QP9-REV-T2-US-UPPI. Detaljni izvedbeni plan kolegija 1. OPĆE INFORMACIJE GODINA: 2019 godina studija (1,2 ili 3): 2 OZNAKA DOKUMENTA: QP9-REV-T2-US-UPPI 1.1. Naziv kolegija Upravno postupovno pravo I 1.6. Semestar 3. 1.2. Nositelj kolegija dr. sc. Marijeta Vitez Pandžić. prof. v. š. 1.7. Bodovna vrijednost (ECTS) 6 1.3. Suradnici Nema 1.8. Način izvođenja nastave (broj sati P+V+S+e-učenje) 45 P 1.4. Studijski program (stručni, specijalistički diplomski stručni studij) Preddiplomski stručni studij Upravni studij 1.9. Kratica kolegija UPPI 1.5. Status kolegija (O, I) O 1.10. Šifra kolegija/ISVU šifra UP17/47460 2. OPIS KOLEGIJA 2.1. Ciljevi kolegija Temeljni cilj kolegija je upoznavanje studenata s osnovama ustrojstva sudbene vlasti, pojmom postupovnog prava te načelima upravnoga postupka. Studenti će nakon uspješnog polaganja kolegija biti osposobljeni za neposredno uključivanje u provođenje upravnih postupaka i sličnih radnih procesa u tijelima državne uprave, u tijelima jedinica lokalne i područne (regionalne) samouprave, u pravnim osobama s javnim ovlastima te osobama privatnog prava. 2.2. Uvjeti za polaganje kolegija i ulazne kompetencije koje su potrebne za kolegij, korelativnost i korespodentnost s drugim kolegijima Upis u drugu godinu Preddiplomskog stručnog studija Upravnog studija 2.3. Očekivani ishodi učenja na razini kolegija (4-10 ishoda učenja) Očekuje se da će student nakon odslušanog kolegija moći: RB ISHOD Metode vrednovanja 1. Obrazložiti načela općeg upravnog postupka (5. razina) Usmeno ispitivanje ☒ Kolokvij/test pisani ☒ Kolokvij/test e-learning ☐ Radionica/grupni rad pisana ☐ Radionica/grupni rad e-learning ☐ Zadaća pisana ☐ Zadaća e-learning ☐ ☐ 2. Objasniti značaj i ulogu stranaka u upravnom postupku (6. razina) Usmeno ispitivanje ☒ Kolokvij/test pisani ☒
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
QP9-REV-T2-US-UPPI. Detaljni izvedbeni plan kolegija
1. OPĆE INFORMACIJE GODINA: 2019 godina studija (1,2 ili 3): 2 OZNAKA DOKUMENTA: QP9-REV-T2-US-UPPI
1.1. Naziv kolegija Upravno postupovno pravo I
1.6. Semestar 3.
1.2. Nositelj kolegija dr. sc. Marijeta Vitez Pandžić. prof. v. š.
1.7. Bodovna vrijednost (ECTS) 6
1.3. Suradnici Nema
1.8. Način izvođenja nastave (broj sati P+V+S+e-učenje)
45 P
1.4. Studijski program (stručni, specijalistički diplomski stručni studij)
Preddiplomski stručni studij Upravni studij
1.9. Kratica kolegija
UPPI
1.5. Status kolegija (O, I) O
1.10. Šifra kolegija/ISVU šifra UP17/47460
2. OPIS KOLEGIJA
2.1. Ciljevi kolegija
Temeljni cilj kolegija je upoznavanje studenata s osnovama ustrojstva sudbene vlasti, pojmom postupovnog prava te načelima upravnoga postupka. Studenti će nakon uspješnog polaganja kolegija biti osposobljeni za neposredno uključivanje u provođenje upravnih postupaka i sličnih radnih procesa u tijelima državne uprave, u tijelima jedinica lokalne i područne (regionalne) samouprave, u pravnim osobama s javnim ovlastima te osobama privatnog prava.
