FAIL MEJA PEMBANTU MAKMAL 2009 F A I L M E J A F A I L M E J A ASHAARI BIN MAAROF Ketua Pembantu Makmal SMK TINGGI, SETAPAK SMK TINGGI, SETAPAK JALAN AIR JERNIH, SETAPAK, KUALA LUMPUR NAMA AGENSI : SMK. TINGGI SETAPAK ALAMAT : JALAN AIR JERNIH, SETAPAK, KUALA LUMPUR NO. TELEFON : 03 – 4023 6191 N0. FAKS : 03 – 4025 4380 SMK. TINGGI SETAPAK, JALAN AIR JERNIH, 53200 SETAPAK, KUALA LUMPUR Page 40
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
FAIL MEJA PEMBANTU MAKMAL 2009
F A I L M E J AF A I L M E J AASHAARI BIN MAAROFKetua Pembantu Makmal
SMK TINGGI, SETAPAK SMK TINGGI, SETAPAK
JALAN AIR JERNIH, SETAPAK,
KUALA LUMPUR
NAMA AGENSI : SMK. TINGGI SETAPAK
ALAMAT : JALAN AIR JERNIH, SETAPAK, KUALA LUMPUR
NO. TELEFON : 03 – 4023 6191
N0. FAKS : 03 – 4025 4380
E-MAIL : tok_arai @ yahoo.com
LAMAN WEB :
S M K . T I N G G I S E T A P A K , J A L A N A I R J E R N I H , 5 3 2 0 0 S E T A P A K , K U A L A L U M P U R Page 40
FAIL MEJA PEMBANTU MAKMAL 2009
MAKLUMAT PEGAWAI
Nama ASHAARI BIN MAAROF
Jawatan Hakiki PEMBANTU MAKMAL KANAN
Gelaran Jawatan KETUA PEMBANTU MAKMAL
Gred Jawatan C22
Bahagian / Unit Jabatan Sains dan Matematik
Tarikh Memegang Jawatan 03 November 2008
Tarikh Penempatan 03 November 2008
S M K . T I N G G I S E T A P A K , J A L A N A I R J E R N I H , 5 3 2 0 0 S E T A P A K , K U A L A L U M P U R Page 40
FAIL MEJA PEMBANTU MAKMAL 2009
KANDUNGAN MUKA SURAT
1. FALSAFAH PENDIDIKAN NEGARA DAN OBJEKTIF JABATAN 4
2. Objektif Sekolah 5
3. Peraturan-Peraturan Pentadbiran, Proses Kerja, Carta Aliran dan Checklist Tugas Pembantu Makmal
3.1 Urusan penyediaan bahan, radas dan peralatan untuk keperluan eksperimen bagi tujuan Pengajaran dan Pembelajaran Sains di makmal sains.
3.2 Urusan persediaan dan pembelian radas, bahan dan peralatan yang diperlukan di makmal sains.
3.3 Urusan penerimaan, penyimpanan, pelupusan stok bahan, radas dan peralatan serta mengemaskinikan stok tahunan.
3.4 Menguruskan aspek Penyenggaran Fasiliti Makmal Sains dan Peralatan serta keceriaan makmal.
3.5 Penyeliaan Staf Sokongan sains.
3.6 Membantu guru-guru sains semasa eksperimen, mengawal kelas amali harian dan peperiksaan.
3.7 Mengawasi langkah-langkah keselamatan dalam makmal sains.
6-9
10-13
14-19
20-23
24-
4. Carta Organisasi Sekolah 6
5. Carta Organisasi Sekolah/Kedudukan Makmal 7
6. Senarai, Tugas, Kuasa dan Hubungan Pegawai Dengan Pegawai Lain.
8
7. Senarai undang-undang dan peraturan yang diperlukan oleh Pembantu Makmal
8. Senarai Jawatankuasa yang dianggotai oleh Pembantu Makmal
9. Senarai Borang-borang yang digunakan
10. Senarai tugas harian
S M K . T I N G G I S E T A P A K , J A L A N A I R J E R N I H , 5 3 2 0 0 S E T A P A K , K U A L A L U M P U R Page 40
FAIL MEJA PEMBANTU MAKMAL 2009
FALSAFAH PENDIDIKAN NEGARA
Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan
lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk menwujudkan insan
yang seimbang dan harmoni dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan
kepercayaan kepada Tuhan. Usaha ini adalah untuk melahirkan rakyat Malaysia yang
berilmu pengetahuan, berketrampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan
berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap
keharmonian dan kemakmuran masyarakat dan Negara.
