1-junior-coop-Proyecto-oficial.docx

8/16/2019 1-junior-coop-Proyecto-oficial.docx

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1

UNIDAD EDUCATIVATECNICA EXPERIMENTAL

MITAD DEL MUNDO

TEMA: JUNIOR COOP “COOPERATIVADE AHORRO, CRÉDITO E INVERSIÓN”

AUTORES:

ANELOA TASIGUANO SILVIA PATRICIA

FLORES CHIPANTASI DAYSI VIVIANA

FLORES CHIPANTASI MARÍA

FERNANDA

TUPIZA TIAN LEONELA ANGELICA

!UITO" ECUADOR


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#

#$1%"#$1&

INDICE

1 Problema

2 Antecedentes

3 Justifcación

4 Propuesta de trabajo

!bjeti"os

#1 !bjeti"o $eneral

#2 !bjeti"o Especifcó

% &isión

' (isión

) Estrate*ias para captar socios

+ &arco teórico

+#1 Cap,tulo I

+#2 Capitulo II

+#3 Capitulo III

1- In"esti*ación de campo

1-#1 Encuesta inicial

1-#2 An.lisis de la encuesta11 Acta Constitucional

12 Datos In/ormati"os

13 An.lisis 0!DA

14 &emoria Descripti"a

14#1 Descripción $eneral

1 Porcentajes de Inters

1% Cómo ser socio

1' Plaos para realiar prestamos

1) De"olución del capital

1+ Estructura de la Cooperati"a1+#1 0unciones

2- Crono*rama de Acti"idades

21 Procesos de prestación de 5er"icios

21#1Proceso de apertura de cuentade A6orros

21#2 Proceso de retiro de dinero

21#3Proceso de petición deprestamos

22 7ecursos

23 (olantes publicitarios e in/ormati"os

24 Presentación de la cooperati"a2 acti"idades realiadas por J8NI!7 C!!P


3/74

'

2#1Acti"idades económicas ein"ersión

2#2 Acti"idades sociales

2% 9ista de socios

2' Proceso contable

2'#1 Estado de 5ituación Inicial2'#2 9ibro diario

2'#3 9ibro ma:or

2'#4 ;alance de Comprobación

2'# Estado de 7esultados

2'#% ;alance $eneral

2) E"aluación de 7esultados

2+ Conclusiones

3- 7ecomendaciones

31 $losario

32


4/74

(

1. PROBLEMA

La falta de conocimiento acerca del ahorro y de los beneficios que ofrecen lasdiferentes entidades financieras a sus afiliados ocasiona que las personasdestinen todos sus excedentes a gastos inútiles, en nuestro caso a laadquisición de productos y accesorios innecesarios para nuestro diario vivir como: cosméticos, comida chatarra, golosinas y bisutería en general;despreocupndonos por completo que en el futuro tengamos situacionesemergentes en las cuales necesitemos recursos económicos!


5/74

%

2. ANTECEDENTES

"ste proyecto se institucionali#ó desde el a$o %&&' y se ha venido e(ecutandoa$o tras a$o a través de las diferentes promociones!

La )*+-. /--0 es una organi#ación estudiantil que se mane(a ba(o losprincipios de la ley de cooperativas y lo único que ha cambiado en el tiemposon las políticas de mane(o en cuanto a la búsqueda de recursos económicosque sirvan para solventar todos los compromisos adquiridos con los cuentaahorristas y la e(ecución de los proyectos sociales implementados en cadaadministración!

2014-2015

2015-2016

4


6/74

&

3. JUSTIFICACIÓN

"n el diario vivir de las personas tenemos que enfrentar situaciones positivas ynegativas las mismas que demandan siempre de recursos económicos por loque consideramos sociali#ar en todos grados del bachillerato y sección primariasobre los beneficios que brinda la )*+-. /--0 a todos sus afiliados y deesta manera crear expectativas sobre el ahorro y su importancia en eldesarrollo de la sociedad en general!

4. PROPUESTA DE TRABAJO

.etomar las actividades de la /--0".1231 )*+-. /--0 con los alumnosdel bachillerato sección matutina y los ni$os de la primaria creando así lacultura del ahorro!


7/74

)

5. OBJETIVOS

5.1 Obj!"#$ %&'()

/rear y fomentar la cultura del ahorro en los estudiantes de la *! "! 2! 4! 4!sección matutina y primaria!

5.2 Obj!"#$* *+,",$*

5ociali#ar los beneficios que brinda la cooperativa a los estudiantes de lainstitución

0oner en prctica los conocimientos adquiridos en la especialidad! 5atisfacer adecuadamente las necesidades de nuestros socios!


8/74

*

6. MISIÓN

6omentar la cultura de ahorro en los estudiantes de la institución para que asíaprendan a mane(ar de manera correcta sus ingresos y gastos me(orando sueconomía

/. VISIÓN


9/74

+

"n el futuro seguir brindando el servicio a los estudiantes de todas las (ornadasy así crecer como una institución seria y sólida en el campo económico y social!

.

ESTRATEIAS PARA

CAPTAR SOCIOS

0romoción y difusión de los beneficios de la cooperativa 7ar incentivos a los socios cumplea$eros! 2asas de interés altos en ahorro 2asa de interés ba(o en prestamos 5ervicio personali#ado a los socios

. MARCO TEORICO

.1 C(+"!)$ )


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1$

* C$$+'(!"#(7

"s una asociación autónoma de personas unidas para formar unaorgani#ación democrtica cuya administración y gestión debe llevarse a cabode la forma que acuerden los socios! 5u intención es hacer frente a lasnecesidades y aspiraciones económicas, sociales y culturales comunes a todoslos socios mediante una empresa

C('(,!'*!",(* 8 &( C$$+'(!"#(

0rocura el me(oramiento social y económico de sus asociados0uede funcionar con un número mayor a die# socios

5u capital es variable e ilimitado +o persigue fines de lucro para la entidad sino para los asociad

T"+$* 8 ,$$+'(!"#(*

C$$+'(!"#(* 8 (9$''$ : ,'8"!$.- 5on sociedades cooperativas cuyoob(eto social es servir las necesidades financieras de sus socios y deterceros mediante el e(ercicio de las actividades propias de las entidades

de crédito! C$$+'(!"#(* 8 ,$&*;"8$'* : *('"$*.- es un tipo de cooperativacuyo fin es el de satisfacer las necesidades de sus socios, como lacompra con(unta de determinados productos, la prestación de serviciospersonales, etc!, e(erciendo su derecho a organi#arse paraautoabastecerse de material en las me(ores condiciones posibles decalidad y precio!