2.2. Uvjeti za polaganje kolegija i ulazne kompetencije koje su potrebne za kolegij, korelativnost i korespodentnost s drugim kolegijima
Upis u drugu godinu Preddiplomskog stručnog studija Upravnog studija
2.3. Očekivani ishodi učenja na razini kolegija (4-10 ishoda učenja)
Očekuje se da će student nakon odslušanog kolegija moći:
2. Objasniti značaj i ulogu stranaka u upravnom postupku (6. razina)
Usmeno ispitivanje ☒
Kolokvij/test pisani ☒
QP9-REV-T2-US-UPPI. Detaljni izvedbeni plan kolegija
Kolokvij/test e-learning ☐
Radionica/grupni rad pisana ☐
Radionica/grupni rad e-learning ☐
Zadaća pisana ☐
Zadaća e-learning ☐
☐
3. Na odgovarajući način koristiti sve institute Zakona o općem upravnom postupku (6. razina)
Usmeno ispitivanje ☒
Kolokvij/test pisani ☒
Kolokvij/test e-learning ☐
Radionica/grupni rad pisana ☐
Radionica/grupni rad e-learning ☐
Zadaća pisana ☒
Zadaća e-learning ☐
☐
4. Upravljati vođenjem svih vrsta upravnih postupaka u I. stupnju (6. razina)
Usmeno ispitivanje ☒
Kolokvij/test pisani ☒
Kolokvij/test e-learning ☐
Radionica/grupni rad pisana ☐
Radionica/grupni rad e-learning ☐
Zadaća pisana ☒
Zadaća e-learning ☐
☐
5. Usmeno ispitivanje ☐
Kolokvij/test pisani ☐
Kolokvij/test e-learning ☐
Radionica/grupni rad pisana ☐
Radionica/grupni rad e-learning ☐
Zadaća pisana ☐
Zadaća e-learning ☐
☐
6. Usmeno ispitivanje ☐
Kolokvij/test pisani ☐
Kolokvij/test e-learning ☐
Radionica/grupni rad pisana ☐
Radionica/grupni rad e-learning ☐
Zadaća pisana ☐
QP9-REV-T2-US-UPPI. Detaljni izvedbeni plan kolegija
Zadaća e-learning ☐
☐
7. Usmeno ispitivanje ☐
Kolokvij/test pisani ☐
Kolokvij/test e-learning ☐
Radionica/grupni rad pisana ☐
Radionica/grupni rad e-learning ☐
Zadaća pisana ☐
Zadaća e-learning ☐
☐
8. Usmeno ispitivanje ☐
Kolokvij/test pisani ☐
Kolokvij/test e-learning ☐
Radionica/grupni rad pisana ☐
Radionica/grupni rad e-learning ☐
Zadaća pisana ☐
Zadaća e-learning ☐
☐
9. Usmeno ispitivanje ☐
Kolokvij/test pisani ☐
Kolokvij/test e-learning ☐
Radionica/grupni rad pisana ☐
Radionica/grupni rad e-learning ☐
Zadaća pisana ☐
Zadaća e-learning ☐
☐
10. Usmeno ispitivanje ☐
Kolokvij/test pisani ☐
Kolokvij/test e-learning ☐
Radionica/grupni rad pisana ☐
Radionica/grupni rad e-learning ☐
Zadaća pisana ☐
Zadaća e-learning ☐
☐
QP9-REV-T2-US-UPPI. Detaljni izvedbeni plan kolegija
2.4. Sadržaj kolegija detaljno razrađen prema satnici nastave (kalendar nastave)
RB Tema Ishodi kolegija vezani za tematsku cjelinu Metode poučavanja
1. Uvod u kolegij i detaljni
izvedbeni plan nastave
Ustroj sudbene vlasti. Nadležnost sudova. Pojam upravnoga postupka. Nastanak Zakon o općem upravnom postupku. (3 sata) Student će moći objasniti ustroj sudbene vlasti u RH te definirati pojam upravnog postupka. Student će moći opisati nastanak Zakona o općem upravnom postupku.
QP9-REV-T2-US-UPPI. Detaljni izvedbeni plan kolegija
☐
3. Nadležnost i izuzeće u
upravnom postupku. (3
sata)
Student će moći razlikovati kriterije za određivanje nadležnosti u upravnom postupku te slučajeve izuzeća službene osobe prilikom provođenja upravnog postupka
QP9-REV-T2-US-UPPI. Detaljni izvedbeni plan kolegija
5. Pokretanje i vođenje
upravnog postupka.
Neposredno rješavanje i
provođenje ispitnog
postupka. Skalpanje
nagodbe. (3 sata)
Studenti će moći razlikovati načine pokretanja upravnog postupka te objasniti slučajeve u kojima se provodi neposredno rješavanje, a u kojima se provodi ispitni postupak. Studenti će moći obrazložiti pod kojim uvjetima se može sklopiti nagodba u upravnom postupku.