1. Objektif Jabatan Pelajaran Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur1.1 Melahirkan bangsa Malaysia yang taat setia dan bersatupadu.
1.2 Melahirkan insan yang beriman, berakhlak mulia, berilmu, berketerampilan dan
sejahtera.
1.3 Menyediakan sumber tenaga manusia untuk keperluan negara.
1.4 Memberi peluang-peluang kepada semua warga negara Malaysia.
1.5 Meluaskan dasar pendemokrasian pendidikan sebagai langkah untuk mengimbangi
kesemua aspek pendidikan antara kawasan bandar dan luar bandar.
1.6 Memastikan pengurusan pendidikan termasuk pendidikan islam yang lebih
sistematik, efisien dan berkesan.
1.7 Memberikan kemudahan infrastruktur yang selesa dan berkualiti bagi tempat kerja,
kediaman dan sekolah.
1.8 Meningkatkan tahap profesionalisme tenaga pendidik dan personel bagi
meningkatkan kecekapan dalam pentadbiran, Pengajaran dan Pembelajaran melalui
Teknologi Pendidikan.
1.9 Mewujudkan sistem pengurusan organisasi pendidikan yang berteraskan ICT.
1.10 Meningkatkan Pembangunan Sahsiah Pelajar yang selaras dengan Falsafah
Pendidikan
Kebangsaan.
1.11 Meningkatkan lagi kecemerlangan Akademik dan Potensi serta Kualiti Pelajar secara
menyeluruh, seimbang dan bersepadu.
S M K . T I N G G I S E T A P A K , J A L A N A I R J E R N I H , 5 3 2 0 0 S E T A P A K , K U A L A L U M P U R Page 40
FAIL MEJA PEMBANTU MAKMAL 2009
1.12 Mempertingkatkan penyertaan pelajar dalam bidang sains dan teknologi untuk
mencapai matalamat 60 : 40.
1.13 Menguruskan pertukaran dan penempatan guru/ murid mengikut permohonan dan
kekosongan tempat.
1.14 Menjana perkembangan sahsiah murid-murid pendidikan khas.
1.15 Memastikan semua murid WPKL menguasai asas 3M.
2 Objektif Sekolah
2.1 SMK. Tinggi Setapak akan berusaha melahirkan warga yang berketrampilan
dengan;
≈ Meningkatkan Kecemerlangan Akademik melalui Aktiviti P & P yang berkesan
≈ Meningkatkan Kecemerlangan Kokurikulum melalui Pendekatan yang Inovatif
≈ Meningkatkan Kecemerlangan Sahsiah melalui Penghayatan Nilai-nilai Murni
Berteraskan Kepercayaan kepada Tuhan
≈ Mewujudkan Persekitaran yang Kondusif dan Memberangsangkan
≈ Mengamalkan Budaya Kerja Cemerlang
≈ Menjalinkan Hubungan Mesra Dengan Ibubapa dan Masyarakat
3 Carta Organisasi Sekolah
- Seperti di Lampiran 1
4 Carta Organisasi Sekolah (Kedudukan Pembantu Makmal)
- Seperti di Lampiran 2
S M K . T I N G G I S E T A P A K , J A L A N A I R J E R N I H , 5 3 2 0 0 S E T A P A K , K U A L A L U M P U R Page 40
FAIL MEJA PEMBANTU MAKMAL 2009
5 Senarai Tugas Pembantu Makmal
- Seperti di Lampiran 3
6 Peraturan-Peraturan Pentadbiran, Proses Kerja, Carta Aliran dan Checklist Tugas Pembantu Makmal
6.1 URUSAN PENYEDIAAN BAHAN, RADAS DAN PERALATAN UNTUK KEPERLUAN EKSPERIMEN BAGI TUJUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SAINS DI MAKMAL SAINS
Aktiviti 6.1.1PERATURAN PENTADBIRAN : URUSAN PENYEDIAAN BAHAN, RADAS DAN PERALATAN UNTUK KEPERLUAN EKSPERIMEN BAGI TUJUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SAINS DI MAKMAL SAINS
Subaktiviti (a) MEMBANTU GURU-GURU SAINS MENYEDIAKAN EKSPERIMEN DAN DEMONTRASI.