C$$+'(!"#(* 8 !'(b(j$ (*$,"(8$.- es un tipo de cooperativa cuyoob(etivo es el proveer y mantener a sus socios de puestos de traba(o a

tiempo parcial o completo, a través de la organi#ación en común de laproducción de bienes o servicios para terceros

R,'*$* "&(&,"'$* 8 &( ,$$+'(!"#(

/onstituyen recursos financieros de una cooperativa de acuerdo a la Ley y el"statuto, las siguientes:


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11

Las aportaciones ordinarias de los socios!

Los préstamos que obtenga!

1portaciones extraordinarias de los socios

Los ingresos generados por operaciones con los socios

Los subsidios, donaciones, legados y otros ingresos que reciba a títulogratuito!

C$&!(b")"8(8 8 &( ,$$+'(!"#(<

La contabilidad aplicada a una cooperativa de servicios múltiples es el procesoque consiste en identificar los documentos sustenta torios de las operaciones,registrar computari#ada mente dichos documentos, obtener la informaciónfinanciera y económica y luego anali#arla e interpretarla para que los órganosdirectivos y e(ecutivos planifiquen, tomen decisiones y realicen el control de lasactividades institucionales!

.2 C(+"!)$ ))

P'"&,"+"$* b=*",$* 8) ,$$+'(!"#"*;$

5on una serie de lineamientos generales por los que se rigen las cooperativas

y constituyen la base filosófica del movimiento cooperativo! 7erivados de lasnormas que se pusieron a sí mismos los llamados 0ioneros de .ochdalequienes fueron un grupo de %8 traba(adores que decidieron fundar en 98 laprimera /ooperativa actualmente la organi#ación que mantiene estos principioses la 1lian#a /ooperativa nternacional!

L"b' (89*">& : )"b' '!"'$.- La gente elige voluntariamente asumir uncompromiso con sus cooperativas sin poder for#ar a nadie!


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1#

C$&!'$) 8;$,'=!",$ +$' )$* (*$,"(8$*.- Las cooperativas sonorgani#aciones gestionadas democrticamente por los asociados, loscuales participan activamente en la fi(ación de sus políticas y en la tomade decisiones! Los hombres y mu(eres elegidos para representar ygestionar las cooperativas son responsables ante los asociados

P('!","+(,">& ,$&>;",( 8 )$* (*$,"(8$*.- L$* asociadosconstituyen equitativamente al capital de sus cooperativas y lo gestionande forma democrtica! +ormalmente reciben una compensación

A!$&$;( "&8+&8&,"(.- Las cooperativas son organi#acionesautónomas de autoayuda, gestionadas por sus asociados!

E8,(,">&? ,(+(,"!(,">& "&$';(,">&.- proporcionan educación yformación a los asociados, a los representantes elegidos, a los directivosy a los empleados para que puedan contribuir de forma efica#, aldesarrollo de sus cooperativas!

I&!'* +$' )( ,$;&"8(8.- 1l mismo tiempo que se centran en las

necesidades y los deseos de los asociados, las cooperativas traba(anpara conseguir el desarrollo sostenible de sus comunidades!

V()$'* 8) C$$+'(!"#"*;$

2ransparencia e información crediticia


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1'

2raba(o en equipo

.esponsabilidad social y tolerancia

onestidad

.espeto

ntegración con la sociedad

11.3 C(+"!)$ )))

A9$''$

"s la acción de separar una parte del ingreso mensual que obtiene unapersona o empresa con el fin de guardarlo para un futuro, se puede utili#ar paraalgún gasto importante que se tenga o algún imprevisto


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1(

"l clculo del interés generado por las aportaciones se calcular como interéssimple

P'*!(;$

"s una operación por la cual una entidad financiera pone a nuestra disposiciónuna cantidad determinada de dinero mediante un contrato! "n un préstamonosotros adquirimos la obligación de devolver ese dinero en un pla#o de tiempoestablecido y de pagar unas comisiones e intereses acordados!

T(*( (,!"#(

"s la tasa de interés que se paga por un préstamo! "n "cuador se tiene unatasa de cobro del 9?!'%@ anual impuesta por el Aanco /entral del "cuador

T(*( +(*"#(

"s la tasa de interés que se obtiene por abrir una cuenta de ahorro! "n"cuador se tiene una tasa de pago del 9!?B@ anual impuesta por el Aanco/entral del "cuador

C&!( 8 (9$''$

*na cuenta de ahorro es un depósito ordinario a la vista


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1%

10. INVESTIACIÓN DE CAMPO

"s un anlisis profundo sistemtico y ordenado de los hechos que afectan almercado y que tienen una serie de incidencias en todo negocio o empresa!

10.1 E&,*!( "&","()

*na encuesta es una técnica o método de recolección de información en lacual se interroga de manera verbal o escrita a un grupo de personas con el finde obtener determinada información necesaria para una investigación!

0ara nuestro proyecto aplicamos la siguiente encuesta

"+/*"521 +/1L

)*+-. /--0

5 +-

9! C/ree usted que tiene hbitos de ahorroD %? E

%! C/onoce los beneficios que conlleva ahorrarD 99 B

E! C1horra parte del dinero que lleva al colegioD E8 %%

! C2iene un propósito o motivo que le impulse alahorroD

% 98

'! CLe gustaría ser socio de la /ooperativa )unior /oopD

E8 %%

http://www.crecenegocios.com/tecnicas-de-investigacion-de-mercadoshttp://www.crecenegocios.com/tecnicas-de-investigacion-de-mercados


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1&

10.2 A&=)"*"* 8 )( &,*!(

1. C' *!8 @ !"& 9=b"!$* 8 (9$''$7

44>%>

SI @NO '?@


17/74

1)

"l @ de los estudiantes encuestados si tienen hbitos de ahorro mientras

que el '?@ no tienen hbitos de ahorro, esto representa que la mayoría de los

estudiantes no sabe cómo mane(ar correctamente su dinero

2. C$&$, )$* b&","$* @ ,$&))#( (9$''('7

)2>

1)>

"l 8%@ de estudiantes encuestados desconocen los beneficios de ahorrar y el

98@ conoce sobre el ahorro, pero desconoce los beneficios que ofrecen

ahorrar en una cooperativa que favorecer a crecer su capital!

3. A9$''( +('! 8) 8"&'$ @ ))#( () ,$)%"$7

SI 98@NO 8%@

SI ?@NO E?@


18/74

1*

%4>

3%>

"l ?@ de los estudiantes se gasta completamente todo el dinero que llevan alcolegio mientras que el E?@ no se lo gastan en su totalidad, es decir no de(anfondos destinados al ahorro!