Objasniti značaj i ulogu stranaka u upravnom postupku (6. razina) ☒
Na odgovarajući način koristiti sve institute Zakona o općem upravnom
postupku (6. razina) ☒
Upravljati vođenjem svih vrsta upravnih postupaka u I. stupnju (6. razina) ☐
☐
☐
☐
☐
☐
Frontalna nastava ☒
Samostalne vježbe/laboratorij/seminar
☐
Terenska nastava/projekti ☐
Radionica/grupni rad - pisana ☐
Radionica/grupni rad - e-learning ☐
Zadaća pisana ☒
Zadaća e-learning ☐
☐
QP9-REV-T2-US-UPPI. Detaljni izvedbeni plan kolegija
☐
7. Podnošenje podnesaka.
Vođenje zapisnika u
upravnom postupku.
Zaključak kao
proceduralna odluka.
Uvjeti za obnovu spisa. (3
sata)
Studenti će moći razlikovati uredan i neuredan podnesak te objasniti način vođenja zapisnika o poduzetim radnjama u upravnom postupku. Studenti će moći objasniti slučajeve u kojima se donosi zaključak te navesti uvjete za obnovu spisa.
QP9-REV-T2-US-UPPI. Detaljni izvedbeni plan kolegija
☐
☐
9. Vrste i oblici
obavješćivanja u
upravnom postupku. (3
sata)
Studenti će moći razlikovati vrste obavješćivanja u upravnom postupku te obrazložiti slučajeve u kojima se obavlja osobna, a u kojima posredna dostava.
QP9-REV-T2-US-UPPI. Detaljni izvedbeni plan kolegija
11. Pojam i vrste pravnih
lijekova u upravnom
postupku. Ovlasti
prvostupanjskog i
drugostupanjskog tijela po
žalbi. (3 sata)
Studenti će moći izabrati odgovarajuću vrstu redovnog pravnoga lijeka prema Zakonu o općem upravnom postupku te ga preporučiti strankama i ovlaštenicima prava na podnošenje istih.
Studenti će moći izabrati odgovarajuću vrstu izvanrednog pravnoga lijeka prema Zakonu o općem upravnom postupku te ga preporučiti strankama i ovlaštenicima prava na podnošenje istih.
QP9-REV-T2-US-UPPI. Detaljni izvedbeni plan kolegija
Studenti će moći razlikovati situacije u kojima se utvrđuje ništavost upravnih ugovora, a u kojima raskid upravnih ugovora.
Na odgovarajući način koristiti sve institute Zakona o općem upravnom
postupku (6. razina) ☒
Upravljati vođenjem svih vrsta upravnih postupaka u I. stupnju (6. razina) ☐
☐
☐
☐
☐
☐
☐
Radionica/grupni rad - e-learning ☐
Zadaća pisana ☐
Zadaća e-learning ☐
☐
Napomena: nakon unosa ishoda pritisnite tipke Ctrl-P (Pregled prije ispisa) kako bi ažurirali reference polja, a zatim se tipkom Esc vratite u dokument kako bi ga nastavili ispunjavati.
2.5. Obveze studenata
Sukladno Pravilniku o ocjenjivanju (http://www.vup.hr/_Data/Files/161004102357165.pdf) i Odluci o minimalnim obvezama pohađanja predavanja, seminara, vježbi i stručne prakse od ak.god. 2017./2018 (http://www.vup.hr/_Data/Files/170607101958185.pdf ) __________________________________________________________
Obveze redovitih studenata:
Studentima su predavanja obvezna jer se vodi evidencija dolazaka na nastavu. Da bi dobili potpis studenti moraju obavezno
prisustvovati na minimalno 70% predavanja. U slučaju nedovoljnog broja dolazaka na nastavu, studenti nemaju pravo na
potpis i dužni su upisati kolegij ponovno slijedeće godine.
