SECRETARIA DE EDUCACION DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA JEFATURA DE SECTOR 26 SUPERVISION ESCOLAR ZONA No. 133 CICLO ESCOLAR 2013-2014 PRIMER GRADO SEGUNDO BIMESTRE NOVIEMBRE- DICIEMBRE. NOMBRE DE LA ESCUELA: NOMBRE DEL ALUMNO(A): http://jromo05.blogspot.mx/ FIRMA DEL PADRE O TUTOR ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACION ESPAÑOL 20 MATEMATICAS 20 EXPLORACIO N 20 F.C. Y E 10
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SECRETARIA DE EDUCACIONDIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA
JEFATURA DE SECTOR 26SUPERVISION ESCOLAR ZONA No. 133
CICLO ESCOLAR 2013-2014
PRIMER GRADO
SEGUNDO BIMESTRE NOVIEMBRE- DICIEMBRE.
NOMBRE DE LA ESCUELA:
NOMBRE DEL ALUMNO(A):
http://jromo05.blogspot.mx/
FIRMA DEL PADRE O TUTOR
ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACION
ESPAÑOL 20
MATEMATICAS 20
EXPLORACION
20
F.C. Y E 10
http://jromo05.blogspot.mx/
ESPAÑOLLos alumnos de primer grado van a realizar una posada en la escuela primaria. Todos están muy contentos con la idea, por eso se están poniendo de acuerdo en lo que comerán ese día e hicieron una votación, ya que no se decidían entre tortas y tacos, los niños que levantaron las manos votaron por tortas.
1.- Ayuda a la maestra a completar la tabla de información:
VOTOS TOTAL
2.- ¿Qué decidieron comer la mayoría de los niños?a) tortas. b) hamburguesas. c) tacos
3.- Lugar donde será la posada.
4.- Además de las tortas la maestra comprar otros artículos para la fiesta, obsérvalos y une con una línea el dibujo con su nombre.
4.- gelatina
5.- piñata
6.- pastel
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Escribe el nombre de los regalos que les gustaría comprar para la posada de los niños.
13 y 14.- Si quieres llevar a tu casa el siguiente cuento de los libros de la biblioteca. Llena la ficha para el préstamo del cuento y la credencial de lector.
Nombre del lector:_________________________________
Fecha de préstamo:_______________________________
Fecha de devolución:_____________________________
EL DUENDE QUE SALVO LA NAVIDAD
Escuela:_______________________________
Alumno:______________________________
_______________________________________________
Grado:______________ Grupo:____________________
15, 16, 17 y 18.- Completa las frases del siguiente texto.
Antes de la posada, ______ niños decoraron el ______________
La maestra les compró regalos y los niños estaban muy
contentos. Comieron muchos _______________
y le pegaron a ______ piñata.
19.-La maestra llevó el periódico a sus alumnos para buscar dónde comprar los regalos. Ayuda a elegir en que sección del periódico pueden encontrar venta de juguetes y encierra.
20.- Observa las siguientes secciones de un periódico y realiza lo que se te pide
A) Encierra de rojo la sección deportivaB) Encierra de azul la de espectáculosC) Encierra de verde la primera plana
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Escrito e ilustrado por:Abel Antonio Palma
MATEMATICAS
1.- Colorea al niño o niña que ocupa el cuarto lugar en la fila para quebrar la piñata.
2.-Tacha la colección donde hay más elementos.
3.- Tacha la colección donde hay menos elementos.
4 y 5.- Llena el siguiente calendario y pinta de rojo el día de hoy.
Los niños de primer grado van a decorar esferas con moñitos, ayúdalos a contar si tienen suficientes moños para cada esfera.
6.- Hay ________ esferas.
7.- hay ________ moños.
8.- faltan _______moños para que alcancen para todas las esferas.
Cuenta cuantos juguetes se encuentran en los siguientes dibujos.
9.- Hay _______ pelotas.
10.- Hay_______carritos.
11.- Hay_______muñecas.
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12.- Después de haber contado los juguetes elabora una gráfica, pinta un cuadrito por cada juguete.
13-15.- Para decorar el pinito los niños de primer grado decidieron contar cuantos adornos navideños tenían. (5)
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16, 17.- Al momento de decorar el árbol de navidad los niños quebraron algunas esferas, cuenta cuanta cuantas le quedaron al final de cada una.
18 y 19. Entre los juguetes los niños encontraron un rompecabezas. Ayuda a los niños armarlo y anota el número que corresponde en cada pieza.
20.- ayuda a encontrar el camino para colocar la estrella en el árbol de navidad.
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EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
Después de la posada los alumnos de primero fueron de paseo a un día de campo, observa el dibujo y colorea del color que se te indica.1.- Con azul, animales que viven en el agua. 2.- Con rojo, animales que vuelan. 3.- Con café, componentes de la naturaleza que se mueven, pero no tienen vida. 4.-Con verde, seres vivos que se mueven, pero no se cambian de lugar.
Relaciona los sentidos que utilizaron para disfrutar cada cosa en el día de campo.
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5.-
oído
6.-
Vista
7.-
olfato
8.-
gusto
9.- tacto
10.- Dibuja una planta que puedas encontrar en tu región.
11.- Dibuja un animal que se pueda encontrar en tu región.
12, 13 y 14.- Enumera del 1 al 3 las secuencias de crecimiento.
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15, 16 y 17.-Escribe el nombre del las estaciones del año.