1 CONVENIO 1588 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DISTRITAL DE BOGOTÁ Y EL INSTITUTO LATINOAMERICANO DE ALTOS ESTUDIOS EN EDUCACIÓN - ILAE ACOMPAÑAMIENTO A 92 COLEGIOS OFICIALES, QUE ATIENDEN NIÑOS Y NIÑAS DESDE LOS 4 AÑOS DE EDAD, PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL LINEAMIENTO PEDAGOGICO Y CURRICULAR PARA LA EDUCACIÓN INICIAL EN EL DISTRITO.
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1 CONVENIO 1588 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DISTRITAL DE BOGOTÁ Y EL INSTITUTO LATINOAMERICANO DE ALTOS ESTUDIOS EN EDUCACIÓN - ILAE ACOMPAÑAMIENTO A 92 COLEGIOS.
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CONVENIO 1588SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DISTRITAL DE BOGOTÁ Y EL INSTITUTO
LATINOAMERICANO DE ALTOS ESTUDIOS EN EDUCACIÓN - ILAE
ACOMPAÑAMIENTO A 92 COLEGIOS OFICIALES, QUE ATIENDEN NIÑOS Y NIÑAS DESDE LOS 4 AÑOS DE EDAD, PARA LA IMPLEMENTACIÓN
DEL LINEAMIENTO PEDAGOGICO Y CURRICULAR PARA LA EDUCACIÓN INICIAL EN EL DISTRITO.
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1. Objeto: Asesorar y acompañar a 92 colegios oficiales, que atienden niños y niñas desde los 4 años de edad en la implementación de la propuesta del lineamiento pedagógico y curricular para la educación inicial en el Distrito.
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2. Objetivos Específicos:
•Orientar y acompañar a las instituciones asignadas para fortalecer el desarrollo de la propuesta para la implementación del Lineamiento Pedagógico y Curricular en Educación Inicial.
•Brindar orientaciones conceptuales y metodológicas para profundizar en temáticas sobre políticas de infancia, desarrollo humano, el lineamiento curricular, pilares de la educación inicial, estrategias pedagógicas.
•Elaborar y publicar una cartilla para el proceso de formación docente. Esta herramienta incorporará elementos de orden conceptual y metodológico en la implementación del lineamiento pedagógico y curricular para la educación inicial en el distrito.
•Reflexionar y avanzar en la revisión y ajuste curricular del primer ciclo en relación con el Lineamiento Pedagógico y Curricular para la Educación Inicial en el Distrito.
•Sistematizar el proceso de acompañamiento.
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ESTRATEGIA METODOLOGICA:
Esta propuesta se desarrollará teniendo en cuenta las características de los contextos locales y las realidades educativas y pedagógicas de las instituciones. Considera el acompañamiento como una metodología participativa que conlleve a la construcción colectiva y a la apropiación del proceso por parte de los maestros(as).
PLAN DE ACCION Y CRONOGRAMA
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DISTRIBUCIÓN DE COLEGIOS POR LOCALIDADES
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Coordinador Localidades Número de colegiosNODO 1 Engativá
UsaquénBarrios UnidosFontibón
9234
NODO 2 San CristóbalUsmeSumapaz
6102
NODO 3 Ciudad BolívarTunjuelitoRafael Uribe
5310
NODO 4 Puente ArandaTeusaquilloMártires Santa feCandelariaAntonio NariñoRafael Uribe Chapinero
84131121
NODO 5 Kennedy Bosa
164
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Coor. Loc Colegios
Nodo 1 Engativá COLEGIO MARCO TULIO FERNANDEZ (IED)