1. Borang pesanan persediaan hendaklah dikemukakan tiga (3) hari sebelum
tarikh diperlukan.
2. Keperluan hendaklah disediakan dengan lengkap di dalam keadaan baik,
berfungsi serta selamat digunakan
3. Waktu semasa keperluan perlu dikenalpasti
4. Bilangan peralatan yang telah digunakan perlu dikembalikan dengan bilangan
yang mencukupi.
5. Sebarang kerosakan perlu direkodkan
S M K . T I N G G I S E T A P A K , J A L A N A I R J E R N I H , 5 3 2 0 0 S E T A P A K , K U A L A L U M P U R Page 40
FAIL MEJA PEMBANTU MAKMAL 2009
Aktiviti 6.1.2PROSES KERJA : URUSAN PENYEDIAAN BAHAN, RADAS DAN PERALATAN UNTUK KEPERLUAN EKSPERIMEN BAGI TUJUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SAINS DI MAKMAL SAINS
Subaktiviti (a) MEMBANTU GURU-GURU SAINS MENYEDIAKAN EKSPERIMEN DAN DEMONTRASI.
Bil Proses Kerja Pegawai yang Meluluskan/Dirujuk
Sesi Undang-undang
Peraturan
1 Sediakan/Pengisian Borang Pesanan persediaan.
Guru Sains/ Ketua Pembantu Makmal/ Pembantu Makmal
Borang/Buku Permohonan Guru
2 Terima borang pesanan persediaan daripada guru sains.
Ketua Pembantu Makmal/ Pembantu Makmal
3 Semak keperluan berdasarkan stok.
Ketua Pembantu Makmal/ Pembantu Makmal
4 Rujuk kepada Guru Sains sekiranya ada keperluan.
Ketua Pembantu Makmal/ Pembantu Makmal
5 Keperluan disediakan berdasarkan borang pesanan.
Ketua Pembantu Makmal/ Pembantu Makmal
6 Berada dalam makmal sains semasa P & P dijalankan.
Ketua Pembantu Makmal/ Pembantu Makmal
7 Semak semula bilangan peralatan yang telah digunakan/dikembalikan.
Ketua Pembantu Makmal/ Pembantu Makmal
8 Rekodkan kerosakan (sekiranya ada)
Ketua Pembantu Makmal/ Pembantu Makmal
9 Bersihkan peralatan yang telah digunakan (sekiranya ada)
Ketua Pembantu Makmal/ Pembantu Makmal
S M K . T I N G G I S E T A P A K , J A L A N A I R J E R N I H , 5 3 2 0 0 S E T A P A K , K U A L A L U M P U R Page 40
FAIL MEJA PEMBANTU MAKMAL 2009
10 Simpan peralatan yang telah digunakan dalam keadan bersih dan teratur
Ketua Pembantu Makmal/ Pembantu Makmal
11 Rekodkan keperluan stok (sekiranya ada)
Ketua Pembantu Makmal/ Pembantu Makmal
Nota Minta/KEW.PS-11
Aktiviti6.1.
3CARTA ALIRAN : URUSAN PENYEDIAAN BAHAN, RADAS DAN PERALATAN UNTUK KEPERLUAN EKSPERIMEN BAGI TUJUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SAINS DI MAKMAL SAINS
Subaktiviti (a) MEMBANTU GURU-GURU SAINS MENYEDIAKAN EKSPERIMEN DAN DEMONTRASI.
Sediakan Buku/Borang Persediaan
Tempatkan Buku/Borang Persediaan di setiap Bilik Makmal
Terima pesanan berdasarkan keperluan
Semak keperluan YA/TIDAK
Maklumkan kepada Guru Sains sekiranya kekurangan stok dan sebagainya- LENGKAP
Sediakan keperluan
Tempatkan keperluan di Bilik Makmal Sains yang akan digunakan
Berada di makmal sains semasa P & P dijalankan
Semak bilangan peralatan yang dikembalikan setelah digunakan.
