamamış idiyseler?’’ (Bakara Suresi, 170.)
Bu parçada kınanan husus aşağıdakilerden hangisidir?
A) Gıybet B) Öfke C) Yalan
D) İftira E) Taassup
20. Allah’ın (c.c.) subuti sıfatlarından biri olan bu kavram,
diri ve canlı olmak anlamlarına gelir. Yüce Allah ezeli ve ebedi
hayata sahip, her şeye can verendir. Bu sıfatın zıddı olan ölü
olmak, Allah (c.c.) hakkında söz konusu değildir. Kur’an’da bu
sıfatla ilgili şöyle buyrulur: “Ölümsüz ve daima diri olan Allah’a
güvenip dayan…” (Furkan Suresi, 58.)
Bu parçada Allah’ın subuti sıfatlarından hangisine
değinilmiştir?
A) İlim B) Semi C) Basar
D) Hayat E) İrade
-
A A A A A
Diðer sayfaya geçiniz.17
UĞUR
SOSYAL BiLiMLER TESTi BiTTi.TEMEL MATEMATiK TESTiNE GEÇiNiz.
23. Olumlu nitelikteki ütopik eserler, insanlar için ideal olan
toplumsal düzen anlayışları içerirler. Önerilen sistemlerde insan
değerlidir ve adalet ön plandadır. Bireyler, anlatılan düzen içinde
eşittirler ve uyum içinde yaşarlar. Bu eserler, iyi bir yaşam
düzeni kurulmasına düşünsel bir katkı sağla-yıcı niteliktedir.
Bu parçada sözü edilen ütopya tarzı eserler için
aşa-ğıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Mevcut düzenlerin gelecekte içerdiği tehditlere ilişkin
uyarılar içerdikleri
B) Bireylerin hak ve özgürlüklerini ön planda tuttukları
C) Var olandan hareketle olması gerekenleri yorumladıkları
D) Toplumsal düzeni iyileştirmeyi amaçladıkları
E) Sosyal yaşamdaki gelişmelere düşünsel katkı sağladık-
ları
24. “Tanrı doğada, nesnelerde ve her şeyde vardır. Her şey
Tanrı’dır. Tanrı, evrenin kendisidir. Evrende var olan her şey
aslında bir bütün olarak Tanrı’yı oluşturmaktadır.”
Aşağıdakilerden hangisi parçada sözü edilen Panteist Tanrı
anlayışına ters düşer?
A) Tanrı ile evren bir ve özdeştir.
B) Tanrı, evrendeki bütün varlıkların toplamıdır.
C) Tanrı, evrene içkin bir varlıktır.
D) Tanrı, her yerde ve her şeydedir.
E) Tanrı, evrene aşkın bir varlıktır.
25. MÖ 3. yüzyılda Kıbrıslı Zenon isimli bir doktor ve filozof
ta-rafından ortaya konan Stoa felsefesi, “olanlara karşı kayıtsız
kalmak” düşüncesine dayanmaktadır. Asıl işi, tıp doktorluğu ve ilaç
tarifleri hazırlamak olan Zenon’un bir gün gemisi batar ve canını
zor kurtarır. Batan gemi ile birlikte yazdığı tüm tedavi
yöntemleri, ilaç tarifleri vb. yok olur. Bu büyük kaybına, tüm
hayatını verdiği işlerinin sulara gömülmesine karşılık, şaşırtıcı
derecede sakin kalır. Bu durumu, şaka ile karışık “Kaderim beni
tıbbı bırakıp artık filozof olmaya zorluyor.” diye yorumlar.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi Kıbrıslı zenon’un felsefi
öğretisinin bakış açısıyla çelişmektedir?
A) Dünya, son derece öngörülemez olaylarla doludur.
B) Dışımızdaki olayları kontrol edemeyiz.
C) İnsan olarak hayatımız, bu kaotik dünyada kısacık bir
andır.
D) Kişi, eylemlerinde sınırsız özgürlüğe sahiptir.
E) Güçlü, kontrol sahibi ve sabırlı olmak önemlidir.
-
Diðer sayfaya geçiniz.18
TEMEL MATEMATİK TESTİ 1. Bu testte 40 soru vardýr. 2.
Cevaplarýnýzý, cevap kâðýdýnın Temel Matematik Testi için ayrılan
kısmına iþaretleyiniz.
UĞUR
A A A A A
2.
1. sıra: 200 adetmavi lego
2. sıra: 170 adetkırmızı lego
3. sıra: 143 adetsarı lego
Küp şeklinde özdeş legoları olan bir çocuk bu legoları aşağıda
verilen düzene göre dizip bir kule oluşturacaktır.
