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CONTEXTO DIFERENTE POST-MODERNIDAD GLOBALIZACIN SOCIEDAD DE LA INFORMACIN Y DEL CONOCIMIENTO
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POST MODERNISMO FRENTE A LA RAZN, CIENCIA Y EL SABER. DESCONFIANZA EN LA RAZN Y PRIMACA DEL SENTIMIENTO.PRAGMATISMO
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CARACTERSTICAS Post-modernidad versus modernidad. Fragmentacin, complejidad, desorden. Relativismo, utilitarismo e indiferencia.
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CRISIS DE IDEALESRELATIVISMOPASIVIDADCONSUMISMO
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Es un fenmeno poltico, econmico, social y cultural generado por la expansin de las multinacionales y por la facilidad de comunicacin. Es el triunfo del neoliberalismo capitalista a escala planetaria.
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1.- mbito socio-poltico2.- Nivel tcnico-financiero3.- Nivel cultural: un nuevo colonialismo No hay frontera entre lo real y lo virtual. Cultura de la virtualidad real.
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La globalizacinno es, a priori, ni buena ni mala.Ser lo que la gente haga de ella.
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ANTE ESTE MUNDO GLOBALIZADO, QU FORMACIN DEBEMOS DAR A NUESTROS ESTUDIAN-TES PARA QUE RESPONDAN A LOS DESAFOS ACTUALES?
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En la Sociedad de la Informacin Materia prima es el conocimiento El aprendizaje sustituye a la enseanza. Aprendizaje permanente Nueva comprensin de lo que es conocimiento.
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Es lo mismo INFORMACIN que CONOCIMIENTO? Conocer y pensar no es almacenar datos. Para que la informacin se convierta en conocimiento es necesario: comprender, seleccionar, clasificar, analizar, elegir y construir los propios conocimientos.
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En la Sociedad de la Informacin corremos el peligro de tener una tecnologa 100 y pensamiento 0. (Jos Saramago, Nbel de Literatura)
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En la Sociedad del conocimiento:El aprendizaje sustituye a la enseanza.Aprendizaje como actividad de toda la vida para todas las personas; pues los conocimientos son infinitos y perecederos
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Pensamiento sistmico, global y sinttico.Nueva comprensin de lo que es conocimiento. (desarrollo de herramientas mentales que permitan aprender y seguir aprendiendo toda la vida)
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FUNCIN DE LA EDUCACIN EN EL MUNDO ACTUALQu funcin cumple la educacin en un mundo con estas caracters-ticas?Cul es el perfil del alumno que queremos educar para que pueda responder a las demandas de este mundo en continua y rpida transformacin?
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La educacin del siglo XXI debe potenciar el desarrollo de: Procesos-mtodos de apren-dizaje frente a contenidos. Ensear a pensar frente al almacenamiento en la mente de datos y hechos.
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El cultivo de la dimensin axiolgica (Valores). Desarrollo de capacidades-destrezas/valores-actitudes. Arquitectura del conocimiento (mente ordenada) Importancia del capital humano.