4. T"& & +'$+>*"!$ $ ;$!"#$ @ ) ";+)* () (9$''$7

'->

3->

1 2

SI F&@NO E&@


19/74

1+

"l F&@ de las personas tiene un motivo de ahorro pero ese dinero lo gastanen cosas innecesarias por lo que podríamos decir que no ahorran y solo pocasahorran en realidad mientras que el E&@ no tiene un motivo de ahorro!

5. T %*!('( *' *$,"$ )( C$$+'(!"#( J&"$' C$$+7

%4>

3%>

SI ?@NO E?@


20/74

#$

"l ?@ de las personas dicen que si les gustaría integrarse como socio en la/ooperativa )unior /oop sin embargo el 9F@ dice que no le gustaría formar parte de la /ooperativa, teniendo una mayoría podemos afirmar que elproyecto podr e(ecutarse correctamente

11. ACTA CONSTITUCIONAL

UNIDAD EDUCATIVA TCNICA MITAD DEL MUNDO

LUAR FECA


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#1

Guito, 5an 1ntonio de 0ichincha, 9B de 7iciembre del %&9'

"n la ciudad de Guito en la nstitución "ducativa *nidad "ducativa 2écnica4itad del 4undo se reunieron los diferentes directivos que son cuatro abrir la /--0".1231 )*+-. /--0 %&9'>%&9?

5e desempe$a como gerente la 5rta! 6lores 4aría 6ernanda, tesorera la 5rta!6lores 7aysi, secretaria 5rta! 1neloa 5ilvia y como organi#adora de gestionesla 5rta! 2upi#a Leonela!

/on el ob(etivo de constituir una cooperativa sin fines de lucro la cual estar alservicio de los estudiantes de la institución

5u principal función es crear una cultura de ahorro en los estudiantes

Arindar servicios tales como la apertura de una cuenta de ahorros que genereintereses altos y la prestación de dinero a sus socios!

12. DATOS INFORMATIVOS

R(+'!'( 8 )( C$$+'(!"#( E*!8"(&!") JUNIOR COOP 2015 -2016

P'$#"&,"(< 0ichincha


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##

C"8(8< Guito

D"',,">&< %9 de mar#o y 1v! 4anuel /órdova Halar#a!

O","&( ,&!'()< 5ala de contabilidad de la institución!

13. ANLISIS FODA

FODA

6-71 es el estudio de la situación de una empresa u organi#ación a través desus fortale#as, oportunidades, debilidades y amena#as? tal como indican lassiglas de la palabra y, de esta manera planificar una estrategia del futuro!


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#

F$'!()G(*

> 2ener el apoyo delas autoridades de

la institución> 0ersonalcapacitado

> /ontar conequipos

O+$'!3&"8(8*

> Hran cantidadde alumnos

> Inicoorganismo de

ahorroinstitucional

Db")"8(8*

> 6alta de culturade ahorro en los

estudiantes

> 7esconfian#aen el sistema

financiero

A;&(G(*

> La propuesta denuevos proyectos

estudiantiles!> 3entas

ambulantes> "xistencia de

locales diversión

#'

4ediante este estudio podremos factores que nos permitirn seguir creciendo ynos ayudarn a superarnos y factores que pueden hacer que la cooperativadesapare#ca!

14. MEMORIA DESCRIPTIVA

14.1 D*,'"+,">& %&'()

"l proyecto consiste re>abrir la cooperativa de ahorro crédito e inversión)*+-. /--0 la cual busca generar una cultura de ahorro en los estudiantes

de la *! "! 2! 4! 4! adems de brindar servicios para crear confian#a financieraen sus socios, basndonos en los principios corporativos buscamos me(orar la


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#(

economía de los estudiantes y traba(ando para el bienestar de todas laspersonas involucradas dentro del proyecto!

15. PORCENTAJES DE INTERS

C&!( 8 (9$''$ 9&@ mensual+'*!(;$* '@ mensual;$'( F@ mensual

Los prestamos solo se prestaran a los socios inscritos legalmente en )*+-./--0, los mismo no pueden ser mayores a '& dólares y se otorgaran deacuerdo al monto de ahorro del solicitante

16. CÓMO SER SOCIO7

0ara ser socio no se cobrar una tarifa de inscripción solo se necesita abrir unacuenta de ahorro con un capital inicial mínimo de J%!&& y mximo de J'&!&& yacercarte las instalaciones de la cooperativa ubicado en la sala de contabilidad

1/. PLAHOS PARA REALIHAR PRSTAMOS

D 1?00 ( 10?00 '@ 9 semanaD 11?00 ( 24?00 '@ 9' díasD 25?00 ( 50?00 '@ % meses


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$E7EN@E&A7IA 09!7E5B

DP# AD&INI5@7ACI!N 0INANA5

DA5I 09!7E5B

DP# P7!D8CCI!N &A7E@IN$

5I9(IA ANE9!AB

DP# @A9EN@! F8&AN!

9E!NE9A @8PIAB

#%

1. DEVOLUCIÓN DEL CAPITAL

1l finali#ar la /ooperativa se reali#ara la respectiva devolución del dinero con elinterés generado por el tiempo de estancia en la misma!

1. ESTRUCTURA DE LA COOPERATIVA


26/74

#&

1.1 FUNCIONES

'&!<

0lanificar estratégicamente las actividades de la empresa, fi(a laspolíticas y los ob(etivos!

-rgani#ar a los integrantes de su equipo

traba(ar de manera efectiva como miembro de un grupo y lograr lacooperación dentro del equipo que dirige

"stimula la participación de sus colaboradores en la planificación, tomade decisiones y solución de problemas

Ausca medios para que los colaboradores se comprometan, de maneravoluntaria, con el logro de los ob(etivos de la organi#ación

6acilita el traba(o de sus colaboradores y, ms que e(ercer control, lespresta el apoyo necesario para que puedan reali#ar eficientemente sustareas!

7elega, tanto las funciones como el poder para tomar decisiones

.epresentante de la organi#ación o unidad

DP. A8;"&"*!'(,">& : "&(&G(*

-ptimi#ar la e(ecución de los recursos presupuestarios, a través de lacorrecta aplicación de los procedimientos establecidos!