Elinde mavi, sarı ve kırmızı renkte legoları olan bu çocuk,
• En alt kısma 200 tane mavi lego, ikinci sıraya 170 tane
kırmızı lego ve üçüncü sıraya da 143 tane sarı lego
yerleştiriyor.
• Daha sonraki her adımda renk sırası mavi, kırmızı, sarı olacak
şekilde 143 ten itibaren beşer tane eksilterek legoları dizmeye
devam ediyor.
Buna göre, bu çocuk mümkün olan en fazla legoyu dizdiğinde
kullandığı sarı lego sayısı kaç olur?
A) 700 B) 750 C) 755 D) 800 E) 850
3.
Yukarıda arızalı bir sayaç verilmiştir. Bu sayaç arızasından
dolayı sayıları yanlış göstermektedir.
A → Onlar basamağı B → Yüzler basamağı C → Birler basamağı
şeklinde göstermektedir.
Buna göre, bu sayaç kaç tane üç basamaklı sayıyı doğru
gösterir?
A) 90 B) 81 C) 72 D) 64 E) 54
4. x, a ve b pozitif tam sayılardır.
36.20! = 2a.3b.x
olduğuna göre, a + b toplamının alabileceği en büyük değer
kaçtır?
A) 26 B) 28 C) 30 D) 32 E) 34
A B C1. Yanda verilen işlem hesaplama makinesi
kollardaki sayıları çarparak kutuya sonucunu atıyor.
Ayşe ilk olarak sağ ve sol koldan iki tam sayıyı atarak işlemin
sonucunu 18, daha sonra sağ koldaki sayıyı sabit tutup sol koldan
attığı tam sayıyı değiştirerek bu sefer sonucu 12 buluyor. Ayşe’nin
kollardan attığı tam sayıların toplamının en küçük değeri
kaçtır?
A) –33 B) –31 C) –27 D) –17 E) –8
Kutu
-
A A A A A
Diðer sayfaya geçiniz.19
UĞUR
5. ab2ab1 altı basamaklı sayısının 7 ile bölümünden kalan K, 11
ile bölümünden kalan Y, 13 ile bölümünden kalan R dir.
Buna göre, K + Y + R toplamının 17 ile bölümünden kalan
kaçtır?
A) 0 B) 5 C) 7 D) 11 E) 13
6. İstanbul’dan Antalya’ya gidip gelen üç gemi için aşağıdakiler
bilinmektedir:
İstanbul
Antalya
I. İstanbul’dan pazartesi günü 3 gemi aynı anda Antalya’ya doğru
yola çıkmıştır.
II. Bu üç gemi 12, 15 ve 18 günde bir Antalya’ya gidip
geliyorlar.
Gemiler hareket ettikten sonra ilk kez haftanın hangi günü üçü
birlikte istanbul’da buluşur?
A) Salı B) Çarşamba C) Perşembe
D) Cuma E) Cumartesi
7. n ∈ N+ olmak üzere
• n 2
sayısı bir tam sayının karesidir.
• n 5
sayısı bir tam sayının beşinci kuvvetidir.
Buna göre, en küçük n sayısı kaç basamaklıdır?
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9
8. x ve y pozitif tam sayılar ve (x2 – y2) pozitif tek tam sayı
olduğu bilindiğine göre;
I. x.y çift sayıdır. II. y – x çift sayıdır. III. x2 + y2 çift
sayıdır.
ifadelerinden hangisi ya da hangileri doğrudur?
A) Yalnız I B) Yalnız III C) I ve II
D) II ve III E) I ve III
-
A A A A A
Diðer sayfaya geçiniz.20
UĞUR
9. 500 den küçük 2 veya daha fazla ardışık pozitif tam sayının
toplamı biçiminde yazılamayan pozitif tam sayıların toplamı
kaçtır?
A) 380 B) 430 C) 511
D) 620 E) 2340
10. Bir X pozitif tam sayısı için aşağıdaki bilgiler
veriliyor:
• 3 ve 16 ile tam bölünür. • Asal olmayan pozitif tam bölen
sayısı 26 dır.
Buna göre, bu koşulları sağlayan en küçük X sayısının 5 ile
bölümünden kalan kaçtır?
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
11. x, y ve z birer asal sayı,
x = 3y – 1 . 5z – 2
olduğuna göre, x + y + z değeri kaçtır?
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9
12.
1. şekil 2. şekil
Yukarıda verilen iki eş dikdörtgene ait aşağıdakiler
bilin-mektedir:
• 1. şekildeki dikdörtgen kendi içinde eş dikdörtgenlere
ayrılmış olup sarı boyalı alan x olsun.