Rekodkan kerosakan (sekiranya ada)
S M K . T I N G G I S E T A P A K , J A L A N A I R J E R N I H , 5 3 2 0 0 S E T A P A K , K U A L A L U M P U R Page 40
MULA
FAIL MEJA PEMBANTU MAKMAL 2009
Bersihkan dan simpan keperluan ke tempat simpanan
Aktiviti 6.1.4CHEKCLIST : URUSAN PENYEDIAAN BAHAN, RADAS DAN PERALATAN UNTUK KEPERLUAN EKSPERIMEN BAGI TUJUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SAINS DI MAKMAL SAINS
Subaktiviti (a) MEMBANTU GURU-GURU SAINS MENYEDIAKAN EKSPERIMEN DAN DEMONTRASI.
TINDAKAN TANDA ( ) CATATAN
1. Semak keperluan Bahan/Radas melalui Buku/Borang Pesanan Guru dan penggunaan makmal pada setiap hari.
Pesanan Guru boleh didapati melalui Buku atau Borang di setiap makmal sains.
2. Semak semula bilangan yang telah disediakan mengikut keperluan Pengajaran & Pembelajaran ujikaji secara individu atau kumpulan.
3. Semak semula bilangan yang telah digunakan selepas tamat amali sains.
4. Pastikan peralatan yang telah digunakan akan digunakan kembali atau tidak bersama Guru Sains dan membuat penambahan atau pengurangan (sekiranya ada).
5. Pastikan sebarang kerosakan direkodkan.
6. Pastikan peralatan yang telah digunakan dibersihkan dan di simpan ke tempat simpanan dalam keadaan bersih dan teratur.
7. Rekodkan kemasukan/pengeluaran stok.
Penggunaan Kad KEW.PS-4
Catatan :
S M K . T I N G G I S E T A P A K , J A L A N A I R J E R N I H , 5 3 2 0 0 S E T A P A K , K U A L A L U M P U R Page 40
AKHIR
FAIL MEJA PEMBANTU MAKMAL 2009
Ketika amali dijalankan di makmal sains Pembantu Makmal hendaklah sentiasa berada di
makmal sains untuk memberi bantuan kepada guru sekiranya diperlukan.
6.2 URUSAN PERSEDIAAN DAN PEMBELIAN RADAS, BAHAN PERALATAN SAINS UNTUK KEPERLUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI MAKMAL SAINS
Aktiviti 6.2.1PERATURAN PENTADBIRAN : URUSAN PEMBELIAN RADAS, BAHAN DAN PERALATAN SAINS UNTUK KEPERLUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI MAKMAL SAINS
Subaktiviti (a) TATACARA PEMBELIAN PERALATAN
1 Senarai pembelian hendaklah berpandukan kepada stok di akhir tahun
2 Sebut harga perlu diperolehi daripada syarikat pembekal sains sebelum
pembelian dilakukan.
3 Perbincangan dan persetujuan perlu diperolehi dengan Ketua Bidang Sains
atau Guru Kanan Matapelajaran sebelum pembelian dilakukan.
4 Bagi pembelian bahan dan peralatan sains semasa dalam tempoh
persekolahan hendaklah berbincang dengan Ketua Bidang Sains dari segi
keperluan dan kuantiti serta kemampuan kewangan.
5 Memastikan Nota Minta atau KEW.PA-11 dicatatkan sebelum ianya diluluskan
oleh Pentadir Sekolah (Pengetua).
S M K . T I N G G I S E T A P A K , J A L A N A I R J E R N I H , 5 3 2 0 0 S E T A P A K , K U A L A L U M P U R Page 40
FAIL MEJA PEMBANTU MAKMAL 2009
Aktiviti6.2.