QP9-REV-T2-US-UPPI. Detaljni izvedbeni plan kolegija
2.7. Radno opterećenje studenata
Radno opterećenje studenata po svim osnovama iznosi za 1 ECTS bod 30 sati rada u semestru. Po svim osnovama opterećenje studenta na kolegiju iznosi:
Obveza Sati (procjena)
Pohađanje predavanja 30
Aktivnost u nastavi, zadaće, praktični zadatci 30
Priprema za kolokvije i/ili ispite, samostalno učenje obvezne literature 90
Zaključni ispit 30
2.8. Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Sukladno Pravilniku o ocjenjivanju (http://www.vup.hr/_Data/Files/161004102357165.pdf) i Odluci o minimalnim obvezama pohađanja predavanja, seminara, vježbi i stručne prakse od ak.god. 2017./2018 (http://www.vup.hr/_Data/Files/170607101958185.pdf )
Ocjenjivanje i vrednovanje rada redovnih studenata:
Pohađanje nastave je obavezno za redovne studente. Da bi dobili potpis studenti moraju prisustvovati na minimalno 70%
predavanja prema odluci Stručnog vijeća. U sklopu predavanja, studenti su dužni aktivno sudjelovati, a posebice u
ponavljanjima i praktičnim zadatcima koji se odnose na gradivo obrađeno na prethodnom predavanju. U semestru se pišu 2
kolokvija. Na kolokvije i ispite student je dužan nositi indeks. Položen prvi kolokvij, uvjet za izlazak na drugi kolokvij, a
položena oba kolokvija uvjet su za izlazak na zaključni ispit. Popis pitanja za pripremanje ispita i kolokvija, studenti će dobiti
na početku akademske godine.
U konačnu ocjenu ulaze rezultati kolokvija, evidencije pohađanja nastave, bodovi prikupljeni tijekom kontinuiranih provjera
znanja ili putem aktivnosti na nastavi te bodovi prikupljeni polaganjem zaključnog ispita.
QP9-REV-T2-US-UPPI. Detaljni izvedbeni plan kolegija
• Aktivnost u nastavi, zadaće, praktični zadatci 5 bodova
• Kolokviji 70 bodova
• Zaključni ispit 20 bodova
Ukupno 100 bodova
Pohađanje predavanja vrednuje se na slijedeći način:
70 % - 75,9 % dolazaka na nastavu 1 bod
76,0 % - 81,9 % dolazaka na nastavu 2 boda
82,0 % - 87,9 % dolazaka na nastavu 3 boda
88,0 % - 93,9 % dolazaka na nastavu 4 boda
94,0% - 100 % dolazaka na nastavu 5 bodova
Aktivnost u nastavi, zadaće, praktični zadatci - svaka aktivnost studenta, koja se posebice odnosi na davanje točnih
odgovora prilikom ponavljanja (ali i davanje konkretnih primjera iz upravne prakse, prepoznavanje teorijskih znanja u
njihovoj praktičnoj primjeni, rješavanje praktičnih primjera iz prakse i sl.), bilježi se s po jednim plusom (bodom), a student
može sakupiti maksimalno 5 pluseva/bodova. Studenti će tijekom nastave, dobivati i odgovarajuće zadaće te rješavati
praktične primjere, a za svaku takvu pisanu zadaću ili razradu praktičnog primjera student može ostvariti maksimalno 1 bod
(0, 0.5, 1 bod). Također, navedeni bodovi ulaze u gornje navedeni maksimalni zbir od 5 bodova.
Kolokviji se vrednuju na slijedeći način:
QP9-REV-T2-US-UPPI. Detaljni izvedbeni plan kolegija
2 kolokvija (2 x 35 = 70 bodova)
Kriteriji za bodovanje kolokvija:
dovoljan 17,5 – 21 bod
dobar 22 - 28 bodova
vrlo dobar 29 - 31 bodova
izvrstan 32 – 35 bodova
Na svakom kolokviju potrebno je ostvariti minimalno 50% bodova za prolaz ocjenu. Studenti koji ne polože kolokvije i
zaključni ispit dužni su izaći na pisani i usmeni dio ispita.
Zaključni ispit student odgovara usmenim putem. Na zaključnom ispitu student može ostvariti ukupno 20 bodova koji se
pribrajaju ranije skupljenim bodovima iz kolokvija, domaćih zadaća i sudjelovanja u nastavi. Student mora ostvariti barem
50 % kako bi dobio prolaznu ocjenu.
Prema Pravilniku o ocjenjivanju na Veleučilištu u Požegi konačna ocjena formira se na sljedeći način:
90 - 100 bodova 5 (izvrstan)
80 - 89,9 bodova 4 (vrlo dobar)
60 - 79,9 bodova 3 (dobar)
50 - 59,9 bodova 2 (dovoljan)
QP9-REV-T2-US-UPPI. Detaljni izvedbeni plan kolegija
Kriteriji za vrednovanje ispita:
90 - 100% bodova 5 (izvrstan)
80 - 89,9% bodova 4 (vrlo dobar)
60 - 79,9% bodova 3 (dobar)
50 - 59,9% bodova 2 (dovoljan)
Odnosno
Kriteriji za bodovanje ispita:
dovoljan 17,5 – 21 bod
dobar 22 - 28 bodova
vrlo dobar 29 - 31 bodova
izvrstan 32 – 35 bodova
Studenti koji ne polože kolokvije i zaključni ispit dužni su izaći na pisani i usmeni dio ispita. Uvjet za izlazak na usmeni dio
ispita je položen pisani dio ispita. Ako student ne dođe na usmeni dio ispita u za to unaprijed predviđeno vrijeme (vidljivo
na rezultatima pisanog dijela ispita), smatrat će se da je usmeni ispit pao.