• 2. şekildeki dikdörtgen kendi içinde eş dikdörtgenlere
ayrılmış olup sarı boyalı alanların toplamı y olsun.
Buna göre, 2y – 3x işleminin sonucu kaçtır?
A) 21
B) 23
C) 1 D) 35
E) 27
-
A A A A A
Diðer sayfaya geçiniz.21
UĞUR
13. a, b ve c sıfırdan farklı rakamlar olmak üzere,
işlemi tanımlanıyor.
Buna göre,
2 3 4 + 1 6 2 = 3 2 x
eşitliğini sağlayan x değeri kaçtır?
A) 6 B) 5 C) 4 D) 3 E) 2
14.
50 Litre Yağ
...........
Bir bidondaki 50 litre yağ 0,75 litrelik şişelere dolduru-lursa,
tam olarak dolmayan son şişeyi doldurmak için kaç litre daha yağ
gerekir?
A) 0,20 B) 0,25 C) 0,40 D) 0,50 E) 0,60
15. , , ,
, , ,
–5 6 2 3 4 51 23 2 14 3 51
+
+ +
işleminin sonucu kaçtır?
A) 32
B) 1 C) 34
D) 35
E) 2
16. 2x – [3 + x – (–3 + 2x)] = 4x + 8
olduğuna göre, x değeri kaçtır?
A) –14 B) –7 C) 5 D) 7 E) 14
a b c ab
c1
1= +
+
-
A A A A A
Diðer sayfaya geçiniz.22
UĞUR
17. x değişkenine bağlı,
(2a – 1)x + 3x – 7 = 3 – 5b
denkleminin çözüm kümesi boş küme olduğuna göre, b – a farkı
aşağıdakilerden hangisi olamaz?
A) –3 B) –2 C) –1 D) 2 E) 3
18. 3x + 2 ≤ 14 ≤ 4x + 26
eşitsizliğini sağlayan x tam sayılarının toplamı kaçtır?
A) 4 B) 3 C) 2 D) 1 E) 0
20. m, n ∈ Z olmak üzere,
• Ix – mI < m eşitsizliğini 17 tane x tam sayı değeri
sağ-lıyor.
• Ix – nI > n eşitsizliğini 7 tane x tam sayı değeri
sağla-mıyor.
Buna göre,
m – n ≤ x < m + n
eşitsizliğini kaç tane x tam sayı değeri sağlar?
A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10
19.
Eşit kollu bir terazinin bir kefesine ağırlıkları 2y birim olan
toplardan 2 tane, diğer kefesine ağırlıkları 4x birim olan
toplardan 4 tane konulduğunda yukarıdaki şekilde verilen görüntü
elde edilmiştir.
Buna göre,
| y – 2x – 1| – | 2x – y – 2|
ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir?
A) 1 B) 2y C) –3 D) 3 E) 4x
4x4x 4x
4x
2y
2y
-
A A A A A
Diðer sayfaya geçiniz.23
UĞUR
21. Bir okuldaki 9A ve 9B şubelerinde toplam 50 öğrenci
vardır.
• 9A sınıfındaki kız öğrencilerin tamamı 9B şubesine geçerse iki
sınıfta eşit sayıda öğrenci olacaktır.
• 9B sınıfındaki erkek öğrencilerin tamamı 9A sınıfına geçerse
9A sınıfındaki öğrenci sayısı 9B sınıfındaki öğrenci sayısından 26
fazla olacaktır.
Buna göre, başlangıçta 9A sınıfındaki erkek öğrenci sayısı 9B
sınıfındaki kız öğrenci sayısından kaç fazla-dır?
A) 5 B) 8 C) 13 D) 25 E) 28
22. x ve y tam sayı
–3 ≤ x < 5 –2 < y ≤ 6
olduğuna göre, 2x – 3y ifadesinin alabileceği en büyük değer
kaçtır?
A) 8 B) 9 C) 10 D) 11 E) 12
23. Lavaboya dökülen 1 litre bitkisel atık yağ, 1 milyon litre
suyu kirletmektedir.
İlk ay 16 litre atık yağı geri kazanım yapan kurumlara veren bir
yemek firması her ay biriktirdiği atık yağ miktarını 2 katına
çıkarmaktadır.
Buna göre, 6. ayda kaç litre suyun kirlenmesi engel-lenmiş
olur?
A) 26.106 B) 27.106 C) 28.106
D) 29.106 E) 210.106
24. Bir sınıfta 12 kız öğrenci vardır.
Sınıf mevcudunun 32 den az olduğu bilindiğine göre, kız öğrenci
sayısının erkek öğrenci sayısına oranı aşağıdakilerden hangisi
olamaz?