2PROSES KERJA : URUSAN PEMBELIAN RADAS, BAHAN DAN PERALATAN SAINS UNTUK KEPERLUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI MAKMAL SAINS
Subaktiviti (a) TATACARA PEMBELIAN PERALATAN
Bil Proses Kerja Pegawai yang Meluluskan/Dirujuk
Sesi Undang-undang
Peraturan
1 Senaraikan pembelian berpandukan baki terakhir semasa semakan stok dan senarai tambahan dari guru-guru sains
Guru Sains/ Ketua Pembantu Makmal/ Pembantu Makmal
2 Mengisi borang ‘Nota Minta’ atau KEW.PA-11 untuk diluluskan oleh Pengetua sekolah
Ketua Pembantu Makmal/ Pembantu Makmal/ Pengetua
3 Dapatkan sebutharga dari syarikat pembekal sains untuk dibuat perbandingan harga
Ketua Bidang Sains /Ketua Pembantu Makmal/ Pembantu Makmal
4 Berbincang mengenai pembelian Bahan/Radas atau peralatan berdasarkan kualiti dan sebutharga yang terendah.
Ketua Bidang Sains /Ketua Pembantu Makmal/ Pembantu Makmal
CARTA ORGANISASI (PENGKHUSUSAN) STAF JABATAN SAINSSMK. TINGGI SETAPAK, JALAN AYER JERNEH,
KUALA LUMPUR
LAMPIRAN 3
S M K . T I N G G I S E T A P A K , J A L A N A I R J E R N I H , 5 3 2 0 0 S E T A P A K , K U A L A L U M P U R Page 40
KETUA BIDANG SAINS DAN MATEMATIKENCIK YAP NANG PHOR
PEMBANTU MAKMAL C17PUAN HARTINI BINTI ROSLI
BIOLOGI T6
PEMBANTU MAKMAL C17PUAN NOOR ZAMZURINA
ABULL HASAMAHKIMIA T6
PEMBANTU MAKMAL C17PUAN ASAMI BINTI SALLEH
SAINS T3/4/5
PEMBANTU MAKMAL C17PUAN LENNY MERINA
MASHARIFKIMIA/FIZIK T4-5
PEMBANTU AM PEJABAT N1
PUAN NORHAMISAH BT SAMAUDINSAINS T1-2
PEMBANTU AM PEJABAT N1
(MAKMAL)PUAN MARIAH BT HASSAN
PEMBANTU AM PEJABAT N1
(MAKMAL)KOSONG
GURU-GURU SAINSGURU-GURU SAINS
LAMPIRAN 2
GURU-GURU SAINSGURU-GURU SAINS
PEMBANTU MAKMAL C17PUAN ASAMI BINNTI SALLEH
SAINS T3/4/5
FAIL MEJA PEMBANTU MAKMAL 2009
SENARAI TUGAS KETUA PEMBANTU MAKMAL GRED C22ENCIK ASHAARI BIN MAAROF
Bertanggungjawab kepada Pihak Pentadbir Sekolah, Guru Kanan Sains, Ketua Panitia
Sains dan Guru –guru di dalam melaksana, dan mengambil tindakan susulan ke atas
perkara-perkara berikut:-
1. Bertanggungjawab di makmal Fizik Tingkatan 6 Rendah dan 6 Atas
2. Bertanggungjawab menyelia Pembantu Makmal dan Pembantu Am Pejabat
(bertugas di makmal sains)
3. Menyediakan peralatan dan radas untuk keperluan bagi menjalankan ujikaji di
Makmal Fizik bagi Tingkatan 6 Atas, dan 6 Rendah sains. Semua penyediaan
hendaklah mengikut Buku Pesanan Guru 3 hari (waktu bekerja) sebelum
sesuatu ujikaji dijalankan.
4. Mengurus pembelian Bahan/Radas/Peralatan yang diperlukan di makmal sains
(Makmal Am Sains (T1-3), Makmal Fizik (T4/5), Makmal Kimia (T4/5) dan
Makmal Biologi (T4/5), Makmal Fizik (T6 Atas/Bawah), Makmal Kimia (T6
Atas/Bawah) dan Makmal Biologi (T6 Atas/Bawah).
5. Menguruskan penerimaan, penyimpanan bahan-bahan, memproses hapus kira
dan pelaporan stok dan mengemaskini stok tahunan.
6. Menyelia kebersihan dan keceriaan makmal.
7. Mengutamakan langkah keselamatan dalam sesuatu kecemasan.
8. Menyelia dan membimbing Pembantu Makmal Gred C17 dan Pembantu Am
Pejabat Gred N1
9. Membantu guru-guru sains semasa ujikaji dijalankan, mengawasi kelas amali
harian dan kelas-kelas amali peperiksaan SPM dan STPM.