Ocjenjivanje i vrednovanje rada izvanrednih studenata:
QP9-REV-T2-US-UPPI. Detaljni izvedbeni plan kolegija
Ocjenjivanje i vrednovanje rada izvanrednih studenata koji pohađaju nastavu zajedno s redovnim studentima provodi se na
isti način kako je navedeno za redovne studente.
Elementi ocjenjivanja:
• Kolokviji 70 bodova
• Zaključni ispit 30 bodova
Ukupno 100 bodova
Kolokviji se vrednuju na slijedeći način:
2 kolokvija (2 x 35 = 70 bodova)
Kriteriji za bodovanje kolokvija:
dovoljan 17,5 – 21 bod
dobar 22 - 28 bodova
vrlo dobar 29 - 31 bodova
izvrstan 32 – 35 bodova
QP9-REV-T2-US-UPPI. Detaljni izvedbeni plan kolegija
Zaključni ispit student odgovara usmenim putem. Na zaključnom ispitu izvanredni student može ostvariti ukupno 30
bodova koji se pribrajaju ranije skupljenim bodovima iz kolokvija. Student mora ostvariti barem 50 % bodova kako bi dobio
prolaznu ocjenu.
Studenti koji ne polože kolokvije i zaključni ispit, dužni su izaći na pisani i usmeni dio ispita. Položen prvi kolokvij, uvjet za
izlazak na drugi kolokvij, a položena oba kolokvija, uvjet su za izlazak na zaključni ispit.
Prema Pravilniku o ocjenjivanju na Veleučilištu u Požegi konačna ocjena formira se na sljedeći način:
90 - 100 bodova 5 (izvrstan)
80 - 89,9 bodova 4 (vrlo dobar)
60 - 79,9 bodova 3 (dobar)
50 - 59,9 bodova 2 (dovoljan)
Kriteriji za vrednovanje ispita:
90 - 100% bodova 5 (izvrstan)
80 - 89,9% bodova 4 (vrlo dobar)
60 - 79,9% bodova 3 (dobar)
50 - 59,9% bodova 2 (dovoljan)
QP9-REV-T2-US-UPPI. Detaljni izvedbeni plan kolegija
Kriteriji za bodovanje ispita je:
dovoljan 17,5 – 21 bod
dobar 22 - 28 bodova
vrlo dobar 29 - 31 bodova
izvrstan 32 – 35 bodova
2.9 Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Naslov
Red.br. Naziv
1. Dario Đerđa: Opći upravni postupak u Republici Hrvatskoj, Inženjerski biro, Zagreb, 2010.
2. Zakon o općem upravnom postupku, Narodne novine, 47/09
2.10. Dopunska literatura (DL u kalendaru nastave)
1. Branko Babac: Upravno postupovno pravo – odabrana poglavlja, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera, Pravni
fakultet, Osijek, 1998., (3. – 149. str.)
QP9-REV-T2-US-UPPI. Detaljni izvedbeni plan kolegija
2. Zlatan Turčić: Komentar Zakon o općem upravnom postupku (treće dopunjeno izdanje), Organizator, Zagreb, 2012.
(može i prvo i drugo izdanje)
3. Josip Bienenfeld et al.: Primjena Zakona o općem upravnom postupku, Novi informator, Zagreb, 2010.
4. Dario Đerđa: Osnove upravnog prava Europske unije, Pravni fakultet Sveučilišta u Rijeci, Biblioteka Pravnog
fakulteta Sveučilišta u Rijeci, Rijeka, 2012.
5. Sonja Baretić et al.: Aktualnosti primjene propisa upravnog prava jedinica lokalne i područne (regionalne)
samouprave, Inženjerski biro, Zagreb, 2013.