.esponsable de la elaboración, e(ecución y coordinación presupuestaria

.esponsable de la gestión financiera de la cooperativa

Llevar las cuentas de ingresos y gastos

http://www.monografias.com/trabajos35/el-poder/el-poder.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/el-poder/el-poder.shtml


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#)

.esponsable de elaborar los anlisis e informes contables y financieros

5upervisión de los fondos generados

2ener respaldos de los gastos de la cooperativa

DP. PRODUCCION MARETIN

6ormular, evaluar y seleccionar las estrategias de marKeting quepermitan satisfacer las necesidades, gustos, preferencias y deseos delos consumidores o que tomen en cuenta sus dems características, y

que permitan competir adecuadamente con la competencia! coordinar estrategias para la obtención de fondos

proporcionar de materiales necesarios para la producción

promocionar a la cooperativa

http://www.crecenegocios.com/concepto-y-ejemplos-de-estrategias-de-marketinghttp://www.crecenegocios.com/concepto-y-ejemplos-de-estrategias-de-marketing


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#*

DP. T()&!$ 9;(&$

4otivar a las personas dentro de la empresa, selecciona el personaladecuado!

0lanificar, organi#ar y fomentar las actividades culturales

.eclutamiento de socios

"ntregar los obsequios de cumplea$os

5e preocupa por el desarrollo de sus colaboradores!

20. CRONORAMA DE ACTIVIDADES

FECA ACTIVIDAD RECURSOS RESPONSABLE

99%%&9'entrega de

autori#aciónpapel, impresora,

computadora

70! 4arKeting


29/74

#+

3olantes,marcadores,


30/74

'$

&&E%&9?pintado del logo

actual

0intura, brocha,pincel, ti$er,

dise$o,)*+-. /--0

&F&E%&9?elaboración de

presentes para eldía de la mu(er

.osas, cartulina,cinta, ti(era, lpi#,

computadoraimpresora, papel

)*+-. /--0

&8&E%&9?entrega de

detalles día de la

mu(er

.osas listas para

la entrega

)*+-. /--0

%9&E%&9? casa abierta

/1.01, )*"H-7" A+H-,

)*"H-5 7" 151.,

3-L1+2"5

)*+-. /--0

9E&%&9?agasa(o día del

maestro

5anduches,vasos, café,

mediosaudiovisuales

)*+-. /--0

21. PROCESOS DE PRESTACIÓN DE SERVICIOS

21.1 P'$,*$ 8 (+'!'( 8 ,&!( 8 (9$''$*


31/74

Acercarse a la*erencia

Pedir laapertura deuna cuenta

@oma de datosin/ormati"os

Facer undepósitoinicial de

G2#--

Acercarse a la*erencia un d,a

antes

5olicitar lade"olución del

capital

7etirar el dinero

'1

21.2 P'$,*$ 8 '!"'$ 8 8"&'$

21.3 P'$,*$ 8 +!",">& 8 +'*!(;$*


32/74

Acercarse a la*erencia

9lenar una solicitudde cr1dito

Entre*arla aldepartamento de

fnancias

Aprobación delpr1stamo

Entre*a del dinero

'#

22. RECURSOS

;(&$*


33/74

''

" "studiantes que conforman la cooperativa" /uenta ahorristas" 2utor de proyecto

E,$&>;",$*<

" 7inero aportado para el capital" 7inero ahorrado por los socios" .entas por ventas

" o(as de registro de los socios

!")* 8 $","&(<

T,&$)>%",$*


34/74

'(


35/74

'%

23. VOLANTES PUBLICITARIOS E INFORMATICOS


36/74

'&

24. PRESENTACIÓN DE LA COOPERATIVA

La cooperativa N)*+-. /--0 N, reali#o su presentación el día 9? dediciembre del %&9', en tres días consecutivos en toda la institución educativa

25. ACTIVIDADES REALIHADAS POR JUNIOR COOP

25.1 A,!"#"8(8* ,$&>;",(* 8 "'*">&<

0roducción y venta de pinchos


37/74

')


38/74

'*

/asa abierta


39/74

'+

25.2 ACTIVIDADES SOCIALES

D( 8 )( ;j'

/omo homena(e por el día de la mu(er, se entregó rosas a todas las maestras

de la institución y socias de la cooperativa!

P"&!'( 8) )$%$!"+$


40/74

($

D( 8) ;(*!'$

0or el día del maestro se reali#ó un peque$o programa en homena(e a losdocentes de la (ornada matutina del bachillerato!


41/74

(1

26. LISTA DE SOCIOS

+O +-4A." /*.5- "50"/1L7179 5L31 31.H15 9OP7P A1."5% 45"LL 41.2+"Q 9OP7P A1."5

E 4-+/1 41.2+"Q EOP7P /-+21AL717 R12".+ S1/121 EOP7P /-+21AL717' .-A".2 /1521S"71 EOP7P /-+21AL717? H1A."L1 251L"41 %O P6P /-+21AL717F /1.-L+1 /*15G*". %O P6P /-+21AL7178 1L5-+ 6L-."5 EOP7P /-+21AL717B )4"+1 /1/*1+H- EOP7P /-+21AL717

9& 71M5 6L-."5 EOP7P /-+21AL71799 41.A"L 4-.".1 EOP7P /-+21AL7179% "LQ1A"2 /-LL1H*1Q- EOP7P /-+21AL7179E /1.L-5 A1..".1 EOP7P /-+21AL7179 L"-+"L1 2*0Q1 EOP7P /-+21AL7179' 014"L1 /01+215 EOP7P /-+21AL7179? 31+"551 /151 EOP7P /-+21AL7179F "52161+" -L4"7- EOP7P /-+21AL71798 "+.G*" 51L15 EOP7P /-+21AL7179B )-55"LM+ 5*15+1315 EOP7P /-+21AL717%& 6.1+/- 6L-."5 FOP7P 0.41.1%9 41.)-." "+/1.+1/-+ EOP7P /-+21AL717

%% ".R1 5*/*Q1S1M EOP7P /-+21AL717%E .-A".2- /1L".- EOP7P /-+21AL717% )13". 1M1L1 EOP7P /-+21AL717%' 7"H- 4-5/-5- EOP7P /-+21AL717%? 51L-4T 2-.."5 EOP7P /-+21AL717%F )".5-+ H1./U1 EOP7P /-+21AL717%8 +"M"LL A.-+"5 EOP7P /-+21AL717%B R"3+ /1+2-5 EOP7P /-+21AL717E& 3".-+/1 +*S"Q EOP7P /-+21AL717

E9 )"1++"2 G*"+1+ EOP7P /-+21AL717E% )-55"LM+ L-Q1 EOP7P /-+21AL717EE 1+2-+"LL1 6L-."5 EOP7P /-+21AL717E 5-6U1 6L-."5 EOP7P /-+21AL717E' 41.U1 /17"+1 %OP6P /-+21AL717E? 5L31 1+"L-1 EOP7P /-+21AL717EF "3"LM+ /.-LL- EOP7P /-+21AL717