A) 32
B) 76
C) 54
D) 21
E) 43
-
A A A A A
Diðer sayfaya geçiniz.24
UĞUR
25. Çocuklarına köklü sayıları öğretmeye çalışan bir baba, eşi
ve iki çocuğuyla birlikte aşağıdaki kurallara uygun bir oyun
tasarlıyor:
• Bir torbaya 1 den 30 a kadar numaralandırılmış pullar
konuluyor.
• Herkes bir sayı söylüyor. • Torbadan çekilen pulların üzerinde
yazılı olan sayılar
hangi kişinin söylediği sayıya yakın ise pul o kişiye
veriliyor.
• Torbadaki tüm pullar dağıtıldığında pul sayısı çok olan kişi
oyunu kazanıyor.
• Pul sayısı eşit olduğunda oyunu kazanan olmaz.
Buna göre, eşi 37 , çocuklardan biri 124 ve diğeri
300 dediğine göre, babanın kazanabilmesi için söy-
leyebileceği kaç farklı tam sayı değeri vardır?
A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10
27. Şirket ortaklıklarında yapılan işten elde edilen kâr veya
zararın ne oranda paylaşılacağı şirket sözleşmesinde yazılı olarak
belirlenir.
Ayşe, Fatma ve Hayriye sırasıyla 4000 t, 5000t, 6000t sermaye
koyarak bir şirket kuruyorlar ve şirket sözleşmesin-de, yaptıkları
işten kâr elde ederlerse ortaklıktaki sermaye miktarları ile doğru
orantılı, zarar elde ederlerse ortaklıktaki sermaye miktarları ile
ters orantılı bir paylaşım yapılması konusunda anlaşmaya
varıyorlar.
Ayşe, Fatma ve Hayriye’nin şirketi 1. yılın sonunda 12000 t kâr,
2. yılın sonunda ise 7400 t zarar ettiğine göre, Fatma’nın bu 2
yıllık dönem sonunda kazancı kaç t olur? (Elde edilen kâr veya
zararın paylaşımı yıllık dönemler sonunda yapılır.)
A) 1200 B) 1600 C) 1800
D) 2000 E) 2400
28. Bir çiftlikte bir günde 1. inek 8 litre, 2. inek 6 litre, 3.
inek 4 litre süt vermektedir.
Bu 3 inekten günlük süt miktarları ile doğru orantılı olarak
alınan toplam 27 litre süt bir bidona dolduruluyor.
Buna göre, bu bidonda biriken sütün kaç litresi 3. inekten
gelmiştir?
A) 2 B) 3 C) 4 D) 6 E) 9
26. Bir galerinin eni 8 metre ve boyu 6 metre olan bir duvarına
tablo asmak isteniyor.
Buna göre, bu duvara aşağıdaki tablolardan hangisi asılamaz?
A) B)
C) D)
E)
2 m3
m2 5
m7
m15
m3
m2 2
m5
2 m3
m5 3
m2 5
-
A A A A A
Diðer sayfaya geçiniz.25
UĞUR
29. Kapalı yüzme havuzunda çocuklar için yapılan amatör yüzme
yarışını yöneten 4 antrenörün saatlerinin ayarları karışmış ve aynı
anda saatlerinin göstergelerinin durumu aşağıdaki gibi
verilmiştir.
16 30
1. Antrenör 2. Antrenör 3. Antrenör 4. Antrenör
: 16 35: 16 27: 16 33:
Sadece 1. antrenörün saati doğru olmak üzere 2. antrenö-rün
saatine göre 18:03 te başlayacak bir yarışın ilk turu 3. antrenörün
saatine göre 18:43 te bitmiştir.
ilk turun toplam yüzme süresinin 32ü kadar süre yarışa
ara verilip ardından yarışın ikinci turu başlıyor. Yarışın
2. turu 4. antrenörün saatine göre saat kaçta başlar?
A) 19 21:
D) 19 22: E) 19 24:
B) 19 23: C) 19 18:
30. Duygu Matematik dersinde ödev verilen soruları üç gün
boyunca aşağıdaki gibi çözüyor;
• 1. gün soruların yarısının 1 fazlası kadar • 2. gün kalan
soruların yarısının 3 fazlası kadar • 3. gün kalan soruların
yarısının 2 fazlası kadar
3. günün sonunda 8 sorusu kaldığına göre, Duygu’nun ödevi kaç
sorudur?