6. Dario Đerđa et al: Aktualnosti upravne prakse i upravnog sudovanja, Inženjerski biro, Zagreb, 2015.
7. Časopisi:
Studenti se upućuju da za proširenje znanja iz područja predmeta te za pisanje seminarskih radova uzmu u obzir svakako i
slijedeće časopise (dostupni u Veleučilišnoj knjižnici):
- Hrvatska i komparativna javna uprava (pojedini članci iz časopisa dostupni su u elektronskom obliku na web-stranici
www.iju.hr)
- Hrvatska pravna revija
- Informator
Za proširenje znanja iz područja prava, studenti se također upućuju na portal znanstvenih časopisa Republike Hrvatske www.hrčak.srce.hr .
2.11. Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija
Studenti sudjeluju aktivno u nastavi, posebice vježbama, izradom domaćih zadaća i njihovom prezentacijom na ploči pred
ostalim studentima. U evidencijskom obrascu kolegija vodi se evidencija o nazočnosti na nastavi i aktivnosti studenata.
Analizira se uspješnost studenata na vježbama, kolokvijima i ispitima. Informacije o napretku i eventualnim problemima
pružaju se studentima tijekom nastave (primjerice nakon kolokvija).
QP9-REV-T2-US-UPPI. Detaljni izvedbeni plan kolegija
Krajem semestra provodi se evaluacija nastavnika i kolegija od strane studenata (studentske ankete). Informacije o
zadovoljstvu studenata koriste se za unapređenja kvalitete izvedbe nastave.
Informacije o postignutim ishodima učenja koriste se za izradu samoevaluacije nastavnika te, po potrebi, za izmjene i/ili dopune studijskog programa kolegija, metoda rada i ocjenjivanja studenata.
3.1. Pohađanje nastave
Studentima su predavanja obvezna jer se vodi evidencija dolazaka na nastavu. Da bi dobili potpis studenti moraju obavezno prisustvovati na minimalno 70% predavanja. Studenti su dužni na predavanja nositi bilježnicu i obveznu literaturu. Studenti koji kasne na predavanje mogu ući u učionicu pod prvom pauzom, ali će im se dolazak na nastavu evidentirati kao 50% prisutnosti na nastavi toga predavanja. Odsutnost s nastave ne opravdava neznanje ili odbijanje davanja odgovora na postavljeno pitanje na slijedećem predavanju, prilikom svakog redovnoga ponavljanja. Studenti koji učestalo ometaju nastavu mogu biti udaljeni sa predavanja te im se bilježi prisutnost u onolikoj mjeri u kojoj su na predavanjima bili prisutni. Redoviti studenti kojima je utvrđen invaliditet od 60% i više nisu dužni pohađati nastavu za redovite studente nego pohađaju nastavu za izvanredne studente na temelju rješenja dekana, a sukladno objavljenom rasporedu.
3.2. Kontaktiranje s nastavnikom
Studenti mogu kontaktirati s nastavnikom tijekom termina konzultacija (dva sata tjedno), dok se za kratka pitanja i objašnjenja mogu obratiti bilo koji dan fiksnim telefonom u uredu. Moguće je postaviti pitanja i e-mailom na koji će biti odgovoreno najkasnije za 48 sati (osim u vrijeme vikenda, neradnih dana ili godišnjeg odmora). Poželjno je da studenti za sve nejasnoće dođu što češće na konzultacije.
3.3. Informiranje o kolegiju
Obveza svakog studenta je redovito se informirati o odvijanju nastave i zadacima koji su zadani na nastavi te bilježiti kompletno gradivo uredno u bilježnici kako bi uredno mogao sudjelovati u kontinuiranim ponavljanjima znanja. Poželjno je o tijeku nastave i obradi nastavnog gradiva pitati studente ili nastavnika. Sve obavijesti o održavanju ili eventualnoj odgodi predavanja bit će objavljene na web stranici Veleučilišta minimalno 24 sata ranije. Materijali i informacije o kolegiju dostupne su na web stranici Veleučilišta. Važno je redovito pratiti obavijesti na web stranicama i oglasnoj ploči.
3.4. Pisani radovi Pisani radovi (seminarski radovi i eseji) pišu se računalom ili uredno rukopisom. 3.5. Ostalo (dodati po potrebi)
Požega, 2019. godine Požega, 2019. godine
Izradio/la:
dr. sc. Marijeta Vitez Pandžić, prof. v. š.
Odobrio/la
dr.sc. Brankica Svitlica, prof.v.š. u trajnom zvanju
QP9-REV-T2-US-UPPI. Detaljni izvedbeni plan kolegija