42/74

(#

2/. PROCESO CONTABLE

2/.1 E*!(8$ 8 S"!(,">& I&","()

C$$+'(!"#( J&"$' C$$+E*!(8$ D S"!(,">& I&","()

A) 1 D D",";b' D) 2016

ACTIVOS/-.."+2"/a(a J &,&&2-21L 1/23- /-.."+2" J &,&&6)-

2-21L 1/23- 6)- J >-2.-5 1/23-52-21L -2.-5 1/23-5 J >

2-21L 1/23- J &,&&

PASIVO

2-21L 0153- J >

PATRIMONIO/apital J &,&& J &,&&

2-21L 012.4-+- J &,&&

2-21L 0153- V 012.4-+- J &,&&

KKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKK

F CONTADOR F ERENTE

2/.2 L"b'$ D"('"$C$$+'(!"#( J&"$' C$$+


43/74

('

L"b'$ D"('"$

6"/1 7"21LL" 7"A" 1A".%&9%%&9' 9

/a(a J &,&&/apital J &,&& 3. "! 5! !

%%%9%%&9? /a(a J 9,&&

1porte /apital J 9,&& 3. 7epósito

EHasto 3olantes J 9&,&&

/a(a J 9&,&&

3. 3olantes para campa$a%E9%%&9'

/W/ J E&,&&/a(a J E&,&&

3. 0réstamoE&9%%&9' '

/a(a J ',%'/W/ J ',&&

.enta nterés J &,%'3. 0ago préstamo

?

&&9%&9? /a(a J ?,'& 1porte /apital J ?,'&

3. 7epósitosF

&?&9%&9? /a(a J %?,'& 1porte /apital J %?,'&

3. 7epósitos&F&9%&9? 8

/a(a J %8,&& 1porte /apital J %8,&&

3. 7epósitos9E&9%&9? B

/W/ J E&,&&/a(a J E&,&&

3. 0réstamo%9&9%&9? 9&

/a(a J E&,&/W/ J E&,&&

.enta nterés J &,&3. 0ago préstamo

5*41 M 0151 J %?&,?' J %?&,?'

3"+" /-+ J %?&,?' J %?&,?'


44/74

((

99 1porte /apital J E&,&&Hasto interés J 9,9

/a(a J E9,9 3. 7evolución

9%/a(a J 89,'& 1porte /apital J 89,'&

3. 7epósitos9E

/W/ J B,&&/a(a J B,&&

3. 0réstamo%%&9%&9? 9

/W/ J 9&,&&/a(a J 9&,&&

3. 0réstamo%E&9%&9? 9'

/a(a J %?,%'/W/ J %',&&

.enta nterés J 9,%'3. 0ago préstamo

9? 1porte /apital J %,&&Hasto interés J &,%&

/a(a J %,%&3. 7evolución

%F&9%&9? 9F 1porte /apital J %,&&Hasto interés J &,9

/a(a J %,93. 7evolución

98/a(a J 9B,B'

/W/ J 9B,&& .enta nterés J &,B'

3. 0ago préstamo

&&%%&9? 9B/a(a J F,&& 1porte /apital J F,&&

3. 7epósitos%&

/apital J &,&&/a(a J &,&&

3. 7inero para invertir

5*41 M 0151

J B&,9& J B&,9&

3"+" /-+ J B&,9& J B&,9& 3. 7inero para invertir


45/74

(%

&'&%%&9? %9/a(a J 9%E,&&

.enta 3entas J 9%E,&& 3. 3enta 0ichos

%%/W/ J 8',&&/a(a J 8',&&

3. 0réstamo9E&%%&9? %E

/W/ J %&,&&/a(a J %&,&&

3. 0réstamo%

/W/ J 9&,&&/a(a J 9&,&&

3. 0réstamo %'/a(a J %,&&

1porte /apital J %,&&3. 7epósitos

98&%%&9? %?/a(a J 9&,'&

/W/ J 9&,&& .enta nterés J &,'&

%F 1porte /apital J %,&&

Hasto interés J &,&'/a(a J %,&'

3. 7evolución%8

Hasto 0intura J %',&&/a(a J %',&&

3. .emodelación del Logo%9&%%&9? %B

1porte /apital J FF,&&Hasto interés J F,F&

/a(a J 8,F& 3. 7evolución

&&E%&9? E& 1porte /apital J ?,'&

Hasto interés J 9,E&

/a(a J F,8&3. 7evolución

5*41 M 0151

J 8?&,9' J 8?&,9'

3"+" /-+ J 8?&,9' J 8?&,9'&'&E%&9? E9


46/74

(&

1porte /apital J E?,&&Hasto interés J ,EF

/a(a J &,EF 3. 7evolución

E%

/a(a J F8,F'/W/ J F',&& .enta nterés J E,F'

3. 0ago préstamo&F&E%&9? EE

Hasto .osas J %&,&&/a(a J %&,&&

3. 7ía de la mu(er&B&E%&9? E

/a(a J ',&& 1porte /apital J ',&&

3. 7epósitos9%&E%&9? E'

Hasto mpresiones J %&,&&/a(a J %&,&&

3. mpresiones 3arias9E&E%&9? E?

/a(a J E9,'&/W/ J E&,&&

.enta nterés J 9,'&3. 0ago préstamo

%9&E%&9? EF/a(a J %&,&&

/apital J %&,&& 3. 1portación 5ocios

E8/apital J %&,&&

/a(a J %&,&& 3. /ompra para la casa abierta

EB/a(a J E',&&

.enta 3entas J E',&&

3. 3enta /asa abierta&E&&E%&9? /a(a J E,&&

1porte /apital J E,&& 3. 7epósitos

&8&%&9? 9Hasto /afé J E&,&&

/a(a J E&,&& .3 7ía del maestro

2-21L J 99B!FF J 99B!FF

5*41 M 0151 J 99B!FF J 99B!FFE&&%&9? %


47/74

()

Hasto /umplea$os J 9%,&&/a(a J 9%,&&

3. /umplea$os de los sociosE

1porte /apital J 8B,&&

Hasto interés J %E,'8/a(a J 99%,'8 .3 7evolución

J 9E9B!E' J 9E9B!E'2-21L 15"+2-5 7" /".."E&&%&9?