A) 84 B) 88 C) 90 D) 94 E) 98
31. ABC ve DBC birer üçgen
[AB] ^ [AC] ICDI = 2IABI
m(DBA) = m(ABC)
m(ACD) = m(BCD)
m(BDC) = a
Yukarıdaki verilere göre, m(BDC) = a kaç derecedir?
A) 24 B) 28 C) 32 D) 48 E) 54
B
D
α
A
C
32. ABC bir üçgen IABI = 9 birim IACI = 15 birim
Bir öğrenci ABC üçgenini [AB] ile [AC] çakışacak biçimde
katlayıp açıyor ve oluşan kat çizgisi, [AD] nı çiziyor. Sonra
tekrar B noktası ile C noktası çakışacak şekilde katlayıp açıyor ve
[BC] üzerinde kat izi olarak oluşan E noktası ile A noktasını
birleştirerek [AE] nı çiziyor.
Buna göre, IBDI IECI
oranı kaçtır?
A) 2 5
B) 3 4
C) 1 4
D) 1 3
E) 3 5
A
B
915
D E C
-
A A A A A
Diðer sayfaya geçiniz.26
UĞUR
33. İç teğet çemberinin merkezi I noktası olan ABC üçgeninde
[BC] üzerinden [ID] ^ [BC] olacak şekilde bir D noktası
alınıyor.
IABI = 12 birim, IACI = 16 birim olduğuna göre, ICDI – IBDI
farkı kaç birimdir?
A) 6 B) 5 C) 4 D) 3 E) 2
34. A(–x, y) noktası dik koordinat sistemi üzerinde ikinci
böl-gededir.
Buna göre,
I. K(x, –y) noktası dik koordinat sisteminde IV. bölgededir. II.
L(–y, x) noktası dik koordinat sisteminde I. bölgededir. III. M(–y,
–x) noktası dik koordinat sisteminde III. bölge-
dedir. ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız I B) Yalnız III C) I ve II
D) I ve III E) I, II ve III
36. Dik koordinat düzleminde K(a – 4, 1 + a) noktasının
ek-senlere olan uzaklıkları toplamı 5 birim olduğuna göre,
L(1 – a, a) noktasının koordinat eksenlerine olan uzak-lıkları
toplamı en çok kaç birimdir?
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8
35.
Dik koordinat düzleminde y eksenine paralel 27 m uzunlu-ğundaki
çubuk IABI = 12 m kalacak şekilde kırıldığında C noktası x ekseni
üzerine gelmektedir.
A(9, 0) olduğuna göre, BC doğrusunun eksenleri kestiği
noktaların koordinatları toplam kaçtır?
A) 56 B) 52 C) 48 D) 42 E) 39
B
A C
y
xO
-
A A A A A
Diðer sayfaya geçiniz.27
UĞUR
TEMEL MATEMATiK TESTi BiTTi.FEN BiLiMLERi TESTiNE GEÇiNiz.
38. ABCD dörtgeninin köşegenleri E noktasında kesişmektedir.
[AB] // [CD] IABI = 18 birim ICDI = 6 birim IBCI = 10 birim
E noktasından [BC] kenarına çizilen paralel doğru [AB] kenarını
F noktasında, [CD] kenarını K noktasından kes-mektedir.
Yukarıdaki verilere göre, IEFI – IEKI fark kaç birimdir?
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8
37.
Analitik düzlemde beş tane eş dikdörtgen ve orjinden geçen d1 ve
d2 doğrularının grafikleri verilmiştir.
d1 doğrusunun denklemi 2x – 7y = 0 olduğuna göre, d2 doğrusunun
eğimi kaçtır?
A) 2 3
B) 3 2
C) 3 D) 7 2
E) 4
d1
d2y
xO
39. ABCD eşkenar dörtgen [AC] köşegen
m(ABC) = 120° IB'D'I = – cm3 3 IDKI = x
ABCD eşkenar dörtgeni, D ve B köşelerinden [CK] ve [AL]
boyunca katlandığında [AC] köşegeni üzerinde sırasıyla D' ve B'
noktalarına karşılık gelmektedir.
Yukarıdaki verilere göre, IKDI = x kaç cm dir?
A) 1 B) 3 C) 2 D) 5 E) 6
D
A
K
L
x
B
120°
C
D'
B'
40.
ABCD bir dikdörtgen IBCI = 12 cm ICDI = 16 cm
Şekilde C ve D noktalarından çivilenerek duvara sabitlenen tablo
daha sonra C noktasındaki çividen çıkıyor ve D, C' ve B doğrusal
olacak şekilde D noktasından asılı kalıyor.