10. Menjalankan tugas-tugas harian dari segi penyediaan radas-radas, alatan dan
bahan kimia untuk aktiviti ujikaji-ujikaji.
11. Menguruskan stok dan inventori makmal sains.
12. Bertanggungjawab terhadap pemeriksaan berkala Alat Pemadam Api sekolah
termasuk makmal-makmal sains.
13. Menganggotai Jawatankuasa Pengurusan Aset Sekolah.
14. Menjalankan tugas seperti yang diarahkan oleh Pengetua dari masa ke
semasa.
LAMPIRAN 4
S M K . T I N G G I S E T A P A K , J A L A N A I R J E R N I H , 5 3 2 0 0 S E T A P A K , K U A L A L U M P U R Page 40
FAIL MEJA PEMBANTU MAKMAL 2009
JAWATANKUASA PENGURUSAN ASET SEKOLAHSMK. TINGGI SETAPAK, JALAN AYER JERNIH, KUALA LUMPUR.
PENGERUSI : ENCIK MASLAN BIN BUNIRAN (PENGETUA)
TIMBALAN PENGERUSI 1 : PUAN SALBIAH MOHD NOR (PEN. KANAN PENTDB.)
TIMBALAN PENGERUSI 2 : ENCIK MOHD ZUHIR HAJI MIDON (PEN. KANAN KOKU)
TIMBALAN PENGERUSI 3 : TUAN HAJI IBRAHIM ABDULLAH (PEN. KANAN HEM)
SETIAUSAHA : PUAN NORIZAN MOHAMAD NOH (S/U PENYELARAS)
AHLI JAWATANKUASA
1. ENCIK KAMARUZAMAN ABDULLAH - PEG. PENERIMA 1(PERABOT/B. KH)
2. PUAN NORFADHILAH YAAKOB - PEG. PENERIMA 2
3. CIK HASLIN TASYA BT HASHIM - PEG. PEMERIKSA 1
4. CIK NORHIDAYU BT MOHAMAD - PEG. PEMERIKSA 2
5. PUAN SHANTA KUMARI A/P ACHUTAN N. - KETUA BIDANG BAHASA
6. ENCIK YAP NANG PHOR - KETUA BIDANG BAHASA SC & MAT.
7. PUAN HJH ROSNA BT OTHMAN - KETUA BIDANG TEKNIK & VOK.
8. PUAN CHEN CHEE FONG - KETUA BIDANG SAINS KEMANUSIAAN/MASYARAKAT
9. ENCIK IBRAHIM WAN DAUD - KETUA PEMBANTU TADBIR
10. PUAN MAZNAH BT ISMAIL - BILIK-BILIK KHAS
11. PUAN CHEW WEI CHIN - BILIK PEPERIKSAAN
12. ENCIK IRENAEUS A. MARTIN - BILIK LUKISAN KEJURUTERAAN
13. PUAN NOREHAN BT HANAFI - BILIK KOPERASI
14. ENCIK AZHAR BIN MAT - BILIK SENI
15. ENCIK SARAVANAN A/L MUNUSAMY - BILIK KAUNSELING
16. PUAN FAUZIAH SULAIMAN - BILIK SURAU/P. ISLAM
17. ENCIK MOHD NOR MOHD SALLEH - ROBOTIK
18. PUAN KRISTINA WAHARP - BILIK MPV
19. PUAN NORHAYATI IBRAHIM - BILIK SAC 1 & 2
20. CIK HAJAH ROHANA ABD RAHMAN - BILIK PAK
21. ENCIK ABDUL HALIM ISMAIL - STOR SUKAN PROJEK
22. ENCIK ASHAARI MAAROF - MAKMAL-MAKMAL SAINS
23. PUAN AZIZAH BT ABD LATIF - PUSAT SUMBER SEKOLAH
24. PUAN NIRMALA DEVI A/P GANESAN - BILIK PENDIDIKAN MORAL
25. PUAN FADILAH HAYANI HJ HASSAN - BILIK GEOGRAFI
26. PUAN SITI NAZIRAH ISHAK - BILIK SEJARAH
27. ENCIK SUDIN ABDULLAH - ASRAMA
28. ENCIK ZULKIFLI ALANG MAHAT - PENYELARAS ICT
S M K . T I N G G I S E T A P A K , J A L A N A I R J E R N I H , 5 3 2 0 0 S E T A P A K , K U A L A L U M P U R Page 40
FAIL MEJA PEMBANTU MAKMAL 2009
S M K . T I N G G I S E T A P A K , J A L A N A I R J E R N I H , 5 3 2 0 0 S E T A P A K , K U A L A L U M P U R Page 40
Buat lampiran 5
berasingan
split paper
FAIL MEJA PEMBANTU MAKMAL 2009
BUKU REKOD PERALATAN ROSAK
BIL TARIKH BUTIRAN PERALATAN