.enta 3entas J 9'8,&&

.enta nterés J 8,?&.esumen de .entas y gastos J 9??,?&

.3 0ara /errar .entas'

.esumen de .entas y gastos J 9'',F'Hasto 3olantes J 9&,&&

Hasto nterés J E8,F' Hasto pintura J %',&& Hasto rosas J %&,&& Hasto impresiones J %&,&& Hasto café J E&,&& Hasto cumplea$os J 9%,&& .3 0ara /errar Hastos

?

.esumen de .entas y gastos J 9&,8'*tilidad del "(ercicio J 9&,8' 3. 0ara cerrar .esumen de . y H

F*tilidad del "(ercicio J 9&,8'

*tilidad +eta del "(ercicio J 9&,8' 3. 0ara determinar *tilidad del "(ercicio

2-21L J 9!??E,& J 9!??E,&

2/.3 L"b'$ M(:$'


48/74

(*

C$$+'(!"#( J&"$' C$$+L"b'$ M(:$'

/a(a6echa 7etalle +O 1! 7ebe aber 5aldo

%&9%%&9' "!5! 9 J &,&& > J &,&&%99%%&9' 3olantes para campa$a % > J 9&,&& J E&,&&%%9%%&9' 7epósito E J 9,&& > J ,&&%E9%%&9' 0réstamo E > J E&,&& J 9,&&E&9%%&9' 0ago 0réstamo J ',%' > J 9B,%'&&9%&9? 7epósito ' J ?,'& > J ?',F'&?&9%&9? 7epósito ? J %?,'& > J B%,%'&F&9%&9? 7epósito F J %8,&& > J 9%&,%'9E&9%&9? 0réstamo 8 > J E&,&& J B&,%'%9&9%&9? 0ago 0réstamo B J E&,& > J 9%&,?'%9&9%&9? 7evolución 9& > J E9,9 J 8B,%

%9&9%&9? 7epósito 99 J 89,'& > J 9F&,F%9&9%&9? 0réstamo 9% J B,&& J 9?9,F%E&9%&9? 0réstamo 9E > J 9&,&& J 9'9,F%E&9%&9? 0ago 0réstamo 9 J %?,%' J 9FF,BB%E&9%&9? 7evolución 9' > J %,%& J 9F',FB%F&9%&9? 7evolución 9? > J %,9 J 9FE,?'%F&9%&9? 0ago 0réstamo 9F J 9B,B' > J 9BE,?&&&%%&9? 7epósito 98 J F,&& > J %&&,?&&&%%&9? 7inero para invertir 9B > J &,&& J 9?&,?&&'&%%&9? 3enta 0inchos %& J 9%E,&& > J %8E,?&&'&%%&9? 0réstamo %9 > J 8',&& J 9B8,?&

9E&%%&9? 0réstamo %% > J %&,&& J 9F8,?&9E&%%&9? 0ago 0réstamo %E > J 9&,&& J 9?8,?&9E&%%&9? 7epósito % J %,&& > J 9F&,?&98&%%&9? 0ago 0réstamo %' J 9&,'& > J 989,9&98&%%&9? 7evolución %? > J %,&' J 9FB,&'98&%%&9? .emodelación del logo %F > J %',&& J 9',&'%9&%%&9? 7evolución %8 > J 8,F& J ?B,E'&&E%&9? 7evolución %B > J F,8& J ?9,''&'&E%&9? 7evolución E& > J &,EF J %9,98&'&E%&9? 0ago 0réstamo E9 J F8,F' > J BB,BE&F&E%&9? 7ía de la mu(er E% > J %&,&& J FB,BE&B&E%&9? 7epósito EE J ',&& > J 8,BE9%&E%&9? mpresiones 3arias E > J %&,&& J ?,BE9E&E%&9? 0ago 0réstamo E' J E9,'& > J B?,E%9&E%&9? 1portación E? J %&,&& > J 99?,E%9&E%&9? /asa 1bierta EF > J %&,&& J B?,E%%&E%&9? 3enta /asa 1bierta E8 J E',&& > J 9E9,EE&&E%&9? 7epósito J E,&& J 9?',E&8&%&9? 7ía del maestro EB > J E&,&& J 9E',EE&&%&9? /umplea$os 5ocios & > J 9%,&& J 9%E,EE&&%&9? 7evoluciones 9 > J 99%,'8 J 9&,8'

2otal J ??',9& J ?',%' J 9&,8' 1porte /apital


49/74

(+

6echa 7etalle +O 1! 7ebe aber 5aldo%%9%%&9' 7eposito 9 > J 9,&& J 9,&&&&9%&9? 7epósito ' > J ?,'& J ?&,'&&?&9%&9? 7epósito ? > J %?,'& J 8F,&&&F&9%&9? 7epósito F J %8,&& J 99',&&

%9&9%&9? 7evolución 9& J E&,&& > J 8',&&%9&9%&9? 7epósito 99 J 89,'& J 9??,'&%E&9%&9? 7evolución 9' J %,&& > J 9?,'&%F&9%&9? 7evolución 9? J %,&& > J 9?%,'&&&%%&9? 7epósito 98 J F,&& J 9?B,'&9E&%%&9? 7epósito % J %,&& J 9F9,'&98&%%&9? 7evolución %? J %,&& J 9?B,'&%9&%%&9? 7evolución %8 J FF,&& > J B%,'&&&E%&9? 7evolución %B J ?,'& > J 8?,&&&'&E%&9? 7evolución E& J E?,&& > J '&,&&&B&E%&9? 7epósito EE > J ',&& J '',&&

E&&E%&9? 7epósito > J E,&&E&&%&9? 7evolución 9 J 8B,&& > J >

2-21L J %,'& J %,'& J >

/apital

6echa 7etalle +O 1! 7ebe aber 5aldo%&9%%&9' "!5! 9 > J &,&& J &,&&&&%%&9? 7inero para invertir %& J &,&& > J >%9&E%&9? 1portación 5ocios E? > J %&,&& J %&,&&%9&E%&9? /asa 1bierta EF J %&,&& > J >

2-21L J ?&,&& J ?&,&& J >

Hasto 3olantes6echa 7etalle +O 1! 7ebe aber 5aldo

%99%%&9' 3olantes para campa$a % J 9&,&& > J 9&,&&E&9%%&9? /errar Hastos E > J 9&,&& J >