Yukarıdaki verilere göre, tabloda ilk ve son halinin üst üste
geldiği bölgenin alanı kaç cm2 dir?
A) 90 B) 86 C) 84 D) 72 E) 64
D C
BA
A'
B'
C'
-
FEN BİLİMLERİ TESTİ 1. Bu testte sýrasýyla, Fizik (1–7) Kimya
(8–14) Biyoloji (15–20)
alanlarına ait 20 soru vardýr. 2. Cevaplarýnýzý, cevap kâðýdýnın
Fen Bilimleri Testi için ayrılan kısmına iþaretleyiniz.
Diðer sayfaya geçiniz.28
UĞUR
A A A A A
1. Mehmet öğretmen basıncın hal değişimine etkisini inceledi-ği
bir derste aşağıdaki üç resmi veriyor ve öğrencilerinden bu
durumları açıklamalarını istiyor.
Tuğla
I.
Yükseltisi fazla olan dağlarıntepelerinde bulunan karın yaz
mevsimlerinde bile erimemesi
II.
Sıcaklığı 0°C nin altında ol-duğu bir yerde buz kalıbının
üzerine aynı ortamda bulu-nan ağır bir tuğla konuldu-ğunda
erimesi
III.
Rüzgarlı havalarda ıslakçamaşırların daha hızlı birşekilde
kuruması
Öğrencilerden Deniz, Yiğit ve Onur’un bu olaylar ile ilgili
söyledikleri aşağıdaki gibidir.
Deniz: Yükseklere çıktıkça açık hava basıncı azalır. Bu-nun
sonucu olarak karın erime noktası yükselmiş ve kar erimemiştir.
Yiğit: Buzun üzerindeki basınç artmıştır. Bunun sonucu olarak
buzun erime noktası düşer ve buz erimeye başla-mıştır.
Onur: Rüzgarın hızının artması çamaşırlar üzerine etki eden
basıncı artırır. Bunun sonucu olarak buharlaşma kolaylaşır ve
çamaşırlar hızlı bir şekilde kurumuştur.
Buna göre, öğrencilerden hangilerinin açıklamaları doğrudur?
A) Yalnız Deniz B) Yalnız Yiğit
C) Yalnız Onur D) Deniz ve Yiğit
E) Deniz, Yiğit ve Onur
2. Isı iletim yolları Venn şeması ile gösterilmiştir. Şemanın
içindeki I, II, III ve IV noktalarına yazılabilecek nicelikler de
yanında verilmiştir.
IV
III
iletim
Işıma
Konveksiyon
I II
I. Sıcak yemeğe konulan metal kaşığın bir süre sonra
sıcaklığının artması
II. Kalorifer peteklerinin oda sı-caklığını artırması
III. Mum alevinin çevreyi ısıtması
IV. Güneş’in Dünya’yı ısıtması
Bu ifadelerden hangileri şemada gösterilen bölgelerle
eşleştirilmesi en uygundur?
A) I ve II B) I ve III C) III ve IV
D) II, III ve IV E) I, III ve IV
3. Noktasal ve küresel kaynaklar ile saydam olmayan bir engel
perde önüne Şekil I, II ve III deki gibi yerleştirilmiştir.
K1
K2K1 K2
Perde
Engel Engel
Engel
Şekil I
Perde
Şekil II
K1Perde
Şekil III
Buna göre, hangi şekillerde perdede tam gölge kesin-likle
oluşmaz?
A) Yalnız II B) I ve III C) I ve II
D) II ve III E) Yalnız I
-
A A A A A
Diðer sayfaya geçiniz.29
UĞUR
6. Kırıcılık indisleri nK, nL, nM olan K, L, M saydam
ortamların-dan oluşan sisteme şekildeki gibi K ortamından
gönderilen I ışını I’ olarak M ortamına geçiyor.
K M
L
Ι
Ι'
Bölmeler eşit aralıklı olduğuna göre, nK, nL, nM arasın-daki
ilişki nedir?
A) nK = nL = nM B) nK > nL > nM
C) nM = nK > nL D) nL > nK > nM E) nM > nK >
nL
4. Doğrusal bir yörüngede hareket eden bir bisikletli için
zamana göre konum değerleri tablodaki gibidir.
zaman (s) 0 5 15 20 30
Konum (m) 0 20 60 80 120
Buna göre, bu bisikletlinin sürat – zaman ve ivme – zaman
grafikleri aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?