KUANTITI BILANGAN
NAMA PELAJAR
T/T PELAJAR
NAMA GURU MATAPELAJARAN
T/ T GURU
CATATAN
S M K . T I N G G I S E T A P A K , J A L A N A I R J E R N I H , 5 3 2 0 0 S E T A P A K , K U A L A L U M P U R Page 40
FAIL MEJA PEMBANTU MAKMAL 2009
BUKU REKOD KESELAMATAN MAKMAL SAINS
BIL TARIKH MASA NAMA PELAJAR JENIS KEMALANGA
N
TINDAKAN/CATATAN
S M K . T I N G G I S E T A P A K , J A L A N A I R J E R N I H , 5 3 2 0 0 S E T A P A K , K U A L A L U M P U R Page 40
FAIL MEJA PEMBANTU MAKMAL 2009
CONTOH Peraturan Makmal Sains yang perlu ditandatangani oleh pelajar – disediakan oleh Pembantu Makmal
PERATURAN MAKMAL SAINS BAGI PELAJAR
1. Kebenaran Guru hendaklah diperolehi sebelum memasuki Makmal Sains dan Bilik Persediaan.
2. Peralatan dan bahan sains dalam makmal sains tidak boleh dibawa keluar tanpa kebenaran guru sains.
3. Peralatan dan bahan sains hanya boleh digunakan atas arahan guru.
4. Semua peralatan dan bahan sains yang telah digunakan hendaklah dikembalikan ke tempat asal
atau seperti yang diarahkan oleh guru.
5. Semua radas hendaklah dibersihkan sebelum dan selepas digunakan.
6. Kerja amali hanya boleh dilakukan dengan pengetahuan dan kebenaran guru.
7. Peralatan yang pecah atau rosak perlu dilaporkan dengan segera kepada guru dan Pembantu Makmal.
8. Pelajar dikehendaki menjaga kebersihan dan susunan perabot supaya kemas dan teratur.
9. Sebarang kemalangan yan berlaku perlu dilaporkan dengan segera kepada guru dan Pembantu Makmal.
10. Penunu Bunsen hendaklah dinyalakan hanya dengan pemetik api. Penggunaan kertas,lidi dan
mancis tidak dibenarkan.
11. Sebarang benda yang masih menyala dan berbara tidak boleh dibuang ke dalam tong sampah.
12. Elakkan membuang sebarang sampah dalam bentuk pepejal ke dalam sinki. Sisa-sisa bahan sains
hendaklah dibuang ke dalam bekas yang berlabel sisa bahan.
13. Hanya buku dan peralatan belajar yang dibenarkan sahaja boleh dibawa masuk ke dalam makmal
sains semasa pengajaran dan pembelajaran sains.
14. Bahan dan alat dalam Kit Peralatan Kecemasan boleh digunakan dengan kebenaran dan pengawasan
guru dan Pembantu Makmal.
15. Pelajar dilarang bermain-main di dalam makmal sains.
PENGGUNAAN BAHAN KIMIA
1. Sila baca pada botol reagen dengan teliti untuk memastikan bahan kimia yang
akan digunakan itu adalah betul.
2. Gunakan Bahan Kimia mengikut keperluan sahaja semasa menjalankan amali
3. Gunakan spatula sahaja untuk mengambil bahan kimia pepejal.
4. Botol yang mengandungi bahan kimia mesti ditutup dengan segera selepas digunakan.
5. Dilarang menghidu dan merasa sebarang bahan kimia kerana bahan kimia
S M K . T I N G G I S E T A P A K , J A L A N A I R J E R N I H , 5 3 2 0 0 S E T A P A K , K U A L A L U M P U R Page 40
FAIL MEJA PEMBANTU MAKMAL 2009
adalah beracun dan mengkakis.