2-21L J 9&,&& J 9&,&& J >


50/74

%$

/W/6echa 7etalle +O 1! 7ebe aber 5aldo

%E9%%&9' 0réstamo E J E&,&& > J E&,&&E&9%%&9' 0ago 0réstamo > J ',&& J %',&&9E&9%&9? 0réstamo 8 J E&,&& > J '',&&%9&9%&9? 0ago 0réstamo B > J E&,&& J %',&&%9&9%&9? 0réstamo 9% J B,&& > J E,&&%%&9%&9? 0réstamo 9E J 9&,&& > J ,&&%E&9%&9? 0ago 0restamos 9 J %',&& J 9B,&&%F&9%&9? 0ago 0réstamo 9F J 9B,&& J >&'&%%&9? 0réstamo %9 J 8',&& > J 8',&&9E&%%&9? 0réstamo %% J %&,&& > J 9&',&&9E&%%&9? 0réstamo %E J 9&,&& > J 99',&&

98&%%9? 0ago 0réstamo %' > J 9&,&& J 9&',&&&'&E%&9? 0ago 0réstamo E9 > J F',&& J E&,&&9E&E%&9? 0ago 0réstamo E' > J E&,&& J >

2-21L J 9B,&& J 9B,&& J >

.enta nterés6echa 7etalle +O 1! 7ebe aber 5aldo

E&9%%&9' 0ago 0réstamo > J &,%' J &,%'%9&9%&9? 0ago 0réstamo B > J &,& J &,?'%E&9%&9? 0ago 0réstamo 9 > J 9,%' J 9,B&%F&9%&9? 0ago 0réstamo 9F > J &,B' J %,8'98&%%&9? 0ago 0réstamo %' > J &,'& J E,E'&'&E%&9? 0ago 0réstamo E9 > J E,F' J F,9&9E&E%&9? 0ago 0réstamo E' > J 9,'& J 8,?&E&&%&9? /errar .entas % J 8,?& > J >

2-21L J 8,?& J 8,?& J >

Hasto nterés6echa 7etalle +O 1! 7ebe aber 5aldo

%9&9%&9? 7evolución 9& J 9,9 > J 9,9%E&9%&9? 7evolución 9' J &,%& > J 9,?9%F&9%&9? 7evolución 9? J &,9 > J 9,F'98&%%&9? 7evolución %? J &,&' > J 9,8&

%9&%%&9? 7evolución %8 J F,F& > J B,'&&&E%&9? 7evolución %B J 9,E& > J 9&,8&


51/74

%1

&'&E%&9? 7evolución E& J ,EF > J 9',9FE&&%&9? 7evolución 9 J %E,'8 > J E8,F'E&&%&9? /erras Hastos E > J E8,F' J >

2-21L J E8,F' J E8,F' J >

.enta 3entas6echa 7etalle +O 1! 7ebe aber 5aldo

&'&%%&9? 3enta pinchos %& > J 9%E,&& J 9%E,&&%%&E%&9? 3enta /asa 1bierta E8 > J E',&& J 9'8,&&E&&%&9? /errar .entas % J 9'8,&& > J >

2-21L J 9'8,&& J 9'8,&& J >

Hasto 0intura6echa 7etalle +O 1! 7ebe aber 5aldo

98&%%&9? .emodelación del logo %F J %',&& > J %',&&E&&%&9? /errar Hastos E > J %',&& J >

2-21L J %',&& J %',&& J >

Hasto .osas

6echa 7etalle +O 1! 7ebe aber 5aldo&F&E%&9? 7ía de la mu(er E% J %&,&& > J %&,&&E&&%&9? /errar Hastos E

2-21L J %&,&& J > J %&,&&

Hasto impresiones6echa 7etalle +O 1! 7ebe aber 5aldo

9%&E%&9? mpresiones 3arias E J %&,&& > J %&,&&

E&&%&9? /errar Hastos E > J %&,&& J >2-21L J %&,&& J %&,&& J >

Hasto /afé6echa 7etalle +O 1! 7ebe aber 5aldo

&8&%&9? 7ía del 4aestro EB J E&,&& > J E&,&&E&&%&9? /errar Hastos E > J E&,&& J >

2-21L J E&,&& J E&,&& J >


52/74

%#

Hasto /umplea$os6echa 7etalle +O 1! 7ebe aber 5aldo

E&&%&9? /umplea$os 5ocios & J 9%,&& > J 9%,&&E&&%&9? /errar Hastos E > J 9%,&& J >

2-21L J 9%,&& J 9%,&& J >

.esumen de .entas y Hastos6echa 7etalle +O 1! 7ebe aber 5aldo

E&&%&9? 0ara cerrar rentas % > J 9??,?& J 9??,?&E&&%&9? 0ara cerrar gastos E J 9'',F' > J 9&,8'E&&%&9? 0ara cerrar resumen de r y g J 9&,8' > J >

2-21L J 9??,?& J 9??,?& J >

*tilidad del "(ercicio6echa 7etalle +O 1! 7ebe aber 5aldo

E&&%&9? 0ara cerrar resumen de r y g > J 9&,8' J 9&,8'

E&&%&9? 7eterminar la utilidad netadel e(ercicio

' J 9&,8' > J >

2-21L J 9&,8' J 9&,8' J >

*tilidad +eta del "(ercicio6echa 7etalle +O 1! 7ebe aber 5aldo

E&&%&9? 7eterminar la utilidad netadel e(ercicio

' > J 9&,8' J 9&,8'

2-21L J > J 9&,8' J 9&,8'


53/74

%'

2/.4 B()(&, 8 C$;+'$b(,">&

C$$+'(!"#( J&"$' C$$+B()(&, 8 C$;+'$b(,">&

+O /*"+215

5*415 51L7-5

7"A" 1A". 7"*7-. 1/.""7-.

9 /1)1 J ??',9& J ?',%' J 9&,8' J >

% 10-.2" /1021L J %,'& J %,'& J > J >

E /1021L J ?&,&& J ?&,&& J > J >

H152- 3-L1+2"5 J 9&,&& J > J 9&,&& J >' /W/ J 9B,&& J 9B,&& J > J >

? ."+21 +2"."5 J > J 8,?& J > J 8,?&

F H152- +2"."5 J E8,F' J > J E8,F' J >

8 ."+21 3"+215 J > J 9'8,&& J > J 9'8,&&

B H152- 0+2*.1 J %',&& J > J %',&& J >

9& H152- .-515 J %&,&& J > J %&,&& J >

99 H152- 40."5-+"5 J %&,&& J > J %&,&& J >

9% H152- /16T J E&,&& J > J E&,&& J >

9E H152- /*40L"1S-5 J 9%,&& J > J 9%,&& J >

2-21L J 9!E9B,E' J 9!E9B,E' J 9??,?& J 9??,?&


54/74

%(

2/.5 E*!(8$ 8 R*)!(8$*

C$$+'(!"#( J&"$' C$$+E*!(8$ 8 R*)!(8$*

+H."5-5 -0".1/-+1L"5 J 9??,?&

.enta ventas J 9'8,&&

.enta nterés J 8,?&

= H152-5 -0".1/-+1L"5 J 9'',F'