A)
120
300 0
0 0
0 0
0 0
0 0
30Zaman (s) Zaman (s)
Sürat (m/s) İvme (m/s2)
B)
4
30 30Zaman (s) Zaman (s)
Sürat (m/s) İvme (m/s2)
D)
5
4
30 30Zaman (s) Zaman (s)
Sürat (m/s) İvme (m/s2)
120
4
C)
30 30Zaman (s) Zaman (s)
Sürat (m/s) İvme (m/s2)
4
E)
30 30Zaman (s) Zaman (s)
Sürat (m/s) İvme (m/s2)
5. Eşit bölmelendirilmiş yatay düzleme birbirlerine dik olacak
şekilde konulan X, Y düzlem aynaları ile oluşturulan sistem
şekildeki gibidir.
Kaynak
Ι
X
Y
M
K
L
Y aynasından yansıyan K, L, M ışınlarından hangileri I noktasal
kaynağından çıkıp önce X, sonra Y aynasından yansımıştır?
A) Yalnız K B) Yalnız L C) Yalnız M
D) K ve M E) K, L ve M
-
A A A A A
Diðer sayfaya geçiniz.30
UĞUR
9. X, Y ve Z elementlerinin periyodik sistemdeki yerleri aşağıda
verilmiştir.
X: 3. periyot, IA grubu Y: 3. periyot, VIIA grubu Z: 4. periyot,
IA grubu
Buna göre, aşağıdaki yargılardan hangisi yanlıştır?
A) Y nin atom numarası 17 dir.
B) Z nin katman-elektron dizilimi 2, 8, 8, 1 şeklindedir.
C) Y nin Lewis yapısı Y şeklindedir.
D) Atom çapları arasında Z > X > Y ilişkisi vardır.
E) Periyodik sistemdeki yerlerinin gösterimi
YXZ
şeklindedir.
10. I. II.
III.H
HHH
C
H
HHH
Cz
O
O
HH
HH
OHH
x
H H ClCly
Yukarıda aynı ortamda bulunan H2O, HCI ve CH4 mole-küllerinin
yoğun fazda molekülleri arasındaki etkin çekim kuvvetleri x, y ve z
şeklinde gösterilmiştir.
Buna göre, moleküller arasındaki x, y ve z çekim kuv-vetlerinin
büyüklükleri aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak
karşılaştırılmıştır? (1H, 6C, 8O, 17CI)
A) x > y > z B) z > y > x C) x > z > y
D) z > x > y E) y > x > z
8. Proton sayısı
Elektron sayısı
20
19
17
17 18 19
X
Y z
T
Yukarıda X, Y, Z ve T taneciklerinin proton sayısı - elektron
sayısı grafiği verilmiştir.
Buna göre, aşağıdaki yargılardan hangisi yanlıştır?
A) T ve Z tanecikleri nötrdür.
B) Y taneciği ile Z taneciğinin kimyasal özellikleri
farklıdır.
C) Y taneciği katyondur.
D) X taneciği anyondur.
E) X ve Y tanecikleri farklı elementlere aittir.
7. Bir usta elektrik motoru almak için bir mağazaya gittiğinde
mağaza görevlileri şekildeki X ve Y motorları ile ağırlıkları eşit
olan cisimleri sabit hızla K düzeyine çıkartıyor. Gö-revliler
motorların sıcaklıklarını ölçtüklerinde X motorunun sıcaklığının Y
motorundan daha büyük olduğu görülüyor.
K düzeyi
X motoru Y motoru
Usta Y motorunu satın aldığına göre, hangi fiziksel niceliği
dikkate alarak motoru satın almıştır?
A) Ortaya çıkarabildikleri güç
B) Kütle çekimsel potansiyel enerji
C) Yapılan işin harcadıkları enerjiye oranı
D) Cisimlere aktarılan toplam enerji
E) Yaptıkları iş
-
A A A A A
Diðer sayfaya geçiniz.31
UĞUR
11. X elementi periyodik sistemin 3. periyot IIA grubunda yer
almaktadır.
Buna göre, X element atomunun,
I. Nitrat II. Karbonat III. Fosfat
ile oluşturacağı bileşiklerin formülleri aşağıdakilerden
hangisinde doğru olarak verilmiştir?
A) I
XNO3X(NO3)2X2NO3X(NO3)2X(NO3)2
III
XPO4X3(PO4)2X2(PO4)3X3(PO4)2XPO4
II
X2CO3X2(CO3)3X(CO3)3XCO3XCO3
B)
C)
D)
E)
12. I. 15 gram yemek tuzu + 150 gram saf su II. 50 gram yemek
tuzu + 200 gram saf su III. 20 gram yemek tuzu + 50 gram saf su
Yukarıda verilen miktarlarda yemek tuzu ve saf su karıştırılarak
hazırlanan çözeltilerle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi
yanlıştır?