PENGGUNAAN BAHAN BIOLOGI
1. Spesimen biologi jenis bukan perosak yang masih hidup hendaklah
dikembalikan semula ke habitatnya.
2. Spesimen yang sudah dibedah hendaklah dikumpul dan ditanam.
3. Jangan buka piring petri yang mengandungi kultur mikroorganisma.
4. Jika piring petri mengandungi mikro organism retak atau pecah, ianya
hendaklah dilaporkan kepada guru terbabit.
PERINGATAN
PIHAK SEKOLAH TIDAK AKAN BERTANGGUNGJAWAB KE ATAS SEBARANG KEJADIAN YANG TIDAK DIINGINI SEKIRANYA PELAJAR ITU TIDAK MEMATUHI PERATURAN YANG TERSEBUT DI ATAS
………………………… ………………………………………..Tandatangan Ketua Bidang Sains Tandatangan Pengetua
PENGAKUAN
“Saya telah membaca dan faham isi kandungan peraturan makmal ini dan mengaku akan mematuhi segala peraturan di dalamnya”
………………………….Tandatangan Pelajar Nama ………………………. Tarikh :……………….
S M K . T I N G G I S E T A P A K , J A L A N A I R J E R N I H , 5 3 2 0 0 S E T A P A K , K U A L A L U M P U R Page 40
FAIL MEJA PEMBANTU MAKMAL 2009
SENARAI TUGAS HARIAN – ‘CORE BUSSINESS’ PEMBANTU MAKMAL
TARIKH
HARI KUANTITI/MASA/KOS
TUGASAN HARIAN –
1. Menyediakan peralatan /larutan / radas untuk
keperluan bagi menjalankan ujikaji di Makmal
Fizik Tingkatan 6 Atas dan 6 Bawah.
Masa : 3 hari sebelum
Kuantiti : 2 ujikaji –
7 set bagi individu pelajar
2. Menyelenggara dan menyenggara dari segi
peralatan, radas-radas, alatan dan bahan kimia
untuk aktiviti eksperimen (ujikaji).
Masa : 3 hari sebelum
Kuantiti : 2 ujikaji –
7 set bagi individu pelajar
3. Membantu guru-guru sains semasa ujikaji
dijalankan, mengawasi kelas amali harian dan
kelas-kelas amali peperiksaan SPM dan STPM.
Masa : 4 masa (2 jam)
Kuantiti : 2 ujikaji –
7 set bagi individu pelajar
4. Mengurus aspek kebersihan peralatan/radas dan
keceriaan makmal sains.
Masa : 1 jam 30 minit
Kuantiti : 1 makmal
5. Menguruskan stok dan inventori makmal sains. Masa : 2 jam
Kuantiti : Stok Bahan Fizik
6. Mengawalselia staf sokongan dibawah seliaan
Ketua Pembantu Makmal.
Kuantiti : 6 orang staf makmal sains
7. Menguruskan penerimaan, penyimpanan bahan-
bahan, memproses hapus kira dan pelaporan
stok dan mengemaskini stok tahunan.
Masa : 1 jam
Kuantiti : Mengikut keperluan semasa
8. Menjalankan tugas seperti yang diarahkan oleh
Pengetua dari masa ke semasa.
Masa :
Kuantiti :
S M K . T I N G G I S E T A P A K , J A L A N A I R J E R N I H , 5 3 2 0 0 S E T A P A K , K U A L A L U M P U R Page 40
FAIL MEJA PEMBANTU MAKMAL 2009
NORMA KERJA BAGI TUGAS-TUGAS PEMBANTU MAKMAL
BIL JENIS KERJA MASA YANG DIAMBIL JUMLAH UNIT YANG BOLEH DIJALANKAN DALAM SEMINGGU
S M K . T I N G G I S E T A P A K , J A L A N A I R J E R N I H , 5 3 2 0 0 S E T A P A K , K U A L A L U M P U R Page 40