174+52.123-5 J 9&F,&&Hasto pintura J %',&&Hasto rosas J %&,&&Hasto impresiones J %&,&&Hasto café J E&,&&Hasto cumplea$os J 9%,&&

3"+21 J 9&,&&Hasto 3olantes J 9&,&&

6+1+/".- J E8,F'Hasto interés J E8,F'

= H152-5 +- -0".1/-+1L"5 J >X *2L717 7"L ")".//- J 9&,8'X *2L717 +"21 7"L ")".//- J 9&,8'


55/74

%%


F CONTADOR F ERENTE

2/.6 B()(&, &'()

C$$+'(!"#( J&"$' C$$+B()(&, &'()

ACTIVOS/-.."+2"/a(a J 9&,8'2-21L 1/23- /-.."+2" J 9&,8'6)-2-21L 1/23- 6)- J >-2.-5 1/23-52-21L -2.-5 1/23-5 J >

2-21L 1/23- J 9&,8'

PASIVO

2-21L 0153- J >

PATRIMONIO/apital J 9&,8'

*2L717 7"L ")".//- J 9&,8'

2-21L 012.4-+- J 9&,8'

2-21L 0153- V 012.4-+- J 9&,8'


56/74

%&


F CONTADOR F ERENTE

2. EVALUACIÓN DE RESULTADOS

A+)",(,">& 8 &,*!( "&()

0ara conocer los resultados de la cooperativa se aplicó la encuesta a los EFsocios de la misma!

E&,*!( F"&()J&"$' C$$+

"xcelente

Auena 4ala

1. CGué le pareció los serviciosbrindados por la cooperativaD

%% 99

5í +o2. C5e sintió favorecido por losservicios prestadosD

%' 9%

3. C3olvería a ahorrar en unacooperativaD

%8 B

4. C5e sintió conforme con losintereses ganadosD

% 9E

5. CLe pareció útil ahorrar paraganar un interésD

%? 99

1. ) +(',"> )$* *'#","$* b'"&8(8$* +$' )( ,$$+'(!"#(7

E,)&!

'B@


57/74

%)

B&$* %B@;()$* 9%@

+>2+>

12>

E=elente

;uenos

malos

*n 'B@ que forma %% socios afirman que el servicio brindado fue excelente,un %B@ que forman 99 socios afirma que el servicio fue bueno y un 9%@ queconforma socios, al tener una mayoría que afirman que el servicio prestadoes excelente podemos decir que hicimos un buen traba(o con nuestrosinversionistas

1. S *"&!"> (#$',"8$ +$* )$* *'#","$* +'*!(8$*7

S" ?8@N$ E%@


58/74

%*

%)>

32>

*n ?8@ que forma %' socios de la cooperativa afirman que se han favorecidoal invertir y un E%@ que forman 9% socios que no se han favorecido! 1nte estosresultados la mayoría de nuestros socios han resultado favorecidos con el

servicio brindado!

2. V$)#'( ( (9$''(& & &( ,$$+'(!"#(7

S" F?@N$ %@

'%>

24>


59/74

%+

*n %@ que forman %8 socios si volverían a ahorrar en una cooperativa y un%@ que forman B socios afirman que no lo harn en un futuro, podemosobservar que un elevado porcenta(e ha generado una cultura de ahorro por loque estn dispuestos a ahorrar nuevamente

3. S *"&!"> ,$&$'; ,$& )$* "&!'** %&'(8$*7

%>

3>

*n ?'@ que es % socios se han sentido conformes con los intereses ganadosen la cooperativa y el E'@ que son 9E socios no se sienten conformes con losinterés generados! 1lgunos socios tuvieron me(ores ingresos por intereses queotros debido a que su capital inicial fue mayor!

5i 65

+o E'@


60/74

&$

4. L +(',"> !") (9$''(' +('( %&'(' "&!'**7

'->

3->

1l F&@ que son %? socios afirman que si les ha parecido útil al haber ahorradoen la cooperativa ya que se han sentido favorecido por los intereses generadosy un E&@ que son 99 socios no les parece favorable haber invertido en la

cooperativa!

S" F&@N$ E&@


61/74

&1

2. CONCLUSIONES

"l traba(o contable se pudo reali#ar de manera correcta gracias a

nuestros conocimientos adquiridos

"l traba(o en grupo es bueno porque permite cumplir fcilmente con losob(etivos planteados!

a ba(ado el porcenta(e de desconfian#a de los estudiantes con relacióna la cooperativa!

nternamente no se pudo invertir el capital ahorrado en venta de bienes

o servicios!

30. RECOMENDACIONES

.eali#ar de manera ordenada todos los procedimientos contables!

ncentivar al traba(o grupal!

Arindar servicios de calidad, de manera seria y responsable!

0ara los próximos a$os permitir a reali#ación de ventas para recaudarfondos económicos


62/74

31. LOSARIO

B&","$< 4e(ora que experimenta una persona o una cosa gracias a algoque se le hace o se le da!

L,'(!"#$< Que produce mucha utilidad, ganancia o beneficio

F"88"%&$< Gue es digno de fe o de confian#a

I&,&!"#$*&< *nión de individuos con un fin determinado!

A!$&$;(< 6acultad de la persona o la entidad que puede obrar según sucriterio, con independencia de la opinión o el deseo de otros

A*+"'(,">&< 7eseo intenso de conseguir una cosa que se considera muyimportante!

S$,"8(8< /on(unto de personas que se relacionan entre sí, de acuerdo aunas determinadas reglas de organi#ación (urídicas y consuetudinarias, y quecomparten una misma cultura o civili#ación en un espacio o un tiempo

determinados!

Sb*"8"$< 1yuda económica que una persona o entidad recibe de unorganismo oficial para satisfacer una necesidad determinada!

C'8"!$ 9"+$!,('"$< *n crédito hipotecario es un préstamo que se hace alargo pla#o, el cual est respaldado en la hipoteca de la casa que se compra!

R&!(b")"8(8< .elación existente entre los beneficios que proporciona unadeterminada operación o cosa y la inversión o el esfuer#o que se ha hecho;cuando se trata del rendimiento financiero; se suele expresar en porcenta(es

D+$*"!$< es un producto que suele resultar familiar a los clientes que buscanuna rentabilidad para sus ahorros

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32. EB RAFQA

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