A) I. çözelti II. çözeltiye göre daha seyreltiktir.
B) II. çözelti kütlece %20 liktir.
C) Aynı ortamda I. çözeltinin kaynamaya başlama sıcaklığı
III. çözeltininkinden düşüktür.
D) Aynı ortamda II. çözeltinin donmaya başlama sıcaklığı
III. nünkinden yüksektir.
E) III. çözeltiye I. çözelti eklenip karıştırılırsa, III.
çözeltinin
kütlece yüzde derişimi başlangıca göre artar.
13. Arı X, Y ve Z maddelerinden oluşan bir karışım, ayırma
hunisine konuluyor. Bir süre bekletildikten sonra musluk
açıldığında ilk olarak yalnız X ayrılıyor. Ayırma hunisinde kalan Y
ve Z karışımı ise ayrımsal damıtma yoluyla birbi-rinden
ayrılıyor.
Buna göre, X, Y ve z maddeleriyle ilgili;
I. X in özkütlesi, Y - Z karışımınınkinden büyüktür. II. Y ve Z
nin kaynama sıcaklıkları farklıdır. III. Y nin kaynama sıcaklığı X
inkinden yüksektir.
yargılarından hangilerinin doğruluğu kesin değildir?
A) Yalnız I B) Yalnız II C)Yalnız III
D) I ve II E) II ve III
14. Aşağıdakilerden hangisinde maddenin sulu çözeltisinin
özelliği yanlış verilmiştir?
A)
Madde Özellik
Asidik
Asidik
Bazik
Asidik
Bazik
Potas kostik
Limonlu su
Çamaşırsodalı su
Sirke
Deterjanlı su
B)
C)
D)
E)
15. Aşağıda verilen anabolizma olaylarından hangisi tüm canlılar
tarafından ortak olarak gerçekleştirilemez?
A) Nükleik asit sentezi B) Protein sentezi
C) Glikoz sentezi D) Trigliserit sentezi
E) ATP sentezi
-
A A A A A
32
UĞUR
SAYISAL BÖLÜM TESTi BiTTi.CEvAPLARINIzI KONTROL EDiNiz.
18. Fotosentez yapan bir canlıda aşağıdakilerden hangisi-nin
bulunması zorunludur?
A) Klorofil B) Mitokondri C) Sentrozom
D) Kloroplast E) Peroksizom
20.
Yukarıda verilen bölünme olayı sonucunda oluşan iki hücrede
gözlenen,
I. Sitoplazma miktarlarının farklı olması II. Gen sayılarının
farklı olması III. Organel sayılarının farklı olması IV.
DNA’larındaki nükleotit dizilişlerinin farklı olması
durumlarından hangileri ancak mutasyon ile ortaya çıkar?
A) I ve III B) II ve IV C) I, II ve IV
D) I, III ve IV E) II, III ve IV
17.
Yukarıda aynı sınıfta bulunan bazı kuş türlerinin yer aldıkları
sınıflandırma basamakları verilmiştir.
Buna göre, şekilde belirtilen kuş türleri ile ilgili aşağıda
verilen ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) K türünün L türüne benzerliği, M türünün N türüne olan
benzerliğinden fazladır.
B) N türü ile P türünün ortak sınıflandırma basamakları
vardır.
C) M ve N türlerinin şubeleri aynıdır.
D) L ve M türlerinin ilk adları aynıdır.
E) P ve K türlerinin ortak proteinleri vardır.
Sınıf
Takım
Familya Familya Familya
Cins Cins Cins Cins
Takım
K türü L türü M türü N türü P türü
19.
Yukarıdaki soy ağacında otozomal resesif olarak taşınan bir
hastalığı fenotipinde gösteren bireyler taralı olarak
verilmiştir.
Buna göre, numaralı bireylerden hangileri kesinlikle
heterozigottur?
A) 1 ve 4 B) 2, 3 ve 4 C) 4, 5 ve 7
D) 1, 4, 5 ve 6 E) 1, 3, 4, 5, 6 ve 7
1 2
3
7
4 5 6
16. Anti - DAnti - A Anti - B
Çökelme var. Çökelme var. Çökelme yok.
Yukarıda bir bireyden alınan kan örneğine sırasıyla Anti–A,
Anti–B ve Anti–D antikorlarının damlatılmasıyla gözlenen çökelme
durumları gösterilmiştir.
Buna göre, bu bireyin kan grubu fenotipi aşağıdakiler-den
hangisinde doğru verilmiştir?
A) A Rh(+) B) B Rh(–) C) AB Rh(+)
D) AB Rh(–) E) 0 Rh(–)